校長(cháng)講話(huà)稿合集15篇

　　現如今，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的校長(cháng)講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。

校長(cháng)講話(huà)稿1

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　首先祝大家新年好!

　　每逢佳節胖三斤，同學(xué)們寒假過(guò)得還好嗎?這個(gè)冬天，我和大家一樣度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期。而且，有一件小事，也讓我特別難忘：就在本世紀最寒冷的那個(gè)早晨，家里的水管被凍住了，那一刻我的內心幾乎是崩潰的，但是在早餐店，老板說(shuō)了一句話(huà)，讓我記憶深刻。他說(shuō)“天冷，可以多賣(mài)點(diǎn)包子，多掙些錢(qián)供孩子讀書(shū)”。我應和著(zhù)，竟也無(wú)言以對!回過(guò)頭來(lái)再一想，這不就是最純粹的夢(mèng)和最樸素的愛(ài)嗎?那么問(wèn)題來(lái)了，我吃的還是早餐嗎?我吃的是情懷和夢(mèng)想啊!包子店老板為實(shí)現自己的夢(mèng)想不畏嚴寒，不懈努力，那我們該怎么做?--的師生在思考，如何使學(xué)校能早日躋身全省高職一流?--的教職員工也在思考，如何以提高服務(wù)學(xué)生的有效性來(lái)實(shí)現成就學(xué)生的終極目標?

　　在全校師生員工的共同努力下，--在20--年取得了眾多令人振奮的成績(jì)。9月中旬，江蘇省教育廳和揚州市政府舉行共建--的簽約儀式，我們的校區面積將達到900畝，這會(huì )讓其他小伙伴感到羨慕嫉妒恨!我們的發(fā)展空間將會(huì )得到進(jìn)一步提升!建成應用技術(shù)大學(xué)的步伐將會(huì )加快。

　　10月份，校園里首現外國留學(xué)生的身影。43名印尼和意大利留學(xué)生的到來(lái)，為美麗的校園又增添了一抹亮麗的風(fēng)景。

　　學(xué)校全額資助到中國臺灣學(xué)習的19名同學(xué)和14名自費的同學(xué)已于元月份學(xué)成歸來(lái)。從今天開(kāi)始，他們將再次回到熟悉的--上課，并將組成職業(yè)教育校園宣講團，到各班級巡回演講。今年學(xué)校還繼續全額資助同學(xué)們赴中國臺灣研學(xué)，歡迎同學(xué)們積極報名。

　　上學(xué)期，學(xué)校還榮獲20--年度全省專(zhuān)科院校用人滿(mǎn)意度第二的殊榮，學(xué)生事務(wù)一站式服務(wù)中心和大學(xué)生健康成長(cháng)中心也已正式啟用，第二屆學(xué)生校長(cháng)助理開(kāi)始履行他們的工作職責，學(xué)校舉行第二屆百名新生20歲集體生日慶典，同學(xué)們在校長(cháng)早餐會(huì )上提出的出行不便的建議，經(jīng)過(guò)學(xué)校和黨委劉書(shū)記的牽線(xiàn)搭橋，不僅開(kāi)通了直達公交，在北門(mén)還安裝了公共自行車(chē)，短途出行將更為便捷。20--年，學(xué)校服務(wù)學(xué)生、成就學(xué)生，以生為本鑄特色被搬上了《人民日報》，產(chǎn)生了良好的`社會(huì )影響。

　　新的學(xué)期，校長(cháng)早餐會(huì )還將繼續上演，畢業(yè)生中將繼續推選校長(cháng)獎?wù)潞驮u比副學(xué)士證書(shū)，在校留學(xué)生規模將達100人。新學(xué)期，學(xué)校還將在成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心和招收電商創(chuàng )業(yè)班的基礎上，全面實(shí)施雛鷹計劃，學(xué)校將設立專(zhuān)項資金，重點(diǎn)鼓勵和扶持同學(xué)們創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。各位親們，我要問(wèn)一句：“我有經(jīng)費，你有點(diǎn)子嗎?”

　　4月份，學(xué)校還將派出最強陣容參加全國職業(yè)院校技能大賽，在全國舞臺上，讓--的身影不斷閃亮!5月份學(xué)校將舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)，集中展示學(xué)生的技能成果。6月的畢業(yè)典禮，我們繼續會(huì )讓揚工畢業(yè)生都以更有尊嚴的方式離開(kāi)母校!

　　校園景點(diǎn)桃花島即將建成，將在全校姓黃的同學(xué)中微信推選首屆島主。新學(xué)期，將完成體育館維修改造，完成青年教師周轉公寓建設，完成圖文大樓大廳改造，完成文化展示墻和校歌征集，完成暢思園的美化，完成沿河景觀(guān)的綠化亮化美化等工程。

　　同學(xué)們、老師們，20--年是學(xué)�！笆�三五”規劃的開(kāi)局之年，也是學(xué)校黨代會(huì )目標實(shí)現的關(guān)鍵之年�，F實(shí)是此岸，理想是彼岸，而要跨越現實(shí)，實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷攻堅克難，不斷挑戰自我，不斷超越自我!在實(shí)現進(jìn)入全省高職院校第一方陣的目標中，更需要我們用一顆熱忱的心來(lái)謀劃，用一雙勤勞的手來(lái)耕耘。

　　站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上，有更高的山峰等我們去攀登，有更長(cháng)的道路等我們去丈量，讓我們以豪邁的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度和堅定的腳步去迎接陽(yáng)光明媚的春天!我們如何能激情擁抱未來(lái)，向著(zhù)既定的目標光榮前行，我想與大家分享幾點(diǎn)體會(huì )：

　　第一，在學(xué)習上做個(gè)聰明人。

　　蘇格拉底說(shuō)，我唯一知道的事情就是我的無(wú)知。希望大家在學(xué)校里抓住越來(lái)越少的學(xué)習機會(huì )。多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多思考，決定你未來(lái)的，不是學(xué)歷，而是不管在什么環(huán)境，你都要知道成為哪種人。好好讀書(shū)，努力讓自己成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì )思考的人。寫(xiě)好人生答卷，把認真融注于一分一秒的求索中。

　　第二，在工作中做個(gè)明白人。

　　沒(méi)有人能隨隨便便成功，如果你覺(jué)得現在走的路辛苦，說(shuō)明你正在走上坡路。當別人不明白的時(shí)候你明白了，別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了，別人行動(dòng)的時(shí)候你就成功了�！按髧�多良材”，20--年度感動(dòng)中國的徐立平不是不明白在火藥上雕刻的危險，但是他說(shuō)：“工作總要有人去干”，他明白，當把一份工作做到極致，這就是大國工匠。

　　第三，在生活中做個(gè)普通人。

　　你給生活意境，生活才能給你風(fēng)景，在你的生命里，總會(huì )有一朵祥云為你繚繞!做最好的自己就是最基本的立命之學(xué)。豐富自己比取悅他人更有力量。大國工匠，不僅要技藝超群，還需有文化底蘊，我們追求的是具有文化底蘊的一技之長(cháng)。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排!

　　20--年的揚工主要看氣質(zhì)!美麗揚工走起來(lái)!

　　同學(xué)們、老師們，今天是傳統的元宵佳節，我謹代表學(xué)校給大家拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，身心愉悅，開(kāi)心天天!祝全體教職員工腦袋越來(lái)越富，口袋越來(lái)越鼓，精神越來(lái)越好!祝--的明天更加燦爛輝煌!

　　謝謝大家!

