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學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自我的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？
記得在我上三年級的時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，最終取得好的`成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)教師講課；回到家認認真真地寫(xiě)教師布置的家庭作業(yè)；每一天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
就這樣，我埋頭苦學(xué)，期望靠自我的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考教師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最終，我自信地把試卷交到了監考教師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)教師念著(zhù)。
“杜京睿，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。
學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。僅有這樣，期望之光才會(huì )驅散絕望之云。最終，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
我是四（4）中隊的xx。今日，我演講的題目是《勤奮努力，仔細復習》。
秋去冬來(lái)，轉瞬間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了，考出優(yōu)異的成果，肯定是每一個(gè)同學(xué)所希望的，而只有仔細復習，我們的學(xué)習才能有所提高，成果單上那鮮紅的分數才會(huì )對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復習的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習效率，在這里，我對大家提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。
期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，鋪張時(shí)間就是在鋪張自己的生命，所以大家肯定要珍惜這珍貴的.時(shí)間，不要讓它從你的身邊靜靜地流走，要學(xué)會(huì )做時(shí)間的仆人，上課留意力要高度集中，仔細聽(tīng)好每一節課，準時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，臨時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習效率，學(xué)習才會(huì )有明顯的效果。
其次、在復習中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
學(xué)習的重點(diǎn)，是肯定要明白的，該記住的肯定要記住，可以通過(guò)做網(wǎng)絡(luò )圖來(lái)歸類(lèi)分析，讓這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個(gè)難點(diǎn)就肯定會(huì )突破！遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，肯定要去問(wèn)老師，直到會(huì )了為止。假如這也不會(huì )，那也不會(huì )，長(cháng)期堆下去，可就麻煩了。
第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。
在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過(guò)，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對于自己不擅長(cháng)的學(xué)科，更應當多做多練，漸漸地把落下的地方都補起來(lái)，只要多做一些試題，大家肯定會(huì )更加嫻熟的。
假如你想捧著(zhù)金燦燦的獎狀回家，假如你想帶著(zhù)優(yōu)異的成果過(guò)新年，假如你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我信任，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，仔細復習，那么，我們的愿望就肯定會(huì )實(shí)現，等待我們的肯定會(huì )是一個(gè)更加美妙的明天！
我的演講完畢，感謝大家。
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
這天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn)，未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的.學(xué)習，這才是我們真正的期望之源。
學(xué)習本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，這天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jì)，也只能勤奮學(xué)習，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
因為只有惜時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿4
各位同學(xué)：
大家好！
來(lái)到學(xué)校學(xué)習的同學(xué)們我們有幾個(gè)人做到了于勤奮學(xué)習。有幾個(gè)人去努力學(xué)習，在學(xué)習的道路上孜孜不倦的去努力了呢？我希望大家捫心自問(wèn)，拷問(wèn)自己的本心，去反思自己的過(guò)去，分析你們是否做到了。
