高三教師大會(huì )發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的高三教師大會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三教師大會(huì )發(fā)言稿1
黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)，我不愿送人，亦不愿人送我。對于自己真正舍不得離開(kāi)的人，離別的那一剎那像是開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀的場(chǎng)合照例是應該先用麻醉劑，使病人在迷蒙中度過(guò)那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛最好避免。
你們都是學(xué)校和老師真正舍不得離開(kāi)的人，而我，不是醫生，也不是麻醉師。所以我不愿送你們離開(kāi)，但再大風(fēng)雨我愿陪你們走下去！我只愿在最后的百天里渡我半生修為，換你我分別時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔。
六月之后，你們將策馬奔騰在廣闊的未來(lái)，獨處天南地北。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。如果有一天，在跋山涉水之后，累了、倦了，跌倒了、受傷了，高中時(shí)期的故事和光景，永遠是你繼續前行的動(dòng)力。那時(shí)，你翻開(kāi)相冊，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，青春如詩(shī)如歌的.背影，便會(huì )變得清晰如昨；經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，你會(huì )深深體味到同學(xué)之間的磕磕碰碰、老師們的嘮嘮叨叨已經(jīng)承載著(zhù)你們的錦瑟年華，融入了你們的血脈和靈魂。這一路走來(lái)的幾年，雖然步履維艱，雖然苦澀難耐，但是你們體會(huì )到了什么是痛，什么是青春，什么是愛(ài)，什么是成長(cháng)。多年之后，當你盤(pán)點(diǎn)人生之時(shí)，再回憶高中這段歲月，只愿你們能夠無(wú)怨無(wú)悔！
有人會(huì )問(wèn)：這世上沒(méi)有后悔藥，要做到無(wú)怨無(wú)悔哪有那么容易��？但不管是怎樣的人生，只要無(wú)所畏懼，勇往直前，盡了自己最大的努力，就該無(wú)怨無(wú)悔，因為誰(shuí)也不能苛責一個(gè)努力的，勇敢的生命。因此，在最后的一百天里，只要你我都無(wú)所畏懼，不斷努力！便能無(wú)怨無(wú)悔！
于你們而言，無(wú)所畏懼真的困難嗎？答案是否定的�；叵脒^(guò)去的三年，你們日日經(jīng)歷著(zhù)食堂搶飯的驚心動(dòng)魄，你們天天在富強民主中摸爬滾打，你們體味過(guò)了友誼的小船說(shuō)翻就翻的無(wú)奈，你們感受到了愛(ài)情的巨輪說(shuō)沉就沉的藍瘦，香菇，你們平安挺過(guò)了禽流感一次又一次的襲擊。試問(wèn)這四海八荒之內還有讓你們畏懼的嗎？請大家大聲的告訴我有嗎？那么區區一百天何足為懼？區區高考又何足為懼？既然無(wú)所畏懼，那就請全體同學(xué)昭告這四海八荒你們的心聲吧！請全體同學(xué)起立，用最洪亮的聲音喊出“我欲乘風(fēng)破浪，定當不負勇往”。
可能又有同學(xué)會(huì )問(wèn)：老師，你一人渡我們半生修為有用嗎？縱使你一人渡我們一世的修為也助不了我們所有人��？我想說(shuō)：我一人之力，固然不夠，但請大家看看你們的身側，再看看你們的身后，那些默默陪伴你們這些年的高三近50名老師，若他們人人渡你半生修為夠嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，放心！在你們無(wú)所畏懼的背后，還有一群我們。只要你們無(wú)所畏懼，我們自當勇往直前；只要你們無(wú)所畏懼，我們自當會(huì )拼盡全力；只要你們無(wú)所畏懼，別說(shuō)渡你半生修為，渡你一世修為又何懼？在這最后的一百天里，我們所有的教師將與你們風(fēng)雨同舟。我們已經(jīng)做好了準備，你們準備好了嗎？那就讓我們攜手，在最后的一百天里，用盡我們的洪荒之力拼搏吧！不為其他，只為換得你我的無(wú)怨無(wú)悔！
最后我謹代表全體高三教師表達我們的心聲。親愛(ài)的同學(xué)們：你們是我們的心，我們的肝，我們的寶貝甜蜜餞兒。最肉麻的話(huà)語(yǔ)闡釋的是一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：我們相信你們，我們每一位教師相信你們每一位同學(xué)。你們安好，便是晴天！我們堅信：六月，你們必將不負天賜智慧，不負父母厚望，將那高考贏(yíng)個(gè)漂亮！同時(shí)，也請家長(cháng)和學(xué)校放心，我們這屆高三一定會(huì )決勝高考，再創(chuàng )輝煌。因為此刻的我們無(wú)所畏懼�。�！
謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿2
同學(xué)們：
今天，我們齊聚報告廳，進(jìn)行高考百日沖刺動(dòng)員。之前，教師代表和學(xué)生代表做了熱情洋溢，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心的發(fā)言。在此基礎之上，我提幾點(diǎn)要求，為同學(xué)們的沖刺鼓勁加油。
一、正確認識新高考方案。
根據個(gè)人情況，處理好語(yǔ)數外三門(mén)核心學(xué)科與選修學(xué)科的關(guān)系。從宏觀(guān)講，語(yǔ)數外三門(mén)核心學(xué)科與選修學(xué)科同等重要，學(xué)校提出“選修優(yōu)先，狠抓語(yǔ)數外”的應對策略，選修雙B是本科錄取的門(mén)檻，選修過(guò)C是填報志愿的門(mén)檻，選修過(guò)A是填報部分重點(diǎn)大學(xué)志愿的門(mén)檻，新高考對選修學(xué)科的要求比老模式還要高，它特別強調學(xué)科均衡發(fā)展，沒(méi)有選修的高等級，語(yǔ)數外成績(jì)再好都沒(méi)有好大學(xué)錄取，甚至不能被錄取，甚至沒(méi)有資格填報志愿，這次市統考，我校有472人語(yǔ)數外成績(jì)達到本科線(xiàn)模擬線(xiàn)，但有202人選修不達雙B，這部分同學(xué)在不放松語(yǔ)數外學(xué)習的同時(shí)，要特別關(guān)注選修的平衡補差。
語(yǔ)數外的總分加6A的獎勵分10分加照顧分叫特征分，新高考依據特征分劃定本一、本二、本三、專(zhuān)科的分數線(xiàn)和填報志愿的資格線(xiàn)，語(yǔ)數外的特征分是能不能錄取的關(guān)鍵，這次市統考我校有120人語(yǔ)數外的特征分沒(méi)能過(guò)本科線(xiàn)模擬線(xiàn)，還有50人語(yǔ)數外的特征分在250分以下，各人要根據自己的情況，制定提高語(yǔ)數外成績(jì)的策略，尤其要強化數學(xué)的學(xué)習。從微觀(guān)講，物理方向和歷史方向的考生還要處理好數學(xué)和語(yǔ)文主卷與加試內容的關(guān)系。新高考的加試內容不難，主要測試的是知識廣度，而非深度，附加分與特征分相加叫投檔分，錄取時(shí)依照投檔分的高低依次投檔，同學(xué)們必須重視加試內容的學(xué)習，不要以為可有可無(wú)，附加分將直接影響同學(xué)們錄取的先后和學(xué)校的層次。
新高考對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是難得的機遇，從高考發(fā)展的趨勢看，試題難度在穩定中求變，變活變新，不是變難，只要我們夯實(shí)基礎，就能以不變應萬(wàn)變。抓基礎促高分，抓基礎促平衡，進(jìn)一步優(yōu)化語(yǔ)數外總分和選修等級的匹配，防止“木桶效應”影響同學(xué)們學(xué)習發(fā)展的目標。
二、服從老師指導，提高課堂效率，做到聽(tīng)練記三到位。
目前，多數學(xué)科進(jìn)入二輪復習，以專(zhuān)題復習為主，是一輪復習的提高。根據我校情況，學(xué)校要求老師“以基礎知識為載體，以基本能力為紐帶，逐步提高綜合運用能力”，我們的復習進(jìn)入夯實(shí)基礎與發(fā)展能力并重的關(guān)鍵階段，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)又是一次機會(huì )，中上游的同學(xué)可以發(fā)展能力，中下游的同學(xué)可以進(jìn)一步復習基礎。一輪復習大家做得很好，保持了縣內第二方陣領(lǐng)先的優(yōu)勢，取得了階段性成果，能不能取得最后的成功關(guān)鍵還要看第二階段的能力發(fā)展和基礎知識的查漏補缺能不能到位。
二輪復習的要求進(jìn)一步提高，希望同學(xué)們主動(dòng)接受老師的指導，不另搞一套。只有從心底信任老師，才能提高學(xué)習效率，老師學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，某一學(xué)科領(lǐng)域的知識和方法足以指導同學(xué)們應對高考，老師的課要認真聽(tīng)，尤其要注意學(xué)習學(xué)科思想和學(xué)科方法。老師的講義要認真做，能力是在練習中形成的'，知識是在練習中鞏固的，問(wèn)題是在練習只發(fā)現的，水平是在練習中提高的，二輪復習練習量會(huì )有所加大，大家要有思想準備，真正做到“拳不離手，曲不離口”，不僅數理化要做題，其他文科性強的學(xué)科也有較大的訓練量，此時(shí)的練習強調正確率，強調規范性，強調速度，強調策略。
現階段的學(xué)習要強化記憶。記憶是學(xué)習的能力，更是學(xué)習的基本方法。重視記憶是取得好成績(jì)的法寶。高考時(shí)，所有知識的再現都必須依靠記憶。語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史地理要記，生物化學(xué)物理數學(xué)也要記；基本概念公式要記，典型題目特殊方法也要記。我提倡強化記憶，同時(shí)提醒學(xué)習不能停留在記憶階段，記不住肯定考不好，記住了不一定能考好，還要學(xué)會(huì )進(jìn)一步的應用。
三、科學(xué)安排生活，確保身體健康，精力充沛。
首先要堅持每頓飯吃飽吃好，早中晚一頓不少，適當增加蛋白質(zhì)魚(yú)肉蛋的攝入量，不吃方便食品。其次要保證充足的睡眠時(shí)間，早晨不要早起，要保證上午的上課效率，中午要保證30—45分鐘的午休，天氣還比較冷，午睡要注意保暖，晚就寢動(dòng)作要快，熄燈后不講話(huà)，不洗衣服，不做其他事情。離開(kāi)宿舍要注意宿舍的通風(fēng)，離開(kāi)教室要注意教室通風(fēng)，要注意個(gè)人和公共衛生，防止疾病傳播，課間要到教室外透透氣，看看天空和遠方，以保護視力，調節心理。
