《我感恩我幸�！费葜v稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的《我感恩我幸�！费葜v稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我感恩我幸�！费葜v稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

　　因為活著(zhù)，所以我們應當感恩。要在感恩中活著(zhù)，感恩于給予我們生命的父母，感恩于賜予我們學(xué)問(wèn)的老師，感恩于供應我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)切和愛(ài)惜我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著(zhù)，你才會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美妙

　　前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主子公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有埋怨命運的不公，沒(méi)有埋怨父母，她媽媽曾經(jīng)難過(guò)地對她說(shuō)：“孩子，是我們對不起你，別讀書(shū)了，媽媽能養你一輩子的�！贝藭r(shí)海倫哭著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�我從�?lái)沒(méi)怪你，我想讀書(shū)，我要讀書(shū)”。

　　因為海倫懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，她用堅韌的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最終畢業(yè)于哈佛高校。她用筆寫(xiě)了一部又一部的'文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅毅和英勇，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的歡樂(lè )。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的賞賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的華蜜呀?

　　我知道，我們應當感恩：感謝父母的生育、哺育之恩。

　　有父母對我們的關(guān)切、愛(ài)惜，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應當感到特別的滿(mǎn)意和華蜜。

　　我知道，我們應當感恩：感謝學(xué)校對我們的培育，她給我們供應好的學(xué)習環(huán)境，給我們供應了很多的機會(huì )，今日又讓我們站在這個(gè)神圣的舞臺上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎?

　　我知道，我們應當感恩：感謝每一位教過(guò)我們的老師，是他們給了我們科學(xué)學(xué)問(wèn)，給了我們多數的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

　　我知道，我們應當感恩：感謝大自然給我們的賞賜，藍天白云、湖泊大海、暖和陽(yáng)光、清爽空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

　　感恩是一種華蜜，學(xué)會(huì )回報是一種美德!

　　感謝大家，我的演講到此結束。

《我感恩我幸�！费葜v稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我感恩我幸�！�，今天能站在這個(gè)講臺上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句贊美；長(cháng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)鄉，我知道新的一天有開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�是他們給予我寶貴的生命，是他們讓我感受著(zhù)美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落。當我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。

　　父愛(ài)如山，往往深沉而嚴格；母愛(ài)如水，往往細膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的.家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)價(jià)付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準備營(yíng)養豐盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到醫院，當我躺在病床上看到焦急趕來(lái)的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。當我取得好成績(jì)時(shí)，他們開(kāi)心得為我慶祝；當我有失誤時(shí)他們總是安慰我，鼓勵我，是他們教會(huì )了我努力向上，也是他們讓我學(xué)會(huì )了勇敢面對挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛(ài)我的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說(shuō)，老師是默默奉獻的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因為老師的辛勤耕耘，才使我們有了進(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)。

　　生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過(guò)冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì )覺(jué)得是理所當然，也會(huì )用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界；常懷一顆感恩的心，你才會(huì )不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝！

《我感恩我幸�！费葜v稿3

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常激烈。今日，我演講的題目是《感恩母�！�。

　　始終以來(lái)，我在找尋，“母�！本烤故且粋�(gè)怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎?明顯，這個(gè)答案是很膚淺的。

　　“母�！�，我想，她最至少是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)潔的幾面高墻、多數的校舍、浩大的師資力氣。這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著(zhù)我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)暖和和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形態(tài)各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財寶。

　　而今日，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的`潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)才智的芳香。我始終以為，當時(shí)我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xx的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

　　翻過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今日再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)驗了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的蹤跡，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現在人們面前時(shí)更為深厚有力?是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出訪(fǎng)這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不須要最悠久，她的地域不須要最廣袤，因為悠久不代表長(cháng)存，廣袤不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去才智。

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們。是他們耗費著(zhù)自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，因為他們，你我的小樹(shù)強壯成長(cháng);因為他們，你我的天空蔚藍而廣闊;因為他們，你我的幻想插上了翅膀，有了翱翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭;綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面。

　　母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)潔的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深厚的愛(ài)意，我只愿獻給您。

　　感謝大家，我的演講完畢!

《我感恩我幸�！费葜v稿4

各位領(lǐng)導、老師：

　　你們好！我演講的題目是《做老師我很華蜜》

　　作為老師，我們的華蜜不是物質(zhì)上的富有，而是在從事老師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無(wú)法享受到的，十五年的老師生活讓我感到我是華蜜的。

　　一、幻想成真，我很華蜜。

　　小時(shí)候我最大的幻想就是當老師。因為我有一個(gè)堂哥是老師，在與他的交往中，我覺(jué)得老師雖窮，但很受人尊敬。因此，做老師的幻想始終伴隨著(zhù)我的童年、少年直到高考。我清晰的記得，我的高考志愿全都與師范專(zhuān)業(yè)有關(guān)。就這樣，于20xx年的9月，我最終站上了講臺，得償所愿地成了一名老師，我很華蜜。