請大家好好想一想，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時(shí)間，更有很多的精力可以去學(xué)習，去實(shí)踐。但是我們更多的同學(xué)喜歡把時(shí)間用在看電視，玩游戲，或者偷懶睡覺(jué)上面。沒(méi)有幾個(gè)人真正履行勤奮學(xué)習。成績(jì)好的同學(xué)班級里面只有幾個(gè)，那是因為他們幾個(gè)人努力在學(xué)習，我們卻沒(méi)有，所以我們很多人都與他們存在很大的差距。
在學(xué)校，全年級中，我們班級只有一位是班級前十，其他人都還差的遠，我們都沒(méi)有勤奮學(xué)習，學(xué)習的路從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)，我們更知道，書(shū)山有路，卻需要勤奮開(kāi)拓，不要說(shuō)什么自己已經(jīng)努力，我每天都在花時(shí)間學(xué)習，就是不能把自己的成績(jì)提升上來(lái)，沒(méi)有找到什么方法。這些借口有時(shí)候連自己都不能夠欺騙，就算能夠糊弄其他人，對我們有什么意義，成績(jì)提不上去，不能考出好成績(jì)，一切都是在給自己開(kāi)脫，在給自己的無(wú)能找借口，這樣的作為，這樣的做法，值嗎？
少時(shí)不努力，難道要等我們滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)才后悔嗎？那時(shí)候想要后悔就晚了，現在我們還只是在知識的門(mén)檻前踏步，我們小學(xué)只是學(xué)習最簡(jiǎn)單的入門(mén)知識，如果現在都沒(méi)有好好學(xué)習，那么以后想要把自己基礎夯實(shí)，想要提升自己的能力，那就會(huì )讓我們難上加難。不要認為我們還有時(shí)間，今天沒(méi)有學(xué)習好，我們可以推一推，但是又能夠推多少次，今天可以不認真學(xué)習，明天我們同樣也能夠為自己找到很多借口，甚至會(huì )有更多的逃避理由，因為我們學(xué)會(huì )了逃避。
勤奮學(xué)習是學(xué)習的唯一途徑，更是我們朝前努力學(xué)習的`唯一方向，用辛勤開(kāi)辟一條學(xué)習的道路，用努力去實(shí)踐好自己的學(xué)習任務(wù)，這才能夠讓我們學(xué)有所成。不要因為太累就放棄，不要做一個(gè)無(wú)恥的逃兵，我們要做激流勇進(jìn)的勇士，做那個(gè)能夠披荊斬棘的人。前路坎坷，需要我們努力，歲月漫長(cháng)卻需要我們珍惜。當那時(shí)我們會(huì )發(fā)現，一年如一日般短暫，時(shí)光如流水般流逝，請珍惜現在的時(shí)間，勤奮學(xué)習，做一個(gè)努力學(xué)習的人，不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時(shí)后悔，也不要讓我們上學(xué)時(shí)留下遺憾。
謝謝大家！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的主題是“把握青春，勤奮學(xué)習”。
青春是戰勝風(fēng)浪的小船，學(xué)習是小船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，我們應該抓住時(shí)間，堅持不懈，努力學(xué)習，揚帆起航。
孔子說(shuō):“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”，今天的我們應該牢記他的話(huà)，放飛自己的青春，用辛勤的勞動(dòng)為將來(lái)的成功鋪平道路。
我們可能在起跑線(xiàn)上輸了，但我們絕不能在終點(diǎn)讓自己輸，后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的'兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，中考已經(jīng)不遠了，面對人生的第一選擇，你應該加倍努力，努力學(xué)習，為迎接高考做足準備。
對于我們八年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該珍惜光陰，努力學(xué)習，不斷提高自己。
七年級的.同學(xué)們千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有基礎牢固了，學(xué)習才會(huì )牢固、提高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在學(xué)習的哪個(gè)階段，我們都應該努力抓住這轉瞬即逝的時(shí)光，把知識這顆璀璨的寶石緊緊地握在手中。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì )有收獲，不勞而獲是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于敢于探索創(chuàng )新的人。
因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話(huà)小說(shuō)大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn);因為勤奮，愛(ài)迪生才會(huì )有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮，中國古代人才留下了無(wú)數的文學(xué)財富和智慧。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮”�？ㄈR爾更啟發(fā)我們：天才是無(wú)止境的努力。
在學(xué)習階段，我們應該像愛(ài)迪生、巴爾扎克這些人一樣，勤奮努力，不懈追求。因為只有這樣，我們才能實(shí)現我們的目標，在追求夢(mèng)想的舞臺上，在學(xué)習的路上，我們只有努力扎實(shí)的每一點(diǎn)的知識，才能最終成功。
人生能奮斗多少次?生命可以有多少個(gè)季節?過(guò)去的不能改變，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，讓我們一起勤奮學(xué)習吧，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春書(shū)寫(xiě)人生，用知識武裝自己，用行動(dòng)證明我們存在的價(jià)值!
