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致青春演講稿【精選14篇】
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的致青春演講稿，希望對大家有所幫助。
致青春演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì )懂得，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的'勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。
在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢，青春的日子請好好把握，不要等到對夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長(cháng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的青年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。
謝謝大家！
致青春演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《十八歲的青春》。
幾個(gè)春夏秋冬，幾載歲月輪回，時(shí)間就像一本不停翻過(guò)的相冊，記錄著(zhù)我們生命中的每一個(gè)瞬間�？蛇�記得，童年的我們朝氣蓬勃，天真稚拙?可還記得，少年的我們意氣風(fēng)發(fā)、熱情洋溢?可還記得老師的諄諄教誨?是他們的辛勤與汗水給予了我們知識和動(dòng)力�？蛇�記得親友的聲聲祝福?是他們的熱情與幫助教會(huì )了我們樂(lè )觀(guān)和友誼。那一片片的流年剪影依然歷歷在目，有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有詩(shī)意的哀愁。今天我們要在這里，向父母和老師道出心中埋藏已久的感激。
站在十八歲的門(mén)檻上，我們百感交集，既有對往昔無(wú)限的懷念，又有對未來(lái)美好的憧憬;既有牛犢初生的沖天膽氣，又有雛燕離巢的幾分不安。十八歲，是我們人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，十八歲的到來(lái)則宣告我們少了一分沖動(dòng)魯莽，而多了一分理性與智慧。
十八歲的我們清楚地知道:十八歲是用來(lái)積累與奮斗的。十八歲的青春，經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
我們既已成人，就應該以更高的標準要求自己，更嚴格的紀律約束自己。我們應當踏實(shí)、肯干、上進(jìn)、穩重，不應當妄自菲薄、自命不凡;我們應當正直、誠信、仁義、剛正，不應當曲直不分、是非不辨;我們應當自立、自強、自尊、自愛(ài)，不應當懦弱膽怯、自暴自棄;我們應當冷靜、沉著(zhù)、堅強、樂(lè )觀(guān)，不應當遇事慌亂、自負悲觀(guān)。在這海闊魚(yú)躍，天高鳥(niǎo)飛的時(shí)代，我們營(yíng)造出學(xué)習文化知識的良好空間，我們當勇敢搏擊，堅持不懈。并勤于思想，篤學(xué)不倦，我們心中應有遠大的志向，崇高的目標，從而不斷努力，奮發(fā)向上，以求給自己、給父母、給學(xué)校及社會(huì )一份滿(mǎn)意的答卷。
原野上，雛鷹的.羽翼已經(jīng)日益豐滿(mǎn)，它渴望昂然地翱翔在晴空烈日下、暴風(fēng)驟雨中!他已經(jīng)樹(shù)立了遠大的目標、崇高的理想，他要朝著(zhù)目標前行，他要讓自己的翅膀堅強有力，他要讓自己的雙眸銳利有神，他要讓自己的頭腦敏捷冷靜，他要讓自己的胸懷寬廣而又縝密我們已經(jīng)做好了鷹擊長(cháng)空的準備。
雖然偉志在心，滿(mǎn)腔宏愿，但是，我們還應該懂得勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)的囑咐，古今多少人都在陰暗的角落里痛泣，哀怨著(zhù):盛年不再來(lái)，一日難再晨。是啊，孔夫子川上有曰:逝者如斯夫，不舍晝夜。我們乃天地之呼蜥，滄海之一粟，人生須臾之時(shí)，再無(wú)二度之春，所以，我們要惜時(shí)，珍時(shí)，愛(ài)時(shí)，在有限的生命里，實(shí)現我們的鴻鵠之志。
明媚的少年時(shí)代，已如一汨歡快的春水帶著(zhù)無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，靜靜逝去;激昂的青春年華，正似一盞怒放的花苞攜著(zhù)無(wú)窮的機遇挑戰，漸漸綻開(kāi)。請相信:風(fēng)華正茂的我們，將用沖天的活力，絕代的豪情，譜寫(xiě)生命中最美的樂(lè )章!
致十八歲的青春演講稿一定要充滿(mǎn)青春活力，主要內容可以用青春活力告別祖國這個(gè)主題作為切入點(diǎn)，這樣可以激起同學(xué)們的愛(ài)國熱情。青春意義在于奮斗，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的積極性。
致青春演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，忽然而已”�；ㄩ_(kāi)花落，轉瞬間，第二天就到了。我們還笑著(zhù)迎接新春，卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。
翻開(kāi)記憶的相冊，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。
記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著(zhù)小靴子一蹦一跳的下了樓�！跋卵├�，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧�！边h處的教學(xué)樓內出現一個(gè)若隱若現的.身影，伴隨著(zhù)陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉身，躲過(guò)了雪球。
“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著(zhù)教學(xué)樓內的男孩，準備團一個(gè)雪球砸過(guò)去�！澳闳绻斜臼�，就追我啊�！彼笮�，調皮地吐著(zhù)舌頭，沖我眨眼睛�？粗�(zhù)他即將逃跑，我趕緊彎下腰來(lái)，隨手抓了一把雪，團啊團，團成了一個(gè)亮晶晶雪球�！昂�，我看見(jiàn)你了�！蔽椅⑽⑿χ�(zhù)，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè )。他的后腦勺那里塞入了一團雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報仇雪恨，卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響�！昂�，下次再戰!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著(zhù)，臉上滿(mǎn)是驕傲。