校長(cháng)講話(huà)稿2

尊敬的領(lǐng)導，老師同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天，公司帶著(zhù)對社會(huì )的責任，對我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為---小學(xué)慷慨捐贈，作為---小學(xué)的校長(cháng)，我此刻心情澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領(lǐng)導、各位x表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！--公司的善舉，給x學(xué)校的'發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的機遇，-學(xué)已與-司血脈相。將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發(fā)競爭機制，做大做強學(xué)習教育。請公司領(lǐng)導放心，請各位x相信，敢打敢拼的-學(xué)全體師生一定會(huì )讓學(xué)校事業(yè)永固，綠樹(shù)長(cháng)青。

　　老師們、同學(xué)們！我們一定不要愧對公司對我們給予的厚望，一定發(fā)奮圖強，創(chuàng )造佳績(jì)，藉此才能回饋社會(huì )對的厚愛(ài)。

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心關(guān)愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位x表示衷心的感謝！最后，祝各位領(lǐng)導、各位x身體健康！祝---公司在未來(lái)的日子里，事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )燦爛輝煌！

校長(cháng)講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是新學(xué)期的第一天。首先祝同學(xué)們天天開(kāi)心。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們全體師生面對困難，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作穩步推進(jìn)，教育教學(xué)取得了突出成績(jì)。

　　新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們將面臨新的機遇和挑戰。有人解釋過(guò)，機會(huì )就是遇到機會(huì )就主動(dòng)尋求成就的機會(huì )。我相信我們的老師和同學(xué)都很好。我們將加強管理，注重服務(wù)，注重實(shí)施，弘揚創(chuàng )新精神，堅持以人為本，對外塑造形象，對內強化質(zhì)量，注重師生互動(dòng)發(fā)展，讓每一位同學(xué)都有快樂(lè )，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )做人。讓每一個(gè)老師在學(xué)校愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的家，團結和諧。

　　同學(xué)們，面對慢慢升起的五星紅旗，你們在想什么？作為一個(gè)小學(xué)生，如何讓自己成為家庭中的好男孩，學(xué)校中的`好學(xué)生，社會(huì )中的好少年？在未來(lái)，我們如何更好地適應新形勢的需要，把自己塑造成能夠適應時(shí)代發(fā)展、為社會(huì )做出貢獻的合格人才？我向同學(xué)提出了以下希望和要求。

　　首先，學(xué)會(huì )做人。學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互相幫助，文明禮貌，努力成為德才兼備、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。

　　第二，學(xué)生要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，要培養勤奮的學(xué)習精神，掌握好的學(xué)習方法，才能事半功倍。

　　第三，要有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養健康的人

校長(cháng)講話(huà)稿4

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了我們自己的節日——第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話(huà)孫廟鄉基礎教育發(fā)展大計。值喜慶佳節來(lái)臨之際，我謹代表中心校向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無(wú)私奉獻！

　　下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。

　　一、回首過(guò)去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

　　過(guò)去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著(zhù)的一年。教育教學(xué)成績(jì)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱(chēng)號：“學(xué)校衛生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是“打好六張牌”：

　　1、打好“國學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。

　　為了把“讀經(jīng)典、開(kāi)智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對學(xué)習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個(gè)結合”，即，1、把“國學(xué)”教育與學(xué)校德育結合起來(lái)，開(kāi)展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語(yǔ)舞比賽，并在縣參賽中獲獎；2、與課堂教學(xué)結合起來(lái)。開(kāi)設“國學(xué)”教育課，系統學(xué)習《弟子規》；3、與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生親自參與，親身體驗；4、與家庭教育結合起來(lái)。舉辦家長(cháng)國學(xué)講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò )；5、與學(xué)生養成教育結合起來(lái)。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養成良好的行為習慣。6、與校園文化建設結合起來(lái)。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫(huà)面，布置國學(xué)教育專(zhuān)欄，開(kāi)通國學(xué)教育廣播。全鄉學(xué)校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗xx個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統文化教室，累計投入資金近8萬(wàn)元。

　　通過(guò)學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

　　2、打好建章立制牌，創(chuàng )導科學(xué)規范管理。

　　中心校在班子建設工作中繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領(lǐng)導干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類(lèi)管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評估細則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學(xué)校的規章制度建設，為科學(xué)規范管理學(xué)校提供了有力的'制度保障。

　　3、打好師資培訓牌，培育精業(yè)教師隊伍。

　　中心校以狠抓教師培訓工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風(fēng)建設，注重培養教師的政治思想素養，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺(jué)悟，培養了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的政治素養。

　　二是注重教師的文化知識的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開(kāi)展各項教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步提高了教師現代教育技術(shù)運用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗等方面的能力。四是積極培養“國學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學(xué)習，為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開(kāi)展，起到積極應領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉教師有xx篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎，一批出色教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。

　　“鐵肩擔道義，愛(ài)心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊伍建設作為主線(xiàn)，把完善基礎設施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多出色人才作為根本，以教育教學(xué)工作統攬全局，不斷更新教育觀(guān)念。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線(xiàn)，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)生就會(huì )埋怨我們，社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

　　我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵著(zhù)教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會(huì )，無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)，無(wú)悔于我們高潔的人生！

　　播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。只有做出了的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌！孫廟鄉基礎教育的明天將會(huì )更加美好！

校長(cháng)講話(huà)稿5

　　老師們，同學(xué)們：大家好!

　　三羊辭舊歲，金猴迎新春。度過(guò)歡躍、幸福的寒假，踏著(zhù)春天舒展的腳步，帶著(zhù)人生新的堅信、新的目標，我們又踏入了新的一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們在這里隆重舉行新學(xué)期新課程開(kāi)學(xué)典禮及上學(xué)期表彰會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校向全體教職工致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝大家新春快樂(lè )!過(guò)去的一年，我們在學(xué)校環(huán)境、教學(xué)改革、教學(xué)成績(jì)、師生管理等各項工作，得到了卓有成效的蓬勃發(fā)展，我們的成績(jì)功不可沒(méi)，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高，我校成功跨入了南陽(yáng)市學(xué)校先進(jìn)行列，這與全的、學(xué)習環(huán)境。我校改建、裝修了學(xué)校大門(mén)，并在門(mén)內上方安裝了安裝電子屏，南教學(xué)樓做了水磨地平，并對場(chǎng)地進(jìn)行了粉刷，各班教室及活動(dòng)場(chǎng)所安裝了攝像頭，實(shí)現了校園監控并無(wú)死角;修筑了二層連接通道，打通了西樓管道與辦公樓的二樓通道，使南、北、中、西四座樓連成一體，所有教室全部更換成觸屏白板，重新裝修了育才會(huì )議室、黨員活動(dòng)室和行政辦公室，添置了200套學(xué)生課桌凳，整合了學(xué)校電教資源，成立了信息中心，同時(shí)實(shí)現了校園內互聯(lián)互通，學(xué)校圖書(shū)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、電腦室、實(shí)驗室等現代化教學(xué)設施一應俱全。并改造了小花壇，補種了花草樹(shù)木，改善了師生開(kāi)展活動(dòng)學(xué)習條件�，F在，我們的教室座椅斬新，窗明幾凈，我們的教學(xué)樓粉刷一新，高雅美觀(guān)，我們的校園青松碧綠，鮮花競艷。在20xx年中招升學(xué)考試中，我校柴淑君、洪辰等116位同學(xué)升入一中、二中、五中、八中等重點(diǎn)中職;中招成績(jì)在臥龍區綜合評比中位于同類(lèi)學(xué)校前列，單科評比語(yǔ)文位居全區第2名，在政治上綜合評價(jià)位居全區第3名，化學(xué)、歷史平均分位居區直6校第2名。在全市300多所南陽(yáng)中我校獲得學(xué)校市教育局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量出色獎。我校小學(xué)部在秋期臥龍區小學(xué)質(zhì)量抽測中所，各年級分數名列前茅;各班小記者在南陽(yáng)晚報小記者版、南陽(yáng)晨報等主流財經(jīng)媒體發(fā)表作文 70必備;六二班何嘉成同學(xué)在5月出版了作文集《小荷尖尖》，實(shí)現了我校第一次學(xué)生出書(shū)零的突破，11月，我們又編印了課改和自主管理文論集《杏林花滿(mǎn)枝》。我校先后被評為臥龍區先進(jìn)基層多次黨支部、南陽(yáng)市衛生先進(jìn)單位、臥龍區安全校園學(xué)校，臥龍區標兵文明單位，臥龍區教育系統第三屆師生才藝大賽集體三等獎。