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿6
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的`誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本。
同學(xué)們，學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習》
有這樣一句話(huà)---我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線(xiàn)上。
也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線(xiàn)上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
那么，我們應該怎樣去做呢？這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習準則。
首先，勤奮學(xué)習。
勤奮可以征服一切。
它使愚人變聰明，窮人成為富人。
勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。
在學(xué)習上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jì)是懶惰的人的`x倍。
第二點(diǎn)，專(zhuān)心致志。
專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。
那些時(shí)常改變學(xué)習內容的人最終將一事無(wú)成。
因此，為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習。
第三，持之以恒。
持之以恒是成功的保證。
反之，缺乏恒心常常導致失敗。
如果我們日復一日的堅持學(xué)習，就沒(méi)有達不到的目的。
我們應當記住“滴水穿石”。
所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛�！�
最后，就是準時(shí)，準時(shí)并不是指按時(shí)到達或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。
換句話(huà)說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)習，玩樂(lè )的時(shí)候盡情玩樂(lè )。
如果人人都這樣做了，人人定會(huì )變得既強健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規則銘記于心吧：勤奮用功，專(zhuān)心致志，堅持不懈，講求準時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
平平得成績(jì)和普通的悟性，我要談經(jīng)驗，其實(shí)有點(diǎn)無(wú)從下手。然而讀了這么多年書(shū)，受圣賢偉人、師長(cháng)書(shū)籍得教育，也得出了些結論和自我對于學(xué)習的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對于學(xué)習，我一向在問(wèn)自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒(méi)有目的或說(shuō)盲目地去讀書(shū)，必須會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣很累，覺(jué)得學(xué)習是一種負擔。所以，先讀懂“學(xué)習”，再去尋找學(xué)習動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習無(wú)用”主義。那么學(xué)習為了什么呢？很顯示地說(shuō)，學(xué)習歸結到底還是為了自我更好的未來(lái)。學(xué)習雖不是唯一的出路，但不可否認，在這樣競爭激烈的現代社會(huì )里，知識就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現夢(mèng)想抱負，內涵、修養和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒(méi)有抱負沒(méi)有夢(mèng)想的，我認為那是最可怕的頹廢，人，應當有夢(mèng)想！
從此刻起，給自我一個(gè)未來(lái)：我要成為一個(gè)具有極高修養的人，實(shí)現自我的夢(mèng)想，過(guò)有意義的人生！是的，你期望未來(lái)是什么樣的'，別空想，別怠慢，從學(xué)習開(kāi)始，你會(huì )發(fā)現離成功越來(lái)越近。
不必我說(shuō)類(lèi)似“課前預習、課后復習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽(tīng)得多，也明白不是聽(tīng)了后想做到便能夠做到的。簡(jiǎn)而言之，先認清目標，了解學(xué)習的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在夢(mèng)想門(mén)外的人一樣感嘆著(zhù)：真后悔當初沒(méi)認真讀書(shū)……
如果你目前成績(jì)不好，別擔心來(lái)不及了，記住學(xué)習是為了充實(shí)自我的人生，不是為了考試。學(xué)習永遠不會(huì )太遲，也不會(huì )白費功夫。有人說(shuō)過(guò)：有夢(mèng)想的人喲公園不會(huì )被上帝拋棄！你明白的，人生還很長(cháng)，所以?shī)^斗吧！可是不要蹉跎了時(shí)光，因為你也明白，青春很短——稍縱即逝。
給自我一個(gè)更好的未來(lái)，所以，從此刻開(kāi)始努力，無(wú)論你的起點(diǎn)如何！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿9
同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都期望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育錘煉，勤奮聯(lián)系；你想當一位科學(xué)家，怎樣當呢？就很多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，不管你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的`例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力勵一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國的橋梁專(zhuān)家，不正是由于他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是由于他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)期的步伐。
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是x（x）班的xxx。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習》。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。
金錢(qián)買(mǎi)不到它，權勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。
xx先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的'人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè )隊的隊員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績(jì)，就是因為她們非常珍惜時(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現在的每一分每一秒，努力學(xué)習，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應當珍惜今天的時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；
燕子去了，有再回的時(shí)刻；
然而人的生命要是結束了，就再也沒(méi)有復活的機會(huì )了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì )想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在名牌大學(xué)上學(xué)。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過(guò)初中，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的成功靠的'是勤奮、刻苦地自學(xué)。
華羅庚原先也很調皮、貪玩，但他很有數學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì )的數學(xué)題。
可是，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣(mài)點(diǎn)香煙、針線(xiàn)之類(lèi)的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數學(xué)，依然酷愛(ài)數學(xué)。不能上學(xué)，就自我想辦法學(xué)。一次，他向一位教師接來(lái)了幾本數學(xué)書(shū)，一看，便著(zhù)了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神，連客人都忘了招呼。
傍晚，店鋪關(guān)門(mén)以后，他更是一心一意的在數學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的'時(shí)候，睡到半夜，想起一到數學(xué)難題的解法他準會(huì )翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。
而之后，他卻患上了傷寒病，經(jīng)過(guò)半年的治療，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒(méi)有因為病痛而停止對數學(xué)的研究，他躺在床上，寫(xiě)出了許多著(zhù)名的數學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他最終成為了舉世聞名的數學(xué)家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著(zhù)名的科學(xué)家、數學(xué)家、文學(xué)家，都是靠只勤奮獲得成功的。從此刻開(kāi)始，我們就應像他們一樣勤奮學(xué)習，為將來(lái)的成就做準備!