時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無(wú)常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書(shū)包，到樓下推出自行車(chē)，準備回家。騎了半路，恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我停下來(lái)循聲望去，原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生�！班�，一起走吧�！彼δ樣�，使我心里很溫暖。
回家途中，他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機，停下車(chē)來(lái)擺弄著(zhù)。我正疑惑他為何帶手機時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我帶的�！蔽衣�(tīng)罷，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì )他的意思。正準備再次騎行時(shí)，他的小手機卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬�！斑�可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他�！安恍邪�，手機關(guān)不了，卡住啦，”他皺著(zhù)眉頭，嘆口氣繼續道：“先就這樣吧，回家再整一下�！闭f(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
致青春演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你只看到我們年少輕狂，卻沒(méi)有看到我們熱情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現實(shí)，我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì )證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭議和挑戰，但那又怎樣，即使滿(mǎn)是傷痕，也要贏(yíng)得漂亮。我是90后，我為青春代言。
當我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……而當我離開(kāi)時(shí)，我在思索……
有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。而我，卻依然過(guò)著(zhù)屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。
青春，是手中旋轉的筆，是口中融化的冰，是喊完口號會(huì )岔氣的`笑，是對老師無(wú)形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”
盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節那天穿沒(méi)有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因為青春，因為青春有你。若干年后，在一處灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來(lái)你也在這里”，便已經(jīng)足矣。
上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答不出來(lái)時(shí)無(wú)奈的吐吐舌頭;會(huì )因為一道題的答案不一樣和同學(xué)爭論個(gè)你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽(tīng)，在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認真地對她說(shuō)可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。
是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的執著(zhù)，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對誰(shuí)講;這便是所謂的青春了。
在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。
致青春演講稿 篇5
同學(xué)們好！
十一月來(lái)了，我也來(lái)了，每個(gè)月初我都會(huì )如期而至，通過(guò)電波傳遞我的思考和囑托。真誠地期待我的每次講話(huà)都會(huì )在你們心里留下或深或淺的印記，引發(fā)你們或多或少的思考。當然我也特別歡迎你們有時(shí)間有心情的時(shí)候來(lái)找我聊天，老師的門(mén)永遠為學(xué)生敞開(kāi)著(zhù)。
今天我要跟大家交流的話(huà)題是責任，這其實(shí)是最近一直縈繞在我心里的想法。開(kāi)學(xué)至今大家的優(yōu)秀表現很多，但是我們不能否認還有不如人意的地方：操場(chǎng)上東掖西藏的垃圾、走廊上橫沖直撞飛奔而去的身影、教室內樓梯上偶爾的尖叫和笑鬧、自習課東張西望的眼神、課堂上心不在焉的表情、男生女生間沒(méi)有界限和距離的糾纏打鬧……誠然，不是所有人有所有的問(wèn)題，這些現象也都不是什么罄竹難書(shū)的“罪惡”，但是老子那句話(huà)說(shuō)得好：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處反思，我們才能共同推進(jìn)在校求學(xué)的歲月過(guò)得踏實(shí)而堅定，才能算是過(guò)了有意義的人生，才能算是擁有了責任感的人。
要對自己的學(xué)業(yè)負責。這句話(huà)尤其要送給高三的同學(xué)。有一個(gè)現象叫“飛輪效應”，為了使靜止的飛輪轉動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始我們必須要用很大的力氣，一圈圈反復地推，每轉一圈你都要努力，但是沒(méi)一圈的努力都不會(huì )白費，飛輪會(huì )轉動(dòng)得越來(lái)越快，在達到臨界點(diǎn)后，你無(wú)須在花很大的`力氣了，飛輪會(huì )不停地快速轉動(dòng)。我們的學(xué)習也一樣。我知道你們結束了一次月考不久，很快又會(huì )迎來(lái)再一次的月考。開(kāi)學(xué)初的勇氣、信心還在嗎？剛上高三時(shí)的目標和決心還在嗎？不要再你的學(xué)習之輪剛剛開(kāi)始轉動(dòng)時(shí)就因為手酸了、暫時(shí)看不到結果就放棄，要堅信勤奮的力量，要用更多的努力拼下去，不要向自己的惰性妥協(xié)！同學(xué)們，能改變自己的，只有自己。只要過(guò)程走好了，結果永遠壞不了！
