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關(guān)于閱讀主題的演講稿6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的關(guān)于閱讀主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于閱讀主題的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)既能積累知識，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當中，更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(cháng)的女兒》這本書(shū)了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。
其實(shí)，愛(ài)上這本書(shū)也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴(lài)、心煩意亂時(shí)，隨手在書(shū)架上抽到了它，開(kāi)始只是胡亂的'翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書(shū)，讓我真切體會(huì )到了什么是“愛(ài)不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。
《格蘭特船長(cháng)的女兒》頁(yè)數雖然不多，卻總能讓我流連其中；文字雖然樸實(shí)，卻總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過(guò)對船長(cháng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(cháng)的精彩描述，我在百書(shū)中對它情有獨鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴峻的使命，從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀，變幻莫測的情節、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書(shū)，就如同在觀(guān)看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書(shū)中自有真情在，我從《格蘭特船長(cháng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內爾的嚴謹風(fēng)趣，領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機智多謀，小羅伯爾的勇敢堅定…… 《格蘭特船長(cháng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門(mén)，為我打開(kāi)了文學(xué)之窗，在濃濃書(shū)香和郁郁書(shū)情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。
關(guān)于閱讀主題的演講稿2
今天的國旗下講話(huà)，我想從一本世界級的名著(zhù)開(kāi)始。它是日本作家黑柳徹子的作品：《窗邊的小豆豆》。
書(shū)中有一所名字很奇怪的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門(mén)是兩棵有根的樹(shù)，是“從地里面長(cháng)出來(lái)的門(mén)呀”；教室是電車(chē)教室，在教室里，學(xué)生們可以按照自己的喜好去自習每個(gè)科目；如果大家在上午的時(shí)候學(xué)完了所有的課程，下午就會(huì )一起出去散步，學(xué)習地理、自然；夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(cháng)講旅行故事……
這是一所美麗、獨特的學(xué)校。如同巴學(xué)園一樣，x中對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)美麗而獨特的存在。在別人的眼中，x中是一個(gè)符號，她是蘇州市區第一所國家示范級高中、是首批四星級中學(xué)、是“中國百強中學(xué)”。但只有真正的x中人，才能在這標簽下感受到x中溫柔的脈動(dòng)。我們對x中的印象，是紅樓門(mén)前抓檐上風(fēng)鈴的校貓，是春雨池畔撲棱翅膀的白鵝，是三秋時(shí)節暗香盈袖的桂花，是樹(shù)上掛著(zhù)的帶著(zhù)時(shí)間味道的銅鈴。x中帶有獨特的氣質(zhì)，一呼一吸都帶有獨屬于x中的韻律。
