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秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在當下社會(huì )，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細內容：
首先，我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加這次的家長(cháng)開(kāi)放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘――25分鐘；
2能動(dòng)靜結合、反應快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束.所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多.
二.生活方面：
1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養.在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的.時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養.用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒.外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣.
三.學(xué)習方面：
積極的促進(jìn).有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行.由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音.但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎.
四家園配合
1讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng).所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園；
2及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái).孩子的不良習慣有待于家園配合糾正.另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的.
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝
五.需要和家長(cháng)共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來(lái)園吃早餐，培養幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習慣.
2、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流.
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.
4、春天是發(fā)病季節，注意都喝水.請家長(cháng)送孩子到門(mén)口（安全問(wèn)題）.讓孩子學(xué)習自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.
5、注意各方面的安全問(wèn)題.
六.請假情況
如果孩子要請假應該要向我或者是配班老師講一下，有的家長(cháng)就只向接車(chē)的老師請假，由于接車(chē)的老師再接孩子的時(shí)候怕會(huì )遺忘，畢竟那么多的孩子，
七.作業(yè)情況
家長(cháng)在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內的就只能要求家長(cháng)的配合
七.衛生習慣
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛生習慣還是要做好，要養成一種講衛生的習慣
八.預防針的單子，還沒(méi)上交的盡快交上來(lái)，好讓我們存檔。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們幼兒園感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓各位家長(cháng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的工作。
一、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)中班孩子年齡特點(diǎn)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，在經(jīng)過(guò)小班一年學(xué)習和生活后，中班以培養良好的生活習慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì )做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會(huì )有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì )不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
二、幼兒工作：
�。ㄒ唬┳岳矸矫�。其實(shí)，我特別希望老師與家長(cháng)們能統一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。
�。ǘ┙鉀Q問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養孩子的.動(dòng)手能力之外，我們也希望培養孩子們解決問(wèn)題的能力，還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
�。ㄈ┌嗉壒芾矸矫�。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了培養孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
三、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬榱撕⒆拥陌踩紤]，我園規定早上7：20——8：00之前把孩子送到幼兒園。
�。ǘ┘议L(cháng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長(cháng)應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上，請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強孩子的自我保護意識。
四、其它注意事項：
�。�1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋，不穿拖鞋之類(lèi)不方便的鞋子。
�。�2）每天來(lái)幼兒園之前請家長(cháng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
�。�3）如果需要外人替接孩子請提前給老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
�。�4）平時(shí)多與老師交流溝通，家長(cháng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量協(xié)商解決。
五、托管班舉辦問(wèn)題
幼兒園辦班目的：
1.當前社會(huì )形勢需要（上級文件精神明文規定：教師嚴禁有償家教；幼兒園可以申請辦班）；
2.為了服務(wù)我鎮很多留守家庭；
3.最后當然也是為老師增加點(diǎn)加班費。（發(fā)放告家長(cháng)書(shū)）
感謝各位對我們的幫助,如果有家長(cháng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與各班老師面對面交流，其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
我園也經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的一些設施（如：增設了各種教學(xué)教具、豐富了 區角活動(dòng)等等）我園也將在下學(xué)期申報區級幼兒園，所以請家長(cháng)們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步， 我們的各種活動(dòng)（例如：豐富區域物品、元旦活動(dòng)、要帶什么東西等）。得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的支持和配合！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作！
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證幼兒有戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天一次的戶(hù)外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ，在運動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長(cháng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗！
2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕變荷L(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，保證幼兒的供給量， （解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃了什么菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。
中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：30，現在天氣較冷，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度，所以請家長(cháng)放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有問(wèn)題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說(shuō)明我們家長(cháng)的一些家長(cháng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)以后也注意一下。
我們班進(jìn)餐一直都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程詩(shī)涵、多多、畢茗澤、馬俊來(lái)等。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步。
