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閱讀節閉幕式致辭
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都對致辭很是熟悉吧,致辭要注意人物的身份,不能偏離說(shuō)話(huà)的對象。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家收集的閱讀節閉幕式致辭,歡迎閱讀與收藏。
閱讀節閉幕式致辭1
親愛(ài)的小朋友們、各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家早上好!今天是我們水岸佳苑幼兒園歡慶六一文藝演出暨第三屆閱讀節閉幕式,在這喜慶的日子里,我代表水岸佳苑幼兒園全體教師阿姨祝小朋友們節日快樂(lè ),健康成長(cháng)。向來(lái)參加表演的家長(cháng)朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!明天,就是孩子們最歡喜的日子,六一國際兒童節,我們又和孩子們一起,領(lǐng)略一樣的歡樂(lè ),共同分享這一份難得的童趣。今天,我想對孩子們說(shuō):親愛(ài)的孩子們,今天的陽(yáng)光,今天的藍天,今天的鮮花,今天的`綠草都是在為你們祝福,祝福你們快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們,幼兒園才有了生命,老師才有了特有的幸福。孩子們一天天在長(cháng)大,幼兒園里留下了孩子們成長(cháng)的足跡和快樂(lè )的歡聲笑語(yǔ)?吹侥銈冮_(kāi)心的笑臉,作為老師、阿姨的我們,付出再多的艱辛也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,聽(tīng)到你們天真的話(huà)語(yǔ),工作有多辛苦也會(huì )忘了疲憊。希望你們像花兒一樣開(kāi)在關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里,希望你們像魚(yú)兒一樣遨游在知識的海洋里。
還記得我們第三屆閱讀節開(kāi)幕的情景嗎?一晃一個(gè)月過(guò)去了,今天還是我們閱讀節閉幕式,孩子們,我想問(wèn)問(wèn)你們,今天你們閱讀了嗎?在繪本閱讀中找到快樂(lè )了嗎?你們在繪本閱讀中學(xué)到本領(lǐng)了嗎?對,今天你們就要來(lái)展示自己的本領(lǐng)了!
最后預祝我們的演出圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
閱讀節閉幕式致辭2
老師們,同學(xué)們:
“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!贝巴膺@淅淅瀝瀝的小雨滋潤著(zhù)春回的大地,它多像知識的甘霖滋潤著(zhù)我們渴求知識的心田。我們歷時(shí)一個(gè)月的閱讀節活動(dòng)將在這春雨蒙蒙的`今天閉幕了!
一個(gè)月來(lái),同學(xué)們快樂(lè )地、如饑似渴地、抓緊分秒地讀書(shū),可謂收獲多多。今天的閉幕活動(dòng)只是一個(gè)小小的總結展示,讀書(shū)的路還長(cháng)著(zhù)呢?梢哉f(shuō),讀書(shū)是一個(gè)人一輩子要致力做的事情,永遠不會(huì )閉幕!
今天的閉幕活動(dòng)共有十項內容,它們分別安排如下:
1、“名歌我來(lái)唱”地點(diǎn)在小廣場(chǎng),由田慧麗老師負責。撐著(zhù)雨傘在細雨中唱歌聽(tīng)歌會(huì )別有一番情致的。
2、“成語(yǔ)接龍”地點(diǎn)在二四班教室,由武海濤老師負責。
3、“故事大王”地點(diǎn)在二六班教室,由徐娜老師負責。
4、“話(huà)山論劍”辯論會(huì )地點(diǎn)在四樓棋牌室,由孫紅亮老師負責。
5、“謎語(yǔ)猜猜猜”地點(diǎn)在教學(xué)樓四樓走廊,由張全勝老師負責。
6、“妙聯(lián)佳對”地點(diǎn)由前操場(chǎng)改在教學(xué)樓1——4樓走廊各班教室門(mén)前,四樓乒乓球活動(dòng)室內有“現場(chǎng)征對聯(lián)”活動(dòng),由胡曉斌老師負責。
7、“口才秀”演講比賽地點(diǎn)在初一五班,由文素玲老師負責。
8、“讀書(shū)沙龍”地點(diǎn)在二一班教室,由張凱俊老師負責。
9、“激情詩(shī)朗誦”地點(diǎn)在一八班教室,由王娟老師負責。
10、“名著(zhù)我來(lái)演”地點(diǎn)在五樓多媒體教室,由宋愛(ài)馨老師負責。
由于天氣原因,各項活動(dòng)大都安排在教學(xué)樓內舉行,地方狹窄,人員眾多,需要大家安靜有序地參與。有些教室要做活動(dòng)場(chǎng)地用,所以請大家收拾好自己桌斗內的貴重物品,以免丟失。請老師事前安排學(xué)生將桌子反轉斗朝前,確保斗內物品安全。也請同學(xué)們不要亂動(dòng)他人教室內物品;顒(dòng)結束后,打掃好教室衛生。
此次活動(dòng)各項內容都要評選出優(yōu)秀者,發(fā)獎、拍照、上燈箱,各班分數累計,評出一二三等獎。這就需要每位評委老師、同學(xué)客觀(guān)、公正、認真地打分評價(jià)。請各位副科評委老師主動(dòng)找負責老師聯(lián)系,提前到位,安排好各項事宜,使活動(dòng)在緊張、禮貌、謙讓、和諧中有序進(jìn)行。
人只有一個(gè)青春,在青少年時(shí)代讀一些經(jīng)典的作品,對精神上的成長(cháng)是非常好的。今天我再向大家推薦一套值得我們讀一輩子的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》(初中卷),廣西教育出版社出版。希望大家利用假日購買(mǎi)或閱讀。
預祝閱讀節閉幕式圓滿(mǎn)成功!