　　二、學(xué)生可愛(ài)，我很華蜜。

　　畢業(yè)那年，運氣不錯，縣凡師范專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，當年全部包安排，我被安排到了咱們縣的中學(xué)。那一年，我教的是初一一個(gè)班的數學(xué)、初二兩個(gè)班的物理，并兼一個(gè)班的班主任，因為不熟識教材，所以，那幾年我幾乎每天都是在做題，備課，上課，加上間或的補課當中度過(guò)的�；蛟S是剛參與工作的原因，或許是怕別人說(shuō)我誤人子弟，我對每一節課都嚴格要求，不備好課，肯定不能上課。在上每一節課前，我都象是在打算演講一樣，趴在桌子上或者對著(zhù)墻壁嘟囔，直到上課預備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎較差的同學(xué)補補課，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感謝我，有一次，應當是重陽(yáng)節，有一個(gè)學(xué)生從家里給我帶了一個(gè)糍粑，我真的很意外，也很激烈，盡管不是什么珍貴的禮物，但是對我來(lái)說(shuō)，那是學(xué)生對我的確定，我感覺(jué)真的很知足，很華蜜。

　　三、學(xué)生成才，我很華蜜

　　前年，我是畢業(yè)班的'班主任，有一個(gè)上屆的學(xué)生名叫，想來(lái)補習，這個(gè)學(xué)生，好多老師都知道：每天遲到，沉迷與網(wǎng)絡(luò )嬉戲，家長(cháng)已無(wú)計可施。所以沒(méi)有任何一個(gè)班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導也沒(méi)方法，因為該學(xué)生的父親是當地政府工作人員，教育主任問(wèn)他想讀哪班?沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“我要讀陳老師那班”，領(lǐng)導估計我不會(huì )收他，也不想讓他進(jìn)這個(gè)班，就叫他自己來(lái)找我，并告知他：“只要陳老師答應你，我們同意”。其次天晚上，他果真來(lái)找我了，是自己來(lái)的，也沒(méi)帶家長(cháng)，我恰好沒(méi)晚自習，我心想：他既然有志氣來(lái)找我，說(shuō)明還是經(jīng)過(guò)一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個(gè)晚自習，和他進(jìn)行了溝通，交談中我沒(méi)提條件，也沒(méi)談學(xué)習，就問(wèn)問(wèn)他的生活習慣之類(lèi)的，凡是我的問(wèn)題，他都一一回答，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應當是擅長(cháng)交談的，還是想給他一次機會(huì )，但我當時(shí)沒(méi)給他任何承諾，他臨走時(shí)，我只說(shuō)了一句：回家再想想，假如的確想讀書(shū)，明天一早來(lái)找我。其次天早上，他又來(lái)了，并說(shuō)：“老師，我想好了，要讀書(shū)”，看樣子挺懇切的，我收下了他。一星期下來(lái)，他沒(méi)有違紀現象，我心想：他真改了�？墒瞧浯蝹�(gè)星期的星期一晚自習，教育主任打電話(huà)通知我，說(shuō)我們班上有人喝酒醉了，我很生氣地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問(wèn)，原來(lái)酒是帶來(lái)的，我當時(shí)火冒三丈，把叫到辦公室，順手就是兩個(gè)耳光。他可能知道事情不是兩個(gè)耳光就解決的，就主動(dòng)跪在我面前，連聲說(shuō)“老師，對不起，是他請我買(mǎi)的”，我一聽(tīng)事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規校紀，幫人做事該沒(méi)錯吧。于是我把他叫了起來(lái)，并跟他講了一些有關(guān)學(xué)校的紀律，還告誡他，凡違規現象不能再有其次次，他當時(shí)哭得很難過(guò)。一天后，我抽屜里放著(zhù)的紙條：“老師，我知道錯了，給您添麻煩了，您能給我一次改過(guò)的機會(huì )我很感謝，以后我肯定不會(huì )再有這樣的錯誤�！笨戳怂�的紙條，我很欣慰，心想：這孩子其實(shí)很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒(méi)犯過(guò)錯誤，中考還以548分考進(jìn)中學(xué)讀書(shū)，因為這個(gè)學(xué)生，領(lǐng)導還把我當做勝利教化的典范在會(huì )上說(shuō)，我也常把他的勝利拿來(lái)激勵后來(lái)進(jìn)校的一些基礎較差的學(xué)生，每次提到他，我都感覺(jué)自己很驕傲、很華蜜。

　　四、學(xué)生的信任和愛(ài)戴，我很華蜜。

　　每逢過(guò)節，總收到學(xué)生祝愿的短信，最感動(dòng)的一條短信是今年老師節，同學(xué)發(fā)的，短信中這樣寫(xiě)道：“陳老師，感謝您給我一次讀書(shū)的機會(huì )，假如以后我能成才，那是您成就了我的人生，假如以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請留意休息，保重身體�！弊x了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學(xué)生雖走遠了，但他還記得我這個(gè)曾經(jīng)給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很華蜜。