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在小學(xué)每當考試來(lái)臨的前一天，我都會(huì )發(fā)憤圖強地復習要考的知識，所以每次考試考得成績(jì)都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學(xué)考試生涯。
這個(gè)辦法讓我自認為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強地復習，也能夠考出一個(gè)十分夢(mèng)想的成績(jì)�？墒俏义e了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強地復習，但每次考試考得成績(jì)都不太夢(mèng)想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說(shuō)中學(xué)的知識不是一天兩天就能復習完的，需要每一天的積累。所以，從此刻開(kāi)始，我就要重新制定我的學(xué)習方法了：
1、每一天上課認真聽(tīng)講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)：好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上，才不會(huì )忘記所學(xué)的知識點(diǎn)，才能夠更好地復習所學(xué)的知識。
2、每一天復習筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”僅有復習思考學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，才明白自我有哪些不會(huì )的，不理解的`知識點(diǎn)，明天上學(xué)就能夠問(wèn)同學(xué)和教師。
3、認真完成教師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應認真檢查，檢查完自認為沒(méi)錯后再查答案，發(fā)現錯誤及時(shí)更正，仔細地看答案的解析。
4、每一天認真預習第二天所要講的資料，了解重點(diǎn)資料，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會(huì )更好的，更有效率的聽(tīng)教師講課。
5、每一天要多讀書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)，持之以恒，經(jīng)過(guò)勤讀多讀，博覽群書(shū)，僅有知識得到積累，思想才會(huì )開(kāi)闊，腦子才會(huì )靈活。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無(wú)窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習就表此刻學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復習，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預習，等等都是勤奮學(xué)習的要求，僅有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股。鑿壁偷光。囊螢映雪的千古美談。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥。姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備；對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的.努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：〝在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮〞；卡來(lái)而更激勵我們：〝天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。〞正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生。巴爾扎克那樣的刻苦努力。不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住〝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲〞。同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習吧！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿14
各位老師。各位同學(xué)：
上午好！
很榮幸能和大家一起探討理想與前途這個(gè)話(huà)題。我今天講話(huà)的題目是：理想召喚行動(dòng)，勤奮筑就成功。
有這樣一位少年，他小的時(shí)候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動(dòng)，每周3次去當地的體育館，每天晚上還要在家里訓練幾小時(shí)，直到精疲力盡為止。后來(lái)，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng )造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著(zhù)名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪(fǎng)時(shí)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)：〝勤奮，勤奮！〞外加不斷自我要求和積極的行動(dòng)。在任何領(lǐng)域奮斗，抱負和動(dòng)力都不可少。不過(guò)，科學(xué)證明：達到頂峰者并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數，他們勤奮努力，用行動(dòng)不斷地向目標邁進(jìn)，并且不斷對自己提出更高的要求。同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？體壇明星姚明也非常信奉〝勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才〞這句話(huà)。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓練，又肯開(kāi)動(dòng)腦筋，每天都堅持長(cháng)時(shí)間的訓練。終于，姚明靠著(zhù)勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著(zhù)名畫(huà)家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著(zhù)勤奮的鼓點(diǎn)，一步一步走向成功的