對學(xué)業(yè)負責，不能不提及的一個(gè)問(wèn)題就是抄襲，這也是一個(gè)讓我很難張口的話(huà)題，因為在內心深處我不愿意面對“抄襲”這個(gè)丑陋的字眼，更不用說(shuō)面對“抄襲者”的丑陋靈魂。我承認在這方面我有點(diǎn)精神潔癖，可能會(huì )有同學(xué)認為我這說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但是這真的是我特別真實(shí)的想法，因為從小我就被教育“偷竊”是最要不得的習慣。不問(wèn)自取拿人東西是偷，那么在平常作業(yè)、在考試中鬼鬼祟祟，避開(kāi)老師的耳目，實(shí)施各種手段，自以為聰明地把人家的答案寫(xiě)在自己的試卷上，這樣的行為跟小偷有什么區別？你怎么讓我在人格上尊重你？更不用提那些抄襲以后還滿(mǎn)街滿(mǎn)巷張揚自己丑陋的人，不以為恥反以為榮，咱能不能不做這些毀“三觀(guān)”的事兒？！如果你真在意你的分數，那就靠真本事說(shuō)話(huà)，流自己的汗吃自己的飯，靠手機靠廁所靠同學(xué)不算是好漢！在這里，我也要正告那些被抄襲的同學(xué)，要學(xué)會(huì )拒絕，你那行為不是幫助朋友，是助長(cháng)歪風(fēng)邪氣。我將保留在心里唾棄有抄襲行為的人的權利。這個(gè)話(huà)題就說(shuō)到這兒了，我奉勸有這樣那樣不恰當想法的同學(xué)，把思想和行動(dòng)上這些苗頭都自動(dòng)掐滅，別在做人上品行上犯錯誤。我希望在即將到來(lái)的各種考試中，我們人人都做誠信之人。做學(xué)生就要勇于面對自己成績(jì)的真實(shí)，那才是公平。
同學(xué)們，還要對自己的名譽(yù)負責，這里同樣要說(shuō)兩個(gè)話(huà)題。
一個(gè)說(shuō)給男孩子們，什么是男子漢的尊嚴和勇氣？不是揮向同窗的拳頭，不是成績(jì)低迷時(shí)的垂頭喪氣離家出走，不是跟父母翻飛的白眼，男子漢們，就要拿得起放得下，要胸懷坦蕩，要學(xué)會(huì )寬容和理解，包容和忍耐。你們不是瓷器一碰就碎，你們不是炸藥一點(diǎn)就著(zhù)，你們全身上下不是只有拳頭更要有智慧的頭腦，不是只有一張說(shuō)人是非的嘴還要有一顆善良的心臟，不是只有嬉戲打鬧的腳，更要有助人為樂(lè )的行動(dòng)。男孩子就是要有男子漢的豁達和氣度，鋼鐵的意志和信念。男孩子就是要做大樹(shù)，給家帶來(lái)安寧。勇于承擔、富有責任心，這才是男子漢的尊嚴。
學(xué)校對校園打架零容忍，對象自己同學(xué)伸手的學(xué)生零容忍！
我也衷心期待男孩子們能迅速成熟起來(lái)，別沉浸于低俗的課間追逐打鬧、杠人。想要發(fā)泄情緒辦法特別多。秋天了到處是落葉，有多余的精力就撿樹(shù)葉去，清潔環(huán)境。要么就把樹(shù)葉做成書(shū)簽，足夠你每個(gè)朋友送一個(gè)的。再不然就操場(chǎng)跑步去，既可以調節情緒還能鍛煉身體。找一個(gè)對身心有益的方式放松自己吧，讓咱們看到男同學(xué)的儒雅和擔當。
對自己的名譽(yù)負責，下面的話(huà)就是送給女孩子們的了，女孩子要有自己的驕傲和自重。我從不諱言自己對女孩子的喜愛(ài)，因為在我的心里面女孩子就應該是精靈，有那種晶瑩、剔透的美，有那種值得人珍惜和珍藏的氣質(zhì)。女孩子們，千萬(wàn)不要讓虛榮心，讓不屬于學(xué)生時(shí)代的世俗和風(fēng)塵之氣沾染在你的身上，青春的美、本色的美才是你的最美。錯過(guò)了青春，生命會(huì )被烙上永恒的遺憾，屬于你們的校園歲月，用勤奮、用心無(wú)旁騖度過(guò)，可好？
那些美甲呀、美瞳呀、染發(fā)呀、盤(pán)旋扭曲的發(fā)型呀、花里胡哨的衣服呀，這些證明你心不在學(xué)的外在表現統統收拾一下吧，別讓外表的看似絢爛掩蓋你心靈的光芒。另外我還有一句私房話(huà)：別搭理在走廊走來(lái)走去的那些男生，真正優(yōu)秀的男生心都在教室，真正優(yōu)秀的男人都在大學(xué)或者工作了，走廊里飛來(lái)飛去的眼神不值得你們?yōu)橹v足深情欣賞。
接下來(lái)順利成章地就要進(jìn)入敏感話(huà)題了，那就是男生女生的交往問(wèn)題。孩子們，感情這事兒太玄妙，太深奧，好多道理你們從初中開(kāi)始就在聽(tīng)師長(cháng)的教誨，不需要我重復，所以我只說(shuō)我的理解。對我而言，愛(ài)情是個(gè)很神秘的事，最美的愛(ài)情莫過(guò)于一見(jiàn)鐘情，然后鐘情一生。這樣的事兒，在高中發(fā)生的概率不大，所以咱就別做嘗試，為不可能的事兒添磚加瓦了。人們愛(ài)用“風(fēng)花雪月”來(lái)形容愛(ài)情的美好，你看：風(fēng)一吹，過(guò)了；花一開(kāi)，謝了；雪一下，化了；月一出，沒(méi)了，都是浮云吶。腳踏實(shí)地地學(xué)習吧，感情的事兒還排不上高中生的日程表。
如果你說(shuō)：老師，不行，晚了，已經(jīng)排上了，咋辦？我覺(jué)得吧，兩種情況，一個(gè)是交往就是為了體驗（不好聽(tīng)的說(shuō)法就是玩玩就算），那就必須果斷涼拌。孩子們，感情是圣潔的，如果你們不用純凈的心對待他，那就是對自己的放縱，對自己的不尊重。還有一種情況那就是少艾之心人皆有之，那也請你冷藏這個(gè)情感，發(fā)發(fā)酵，適宜的時(shí)候再出窯，味道會(huì )更好，對吧？
高貴的人性里由衷成分叫做忌諱，忌諱什么？關(guān)于花前月下、關(guān)于開(kāi)放、關(guān)于尺度，大家都明白吧？凡正常交流、凡公共場(chǎng)所都必須遵守人類(lèi)文明共識的尺度。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次過(guò)馬路，站在斑馬線(xiàn)前，我都會(huì )告訴自己控制“中國式”過(guò)馬路的愿望，因為我是老師，如果學(xué)生看到了，那該多不好意思。我想每個(gè)人心中都應該有紅燈，哪些事情不應該做，哪些行為不該有要自己提醒自己。
校園內外穿著(zhù)三中校服的你們一定做不出公交車(chē)不讓座，拉著(zhù)手、摟著(zhù)腰、膩膩歪歪、這樣樣那樣樣讓人長(cháng)針眼，跟自己身份不相符的行為是吧？每逢看到穿著(zhù)校服在公共場(chǎng)所卿卿我我的學(xué)生我都慶幸：還好不是三中的。不然你們讓我情何以堪？如何自處？