四、克服困難，排除干擾，追尋理想。
同學(xué)們，xx年的求學(xué)之路，4380個(gè)日日夜夜，只剩下100天的復習時(shí)間。最后沖刺的100天，我們依然會(huì )面臨困難，基礎差，學(xué)習跟不上是困難；家庭條件好，個(gè)人缺乏進(jìn)去心也是困難；我們依然會(huì )面臨干擾，男女生過(guò)密交往是干擾，師生間的同學(xué)間的摩擦也是干擾，等等。所有這些困難和干擾，相對于同學(xué)們追尋的理想來(lái)說(shuō)，都不重要。100天，同學(xué)們要丟下包袱，拋棄雜念，依靠青春的智慧和力量，到達理想的彼岸。上大學(xué)不是人生的唯一選擇，但是一個(gè)很好的選擇，它可以提高人生步入社會(huì )的起點(diǎn)，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，可以對社會(huì )做出更大的貢獻，從而使人生更有意義。
在100天中，還有三次大考，市一模、二模、高考。南通市一�？荚嚩ㄔ�3月27—29日，時(shí)間還有30天，這是僅次于高考的一次重要考試，各位同學(xué)必須高度重視，積極應對，同學(xué)之間要展開(kāi)學(xué)習競賽，人人爭先進(jìn)，人人求發(fā)展，形成新一輪學(xué)習熱潮，爭取再上新臺階。
同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始也是春天的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，新陳代謝加快，人的思維進(jìn)入活躍期，同學(xué)們要珍惜春天的美好時(shí)光，沖刺30天，備戰市一模，沖刺100天，備戰08高考，決勝08高考。
最后，祝同學(xué)們成功！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！非常榮幸在本學(xué)年的活動(dòng)上作為徒弟代表進(jìn)行發(fā)言。首先，向校領(lǐng)導們?yōu)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習機會(huì )表示特別的感謝，向在以后工作中指導我們的師傅們致以崇高的敬意。
陶行知先生曾說(shuō)：“要想做好老師，最好的是和好教師做朋友”�；顒�(dòng)是一項有高度、有溫度、有力度，高站位、高效率、高要求的幫扶舉措，為我們這些初出茅廬的新教師搭建了一個(gè)學(xué)臺。師傅的指導，定會(huì )為我們站穩講臺、勝任教育教學(xué)工作提供一臂之力。非常幸運在教育生涯起步的時(shí)候，將有這么優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的師傅關(guān)心和指導我們，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們少走彎路、岔路，加速成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，五天的軍訓開(kāi)啟了我們在某某體力上的第一次課，我們陪伴初一新生體驗紀律、快節奏和緊張感。兩場(chǎng)專(zhuān)家的講座激發(fā)我們在教學(xué)上有所感悟和思考。的講座告訴我們理想的課堂文化需要六種教育智慧，某某主任的報告啟迪我們作業(yè)設計要明確意圖才能更有效。有六位優(yōu)秀班主任的分享向我們展示如何把握學(xué)生個(gè)體、班級、學(xué)校、家校溝通四方面的全面發(fā)展。校領(lǐng)導們對新學(xué)期學(xué)校發(fā)展的規劃和布置讓我們對某某的教師承擔的責任和重擔有了了解。有了專(zhuān)家和老師們的分享讓我們自覺(jué)向高站位、深思考的教學(xué)和管理標準看齊。
正式開(kāi)學(xué)后，我們初登講臺，帶著(zhù)緊張和興奮，為人師為人表。通過(guò)軍訓、課程培訓、開(kāi)學(xué)典禮等一系列活動(dòng)，我們已經(jīng)深切體會(huì )到學(xué)校的“某某文化”，感受到某某對教師的高標準嚴要求，專(zhuān)業(yè)的人做卓越的事。我們新手上路，離某某的要求還有一定距離。而是給我們的“及時(shí)雨”。我們定將把握機會(huì )，嚴格要求自己，縮短適應期，盡快站穩講臺，盡早成為規范型教師。在接下來(lái)的日子我們會(huì )做到：
一虛心學(xué)習，踏實(shí)工作。在專(zhuān)業(yè)上，我們會(huì )向師傅多請教多詢(xún)問(wèn)，做到勤學(xué)博學(xué)。在工作中，我們會(huì )盡快轉換角色，適應環(huán)境。踏實(shí)勤奮，心中有大方向，眼里有小細節。在歷練中提升技能，磨煉品質(zhì)。
二站穩課堂，提升能力。在教學(xué)上，我們會(huì )盡力課前備好每一節課，課中上好每一節課，課后及時(shí)復盤(pán)每一節課。通過(guò)每一節課的磨煉和反思，落實(shí)教學(xué)常規，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)技能。
三把握機遇，展示自我。一方面，我們會(huì )抓牢有師傅帶的機會(huì )。師傅們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，是我們前進(jìn)路上的榜樣，我們定會(huì )多問(wèn)多學(xué)。另一方面，在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展，我們會(huì )自我加壓，變壓力為動(dòng)力，把握加速成長(cháng)的機會(huì )，展示自我，展示新生力量的'蓬勃和朝氣。
目光所及、心之所仰的人就是我們想成為的人。這里我想特別感謝下x老師收我為徒。我定會(huì )虛心請教，多聽(tīng)課多反思，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，努力提升專(zhuān)業(yè)技能。爭取早日站穩講臺，形成風(fēng)格，為英語(yǔ)組發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展獻出自己的力量。
新教師成長(cháng)的過(guò)程中，有沉甸甸的壓力和無(wú)法預料的挫折。但有領(lǐng)導們的關(guān)懷、有師連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。
站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會(huì )被外敵欺負甚至統治；國家動(dòng)蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢？沒(méi)有斗志，在這個(gè)荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們，我想鄭重地送給大家一句話(huà)，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。
命運要掌握在自己手中，首先要自覺(jué)。自覺(jué)不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習態(tài)度，更是自我的覺(jué)醒，自我的發(fā)現和自我的創(chuàng )造。自覺(jué)就是讓我們學(xué)會(huì )設計自己的命運。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現在，我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習知識。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們學(xué)習知識的意義是什么？如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么�？梢酝渡碛诳茖W(xué)，在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會(huì )地位；可以立志成為商界巨子，創(chuàng )造巨大的財富，也可以專(zhuān)研一門(mén)技術(shù)，小有一番成就；可以立志為中華民族的崛起而讀書(shū)，也可以只求一家人幸福平安而讀書(shū)；你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。
可以肯定的是，凡是成就一番事業(yè)的人，都不會(huì )是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價(jià)值傾向的，自我意識覺(jué)醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你找到了學(xué)習的意義，你就發(fā)現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺(jué)得辛苦，作業(yè)繁重你卻不覺(jué)得是負擔，考試不斷你卻不覺(jué)得是折磨。你最終會(huì )認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場(chǎng)中的戰友。
如果你能夠讓自我意識覺(jué)醒，你就不會(huì )浪費時(shí)間去做不該做的事情，而是調動(dòng)一切的時(shí)間和潛力，將學(xué)到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問(wèn)題。你也會(huì )在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。
命運要掌握在自己手中，其次要自強。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫(xiě)到：“勝人者有力，自勝者強�！闭J為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿(mǎn)宿命色彩的奇書(shū)《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學(xué)習天道的剛健不息，樹(shù)立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會(huì )青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個(gè)非常合理的邏輯�？梢哉f(shuō)，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。