　　我的華蜜是實(shí)實(shí)在在的，或許我還真有那么點(diǎn)人格魅力?現在教著(zhù)的這幫學(xué)生正被我熏陶著(zhù)，我想讓他們明白，我今日華蜜著(zhù)，希望他們明天也能像我一樣的華蜜著(zhù)。

　　我的演講結束，感謝大家。

《我感恩我幸�！费葜v稿5

　　愛(ài)讀書(shū)，我尤愛(ài)讀清華大學(xué)吳維庫博士的《陽(yáng)光心態(tài)》，我從中看到了知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。

　　具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，可以引導人們調整好自己，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度，使人幸福。

　　一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財富、相貌、地位、權力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，要學(xué)會(huì )感恩、欣賞、給予、寬容。

　　我幸福，我感恩。

　　雖然我是一名普通的助產(chǎn)士，但我幸福，因為我在迎接一個(gè)個(gè)新生命降臨人間。

　　雖然我是一名中專(zhuān)生，但我幸福，因為我有一份快樂(lè )穩定的工作。

　　雖然我有一些缺點(diǎn)和不足，但我幸福，因為我的領(lǐng)導包容我。

　　雖然我在工作中會(huì )有不妥，但我幸福，因為我的同事總是及時(shí)給我彌補。

　　雖然我收入不高，同事還會(huì )罰我請客，但我幸福，因為可借此與大家聚一聚，彼此溝通，讓我享受到融洽的集體氛圍。

　　雖然我不是一個(gè)漂亮的女人，但我幸福，因為丈夫總是說(shuō):我老婆很善良。

　　雖然我工作二十多年上班仍騎自行車(chē)，但我幸福，因為我環(huán)保，我節約，我還可以在風(fēng)景如畫(huà)的大道上慢慢欣賞姑娘們漂亮的服飾，小伙們優(yōu)雅的風(fēng)度，幼兒們滿(mǎn)跚學(xué)步的憨態(tài)，蝴蝶自由飛翔的美麗……

　　我感恩父母給了我生命，感恩丈夫給了我家庭的`溫馨，感恩女兒給了我天倫之樂(lè )……

　　我感恩領(lǐng)導包容我的缺點(diǎn)與不足，感恩同事們的團結協(xié)作，讓我愉快的完成每天的工作……

　　我感恩我們的團隊是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的團隊。雖然有老有少，彼此都有不同的性格缺陷，也有不同的個(gè)人特點(diǎn)特長(cháng)，但我們長(cháng)短互補，互相團結，支持鼓勵，我們以陽(yáng)光的心態(tài)對待我們的工作，為病者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，積極樂(lè )觀(guān)面對生活，展開(kāi)燦爛的人生。

　　愿我們都能帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的生活，去感恩，去幸福。

　　我感恩，我幸福!

《我感恩我幸�！费葜v稿6

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今日我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》

　　有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的賜予當作天經(jīng)地義，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互賜予的歡樂(lè )和為他人創(chuàng )建的歡樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)意，因為他能夠從為他人創(chuàng )建的歡樂(lè )中享受賜予的樂(lè )趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存才智，是一個(gè)人維護自己內心的安靜感和提高華蜜感必不行少的實(shí)力。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只須要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊敬每一份平凡的勞動(dòng)，在將來(lái)的生活中少一些怨天尤人的埋怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)意與歡樂(lè )。只要我們心懷感恩，便會(huì )發(fā)覺(jué)，生活原來(lái)如此的`漂亮!

　　我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增加奉獻意識和社會(huì )責隨意識，懂得回報社會(huì )。

　　我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人賜予自己的關(guān)切、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和勝利。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母長(cháng)輩多一份愛(ài)護、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和訓誨。

　　同學(xué)們，假如你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的指責時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;假如你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在著(zhù)急地等你;假如你心存感恩，當同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;假如你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。

　　有人說(shuō)：我們要感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教育之情，感謝摯友的幫助之意，感謝校內里的一草一木、一桌一椅，感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感謝創(chuàng )建這一切的勞動(dòng)者!同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感謝之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為摯友留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活看法，也是一種生活方式，來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活歡樂(lè )、華蜜的人!

　　最終，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;

　　常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);

　　常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)暖和的陽(yáng)光。

《我感恩我幸�！费葜v稿7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們須要一顆感恩的心。

　　落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　“感恩”是一種認同。這種認同應當是從我們的心靈里的一種認同。

　　“感恩”是一種敬佩。這種敬佩應當是從我們血管里噴涌出的一種敬佩。

　　“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。感恩可以消解內心全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

　　“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言。

　　從我們第一聲響亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的`全部過(guò)客。

　　我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝摯友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄訓誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里靜默的祝愿他們全部人。不管是失去還是擁有……

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友還有細心培育我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你四周全部的人。感恩損害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩激勵你的人，是他們，讓你信念十足。感恩授予你學(xué)問(wèn)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩培育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩訕笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　學(xué)會(huì )感恩，你將會(huì )發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更加寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!

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