我們得到了得天獨厚的學(xué)習環(huán)境。我見(jiàn)過(guò)老師利用上課時(shí)間帶著(zhù)學(xué)生在櫻花樹(shù)下賞春、讀詩(shī)，那櫻花樹(shù)下就變成了天然的課堂；我見(jiàn)過(guò)從塑封機中吐出的一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽，每一條脈絡(luò )上都帶著(zhù)滾燙的溫度。在進(jìn)入這所學(xué)校之前，我從來(lái)不知道，語(yǔ)文課竟然可以以這種方式詩(shī)意而優(yōu)美的呈現。我和前輩們學(xué)習全新的教學(xué)方式，嘗試更加自由、更加活潑潑的`語(yǔ)文課堂。
那么大家，又在這所學(xué)校中，在這樣的課堂里學(xué)到了什么呢？除了課本上的知識，我也希望大家能從這一點(diǎn)一滴中尋找“別樣的風(fēng)景“。我們應該要有對美的感知，要有開(kāi)闊的眼界和精神上的教養。世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。這是x中教會(huì )我的，也是x中要告訴大家的。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長(cháng)，也是一個(gè)很獨特的校長(cháng)先生。他說(shuō)：“把想說(shuō)的話(huà)，全部說(shuō)給老師聽(tīng)！”他說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”他說(shuō)：“你絕對能做到！”
x中也給了我們這些：我在x中看到了自由與尊重。這是在“追求升學(xué)率”的大環(huán)境下不可多得的溫柔和包容。奮斗精神固不可少，但是更讓我覺(jué)得震撼而滿(mǎn)足的是她的大學(xué)境界、天下胸懷。這是一個(gè)擁有獨立、從容態(tài)度的學(xué)校才能達到的境界。她知道人生的多姿多彩，無(wú)論什么樣的人都可以幸福而成功的生活；她知道成就和高分并沒(méi)有什么必然的關(guān)系；她知道杰出也需要個(gè)性和創(chuàng )造的能力。未來(lái)的路有很多條，她愿意給我們提供更多的選擇機會(huì )，因為她相信，我們每一個(gè)人都有面對生活的信心，可以掌控自己的未來(lái)。泮池旁那塊“活潑潑的”太湖石就是這種情懷最好的見(jiàn)證。
當然，這一切，都可以歸結為一個(gè)字：“愛(ài)“。因為有愛(ài)，所以關(guān)懷；因為有愛(ài)，所以自由；因為有愛(ài)，所以尊重；因為有愛(ài)，所以相信。
小豆豆最終告別了巴學(xué)園，而同學(xué)們，也有一天要離開(kāi)x中，奔向不同的天地。幸得展張今日翅，不能辜負昔時(shí)心。這所校園不是你們人生的終點(diǎn)站，但我希望她能成為影響你一生的土地；我不會(huì )是你們人生中最重要的人，但我希望我可以做一個(gè)讓你們感受到愛(ài)、在以后的數十年里都能夠被你們想念的老師。學(xué)校、教師和校園本來(lái)就應該是這樣一種關(guān)系：互相成就、互相熱愛(ài)，和諧共生，在自由與愛(ài)中，活潑潑地度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
春天到了，x中的花兒都開(kāi)了。想起上周給同學(xué)們講過(guò)的一篇文章，是王維寫(xiě)給裴迪的。文章中寫(xiě)道：“當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？”
那么，我想和x中，和同學(xué)們許下這樣一個(gè)約定：春天將至，希望同學(xué)們能和我一起，和所有的老師們一起，在這所美麗的校園中，活潑潑地成長(cháng)。
關(guān)于閱讀主題的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是一條小船，載著(zhù)我飄蕩于知識的海洋；書(shū)，是一對寬大的翅膀，帶著(zhù)我翱翔在真理的天空；書(shū)，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知性的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì )走進(jìn)這書(shū)的花園里，與我的良師益友交談。在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是爸爸、媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，它是我最喜愛(ài)的書(shū)，不管是睡覺(jué)還是上幼兒園，我都會(huì )放在身邊。從此我和書(shū)成了親密的朋友。上小學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了，在我房間的小書(shū)架上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)，我已經(jīng)記不清出是什么書(shū)了，當然故事書(shū)會(huì )多一點(diǎn)。因為喜歡讀書(shū)，所以我也很愛(ài)護書(shū)。有一次好朋友向我借了一本《狼圖騰》，這本書(shū)是我當時(shí)很喜歡的書(shū)，借出去時(shí)還是新的，還回來(lái)后就顯得舊了，因為書(shū)里不是折角就是畫(huà)了一些好詞佳句，我自然很生氣，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，可是心里在暗暗抱怨，我明白不能讓一本書(shū)毀了我們的友誼，然后就過(guò)去了。