　　上學(xué)期，我校在去年實(shí)施課改和自主管理的基礎上，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找不足，銳意改革，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，立足于我校實(shí)際，全校教師都十分積極投入到自主課堂的`研究與實(shí)踐中，創(chuàng )造性地探索以學(xué)生為主體，小組合作，自主參預，教師主導，雙邊互動(dòng)性的課堂新模式，引導學(xué)生把學(xué)習方法進(jìn)行鼓勵遷移，或者延伸，加以實(shí)踐運用。全體小學(xué)教師結合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行自主課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新，打造高效率的個(gè)性化課堂，以使我們的教育充滿(mǎn)思想，使我們的課堂充滿(mǎn)靈動(dòng)，使我們的教學(xué)透出智慧。 11月26日，成功舉辦了臥龍區課改推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )及十四中自主管理現場(chǎng)會(huì )，會(huì )后，區內所有中小學(xué)紛紛到我校參觀(guān)大部份學(xué)習。

　　老師們，同學(xué)們，春天是播種的冬季，惟獨春天單蕊希翼的種子，秋天才會(huì )取得豐碩的收獲。新的學(xué)期我們年級面臨新的機遇與新的挑戰，九年級應考的同學(xué)將迎來(lái)人生的第一場(chǎng)考試。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入百米沖刺階段，此時(shí)的你們，匯集著(zhù)學(xué)校期盼和家庭期待的目光;承載著(zhù)訓導主任和父母夸姣的夢(mèng)想，我希翼你們真抓實(shí)干，珍惜光陰，調整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天。要記�。撼晒�就是一連串的奮斗，拋卻就預示失敗。你們要用汗水織就自身實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

　　良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有開(kāi)端一個(gè)良好的前奏，在這里，我向同學(xué)們加幾點(diǎn)建議：第一，看成將快樂(lè )自學(xué)視為搞好學(xué)習的前提，把學(xué)習當成人生的樂(lè )趣。

　　一個(gè)人成功與否，決定的因素不少。作為學(xué)生大學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習。要快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )思量，在不斷的自主學(xué)習中發(fā)現、研究和創(chuàng )新，在變速裝置學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而同時(shí)實(shí)現自己的理想。

　　第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì )自我管理。在學(xué)校、班級、城建小組三級自管委的嚴格要求下，在責任教育中學(xué)會(huì )獨立思量，要培養良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣。主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習，實(shí)現人生扎實(shí)的起步。

　　第三，將學(xué)校視為健康成長(cháng)的樂(lè )園，人人講文明、人人愛(ài)學(xué)校。

　　每寸校園都代表學(xué)校面貌，每一個(gè)班級都是私立學(xué)校的縮影，每一個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的單個(gè)形象。同學(xué)們要愛(ài)我學(xué)校，愛(ài)我班級。為學(xué)校添彩，為家庭爭光，為自己爭氣。老師們，同學(xué)們：一日之計在于晨，一年之計在于春，一輩子之計在于勤!20xx年將是我校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu);20xx年將是學(xué)校同年走內涵發(fā)展之路,提升教學(xué)質(zhì)量年后的關(guān)鍵節點(diǎn)，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須精誠團結，共同努力，乘著(zhù)浩蕩的春風(fēng)，創(chuàng )造我們新的輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有影響力。

　　最后，祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)!

　　祝老師們在這明麗的春光恩賜里康健喜樂(lè )、工作愉快、家庭美滿(mǎn)、生活幸福!謝謝大家!

校長(cháng)講話(huà)稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

　　同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好了嗎？

　　人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習生活中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。過(guò)去的一年，在新的教學(xué)模式引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們也獲得了不少榮譽(yù)。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于課堂，向45分鐘要效率、要質(zhì)量；利用新的教學(xué)模式，設計好導學(xué)案，解放學(xué)生的嘴和腦，讓學(xué)生在小組合作中奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！

　　有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì )有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的太陽(yáng)也都是新的.；新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的。畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。

　　最后深深地祝福XX中心學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步。謝謝大家。

校長(cháng)講話(huà)稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：

　　大家上午好！

　　“最是一年春好處”。在這個(gè)百花盛開(kāi)、春色滿(mǎn)園的日子里，我們培智學(xué)校組織開(kāi)展第19次“助殘日”活動(dòng)，既是對智殘兒童的關(guān)愛(ài)，又是構建和諧社會(huì )的具體行動(dòng)。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向

　　各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，感謝你們一直以來(lái)對我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來(lái)的誠摯祝福！

　　多年來(lái)，在上級政府部門(mén)的殷切關(guān)懷和社會(huì )各界愛(ài)心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規模越來(lái)越大，已由開(kāi)班時(shí)的幾個(gè)人發(fā)展到如今的60多人，我區適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來(lái)，為解決個(gè)別雙殘兒童上學(xué)難的問(wèn)題，我們還采取“送教上門(mén)”的形式服務(wù)學(xué)生，贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )的一致認可和好評。培智學(xué)校也多次被區、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予“志愿者助殘先進(jìn)集體”、“特殊教育先進(jìn)集體”等稱(chēng)號。

　　靜園飛來(lái)千樹(shù)綠，一身長(cháng)帶百花香�；蛟S是因了我們對特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責任和情分，近年來(lái)，慕名到我區特殊學(xué)校就讀的外區兒童也在增加，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們的到來(lái)給我們的工作帶來(lái)一定的壓力，但本著(zhù)構建和諧社會(huì )的思想、本著(zhù)人道主義的立場(chǎng)，我們還是無(wú)條件的接收了他們。

　　我們永遠不會(huì )忘記那個(gè)陰雨連綿的上午，一位家長(cháng)拉著(zhù)已經(jīng)16歲的兒子到學(xué)校求學(xué)的場(chǎng)景：“我知道孩子不是你們學(xué)區的，你們沒(méi)有這樣的義務(wù)，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的.孩子，求求你們，收下我的孩子吧，孩子學(xué)下多少無(wú)所謂，只希望我的孩子這輩子進(jìn)過(guò)學(xué)校的門(mén)！”看著(zhù)家長(cháng)痛苦的表情、渴求的眼神，我們還能說(shuō)什么呢？

　　由于弱智教育不存在升學(xué)率的問(wèn)題，所以在有些人看來(lái)搞弱智教育是一件很簡(jiǎn)單的事情。設身處地的想，當你每天面對一群智殘加肢殘、十個(gè)手指數不清、鼻涕口水流不斷、莫名其妙常傻笑的孩子時(shí)，別說(shuō)教他們知識，就是看住他們都讓你頭疼。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命——博大的愛(ài)心、持之以恒的耐心，真的我想說(shuō)，做培智教師太不容易了。