什么叫自強不息呢？梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對這句話(huà)進(jìn)行了透徹的解讀，包括以下三層意思：
第一個(gè)意思：“自強不息”應讀作“自強（上聲）不息”�！皬姟奔础懊銖�，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思：“強”即“剛毅”，學(xué)者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見(jiàn)利而進(jìn)，知難而退，否則不能成就大事。
第三個(gè)意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉移。有風(fēng)則依靠風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結起來(lái)說(shuō)，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō)，機會(huì )總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話(huà)無(wú)一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。
我認為，要做到自強不息，還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！�
其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價(jià)，別人的評價(jià)只可以是你自我評價(jià)的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說(shuō)了算。
最后，祝愿大家在高三最后的8個(gè)月，奮力拼搏，創(chuàng )造屬于自己的命運！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
下午好！
在這個(gè)距離高考XX天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，參加備考勵志晚會(huì )，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想。
同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。無(wú)論你現在成績(jì)如何，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的'總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很辛苦，也肯定很單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，什么奇跡都可能發(fā)生。所以，成績(jì)稍差一些的同學(xué)，只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)稍好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
兩年前，我們播種了希望，每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。作為你們的老師，兩年來(lái)，我們朝夕相伴，風(fēng)雨同行。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將精誠團結，通力合作；我們將統一部署，協(xié)調步驟；我們將刻苦鉆
研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的你們！我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得；我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學(xué)們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟。
大家有沒(méi)有信心？（有）
最后，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最堅強的毅力，奮力拼搏，超越夢(mèng)想，用激情、汗水與豪邁抒寫(xiě)人生輝煌的篇章；讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創(chuàng )造燦爛，靠實(shí)力獨占鰲頭!衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們金榜題名，鳳凰騰飛！
教師代表：XX
XX年XX月XX日
高三教師大會(huì )發(fā)言稿5
各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì )，這是出征的戰鼓，進(jìn)軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(cháng)的各位與會(huì )家長(cháng)表示衷心的感謝！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì )，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們明年高考的新輝煌。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對自己說(shuō)“我能行，我一定行！同時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會(huì )有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì )激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力，充分挖掘自己的潛力，實(shí)現我們心中共同的光榮和夢(mèng)想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的`競爭，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷會(huì )變得豐富；經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的色彩會(huì )變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；經(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。
同學(xué)們，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng )造良好的條件。我們每個(gè)老師會(huì )再接再厲，做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”：“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學(xué)生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復習的效率；“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué)，使之科學(xué)、嚴謹、有效；抓好學(xué)生的心理疏導，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學(xué)方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jì)更上一層樓，積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
同學(xué)們，三年的成長(cháng)有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘，但不要忘記，在你們背后，還有含辛茹苦的父母，日漸衰老的身影。家長(cháng)朋友們，三年的密切合作，我們成為最重要的戰略伙伴，最穩定的合作同盟，年年歲歲的高考，也讓我們最理解家長(cháng)的望女成鳳，望子成龍。我們相信，通過(guò)我們共同的付出，就一定會(huì )有孩子們六月的成功。當然，付出也是講原則、有方法的，比如，良好的飲食不意味著(zhù)大魚(yú)大肉，適當的減壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避，更科學(xué)的方法是民主的溝通，學(xué)習最怕的是時(shí)間不定，沖刺最需要穩定的生物鐘。你的緊張，會(huì )造成局勢的動(dòng)蕩，影響自己的生活、工作，孩子的學(xué)習、心情。想一想，我們也曾青春年少，歡笑伴隨著(zhù)淚水，才是完整的人生。所以我希望家長(cháng)用成長(cháng)的目光，去注視孩子面臨的競爭，迎接的挑戰。
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
三年前，我們帶著(zhù)希冀和夢(mèng)想，乘著(zhù)中考勝利的喜悅，跨進(jìn)了綏中一高中這座人才的搖籃，精英的殿堂。轉眼之間，美好的高中生活只剩下最后一百天的時(shí)間。距離高考只有一百天，這一百天是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰性的沖刺階段，此時(shí)，也許你已經(jīng)大汗淋漓，筋疲力盡;也許你已經(jīng)心生倦意、意志松動(dòng)，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準終點(diǎn)，奮勇沖刺!抱著(zhù)奮戰百天讓青春無(wú)悔，決勝六月為母校增輝的信念向前奮進(jìn)!(我們盼望春天，因為春天給我們帶來(lái)了希望;我們更盼望“今年花勝去年紅”，更期待今年六月夏日“倚天長(cháng)劍爭鋒銳，絕頂一覽眾山小!”)
今天，我們在這里隆重集會(huì )百日誓師，振奮精神、鼓舞士氣。參加會(huì )議的有學(xué)校領(lǐng)導以及高三年級全體教師和全體高三學(xué)生。
下面，我宣布：遼寧省XX縣第一高級中學(xué)20xx屆高三年級高考百日誓師大會(huì )現在開(kāi)始!請全體肅立!奏國歌!