孩子們，“心就像一塊田，放什么進(jìn)去都會(huì )播下種子，或早或晚，在條件成熟時(shí)結出果實(shí)，或甜或苦，或綠樹(shù)成蔭，或芒刺滿(mǎn)地。心念一動(dòng)即如播種�！边@是著(zhù)名音樂(lè )人林夕的話(huà)，由衷希望大家在心中播下責任的果實(shí)、播下自律的果實(shí)。
謝謝大家！
致青春演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春如花迎著(zhù)朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著(zhù)困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別思念過(guò)去，懷著(zhù)對未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰，在這充滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì )開(kāi)出絢麗奪目的花，結出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧靜無(wú)以致遠”的淡然�！皟啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光發(fā)奮向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！苯�(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最珍貴的財富。那些身陷孤獨而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內心依然堅決著(zhù)一顆執著(zhù)的信念，因為他們向往在孤獨中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。
青春像斷線(xiàn)的風(fēng)箏。隨著(zhù)年齡的漸增，愈加渴望認識世界。奈何當下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩固根底才能更強勁有力地沖破束縛。斷線(xiàn)的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險依然無(wú)怨無(wú)悔�！氨硹壛死硐�，誰(shuí)人都可以�！币宦犯吒�，一路向前。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復追問(wèn)自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀里選擇對夢(mèng)想的執著(zhù)才算真！有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。
獨立去工作，獨立去面對困難，獨立去與人交往，只有這樣你才會(huì )成為雄鷹，才能展翅翱翔。
首先：要解決生存問(wèn)題。
自立意味著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不再依靠別人，自己有了謀生的能力。第一，要學(xué)會(huì )解決自己的衣食住行問(wèn)題。怎樣才能保證自己的生計不成問(wèn)題?教師通過(guò)傳道授業(yè)獲得報酬，工人通過(guò)辛勤做工獲得報酬，農民通過(guò)耕種農田獲得報酬，軍人通過(guò)保家為國獲得報酬，商人通過(guò)提供產(chǎn)品和效勞來(lái)獲得報酬……而我們屬于哪類(lèi)人，通過(guò)什么獲得報酬呢?
其次，要擺正自己的位置，我們在一沒(méi)有資金，二沒(méi)有靠山的同時(shí)，該如何做呢?不用怕，只要自己是個(gè)安康的人，只要自己有吃苦的準備，只要自己做什么事情都有始有終，生存是沒(méi)問(wèn)題的。那些所謂無(wú)法生存的人，要么是懶漢，什么都不愿意干;要么是豬性人，根本不愿意動(dòng)腦筋。
我們是在現代文明下成長(cháng)的青年人，我們要學(xué)會(huì )凡事都靠自己，靠別人是靠不住的。自助者，天助。
在自立的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到很多不順利的事情發(fā)生，這是很正常的�！段饔斡洝分�，唐僧去西天取經(jīng)都要歷經(jīng)九九八十一難，更何況我們所做之事是成家、立業(yè)之大事。有人可能會(huì )說(shuō)，那只是小說(shuō)而已，現實(shí)生活不可能那么復雜。但大家要知道，每件事情的成功過(guò)程中都會(huì )有很多的障礙，不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )布滿(mǎn)荊棘。我們在自立的過(guò)程同樣會(huì )遇到很多很多的問(wèn)題。不要怕，這只是在考驗你的誠心，考驗你是否是一個(gè)合格的人，考驗你是否能勝任此項工作。如果我們想做一個(gè)真正自立的人，那么就不要怕，那些行程中的障礙，把它看作是生活的必須，生恬本來(lái)就是這樣，曲曲折折，坎坎坷坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì )有彩虹的，遇到困難時(shí)，要把它們看作是生活的調味品，如果沒(méi)有它們，好似美餐缺少了什么，就像美餐失去了其真正的含意。記住，自立的過(guò)程中，是會(huì )遇到很多障礙的，必須做好這樣的心理準備。
在自立的過(guò)程中，我們不要因為自己遇到了困難，覺(jué)得心里不平衡，就去尋找捷徑，貪圖安逸、貪圖享受。
在自立的過(guò)程中，我們要克服虛榮心。因為，只要我們能夠踏踏實(shí)實(shí)的工作，認清我們可能面對的困境，我們就不會(huì )貪圖一時(shí)的享受，毀掉自己做人的尊嚴。
我們是現代青年，我們有著(zhù)安康的體魄，聰明的大腦，承受新生事物的能力，但我們要在承受新事物的同時(shí)，區分良莠，取其精華，去其糟粕，堂堂正正做人。
人生是多么的短暫，我們要讓自己在短暫的人生中，給后代做出好的典范。我們不要因一時(shí)的糊涂，給自己美好的人生留下難以洗清的污點(diǎn)。我們要把追求真善美作為自己做人的最高境界，我們要通過(guò)自己的聰明才智獲得別人的尊敬，表達自我的價(jià)值。年青人在自己的人生起跑線(xiàn)上有可能會(huì )一時(shí)忘形，把虛榮作為自己的榮耀來(lái)對待，其實(shí)，那是很危險的。
虛榮，它會(huì )讓人墮落，它會(huì )讓人變得輕浮，它會(huì )讓人失去做人最起碼的尊嚴。我們的'人生只有一次，我們每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的人，做人是多么的榮耀，做人是多么的不易。我們要懂得珍惜。
在人的一生中，最可怕的莫過(guò)于貪圖虛榮。女人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì )毀掉她一生的尊嚴，男人因一時(shí)貪圖虛榮，可能會(huì )毀掉他一世的英名。