　　為了能使每一個(gè)在校弱智兒童都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們根據孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個(gè)性化的教育方案。在具體的實(shí)施過(guò)程中，重視分類(lèi)指導和個(gè)別輔導相結合，并及時(shí)記錄孩子們成長(cháng)過(guò)程中的變化，還適時(shí)與家長(cháng)交流溝通，求得配合，達成共識，真正做到發(fā)展潛能，補償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂(lè )感強，我們就圍繞這一特點(diǎn)為孩子制定發(fā)展計劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習，也要力圖使其在音樂(lè )方面有所建樹(shù)。李旭就是一個(gè)受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在XX年省組織的大賽中還榮獲個(gè)人獨唱二等獎的好成績(jì)。

　　為改善辦學(xué)條件，我們多方爭取資金。XX年至今，我們先后為每個(gè)教室安裝了電腦、液晶電視、購置了大型的教玩具和感統器材、添置了圖書(shū)、更換了文件柜、圖書(shū)柜，XX年起，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費，還為乘車(chē)學(xué)生義務(wù)辦理月票，克服困難提供午餐，真正讓學(xué)生感受到“學(xué)校就是我的家”。

　　隨著(zhù)入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：⑴教室不能滿(mǎn)足需求。按規定要求，每班在8人左右，現在我們的班容量已經(jīng)達到14人以上。⑵教師配備不足。按著(zhù)每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現在我校教師資源嚴重短缺。⑶教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　鑒于以上情況，希望政府部門(mén)高度重視此項工作，確實(shí)緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步加大隨班就讀的規模與力度，保證每個(gè)有學(xué)習能力的殘疾兒童就近入學(xué)。從而基本實(shí)現有學(xué)習能力的殘疾兒童接受普九義務(wù)教育的目標。

　　最后，真誠的希望各位領(lǐng)導為特教事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。再次感謝你們的到來(lái)，謝謝！

校長(cháng)講話(huà)稿8

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們舉行了“消防安全應急疏散”演練活動(dòng)。目的在于，在出現火災等緊急狀態(tài)時(shí)，同學(xué)們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學(xué)校進(jìn)行安全教育的重要手段。希望通過(guò)這次演練活動(dòng)，師生能夠學(xué)習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時(shí)，知道應該如何更好地進(jìn)行自我保護。這是很有必要，也很有意義的。我們在消防安全疏散演練環(huán)節中，全校師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。

　　其次，在災難來(lái)臨時(shí)最大的`危害是心理恐慌，因為恐慌、無(wú)自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。而且，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果遇到災情請不要慌張，有我們老師在，老師會(huì )在第一時(shí)間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險區，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動(dòng)的結果。以

　　后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

　　同學(xué)們，今天,我們是幸運的，但是誰(shuí)能保證危險不會(huì )在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思�！�，做好準備，減少對自己的傷害。

　　最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，自由幸福地成長(cháng)，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂(lè )地生活。

校長(cháng)講話(huà)稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認真貫貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)生養成教育實(shí)施細則》，并把我校養成教育工作繼續向前推進(jìn)，特在此召開(kāi)xx學(xué)校進(jìn)一步深化養成教育誓師大會(huì )。多年來(lái)，我們在教學(xué)上一直致力于學(xué)案導學(xué)的研究，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也有了突破性的提升，可是這樣成績(jì)的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來(lái)的嗎？答案是否定的。這是和我們堅持的對學(xué)生非智力因素的培養分不開(kāi)的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成（成就動(dòng)機、求知欲望、學(xué)習熱情、責任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心，堅持性、自制性、獨立性。）簡(jiǎn)稱(chēng)三個(gè)短語(yǔ)、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養，就學(xué)校而言是通過(guò)養成教育培養學(xué)生的意志力，道德修養，克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強的良好心理素質(zhì)等。在教育過(guò)程中，非智力因素的培養和智力因素的培養同等重要，教育既要解惑更要授道，注重的應是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養，而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠對學(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長(cháng)。

　　從智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是認識功能，主要解決知不知，懂不懂的問(wèn)題；而非智力因素的基本功能概括起來(lái)具有以下六個(gè)作用：

　　1、動(dòng)力作用；

　　2、定向作用；

　　3、引導作用；

　　4、維持作用；

　　5、調節作用；

　　6、強化作用。

　　一個(gè)人一旦確立了遠大的動(dòng)機，并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強的意志驅使下，必然能堅持不懈為之拼搏，不達目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現。其實(shí)智力的本身并沒(méi)有積極性可言，智力的積極性只有通過(guò)非智力因素來(lái)調動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話(huà)（它本身并不發(fā)光），好比非智力因素才是太陽(yáng)，它才能使月亮發(fā)光。我們周?chē)�確實(shí)有不少智商較高的人不能成才，關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現在沒(méi)有確立遠大的人生目標，對任何事都無(wú)所謂缺少興趣和熱烈的情感，更為普遍的是意志薄弱，遇到困難就退縮，行為習慣差，缺少獨立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他們的非智力因素極好，故而能夠成大器，這樣事例生活中并不難找。

　　我們從成語(yǔ)中可以找到不少這樣的例證：如滴水穿石、勤能補拙、笨鳥(niǎo)先飛、愚公移山等，都是強調非智力因素的重要。

　　清代彭端淑寫(xiě)過(guò)一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章，已選入中學(xué)課文，文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻，生動(dòng)扼要地論述了智力（聰敏與昏庸）和非智力因素（力學(xué)不倦、奮發(fā)向上與屏棄不用、自甘失�。┑霓q證關(guān)系。作者指出：力學(xué)不倦，則天資歷（智商）不高的人也會(huì )突破昏庸的限制而有所成就；反之屏棄不學(xué)，即使天資很高（即所謂聰與敏）的.人，也會(huì )元濟于事的。

　　事實(shí)上通過(guò)對我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生的個(gè)案分析，這些學(xué)生大部分都能夠長(cháng)期、認真、積極的參與學(xué)校組織養成教育系列活動(dòng)，并且表現的非常優(yōu)秀。這說(shuō)明養成教育對于非智力因素的培養與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí)，在未來(lái)社會(huì )中，有創(chuàng )造力的人往往并不單純表現在會(huì )考高分上，培養創(chuàng )造力比培養學(xué)生考高分要重要得多。所以養成教育是否能真正的得以落實(shí)對學(xué)生一生的成長(cháng)都具有著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　通過(guò)今天的誓師大會(huì )，我們要把我校的養成教五項工程扎實(shí)、深入的向前再推進(jìn)一步，逐步向我們養成教育的終極目標即我校的校園精神海納百川，自強不息所靠近。

　　一、凈化亮化工程：

　　通過(guò)這項工程的開(kāi)展，我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強，大部分學(xué)生養成了保持衛生的良好習慣，人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規劃施工建設時(shí)，王局長(cháng)在末事先告之的情況下，與盧廣金市長(cháng)來(lái)我校視察施工情況，當走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí)，盧廣金市長(cháng)當時(shí)曾發(fā)表過(guò)這樣一句感慨：這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大，施工建設繁多的情況下，學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒(méi)有，這種衛生管理是我第一次見(jiàn)到。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但是卻是對我校養成教育成果的一種肯定。