禮畢!
一百天的時(shí)間，在人生長(cháng)河中猶如小小的浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是決戰的號角，勝利在招手，理想在召喚。在這光榮而自豪的日子里，學(xué)校領(lǐng)導同樣為我們感到激動(dòng)與驕傲。為了我們美好的未來(lái)，似錦的前程，學(xué)校領(lǐng)導嘔心瀝血，親力親為。我們的喜怒哀樂(lè )都撥動(dòng)著(zhù)他們充滿(mǎn)無(wú)限掛念與祝福的心弦，此時(shí)此刻，學(xué)校領(lǐng)導對我們給予了無(wú)限的期望!下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎江校長(cháng)對我們進(jìn)行戰前動(dòng)員，作重要講話(huà)。
(講話(huà))
江校長(cháng)的講話(huà)充分肯定了三年以來(lái)我們11屆全體師生銳意進(jìn)取所取得的成績(jì)，對我們寄予厚望，也要求我們全體師生同舟共濟，全力以赴、拼搏奮斗，勇創(chuàng )佳績(jì)!
過(guò)去的一年，10屆的高考取得了驕人的成績(jì)，學(xué)長(cháng)們經(jīng)過(guò)努力實(shí)現了自己的理想，這充分證明天道酬勤，一分耕耘一分收獲，而這一分收獲卻包含了我們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，為工作廢寢忘食，為學(xué)生甘為人梯的全體教師百倍的汗水，因為有你們這樣優(yōu)秀的教師，我們定會(huì )續寫(xiě)華章，再創(chuàng )輝煌!下面，有請包俊剛老師代表高三全體教師發(fā)言。
(發(fā)言)
句句叮嚀語(yǔ)，片片師愛(ài)心。相信高三全體教師在這最后一百天里，一定會(huì )奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
同學(xué)們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挑戰的人生是缺憾的，是不完美的，因此我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的.人生!高考是人生征途的重要挑戰，如果你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，那將是你刻骨銘心的痛!同學(xué)們，在這最后一百天，在這關(guān)乎成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到懸梁刺股又有何不可?作為即將出征的勇士，我們應該下定決心勇往直前!下面，有請三年十八班李佳璐同學(xué)代表高三全體學(xué)生發(fā)言。
(發(fā)言)
是的，準備好了，這是我們的心聲，這最后的一百天，我們把對領(lǐng)導深切關(guān)愛(ài)和教師辛勤勞動(dòng)的感恩化作拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，爭取高考最后的勝利，去迎接那志在必得的輝煌!
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰役正式打響!為高考而戰，只要我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，任何困難也阻擋不住我們。讓我們向學(xué)校領(lǐng)導宣誓，向老師宣誓，向父母宣誓!下面進(jìn)行百日誓師儀式，有請三年二班陳謝天同學(xué)領(lǐng)誓。
(宣誓)
我們一諾千金，我們一言九鼎，誓言一出，絕不改變，我們拼搏一百天，奮斗一百天，一百天后，我們將奔赴前線(xiàn)，一百天后，我們會(huì )勇往直前，披荊斬棘，迎接燦爛的明天!
下面，和我們在同一戰線(xiàn)奮斗了三年的高三全體教師將進(jìn)行宣誓，與我們同心協(xié)協(xié)力打好高考這場(chǎng)硬仗!有請陳寶帥主任領(lǐng)誓。
(宣誓)
你們的誓言更加堅定了我們的信心，在這一百天中，我們團結一心，發(fā)奮進(jìn)取，共同創(chuàng )造20xx的輝煌!
我們相信，我們能和太陽(yáng)肩并肩，世界由我們來(lái)改變，青春沒(méi)有地平線(xiàn)，奇跡有我們才會(huì )出現。讓我們齊聲高唱《我相信》，向世界宣布，我們蓄勢待發(fā)，準備開(kāi)赴高考的戰場(chǎng)，去攻城拔寨，去掃平江山!
(合唱)
相信自己，勇敢地大步向前，我們將站在世界舞臺的中間!同學(xué)們，激情燃燒的青春是永遠值得留念的，拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程。滄海橫流，方顯英雄本色，決戰的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，沖刺的號角已經(jīng)吹響，高三軍團整裝待發(fā)，讓我們一起揚起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽(yáng)!
讓我們團結起來(lái)，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤我們的足跡，讓我們共同努力，為了六月的挑戰奮斗吧!
我們堅信：我們因11年高考而精彩!一高中因我們的精彩而輝煌! 現在，我宣布遼寧省XX縣第一高級中學(xué)20xx屆高三年級高考百日誓師大會(huì )到此結束。
高三教師大會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!在這春風(fēng)乍起的季節，我們在此隆重聚會(huì )，召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì )，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
今天，我講話(huà)的主題是“奮力全力，追夢(mèng)圓夢(mèng)”。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，此刻千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，一百天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝;說(shuō)長(cháng)，則還有864萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?臨關(guān)策馬，不武也威”。在此，我想與大家分享以下幾點(diǎn)：
一、有一種動(dòng)力叫夢(mèng)想!
夢(mèng)想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。喬治巴伯在《讓你生活得更好》一書(shū)中寫(xiě)道：“100個(gè)19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時(shí)還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問(wèn)題還要依靠家庭、養老金、社區或社會(huì )福利來(lái)解決�！蹦敲�，從現在起的10年、20年或30年之后，我們會(huì )成為這100人當中的哪一種呢?屈指可數的幸運者之一?記得一位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心里所想，決定了他是怎樣的人�！辈还苣愕娜松繕耸鞘裁�，若干年后你想成為什么樣的人，前提是現在你的目標必須是上大學(xué)、上好大學(xué)、上名牌大學(xué)!俞敏洪不堅持三年高考就不會(huì )有現在的新東方，馬云不堅持三年高考就不會(huì )有現在的淘寶。是大學(xué)給他們奠定了事業(yè)發(fā)展的基礎，是大學(xué)給他們積累事業(yè)發(fā)展的原始資源。
二、有一種內心叫強大!
其實(shí)每當面臨大事的時(shí)候最能看出一個(gè)人的心態(tài)!而心態(tài)能決定一切。面對高考：不管你喜歡不喜歡，各種�？家琅f要來(lái)，但你必須跟它做積極的斗爭�？荚囎钣袃r(jià)值的地方就是催促你趕快去復習，趕快去鞏固。你要利用好每次�？�，把它們當成一次次的契機，一個(gè)個(gè)的階梯。面對成�。阂獙W(xué)會(huì )寵辱不驚!面對問(wèn)題：你可以告訴自己一切問(wèn)題都是增長(cháng)點(diǎn)，方法總比困難多!面對別人的看法：你要告訴自己，在別人都看得起你的時(shí)候，千萬(wàn)不要看得起自己;在別人都看不起你的時(shí)候，你一定要看得起自己。讓我們用最后的100天，用一次次的挫折把自己打造成一個(gè)有廣度，有厚度，內心強大的人!
三、有一種方法叫用心!
認真做事可以把事情做對，用心做事才可以把事情做好!你的學(xué)習成績(jì)和生活的狀態(tài)決定于你的用心程度，而你的用心程度體現在生活的每一個(gè)細節之中，體現在追求的每一個(gè)極致之中。人生是個(gè)放大鏡，很可能在你不知道的時(shí)候，把你的某一天放大!當每一天結束時(shí)，你一定要問(wèn)問(wèn)自己：我是否注意到一些不經(jīng)意的細節;我是否注意自己的聽(tīng)課的專(zhuān)注程度;我是否注意到自己的自習時(shí)間利用率;我是否注意自己寫(xiě)每一科作業(yè)的認真程度;我是否注意自己大腦的高峰和低谷;我是否注意自己對情緒控制程度......一件事無(wú)論太早或太晚，都不會(huì )成為阻攔你想成為的.那個(gè)人，盡管只有100天，時(shí)間真的不是問(wèn)題，把每一天當成自己生命的最后一天，你會(huì )發(fā)現用心才是讓一切成功的最好方法!
