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世界500強優(yōu)秀簡(jiǎn)歷模板
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世界500強優(yōu)秀簡(jiǎn)歷模板
陳xx
電話(huà)：xx
電子郵箱：xx
求職意向：
管理培訓生Management Trainee
教育背景
2004/9-至今 北京師范大學(xué)
文學(xué)學(xué)士 2008/7畢業(yè) 專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ) 二外：法語(yǔ) GPA:3.4
2007/1-至今 北京師范大學(xué)21世紀人才學(xué)院
獎勵： 05-06學(xué)年北京師范大學(xué)優(yōu)秀團員
04-05學(xué)年北京師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部
社會(huì )實(shí)踐
2006/6——至今北京師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )主席
●負責統籌管理,積極開(kāi)拓學(xué)生更貼近社會(huì )的新路線(xiàn)
●組織策劃過(guò)“與未來(lái)有約”系列活動(dòng)邀請了“創(chuàng )智贏(yíng)家精英會(huì )”“CASIO”“三菱”“住友”“創(chuàng )價(jià)咨詢(xún)”“向陽(yáng)職業(yè)規劃” 知名國際會(huì )議口譯譯員等10家公司走入校園，有700余名學(xué)生參與其中
●與聯(lián)想集團合作舉辦全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽等，深受聯(lián)想集團老師同學(xué)的好評
2006/9——2006/6 北京師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院外聯(lián)部部長(cháng)
●負責為大型活動(dòng)拉贊助，邀請“易網(wǎng)”咨詢(xún)公司，梅特林口譯公司，數碼廣場(chǎng)等贊助團學(xué)活動(dòng)
●為學(xué)生建立與其他院系，校級組織，學(xué)校溝通交流的平臺，使同學(xué)有渠道向校級反映問(wèn)題
2005/9——2006/3 北京師范大學(xué)社團聯(lián)合會(huì )宣傳部部長(cháng)
●為個(gè)大型活動(dòng)作前期宣傳（制作海報傳單橫幅在校園網(wǎng)和論壇發(fā)布信息）和后期新聞稿發(fā)布
●負責各大型活動(dòng)和晚會(huì )的場(chǎng)地和舞美設計,將創(chuàng )意充分發(fā)揮,融入設計
2005/2 組織了“重視被忽視的`”藥品安全宣傳寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
2004/12 擔任“21世紀杯”第三屆全國中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽志愿者
實(shí)習經(jīng)歷
2007/5/20 駐北京夫人團文化慈善拍賣(mài)會(huì )陪同翻譯
●協(xié)助慈善基金會(huì )與各國領(lǐng)事夫人溝通，成功協(xié)助2007文化慈善拍賣(mài)會(huì )的舉辦
●為領(lǐng)事夫人介紹產(chǎn)品和文化，工作得到了領(lǐng)事夫人們的肯定
2006/10/20——2006/10/21 擔任瑞典園林建筑設計公司設計師團陪同翻譯
●負責瑞典設計師與中方代表的協(xié)調溝通工作，對于突發(fā)狀況處理得當，保證了其考察順利進(jìn)行
●兼做其導購導游，與瑞典設計師結下深厚友誼
2006/7——2006/8 北京新東方學(xué)校實(shí)習生任雅思助教
●負責為400余名學(xué)生組織舉辦留學(xué)咨詢(xún)會(huì )，得到廣大學(xué)生的肯定
●將各式研討會(huì )和趣味活動(dòng)融入教學(xué)，創(chuàng )新舉措深受學(xué)生喜愛(ài)
●每天堅持與學(xué)員聊天，學(xué)員包括初高中生大學(xué)生和高級白領(lǐng)，為他們解決生活學(xué)習上的困難
技能及證書(shū)
英語(yǔ)能力良好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練： TEM8 (準備中) TEM4良好 BEC Vantage
普通話(huà)測試二級甲等
【擴展閱讀】
世界500強面試提問(wèn)攻略
一．面試提問(wèn)的目的
面試官提出的所有問(wèn)題都有其清晰明確的目的，謙虛型、老練型、惟我獨尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類(lèi)型的面試官，提出的問(wèn)題風(fēng)格不同、基調不同，均屬于全方位、廣角度、多元化、含義深的問(wèn)題。但是，問(wèn)題雖然五花八門(mén)、千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其宗，目的就是在考察、考核求職應聘者的能力素質(zhì)，即應聘者的教育背景如何？有哪些具體工作經(jīng)歷？是否具備相關(guān)的能力素質(zhì)？是否具備較高的職業(yè)素養？是否具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能與相關(guān)經(jīng)驗 ？應聘者的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？?jì)?yōu)劣勢是什么？成就與失敗是什么？個(gè)人的發(fā)展規劃是什么？是否有發(fā)展潛力和成功意向？等等。
二．面試提問(wèn)的類(lèi)型
面試提問(wèn)類(lèi)型主要可歸納為以下幾種