　　本學(xué)期我們這項工程向前推進(jìn)的目標是：減少大型掃除次數，培養全體學(xué)生保持衛生的良好習慣。

　　二、跑步課間操工程：

　　通過(guò)跑步工程的實(shí)施，我校學(xué)生現在上課時(shí)注意力較以前更加集中，能夠積極的思考問(wèn)題，面對難題時(shí)不再輕易說(shuō)放棄，自信心增強很多�，F在我們學(xué)生已經(jīng)通過(guò)這項活動(dòng)養成了愛(ài)鍛煉的好習慣，學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng)，而且在假期有大部分學(xué)生依然有著(zhù)跑步的良好習慣。

　　本學(xué)期我們這項工程的推進(jìn)目標是：增加跑步距離，加大對學(xué)生自信心和耐久力的培養。

　　三、文明禮儀工程：

　　通過(guò)這項工程的開(kāi)展，現在我們的學(xué)生打架斗毆的少了，互幫互助的多了；衣衫不整的少了，整潔大方的多了；臟話(huà)罵人的少了，文明交往的多了；亂跑亂鬧的少了，文明行走的多了。取得成績(jì)最明顯的就是學(xué)生的儀容儀表，現在我們全鄉1000多名學(xué)生都能按學(xué)校的儀容儀表規范保持學(xué)生發(fā)型和穿著(zhù)校服。

　　本學(xué)期這項工程的推進(jìn)目標是：根據實(shí)施方案中的階段性目標，對學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規范培養，即到那個(gè)年齡段就讓學(xué)生掌握這個(gè)年齡段應該知道的文明禮儀標準。

　　四、中華經(jīng)典誦讀工程：

　　通過(guò)近一年來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展，我們學(xué)生逐步養成了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，課上所表現出來(lái)的思維能力更是有所提高，對中華傳統美德的理解更加深入，學(xué)生的道德情操指數明顯上升。更讓我們意想不到的意外收獲是學(xué)生的寫(xiě)作能力有所提高，在平時(shí)的寫(xiě)作中居然能用到古詩(shī)文篇目中的經(jīng)典詞句，增加了學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)引經(jīng)據典的能力。本學(xué)期這項工程向前推進(jìn)的目標是：改變學(xué)生背誦時(shí)喊背、唱背、無(wú)節奏韻律的背誦情況。通過(guò)對學(xué)生背誦技巧的指導，讓學(xué)生能夠有節奏、有韻律的進(jìn)行誦讀，能正確的斷詞斷句，讓學(xué)生真正感受到中華經(jīng)典詩(shī)文中所蘊含的藝術(shù)魅力傳統文化的真正韻味，提高學(xué)習技巧和學(xué)習方法，對學(xué)生進(jìn)行多思維能力的培養。

　　五、寫(xiě)字工程：

　　通過(guò)近一年的寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展我們學(xué)生性格多數變得沉著(zhù)、穩重，課堂上聽(tīng)講的耐心有所增加，能夠靜下心來(lái)思考問(wèn)題，浮躁的情緒有所遞減。而且大部分學(xué)生養成了良好的寫(xiě)字習慣，初步具備了基本的寫(xiě)字技能，對中國的書(shū)法藝術(shù)能有大概的了解，懂得了寫(xiě)字對人一生的益處是什么。

　　本學(xué)期這項工程的推進(jìn)目標是：讓學(xué)生能在其它學(xué)科的書(shū)寫(xiě)中能用寫(xiě)字課上指導的書(shū)法字體進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生對寫(xiě)字教學(xué)更有親合力，同樣也加深寫(xiě)字教學(xué)所帶給學(xué)生品性修養的提升。

校長(cháng)講話(huà)稿10

　　各位�，|當代人劍橋英語(yǔ)學(xué)校的家人們：

　　大家下午好!今天又是一個(gè)教師節。英語(yǔ)學(xué)校表彰會(huì )組委會(huì )授權我講四、五分鐘的話(huà)，我感到很受委屈呀。因為給我四百分鐘都不能徹底抒發(fā)完我今天感激的感想、表達我此時(shí)感動(dòng)的心情。但為了不影響大伙節日的自我放飛的快樂(lè )心情，能以我的委屈換來(lái)你們的不委屈，我也只好忍痛割?lèi)?ài)少說(shuō)幾句了。

　　我就長(cháng)話(huà)短說(shuō)，爭取五分鐘講完。但時(shí)間從現在算起。

　　今天

　　一是慶祝大家的教師節，

　　二是表?yè)P先進(jìn)、模范的表彰會(huì )。但就是這個(gè)場(chǎng)合，我今天是來(lái)罵人的，而不是來(lái)夸人的。我要罵的是，�，|劍橋英語(yǔ)學(xué)校的我的家人們，你們都不是人。是什么呢?你們都是魔鬼!不是魔鬼的我相信將來(lái)在�，|劍橋也可能都會(huì )變成魔鬼。昨天晚上，我們學(xué)校的大部份中高層向來(lái)忙到了晚上快十二有的在忙著(zhù)制作TTP、有的在完善兩會(huì )流程，以肖校長(cháng)為楷模的領(lǐng)導團隊，拋卻了頭天和晚上的歇息，為了今天大會(huì )的更加成功和完善加班到深夜，這種精神令人感動(dòng)。也許他們回去后就面臨著(zhù)家人的抱怨和指責。固然我希翼這種加班不到萬(wàn)不得已或者特殊情況不要再有了，因為我為此心里很心痛的。這半年，我們?yōu)榱嗽撔Ｔ俅蛞粋�(gè)招生翻身仗，全體教職工從上而下，幾次堅持在外設點(diǎn)招生。你們不僅忍受著(zhù)月光室外的驕陽(yáng)酷暑，摧殘著(zhù)你們果季的閃閃發(fā)光，而且還忍受著(zhù)社會(huì )上一些人偏見(jiàn)的目光和閑言碎語(yǔ)。我也曾經(jīng)親耳聽(tīng)到一個(gè)公辦裊裊學(xué)校的.老師在我們招生時(shí)說(shuō)這些人都是來(lái)唱大戲的。這些是我看在眼里，痛在心里。

　　如今現在有許多高教培訓公司，為了打造一個(gè)狼性團隊，對員工集訓都在實(shí)施各種魔鬼訓練!各位家人，即使我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種訓練，為了�，|集團的發(fā)展戰略，今年你們都全部拿出了魔鬼受難的精神去其他工作。所以我直言你們都是魔鬼。但我們知道，經(jīng)歷了現在的魔鬼脫胎換骨，我們最終的目的神靈是打造神的品牌。從而共同為我們�，|劍橋和明天的輝煌好好創(chuàng )造神話(huà)和奇跡。前半年我們其實(shí)已經(jīng)創(chuàng )造了一個(gè)不小的奇跡。仍?xún)H暑假和開(kāi)學(xué)的倆期招生，�，|謝菲爾德新生螺科巖報名就超過(guò)了一千多名。在一個(gè)十幾萬(wàn)人口的小城市就業(yè)人口里，據我了解，在寧夏同類(lèi)學(xué)校中還沒(méi)有哪所學(xué)校創(chuàng )造如此的奇跡。所以今天教師節，因為我們的成就，我們在這里歡聚一堂，開(kāi)了�，|劍橋英語(yǔ)學(xué)校第一次集教師節慶功會(huì )和表彰會(huì )在一起的大會(huì )。我也尚未再也不在這里大講什么革命暫未成功，同志尚需通力合作這個(gè)我認為暫時(shí)不適合的話(huà)了。