四、有一種努力叫落實(shí)!
我們都要有自己的土壤，向下扎根，才能向上結果。面對各科老師的步步緊逼，很多同學(xué)總是想著(zhù)能夠一步登天，殊不知成功的秘密在于關(guān)注每一個(gè)成功的小步。古人云“欲速則不達”，就是在講每一步的落實(shí)。把基礎落實(shí)好，然后再去進(jìn)行下一步，每一步都是有意義地積累，自然就能事半功倍。落實(shí)包括很多方面，對自身情況分析的落實(shí)，對薄弱環(huán)節補強的落實(shí)，對錯題改正的落實(shí)，對每天針對性訓練的落實(shí)。你要相信積累的力量，知識如此，信心也是如此。累加有意義地超越，才能變成大的飛躍。你還要明白不是每一次努力都會(huì )有收獲，但每一次收獲都必須努力。在任何時(shí)候都不乏聰明的學(xué)生，只是真正的聰明人都會(huì )下笨功夫。他們會(huì )把基礎知識努力夯實(shí)，會(huì )成為時(shí)間的獵人，會(huì )把能找到的題都做完，會(huì )把老師團團圍住，會(huì )勇敢地舍棄所謂的“愛(ài)好”，會(huì )把刻苦勤奮當做最鋒利的武器。你是這樣的高三人嗎?
五、有一種責任叫榮譽(yù)!
今天在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，你們都不是一個(gè)人在拼，你的背后有關(guān)心你、呵護你的老師們，有你充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的班級，有我們發(fā)奮圖強、努力進(jìn)取的高三年級，有親臨一線(xiàn)、運籌帷幄的校領(lǐng)導班子。要知道，在一個(gè)集體中，有一個(gè)傻瓜很痛苦，有一群傻瓜很幸福;有一個(gè)聰明人很幸福，有一群聰明人很痛苦。讓別人因你的存在而感到幸福，我們資源共享，互幫互助，敢打敢拼，形成集體前進(jìn)的態(tài)勢。要記住，你怎樣，你的班級就怎樣;你怎樣，我們的年級就怎樣。因為有你在，常規和學(xué)習就該做好，有你在，你的班級就應該成為年級的標桿，有你在，我們的年級就應該成為學(xué)校的驕傲。讓我們都沉下心來(lái)，鼓起勇氣，用你最大的音量喊出你的班級口號——為了你班級的榮譽(yù)而戰，為了我們年級的榮譽(yù)而戰，為了我們大的榮譽(yù)而戰!一定要奮力全力，創(chuàng )�？即蟾窬�;追夢(mèng)圓夢(mèng)，鑄高考新輝煌!
年輕沒(méi)有什么不能夠，人生不需要彩排，每天都很出色，每天都是現場(chǎng)直播!高考、青春，還有什么比能在十七八歲奮斗一場(chǎng)更讓人幸福呢?你們的老師，我和我的這些前輩同仁們在此莊嚴的向大家承諾：有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì )有我們的身影，風(fēng)雨中我們同舟共濟，定能揚帆遠航!
同學(xué)們，讓我們一起奮力拼搏、全力以赴，讓我們一起追求卓越，圓明天的夢(mèng)想!
謝謝大家!
高三教師大會(huì )發(fā)言稿8
老師們：
今天的會(huì )議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會(huì )、一次發(fā)動(dòng)會(huì )、一次鼓勁會(huì )。
我們今天聚在一起就是要客觀(guān)地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路，發(fā)動(dòng)和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識，樹(shù)立效率意識，樹(shù)立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。
我們20xx屆高三要堅持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)〞字上下功夫，在“新〞字上求突破，我主要強調以下幾個(gè)方面：
1、增強信心，堅決目標不動(dòng)搖。
目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責任心，我們就會(huì )食不甘味，寢不安寧，就會(huì )在心靈深處產(chǎn)生內驅力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比奉獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的奉獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)時(shí)機去表達自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和開(kāi)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣闊學(xué)生的前途命運。各級領(lǐng)導關(guān)注著(zhù)我們，各位家長(cháng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著(zhù)我們，全校師生關(guān)注著(zhù)我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會(huì )對職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰經(jīng)驗缺乏，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考劇烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年根底上本科指標提高50％的目標不動(dòng)搖。高考指標將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數〞：班主任心中有“達標人數〞，教師心中有“跟蹤人數〞，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分數〞。
2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，要把學(xué)法指導滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據我們學(xué)生的實(shí)際情況準確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。
要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習，爭取早日成材。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。
3、強化訓練，努力提高訓練效益。
拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習，爭取早日成材。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。
4、強化訓練，努力提高訓練效益。
提高訓練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓練學(xué)生的現象。第二，增強訓練的方案性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(cháng)時(shí)間練，通過(guò)訓練到達什么目標，未達標的怎么辦等問(wèn)題都要周密規劃。方案要細化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復習要堅持：穩固、完善、綜合、提高的原那么，要把這個(gè)指導思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)根底，滾動(dòng)提高。第四，重視對平時(shí)學(xué)情的'分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學(xué)生建立錯題檔案，引導學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題標準的指導和訓練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和本卷須知。對一些習慣不好的學(xué)生，還要看著(zhù)做，看著(zhù)犯錯，在犯錯時(shí)同步指導。最終到達一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì )做，讓會(huì )做的題不丟分。
5、加強對高考的研究，以研促教，著(zhù)力提高教學(xué)和訓練的針對性。
加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認真學(xué)習研究考試大綱、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現在的高考〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考〕貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增局部?jì)热莸目疾榱Χ�；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重根本功考查，提出了“讓根本功扎實(shí)的拿到應拿的分數〞的口號；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓練中都要認真對待，要精選表達這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養學(xué)生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問(wèn)題的能力。
6、強化合作意識，注重外引內聯(lián)—————增強活力。
高考是一場(chǎng)競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的方法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復習水平搭建了堅實(shí)的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強有力的班級教導隊伍，要在時(shí)間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(cháng)補短，不恥下問(wèn)，學(xué)習借鑒。
7、齊抓共管、強化高考氣氛意識。
要通過(guò)強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報等陣地大力宣傳學(xué)習標兵，通過(guò)系列主題班會(huì )，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，對學(xué)生負責，努力培養學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
第三，班主任要加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
第四，要有方案地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改良措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的效勞和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯誤的，我們都應耐心聽(tīng)取。
第五，各處室的主要負責同志要想盡方法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好效勞，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氣氛。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱苦而漫長(cháng)的育人之旅，以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責�？鬃尤眨骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。〞以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。