自立是每個(gè)人生存所應具備的必備條件。能自立的人，他們都懂得自立的言外之意就是自己能夠自力更生，不再依靠別人，自己能夠養活自己，甚至還能養活家人。更高的境界，是還能為社會(huì )公眾事業(yè)奉獻自己的力量，但自立不是說(shuō)不承受別人的幫助。自立的人，他們都不外乎具備這么一條成功的“法寶”，即不管他們從事什么，都能鍥而不舍的追求。在其追求的過(guò)程中，不斷積累知識和經(jīng)歷并能堅持到最后。相反，不自立的人，他們都存在一個(gè)相同的毛病，即做每件事情，都半途而費，沒(méi)有恒心和毅力，沒(méi)有跌倒了再爬起來(lái)的勇氣，缺乏鍥而不舍的追求精神，所以他不能自立。而我們作為當代青年，應發(fā)揚中華民族的美德，自力更生，自立自強。
采擷一抹秋陽(yáng)，我們走入九月品味丹桂芬芳;留住一陣金風(fēng)，我們迎來(lái)開(kāi)學(xué)擁抱青春夢(mèng)想。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)時(shí)機，向各位學(xué)弟學(xué)妹們介紹我深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校--XX市實(shí)驗初中。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，當你們走進(jìn)實(shí)驗初中，一定會(huì )被這里的美景所吸引，“成功磨礪，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”“不禁一番寒徹骨，錚得梅花撲鼻香”、“知而好問(wèn)，然后能才”、“兼聽(tīng)那么明，偏聽(tīng)那么暗”、“三人行，必有我師焉”……這些名言俗語(yǔ)分布在學(xué)校的一角一落，它們與垂絲海棠作伴，與清新香柚為伍，與搖曳翠竹同挺拔，與深沉松柏共巍峨。行走于其間，人會(huì )因自然的芳馨而愉悅，心會(huì )因圣潔的話(huà)語(yǔ)而空靈。在這樣底蘊深厚的校園里學(xué)習，知識得以積累，精神得到熏陶。學(xué)校里有一群敢于創(chuàng )新、認真負責的老師。他們對待工作，兢兢業(yè)業(yè);他們對待學(xué)生，更是嚴慈相濟。當我們有心事時(shí)，他們親切地與我們交流談心;當我們受挫時(shí)，他們給予我們真摯的鼓勵;當我們取得榮譽(yù)時(shí)，他們開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心，同時(shí)告誡我們“滿(mǎn)招損，謙受益”……他們?yōu)槲覀�，甘愿把皺紋勾勒，把黑發(fā)染白。學(xué)校的課程更是豐富多彩，信息課、美術(shù)課、音樂(lè )課、體育課、書(shū)法課、閱讀課、影視欣賞課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課……同時(shí)，有趣的活動(dòng)也裝點(diǎn)我們的初中生活：運動(dòng)會(huì )，我們激情飛揚，馳騁賽場(chǎng);文學(xué)社采風(fēng)，我們走出校門(mén)，感悟自然;演講比賽，我們毫不怯場(chǎng)，笑容綻放……在這里，枯燥無(wú)味早已成為過(guò)去時(shí)，快樂(lè )活力才是校園的正在進(jìn)展時(shí)。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們在實(shí)驗初中里，一定會(huì )揮舞翅膀，盡情飛翔。
如果說(shuō)學(xué)校是一座寬廣的舞臺，那么青春便是舞臺上那絢目的背景。新學(xué)期伊始，作為舞臺主角的我們該用怎樣的舞姿去演繹青春，該用怎樣的笑容去裝點(diǎn)青春，該用怎樣的風(fēng)采去升華青春呢?致青春，我們應獻上滿(mǎn)腔的奮斗豪情。是的，青春像是一陣風(fēng)，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奮斗，只有奮斗的青春才會(huì )美好永駐。居里夫人以一青春女子為求學(xué)遠走異國他鄉，面對大都市的紙醉金迷，苦忍小閣樓里的凄風(fēng)苦雨，在破木棚里奮斗45個(gè)月，將8噸廢渣一鍋一鍋地冶煉，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆喉。終于，居里夫人轟然一聲，從那個(gè)茫茫然的領(lǐng)域扯出一條鐳的驚龍。從此，她從一個(gè)普通的青春女子，變成教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計量單位“居里”，變成科學(xué)史上一塊永遠的里程碑�！伴L(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)”就像化學(xué)的置換反響，她的青春換位到人類(lèi)文化的史冊里。同學(xué)們，天地有奧秘，卻將其藏于深山，封于絕壁，以虎豹斷其路，以荊棘塞其途，風(fēng)沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大犧牲，不以眼前之苦為苦，而以拼搏之樂(lè )為樂(lè )的人，才有時(shí)機得到這奧秘。新的一學(xué)年，讓我們滿(mǎn)懷豪情，勤奮刻苦，堅持不懈，做自己生命中的英雄!致青春，我們應獻上滿(mǎn)懷的燦爛陽(yáng)光。青春是人生中繽紛的春天，只有心中的陽(yáng)光，才會(huì )將其照亮。這陽(yáng)光是課堂上，我們高高舉起的手臂，讓智慧的火花得以擦亮，信心也會(huì )在胸中激揚奔放。這陽(yáng)光是我們面對老師同學(xué)的一抹微笑，它傳達著(zhù)你心中的禮貌與尊敬，傳達著(zhù)你心中的快樂(lè )與激情，傳達著(zhù)你心中的溫暖與關(guān)心。這陽(yáng)光是我們面對成長(cháng)煩惱時(shí)，一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。成長(cháng)不會(huì )像做題那么容易，不會(huì )像長(cháng)青春痘那樣簡(jiǎn)單。逐漸長(cháng)大的我們總會(huì )遇到這樣那樣的不順�？墒�，有風(fēng)浪，人生才會(huì )搖曳多姿，成長(cháng)之路才會(huì )回味無(wú)窮。所以，把不如意踩在腳底，繼續快樂(lè )地向前闖!快樂(lè )理應成為成長(cháng)的主旋律，活潑理應成為生活的主色調。只要你心中有陽(yáng)光，快樂(lè )與活潑便會(huì )與你同行。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向遼闊的海洋;珍惜成長(cháng)之山中的每一塊礪石，去領(lǐng)受佇立孤峰的喜悅。讓我們鑄造一個(gè)奮斗的青春、陽(yáng)光的青春!謝謝大家!