閱讀節閉幕式致辭3
老師們、同學(xué)們:
為期一個(gè)月的第二屆校園閱讀節即將落下帷幕,在這兩個(gè)多月中,同學(xué)們,親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,真正體會(huì )到了“讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好”的滋味,享受到了讀書(shū)的快樂(lè ),各個(gè)班級積極組織的閱讀節的活動(dòng),極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次閱讀節的“五個(gè)一”活動(dòng),貼近學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際,踏實(shí)有效的開(kāi)展,同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng),陶冶了情操,大家學(xué)會(huì )了讀書(shū)、愛(ài)書(shū),真正做到了與書(shū)為友。
我們欣喜的'看到各個(gè)班級建立了圖書(shū)角,很好的發(fā)揮了班級圖書(shū)角的作用;我們看到了很多同學(xué)的課外書(shū)多起來(lái)了,課余生活從看電視、玩游戲轉移到看書(shū)上;我們看到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)課的開(kāi)展,同學(xué)們誦讀了大量的古詩(shī)詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書(shū)卷飄香,書(shū)聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們,讀書(shū)絕不僅僅是閱讀節的事,應該是每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好,實(shí)踐證明,每一個(gè)有成就的人,必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,要想提高自己的學(xué)習成績(jì),也必定要養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣。
閱讀節即將落下帷幕,但是我們讀書(shū)的熱情不應該減弱,各個(gè)班級,各個(gè)家庭,應該以閱讀節為契機,繼續構造良好的讀書(shū)氛圍,引導孩子多讀書(shū),讀好書(shū)。各位同學(xué),應該以校園讀書(shū)之星為榜樣,與好書(shū)為友,與智者對話(huà),與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平,夯實(shí)自己的文化底蘊。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書(shū)香飄溢的校園,一定有內涵,有發(fā)展。
今后,我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
閱讀節閉幕式致辭4
老師、同學(xué)們:
大家好!在XX年剛剛到來(lái)之際,我們學(xué)校第四屆以“樂(lè )讀、會(huì )讀、多讀”為主題的校園閱讀節就要閉幕了。借此機會(huì ),我代表學(xué)校向為閱讀節付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝,向在閱讀節期間取得進(jìn)步的同學(xué)們表示誠摯的祝賀!在這為期兩個(gè)月天的閱讀節期間,雖然受甲流影響,許多年段性、全校性的大型活動(dòng)取消或推遲了,但我們的讀書(shū)活動(dòng)依然豐富多彩,全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了“雛鳳杯”硬筆書(shū)法大賽、班級好書(shū)推薦會(huì )、同學(xué)個(gè)人文集展、《童年的拔節聲》習作匯編、古詩(shī)文考級活動(dòng),XXXX年級舉行了精彩故事會(huì )、三年級舉行書(shū)簽設計評選、四年級舉行手抄報競賽、五、六年級舉行讀書(shū)征文競賽等活動(dòng)。閱讀節中,我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾,我們收獲的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū),同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,學(xué)到了最優(yōu)秀最規范的語(yǔ)言,學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題的方法,學(xué)到了新的本領(lǐng)……
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校涌現出了一大批讀書(shū)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號,吳睿恒、林亦君等103位同學(xué)被評為“書(shū)香少年”,任鵬威、鄭子伊等71位同學(xué)家被評為“書(shū)香家庭”,王妍之、丁涵磊等180多同學(xué)獲得年段古詩(shī)詞考級優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號,六年級的陳登云、林澤胤、鄭思遠、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆,五年級的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級的吳賀天等19位同學(xué)通過(guò)古詩(shī)文十級考核,130位同學(xué)優(yōu)秀習作收入學(xué)校第四期《童年的拔節聲》習作匯編中,陳止戈等300多位同學(xué)參加了個(gè)人習作匯編展出,并有12位同學(xué)獲得學(xué)!靶∽骷摇狈Q(chēng)號。
另外,在閱讀節期間,我們的老師以身示范,做讀書(shū)的表率。老師們在認真上好讀書(shū)指導課,為學(xué)生推薦了讀物,做閱讀指導的'同時(shí),踴躍參加學(xué)校組織的“品味書(shū)香,點(diǎn)燃智慧”讀書(shū)活動(dòng),積極寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習體會(huì ),開(kāi)展讀書(shū)交流演講會(huì ),匯編讀書(shū)心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學(xué)校教師讀書(shū)心得文章評選一、二等獎,并登臺演講。讀書(shū),使教師的目光更高遠,知識更豐厚,課堂更精彩。
同學(xué)們,我們的課本知識的是有限的。在課堂上,在短短的40分鐘里,老師所能夠傳授給你的,只是學(xué)習的方法和有限的知識。你們想要獲取更多的更新的知識,方法只有一個(gè):那就是去讀書(shū)!一本好書(shū)就是一位好老師,好朋友,讀一本好書(shū)終身受益。