老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會(huì )再創(chuàng )輝煌！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
高三第三次�？嫉南鯚熯�未散盡，我們每一位老師還沒(méi)有得到較好休整，20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來(lái)臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿(mǎn)園的太陽(yáng)花一樣越是遇到熾熱的陽(yáng)光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運的倔強，就越顯得精神充沛、斗志昂揚。
老師們，高三第三次�？际且淮沃匾饬x的考試，它不僅能預測出我們的實(shí)力，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰更高的奮斗目標，它可以使我們更清晰地認識到我們的優(yōu)勢和不足，從而引領(lǐng)我們更好地前行。通過(guò)三�？汲煽�(jì)分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認識到我們身上肩負的歷史使命和事業(yè)追求；能更好的認識到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易；能更清醒地認識到我們后續短暫的30天工作可能使我們學(xué)校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來(lái)的深遠影響，也可能因30天工作的.不足使我們的理想與目標灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成績(jì)毀于一旦。
因此下面我就先針對第三次�？加楷F出的先進(jìn)班級團隊和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，望這些榜樣能更好地引領(lǐng)我們繼續前行，使今后的各項工作能做得更好。
1、一本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。
2、二本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。
3、600分以上完成比較多的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。
4、清北生培養完成比較好的班級教師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。
5、班級師生團隊考核被評定為A等級和獲得雙優(yōu)班級稱(chēng)號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。
6、總分年級前50名學(xué)生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班�？偡智�100名學(xué)生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。
以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團隊和班主任老師，在這里讓我們以熱烈的掌聲向為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時(shí)也希望受到表彰的班級教師團隊再接再厲，繼續發(fā)揚優(yōu)秀的進(jìn)取敬業(yè)和主人翁精神，率先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，也希望此次沒(méi)有受到表彰的老師們認真分析問(wèn)題癥結所在，迎頭趕上，積極開(kāi)拓學(xué)生新的增分空間，讓優(yōu)勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。
各位老師，現在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿(mǎn)足于盡力而為，而是對待一切工作要竭盡全力。
所以，在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望大家的工作能更上一層樓：
1、在最后緊張的備考中，每一位老師要有大局觀(guān)念，要有學(xué)校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛(ài)崗敬業(yè)的信念。我們要注重工作的扎實(shí)、穩健，防止浮夸，工作要講究實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，要注意樹(shù)立自己的正面形象。
2、每一位老師要注意教育學(xué)生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉著(zhù)、平和、求實(shí)的心態(tài)去復習備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時(shí)刻關(guān)注各類(lèi)學(xué)生的心理和情緒變化，幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂(yōu)、破罐破摔等極端化行為，使學(xué)生保持良好的備考情緒。
3、每一位老師要注意分析透徹學(xué)生、分析透徹高考命題，尋求最多的學(xué)生分數增長(cháng)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )最大限度地提高分數。要幫助學(xué)生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開(kāi)展工作。
4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養，班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分數新增長(cháng)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)規范、應試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練，確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實(shí)現。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開(kāi)展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭搶時(shí)間不顧大局的備考意識，這里班主任老師是協(xié)調員、是組織者。
5、每一位老師都要精心研究備考內容，備好要講評的每一份試卷，要通過(guò)講評試卷和模擬訓練，搞好學(xué)生系統知識、方法、學(xué)科思想的查漏補缺，確保不留復習上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn)。
6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收獲的要求，做到在講評試卷前要常抽查學(xué)生的做題情況，做到講評具有較強的針對性和目的性。
各位領(lǐng)導、老師們，我們這個(gè)年級組是一個(gè)具有長(cháng)期光榮傳統和成績(jì)卓著(zhù)的年級組，今后30天我們大家一定會(huì )緊密團結在一起、榮辱與共，為實(shí)現我們共同的理想和目標繼續前行，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會(huì )共同度過(guò)這樣一個(gè)美好、無(wú)怨無(wú)悔、值得永遠記憶和回味的30天的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)xx二高中XX年高考發(fā)動(dòng)大會(huì )。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為家長(cháng)、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，會(huì )聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì )決定你的命運，也會(huì )影響你的一生。
我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習就能夠認真堅持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先害怕了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現在成績(jì)再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程〞。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。從來(lái)就沒(méi)有人感慨自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感慨自己高中沒(méi)有學(xué)好！高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有時(shí)機再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比擬單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每天每科學(xué)會(huì )做兩道題，還有301天，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的時(shí)機都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì )站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的'，大家在班級里、在年級里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和時(shí)機，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟，共同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？這話(huà)，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！〞我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請相信，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏！
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！
最后，祝同學(xué)們高考成功，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿11
同學(xué)們：
大家好！
這幾天，校園里又回蕩著(zhù)振奮的口號和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)校園，如今，黑板上高考倒計時(shí)的首位數已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三，我們只能勇往直前，直面高考！ 無(wú)論你過(guò)去成績(jì)斐然還是暫居人后，進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(cháng)，可關(guān)鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。它會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無(wú)悔！
人生要有大志，征途要有目標。沒(méi)有目標，再多的努力都談不上全力以赴，多么瘋狂的奮斗也不能稱(chēng)之為義無(wú)反顧。在我們的生命中，最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標而努力奮斗的日子。