致青春演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿(mǎn)山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔。
我的青春我做主，爸爸媽媽?zhuān)埳崛ツ銈兊哪鐞?ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機會(huì )，讓我們勇敢地脫下包袱，著(zhù)一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)溝壑、充滿(mǎn)暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災難，青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒(méi)有理由說(shuō)不，課業(yè)負擔，太重，太重，太重……看不完的，是書(shū)。聽(tīng)不完的，是嘮叨。怕不完的，是成績(jì)單。做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著(zhù)積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的'青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內斂和張揚來(lái)表達我們的愛(ài)，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì )讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂，青春的道路中不會(huì )一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì )一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
致青春演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節的舞臺上。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲；有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著(zhù)歌曲享受榮光的我無(wú)助地站在臺上，音樂(lè )的伴奏在耳邊回響——我失敗了�；氐郊�，我大哭了一場(chǎng)，一張來(lái)自媽媽的紙條讓我睜開(kāi)了雙眼。媽媽說(shuō)，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過(guò)無(wú)數次失敗，是這些失敗，雕琢著(zhù)我的`青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天下午，我突然接到她的電話(huà)——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場(chǎng)，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來(lái)�！皠e哭，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見(jiàn)不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個(gè)飛機場(chǎng)，我們還會(huì )再見(jiàn)。
我的青春，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次悲傷，是這些悲傷，雕琢著(zhù)我的青春。
失敗、誤會(huì )、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對這些工具，我們的青春會(huì )被雕琢的更美麗！
謝謝。
致青春演講稿 篇9
每個(gè)人的心里，都可能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，可能因為各種原因而無(wú)法實(shí)現。你有沒(méi)有為了夢(mèng)想努力過(guò)？你對自己的夢(mèng)想絕望嗎？
也許，你很喜歡，也很努力，但是你堅持了嗎？有沒(méi)有畏難情緒？想要成功，就不能一帆風(fēng)順。在通往成功的路上，不可避免的會(huì )有煩惱擋住你的去路。那個(gè)時(shí)候，一定有人鼓勵你，安慰你。如果你沒(méi)有朋友和家人的支持，你可能不會(huì )成功。
機會(huì )來(lái)了，一定要為了夢(mèng)想好好把握。只要堅持夢(mèng)想，一定會(huì )找到屬于自己的舞臺！熱愛(ài)它，然后實(shí)現它！無(wú)論遇到什么困難，都要為之努力！因為這是你的夢(mèng)想！
在成功的路上，我們經(jīng)常因為恐懼而無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想。記住，時(shí)刻提醒自己，不要害怕！告訴自己你能行！踩著(zhù)你所有的煩惱沒(méi)什么大不了的！
很多人都有很好的天賦，但我們也要告誡自己，后天要加倍努力，永遠不要放松對自己的要求！只要你堅持，奇跡就會(huì )發(fā)生。
一切都有一個(gè)過(guò)程。玩起來(lái)很容易，但是想要達到一定的境界，肯定會(huì )走一條很難的路。不可能每個(gè)人都去那里。只有少數人能咬牙扛。如果你扛過(guò)去，你會(huì )看到天空，從人群中脫穎而出！這些人就是強者！
告訴自己，只要有夢(mèng)想，就要朝著(zhù)夢(mèng)想努力。不管遇到什么困難，你都會(huì )成功的扛過(guò)去！你會(huì )得到你想要的結果！
致青春致夢(mèng)想演講稿2
我想為我們的青春唱一首歌。小時(shí)候的我總是那么天真，總以為即使種下一塊石頭，也有可能收獲一座巍峨的大山。當你走上青春的舞臺去實(shí)現它的時(shí)候，你就知道實(shí)現理想有那么多的困難和障礙，你還需要很多現實(shí)的土壤。在通往成功的路上，地板上并不總是鮮花，也有煩人的荊棘…但是你害怕嗎？你退縮了嗎？不，在青春的臺階上，我們更應該感受到時(shí)間的匆匆。時(shí)光荏苒，如此努力，你真的`想成為一個(gè)過(guò)客，你還年輕。你真的想活得像夢(mèng)一樣嗎？沒(méi)有！不應該是這樣。我們的生活應該有意義�？鄲辣^(guān)的日子，花兒凋謝的日子也會(huì )舉杯向明月問(wèn)路，無(wú)路可走，我曾經(jīng)想到母親的話(huà)；外面風(fēng)很大，所以早點(diǎn)回家。是的，外面刮風(fēng)下雨，但我們不應該害怕。我的肩膀很嫩，但在我心里，天空中有彩虹；青春，懂一些道理，花開(kāi)花落，人有分有合，青春，記住這個(gè)道理：只有既忘得失的人，才會(huì )執著(zhù)追求；風(fēng)雨一路走來(lái)，只有自嘲的人才能有得有失，勇往直前，年輕有為。牢記這個(gè)道理，坦然面對成功與失敗，淚與笑，因為我們年輕，年輕。雖然我們的青春沒(méi)有“指山勵志言”那么豪爽，但我堅信我們的青春是多姿多彩的。然后，讓我們用美好美好的感情去看這個(gè)世界。既然一朵花里可以看到一個(gè)世界，那就讓我們坐著(zhù)看云，看一個(gè)美麗的世界，把無(wú)限放在手心，把永恒收藏在青春里。青春點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。青春之所以美麗，是因為它被附身了。
致青春演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的'淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
謝謝。
致青春演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！你只看到我們年少輕狂，卻沒(méi)有看到我們熱情友好；你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現實(shí)，我可憐你青春已逝；你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì )證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭議和挑戰，但那又怎樣，即使滿(mǎn)是傷痕，也要贏(yíng)得漂亮。我是90后，我為青春代言。當我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……而當我離開(kāi)時(shí)，我在思索……有的人將青春的'輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。而我，卻依然過(guò)著(zhù)屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。青春，是手中旋轉的筆，是口中融化的冰，是喊完口號會(huì )岔氣的笑，是對老師無(wú)形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節那天穿沒(méi)有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因為青春，因為青春有你。若干年后，在一處灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街角與你們相遇，不需多言，一句“？
原來(lái)你也在這里”，便已經(jīng)足矣。上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答不出來(lái)時(shí)無(wú)奈的吐吐舌頭；會(huì )因為一道題的答案不一樣和同學(xué)爭論個(gè)你死我活；總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂；喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽(tīng)，在他們的尖叫聲中放肆大笑；在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認真地對她說(shuō)可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的執著(zhù)，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對誰(shuí)講；這便是所謂的青春了。