同學(xué)們,校園第四屆閱讀節雖然就要結束了,但它不應該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,更應該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應該僅僅只是一時(shí)一事,更應該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習。書(shū)滿(mǎn)園,香滿(mǎn)園,書(shū)香滿(mǎn)校園;你書(shū)香,他書(shū)香,師生皆書(shū)香!愿每一個(gè)同學(xué)都養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,樂(lè )讀、會(huì )讀、多讀,讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園,讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(cháng)!
謝謝!
閱讀節閉幕式致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會(huì )等部門(mén)聯(lián)合舉辦,以“釋放讀書(shū)熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆閱讀節,本屆閱讀節從4月23日開(kāi)幕,到今天,已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里,全校師生圍繞著(zhù)多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)的要求,積極參與到各項活動(dòng)過(guò)程中,交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗,進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。
下面由我代表第三屆閱讀節領(lǐng)導小組,對閱讀節活動(dòng)總結如下。
一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍,提高讀者的閱讀興趣,進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳,首先,利用網(wǎng)絡(luò ),校報、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū),倡議“讀書(shū)”,要克服功利性。其次,開(kāi)展讀書(shū)宣傳,設計印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份,組織填寫(xiě)并回收讀者需求調查表1000份。再次,組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì )會(huì )員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標語(yǔ),利用校園網(wǎng)絡(luò )及時(shí)發(fā)布閱讀節動(dòng)態(tài)信息,利用校報開(kāi)辟專(zhuān)欄報道閱讀節活動(dòng),組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì )制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中,讓信用起航—圖書(shū)漂流
為分享好書(shū)、推廣閱讀,在圖書(shū)館二樓大廳設立了圖書(shū)漂流中心,并在校內各餐廳、教學(xué)樓內設立了圖書(shū)漂流站點(diǎn),面向師生征集圖書(shū),整理加工放漂圖書(shū),開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享,實(shí)現互動(dòng)閱讀。閱讀節期間圖書(shū)館和校工會(huì )聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知,組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈圖書(shū),以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識,共收到師生捐書(shū)541冊,經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊。圖書(shū)漂流,不僅漂流的是學(xué)習的知識,更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè )趣與成長(cháng)
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情,將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結合,組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結”、“對我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習精神,圓中國富強夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題為主題進(jìn)行創(chuàng )作,共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座,分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗,專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習與創(chuàng )業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng),拓展了同學(xué)們的知識視野,在“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”的體驗中,進(jìn)一步增強了要好讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)信心。
四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力
采取網(wǎng)上報名、電話(huà)報名和到辦公室報名相結合的辦法,經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng),再加上多種報名的方式,我們收到報名的參賽師生800余人,考慮到圖書(shū)館的檢索設備和空間的'限制,經(jīng)過(guò)充分挑選,我們從中挑選了30人參加了
“書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng),評出一二三等獎20名。
通過(guò)“書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng),不僅增進(jìn)了同學(xué)們對圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解,提高信息檢索的速度,而且,使同學(xué)們對圖書(shū)館的數字資源的了解更深入,使用更熟練。對數字資源信息的了解,不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財富,而且,進(jìn)一步克服了師生之間的數字?zhù)櫆,提高了讀者的數字信息素養
五、讀書(shū)之星評選