如今，當年的小書(shū)架也已經(jīng)變成了大書(shū)架，幼稚的故事書(shū)也已經(jīng)變成了意味深長(cháng)的小說(shuō)了。我比較喜歡的是沈石溪動(dòng)物小說(shuō)：《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《野犬女皇》、《雙面獵犬》、《混血豺王》。還有一些別的：《幸福來(lái)臨時(shí)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《草房子》、《十八歲出門(mén)遠行》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》… …都是我的品藏書(shū)目。
我和書(shū)之間的故事就好像沙灘上的貝殼一樣，不計其數，我就撿一個(gè)最亮、最美的，講給你們聽(tīng)。今年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們去濟南玩，順便去看看在大學(xué)里的表哥。我們到了火車(chē)站，火車(chē)站上人很多�；疖�(chē)還沒(méi)有來(lái)，我們在侯車(chē)站里等著(zhù)。候車(chē)站里真是又熱又鬧，像一個(gè)大蒸爐，人們都在用扇子或報紙扇風(fēng)，我耳邊滿(mǎn)是了人們的抱怨聲和咒罵聲，我又熱又無(wú)聊，便從背包里拿出我最喜愛(ài)的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的'尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養成狼王的艱辛，和一次次痛失狼兒的絕望與堅定。即使這是一個(gè)瘋狂的野心，但紫嵐卻毫不厭倦的努力著(zhù)，至死不渝。我正沉浸在主人公的喜怒哀中，突然聽(tīng)到有人在叫我，耳邊又充滿(mǎn)了嘈雜和火車(chē)鳴笛聲。我又回到了火車(chē)站，而我身上也已經(jīng)濕透了。一抬頭便看到了一臉奇怪的爸媽?zhuān)啊?…上車(chē)吧？”在這段濟南之旅中，我買(mǎi)了一本書(shū)：《低調做人精明處世》，我希望這本書(shū)能夠教我如何為人處世。
書(shū)，是一切智慧的源泉。時(shí)光荏苒，斗轉星移，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。閱讀，讓生活更美好。
關(guān)于閱讀主題的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我很熱愛(ài)閱讀。
突然想起，我真正擁有的第一本名著(zhù)是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，在其中，無(wú)論是那個(gè)穿著(zhù)破舊褪色藍衣服渴望腦子的“僵尸先生”稻草人，還是那個(gè)容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫，還有那個(gè)巨大卻膽小如鼠想變勇敢的野獸獅子，當然忘不了那個(gè)熱愛(ài)朋友思念家人的小女孩多蘿西。無(wú)一不將我的眼睛擦亮，帶我進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的世界。
從此，我那對閱讀，對那一個(gè)個(gè)全新世界的好奇心，就像不小心潑翻在紙上的墨，想收拾都來(lái)不及，一發(fā)不可收拾。書(shū)中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，令我悠然輕快，不自覺(jué)的脫落了憂(yōu)傷。就像那句話(huà)：“讓閱讀代替所有憂(yōu)，讓閱讀代替所有愁，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！�
緊接著(zhù)各形各色，各式各樣的小伙伴們闖進(jìn)了我的世界，我的生命。
《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮；《湯姆·索亞歷險記》中聰明、調皮搗蛋的鬼精靈湯姆；《茶花女》中善良無(wú)私、文雅端莊的瑪格麗特；《邊城》中溫柔清純、清澈透明的翠翠；《傲慢與偏見(jiàn)》中聰明機智、伶牙俐齒的伊麗莎白；《巴黎圣母院》中雖丑陋但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多；《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強勇敢的鋼鐵戰士保爾。