1。 行為化的或情景性的問(wèn)題（Behavioral or Situational Questions） 面試官不會(huì )脫離學(xué)習工作生活的范圍提問(wèn)，也不會(huì )問(wèn)你什么是對的，什么是錯的，因此一般而言采取的方式就是將你放回到你過(guò)去曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的某件事情或某個(gè)情景中去，看看你當時(shí)是如何處理問(wèn)題的，從而判斷你處理問(wèn)題的思維方式和應變能力。
2．角色扮演性問(wèn)題（Role Play Questions） 面試官提出這類(lèi)問(wèn)題，可能是因為你過(guò)去經(jīng)歷當中無(wú)法找到特別相關(guān)的可以考察你的潛力的例子，或者他列舉的是一個(gè)商業(yè)環(huán)境中非常普遍也非常難以處理的問(wèn)題，從而考察一下你是否能創(chuàng )造性的解決問(wèn)題，有什么創(chuàng )新的思路和方法。
3．行業(yè)相關(guān)問(wèn)題（Industry-specific Questions） 面試官通過(guò)對你行業(yè)知識的考核，看一下你對所知到的行業(yè)了解多少，不知到的行業(yè)怎樣回答，從而判斷一下你對一些不了解的問(wèn)題能夠做出怎樣的回答。
4．時(shí)事問(wèn)題（Current Events Questions） 面試官通過(guò)你對時(shí)事問(wèn)題具有分析力的陳述和見(jiàn)解，并能通過(guò)分析看到由此給你的行業(yè)和企業(yè)帶來(lái)的正面和負面影響，判斷你對時(shí)事發(fā)展是否給予關(guān)注，是否時(shí)刻關(guān)注外界變化。在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，可加上個(gè)人的見(jiàn)解，但對于具有爭議的時(shí)事問(wèn)題盡量饒開(kāi)走或小心回答，回答的中立一些為佳。
5．忠誠問(wèn)題
任何公司都希望你對公司有一種敬業(yè)精神、奉獻精神，希望你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標與公司能夠賦予你的東西相吻合，希望你對公司未來(lái)的發(fā)展感興趣并為之付出不懈的努力，所以通過(guò)你對未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃來(lái)了解你對自己做什么，怎樣做是否清晰，你對企業(yè)文化了解有多少，你對公司的忠誠度有多少。
三．面試回答邏輯
所謂邏輯，就是事物的因果關(guān)系，面試時(shí)，對問(wèn)題的回答要一環(huán)扣住一環(huán)，思路清晰、條理明確。500強面試問(wèn)題的邏輯框架，稱(chēng)之為STAR法則。即為Situation or Task-Action-Result的縮寫(xiě)，具體含義是：
STAR法則第一步：Clarify situation or task !
Situation or Task：第一步明確你的任務(wù)是
1) 什么類(lèi)型的
2) 怎樣產(chǎn)生的
3) 當時(shí)情況是怎樣的
STAR法則第二步：Describe your action !
Action：第二步明確你
4) 針對這樣的.情況分析
5) 決定的行動(dòng)方式
STAR法則第三步：Specify the result !ssss
Result：最后告訴面試官
6) 結果怎樣
7) 在這樣的情況下你學(xué)習到了什么
根據以上所標示出來(lái)的7個(gè)點(diǎn)，你就可以輕松的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問(wèn)題的清晰性、條理性和邏輯性。
四．面試問(wèn)題準備
面試問(wèn)題準備無(wú)外乎就是這樣兩個(gè)問(wèn)題：我所要應聘的職位需要什么樣的能力素質(zhì)？我具備什么樣的能力素質(zhì)？能否達到要求？
針對不同職位，企業(yè)會(huì )提出不同的能力素質(zhì)要求。求職者基于自己的教育背景、工作經(jīng)驗、優(yōu)劣成敗等信息，給自己總結出相應的能力素質(zhì)。將求職者所具備的能力素質(zhì)與所需要的能力素質(zhì)相匹配，就是求職者面試準備的重點(diǎn)。所以要準備以下幾類(lèi)面試全真題：
1． 教育背景及個(gè)人學(xué)習能力和成績(jì)。
2． 工作經(jīng)歷、工作專(zhuān)長(cháng)和工作經(jīng)驗。
3． 作兼職和參加社團活動(dòng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗體會(huì )。
4． 個(gè)人的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新能力。
5． 個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及對它們的認識。
6． 個(gè)人品德、教養和素質(zhì)的述評。
7． 曾經(jīng)取得過(guò)的成果和失敗的教訓。
8． 自我測試、自我評估及個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃。
9． 關(guān)于角色扮演問(wèn)題。
10．對行業(yè)相關(guān)知識、企業(yè)文化、相關(guān)職位的了解和理解。
11．應聘相關(guān)職位的優(yōu)勢和劣勢。如：技術(shù)職位、行政職位、銷(xiāo)售職位、市場(chǎng)職位及人力資源職位等。
當你做好面試準備后，你就會(huì )堅信自己能成功，從而堅定面試的自信心，帶著(zhù)坦然去迎接命運的挑戰。
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