目標讓成功變?yōu)榭赡�，而行�?dòng)讓成功變成現實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者，僥幸者，投機取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對高考的時(shí)候，也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí)，當你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí)，你可曾記起許三多的那句話(huà)：“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處，才是成功的真正味道�！�
高考不僅是十幾年知識學(xué)習的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰和考驗。在備戰高考的途中，即使我們會(huì )被挫折和失敗一次次打—倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現我沒(méi)有選擇挺不住的權利�！蹦阋惨粯�，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長(cháng)大了，無(wú)愧于十八歲的誓言。
一切的辛勞，一切的努力都會(huì )在每年拿到高考成績(jì)單時(shí)得到回報，忽視你的行動(dòng)和計劃，就等于拿自己的前途和命運開(kāi)玩笑。如果你現在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的`備戰狀態(tài)，還糊里糊涂，渾渾噩噩，請千萬(wàn)記住老馬班長(cháng)的話(huà)：“別再混日子了，小心日子把你給混了�！碑斈銘岩勺约旱哪芰�，自信心有所動(dòng)搖時(shí)，請記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意，無(wú)論你的現狀多么的一塌糊涂，都要記住史今班長(cháng)的話(huà)：“每個(gè)人心中都開(kāi)著(zhù)花，一朵一朵的，可漂亮了�！薄澳悴槐热魏稳瞬�，這次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”
同學(xué)們，這一生我們可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至還可以錯過(guò)星星，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁！
今天，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們會(huì )和大家并肩作戰，共擔風(fēng)雨。我們會(huì )腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會(huì )嚴格落實(shí)備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�
同學(xué)們，讓我們共同努力——
十年磨劍 滿(mǎn)腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，
六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對蒼穹我是英雄！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
春風(fēng)送爽，萬(wàn)物萌生，萬(wàn)木催綠。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，我謹代表宣城三中全體高三老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！歷經(jīng)十多年拼搏，我們現在距離高考只有一百天。對于人的一生，這一百天只能是滄海一粟，轉眼即逝。但對于我們，卻意味著(zhù)一次重大的人生挑戰，是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。它可以使我們由量的積累實(shí)現一次質(zhì)的飛躍，可以使渴望已久的高校夢(mèng)想成為現實(shí)，可以使我們真正感受成功的喜悅。
同學(xué)們，生命之燈因奮斗而點(diǎn)燃，命運之舟因拼搏而前行。人生舞臺的大幕隨時(shí)都會(huì )為你拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇逃避。當你在晨霧中開(kāi)始向目標進(jìn)發(fā)，當你在課堂之上凝神思考，當你在月夜之中與星星賽跑，當你為作業(yè)與智力比拼，同學(xué)們，我們就有理由相信命運之門(mén)會(huì )因你們的執著(zhù)而向你們開(kāi)啟，勝利的微笑也必將于六月在你們的臉龐綻放。只要我們全力以赴，我們就能相信，我們所付出的汗水，在六月驕陽(yáng)的見(jiàn)證下必能得到回報。我們會(huì )因為這次拼搏，使我們終身?yè)碛幸环菔苡貌槐M的精神財富。讓我們在感受成功喜悅的同時(shí)的體驗超越自我的心曠神怡。
同學(xué)們，有希望也許會(huì )有失望,但放棄希望就永遠絕望。對于成功，只有一條簡(jiǎn)單的路――堅持。同學(xué)們，堅持雖苦，但你不是一個(gè)人在戰斗，你最要好的死黨與你同在，你至親的家人與你同在，我們高三年級所有老師與你同在。我們的一生中有些事只有在回頭看時(shí)才更能發(fā)覺(jué)它的真切與深刻。當高考的凱歌奏響時(shí)，當我們擊掌相慶時(shí)，當激動(dòng)的淚水奔涌時(shí)，我們會(huì )對自己十幾年的寒窗苦讀心存感激，我們會(huì )對那個(gè)披星戴月的自己發(fā)出由衷地贊嘆。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏100天，更是夢(mèng)想成真的100天。我們全體老師將和同學(xué)們一道，共同度過(guò)我們人生最輝煌的'歲月。在這里我代表高三全體教師莊嚴承諾，在高考最后沖刺的日子里，我們全體教師一定全力以赴，眾志成城，奮力耕耘！要給學(xué)生以最寬松的學(xué)習氛圍，給學(xué)生以最有效的學(xué)習指導，給學(xué)生以最大限度的生活關(guān)懷。借用二戰時(shí)邱吉爾的一句話(huà)：“在這危急存亡之際，我沒(méi)有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞和汗水�！蔽覀儓孕�，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，有我們高三全體師生的團結一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們必須奪取，也一定能夠奪取新的勝利；我們必須創(chuàng )造，也一定能夠創(chuàng )造新的輝煌！
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿13
同學(xué)們，今天我想給大家講幾個(gè)故事。
第一個(gè)故事。馬云上中學(xué)時(shí)數學(xué)成績(jì)特別差，第一年高考，數學(xué)只考了1分。他也比較絕望，就和表弟一起去找工作。他們到一家賓館應聘，結果表弟應聘成功，馬云被刷了下來(lái)。理由是：怕馬云的長(cháng)相嚇到客人。就這樣，馬云找了二十多份工作，都失敗了。這時(shí)候，他讀到路遙的一部小說(shuō)的《人生》，被主人公高加林的奮斗經(jīng)歷給激起了斗志，決定第二年繼續高考。
第二年高考，馬云數學(xué)取得了很大的進(jìn)步，考了19分，總分距離分數線(xiàn)還差一大截。正在馬云想放棄的時(shí)候，他看到一部很勵志的日本電視連續劇《排球女將》，他被排球女將永不服輸的精神給打動(dòng)了，決定第三年繼續參加高考。
于是，他白天登著(zhù)三輪車(chē)，晚上念夜校，第三年高考，他數學(xué)考了有史以來(lái)的最高分，86分。但他的總分距離本科線(xiàn)還差幾分，不過(guò)，上天不忍心再捉弄這位年輕人。后來(lái)，由于杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系還未招滿(mǎn)，而馬云的英語(yǔ)成績(jì)還是很不錯的，就將馬云調劑進(jìn)英語(yǔ)系。于是，曾經(jīng)的學(xué)困生一下子成為學(xué)霸。
馬云今天已成為華人首富，但我們可知曉他曾經(jīng)可是一位標準的差生，他的數學(xué)成績(jì)比我們在座的任何一位都要差。那么，是什么使他獲得了成功?
我再講一位差生的故事，你就會(huì )明白了。俞敏洪也是高考落榜生，當然，人家后來(lái)考的大學(xué)挺不錯，北大。但是在一群牛人中間，俞敏洪的大學(xué)生活并不好過(guò)，他充分享受了自卑的滋味。他的畢業(yè)考試成績(jì)是全班倒數第五。他在同學(xué)畢業(yè)留言?xún)陨蠈?xiě)下這樣一段話(huà)：“你們確實(shí)比我厲害，但我絕不會(huì )放棄自己!你們五年能干成的事，我十年干!你們十年能干成的事，我二十年干!你們二十年能干成的事，我四十年干!實(shí)在不行的話(huà)，等過(guò)了八十歲，我將你們一個(gè)個(gè)送走以后，回頭我接著(zhù)干�！边@就是俞敏洪，永不放棄的俞敏洪!
無(wú)論是馬云還是俞敏洪，他們并沒(méi)有超越常人的天賦，而憑什么獲得了如今的成功?
那就是永不放棄的精神。無(wú)論我現在的處境如何艱難，無(wú)論周?chē)巳绾慰创�，我都要始終相信，我是一朵花，我的使命就是——開(kāi)花!我也一定能在屬于自己的季節里開(kāi)出滿(mǎn)園的鮮花!
有一年，我帶高三，班上有位男生，喜歡上了一位女生。我覺(jué)得，這也正常，因為我也是這樣過(guò)來(lái)的，特別能理解，所以我一般睜只眼、閉只眼。但這位男生有點(diǎn)過(guò)份，他一到了課間就會(huì )挨到這位女生的邊上坐下，趴在桌上，死皮賴(lài)臉地瞅著(zhù)人家。我發(fā)現，男生也好女生也好，一旦發(fā)起情來(lái)，臉皮會(huì )特別厚。如果這一點(diǎn)我還能勉強容忍的'話(huà)，我不能容忍的是，這位男生的成績(jì)在不斷下滑。奇怪的是，那位女生的成績(jì)卻絲毫不受影響。有時(shí)候經(jīng)常是這樣，一個(gè)女生可以成功地毀掉一個(gè)又一個(gè)男生，而自己的成績(jì)卻絲毫不受影響。
我終于忍不住找這位男生聊天，聊很很投機，我甚至講述了自己的情感經(jīng)歷，這位男生深受感動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì )了控制自己洶涌的情感，把注意力逐漸轉移到學(xué)習上來(lái)，成績(jì)也很快上升了。
我的情感故事就不跟大家分享了。我想說(shuō)的是，人的成長(cháng)其實(shí)是跟自己的欲望不斷搏斗的過(guò)程，你得學(xué)會(huì )控制自己。
心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗。給每一個(gè)孩子每人發(fā)一塊糖，告訴他們說(shuō)：“假如你們能夠將這塊糖留到我辦完事回來(lái)，我會(huì )獎勵你們兩塊糖�！彼鋈チ�。寂寞的孩子們守著(zhù)那誘人的糖等啊等。終于有孩子熬不住了，吃掉了糖。接著(zhù)，又有孩子做了同樣的事。20分鐘后，心理學(xué)家回來(lái)了。他履行諾言，獎勵沒(méi)有吃掉糖的孩子每人兩塊糖。實(shí)驗遠沒(méi)有結束。心理學(xué)家繼續跟蹤研究那一群接受實(shí)驗的孩子。多年以后，他發(fā)現，那些不能等待的孩子大多一事無(wú)成，而日后創(chuàng )出一番輝煌業(yè)績(jì)的全是當年愿意等待的孩子。
人性有一個(gè)與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，就是容易對快樂(lè )的、甜蜜的東西上癮。所以，我們要忍住那份甜，在早戀、手機、游戲、小吃等甜蜜的誘惑前，堅挺住你強大的意志。因為，忍住今天的甜，未來(lái)你才有資格享受更多的甜。
第三個(gè)故事。
山田本一是日本著(zhù)名的馬拉松運動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jì)，山田本一總是回答：“憑智慧戰勝對手!”