在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。
致青春演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得小時(shí)候，我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會(huì )講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì )有幾次間習或實(shí)習的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習生活，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì )地位遠遠不如今天，用我們一些同學(xué)的話(huà)說(shuō)，那是農村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著(zhù)明確的奮斗目標，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報了師范學(xué)校的志愿。當懷著(zhù)忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選擇當老師？”我的回答很堅定：“我愿做一名人類(lèi)靈魂的工程師�！笨粗�(zhù)考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學(xué)生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師范學(xué)習，帶著(zhù)五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被分配到了x廠(chǎng)子弟學(xué)校，開(kāi)始了我人類(lèi)靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生，但就有五個(gè)調皮搗蛋的雙差生，上課總不專(zhuān)心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，課余，不認真完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理，做工作，可他們對我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候，我心里就極難受，感到苦惱，有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個(gè)性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經(jīng)過(guò)努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現自己距離合格的教師還有很長(cháng)的路要走。
有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調查，讓學(xué)生們自習，自己則趴在講桌上休息�？粗�(zhù)我掙扎的慘痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著(zhù)我布置的作業(yè)。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節課上，我突然發(fā)現教室里空出了好幾個(gè)位置，問(wèn)了別的學(xué)生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學(xué)生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)！等我好了，看我怎么收拾你們！大約五分鐘過(guò)后，教室門(mén)口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門(mén)口，嘴里不停地喘著(zhù)粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告！”望著(zhù)教室門(mén)口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專(zhuān)訓斥道：“你們到哪里去了？耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了？老毛病又犯了，是不是又要想被修理了？”我的話(huà)連珠炮似的發(fā)射了出去。
孩子們似乎被嚇著(zhù)了，低著(zhù)頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了？”片刻之后，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)現在他手里還緊緊握著(zhù)一樣東西。他把那東西用雙手捧著(zhù)，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受，湊錢(qián)去醫院給您買(mǎi)了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著(zhù)這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著(zhù)這質(zhì)樸卻飽含真情的話(huà)語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無(wú)影無(wú)蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧�！背弥�(zhù)趕回講臺的當兒，我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始學(xué)習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì )到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。
這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧，只會(huì )向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學(xué)生的生活，了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的`理想，分享他們的快樂(lè )與成功，以身作則，言傳身教。一段時(shí)間以后，我驚喜地發(fā)現，原來(lái)我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習勁兒濃郁，團結互助，共同進(jìn)步，學(xué)生們的成績(jì)不僅普遍提高，班級還年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。
作為一名教師，我深深知道，要教好學(xué)生，自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以?xún)?yōu)異的成績(jì)被教育學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學(xué)生于不顧，而作為學(xué)生，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為學(xué)生上完兩節課后，匆匆騎上自行車(chē)趕往教育學(xué)院，去趕上第三、四節課。從廠(chǎng)到教育學(xué)院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個(gè)身體并不強壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不容易的。但每期面授下來(lái)，瘦弱的我就又會(huì )更加苗條一些。
在教院的學(xué)習中，我除了學(xué)習到更高層次的中文專(zhuān)業(yè)知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長(cháng)過(guò)程，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。
教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著(zhù)美好的藍圖，邁開(kāi)了走向理想做學(xué)者型教師的步伐。x年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn)，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國培養出合格的畢業(yè)生，我拿出滿(mǎn)腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著(zhù)淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來(lái)有一天，我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話(huà)：“我好想老師做我的媽媽��！”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好��！”那時(shí)，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的，我覺(jué)得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現出來(lái)。