我喜歡摘抄書(shū)中美好的句子，在摘抄時(shí)，夏季冗長(cháng)的風(fēng)聲和宛轉悠長(cháng)的蟬鳴，突然不會(huì )再喧囂，靜悄悄的像怕驚擾了我進(jìn)入另一個(gè)世界。捧在手心，輕聲讀上一遍，高興的好像這美妙的句子是我創(chuàng )造的一般。已經(jīng)堅持了五六年，這對我這個(gè)不會(huì )堅持的人來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，很久很久以前說(shuō)過(guò)要記日記，可現在一看連年份都是不一樣的。
升到初三，看課外書(shū)的時(shí)間就被壓縮壓縮再壓縮了，這樣看來(lái)，其實(shí)摘抄句子記筆記也許是想在現在定格住某個(gè)時(shí)光吧，夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，灑在泛著(zhù)微黃的.書(shū)頁(yè)上，桌椅的影子被拉的長(cháng)長(cháng)的，與書(shū)中的角色同步，它笑的時(shí)候我笑得比它大聲，它哭的時(shí)候我比它難過(guò)的更真切，它振奮的時(shí)候我也跟著(zhù)鼓足干勁。
可是忘記閱讀是很難的一件事不是么？就像人用慣了右手一樣，閱讀是件很自然的事。
我喜愛(ài)閱讀，因為它讓我變得快樂(lè )。
柔和的陽(yáng)光，和熙的暖風(fēng)，帶著(zhù)輕松的心情，堅持著(zhù)自己的堅持，喜歡著(zhù)自己的喜歡……
關(guān)于閱讀主題的演講稿5
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是來(lái)自704班的章伶俐同學(xué)，今天我演講的題目是“讀書(shū)就是熱愛(ài)祖國，學(xué)習就是擔當責任”。生活中，每個(gè)人都在扮演各種不同的角色，每種角色都有相應的責任和義務(wù)。每個(gè)人都應該義不容辭地擔當起屬于自己的那份責任。我們現在是中學(xué)生，我們的責任就是學(xué)習。
面對國旗就是面對祖國。作為一名中學(xué)生，作為偉大祖國的公民。我們來(lái)學(xué)校干什么?我們會(huì )毫不豫地說(shuō)：“讀書(shū)呀!”可大家來(lái)校問(wèn)過(guò)你自己了嗎?“每天你都認真學(xué)習了嗎?”我想告訴大家：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)習做人、學(xué)會(huì )健體就是我們來(lái)學(xué)校的目的!我們現在必須做好的事是什么?那就是學(xué)習!努力地學(xué)習!做好自己應該做的事就是愛(ài)國。大家先要想想為什么讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)?我們要反思一下。有些人的爸媽這樣教：孩子，你不學(xué)習將來(lái)就不能出人頭地，讀書(shū)是為了你的前途!讀書(shū)的一切是為了你!也許會(huì )說(shuō)，為自己將來(lái)有飯吃而讀書(shū)!這是多么渺小和可憐啊!吃飯是為了活著(zhù)，而活著(zhù)不是為了吃飯!我們絕對不應該是為找個(gè)飯碗而活著(zhù)!所以，我們要知道讀書(shū)絕對不僅僅是為了自己。你努力學(xué)習就是要讓周?chē)娜艘蚰愕拇嬖诙腋?很多人為了興趣而讀書(shū)，真正的目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能以興趣代替責任。做自己感興趣的事是一種幸福，而做好當前最有意義的事，那才是履行責任，那才是成功!我們讀書(shū)是為了我們的國家，國家需要人才。國家在期盼著(zhù)我們的貢獻，期盼著(zhù)我們的未來(lái)，因為有一天我們會(huì )長(cháng)大，有一天我們會(huì )學(xué)成，我們要為國家做事。我們要對自己的前途和命運負責�，F在已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，未來(lái)社會(huì )不僅屬于資源和財富的擁有者，更屬于擁有知識和能力的時(shí)代精英。清醒地認識到這一點(diǎn)后，我們就應該爭分奪秒地投入到緊張的學(xué)習之中，不斷地夯實(shí)自己的基礎、陶冶自己的情操、培養自己的能力，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。要記�。呵巴竞兔\完全在自己的掌握之中!國家的未來(lái)完全掌握在我們年輕一代的手中!學(xué)習是學(xué)生的天職，努力學(xué)習是我們當前義不容辭的責任!讀書(shū)就是熱愛(ài)祖國，學(xué)習就是擔當責任!當然，維護校園的`整潔、班級的整潔是我們的責任，維護學(xué)校的利益、班集體的利益是我們的責任，遵守紀校規也是我們的責任，我們應力所能及的做好每一件事，不應該逃避自己的責任，而各位當前的責任就是學(xué)習!學(xué)習是為將來(lái)?yè)敻氐呢熑?
同學(xué)們：少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。同學(xué)們，讓我們同心同德，凝心聚力，擔起屬于自己的責任，堅定前行，用拼搏點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想，用激情續寫(xiě)發(fā)展的篇章，共譜輝煌的明天!