　　在此，讓我向你們這些可愛(ài)的魔鬼們深深的鞠躬，表示我衷心的感謝。我也借此機會(huì )向大家送上我教師節最好的禮物。那就是我一定會(huì )在最內用短距離的時(shí)間內與大家共同努力把�，|劍橋辦成一所不用大家再在外面風(fēng)餐露宿去到大街上去招生的學(xué)校，而是辦成基層工作一所大家只需做好教學(xué)份內工作，等家長(cháng)和學(xué)生排隊報名的一所讓你們實(shí)在報名牛氣、豪氣的學(xué)校。

　　最后借別人今天送給我的一段教師節祝詞獻給大家;人生畢竟是一個(gè)碰碰車(chē)，碰對方向，光采一輩子。碰對環(huán)境，舒坦一輩子。碰對愛(ài)人，幸福一輩子。碰對師長(cháng)，收獲一輩子。碰對領(lǐng)導，幸運一輩子。碰上神仙，還有下輩子，愿我們大家不止還有下輩子。最后祝教師節快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成。愿我和�，|劍橋能給大家帶來(lái)多的幸福和價(jià)值。

　　我再次以我謝光了的腦袋謝謝大家了!

校長(cháng)講話(huà)稿11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好!今天下午，我們在這里隆重集合召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間，來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎!你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的.行動(dòng)表示衷心地感謝!

　　我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。

　　一、會(huì )議內容

　　二、本次會(huì )議共分三項內容：

　　1、一博征途教育《托起明天的太陽(yáng)》激情演講會(huì )。

　　2、班級家長(cháng)會(huì )。

　　3、法制教育培訓。

　　三、會(huì )議進(jìn)行第一項：一博征途教育《托起明天的太陽(yáng)》激情演講會(huì )

　　趙一博先生是全國著(zhù)名心理學(xué)家、感恩教育專(zhuān)家、中國激勵教育網(wǎng)總編輯、趙一博激勵教育首席講師，他潛心研究世界潛能激發(fā)大師安東尼羅賓的思想精華，獨創(chuàng )并親自實(shí)踐。趙一博先生在全國各地巡回演講已有1900余場(chǎng)，所到之處得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和高度贊譽(yù)，下面就請家長(cháng)朋友和學(xué)生共同參與感恩教育活動(dòng)，掌聲有請趙一博先生。

　　四、感謝趙先生的精彩演講。各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。

　　會(huì )議進(jìn)行第二項：班級家長(cháng)會(huì )。請各位家長(cháng)帶好自己的凳子，跟隨孩子班主任到自己孩子的班級參加班級家長(cháng)會(huì )。學(xué)生留在操場(chǎng)繼續進(jìn)行法制教育培訓。

　　五、接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們進(jìn)行法制教育培訓。

校長(cháng)講話(huà)稿12

各位老師、各位同學(xué)，

　　大家下午好!

　　在這風(fēng)和日麗、丹桂飄香的金秋季節，我們迎來(lái)了南京農業(yè)大學(xué)理學(xué)院第四屆田徑運動(dòng)會(huì )。在此，我謹代表學(xué)院黨委和行政向大會(huì )召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向為大會(huì )做了大量準備工作的工作人員和提供支持、幫助的友鄰單位表示衷心地感謝!向積極參賽、挑戰自我的運動(dòng)健兒表示誠摯的.敬意!

　　我院本屆運動(dòng)會(huì )有10支學(xué)生代表隊，總計165名運動(dòng)員，進(jìn)行21個(gè)項目的比賽，將評出5名“十佳”運動(dòng)員、1名“明日之星”運動(dòng)員、5名優(yōu)秀裁判員和3個(gè)體育道德風(fēng)尚獎。

　　老師們、同學(xué)們，體育運動(dòng)是一個(gè)廣大青年彰顯個(gè)性、展示風(fēng)采的大舞臺，是一個(gè)切磋技藝、比試身手的大舞臺。我希望大家遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚中華體育精神，以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、勇敢拼搏的信念、團結向上的精神投入到本次運動(dòng)會(huì )中去，在運動(dòng)場(chǎng)上賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。我們不在乎名次的前后和成績(jì)的高低，而在乎過(guò)程的體驗。愿成績(jì)與風(fēng)格同在，友誼與歡樂(lè )并存。讓我們共同努力，把本屆理學(xué)院運動(dòng)會(huì )辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩、圓滿(mǎn)”的盛會(huì )，為推動(dòng)我院體育運動(dòng)的開(kāi)展，為提高我院體育運動(dòng)的水平做出新的貢獻!

　　最后，預祝全體運動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jì)，預祝本次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!

　　謝謝!

校長(cháng)講話(huà)稿13

各位領(lǐng)導、同仁們：

　　大家上午好！今天我們迎來(lái)了漣源市教研師資培訓中心組織的20xx年國培初中語(yǔ)文“送教下鄉”活動(dòng)的領(lǐng)導們和名師們，首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導和專(zhuān)家、老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

　　師訓中心組織的這次活動(dòng)，旨在加強我市中小學(xué)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。這次活動(dòng)能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心學(xué)校的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，是一件大好事，是一場(chǎng)及時(shí)雨。這次活動(dòng)將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養能力、啟迪智慧的`高超教學(xué)藝術(shù)，專(zhuān)家們的點(diǎn)評與專(zhuān)題講座也將為我們送來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據組委會(huì )的安排，本次活動(dòng)為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來(lái)精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報課，有初中語(yǔ)文專(zhuān)家劉杰軍主任的精彩點(diǎn)評，還有各位名師的專(zhuān)題講座與經(jīng)驗介紹。我相信通過(guò)他們的課堂教學(xué)、點(diǎn)評與講座，將會(huì )向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，作為我們農村學(xué)校，唯有請進(jìn)來(lái)，走出去，引進(jìn)源頭活水，才能推動(dòng)我鎮教育語(yǔ)文教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。

　　衷心感謝各位領(lǐng)導、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自

　　己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來(lái)。

　　老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀(guān)點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來(lái)越不會(huì )上了，越來(lái)越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新，少一些形式，相信我們的課會(huì )更加精彩，我們的課堂將會(huì )成為學(xué)生向往的學(xué)習殿堂。

　　最后預祝本次教研活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！

校長(cháng)講話(huà)稿14

尊敬的各位家長(cháng)：你們好。

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。實(shí)在對不起，因為學(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。原來(lái)我們支配期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì ),因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開(kāi)。各位冒著(zhù)寒冷在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與今日的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的訓練教學(xué)現狀和進(jìn)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討訓練孩子的對策與方式，支持學(xué)校的訓練教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠樂(lè )觀(guān)參加到同學(xué)的訓練管理中來(lái)，以便老師能夠準時(shí)調整工作方法，形成家庭訓練與學(xué)校訓練的合力，提高訓練教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是"讓每一個(gè)孩子獲得勝利'，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，歡樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們訓練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(cháng)會(huì )肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的勝利!