�、芎人矫�，每人一個(gè)水杯，做到隨渴隨喝。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的`孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。但仍有些幼兒午睡習慣不是很好，愛(ài)玩一會(huì )再睡。
�、扌l生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì )帶去保健室給予及時(shí)處理，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。
在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ，抵抗能力有所下降， 在這提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒。請家長(cháng)記得給幼兒請假。這里表?yè)P：馬俊來(lái)、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長(cháng)積極來(lái)電請假。
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。很多家長(cháng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教 他們不會(huì )寫(xiě)！我認為有些家長(cháng)就是拿著(zhù)孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě)，這樣孩子是學(xué)不會(huì )的，我們應該拿著(zhù)孩子的手，你告訴他怎么寫(xiě)，讓他帶著(zhù)你寫(xiě)！這樣會(huì )減少小孩的依賴(lài)性，讓他學(xué)的更快！
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。
3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫(huà)，希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞習慣！
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)家長(cháng)與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，由于個(gè)別小孩比較調皮，最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
三、教育工作
1、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則（如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等）。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我園教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程：
�、� 識字、語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，兒歌，孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，認字、語(yǔ)言表達能力較強的有：趙起凡、黃文杰、馬俊來(lái)、周謹怡、謝鎮宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。
�、谟⒄Z(yǔ)：通過(guò)單詞句子的學(xué)習豐富孩子的語(yǔ)感，比較好的幼兒有 彭紫涵、多多、周謹怡、馬俊來(lái)、曹志豪等。
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，也很棒，這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有： 周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。
�、萁】刁w育、社會(huì )科學(xué)：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。社會(huì )科學(xué)是對社會(huì )生活知識、科學(xué)知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育，我班幼兒這方面較好的有： 江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩(shī)涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。
3、家長(cháng)工作：每一位家長(cháng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習慣，長(cháng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現同步教育。
4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：每天入園時(shí)間（7：40—8：40），中午送飯時(shí)間（11：30—12：00）， 下午離園時(shí)間為（4：30—5：30），請各位家長(cháng)遵守作息時(shí)間。
5、家園聯(lián)系手冊定時(shí)發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著(zhù)互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱，要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。
6、關(guān)于幼兒的作業(yè)方面，本學(xué)期基本天天布置了作業(yè)，書(shū)寫(xiě)數字主要是學(xué)習1————10以類(lèi)的書(shū)寫(xiě)。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書(shū)面作業(yè)，平常都在幼兒園學(xué)過(guò)，回去基本是起著(zhù)復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)（是多還是少）、對于老師在園批評幼兒家長(cháng)是持何態(tài)度，當然教師也不會(huì )亂批評、以及本學(xué)期中有什么地方做得不夠的，希望家長(cháng)可以提出來(lái)寫(xiě)在紙條上。
四、結束語(yǔ)
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進(jìn)步和家長(cháng)對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們保證將繼續用真心對待家長(cháng)！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！同時(shí)也希望家長(cháng)們在今后工作的不足之處多予包容！最后在這里提前祝愿每位家長(cháng)新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意。謝謝！
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改良工作和提高自身素養。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓練和生活，許多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有局部孩子能夠關(guān)心父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不情愿上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜愛(ài)上幼兒園了，也能夠大膽回答下列問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意12識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素養的全面開(kāi)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面開(kāi)展�，F在許多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得經(jīng)驗積存，并讓他們在此根底上有所開(kāi)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習根本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的開(kāi)展影響很大。所以我們的'活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會(huì )很快樂(lè )的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰慧的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此盼望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開(kāi)始點(diǎn)名。假如因為一些特別原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、假如您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，盼望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對我們工作的配合與支持
同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友對我們的工作提出珍貴的意見(jiàn)和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快歡樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!感謝大家!
關(guān)于接送制度：由于社會(huì )情況復雜，我園加強了安全管理，不同意外人任意入園，不提倡家長(cháng)中途探視、接走幼兒，堅持幼兒有固定的接送對象，我想家長(cháng)對此一定能理解并支持。提到安全工作，在此提醒家長(cháng)離園時(shí)要拉住孩子的手，因為外面車(chē)輛比較多，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長(cháng)因為工作原因，早上7點(diǎn)左右就送孩子入園，我盼望這些家長(cháng)能不能略微晚一點(diǎn)送孩子來(lái)，我們早班老師是7點(diǎn)30分，假如你一早把孩子送來(lái)，老師不在，出了問(wèn)題不好交待，請你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門(mén)口值班老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：
大家好！
我代表XX幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位新生家長(cháng)將孩子送入XX幼兒園，為了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)和健康發(fā)展，我們將進(jìn)行三、四年的合作教育。