關(guān)于閱讀主題的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《閱讀充實(shí)人生，勤奮點(diǎn)亮夢(mèng)想》。請大家先看一段公益廣告。
是的，與書(shū)相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞;在書(shū)中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。正是因為我們熱愛(ài)閱讀，才讓真正的陽(yáng)光住進(jìn)了心里;正是因為我們熱愛(ài)閱讀，我們的內心才變得如此強大，才勇敢面對人生的抉擇與挑戰。
勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在日常學(xué)習生活中，誰(shuí)又真正地做到了勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈努力過(guò)呢?
同學(xué)們，當我們每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著(zhù)校園溫暖的風(fēng)，你是否為自己生活在當今這個(gè)時(shí)代而感到驕傲與自豪?當我們端坐于課室，聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，你是否為自己不勤奮學(xué)習而深感懊悔與慚愧?
在哈佛流傳著(zhù)一句格言“忙完秋收忙秋種，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！惫鸫髮W(xué)的圖書(shū)館里還有著(zhù)這樣一條訓言：此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。每當我們再次去品讀這一句句看似平常卻含義深刻的格言時(shí)，我們是否又將其踐行于日常的學(xué)習生活之中呢?
以前，我也總認為學(xué)習是為了爸爸、媽媽?zhuān)瑸榱死蠋�。那時(shí)，上課常常不認真聽(tīng)講，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至還有過(guò)厭學(xué)的念頭，認為學(xué)習太辛苦，不如天天玩來(lái)得痛快。后來(lái)，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富，對學(xué)習也越來(lái)越感興趣，因此也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習的重要性。
居里夫人在法國念書(shū)時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每天晚上幾乎都在圖書(shū)室度過(guò)�；氐阶约旱男∥莺�，她在煤油燈下繼續讀書(shū)，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng )造成功。
梅蘭芳年輕時(shí)拜師學(xué)戲，但師傅說(shuō)他根本不是學(xué)戲的`料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。終于成為著(zhù)名縱觀(guān)古今，哪一位成功者不是因為閱讀、因為勤奮才踏上了成功之路。微軟公司創(chuàng )始人比爾·蓋茨，為什么能連續21年蟬聯(lián)美國首富寶座，因為他勤奮;阿里巴巴集團創(chuàng )始人馬云，為什么能成為新的亞洲首富，因為他勤奮;世界華人成功學(xué)第一人陳安之，為什么能成為國際級的演講推廣大師，因為他勤奮。
在班上老師總表?yè)P我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們，難道是我的天資優(yōu)越嗎?不是，因為我勤奮。四(2)班的余浩、蔡學(xué)林一走進(jìn)教室，就會(huì )迅速沉浸在學(xué)習之中，成績(jì)名列前茅，因為他們勤奮。五(1)班的楊詩(shī)琪，每次在參加完紙飛機訓練時(shí)，總會(huì )主動(dòng)地將所有的桌椅擺放好，所有的工具收拾好，學(xué)習上亦是如此，因為她勤奮;楊樂(lè )樂(lè )同學(xué)一走進(jìn)教室就會(huì )自覺(jué)地捧起一本心愛(ài)的讀物細細品讀或是認真地完成各科作業(yè)，因為她勤奮。同學(xué)們，就算你是一個(gè)最聰明的人，如果不勤奮學(xué)習終究還會(huì )一無(wú)是處;即使你沒(méi)有聰明的天資，但只要你努力學(xué)習，勤于付出，也同樣會(huì )有不一般的收獲。
同學(xué)們，雖然學(xué)習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習也無(wú)法征服，我們還能做什么呢?作為豪園學(xué)子，我們應該感到慶幸，因為這里是知識的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為我們提供了成功的保障;這里是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴格的管理將為我們插上了騰飛的翅膀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們，今天的努力孕育著(zhù)明天的收獲，讓我們謹記老師的教誨，嚴格要求自己，和時(shí)間賽跑，盡展豪園學(xué)子的風(fēng)采。讓我們用一顆勤奮的心，爭分奪秒，掃除求學(xué)途中的重重障礙，用辛勤的汗水去書(shū)寫(xiě)每一份希望的答卷吧。
我的演講完畢!謝謝大家!
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