教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們找工作的日子已悄悄來(lái)臨，這時(shí)候可別把簡(jiǎn)歷給忘了哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀1
姓名：
性別：女
年齡：
身高：152 cm
民族：漢族
戶(hù)口所在地：江西
目前居住地：江西
教育背景
畢業(yè)時(shí)間：20xx。6
畢業(yè)院校：南昌大學(xué)
學(xué)歷：碩士
學(xué)科專(zhuān)業(yè)：生物
外語(yǔ)水平：大學(xué)英語(yǔ)六級以上
計算機水平：非計算機專(zhuān)業(yè)應用二級
求職意向
希望從事行業(yè)：教育
希望應聘職位：教師
希望工作類(lèi)型：全職
希望工作地點(diǎn)：江西
希望薪資范圍：面議
工作經(jīng)歷
20xx/09——20xx/1南昌大學(xué)食品科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室科研人員
1、蟲(chóng)草菌粉、西洋參等中藥的.有效成分的提取，純化及分析測定
2、功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開(kāi)發(fā)研究
自我鑒定
熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù)，多年提取，分離，純化實(shí)踐經(jīng)驗；
熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規章；
熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開(kāi)發(fā)工藝，熟悉食品加工工藝流程；
熟悉食品營(yíng)養與安全知識。
教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀2
姓名：___
期望職位：數學(xué)教師
學(xué)歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1—2年
期望地區：__—__—不限
籍貫：__—__聯(lián)系方式
自我評價(jià)：
溝通能力強，學(xué)習能力強，有親和力，誠信正直，責任心強，沉穩內斂，陽(yáng)光開(kāi)朗，善于創(chuàng )新
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
___酒店集團
工作時(shí)間：20__年11月至20__年4月[5個(gè)月]
職位名稱(chēng)：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內容：企業(yè)文化的建設與宣傳。
__科技有限責任公司
工作時(shí)間：20__年8月至20__年4月[8個(gè)月]
職位名稱(chēng)：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機/網(wǎng)絡(luò )/通信
工作內容：接待客戶(hù)，解決技術(shù)問(wèn)題。
教育經(jīng)歷
20__年9月至20__年6月|__理工大學(xué)|本科|通信工程
20__年9月至20__年6月|__省__中學(xué)|高中|無(wú)
自我描述
本人211本科——__理工大學(xué)畢業(yè)，數學(xué)功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛(ài)做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學(xué)到初中到高中，沒(méi)有完整做完過(guò)一套輔導書(shū)，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數學(xué)一直是我的強項。從初中開(kāi)始，遇到數學(xué)概念，我總是試著(zhù)在老師講解的基礎上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會(huì )舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒(méi)做的情況下，我數學(xué)成績(jì)在班上數一數二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開(kāi)始，對于和我關(guān)系好的同學(xué)，我會(huì )教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個(gè)概念/題目的痛點(diǎn)在哪，往往一題通，同類(lèi)的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績(jì)均有明顯提升。
說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)吧，我是__人。如果您去網(wǎng)上調查一下可以發(fā)現，__的數學(xué)在全國范圍來(lái)看都是挺難的，我初中數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，高中就讀于__中學(xué)，師承特級教師___，高考數學(xué)133分。雖然成績(jì)不是特別突出，但是我特別擅長(cháng)教會(huì )他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學(xué)生們被卡住、困住的點(diǎn)在哪。所以就算和一些數學(xué)功底特別好，成績(jì)基本滿(mǎn)分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會(huì )教，有些人數學(xué)水平特別高，什么難題一看就會(huì )，正因為一看就會(huì )往往讓他無(wú)法教好學(xué)生。因為這道題要這樣做，對他來(lái)說(shuō)也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無(wú)法解釋為什么1+1=2，也就是說(shuō)他分析不出來(lái)他的思路是如何來(lái)的，就無(wú)法教好學(xué)生。我雖然數學(xué)不是的，但是我會(huì )教。我能夠把我懂的'精髓的東西用深入淺出的方法告訴學(xué)生，這是我的一個(gè)很大的優(yōu)勢，讓我對做數學(xué)老師有非常大的信心。
大學(xué)階段，我曾帶過(guò)小學(xué)四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學(xué)經(jīng)驗。
語(yǔ)言技能
普通話(huà)：很好
英語(yǔ)：較好
證書(shū)獎項
證書(shū)名稱(chēng)：大學(xué)英語(yǔ)四級|頒發(fā)時(shí)間：20__年6月|頒發(fā)機構：教育部高等教育司
教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀3
姓名：
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶(hù)口所在地：廣州
身材：160 cm 50 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：23歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型：普通求職
應聘職位：音樂(lè )教師：音樂(lè )教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂(lè )策劃、營(yíng)養師：
工作年限：1年
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx——3500希望工作地區：廣州深圳珠海
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱(chēng)：廣州文化公園起止___年___月：20xx—08～20xx—03
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20xx—07—01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：音樂(lè )學(xué)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始___年___月終止___年___月學(xué)校（機構）專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號
20xx—09 20xx—09華南師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)音樂(lè )學(xué)學(xué)位
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好
國語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：良好
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
1、可擔任中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)。
2、可組織學(xué)校管樂(lè )隊、民樂(lè )隊訓練、演出。
3、可組織音樂(lè )會(huì )的演出。
專(zhuān)長(cháng)：
從小學(xué)習聲樂(lè )、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂(lè )團團長(cháng)李磊女士學(xué)習古箏。
詳細個(gè)人自傳
本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習。展望未來(lái)生活，始終充滿(mǎn)著(zhù)信心和勇氣，這就是音樂(lè )熏陶帶給我音樂(lè )般的氣質(zhì)。在音樂(lè )的二度創(chuàng )造過(guò)程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿(mǎn)足地享受著(zhù)這過(guò)程中的一切。就象工作和生活中帶給我的.一樣。希望在未來(lái)職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
教師簡(jiǎn)歷模板范文優(yōu)秀4
姓名：
性別：女
年齡：23歲
身高：157CM
婚姻狀況：未婚
戶(hù)籍所在：貴州貴陽(yáng)
最高學(xué)歷：本科
工作經(jīng)驗：1—3年
聯(lián)系地址：貴州貴陽(yáng)
求職意向
最近工作過(guò)的職位：教師
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：20xx~3000元/月
期望從事的.崗位：小學(xué)教師
期望從事的行業(yè)：辦公用品及設備
技能特長(cháng)
上進(jìn)心，穩定
教育經(jīng)歷
貴州師范大學(xué)（本科）
起止___年___月：
學(xué)校名稱(chēng)：貴州師范大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)文學(xué)
獲得學(xué)歷：本科
工作經(jīng)歷
__學(xué)�！Z(yǔ)文教師
起止日期：
企業(yè)名稱(chēng)：
從事職位：語(yǔ)文教師
業(yè)績(jì)表現：
企業(yè)介紹：
__學(xué)�！Z(yǔ)文教師
起止日期：
企業(yè)名稱(chēng)：
從事職位：語(yǔ)文教師
業(yè)績(jì)表現：
企業(yè)介紹：
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