同學(xué)們，每個(gè)人都想成為一個(gè)成功的人。但是，你有沒(méi)有想過(guò)：怎樣才能成功？有人會(huì )說(shuō)：成功是件很困難的事；還有人會(huì )說(shuō)：只有那些有天分的人才能成功。不！我要對你們說(shuō)，只要勤奮，每個(gè)人都會(huì )成功的！北大校長(cháng)季羨林教授曾為成功列過(guò)一個(gè)公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進(jìn)一步分析說(shuō)，天資是由天決定的，我們無(wú)能為力，機遇是不期而來(lái)的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過(guò)去的成績(jì)當作新的起點(diǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點(diǎn)希望：一是希望大家把樹(shù)立遠大理想與艱苦奮斗結合起來(lái)。進(jìn)一步增強愛(ài)國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹(shù)立中國人民勤勞節儉的優(yōu)良品質(zhì)，在生活上低要求，在學(xué)習上高標準，知難而上，勇攀高峰。我們倡導科學(xué)精神，堅持真理，反對迷信；我們必須樹(shù)立正確的世界觀(guān)。人生觀(guān)。價(jià)值觀(guān)。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國家愛(ài)人民就是要愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，關(guān)心他人，要珍惜集體和個(gè)人的名譽(yù)，不做任何有損于集體和個(gè)人名譽(yù)的事情。二是希望大家把學(xué)習科學(xué)文化與實(shí)現自身價(jià)值結合起來(lái)，為中華民族的偉大復興而刻苦學(xué)習。當前科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決各類(lèi)人才的質(zhì)量與數量。作為新一代祖國未來(lái)的建設者和接班人，如果沒(méi)有寬廣深厚的科學(xué)文化知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，是不可能擔當起建設祖國，保衛祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛(ài)國者的而知識的獲得，本領(lǐng)的掌握離不開(kāi)勤奮的學(xué)習，不斷地努力，〝寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞，〝業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨〞。不費氣力就能獲得知識和本領(lǐng)的.想法是不切實(shí)際且非常有害的所以，我們只有發(fā)憤學(xué)習，練就一身硬功夫，將自己的聰明才智無(wú)私地奉獻給我們的祖國和人民，造福于全社會(huì )和全人類(lèi)，才算實(shí)現了自身價(jià)值。
三是希望大家必須善于把學(xué)習書(shū)本知識同投身社會(huì )實(shí)踐相結合，為自己的將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。未來(lái)社會(huì )不需要書(shū)呆子式的人才，綜合能力不強，知識面過(guò)于狹窄已根本不適應x世紀對人才的需求。我們要在班級。學(xué)校組織的各項實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，在實(shí)踐中培養自己的動(dòng)手能力。動(dòng)口能力。動(dòng)腦能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，確保自己在時(shí)代的大潮中永駐浪尖。
同學(xué)們：過(guò)去的已成為歷史，未來(lái)的長(cháng)卷已經(jīng)展開(kāi)，讓我們在這張歷史畫(huà)卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫(xiě)上我們最新最美的文字，畫(huà)出我們最新最美的畫(huà)圖，將我們的事業(yè)大廈越建越燦爛。今天你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們?yōu)闃s。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)生勤奮學(xué)習演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
很高興受到大家的推薦站在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”的主題演講，我這從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺的同學(xué)，現在站在臺上還有些緊張，但是一講到“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，我又有很多心里話(huà)想要向大家傾訴，這些緊張會(huì )隨著(zhù)我講話(huà)的深入而消失不見(jiàn)的吧！但愿！
“珍惜時(shí)間”，這四個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。我們對于“珍惜”二字，更是說(shuō)不清道不明，常常在失去了的`時(shí)候，才意識到自己沒(méi)有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會(huì )不知道到底應該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫(xiě)會(huì )更加好看�！皶r(shí)間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點(diǎn)，也都是時(shí)間站在那里等我們，好像從來(lái)不曾離開(kāi)�？墒前选罢湎r(shí)間”這四個(gè)字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開(kāi)的時(shí)間，又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長(cháng)，當我們看著(zhù)自己的年齡越大時(shí)，我們知道了“哦，時(shí)間一直在走，從未離開(kāi)，也從未停下腳步”，我們大膽設想一下，中考要是失敗了，我們會(huì )怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻，拿著(zhù)失敗的成績(jì)單，是不是我們會(huì )感嘆自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢？這樣一設想，我們應該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了，也就知道接下來(lái)要做什么樣的打算了！
勤奮學(xué)習吧！我的同學(xué)們，朋友們！我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，雖然我們還有高中沒(méi)有讀，還有大學(xué)沒(méi)有讀，但如果我們不“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，我們就沒(méi)有去讀高中的機會(huì )！連高中都沒(méi)有讀，又談何大學(xué)，談何人生和未來(lái)呢？我們現在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”呢？不珍惜就丟失了時(shí)間，不勤奮就不能繼續學(xué)習！道理就這么簡(jiǎn)單，領(lǐng)會(huì )卻要我們發(fā)自?xún)刃娜ジ形�！同學(xué)們，不要等到失去了再追悔莫及。在我們該好好學(xué)習，只有好好學(xué)習可以讓我們夠著(zhù)井邊的時(shí)候，不要做一只沒(méi)有出息的井底之蛙，要做一只井底之蛙也可以，請真正去嘗試過(guò)，去世界上走過(guò)之后再來(lái)決定徹底做一只井底之蛙吧！在還沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)過(guò)山水的時(shí)候，不會(huì )以為你見(jiàn)到的山就是山，也不要以為你見(jiàn)到的水就是水，一切都等我們努力過(guò)再來(lái)回看吧！“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”，這四個(gè)字牢牢抓住了，我們的人生也就開(kāi)闊了！
我的演講完畢！謝謝大家！
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