今天是小班的第一次家長(cháng)會(huì )，也是小班幼兒家長(cháng)學(xué)校第一次研討會(huì )，針對三歲左右幼兒的心理特點(diǎn)，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合，對幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。
首先，我先向大家介紹我們班的x位老師：
我是XX老師，與我共同搭班的是XX老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(cháng)可以多提意見(jiàn)，我們都會(huì )虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也非常有愛(ài)心。她隨班級一起活動(dòng)，對孩子的一日在園情況也特別了解，當老師不在時(shí)，家長(cháng)們有事也可以跟阿姨說(shuō)，她會(huì )及時(shí)轉達的。我們的聯(lián)絡(luò )方式已經(jīng)公布在信息欄，請您務(wù)必記下來(lái)，方便以后聯(lián)絡(luò )。
一、班級情況分析
我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡為3—3.5歲之間，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是這學(xué)期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作，幼兒在園的學(xué)習和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施。
二、家長(cháng)的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等；
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè )，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因為是第一次離開(kāi)父母，會(huì )產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(cháng)自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(cháng)的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養教育。
三、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì )到處看看，玩玩部分孩子會(huì )很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會(huì )出現幾種情況：
�、倏摁[的更厲害。
�、谕Ｖ箍摁[，自由玩耍。
�、劭吹絼e人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì )來(lái)接他。第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著(zhù)孩子哭。第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的'適應時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
四、孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì )拼命掙扎（個(gè)別孩子），情形很讓家長(cháng)心疼，其實(shí)，等家長(cháng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(cháng)會(huì )一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(cháng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師怎么著(zhù)他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來(lái)給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。
五、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念（根據各園所的計劃而定）
六、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們保育阿姨主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(cháng)想了解可以留意。
七、家園工作
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中；
2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤；
3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲；
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(cháng)能積極配合；
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話(huà)算請假會(huì )在學(xué)期末退生活費，如沒(méi)打電話(huà)的家長(cháng)就不退生活費那可就算逃學(xué)噢。
總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可通過(guò)我們的電話(huà)來(lái)交流。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
敬重的家長(cháng)朋友：
你們好！
首先，我們兩位教師對你們的到來(lái)表示熱鬧的歡送，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開(kāi)展。
在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，讓我們最終一學(xué)期的家園合作能更默契更開(kāi)心。
現在就家長(cháng)最關(guān)懷的孩子成長(cháng)狀況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手力量方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當值日生，主動(dòng)幫忙教師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手力量也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習力量方面：
大班的各科內容都有了肯定的難度，但小朋友們從以前的不愿到現在能自己看圖創(chuàng )編故事，我們常常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現的力量。
數學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)好玩的形式，讓孩子們知道單雙數、倒順數、相鄰數等。很多家長(cháng)能積極協(xié)作我們教師，在家里教孩子寫(xiě)數字，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當進(jìn)展下去，為以后的教學(xué)奠定根底。
3、社會(huì )情感方面
進(jìn)入大班后，孩子們經(jīng)常以“我是大班小朋友”來(lái)催促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的競爭意識，榮譽(yù)感也增加了。
固然，也有個(gè)別孩子由于自控力量相對較差，特殊是這學(xué)期，覺(jué)得自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相不仔細聽(tīng)講，對教師教的內容不能較好把握。下了課，特殊喜愛(ài)和別的小朋友一起追追逐趕。這些現象，我信任家長(cháng)也會(huì )很重視，盼望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
苦惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)？
現在的家長(cháng)都不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，從上幼兒園開(kāi)頭，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué)，更是要千挑萬(wàn)選了！你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎？“不能讓孩子由于學(xué)校不好，而輸在起跑線(xiàn)上，肯定要為孩子選擇心儀的學(xué)校！”越是經(jīng)濟條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長(cháng)眼花、頭痛！其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”，滿(mǎn)足的學(xué)校就擺在你的面前！教你幾招：
1、由于家長(cháng)對孩子的要求和孩子之間的共性差異，以及經(jīng)濟條件的影響，家長(cháng)們擇校的標準也不一。
無(wú)論選擇住宿或一般小學(xué)，都要注意：這所學(xué)校的教師是否具有愛(ài)心，由于一個(gè)有愛(ài)心的教師對孩子的影響不是一時(shí)，一年，而是人的一生。
2、假如為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校，這樣便于家長(cháng)剛開(kāi)頭時(shí)接送孩子，等孩子對四周環(huán)境熟識之后，自己回家也比擬安全。
3、一般住宿學(xué)�！坝布睏l件都不錯，那就更要注意學(xué)校的“軟件”水平，學(xué)生來(lái)源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源，有的家長(cháng)認為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。
而事實(shí)卻恰恰相反，假如學(xué)生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會(huì )是由來(lái)自各個(gè)階層的人員組成，不只是富人，假如想讓孩子對社會(huì )有更全面的了解，能適應社會(huì )，最好選擇一所更具有“社會(huì )性”的住宿學(xué)校。
苦惱二：孩子怎樣適應小學(xué)生活？家長(cháng)應當為孩子做哪些預備？
幫忙孩子作好心理預備。在孩子沒(méi)有預備好時(shí)，就讓他上學(xué)是不公正的。上學(xué)對于孩子來(lái)說(shuō)是一種“匆忙”的經(jīng)受，假如她不喜愛(ài)這種經(jīng)受，他很簡(jiǎn)單會(huì )感到被拋棄了。孩子有“知情權”我們應當把學(xué)校的一些法規告知孩子，讓他知道自己可能會(huì )面臨哪些困難，也會(huì )從中體會(huì )哪些歡樂(lè )。只有對上學(xué)有全面的了解，才不會(huì )讓孩子由于對學(xué)校期望過(guò)高而絕望。
1、首先要讓孩子喜愛(ài)學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀(guān)將來(lái)的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的憧憬。
2、孩子在幼兒園里以“嬉戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習”為主（上午四節課，下午三節課）。孩子要突然由動(dòng)轉靜，的確很難一下適應。
主要的是要認、讀漢語(yǔ)拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會(huì )感到?jīng)]興趣。因此用簡(jiǎn)潔、明白的語(yǔ)言向孩子介紹上課的一般過(guò)程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動(dòng)“有章可循”，是特別必要的。
3、小學(xué)每節課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”聽(tīng)教師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)是有肯定難度，要求也是比擬高，簡(jiǎn)單造成孩子的不適應。
如何培育孩子的留意力，是很多家長(cháng)頭痛的問(wèn)題。在入學(xué)以前，你應幫忙孩子進(jìn)展有意留意，使孩子逐步學(xué)會(huì )掌握自己的留意。需要意志的參加，而孩子意志的進(jìn)展還較差，培育有意留意時(shí)切不行操之過(guò)急。
怎樣培育孩子的留意力：
a、開(kāi)頭時(shí)，采納孩子喜愛(ài)的嬉戲形式比擬好。
如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉過(guò)去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。
嬉戲可以增加難度，如玩具的數量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調換一下。做嬉戲時(shí)，假如你和孩子輪番出題目，孩子的'積極性會(huì )更高。
b、一般孩子都比擬喜愛(ài)聽(tīng)故事，所以你還可以讓孩子自己聽(tīng)錄音故事來(lái)進(jìn)展他的有意留意。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題，讓他帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)完后答復你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽(tīng)邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽(tīng)。
c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)特地的練習。如在一張紙上寫(xiě)1到100的數字。
d、小學(xué)一個(gè)班孩子數量比幼兒園的多，教師對每個(gè)孩子的“關(guān)注”程度也會(huì )相應地降低，孩子聽(tīng)到鼓舞表?yè)P的話(huà)也會(huì )削減，如何讓孩子在這種狀況下，也能保持很高的學(xué)習積極性，自信念不受影響呢？
媽媽高招：
在孩子入學(xué)前一年，家長(cháng)應當多和孩子一起嬉戲，要求孩子遵守規章和適當增加一些競爭性的嬉戲。其間，一方面鼓舞孩子力爭取勝；另一方面，要培育孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時(shí)，父母不予允許，但也不要責怪，而應懷著(zhù)極大的興趣與孩子一起探討，以增加孩子的信念，讓孩子在解決難題中感受到樂(lè )趣而并非壓力。
調整孩子的生活規律
上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩定的作息制度，讓孩子漸漸有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節奏。
a、和孩子一起為他選購一款他寵愛(ài)的小鬧鐘，教孩子熟悉鐘表，對時(shí)間概念有比擬直觀(guān)的了解。教會(huì )孩子熟悉鐘點(diǎn)，使他養成時(shí)間概念，學(xué)會(huì )把握時(shí)間，以后上學(xué)不遲到。
b、和孩子一起根據小學(xué)的標準，制定作息制度，和孩子一起畫(huà)一張表格掛在墻頭，監視孩子執行，孩子做得好可以適當給孩子鼓舞。
c、晚上固定睡眠時(shí)間，早一些睡覺(jué)，少看電視。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時(shí)開(kāi)飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過(guò)渡到不睡午覺(jué)。
讓孩子養成愛(ài)看書(shū)的好習慣
現在的孩子對電視很入迷，也愛(ài)看帶有漫畫(huà)的書(shū)，但對文字的書(shū)卻毫無(wú)興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛(ài)看書(shū)呢？
小法寶：
a、細心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書(shū)不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀力量，還有益于培育孩子常常讀書(shū)和愛(ài)惜圖書(shū)的習慣，這將使孩子一生受益。
b、給孩子書(shū)以前，可以先給孩子念一遍，并作適當的講解，這樣會(huì )使孩子對新書(shū)產(chǎn)生更深厚的興趣，以后即使再拿到這本書(shū)，他也就會(huì )自己照著(zhù)圖畫(huà)來(lái)理解書(shū)的內容。好玩的故事情節和內容會(huì )使孩子愛(ài)上圖書(shū)。在給孩子講解圖書(shū)時(shí)，還可以對孩子提出各種問(wèn)題，并與孩子一起爭論和解答，這樣，孩子對圖書(shū)的興趣就會(huì )更高。
c、在上小學(xué)以前的1~2年時(shí)間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節的畫(huà)冊。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話(huà)和民間傳奇，并為之所吸引。
d、每次給孩子的書(shū)不要太多，否則孩子只會(huì )浮光掠影地看看圖畫(huà)，然后就換一本再看，不利于養成從書(shū)本中獵取有益學(xué)問(wèn)的好習慣。假如隔一段時(shí)間給孩子一本圖書(shū)，不但每次孩子都會(huì )產(chǎn)生新奇感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養成仔細看書(shū)的習慣。
學(xué)前學(xué)問(wèn)儲藏
1、一般現在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長(cháng)可以事先向學(xué)校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買(mǎi)一些這方面的書(shū)輔導孩子。
2、可以讓孩子在家作一些畫(huà)畫(huà)方面的作業(yè)，既可以培育孩子“坐得住”，還為今后寫(xiě)字打下根底。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能嫻熟用筆，把握正確的姿態(tài)，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3、讓孩子每天練習寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯數學(xué)、中文數學(xué)以及簡(jiǎn)潔的詞匯，每天做幾道10以?xún)鹊乃阈g(shù)題和簡(jiǎn)潔應用題等，這樣，從學(xué)習習慣和學(xué)問(wèn)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì )感覺(jué)學(xué)習負擔過(guò)重，能夠輕松、開(kāi)心地完成學(xué)習任務(wù)。
給孩子預備學(xué)習用具
主要是預備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方為主。過(guò)于花錢(qián)的東西，孩子弄丟弄壞很惋惜，簡(jiǎn)單的用品孩子小還不會(huì )用，為時(shí)過(guò)早，功能簡(jiǎn)單，玩具化的文具也是不太適合孩子的，簡(jiǎn)單在上課時(shí)分散孩子的留意力，或造成孩子之間的攀比。也不肯定完全要買(mǎi)新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過(guò)分追求。
孩子是否已經(jīng)適應學(xué)校生活？幼兒園和小學(xué)的連接，一旦解決不好，簡(jiǎn)單讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就消失“困難期”。因此，家長(cháng)肯定要重視這個(gè)問(wèn)題，使孩子盡量避開(kāi)消失“困難期”。
以下三個(gè)標準，孩子入學(xué)一段時(shí)間后，可以用來(lái)衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應：
一是“學(xué)習感興趣”，即對學(xué)習內容本身布滿(mǎn)著(zhù)奇怪和興趣，能積極主動(dòng)地學(xué)習，不懂就問(wèn)；
二是“活動(dòng)能合群”，就是在日常學(xué)習活動(dòng)中，能與家人、親友、教師、同學(xué)和諧相處；
三是“生活有條理”，也就是能獨立自主地安排穩妥包括學(xué)習在內的根本生活起居，不必大人催著(zhù)、盯著(zhù)才去完成。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別重要的人生經(jīng)受，漫長(cháng)的學(xué)習生涯馬上開(kāi)頭，家長(cháng)有責任幫忙孩子做好全面的入學(xué)預備，使孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，盡快適應學(xué)校生活，為以后的學(xué)習打下良好的根底。
最終，再次感謝家長(cháng)的參加，盼望家長(cháng)能隨時(shí)與教師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中消失的困惑與問(wèn)題。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
感謝家長(cháng)準時(shí)參加今天的家長(cháng)會(huì )，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，認真，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng)，我們也盼望你們同樣努力陪孩子一起成長(cháng)進(jìn)步!
一、總結上學(xué)年幼兒開(kāi)展情況
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習，孩子們已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)看與指導，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，還關(guān)心班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的開(kāi)展。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清晰的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言能完整，流暢，用詞比較準確。喜愛(ài)翻閱圖書(shū)，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語(yǔ)課程，我們通過(guò)課堂熱身，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語(yǔ)游戲活潑課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的關(guān)心下能較好的學(xué)習簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有較大提高。
二、幼小銜接問(wèn)題：
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)預備，在思想上克服以往漫無(wú)目的`的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統的學(xué)習;在生活方面克服依靠性、培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力開(kāi)展。
4、了解孩子的興趣，讓孩子歡樂(lè )成長(cháng)。
讓孩子在學(xué)習中歡樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，歡樂(lè )的成長(cháng)了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓舞孩子。大人認為很簡(jiǎn)單的事情，對于孩子來(lái)說(shuō)就是難的，所以新學(xué)的內容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。同意孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能及時(shí)改正就可以了，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時(shí)溝通，這樣才能更好達成家園共育。
三、行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、加強幼兒自我保護的意識。
3、培養幼兒的根本社會(huì )道德行為（不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）。
4、培養幼兒的根本思想行為，進(jìn)行根本的愛(ài)國、友愛(ài)、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內容
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、計算、拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過(guò)后，都積極鼓舞孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在歡樂(lè )的學(xué)習中查找信心和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開(kāi)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班級里、組與組之間開(kāi)展競賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到：團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
3、培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書(shū)、生字的根本筆畫(huà)及筆順。
5、十以?xún)葦档姆纸饧敖M成。（橫豎式）
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅持晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)。
五、家長(cháng)配合
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤，堅持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習，家長(cháng)必須每天掌握所學(xué)內容，掌握不好多讀多練，不懂或沒(méi)有掌握的內容及時(shí)跟我們溝通。
3、養成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書(shū)籍（按課表帶書(shū)）和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書(shū)包，早上自己交作業(yè)，防止作業(yè)忘記拿埋怨家長(cháng)，家長(cháng)負責檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過(guò)的音節，口頭練習10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減法，每周給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，練習跳繩，練習寫(xiě)名字，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內配發(fā)），預備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等）
7、區域（超市材料）、中秋國慶的由來(lái)（記錄小報）
孩子們歡樂(lè )成長(cháng)是我們大家共同的心愿，同時(shí)盼望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，盡量做好我們的工作，盼望我們和孩子一起共同成長(cháng)。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng)：
你們好。
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長(cháng)會(huì )，能重視對自己孩子的教育，支持我們教師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(cháng)認為教育全是教師的責任，應當由教師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯誤的。
各位家長(cháng)應當都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒進(jìn)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標是盼望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的進(jìn)展。
每個(gè)孩子的性格以及各方面的力量都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(cháng)也離不開(kāi)幼兒園，我們教師也需要家長(cháng)的積極協(xié)作。
說(shuō)到這里再次感謝各位家長(cháng)的協(xié)作！感謝！
家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對局部幼兒還有肯定的了解的，假如您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(cháng)們也不用擔憂(yōu)，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們入學(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。
作為教師，我們將更加急躁、認真、仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習狀況。
1.常規方面
大班幼兒要養成良好生活習慣和學(xué)習習慣，比方能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，疼惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒立刻撿起來(lái)，并學(xué)會(huì )了相互監視，飯后會(huì )主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(cháng)會(huì )想，我家小孩哪會(huì )穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)漸漸學(xué)會(huì )的，肯定要讓他自己經(jīng)受，這就是家園共育。
另外進(jìn)入大班以后孩子們的責任意識增加了，通過(guò)選小組長(cháng)，小班長(cháng)，大家知道自己今日能不能輪到做小組長(cháng)，并且要管好自己還要催促別人。
還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓舞孩子們幫弟弟妹妹做事，增加了孩子們的驕傲感和責任感。
2.教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)鹊慕M成和加減，排序、相鄰數、找規律、區分左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長(cháng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規、看圖敘述。安康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的反抗力量。
藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比擬好的，其中女孩子比擬積極一些，男孩子對音樂(lè )興趣不是很高，可能有的家長(cháng)認為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應當培育孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜愛(ài)美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(cháng)在家帶幼兒多畫(huà)一畫(huà)。
3.存在的問(wèn)題
在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì )發(fā)生上課坐不好，喜愛(ài)翹椅子，說(shuō)話(huà)要搶嘴，吃飯要講話(huà)。嬉戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jì)的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難訂正了。
因此，我們教師在進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節中去，努力讓每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
幼兒連接問(wèn)題：
幼兒明年就要上小學(xué)了，從以嬉戲為主的幼兒園生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨立仔細聽(tīng)講完成作業(yè)的'小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長(cháng)與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應當重視幼小連接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習與生活中。家長(cháng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應當隨著(zhù)孩子年齡平穩進(jìn)展。
1、提高孩子的自理力量。
在幼兒園，生活上有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，盼望家長(cháng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時(shí)，也盼望家長(cháng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運動(dòng)鍛煉。
下棋，畫(huà)畫(huà)，釣魚(yú)，是培育幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮，留意力不集中的孩子，經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長(cháng)讓孩子多跳繩。這對留意力集中有很大的好處。
3、多鼓舞孩子。
要依據詳細的事和物來(lái)夸獎孩子，應當夸獎時(shí)就夸獎，該批判時(shí)就批判。不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能幫忙幼兒提高自信念，還使孩子對自己的力量產(chǎn)生疑心。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(cháng)不要立刻用批判的口氣面對孩子，這樣很簡(jiǎn)單丟失孩子的自信念。
1、嚴格使用接送卡。
為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們（最好有固定人員來(lái)接孩子）今日不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話(huà)告知教師。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給教師，給你辦理。等大班學(xué)期完畢把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
3、假如你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請準時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習，假如今日有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(cháng)打電話(huà)告知我們教師，我們也就不擔憂(yōu)了。
5、假如您的孩子在家消失心情不穩定或身體不舒適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)賜予支持和幫助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必需的資源。
8、小朋友明年將讀小學(xué)，盼望每個(gè)家長(cháng)讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(cháng)，到教師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費，假如幼兒哪天請假請提前告知我們，那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。
有的家長(cháng)特別重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應當是以嬉戲為主的。
每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請家長(cháng)務(wù)必抽空在旁監視，由于幼兒的自覺(jué)和自控力量還不是很高，不行能很仔細、很自覺(jué)的做好作業(yè)。盼望在與家長(cháng)們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更安康地成長(cháng)。
當您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信念與理解，我們對每一個(gè)孩子都是公正的，我們會(huì )盡自己最大的努力，使您的孩子健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請家長(cháng)都參加，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現，盼望在家園互動(dòng)中使孩子能夠歡樂(lè )成長(cháng)！
家長(cháng)的滿(mǎn)足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)確定對我們教師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請各位家長(cháng)多提珍貴意見(jiàn)和建議，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的協(xié)作與支持，盼望家長(cháng)能連續支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來(lái)。
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)們：
大家下午好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持。本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友，兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負責教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。
總結這學(xué)期幼兒基本情況：
我們班的孩子經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的學(xué)習，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多。生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨立進(jìn)餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì )了把脫下的`鞋子排好放齊。孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。
不足之處的有：
部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執。個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著(zhù)上著(zhù)就會(huì )搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。
獎項名單
全優(yōu)之星的有：
陽(yáng)光男孩的有：
小畫(huà)家的有：
小歌星的有：
團結友愛(ài)之星有：
好孩子的有：
最后，我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿(mǎn)意！
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表大班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲感謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。
先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐，多數孩子都很不錯，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓舞的方式去提高速度。在學(xué)習方面，上課紀律好了許多，對老師的問(wèn)題能積極的答復，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)預備工作做為重點(diǎn)，加強前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的預備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。
1、學(xué)前思想預備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開(kāi)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的開(kāi)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的'培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、身體方面的預備：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺(jué)有危險物品，應馬上取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的預備：
�。�1）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)看、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我操縱等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并操縱自己的愿望和行為。
�。�2）培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
第一、加強幼兒握筆姿勢和寫(xiě)字的正確姿勢。
第二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì )認25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲。
數學(xué)方面：物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸�。認識鐘表、日歷，這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習
第三、安全方面，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì )發(fā)生安全事故，例如：會(huì )摔跤、會(huì )碰撞，等等，所以盼望家長(cháng)能體諒我們的工作，同時(shí)也盼望家長(cháng)提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì )以故事的形式跟孩子講。
家長(cháng)接送那時(shí)要出示接送卡，假如有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話(huà)告知本班老師。
第四、盼望各位家長(cháng)能配合我們以下工作：
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達成預期目標，我們需要家長(cháng)的大力支持和配合，具體的事項我們會(huì )以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，盼望家長(cháng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復。
2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、假如您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，防止意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長(cháng)一定要交到本班老師的手中，并交代清晰也可以寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。需要請假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、假如你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，例如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等等
6、早、晚接送孩子時(shí)，請家長(cháng)在課室門(mén)口等候，以免打攪孩子正常學(xué)習。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，盼望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出珍貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快歡樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!平常什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，感謝大家!
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好!
我是小一班小奕的父親。今天很榮幸能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )代表所有的家長(cháng)們在這里對辛勤的幼兒園老師們表示最衷心的感謝!感謝你們對孩子們的辛勤的栽培，耐心的教育;感謝你們辛苦的工作，無(wú)私的奉獻;感謝你們?yōu)樗麄內松谝徊絾⒚山逃蛳铝藞詫?shí)的基礎。
前天我參加了咱們園舉辦的“家園共育中班習慣養成工作中期推動(dòng)會(huì )”在會(huì )上我了解到了咱們園對于中班的孩子們在本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。首先，要注重孩子的健康成長(cháng)，針對這個(gè)年齡段的.孩子尤其要注重身體協(xié)調性的培養，家長(cháng)要配合老師讓孩子多玩、多動(dòng)，尤其要多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，使孩子擁有一個(gè)健康的體魄。其次，培養孩子的自理能力，讓孩子自己學(xué)會(huì )吃飯、穿衣、收拾玩具等，讓孩子知道自己的事情自己做。第三，要培養孩子和其他小朋友友好交往、和平相處。做一個(gè)健康、聰慧、善良的人。使孩子擁有一個(gè)健全的人格。
雖然說(shuō)我們現在還是小班的小朋友，而且從入園至今這半年的時(shí)間里還沒(méi)有完全適應幼兒園的生活，但要堅持出勤，與幼兒園各位老師一起對孩子生活習慣的方方面面的培養，如在家可以自己獨立的吃飯，讓孩子每天早上自己洗臉、刷牙。自己練習穿衣服、穿鞋子，需要我們家長(cháng)在家經(jīng)常鼓勵孩子，使他自己的事情要自己做，鍛煉他的自理能力。今后我們也會(huì )配合各位老師的工作，做好家園互動(dòng)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)習慣養成的良好氛圍，使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)!
最后，祝所有的小朋友健康、快樂(lè )!祝幼兒園的老師們們工作順利!祝家長(cháng)們合家歡樂(lè )!謝謝大家!
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
各位家長(cháng)：
你們好!感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現了你們對孩子的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲："謝謝"!同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 我們和在座的各位家長(cháng)的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長(cháng)會(huì )主題是：期待共同教育之花開(kāi)放。
我們都知道：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子!一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子! 因此，教育孩子是我們父母和教師的職責，能教育孩子應該是我們大家的榮幸!
可當孩子上學(xué)了，你是否有過(guò)這種觀(guān)點(diǎn)呢?吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的!因為親愛(ài)的父母是孩子一生的導師，而一位教師常常只是孩子成長(cháng)中一個(gè)階段的導師。
你又是否曾想過(guò)：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習表現好，而有的學(xué)生學(xué)習表現差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢?我們可以這樣做：
一、安全意識、良好習慣，從小抓起，從小事抓起。
平時(shí)要教育我們的孩子做到：
生命誠寶貴!安全要謹記!
乘車(chē)要定點(diǎn)等侯，身體不可伸出窗!