一份耕耘，一份收獲，功夫不負有心人，我所帶的班級在學(xué)校開(kāi)展的各種競賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jì)，我個(gè)人也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀輔導員”，被廠(chǎng)團委評為“優(yōu)秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競賽均取得了較好成績(jì)，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達94。2分。
然而，生活是一個(gè)活生生的現實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠(chǎng)的實(shí)際情況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著(zhù)危機。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè)，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛(ài)的教育工作，我將一如既往的執著(zhù)追求。因為我真心地愛(ài)過(guò)我的學(xué)生，真誠的奉獻過(guò)，我對自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔！迎著(zhù)新世紀的曙光，我可以自豪地說(shuō)：“我是新世紀新女性，我的青春，無(wú)悔！”
致青春演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我不知道青春是什么，但我知道青春像什么。
青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄；青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路；青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
我不覺(jué)地感嘆，但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門(mén)檻，再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚，迎來(lái)的是成熟與穩重。我長(cháng)大了，懂得放棄，懂得爭取，在青春的道路上，有屬于我自己的腳印，有屬于我的思想，我欣喜若狂，因為我已經(jīng)十八歲了。
古語(yǔ)云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我現在終于明白這個(gè)道理，因此我為少年的無(wú)知而懺悔，我少年時(shí)是那么貪玩，不想下苦功學(xué)習，我終于感到害怕，害怕自己學(xué)業(yè)無(wú)成，害怕自己的前途黑暗。在跨入青春的門(mén)檻的同時(shí)，我拋棄了少年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真浪漫，而迎來(lái)的是陌生的悲傷與沉重。我總喜歡獨自在漆黑的夜晚遙望天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，覺(jué)得自己就像星星那樣，想用盡自己的力量去展現自己的光芒，但我是那么渺小，所發(fā)出的光芒是那么微弱。我很羨慕流星，在它劃過(guò)邊際的那個(gè)時(shí)刻，得到眾人的贊賞，雖然流星劃過(guò)邊際變成灰塵，但是它用自己最后的希望之光收集了每個(gè)人的愿望，成為愿望的寄托之所。
回望過(guò)去，我究竟得到了什么？我得到了回憶，得到了幸福。我很懷念這些日子，這些都是我一生中最快樂(lè )、最難忘的時(shí)光。而在十八歲的大草原上，我有了夢(mèng)想，懂得了生活的真諦。我總會(huì )想：生活本來(lái)是美好的，為什么種種憂(yōu)傷卻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，太多的不快只會(huì )使我們對生活感到失望，太少的幸福只是我們不懂得珍惜。人總是這樣，失去了的東西才懂得珍惜，往往讓美好的生活跟著(zhù)憂(yōu)傷隨風(fēng)飄去。其實(shí)幸福就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人、每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
十八歲的心雨，是一串串花雨般繽紛的通靈；十八歲的故事，是一首清純而質(zhì)樸的抒情詩(shī)；十八歲的思想，是一只讓風(fēng)拂起翅膀的`青春鳥(niǎo)。我們長(cháng)有青春的翅膀，懷著(zhù)沖入云霄、探索天空奧妙的志向，就必須不斷努力。在成長(cháng)當中，往往免不了受到外界的傷害。但這些傷害卻可以令你懂得珍惜青春。在你經(jīng)過(guò)青春的遙遙長(cháng)路，到達頂點(diǎn)時(shí)，你再遙望所經(jīng)過(guò)的路，那些傷害你的事是那么渺小。
青春的門(mén)檻，是令人羨慕的青春之地，我很高興已經(jīng)踏入了。在這青春之路上，我不應該守望過(guò)去，應該遙望未來(lái)，相信未來(lái)。我必須把握現在，因為現在很重要，明天會(huì )更好。我不禁歡呼：青春萬(wàn)歲！當我吹滅了18根五彩繽紛的生日蠟燭的時(shí)候，當我舉起右手參加了莊嚴的成人宣誓儀式的時(shí)候，意味著(zhù)我跨過(guò)了18歲的門(mén)檻。小時(shí)候，在家里，不僅爸爸媽媽爺爺奶奶寵著(zhù)我，還有一群愛(ài)護我、關(guān)心我的好朋友陪伴著(zhù)我，永遠在我需要他們的時(shí)候，都給予我鼓勵和支持。到了18歲的年齡上，我失寵了。
致青春演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外，柳絮紛飛，陽(yáng)光普照，一切都很安靜，這樣的光景這樣的季節，總會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒了一地的碎金，連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著(zhù)一段催人淚下的故事，我感覺(jué)自己好像到了花甲之年，躺在搖椅上，帶著(zhù)老花鏡，翻看已經(jīng)泛黃的老照片，一張一張的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，末了，一滴淚從眼角處靜悄悄的劃下，人生，不管過(guò)程多復雜，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，都有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)蒼涼，因為那時(shí)，陪伴你的只有記憶了。
我是多久沒(méi)有寫(xiě)文字了，連大腦都遲鈍了，曾經(jīng)摯愛(ài)的作家，張愛(ài)玲，張小嫻，巴金老先生，很久以前我可以借著(zhù)一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈，如癡如醉的拜讀他們的作品，而今，那些曾讓我魂牽夢(mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了，忘記是一個(gè)多么可怕的詞，似乎一切都不曾發(fā)生過(guò)，是什么剝奪了我對文學(xué)和文字愛(ài)，是現實(shí)，還是時(shí)間，我很怕，怕自己一無(wú)所知，怕走到最后，自己感覺(jué)從未來(lái)過(guò)。
你承認也好，你不承認也罷，我們的青春所剩無(wú)幾了，盡管我們的容顏還未老去，盡管我們的年紀還未到三，可是，我們的心已經(jīng)淡然了很多，記得二十歲的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢，自己一無(wú)所有，唯一富有的就是理想，為了理想踏上了通往他鄉的列車(chē)，沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過(guò)，依稀記得，那時(shí)，自己從未想過(guò)在哪里駐足，也從未想過(guò)要在哪里永久停留，只想游走天涯，看盡名山大川，看盡異鄉風(fēng)景，如今，時(shí)過(guò)境遷，回憶起那時(shí)光景，覺(jué)得像看電影，和自己有著(zhù)若近若離的'關(guān)系，有人說(shuō)：現實(shí)是理想最遙遠的距離，以前不懂，現在懂了，懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊，有那么多的文人墨客，壯志未酬，留下了名垂千古的詩(shī)句，他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇，還可以游覽名山，可是我們呢？我們縱有許多的不情不愿，又能如何？
五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味，風(fēng)聲，楊柳聲，偶爾還會(huì )傳來(lái)知了的叫聲，這幾種聲音混淆在一起，多少會(huì )激起人內心深處的一點(diǎn)記憶，是��！流年倒轉，歲月靜好，任萬(wàn)千思緒在這如詩(shī)如畫(huà)的午后靜靜飄蕩，聽(tīng)一首老歌，記憶中歌者明明還很年輕，現實(shí)里卻已是年過(guò)半百，終究是歲月不饒人��！就像致青春的導演趙薇，記憶里她還是小燕子，那樣活潑那樣的惹人憐愛(ài)，還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍，可現實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了，我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年，距離現在已經(jīng)整整十五年了，你可以覺(jué)得它是十五年，也可以感覺(jué)它是一個(gè)世紀，時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手，讓我們的人生越來(lái)越短，讓我們離那個(gè)純真年代越來(lái)越遠。
人生在世，有如白馬過(guò)隙，也只是忽然之間的事兒。
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