　　一、 學(xué)校的基本狀況

　　我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現設25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校同學(xué)947(中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有老師82名，專(zhuān)任老師72名(中心46人)，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷57人(中心33人)，學(xué)歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱(chēng)25(中心16)人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干老師4人。老師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有勝利的渴望。

　　學(xué)校布局合理，校內環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)"兩基'、"雙高普九'，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來(lái)，先后投資近40萬(wàn)元，建部室、添設施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準�，F有圖書(shū)17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類(lèi)標準且達標，體音美衛等設施達到現定標準。

　　近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹訓練方針，樂(lè )觀(guān)實(shí)施素養訓練，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為"示范學(xué)校'，被市訓練局命名為"文明校內'，被訓練局評為"雙高普九'工作先進(jìn)單位，同學(xué)參與全縣文藝、體育競賽均獲得好成果。上周縣政府訓練督導室對學(xué)校的進(jìn)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分確定學(xué)校的工作與成果。近年來(lái)，先后有36篇老師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇同學(xué)習作在各類(lèi)刊物發(fā)表。

　　從上學(xué)期開(kāi)頭，我校始終堅持以提高老師隊伍綜合素養為根本，以培育同學(xué)的綜合素養為重點(diǎn)，以提高訓練教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)足的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際動(dòng)身，確立了走"抓質(zhì)量促進(jìn)展、強管理創(chuàng )特色'的進(jìn)展之路。明確提出了學(xué)校進(jìn)展的指導思想是：全面貫徹訓練方針，深化內部改革，建立科學(xué)的獎懲機制，面對全體同學(xué)，走特色創(chuàng )新之路，深化開(kāi)展素養訓練。學(xué)校的辦學(xué)目標是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、漂亮的花園、成長(cháng)的樂(lè )園、求知的學(xué)園，創(chuàng )全市名校。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞"加快學(xué)校進(jìn)展，建設漂亮校內;強化內部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)平安責任，確保同學(xué)平安;狠抓同學(xué)德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓和教研，提升老師專(zhuān)業(yè)水平;重視同學(xué)全面進(jìn)展，提高綜合素養;加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量'的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以劇烈的責任意識和飽滿(mǎn)的工作熱忱，努力地向著(zhù)新目標奮進(jìn)，確保了各項工作正常開(kāi)展。

　　二、學(xué)校工作介紹

　　1、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)老師形象。

　　我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德訓練活動(dòng)，強化師德規范。以學(xué)習新修訂《老師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展行風(fēng)建設和"三風(fēng)'建設為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和老師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德訓練，訓練老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起老師的良好形象。逐步培育師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

　　2、以訓練科研為先導，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　一在教研教改方面，將訓練科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使訓練科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，利用課余時(shí)間組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識，創(chuàng )建學(xué)習化校內，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的訓練現代化理念。努力使老師由"閱歷型'向"反思型'、"討論型'轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，討論教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干老師上觀(guān)摩示范課，年輕老師上過(guò)關(guān)課，進(jìn)行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，老師的教科研力量樂(lè )觀(guān)性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成果穩步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了牢靠的保證。

　　3、注意培育同學(xué)健全的人格、良好的習慣。

　　每學(xué)期學(xué)校有方案，有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培育同學(xué)健全人格和良好習慣，增加同學(xué)自我訓練自我管理力量。從平安到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)深厚。

　　4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)�？绺�加展。

　　在學(xué)校管理中，強調以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的樂(lè )觀(guān)性、主動(dòng)性和制造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，進(jìn)展人的共性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念，并努力付諸于實(shí)踐。

　　在工作中信任學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，分散群眾才智和力氣，極大地調動(dòng)了廣闊老師的樂(lè )觀(guān)性，從而為訓練教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎。

　　5、強化學(xué)校管理實(shí)施素養訓練

　　我們緊緊圍繞"教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面進(jìn)展是根本'的工作思路，在"精、細、嚴、實(shí)'上下功夫，以常規管理為重點(diǎn)，穩步提高訓練質(zhì)量。

　　(一)堅持常規管理不放松。堅持做到"三抓'：即"抓重點(diǎn)(常規、課堂、教研)'、"抓落實(shí)(各項工作有方案、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)'、"抓質(zhì)量(做到三清:節節清、每天清、周周清)'、平常檢測、期中考試實(shí)施精細化管理做到每個(gè)步驟細心，每個(gè)環(huán)節精細，每項工作都是精品。

　　(二)堅持特色創(chuàng )新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展寫(xiě)美麗字活動(dòng)。

　　(三)成立愛(ài)好小組，培育同學(xué)特長(cháng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、體育愛(ài)好小組，專(zhuān)人負責堅持活動(dòng)初見(jiàn)成效。

　　(四)學(xué)校堅持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都支配形式多樣的競賽。每年六一兒童節進(jìn)行校內藝術(shù)節活動(dòng)。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規范兩課兩操活動(dòng)。

　　6、實(shí)行有效措施，確保同學(xué)平安。我們始終把同學(xué)平安放在第一位，通過(guò)平安訓練，讓同學(xué)增加自護自救意識，培育平安應急力量;完善平安管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。

　　三、xx學(xué)校勝利的閱歷與我們的設想

　　當前，我國中學(xué)校課堂教學(xué)存在著(zhù)三大難題：一是老師在課堂上講得太多，不利于培育同學(xué)的自學(xué)力量;二是同學(xué)的課外作業(yè)太多，加重了同學(xué)的負擔;三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，很多任課老師和班主任都束手無(wú)策。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課老師講授不超過(guò)二非常鐘，其余的時(shí)間全部讓同學(xué)自學(xué);每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒(méi)有課外作業(yè);學(xué)�；�本不存在后進(jìn)生問(wèn)題，全校同學(xué)的每一門(mén)課考試成果都在90分以上，好多外地外校教不好的"差生'送到這里來(lái)都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內，進(jìn)展成為河南乃至全國的名校，吸引了許多學(xué)校的老師前去參觀(guān)學(xué)習。到永威學(xué)校參觀(guān)學(xué)習之后，我深刻地感到，這個(gè)學(xué)校的.確有著(zhù)許多難能珍貴，值得借鑒的好閱歷和好做法。

　　(一)、 有一個(gè)全新的訓練理念沒(méi)有教不好的同學(xué)。

　　永威學(xué)校真正實(shí)現了訓練公正，他們杜絕差生，而且樂(lè )觀(guān)轉化差生。他們堅信：沒(méi)有教不好的同學(xué)。本著(zhù)這樣的訓練抱負和信念，他們努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，他們承認同學(xué)之間的差異，盡力把差異降到最低。

　　(二)、有一個(gè)身體力行的好校長(cháng)蔡林森。

　　永威之所以成名，我認為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國聞名訓練家，原洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森。正如天津教科院的王教授說(shuō)的一樣："永威是引進(jìn)一個(gè)人才，富強一方訓練。'

　　蔡林森校長(cháng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的訓練理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度，感染著(zhù)永威的每一位老師。他能深化教學(xué)第一線(xiàn)，親自參與聽(tīng)評課，指導老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。

　　(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制精細化管理模式。

　　學(xué)習永威，首先學(xué)習他們的先進(jìn)的管理閱歷。每一個(gè)看到永威的各項制度的人，沒(méi)有人不驚異和感嘆于它的全面和細致!