防火防電又防高，食品安全要衛生!
課間游戲要文明，上下樓梯靠右行!
施工重地要遠離，勤儉節約平安行二、愛(ài)心陪伴，耐心交流。
除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛(ài)和真誠交流。少些責怪，多給孩子些動(dòng)力!有動(dòng)力才有活力!
孩子學(xué)習的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現情況，學(xué)習情況(包括聽(tīng)課情況、作業(yè)完成情況、動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的情況等)、和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。
三、言傳身教、環(huán)境育人。
心理學(xué)家說(shuō)："孩子生活在批評中學(xué)會(huì )指責;敵視中學(xué)會(huì )好斗;恐懼中變得畏懼;鼓勵中學(xué)會(huì )自信;安全中學(xué)會(huì )理解信任"。 家長(cháng)對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好教育好，做到問(wèn)心無(wú)愧!
四、重視心理健康。
有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的`心理健康。品質(zhì)素養非常重要，有專(zhuān)家指出："學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品"。我們應該從言語(yǔ)交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子，讓孩子從小熱愛(ài)生活，積極生活，舉止文明，不受社會(huì )不良現象所影響。
那么，如何實(shí)現繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習成長(cháng)兩不誤呢?
我們可以這樣輔導孩子學(xué)語(yǔ)文：
1、常檢查生字，聽(tīng)孩子認讀生字，組詞，并試用組的詞說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達能力。
2、每天傾聽(tīng)孩子讀課文、背課文，并在書(shū)上簽字。
3、堅持聽(tīng)寫(xiě)每課要求會(huì )寫(xiě)的字(田字格里的字)，糾正孩子寫(xiě)字姿勢。給孩子多些鼓勵，少些急躁。
4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內容讀給你聽(tīng)聽(tīng)，所發(fā)生的事給你聽(tīng)聽(tīng)，在聽(tīng)中檢查，在聽(tīng)中提高孩子的口頭表達能力。
希望各位家長(cháng) ：多陪同多交流。請不要因為今日的"忙"留下日后對孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書(shū)店看看書(shū)。因為：讀書(shū)成就美好人生。
為了安全：我們約定和八不準：
八不準：
1、不準擅自到河里游泳、玩水。
2、不準在公路上玩耍、打鬧。
3、不準跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
4、不準帶玩具、刀具、火機等危險物品來(lái)學(xué)校。
5、不準帶早餐、零食來(lái)學(xué)校吃。
6、不準用鉛筆戳人。
7、不準追逐打鬧。
8、不準做危險的游戲。
學(xué)前班作息時(shí)間：
早上到學(xué)校： 7:20
早 餐 時(shí) 間： 7:20
星期一接小孩時(shí)間：16:05
星期二至星期五為：17:20
三、對家長(cháng)的一些要求：
1、教育孩子懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。
2、教育孩子講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛生，減少疾病的發(fā)生。
3、孩子每天入校前家長(cháng)們要檢查孩子的書(shū)包、口袋。檢查書(shū)、筆帶齊了沒(méi)有，特別是鉛筆一定要在家里削好。不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)進(jìn)學(xué)校。不要讓孩子穿拖鞋進(jìn)學(xué)校。
4、請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導，然后簽上你們的名字。
5、請家長(cháng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在家的情況和你們的一些想法，期待你們的寶貴意見(jiàn)
秋季幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
下午好！
很高興你們能來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、幼兒園基本情況介紹
我園占地約300多平方米，建筑面積約400平方米，幼兒園的建筑僅有一棟兩層樓房，園內配有一個(gè)大中型玩具。幼兒園教職工6人，園長(cháng)韋老師、大班班主任唐老師、生活老師韋老師；我是中班班主任黃老師、副班老師韋老師、生活老師韋老師�，F有在園幼兒94人，分為兩個(gè)教學(xué)班（大班和中班），其中大班52人，中班42人。
二、學(xué)生基本現狀
我們園現有94個(gè)小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現在：
1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，孩子們都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊。（圖）
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、提高孩子的自理能力
孩子在園里，生活上有阿姨的幫忙，學(xué)習上有老師的指導，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習大部分幼兒的生活自理能力有了很大進(jìn)步，但仍需堅持。希望家長(cháng)配合，讓孩子做到家校統一。在家中，希望家長(cháng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到專(zhuān)心吃飯，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(cháng)能夠讓小朋友專(zhuān)心吃飯！
2、各種運動(dòng)鍛煉
游戲是培養幼兒專(zhuān)注力很有效的方法。而運動(dòng)可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以本學(xué)期我們會(huì )通過(guò)體操練習，組織游戲等一系列活動(dòng)來(lái)培養孩子。
3、多鼓勵孩子
要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，應該夸獎時(shí)就夸獎，該批評時(shí)就批評。不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。同樣，在家中，如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，請家長(cháng)不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長(cháng)配合的內容與要求：
1、做好孩子的安全工作。穿著(zhù)需要注意，不要有金屬掛飾，不要穿拖鞋跟系鞋繩的鞋子來(lái)學(xué)校。每天來(lái)學(xué)校前家長(cháng)們要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開(kāi)學(xué)到現在，發(fā)現孩子帶的小東西很多，有鐵絲、火柴、玻璃、彈珠、藥品、叉子等，這些小東西很危險，萬(wàn)一有什么事的話(huà)對孩子會(huì )造成傷害，當然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的，所以請家長(cháng)來(lái)園時(shí)一定要仔細檢查孩子的書(shū)包，是否有不安全的東西。放學(xué)接孩子的時(shí)候也是一樣，請家長(cháng)們不要，一人接送多個(gè)孩子，一車(chē)接送多個(gè)孩子，例如一輛摩托車(chē)接送三四個(gè)小孩，小孩坐不下都要掉下來(lái)了，也給上。這樣行駛的時(shí)候非常危險。（圖）
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。不能帶藥來(lái)學(xué)校，孩子生病，需要休息才能更好的康復，家長(cháng)可向老師請假讓孩子在家休息病好后再回學(xué)校。如果沒(méi)什么大礙，吃藥即可的小病，不允許帶藥入園，家長(cháng)可入園前在家吃一次，放晚學(xué)回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一樣的。盡量避免孩子帶藥入園，私自服藥，發(fā)生意外。
3、嚴格使用接送卡。按照法律規定，幼兒園的孩子必須由18周歲以上、具有完全民事行為能力，可以獨立進(jìn)行民事活動(dòng)的成年人接送，為了孩子的安全，請家長(cháng)們配合我們的工作（最好是有固定的人員來(lái)接孩子）今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，要提前打電話(huà)告訴老師。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、嚴格遵守接送時(shí)間。孩子的入園時(shí)間是七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半。老師提前到校開(kāi)門(mén)是為了做好接園準備工作，如開(kāi)燈，開(kāi)門(mén)，課前準備等工作，如此時(shí)學(xué)生入園，老師無(wú)法專(zhuān)心接待，極易引發(fā)事故。我們的開(kāi)園時(shí)間就是早上七點(diǎn)五十到八點(diǎn)半，家長(cháng)只需要在這個(gè)時(shí)間段內將學(xué)生送到班級交給當班老師即可，有些家長(cháng)六點(diǎn)半、七點(diǎn)就早早把孩子送到校門(mén)口，然后就回去了，孩子在校外亂跑，容易出事，有可能打架，有可能被車(chē)碰到，有可能自己玩著(zhù)玩著(zhù)就受傷了，這些都是非常危險的'事情。所以請家長(cháng)在正常時(shí)間送孩子入園即可。晚上放學(xué)的時(shí)候也是一樣，放學(xué)時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)四十，到時(shí)候按時(shí)來(lái)接就可以了，不用提前來(lái)門(mén)口張望，提前一次，晚一次都不能向孩子證明什么，但是它帶來(lái)的惡果是你想不到的。學(xué)校規定放學(xué)時(shí)間就是為了讓孩子有個(gè)規律的作息習慣，如果家長(cháng)不能配合，那么孩子極易養成一種隨意散漫的時(shí)間觀(guān)念，這將不利于孩子的成長(cháng)。到以后上小學(xué)也會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，愛(ài)去不去，到時(shí)候頭痛的還是家長(cháng)自己。
5、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果今天有事不能送孩子來(lái)幼兒園了，家長(cháng)應及時(shí)打電話(huà)跟老師請假。
五、強調內容
1。作業(yè)的布置問(wèn)題
有的家長(cháng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯誤的理解�！队變簣@教育指導綱要》和《3—6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》提出，幼兒園的孩子應該是以游戲為主，在學(xué)中玩、玩中學(xué)。也有文件規定，幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
每天我們都會(huì )給每個(gè)孩子布置活動(dòng)任務(wù)，每一天的任務(wù)已經(jīng)在課堂中消化了。有時(shí)候我們會(huì )給孩子布置一些家庭任務(wù)，請家長(cháng)和孩子共同完成。我們會(huì )把一些通知粘貼每個(gè)班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄，家長(cháng)門(mén)每天接送孩子的時(shí)候請多一些關(guān)注，以免錯過(guò)重要通知。希望在與家長(cháng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(cháng)。當您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì )盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、重視家庭教育
現在有一種教育現象就是，孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是誰(shuí)欺負我了，我媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當然，我很理解每個(gè)家長(cháng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個(gè)好的行為習慣，老師在學(xué)校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長(cháng)這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達成共識。孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
3、攜帶零食問(wèn)題
早餐是保證身體健康的重要因素之一，我們幼兒園條件有限，無(wú)法提供早餐，所以就希望家長(cháng)們讓小朋友養成在家吃早餐的習慣。視頻
零食可以吃！鼓勵分享零食也是孩子們的社交之一。如果限制孩子，一點(diǎn)也不讓他們購買(mǎi)，往往會(huì )讓孩子十分沮喪，但是需要控制量，并且鼓勵孩子與同伴分享。分享的時(shí)候，孩子會(huì )更快樂(lè )，并且自己吃的也會(huì )更少一些。
零食應該怎么吃？
一、不要用零食去哄騙孩子，或者用零食作為條件與孩子交換，一旦孩子確立了[哭鬧就可以得到好吃的]的概念，往往會(huì )增加哭鬧的次數。雖然有必要保證孩子在想吃的時(shí)候有東西吃，但是，具體吃什么，還是要由家長(cháng)控制。早上送來(lái)學(xué)校前可以給孩子買(mǎi)個(gè)面包，吃碗粉什么的。
二、不要妨礙正餐，不要在正餐前給孩子零食，吃正餐時(shí)要保持餐桌上氣氛良好，不要讓孩子以零食替代正餐。如果孩子進(jìn)食的欲望小，那就需要減少零食的供給。如果孩子的運動(dòng)量小，也要適當減少零食的供給，以免出現肥胖。
六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)們對我們的工作也會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語(yǔ)
在教師節重要講話(huà)中提到，家長(cháng)應尊重學(xué)校教育安排，尊重老師創(chuàng )造發(fā)揮，配合學(xué)校搞好孩子的學(xué)習教育，同時(shí)培養良好的家風(fēng)，給孩子以示范引導，形成科學(xué)育人理念，幫助孩子健康成長(cháng)！所以，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，希望家長(cháng)們在今后的工作中能繼續支持我們、配合我們。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，感謝聆聽(tīng)！
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