大家都知道，馬拉松比賽主要是運動(dòng)員體力和耐力的較量，所以許多人覺(jué)得他是在故弄玄虛。
20xx年之后，這個(gè)謎底被揭開(kāi)了。山田本一在自傳中這樣寫(xiě)到：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一標志是銀行;第二標志是一個(gè)古怪的大樹(shù);第三標志是一座高樓……這樣一直畫(huà)到賽程的結束。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，被我分解成幾個(gè)小目標，跑起來(lái)就輕松多了。如果開(kāi)始我就把目標定在終點(diǎn)線(xiàn)的旗幟上，那么當我跑到十幾公里的時(shí)候就會(huì )疲憊不堪，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了�！�
高三也是一場(chǎng)馬拉松，在奔向高考的過(guò)程中，我們也要給自己設立一個(gè)個(gè)小目標。比如期初考試、期中考試、零�？荚�、一�？荚�、二�？荚�。你想最終考取哪所學(xué)校、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，你先了解下這所學(xué)校最近三年的分數線(xiàn)，然后確定你的高考目標，再把它分解成一次次小目標。
最后講一個(gè)故事。
有一天，一位年輕人找到蘇格拉底，說(shuō)不相信蘇格拉底說(shuō)的那些話(huà)，除非告訴他成功的秘訣是什么。蘇格拉底就跟年輕人說(shuō)好，第二天早上九點(diǎn)，在城東小河邊見(jiàn)。這個(gè)消息很快傳開(kāi)來(lái)，第二天，很多人都趕到河邊，要聽(tīng)蘇格拉底講成功的秘訣。蘇格拉底對年輕要說(shuō)，我這個(gè)秘訣只能告訴你一個(gè)人，我們一起到對岸去。河上沒(méi)有橋，他們準備游泳過(guò)去。而就在年輕人剛開(kāi)始游的一剎那，蘇格拉底一把按住了他的頭，年輕人整個(gè)被他按在水里，按了足足有一分鐘，才把手放開(kāi)。年輕人從水里冒出來(lái)，正準備發(fā)火。蘇格拉底問(wèn)他，你剛才在水里最渴望什么?年輕人說(shuō)，當然是空氣。蘇格拉底說(shuō)：“我現在就把成功的秘訣告訴你。當一個(gè)人成功的欲望，就像在水里渴望空氣那樣強烈的時(shí)候，他才有可能成功!”
同學(xué)們，成功來(lái)源于什么?源自你強烈的渴望，就像在水里渴望空氣那樣強烈的渴望!
今天，我給大家主要講了四個(gè)故事。
第一個(gè)故事，是關(guān)于馬云與俞敏洪的。啟示我們：成績(jì)差不要緊，關(guān)鍵在于永不放棄。
第二個(gè)故事，是我班上的一位男生，告訴我們：忍住今天的甜，未來(lái)你才有資格享受更多的甜。
第三個(gè)故事，是關(guān)于馬拉松運動(dòng)員的，提示我們：學(xué)會(huì )將大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標。
最后一個(gè)故事，蘇格拉底告訴我們，成功源自你強烈的渴望。
同學(xué)們，面臨高三，你有足夠的信心去挑戰困難嗎?你有足夠的信心戰勝自我嗎?
希望大家能記住今天這個(gè)激情燃燒的晚上!
長(cháng)纓在手，敢縛蒼龍!
高三，讓我們一同戰斗!
高三教師大會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸代表高三全體教師在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺(jué)間，20xx年高考只剩下100天。100天對于人類(lèi)歷史長(cháng)河而言，僅僅是滄海一粟，但對于備戰高考的我們來(lái)說(shuō)就不能夠簡(jiǎn)單的用短暫或漫長(cháng)來(lái)評判了，這一百天，蓄勢待發(fā)，一百天，融會(huì )貫通，一百天高屋建瓴，這一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，這一百天，可以創(chuàng )造奇跡，可以改變一生，可以鑄就輝煌！
作為本屆高三教師，我們?yōu)閾碛心銈冞@一群青春靚麗、勤奮自強、奮發(fā)有為、自覺(jué)成材的學(xué)生而感到驕傲，為有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮的青春花季，陪伴你們去迎接人生關(guān)鍵一戰而無(wú)比自豪。在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾，我們一定全程陪伴大家打好高考攻堅戰，用我們的智慧，我們的.汗水構筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè )于奉獻，精誠團結，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習環(huán)境；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規劃，協(xié)調前進(jìn)，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息，完善教學(xué)方法，提高課堂效率，切實(shí)提升戰斗力。
在這一百天里，希望每位同學(xué)要樹(shù)立信心，志存高遠，腳踏實(shí)地，持之以恒，戒驕戒躁，調節心態(tài)，迎難而上；珍惜光陰，分秒必爭，夯實(shí)基礎，勤奮鉆研，講究方法，提高效率，要感于質(zhì)疑，樂(lè )于反思，勤于總結，勇于探索，善于攻堅，完善自我，超越自我。
同學(xué)們，一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們用頑強拼搏的斗志，優(yōu)異驕人的戰績(jì)來(lái)書(shū)寫(xiě)這平凡一百天的不平凡的歷史，再創(chuàng )xx高考歷史上新的輝煌！
高三教師大會(huì )發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
今天，我們齊聚在這里，互勉互勵，同舟共濟，在激流中圓夢(mèng)，在奮斗中進(jìn)取，高考是人生的一次重大選擇，為了這一天，高中三年，尤其是高三這一年來(lái)，同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時(shí)有你們執著(zhù)的追求，裂日炎炎下有你們苦讀的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激情，寒冷的冬天里有你們堅定的足跡�；叵敫咧腥�，你們有過(guò)欣喜、有過(guò)失落；有過(guò)暫時(shí)的遺憾，更有過(guò)永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光，都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標，理想是人生的方向。 我們要不畏艱難、勇往直前，最終要達到自己的目標、實(shí)現自己理想！
三年的時(shí)光里，我們全體師生朝夕相伴，一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因為你們的理想彌補著(zhù)老師的遺憾，你們的努力延續著(zhù)老師的從前，你們的成功就是瀘外全體教師的追求與幸福。
高中三年的時(shí)間，在人生的長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里，老師們將潛心研究，努力工作，力求給大家最有效的'指導；傾盡所有，為你們明天的揚帆做出最大的奉獻。當然，老師也會(huì )對同學(xué)們有更嚴格的要求，更真誠的期待，更艱苦的訓練 ，更直接的交流。請相信，這一切都是為了一個(gè)共同的目標，為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天，為了你們將來(lái)面對他人會(huì )很驕傲地說(shuō)：我是瀘州外國語(yǔ)學(xué)校的畢業(yè)生。讓我們師生在未來(lái)的日子里齊心協(xié)力，同甘共苦，共同創(chuàng )造我們的驕傲，創(chuàng )造我們的輝煌。
同學(xué)們， 高考復習，如同長(cháng)跑，最終成績(jì)如何，取決于長(cháng)跑中調整的步調�，F在，已經(jīng)到了最后階段——沖刺的時(shí)候了。我想告誡同學(xué)們的是，在最后的沖刺階段，仍然要以扎實(shí)應萬(wàn)變，要以堅定的信念戰勝暫時(shí)的困難，把堅定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中，把無(wú)名的焦慮、不安拋除腦后，外國語(yǔ)全體高三教師將與你們一道攜手并肩，闊步向前，披荊斬棘，力挽狂瀾，走向你們最關(guān)鍵，也是最幸福的時(shí)刻。
十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學(xué)們：再搏百日，讓汗水哺育不凡；再搏百日，用智慧豐富內涵；再搏百日，憑激情創(chuàng )造燦爛；再搏百日，靠實(shí)力熬頭獨占；山高人為峰，努力定成功！
最后，衷心祝福我們高三全體同學(xué)實(shí)現心中理想，再創(chuàng )高考輝煌。今天你因是瀘外的學(xué)生而感到驕傲，明天瀘州外國語(yǔ)學(xué)校一定會(huì )因你的名字而感到自豪！謝謝大家！
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