為提高圖書(shū)利用率,鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū),圖書(shū)館通過(guò)調閱借閱記錄,查找借書(shū)與閱覽次數最多的學(xué)生,評選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名(文理各5名),授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號,表彰他們的多讀書(shū)行為,為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式,開(kāi)展閱讀指導和傳統文化傳播活動(dòng)
閱讀節期間,心理成長(cháng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內容提要,以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹;顒(dòng)過(guò)程中,根據學(xué)生的需求,組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng),讓學(xué)生對書(shū)本內容有更加深入的理解和感悟,把這種感悟帶到自己的學(xué)習、工作和生活中,從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和
“凝固美妙瞬間,盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統,校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放,使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”,接受歷史和傳統文化教育。兩館開(kāi)放期間,參觀(guān)者絡(luò )繹不絕,共接待來(lái)訪(fǎng)者100余人。
在本屆閱讀節期間,學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著(zhù)各種活動(dòng)的開(kāi)展,讀者的借閱量呈現上升的趨勢,根據圖書(shū)館管理系統數據統計,與去年同期相比借書(shū)量增加了4.1%,還書(shū)量增加了4.3%,閱覽量增加了7.6%。
同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高,在電子資源的沖擊下,圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(cháng)。,閱讀節的系列活動(dòng)內容也受到了社會(huì )的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體,報導了濰坊學(xué)院第三屆閱讀節相關(guān)活動(dòng)。
閱讀節得到了學(xué)校領(lǐng)導的鼎力支持,得到了各部門(mén)的大力合作和幫助,得到了教師和學(xué)生的廣泛參與,得到了相關(guān)廠(chǎng)家的贊助。在此,對支持、幫助本次閱讀節活動(dòng)的各位領(lǐng)導,新聞單位的朋友,對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝!
濰坊學(xué)院第三屆閱讀節就要閉幕?伞白x萬(wàn)卷,書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續。我相信,只要與書(shū)相伴,閱讀相隨,我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨,幸福就也永遠相依!
謝謝大家!
閱讀節閉幕式致辭6
老師、同學(xué)們:
大家好!在xx年剛剛到來(lái)之際,我們學(xué)校第四屆以“樂(lè )讀、會(huì )讀、多讀”為主題的校園閱讀節就要閉幕了。借此機會(huì ),我代表學(xué)校向為閱讀節付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝,向在閱讀節期間取得進(jìn)步的同學(xué)們表示誠摯的祝賀!
在這為期兩個(gè)月天的閱讀節期間,雖然受甲流影響,許多年段性、全校性的大型活動(dòng)取消或推遲了,但我們的.讀書(shū)活動(dòng)依然豐富多彩,全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了“雛鳳杯”硬筆書(shū)法大賽、班級好書(shū)推薦會(huì )、同學(xué)個(gè)人文集展、《童年的拔節聲》習作匯編、古詩(shī)文考級活動(dòng),一二年級舉行了精彩故事會(huì )、三年級舉行書(shū)簽設計評選、四年級舉行手抄報競賽、五、六年級舉行讀書(shū)征文競賽等活動(dòng)。閱讀節中,我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾,我們收獲的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū),同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,學(xué)到了最優(yōu)秀最規范的語(yǔ)言,學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題的方法,學(xué)到了新的本領(lǐng)……
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校涌現出了一大批讀書(shū)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班獲得“書(shū)香班級”稱(chēng)號,吳睿恒、林亦君等103位同學(xué)被評為“書(shū)香少年”,任鵬威、鄭子伊等71位同學(xué)家被評為“書(shū)香家庭”,王妍之、丁涵磊等180多同學(xué)獲得年段古詩(shī)詞考級優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號,六年級的陳登云、林澤胤、鄭思遠、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆,五年級的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級的吳賀天等19位同學(xué)通過(guò)古詩(shī)文十級考核,130位同學(xué)優(yōu)秀習作收入學(xué)校第四期《童年的拔節聲》習作匯編中,陳止戈等300多位同學(xué)參加了個(gè)人習作匯編展出,并有12位同學(xué)獲得學(xué)!靶∽骷摇狈Q(chēng)號。
另外,在閱讀節期間,我們的老師以身示范,做讀書(shū)的表率。老師們在認真上好讀書(shū)指導課,為學(xué)生推薦了讀物,做閱讀指導的同時(shí),踴躍參加學(xué)校組織的“品味書(shū)香,點(diǎn)燃智慧”讀書(shū)活動(dòng),積極寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習體會(huì ),開(kāi)展讀書(shū)交流演講會(huì ),匯編讀書(shū)心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學(xué)校教師讀書(shū)心得文章評選一、二等獎,并登臺演講。讀書(shū),使教師的目光更高遠,知識更豐厚,課堂更精彩。
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