　　永威學(xué)校精細立法，事事有章可循，精細執法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì )怎樣。

　　(四)、建立了一個(gè)使每一位同學(xué)都能會(huì )學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、"當堂訓練'。

　　我們可以把"先學(xué)后教，當堂訓練'擴展為：提出目標，指導自學(xué)，互學(xué)互教，當堂反饋。

　　這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習目標出示這堂課的自學(xué)要求同學(xué)依據自學(xué)要求自學(xué)、老師巡察發(fā)覺(jué)同學(xué)自學(xué)中的問(wèn)題同學(xué)匯報自學(xué)結果(優(yōu)先差生)訂正、爭論、指導自學(xué)結果同學(xué)完成當堂作業(yè)、老師當堂批改作業(yè)。

　　"先學(xué)'，不是讓同學(xué)泛泛地、單純地看書(shū)，而是在老師指導下自學(xué)，首先是提出學(xué)習目標，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導后，同學(xué)帶著(zhù)思索題在規定時(shí)間內自學(xué)相關(guān)的內容，完成檢測性的練習。自學(xué)的形式多種多樣、敏捷多變，可以是看例題、讀課文、看解釋、做試驗、發(fā)覺(jué)疑難做記號、做與例題類(lèi)似的習題等等。在同學(xué)自學(xué)時(shí)，老師巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題登記來(lái)，但不講話(huà)，不干擾同學(xué)自學(xué)。

　　"后教'，不是老師漫天目的地教，而是在同學(xué)充分自學(xué)后，老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間互動(dòng)式的學(xué)習、洋思現在的"后教'環(huán)節是：同學(xué)在自學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)巡察，精確 把握同學(xué)的自學(xué)狀況，在同學(xué)自學(xué)結束之后，發(fā)動(dòng)同學(xué)通過(guò)爭論、質(zhì)疑、溝通等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì )的同學(xué)來(lái)教不會(huì )的同學(xué)，促使同學(xué)相互合作、相互關(guān)心，達到"兵'教"兵'的目的。

　　"當堂訓練'是在"先學(xué)'、"后教'之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思索題，著(zhù)重讓同學(xué)通過(guò)肯定量的訓練，應用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

　　"先學(xué)后教，當堂訓練'，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾個(gè)字，其中蘊含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念："老師的責任不在教，而在教同學(xué)學(xué)';"先學(xué)后教，以教育學(xué)，以學(xué)促教'，才能取得最佳的教學(xué)效果。

　　有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠同學(xué)自學(xué)，課堂效率能高嗎?老師的作用是啥?

　�、倮蠋熞詫W(xué)定教，老師的教學(xué)以討論同學(xué)怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問(wèn)題。 ②老師語(yǔ)言精確 ，三言?xún)烧Z(yǔ)，精確 地提示教學(xué)目標，盡快地激發(fā)同學(xué)學(xué)習動(dòng)機;老師提出自學(xué)要求，自學(xué)內容，自學(xué)方法。 ③老師行間巡察，個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn)，必要的板演與練習進(jìn)行調查，了解學(xué)情，最大限度地暴露同學(xué)在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題，為"后教'作好預備。 ④教的原則是：同學(xué)會(huì )的不教;同學(xué)說(shuō)明白的不重復;同學(xué)不會(huì )的盡量讓同學(xué)自己解決問(wèn)題。老師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題，老師是給答案與結果，讓同學(xué)自己探究規律。這樣，老師真正從一線(xiàn)退到二線(xiàn)，為同學(xué)自學(xué)、思索、答疑當好參謀。

　　全部到過(guò)永威聽(tīng)課的人都會(huì )看到課堂上同學(xué)不閑著(zhù)，特殊緊急。課堂效益很高，同學(xué)不停地思索、閱讀、提問(wèn)、解答練習、操作等。同學(xué)自主學(xué)習從上課到下課，從課內到課外。同學(xué)每一節課都象參與考試一樣答每一道訓練題。課堂上留意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來(lái)，同學(xué)說(shuō)：真累!然而，課外無(wú)作業(yè)，無(wú)壓力，同學(xué)都特殊輕松。課堂效率很高。(五)、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路堂堂清，日日清，周周清，月月清。

　　永威學(xué)校特殊注意課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注意對課標和教材的把握，緊扣教材，讓同學(xué)先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，敏捷運用教材。

　　永威的老師講課，每一節都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓同學(xué)上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個(gè)同學(xué)堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說(shuō)白了就是我們常常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。假如我們每一位老師都能仔細搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也肯定會(huì )越來(lái)越好。

　　總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉變觀(guān)念，學(xué)習精髓，馬上行動(dòng),將永威閱歷、做法結合學(xué)校、班級,老師、同學(xué)的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。

　　四、對家長(cháng)的盼望和要求

　　回眸走過(guò)的路，回味特別時(shí)刻的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學(xué)校的工作離同學(xué)、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)同學(xué)沒(méi)教好，對老師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的圓滿(mǎn);但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱忱和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任老師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順當走好人生每一步。如今家庭訓練已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，盼望家長(cháng)能學(xué)習家庭訓練學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)的訓練方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。

　　所以在今后的工作中還盼望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作。

　　第一、我們雙方必需在孩子的訓練問(wèn)題上達成共識。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責怪，尤其加強對孩子零花錢(qián)的掌握。盼望我們家長(cháng)要掌握孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)節省習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

　　第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習成果，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀(guān)地熟悉同學(xué)的成果，要關(guān)心同學(xué)準時(shí)總結閱歷教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強熬煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切訓練的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子擅長(cháng)與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。

　　第六、準時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔當起訓練孩子的一部分，家長(cháng)假如把訓練責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德訓練、習慣養成、性格培育等重要訓練任務(wù)，更需要家長(cháng)與老師的合作，才能完成。

　　第七、注意習慣養成。訓練就是習慣培育。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有訓練不好的同學(xué)。任何不良習慣都不是固定不變的，只要訓練得法，一切都會(huì )向好的方向進(jìn)展變化。

　　第八、訓練孩子"關(guān)懷他人、奉獻愛(ài)心，'讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。

　　第九、留意培育孩子的獨立意識。如督促孩子仔細按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，關(guān)心家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

　　第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，制造有利孩子成長(cháng)的條件，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交伴侶，擅長(cháng)思索，有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好。

　　我堅信，有了您的協(xié)作，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，布滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的老師隊伍，您的孩子肯定會(huì )健康開(kāi)心地成長(cháng)。

　　最終，我誠心的祝您：合家歡快，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

　　感謝大家!

校長(cháng)講話(huà)稿15

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!x小學(xué)今天在這隆重舉行師德在我心中的演講活動(dòng)，這對我市教育系統當前開(kāi)展行風(fēng)評議，推動(dòng)師德師風(fēng)建議，具有特殊重要的意義。為此，我代表了市教育局向x小學(xué)舉行踴躍師德演講活動(dòng)表示熱烈的祝賀;向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意;向在坐的各位領(lǐng)導、老師致以親切的.慰問(wèn)。

　　教師是人類(lèi)文明的傳播者。教師職業(yè)道德建設是社會(huì )主義公民道德建設的組成部份，是落實(shí)以德治國方略的重要舉措。我市教育局歷來(lái)高度重視教師職業(yè)道德建設，堅持把師德建設作為教師隊伍建營(yíng)造了全市各學(xué)校狠抓師德建議的良好氛圍。 x小學(xué)開(kāi)展這次師德演講，充分體現該校領(lǐng)導領(lǐng)導成員重視師德教育，這必然促成對提高教師隊伍素質(zhì)起著(zhù)積極的推動(dòng)作用，同時(shí)，也標志著(zhù)師德建設邁上一個(gè)新臺階。借此機會(huì )，想盡辦法我想向老師們提出兩點(diǎn)希翼。

　　一是希翼老師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師要忠誠人民教育事業(yè)，樹(shù)立謙遜的職業(yè)道德，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情獻給教育事業(yè);要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引導人。

　　二是希翼老師甘于，志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)最具體最深遠的具體內容教育。教師要自覺(jué)帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，要不斷加強道德教育修養，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做一個(gè)等受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教職員。最后，祝師德演講活動(dòng)圓滿(mǎn)成功;祝老師們身體健康，工作順利;祝x中心小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌。