畢業(yè)典禮致辭精選20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到致辭的地方還是很多的，致辭要求風(fēng)格的雅、俗、莊、諧要適當。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮致辭 1
全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：
大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹(shù)掩映的群樓之間，在白云悠閑的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，經(jīng)�？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀念，我想一定有我們人文學(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影，真切地感受到潮來(lái)潮往，云卷云舒。四年多快，轉眼就過(guò)去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語(yǔ)盈盈的圖書(shū)館報告廳，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)光，諸位修完了大學(xué)課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力量，悄無(wú)聲息之間個(gè)人改寫(xiě)了很多；花開(kāi)花落，大家體驗到了人生況味，校園雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì )的變遷，看到學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證了個(gè)人成長(cháng)，漢語(yǔ)言文學(xué)和秘書(shū)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共138名同學(xué)全部通過(guò)規定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì )表示熱烈的祝賀和真摯的祝福！
臨別之際，向在坐的朋友們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：
怎么都行，肯定有不行。
當我們被問(wèn)及吃什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)隨便；那是因為害怕添麻煩，客隨主變；當我們走上工作崗位被問(wèn)及會(huì )干什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)聽(tīng)領(lǐng)導的安排，那是因為職位來(lái)之不易，被動(dòng)接受；當我們走進(jìn)婚姻處理矛盾時(shí)，往往大事化小，小事化了，因為愛(ài)情基于選擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生似乎沒(méi)有明確的主張。進(jìn)入21世紀，一種更消解核心理念的后現代文化潤物細無(wú)聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結構，那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統文化的鄉愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標準的缺失、價(jià)值的虛化、是非觀(guān)念的遮蔽。于是在工作中怎么干和干什么沒(méi)有區別，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒(méi)有什么區別，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長(cháng)期干不同，只是態(tài)度和機制的問(wèn)題。這種態(tài)度從做事的心理來(lái)講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對任何事看不順，對任何事有意見(jiàn)，對任何事懷疑，對任何人不滿(mǎn)，對任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對抗，在生活中滋生無(wú)形的不滿(mǎn)，在人情中散發(fā)著(zhù)一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。
其實(shí)中國傳統文化講的是價(jià)值、是非、標準，反對怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深?lèi)和唇^地批評鄉愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應試原則，功利為先；我們的社會(huì )是趨同原則，無(wú)是非最好。
諸位就要走上社會(huì )了，前面說(shuō)得雜七雜八，似乎與我們的立身行事不相干，我想要表達的是：大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會(huì )的改寫(xiě)，但請一定保持內心的堅守，雖不能至，心向往之；工作中肯定會(huì )為世俗法則而改變行事之道，外圓內方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些萬(wàn)萬(wàn)不可行，舍得之道，榮辱之道。
沒(méi)有努力，不要輕易說(shuō)不行。
大學(xué)不讀書(shū)不行，因為讀書(shū)是明理的重要方式；大學(xué)不學(xué)習不行，學(xué)習是培養技能、傳承文化直接來(lái)源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì )說(shuō)大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)大學(xué)訓練的正是社會(huì )需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì )，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長(cháng)中學(xué)習，在困難中提升，在重復中深化。開(kāi)始的講課，可能教案寫(xiě)了，自己不清楚；工作總結交了，自己把握不準。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對自己有個(gè)認同。有過(guò)難免，觀(guān)過(guò)知仁；錯訛不少，知錯能改，善莫大焉。走入社會(huì )，首先是認真去做。
不會(huì )免不了，教育的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì )之蒙。大學(xué)之所以強調自主學(xué)習，重視創(chuàng )新意識培養，就在于訓練走向社會(huì )后怎么憑自己的意識和能力找到解決困難的方法。嘗試過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現自己的過(guò)程，到底能不能；完成過(guò)程就是一個(gè)自我確認的過(guò)程，我可以做；創(chuàng )新過(guò)程，就是一個(gè)升華過(guò)程，我還可以做成這樣。知識積累可明道；經(jīng)驗積累可成智，人生積累可修行。
經(jīng)常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì )知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是從善應對的修養，希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說(shuō)不行，一定要在嘗試中學(xué)習，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。
實(shí)在不行，收手也行。
人類(lèi)文化著(zhù)重在講人的創(chuàng )造性，因為世界本無(wú)意義，正是人類(lèi)的生存和創(chuàng )造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅毅和剛強，“天行健，君子當自強不息”“士不可不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這些思想都在強調人的進(jìn)取之道。我們今天社會(huì )的.分工越來(lái)越細，每個(gè)人的所從事的工作也越來(lái)越具體，以血緣為基礎的社會(huì )關(guān)系，逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì )生存的壓力也越來(lái)越大，個(gè)人承受的焦慮也越來(lái)越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛”等詞語(yǔ)都說(shuō)明壓力和焦慮。
有一年國際大專(zhuān)辯論賽，點(diǎn)評專(zhuān)家說(shuō)到這樣一句話(huà)，有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性�？鬃拥牡茏硬５昧瞬恢沃Y，孔子很無(wú)奈地說(shuō)道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無(wú)能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。
在校的諸位同學(xué)，學(xué)院倡導一個(gè)理念：志學(xué)勵行，以文化人。學(xué)什么？學(xué)知識，學(xué)技能，學(xué)做人的人生理念；勵行，強調激勵、強調合作、強調群己關(guān)系。培養兩種能力：專(zhuān)業(yè)應用能力（好讀書(shū)、能寫(xiě)作、善交際、勤動(dòng)手、重考研）、就業(yè)創(chuàng )新能力（立足本專(zhuān)業(yè)、找到新方向、適應新選擇）依靠三個(gè)平臺：（培養方案、社團活動(dòng)、創(chuàng )新項目）推進(jìn)四個(gè)計劃：（讀書(shū)計劃：每年4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，一年級結束的讀書(shū)心得；寫(xiě)作計劃：寫(xiě)作水平測試、教育調研報告、畢業(yè)論文；教師教育計劃：教學(xué)技能比賽，中學(xué)雙進(jìn)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)碩士培養；社會(huì )服務(wù)：參與固原教育和文學(xué)活動(dòng)，公共事業(yè)實(shí)踐，秘書(shū)技能訓練）。希望你們珍惜大好時(shí)光，養成好讀書(shū)、深讀書(shū)的習慣，自主學(xué)習、自己設計，塑造一個(gè)德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，人生充滿(mǎn)偶然，我們有緣相識于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì )成為歷史，歷史的碎片都在積淀著(zhù)我們美好的情感；人生面臨著(zhù)許多的選擇，明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然，歷史里有現實(shí)，努力中有收獲。
最近剛講完唐詩(shī)，以這三句共勉：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”！“何時(shí)一杯酒，重與細論文”。
謝謝！
畢業(yè)典禮致辭 2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的209名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,看著(zhù)你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出這六年來(lái)的一幕幕。在明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課余是朋友，彼此之間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情。幾年來(lái)，驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì )忘記：你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴模樣;你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;每一位老師也不會(huì )忘記你們用自己的勤奮來(lái)回報給老師們的累累碩果：在全市、全省乃至全國舉行的各類(lèi)比賽中，你們多次獲得好成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了許許多多的榮譽(yù);在校運會(huì )上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動(dòng)成績(jì)，都是母校永遠珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。
各位老師更忘不了的是你們取得成績(jì)后不驕傲、奮力進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)在小學(xué)這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(cháng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住母校吧，同學(xué)們!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧，同學(xué)們!因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關(guān)注你們的成長(cháng)!人的一生就是在爬山。這山路是漫長(cháng)的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰!所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用勇氣、用毅力、用智慧來(lái)征服一路艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的`風(fēng)光!
畢業(yè)這個(gè)詞并不代表著(zhù)完成與結束，而是蘊涵開(kāi)始與進(jìn)步。今天我們不是在慶�！敖Y束”，而是在歡呼開(kāi)始;不是在紀念“完成”，而是在宣告進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空!
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話(huà)，學(xué)會(huì )堅強，做個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人吧。面對未來(lái)，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛、就是一片光明!
學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)懂得感恩的人吧。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你敲開(kāi)知識的大門(mén);是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請同學(xué)們以熱烈的掌聲，向悉心教導你們，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達你們最深情的感謝!
雄鷹之所以在天空中展翅高飛，是因為它們擁有了一對歷經(jīng)嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，海鷗之所以能在大海上搏擊風(fēng)浪，是因為它們擁有一顆挑戰自己、迎難而上的心靈。愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，像海鷗一樣迎難而上，去擁抱新世紀的太陽(yáng)，去迎接更燦爛的明天!
畢業(yè)典禮致辭 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天在這個(gè)畢業(yè)典禮上由我代表老師們向大家說(shuō)再見(jiàn)，是個(gè)非常艱巨的事情。每個(gè)老師都有很多話(huà)說(shuō)，每個(gè)老師說(shuō)的都會(huì )不一樣，我不知道能不能代表所有的老師，能不能說(shuō)到大家心里去。但我最先想說(shuō)的是：祝愿大家6月心想事成!
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候便是離別，離別就意味著(zhù)傷感和眼淚。但離別也有另一層含義，那就是出發(fā)，同學(xué)們要踏上一段向往已久的路程，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，攀登人生的巔峰。所以這次離別不應該是傷感和眼淚，而應該是快樂(lè )和歡笑。中國的學(xué)生只有高考結束才可以輕松一陣子，所以現在應該釋放，舞蹈、高歌，應該嗨起來(lái)。
我知道有的同學(xué)是昏天黑地地補覺(jué)，有的同學(xué)是胡吃海喝地解饞，有的同學(xué)是一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò )游戲沖關(guān)打殺個(gè)不停;我也知道，有的同學(xué)剛走出高考考場(chǎng)就奔赴各大學(xué)參加自招，有的同學(xué)報名參加駕照考試掌握一技之長(cháng)，有的同學(xué)報名參加外語(yǔ)培訓夢(mèng)想著(zhù)遠方。
這就是我們真實(shí)的生活。到了一個(gè)驛站，休息一會(huì )兒，再奔赴下一個(gè)驛站。但每一個(gè)驛站，都會(huì )留下我們奮斗的身影、難忘的友誼。
在xx的三年里，你們從沒(méi)有懈怠，也沒(méi)有彷徨，學(xué)會(huì )了拼搏，為了心中理想的大學(xué)早起晚眠;學(xué)會(huì )了感恩，記住了父母的辛勤付出和老師的諄諄教誨�，F在你們畢業(yè)了，要離開(kāi)母校，做老師的，雖然舍不得，但還必須熱烈歡送你們走出校門(mén)——因為，你們任重道遠還要遠航!
在你們遠航的時(shí)候，老師請你們收拾好行囊。在行囊里裝上——裝上感恩的心!無(wú)論你走多遠，不要忘記你的.父母，是他們一直陪伴你成長(cháng)，忍受你的叛逆，忍受你的無(wú)理，忍受你的莫名其妙的發(fā)脾氣!老師和母校不需要你們記住，因為老師和母校只希望你們的未來(lái)更加美好，如果將來(lái)有一天，你們取得了巨大的成就，對社會(huì )對國家做出貢獻，老師和母校就會(huì )感到無(wú)上的光榮和驕傲!
裝上拼搏的勁!美好的明天需要拼搏才能得到，如果你想要明天比今天更加美好，你今天就要加倍努力。別在最吃苦的年齡選擇了瀟灑，不要用羨慕嫉妒恨銷(xiāo)蝕你的夢(mèng)想。
裝上良好的品質(zhì)!三年來(lái)，母校特別注重良好品質(zhì)的養成。良好的品質(zhì)既是你做人的底線(xiàn)，也是你遠征的底氣、你成就的基礎。xx的學(xué)子潛力無(wú)窮，xx的學(xué)子前程遠大。你們的師兄師姐遍布世界名校，他們的今天就是你們的明天，你們今天很棒，明天更棒!
最后裝上老師的幾句話(huà)!少年強則國強，青年強則國更強!你有陽(yáng)光，中國就不會(huì )黑暗!讓大學(xué)唱出你出你青春的壯麗之歌!還有，珍惜今天同學(xué)、師生的情誼，無(wú)論何時(shí)何地，情誼都是你前行的后盾!
最后，再次祝福親愛(ài)的同學(xué)們心想事成!祝福xx的明天更加輝煌!
畢業(yè)典禮致辭 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，群樓倒影入東渠。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔盛一院香。
姹紫嫣紅似火燒，百年川科富妖嬈。
今日的川科校園，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。三年的大學(xué)生活即將結束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向尊敬的老師、親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝，謝謝你們三年的一路陪伴。
在川科，經(jīng)歷了團結校區的詩(shī)意校園，今天又輾轉到美麗而大氣的天府校園，參加隆重的畢業(yè)典禮，真是有點(diǎn)難舍難分，很想在最后時(shí)刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區的新鮮空氣，感受一下母校的溫暖，與母校來(lái)一個(gè)深深的擁抱和親吻，在氣勢恢宏的彩虹橋、莊嚴肅穆的鐘塔、琳瑯滿(mǎn)目的創(chuàng )客港留下永不消逝的足跡。
剛才，我和幾個(gè)同學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院的實(shí)訓室閑逛了一圈，觀(guān)看了實(shí)訓室里面近2億元的高端實(shí)訓室，瞬間讓我無(wú)比驚嘆：“現在，母校的實(shí)訓室，恐怕在四川省所有高校中，只有川科才有這樣的高檔設備吧，看見(jiàn)里面的師弟師妹，在聚精會(huì )神地操作設備，他們的幸福，讓我潸然淚下，很想靠近那先進(jìn)的設備，動(dòng)情的撫摸一下�！本驮谀且粫r(shí)刻，里面走出來(lái)一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師，他走在我面前，微笑地說(shuō)了一聲：“你永遠是川科的孩子，川科是愛(ài)你最深沉的母親，無(wú)論你走到哪兒，都歡迎你回來(lái)，母校永遠是你遮風(fēng)避雨的港灣�！�
面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì );正是你的'寬容，使我們可以成長(cháng)，可以按自己的理想努力生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的教導，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們劃向知識的彼岸。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，天空飄下來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這三年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現太多發(fā)自肺腑的感謝，還是要說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自己的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)校給我們最大的財富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng);您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無(wú)盡的恩情。
親愛(ài)的同學(xué)，“我們都是羽翼未滿(mǎn)的雛鷹，只有相互擁抱才能飛翔�！币痪潢P(guān)于友誼的完美詮釋?zhuān)嵝阎?zhù)我們那近在咫尺的依賴(lài)。三年的大學(xué)生活，讓我們學(xué)會(huì )了彼此關(guān)心、彼此信賴(lài)，學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點(diǎn)亮了大學(xué)里一幕幕感動(dòng)的瞬間。
現在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習和生活;也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會(huì )帶著(zhù)母校交給我們的這份踏實(shí)與堅忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來(lái)。
前些時(shí)間，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)母校正在積極籌建應用型本科高校，這無(wú)論是對在校的師弟師妹，還是對我們即將離開(kāi)母校的學(xué)子，這都是一件大事，將會(huì )影響我們的一生。在此，我深深地祝福母校：在20xx年升本成功!祝愿母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學(xué)院，中國的哈佛大學(xué)，中國的耶魯大學(xué)……
讓我們張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)，為祖國爭光、為川科添彩。最后，讓我們衷心祝愿川科能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校順利升成應用型本科學(xué)校;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學(xué)揚帆遠航，鵬程萬(wàn)里。
畢業(yè)典禮致辭 5
同學(xué)們，你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來(lái)到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在復旦的生涯有著(zhù)一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(cháng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內心也充滿(mǎn)了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向學(xué)生的公開(kāi)演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點(diǎn)子’”座談會(huì )，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話(huà)題。4年前你們來(lái)到復旦，我們一起見(jiàn)證了復旦學(xué)院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度，鼓勵有不同興趣、專(zhuān)長(cháng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復旦學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學(xué)生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
4年后我們來(lái)評價(jià)，第一屆復旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復旦學(xué)院認識的同學(xué)結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫(xiě)著(zhù)“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復旦學(xué)院時(shí)班級的名字。第二，你們自我意識較強，個(gè)性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿(mǎn)熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jì)，組織能力也很強。只是也很難聽(tīng)取輔導員和老師的批評意見(jiàn)。
復旦的通識教育，應該同時(shí)傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂(lè )版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學(xué)生一點(diǎn)，不叫通識教育;同時(shí)，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們復旦的畢業(yè)生懷著(zhù)理想之心，帶著(zhù)科學(xué)精神和人文精神走上社會(huì )，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。
復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著(zhù)不同的文化傳承，展示出獨特的.智慧光芒。通識教育要告訴學(xué)生主導未來(lái)世界的文化是什么，然后教會(huì )學(xué)生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個(gè)性，同時(shí)在與人相處和溝通的過(guò)程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著(zhù)更多的出國交流的機會(huì )，統計顯示有15.0%的學(xué)生先后參加過(guò)出國出境的交流項目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機會(huì )。
有一個(gè)調查顯示，我們xx屆的畢業(yè)生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂(lè )而有價(jià)值的。我想，這種快樂(lè )不僅在于我們能夠懷著(zhù)理想走上社會(huì )，更有賴(lài)于我們在大學(xué)四年所作的知識的準備，學(xué)術(shù)的訓練，獨立判斷和創(chuàng )造的能力。我知道，因為全球經(jīng)濟不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實(shí)之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來(lái)作出。父母、同學(xué)和師長(cháng)，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個(gè)炎熱的天氣里，我穿著(zhù)這身華麗的袍子，站在這里冒充“無(wú)所不知的校長(cháng)”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒(méi)有理想，生活的一切都會(huì )是苦的。我年輕的時(shí)候下鄉六年，在農村做過(guò)五年赤腳醫生，過(guò)得苦而快樂(lè )，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實(shí)世界里生活，在受到俗事紛擾的時(shí)候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發(fā)。
最后，請允許我引用畢業(yè)墻上的文字來(lái)作為結束：畢業(yè)萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲，夢(mèng)想萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲!我自己再加一句，復旦萬(wàn)歲!
畢業(yè)典禮致辭 6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我們全校師生齊聚一堂，開(kāi)了一個(gè)大堂班，提前舉行了我們學(xué)校的第20屆畢業(yè)典禮。首先，我謹代表學(xué)校全體師生，向順利完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生表示熱烈的祝賀。我還要向為同學(xué)健康成長(cháng)而努力的老師們致以崇高的敬意。
歷史和現實(shí)證實(shí)了我們的夢(mèng)想，淚水和微笑見(jiàn)證了我們的收獲�；仡欉^(guò)去的六年，在學(xué)校家庭的親切關(guān)懷和老師們的辛勤勞動(dòng)下，你一直勤奮、快樂(lè )、進(jìn)取。學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，增加了你的才華。每周的'小活動(dòng)你都表現出色，六一慶典你也表現出色，主題團隊會(huì )有你張揚的個(gè)性，尤其是班級榮譽(yù)的爭奪。我們被你的嚴肅感動(dòng)了�？梢哉f(shuō)一次又一次，活動(dòng)。
同學(xué)們，沒(méi)有老師的培養，沒(méi)有家長(cháng)的支持，沒(méi)有自己的努力，你們的成績(jì)是不可能取得的。老師總是關(guān)心你，包括所有給我們上課的老師。讓我們真誠地祝愿老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
親愛(ài)的孩子們，你們即將離開(kāi)母校，像雛鷹一樣飛翔，去放飛你們的理想和希望。學(xué)校期望你用自己的努力寫(xiě)出充實(shí)有意義的人生。在這里，我告訴你幾點(diǎn)：
在以后的生活中，希望你做好“四有”。他們是：崇高的理想，高尚的品德，學(xué)習的精神，頑強的毅力。
有遠大理想�！邦A測會(huì )站得住腳，不站就浪費”。只要你有理想和目標，你就有前進(jìn)的動(dòng)力。我們也要善于把大目標分解成小目標，這樣才能從小事做起，一個(gè)一個(gè)實(shí)現，一層一層分解，最終走上正軌，實(shí)現大目標。
品德高尚。人們把道德放在首位。高尚的品德是成功的首要條件。高尚的品德包括感恩、關(guān)心他人、文明誠信、踏實(shí)等美好品質(zhì)。在我們的日常學(xué)習和生活中，我們練習這些優(yōu)良品質(zhì)。
有學(xué)習的精神�！盎畹嚼�，學(xué)到老，”徐特立說(shuō)。我們學(xué)書(shū)，學(xué)別人，學(xué)一切，讓你因為書(shū)，因為別人，因為一切而擁有無(wú)盡的智慧；當你廣泛學(xué)習時(shí)，你應該向著(zhù)名藝術(shù)家學(xué)習，這樣你才能快速進(jìn)步。
第四，有頑強的毅力。釣魚(yú)三天曬網(wǎng)兩天不行。無(wú)論做什么，只要找到了正確的目標，就一定要堅持去做，最終會(huì )達到“前程似錦”“吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)花瓣”的美好局面。
作為你的代課老師，我有一個(gè)小秘密要告訴你：你畢業(yè)后我會(huì )失落很久。畢竟我們朝夕相處了一年。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果有時(shí)間，我們會(huì )莫名其妙的開(kāi)心一會(huì )兒，或者煩惱一天。我們會(huì )靜下心來(lái)仔細搜索，什么都不會(huì )發(fā)生。原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)想的很仔細，表現很好，工作很利索，寫(xiě)的很漂亮。
或者是不認真，走神，懶等等。其實(shí)你是我最簡(jiǎn)單的幸福。你好，我就開(kāi)心。如果你失敗了，我將會(huì )迷失。你開(kāi)心我就開(kāi)心。在你們班，雖然我們三位老師只教了一年，遇見(jiàn)你們是我的緣分，但是我們并沒(méi)有卑微到說(shuō)：遇見(jiàn)我們是你們的榮幸，因為你們通過(guò)這一年學(xué)到了很多。他不僅僅是知識，更重要的是習慣和審美。
學(xué)生和老師也很高興你踏上了新的征程。你們都是樹(shù)坪小學(xué)的孩子。樹(shù)坪小學(xué)永遠是你的家。老師永遠是你最親的人。學(xué)校的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)。希望你今天能以你的學(xué)校為榮，希望明天學(xué)校也以你為榮。
最后祝畢業(yè)考試不同年級的同學(xué)們，暑假過(guò)得愉快充實(shí)。（能做到嗎？同時(shí)，我也希望一年級到五年級的學(xué)生能以六年級的學(xué)生為榜樣，取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 7
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是經(jīng)管學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生楊真，很高興有機會(huì )能站在這里和大家分享我在經(jīng)管學(xué)院的四年感受。
還記得四年前剛入院子，讓我掉下眼淚的，還不是現在西門(mén)的酒，也不是搬走的小橋燒烤，而是經(jīng)濟學(xué)原理考試里猜不透的張順李逵的經(jīng)濟游戲，還有生平第一次的“3000米長(cháng)跑考試”。
四年間，用一個(gè)詞概況我在清華經(jīng)管最大的收益那就是多元“選擇”。我在經(jīng)管的課堂上，可以聽(tīng)彭凱平老師傳遞積極心理學(xué)帶來(lái)的生活“正能量”，也可以一個(gè)人扮演六個(gè)哲學(xué)家在批判性思維的世界里玩一場(chǎng)狼人殺。在通識教育的環(huán)境下，我們可以自由地選擇自己想了解的領(lǐng)域和多元的觀(guān)點(diǎn)。
大學(xué)四年，我享受著(zhù)這樣充沛的“選擇”，然而我不會(huì )忘記這樣多樣的選擇并不是平等地存在于我銘家每個(gè)角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的'冷湖小鎮長(cháng)大，在我小時(shí)候，我的小鎮還是一個(gè)無(wú)人區的空地上剛蓋起平房、沒(méi)有自來(lái)水和暖氣的這樣一個(gè)地區。大二，我回到青海，在一所更加邊遠的小學(xué)支教的時(shí)候，我發(fā)現那里的孩子仍然大部分不會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)投影儀、電子圖書(shū)。來(lái)到清華經(jīng)管學(xué)院的我，常在思考一個(gè)問(wèn)題：“我們清華經(jīng)管學(xué)院能在通識教育中有多樣選擇，很大程度是由于在信息的時(shí)代，我們接收到了多樣的信息，并且受到了多個(gè)領(lǐng)域的教育�！比欢@個(gè)時(shí)代的信息和教育，并不是平等地在各處分布、增長(cháng)和的。想到這一點(diǎn)后，我決定將教育和我們信息時(shí)代的設備傳遞給邊緣的村莊。
回來(lái)以后，我寫(xiě)下了我在小學(xué)的見(jiàn)聞和當地學(xué)校需要的教學(xué)設備與人力，把小學(xué)的信息放到了網(wǎng)上的公益平臺，號召全國的公益者幫助，現在已經(jīng)有滿(mǎn)足教學(xué)需求的電腦和投影儀捐贈到小學(xué)里。誠然，他們依然沒(méi)有像經(jīng)管學(xué)院在座的我們一樣多的選擇。青海的孩子們面臨更多的問(wèn)題，比如每年十三萬(wàn)公頃的土地沙漠化和每年三百六十萬(wàn)噸的土地肥料流失，這可能讓他們沒(méi)有選擇地離開(kāi)自己長(cháng)期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息獲取是當地人可以在當代社會(huì )更好地自主解決問(wèn)題的基礎。收集同學(xué)的舊電腦、將自己小鎮和村莊宣傳給更多的人吸引更多志愿者進(jìn)行支教，都能讓他們享受信息社會(huì )中我們已經(jīng)習慣了的發(fā)展。
在今天的畢業(yè)典禮，每個(gè)在座的同學(xué)都會(huì )回顧自己的四年大學(xué)生活，我自然地想到我家鄉的小鎮。在經(jīng)管學(xué)院的多元“選擇”的氛圍中，我思考了怎么樣去將信息時(shí)代的充沛“選擇”帶給那些邊緣的地方，用力所能及的方式讓他們擁有不曾想過(guò)的“選擇”。
在經(jīng)管學(xué)院，這里每個(gè)人可以自由選擇自己的夢(mèng)想與責任。夢(mèng)想的起航，我們早已開(kāi)始，從這一刻起，我會(huì )帶著(zhù)清華經(jīng)管給予的精神支持，心中有夢(mèng)，經(jīng)世濟民！
畢業(yè)典禮致辭 8
各位家長(cháng)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們請各位家長(cháng)和高三全體同學(xué)回來(lái)學(xué)校，既是為高考填報志愿作動(dòng)員，也是作為簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮，為同學(xué)們的遠行祝福。首先，為你們高考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活送上最美好的祝愿。
借此機會(huì )，我談三點(diǎn)感受：
一是感謝。我要代表學(xué)校感謝全體同學(xué)在今年高考中的優(yōu)異表現，感謝我們高三老師一年來(lái)的辛勤工作，感謝全體家長(cháng)對學(xué)校工作的信任和支持。雖然還有個(gè)別同學(xué)的高考成績(jì)不盡人意，但從學(xué)�？偟某煽�(jì)來(lái)說(shuō)，可以認為是輝煌。264人上本科線(xiàn)，57.4%列全市第六的本科升學(xué)率；455人上專(zhuān)科線(xiàn)，98.9%列全市第二的專(zhuān)科升學(xué)率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過(guò)市教育局給我們的高考指標任務(wù)。從同學(xué)們的升高中考試成績(jì)、從學(xué)校辦學(xué)實(shí)力來(lái)衡量，我們的.進(jìn)步是顯著(zhù)的。這樣的進(jìn)步，也許別的學(xué)校也有，但出現在八中、特別是在去年與華羅庚中學(xué)分開(kāi)獨立辦學(xué)、有不少領(lǐng)導老師調到華羅庚中學(xué)工作的情況下取得，實(shí)在不容易。這靠的是同學(xué)的努力學(xué)習、靠的是家長(cháng)們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說(shuō)的感受是感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)，幫助學(xué)校走出困境。
二是母愛(ài)。我想先向同學(xué)們講一個(gè)感人的場(chǎng)面：26日下午高考放榜，下午5點(diǎn)開(kāi)始，我們高三老師就聚在學(xué)校上網(wǎng)查同學(xué)們的成績(jì)。但有幾個(gè)班主任老師參加中考改卷或出差，不能及時(shí)查到同學(xué)的成績(jì)。6點(diǎn)半，我們集中吃飯，開(kāi)始上菜了，老師們還不停地打電話(huà)給同學(xué)們打聽(tīng)考試成績(jì)，直到聽(tīng)到全部同學(xué)的成績(jì)后才肯開(kāi)始吃，那時(shí)已快晚上8點(diǎn)了。雖然飯菜已涼了，但由于有好消息，老師們吃得還是很開(kāi)心。我注意觀(guān)察了老師們打電話(huà)時(shí)的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽(tīng)出了老師的“母愛(ài)”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著(zhù)同學(xué)的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網(wǎng)絡(luò )上盛傳華中科大校長(cháng)李培根院士對20xx屆本科畢業(yè)生的講話(huà)，“根叔”用“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方” 精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛(ài)”。三年的高中學(xué)習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個(gè)別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學(xué)們要記住，你們曾經(jīng)擁有過(guò)母校的愛(ài)、老師的真誠�！俺；丶铱纯础边@首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個(gè)平平安安！”，大家應該非常熟悉，這就是母愛(ài)吧。同學(xué)們，�；丶铱纯�，這里有著(zhù)你們的足跡，有著(zhù)你們永恒的記憶。
三是讀大學(xué)。今天，我最想說(shuō)的是：今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認認真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并有所成長(cháng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好，少了很多中學(xué)的清規戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網(wǎng)絡(luò )虛擬世界的大膽設想和隨意生活、悠靜的大學(xué)校園談情說(shuō)愛(ài)的氛圍，確實(shí)是輕松、浪漫。但這不是大學(xué)生活的真諦。大學(xué)最可愛(ài)的是有一大批有高深學(xué)問(wèn)、對人生有很多感悟的教授們，他們會(huì )教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領(lǐng)悟。大學(xué)生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂(lè )意幫助你的同學(xué)朋友。但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實(shí)、做事認真、學(xué)習刻苦、肯主動(dòng)并無(wú)私去幫助同學(xué)的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書(shū)、能多點(diǎn)感悟人生、多承擔點(diǎn)社會(huì )和家庭責任、多交點(diǎn)良師益友�！俺晒Ω菀坠忸櫮ルy和艱辛，成功永遠不屬于整天抱怨的人�！蔽蚁Ｍ銈冊诮窈蟮娜兆永锷賻c(diǎn)怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝愿你們早日享受到成功的喜悅。
同學(xué)們，拿出你的勇氣和堅強去闖蕩社會(huì )吧，母校的老師和同學(xué)們在等著(zhù)你們的捷報。
畢業(yè)典禮致辭 9
領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來(lái)到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠沒(méi)有盡頭，但是突然，這次旅行就要結束了，我們又要開(kāi)始新的旅程了。我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話(huà)對當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可能只是懵懂，但今天，當六月再來(lái)的時(shí)候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會(huì )了我“成長(cháng)是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂(lè )參半。在這里，我們已經(jīng)覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長(cháng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓，踩在荊棘上，不覺(jué)得疼，但有淚可流的時(shí)候，并不孤單�，F在回想起來(lái)，荊棘一路都是盛開(kāi)的玫瑰�？萍脊澯型ㄏ鼊�，體育節有汗流浹背的球場(chǎng)，回想起來(lái)還是清晰可見(jiàn)。也許三年前的同學(xué)帶著(zhù)一種不情愿和失落來(lái)到這里，但是三年后的今天，我想說(shuō)我們很幸運，這里的土壤更適合我們成長(cháng)，這里的老師更關(guān)注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺來(lái)展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學(xué)的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學(xué)的歷史上，這是一種榮譽(yù)，也是一種沉重的責任�，F在可以說(shuō)我們努力了，每個(gè)人都在用自己的方式摸索著(zhù)自己的未來(lái)。有的人被送到省內高�；蛑咝ｄ浫�，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著(zhù)高考完善了自己的高三。無(wú)論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會(huì )見(jiàn)證“只有一個(gè)失敗，那就是放棄努力”這句話(huà)，但任何人都會(huì )覺(jué)得青春已逝。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時(shí)光，用勤奮澆灌夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
輕輕的來(lái)，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著(zhù)沉重的感激。讓我們關(guān)注我們尊敬的老師。讓我們仔細研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著(zhù)和我們一樣的青春激情；在充滿(mǎn)關(guān)懷的目光中，它像我們一樣無(wú)所畏懼地閃耀著(zhù)。這一切只關(guān)乎一個(gè)主題：千千的殷切希望和殷切期望。渡船往往會(huì )恢復，送走你我，可敬的擺渡人永遠還年輕，因為老師有無(wú)數的宣言，桃李在青春里不��！
我被張米亞老師深深地感動(dòng)了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學(xué)院的每個(gè)老師都不像張米亞。三年來(lái)的每一天每一夜，親愛(ài)的老師，是你在早上放音樂(lè )催我們起床，是你和我們一起聽(tīng)早讀書(shū)的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問(wèn)題，是你在寒冷中點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們早，回來(lái)的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長(cháng)成熟穩重，有力量支撐自己的青春夢(mèng)想？有了這些翅膀，我們在未來(lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
“這是知識寶庫打開(kāi)的地方，人生舞臺寬如心”。福州十七中有多少學(xué)長(cháng)實(shí)現了夢(mèng)想。而我們高三學(xué)生也在糾結。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們在這里學(xué)到的不僅僅是知識，還有分數。更重要的是，一中用三年的時(shí)間教會(huì )了我們如何做一個(gè)負責任的青年�！懊鞯戮礃I(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續在我們身上。電子職業(yè)學(xué)院不僅給了我們夢(mèng)想的'勇氣，也給了我踏實(shí)的風(fēng)格。
親愛(ài)的老師們，沒(méi)有你們，我們害怕年輕時(shí)的蒼白；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對我們的意義；沒(méi)有你，我們不敢站在青春的夢(mèng)里，在失望中徘徊。沒(méi)有你，我們害怕被奮斗和奉獻的巨大力量所迷惑。親愛(ài)的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節對您的栽培表示感謝。請讓我給在座的所有高三學(xué)生看，對你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了�！庇H愛(ài)的老師，我們將永遠記住福州十七中充滿(mǎn)活力的校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學(xué)們，我們再來(lái)凝視一下身邊的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵，攜手追求自己的夢(mèng)想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻三年？過(guò)了今天，也許近在咫尺的同學(xué)會(huì )飛向四面八方，但高中三年的回憶會(huì )永遠吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線(xiàn)上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無(wú)知，張揚了自己選擇的堅定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價(jià)值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒(méi)有高中，都會(huì )留下無(wú)盡的遺憾。這一切，加上高中，會(huì )豐富人生的體驗。浸透著(zhù)學(xué)生心血的艱苦高中三年，見(jiàn)證了難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，曾經(jīng)在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門(mén)遠行！從今天起我們。
我的演講結束了，謝謝！
畢業(yè)典禮致辭 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今天我們__人歡聚一堂，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。很榮幸我代表高三年級全體教師為xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上最誠摯的祝賀：祝你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
時(shí)光的流逝像一首歡快的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。軍訓場(chǎng)上整齊的步伐；運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影；藝術(shù)節上青春的歌聲；教室里專(zhuān)注的神態(tài)；考場(chǎng)上自信的微笑；當然還有你們的貪玩、調皮，這些，我們都無(wú)法忘懷。
你們在__中校園成長(cháng)的歲月，是求知的三年；是奮斗的三年，是上進(jìn)的三年。三年的刻苦有目共睹，三載的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情為高中生活，譜寫(xiě)了最華美的樂(lè )章。消失的是稚嫩，悄然呈現的是成熟、是收獲。流逝的.歲月，帶不走深深的記憶！三年來(lái)，我們朝夕相處，共同見(jiàn)證母校的發(fā)展，我們師生形成了牢不可破的親和力，在__中科學(xué)嚴謹的管理體系下，你們贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)...你們用行動(dòng)給了母校以希望，你們的勤學(xué)風(fēng)范為學(xué)弟、學(xué)妹們，樹(shù)立了良好的榜樣，為_(kāi)_中再創(chuàng )輝煌注入了生機與活力。
三年前我省首次進(jìn)入新課程改革，我們在探索中伴隨你們成長(cháng)，我們在思考中培育你們成才，老師們敬業(yè)奉獻，一幕幕猶在眼前。每天清晨，繁星尚未退去，班主任們已經(jīng)守候在各自的班級；每當鈴聲響起，老師們就開(kāi)始全神講解；大課間你們在操場(chǎng)縱情放松，辦公室卻是埋頭批改作業(yè)的身影；月上東山，教室里還有老師激昂的講解；周考練一張張試卷，傾注了老師無(wú)數心血；為了第二天能夠及時(shí)反饋成績(jì)，老師們一次次帶著(zhù)試卷回家......
誰(shuí)都知道健康的意義，可有些老師卻帶病堅守在講臺；誰(shuí)都知道親情無(wú)價(jià)，可有些老師拋下家中嗷嗷待脯的孩子，為你們輔導；誰(shuí)都知道休閑娛樂(lè )的歡快，可所有老師都放棄了周末。
再多的付出和艱辛都已經(jīng)過(guò)去。我們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)感到欣慰，欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，學(xué)會(huì )理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(cháng)空。而這一切，就是我們所有老師，最大的欣慰。雖然很累，但無(wú)怨無(wú)悔！雖然很苦，卻樂(lè )在其中。
三年高中生活，不管是精彩輝煌，還是平淡無(wú)奇，都將是你生命中最美的歲月。畢業(yè)并不代表結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。志當存高遠，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，再次有立言，雖久不廢，此之謂不朽�！北彼未笕鍙堓d也曾為讀書(shū)人指明努力的方向：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是緊緊相連；無(wú)論滄海桑田如何變幻，請記�。耗�，永遠都是__人！母校會(huì )因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
最后祝愿同學(xué)們高考順利，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！擁有一個(gè)更加燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 11
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
又是一個(gè)離別的季節，這也是收獲與感恩的時(shí)刻。祝賀大家順利畢業(yè)!讓我們把最美好的祝福送給每一位同學(xué)!
從今天開(kāi)始，大家將開(kāi)啟一段新的人生旅程。這將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，有鮮花也有荊棘，有欣喜也會(huì )有艱辛。人的一生中會(huì )遇到很多事情，需要做出判斷和選擇。有的選擇讓你幸運和自豪，比如說(shuō)，你選擇了北大，選擇了刻苦學(xué)習，才有了今天的收獲;有的選擇可能使你糾結、甚至煎熬;其實(shí)不要緊，我們都是凡人，都難免猶豫、寂寞和焦慮，只要我們確信，確信良知、確信美好、確信未來(lái)，就會(huì )堅守正確的價(jià)值判斷。糾結和艱辛都會(huì )成為財富，成為歲月長(cháng)河中最寶貴的禮物。
在這里，我想與大家分享一個(gè)小故事。幾周前我去了彌渡，這是云南大理的一個(gè)縣，北大的對口扶貧縣。進(jìn)入彌渡，映入眼簾的首先是郁郁蔥蔥的山川和一片片梯田，山上散布著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的居屋，景色別有一番詩(shī)意，讓人心生陶醉。第二天，我們開(kāi)始走訪(fǎng)山上的貧困家庭。經(jīng)過(guò)幾年的扶貧攻堅，山區的道路、住房、通訊條件都有了改善。但那里的生存條件很差，缺地少水，靠天吃飯，即使是好年景，也僅夠填飽肚子。我們看到的一些家庭幾乎是家徒四壁，吃用的水全靠水窖收集，甚至連灶臺都是用石頭臨時(shí)搭成的。政府希望大家搬到山下，但都不愿意。
我很理解他們。半輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大山，對他們而言，外面的世界充滿(mǎn)了未知的恐懼和不安，當然可能還有對兒時(shí)記憶的眷戀。學(xué)校的房子是村里最好的。天真稚氣的孩子們，眼中充滿(mǎn)了渴望，他們渴望學(xué)習，渴望走出大山，渴望改變自己和家人的命運，孩子們質(zhì)樸的愿望和純真的言語(yǔ)讓人心碎�？吹娇嗫嘀蔚慕處熀烷]塞險惡的環(huán)境，我的內心充滿(mǎn)了深深的憂(yōu)慮。我真心希望孩子們夢(mèng)想成真。
在大山深處的牛街鄉，我們也看到了另一番景象。村子內外有很多古茶樹(shù)，有的已經(jīng)存活了近千年了。建立不久的茶場(chǎng)雖然還沒(méi)有盈利，但充滿(mǎn)喜悅的村民，讓我們體會(huì )了大山的慈祥和恩惠，感受到了人與自然的和諧與力量。
在這里，我要特別感謝光華、經(jīng)院、國發(fā)院、法學(xué)院、國關(guān)、藝術(shù)學(xué)院、信息學(xué)院和工學(xué)院等8個(gè)院系。他們參與了對口扶貧彌渡的8個(gè)鄉鎮。我們的很多老師都多次深入偏遠的鄉村，出謀劃策、尋找資源、籌措資金，幫助興修水利、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、改善教育和人們的生活。
我還要感謝在彌渡掛職和支教的師生，感謝所有參與對口扶貧的老師和同學(xué)們，感謝他們辛勤的付出和深厚的情誼。
走在崎嶇的山路上，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：什么是北大?什么是北大人?北大是一所偉大的學(xué)校，她的偉大不僅體現在卓越的教育和學(xué)術(shù)上，體現在追求真理的科學(xué)精神上，還體現在對社會(huì )正義的不懈追求和深深的人文情懷上。
早在一百年前，蔡元培就提出“勞工神圣，人人平等”，并倡導創(chuàng )辦了“校役夜班”，傅斯年、羅家倫等一批學(xué)術(shù)大家親自授課。鄧中夏、廖書(shū)倉等人還組建了“平民學(xué)�！�、“平民教育講演團”，傳播知識、喚起民眾的自覺(jué)。直到今天，北大仍然保持著(zhù)“平民學(xué)�！钡膫鹘y，很多在工勤服務(wù)崗位上的工友，白天工作，夜間學(xué)習，在這里追尋著(zhù)自己的人生夢(mèng)想。你們中也有很多同學(xué)，擔任了這個(gè)學(xué)校的志愿者工作。北大永遠要追求卓越，但我們的精神應當是平等的，我們的心胸是開(kāi)放的，我們的愛(ài)是沒(méi)有疆界的。
1920年1月18日，北大學(xué)生會(huì )附設的平民夜校開(kāi)學(xué)，吸收居住在沙灘附近的400余名平民子弟來(lái)上學(xué)。圖為平民夜校學(xué)生認真聽(tīng)課的情形。
北大人滿(mǎn)懷著(zhù)一腔的青春熱血。在艱難險阻的中國第一次西部科學(xué)考察中、在千里跋涉的西南聯(lián)大路上、在祖國的西北邊陲、在荒漠深處原子彈的實(shí)驗現場(chǎng)，到處都可以看到北大人堅定的足跡。
1920年，北大考古學(xué)會(huì )聯(lián)絡(luò )有關(guān)學(xué)術(shù)團體與瑞典探險家斯文赫定合組中瑞“中國西北科學(xué)考察團”，中方團員10人主要為北大師生。圖為中方團員從北大研究所國學(xué)門(mén)出發(fā)時(shí)與歡送者合影。左八為團長(cháng)徐炳昶，左十一為送行者劉半農。
今天，有更多的北大人選擇去西部、去、去基層，去開(kāi)創(chuàng )不同的人生�！爸灰煜逻�有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中;只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中�！绷忠惴蚶蠋煹倪@段話(huà)道出了北大人的心聲和胸懷。
同學(xué)們，我銘家的發(fā)展仍然不平衡、不充分，消除貧困是一場(chǎng)實(shí)現全面小康的攻堅戰，也是一代代北大人的追求和理想。我們要感恩彌渡。作為一所學(xué)校，我們能為彌渡人民做的事情并不多，對彌渡脫貧的貢獻可能真的微不足道。但彌渡人民卻給予我們極大的信任和關(guān)照，使我們能夠親身體會(huì )消除貧困的艱辛，使我們能夠在實(shí)踐中磨練意志、踐行理想。我們從彌渡人民身上學(xué)到的.、體會(huì )到的精神營(yíng)養和力量，遠遠超過(guò)了我們能夠給予他們的幫助。謝謝他們!
兩個(gè)月前，來(lái)到北大考察，希望青年人要“愛(ài)國、勵志、求真、力行”。人生就像是一部書(shū)，每個(gè)字、每一行、每一頁(yè)都是用我們的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的。責任并不是一個(gè)甜美的、輕盈的詞匯，而是一副沉甸甸的擔子。負重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。
當你幫助山區孩子實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，當你用智慧和勇氣幫助人們擺脫貧困的時(shí)候，當你的科研成果造福社會(huì )的時(shí)候，當你竭盡全力使無(wú)助的人重燃生命之火的時(shí)候，你是在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生。幫助別人就是在塑造一個(gè)更好的自己。感恩與珍惜會(huì )使你的心胸更寬，奉獻與付出會(huì )使你的視野更廣。在未來(lái)的人生路上，我們要思考和探索大道理，更要從身邊的事情做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
最后，再次感謝大山和彌渡人民給予我們的愛(ài)和包容，讓我們謹記為國家、為民族復興奉獻與奮斗的誓言，也讓我們?yōu)樯磉呎J識或不認識的每個(gè)人綻開(kāi)我們的笑臉。
從此后，無(wú)論披星戴月、跋山涉水，無(wú)論身在何方、從事什么職業(yè)，愿北大人遠離平庸、勇敢擔當、學(xué)在路上!
祝大家一路平安!謝謝!
畢業(yè)典禮致辭 12
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)朋友們：
今天是廣州市第八十六中學(xué)最盛大和最重要的節日，我們在這里隆重舉行XX屆高三畢業(yè)典禮，與824名xx中學(xué)子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。
同學(xué)們，畢業(yè)典禮不是一個(gè)簡(jiǎn)單的慶�；顒�(dòng)，更不是幾個(gè)文藝節目的排列組合，它是xx中教育教學(xué)的重要環(huán)節，是凝聚xx中學(xué)校精神的重要載體，是傳承xx中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠溫暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業(yè)典禮，成為xx中人的文化盛宴，成為xx中的永恒記憶！
同學(xué)們，高中已經(jīng)畢業(yè)，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數，忘記高考，帶著(zhù)xx中人特有的氣質(zhì)特征、xx中人獨有的品格情懷去開(kāi)啟新的.航程。x中從建校之日起，就接受著(zhù)厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上,文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”等海洋品格深深地影響著(zhù)一代又一代xx中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續做海洋文化的守護者、實(shí)踐者、傳承者、創(chuàng )新者，讓“海納百川，止于至善”的xx中精神生生不息、薪火相傳！
同學(xué)們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，xx中人從來(lái)沒(méi)有因為招生錄取分數偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，xx中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發(fā)展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應該具備博采眾長(cháng)、兼容并包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質(zhì)和獨特品格。
同學(xué)們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內在的生命張力，xx中才能在較短的時(shí)間內成長(cháng)為一所特色鮮明、質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)的國家級示范性高中;正是有了“止于至善”的精神力量，xx中才能在廣州教育的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學(xué)識、充盈心靈，敢于直面人生航程上的任何艱難險阻，敢于搏擊生命海洋中的一切狂風(fēng)惡浪。
同學(xué)們，母校希望你們揚起理想的風(fēng)帆奔向明天。我們生活的這個(gè)時(shí)代，面臨著(zhù)各種價(jià)值沖突和社會(huì )轉型，但也正是因為這些特點(diǎn)，使你們的人生蘊育著(zhù)各種機遇和無(wú)限可能。黑格爾說(shuō)：“大海給予我們茫茫無(wú)定、浩浩無(wú)際和渺渺無(wú)限的觀(guān)念，人類(lèi)在大海的無(wú)限里感到自己的有限的時(shí)候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切�！彼�，在這個(gè)人人都能出彩的追夢(mèng)時(shí)代，我們要敬畏理想，相信未來(lái)，勇于探索，不斷超越。請相信：掀動(dòng)每一朵理想的浪花，定能匯成洶涌澎湃的青春波濤;放飛每一個(gè)美好的夢(mèng)想，就能凝聚實(shí)現中華民族復興的磅礴力量。
同學(xué)們，你們就要和母校告別了，告別這里曲徑通幽的林蔭道，告別這里明艷動(dòng)人的木棉花，告別這里靜默安然的香樟樹(shù)，告別這里生龍活虎的綠茵場(chǎng)，告別這里載歌載舞的藝術(shù)節;告別這里陽(yáng)光純潔的同學(xué)情，告別這里深邃似海的老師恩。無(wú)論你們走到哪里，不管你們身在何方，xx中深情的目光一直會(huì )陪伴著(zhù)你們！你若安好，便是晴天！
同學(xué)們，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，揚帆遠航！
畢業(yè)典禮致辭 13
各位同學(xué)：
下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著(zhù)你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì )有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話(huà)應該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì )盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì )在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當看到畢業(yè)生們穿著(zhù)學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著(zhù)燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，充滿(mǎn)希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀�，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(cháng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言�！@里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗;他們嘗試過(guò)了，但對我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導師們從來(lái)不曾談及�！�
這段話(huà)我經(jīng)常拿來(lái)警示自己。因此，我在這里不打算再談專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德方面的內容，這些教師該說(shuō)的話(huà)，在課堂上已經(jīng)說(shuō)得夠多了。過(guò)去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的.變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過(guò)了當記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過(guò)的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話(huà)里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì )看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當然布置的文獻自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結束后也被忘光了。
然而如果你真正認真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì )什么是不畏權威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識的學(xué)習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著(zhù)眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報紙的評論員點(diǎn)評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀(guān)的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評語(yǔ)還算客氣：“專(zhuān)業(yè)、深刻、嚴謹而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無(wú)趣”做了補充說(shuō)明，說(shuō)“嚴謹而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì )得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng )造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求實(shí)現自己，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)�？梢試乐�，但永遠不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養已經(jīng)日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著(zhù)文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責任感的社會(huì )公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對插隊的人說(shuō)一聲“請排隊”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)�；貋�(lái)看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續深造，總結你們的實(shí)踐經(jīng)驗與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì )，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì )，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐�？傊�，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
畢業(yè)典禮致辭 14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我們很高興在這里舉行xx畢業(yè)典禮。我們學(xué)校今年畢業(yè)班有三種，一種是綜合高中，一種是普通高中，第三種是職業(yè)中專(zhuān)，有xx名畢業(yè)生。你們已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè)，成為合格的畢業(yè)生。你即將踏上新的旅程。你們有的是去高校深造，有的是走向社會(huì )，去追尋美好的人生軌跡！在此，我代表學(xué)校向你表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作、用心育人的老師們表示衷心的感謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，三年來(lái)，你們從剛剛學(xué)會(huì )人情世故的少年成長(cháng)為才華無(wú)限的年輕人。你給學(xué)校帶來(lái)了青春的活力和多彩的回憶！在教室里，在操場(chǎng)上，在舞臺上，到處都是你為學(xué)校爭光，到處都是你成就的榮耀！我們學(xué)校的歷史會(huì )永遠記住你——xx的xx同學(xué)！
同學(xué)們，你們要離開(kāi)母校了。今天，在你們離開(kāi)的時(shí)候，我也想對你們說(shuō)：
希望你以后繼續學(xué)習。雖然你已經(jīng)完成了中等教育，但學(xué)習是一項永久的事業(yè)。只有不斷的學(xué)習才能跟上時(shí)代的發(fā)展。只有不斷的學(xué)習，才能讓你以后無(wú)論做什么都成功，都贏(yíng)！希望學(xué)習的習慣能伴隨你一生！
希望以后，你能善待身邊的每一個(gè)人。不要想太多別人怎么對待你，多想想你怎么對待別人。善待他人會(huì )讓你感受到朋友的真誠，生活的幸福，讓你的生活充滿(mǎn)愛(ài)！
希望以后，不要害怕生活中的每一次困難和挫折。生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順。困難和挫折總是伴隨著(zhù)成功和勝利。永遠相信自己，相信生活永遠充滿(mǎn)美好的'希望！
希望以后，你能一直正確的認識自己，真正能認識自己的人，才是真正能成功的人！不要把自己看得太高。高估自己會(huì )導致自己從高處摔下來(lái)，摔得很重！不要把自己看得太低。缺乏自信會(huì )讓你一事無(wú)成。希望你能記住“既然上天給了人才，就讓它就業(yè)吧”的校訓，昂首挺胸，腳踏實(shí)地做事，在新的征程中實(shí)現自己的價(jià)值！
希望在以后的日子里，你會(huì )記得你的母校，你的老師，你的同學(xué)，過(guò)去的一切都會(huì )成為美好的回憶！不管你以后去哪里，你永遠是母校歷史上的一朵奇葩，永遠是xx的一員！
希望你以后能經(jīng)常去母�？纯�，在你開(kāi)心的時(shí)候，在你痛苦的時(shí)候，在你成功的時(shí)候，在你失意的時(shí)候！母校永遠是你人生的靠山！
最后，我真誠地祝愿你們再次取得人生的成功！謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
畢業(yè)就像一陣狂風(fēng)，猛烈的吹了過(guò)來(lái)，讓我們有些凌亂，但理清自己的頭緒之后，發(fā)現這畢業(yè)也是我們新的一次起點(diǎn)，所以同學(xué)們，這是我們一次結束，也是我們另外的一次開(kāi)啟。讓我們熱情的和結束護手，和開(kāi)始相擁吧！
我相信，大學(xué)生活對于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比美好的。這里有我們一起上課、一起看書(shū)的記憶，這里有我們一起奔跑，一起揮灑汗水的記憶，這里有我們一起歡笑，一起相擁安慰的記憶，這里也有我們一起眺望未來(lái)，一起回首過(guò)去的`記憶。這些記憶紛紛成為了我們生命之中無(wú)比的美好，也成為了我們人生旅程之中難得的經(jīng)歷。而這次畢業(yè)，也將我們送入了下一個(gè)站口，我們其中有些人下了車(chē)，而有些人也在繼續前行的。當然每個(gè)人都會(huì )有自己的決定，不管未來(lái)怎樣，我想我們都會(huì )遵循自己原本的內心，不后悔青春時(shí)光之中的任何一個(gè)決定，也不后悔這段歲月里我們所有的沖動(dòng)和收獲。
學(xué)業(yè)的結束，代表著(zhù)我們學(xué)習時(shí)光的結束，但不代表我們學(xué)習生涯的結束。當我們進(jìn)入社會(huì )之后，我們迎接的就是另一個(gè)學(xué)習的空間了�，F在我們在學(xué)校里只是一名學(xué)生，但是不久之后我們或許就是社會(huì )之中的一名工作者，這其中的改變或許會(huì )有一些大，所以我們也必須做好充分的準備，以至于不會(huì )讓自己顯得那么狼狽。我相信在座的許多同學(xué)都已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)實(shí)習了，通過(guò)實(shí)習這扇門(mén)，我們也多多少少的懂得了實(shí)踐的艱辛和挑戰，而現在這場(chǎng)畢業(yè)典禮，能夠給予我們的，或許就是心靈上的鼓舞和安慰。
未來(lái)或多或少有磨難，而我們的內心是前進(jìn)不止的，我們的將來(lái)也是值得期望的。所以同學(xué)們，我們不應該為這次離別而傷感，因為有一句話(huà)說(shuō)，“離別是為了更好的重逢�！蔽蚁嘈�，只要我們努力的去追尋自己，去找到那個(gè)屬于自己的未來(lái)，將來(lái)再重逢是，我們一定會(huì )比現在更好。希望那時(shí)的我們會(huì )是自己心里期待的模樣，為我們的青春添上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，也為我們共同的時(shí)光畫(huà)下一筆鮮艷的色彩。
時(shí)光的列車(chē)不停，我們也即將跟隨一同成長(cháng)。祝愿大家今后在工作當中都能順利平安，也祝愿大家有一個(gè)更好的未來(lái)。同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )！
畢業(yè)典禮致辭 16
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
專(zhuān)業(yè)之間就到了畢業(yè)了，無(wú)數次想過(guò)自己在畢業(yè)的時(shí)候是一番什么樣情形，真的是非常的不舍，在這畢業(yè)之際我也有非常多的想法，對自己的情況也有了一個(gè)深刻了解，感激高中三年來(lái)的經(jīng)歷，也讓我知道自己應該用什么樣的方式去面對，高中三年的學(xué)習經(jīng)歷確實(shí)讓我有一番不一樣的經(jīng)歷，有些時(shí)候就應該主動(dòng)去做好這些事情，我對自己有著(zhù)非常大的信心，做好這么一件事情非常有必要，感激這幾年來(lái)學(xué)校對我的培養，感激老師對我的教導。
對于學(xué)習的我是非常轉移的，有事情本來(lái)就應該心懷感恩，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶，真的是讓我感慨萬(wàn)千，這幾年來(lái)的學(xué)習的經(jīng)歷確實(shí)不是說(shuō)說(shuō)而已，我相信我是能夠做好這么一件事情的，懷著(zhù)一個(gè)積極客觀(guān)的心態(tài)，此時(shí)此刻我竟然也是萬(wàn)分的不舍，想想無(wú)數個(gè)日日夜夜在教室認真學(xué)習，想想自己一直都保持著(zhù)好的心態(tài)，我真的是非常感激自己付出的努力，想想三年前的夏天，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到了xx中學(xué)，一直到現在我還是記憶猶新，當時(shí)對這里的'一切都是充滿(mǎn)著(zhù)好奇，我感謝自己能夠幫著(zhù)那樣的心態(tài)，讓我現在有了這般成績(jì)，是堅持讓我一直都在努力，是信念讓我一往無(wú)前。
雖然現在馬上就要離開(kāi)xx中學(xué)了，可是這里的一草一木確實(shí)讓我那么的深刻，讓我如此的不舍，這份真摯的感情是沒(méi)有辦法拋棄的，我也非常不舍得，留下了自己無(wú)數的回憶，現在我對自己也是有著(zhù)非常堅定的信念，高三這一年更加是讓我體會(huì )到了時(shí)間的寶貴，讓我看到了自己來(lái)到學(xué)校的真正意義，這一切馬上終歸會(huì )成為過(guò)往，一點(diǎn)一滴都在慢慢的流逝，我感恩周?chē)囊磺�，這樣的感覺(jué)真的讓我非常的懷念，從高一到高三這三年來(lái)確實(shí)是遇到了很多困難，但是也有很多美好，這兩種情況相依相村，讓我有了現在的變化，這是萬(wàn)分寶貴的，畢業(yè)典禮這個(gè)時(shí)候我內心的情緒不知道怎么表達，只有深深地留戀，只有厚厚的不舍，帶著(zhù)這幾年的青春，這幾年的回憶，我終歸是要離開(kāi)了，我不會(huì )忘記的，或許不會(huì )再有這樣的經(jīng)歷，讓我知道如何珍惜，感激學(xué)校，感激每一位教導過(guò)我的老師，未來(lái)的還有更多精彩，我堅信這份美好回憶會(huì )給予我無(wú)限的鼓勵。
畢業(yè)典禮致辭 17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著(zhù)期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì )想到，三年后我們將帶著(zhù)怎樣一種感激和不舍離開(kāi)；也不會(huì )想到，當我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。記得我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《—中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了—中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿(mǎn)迷離的香氣；五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息；還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。
而—中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言，存在，就是的證明。謝謝您們，敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì )我們奮斗、生活與成長(cháng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年；三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，—中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調的校訓，而化為我們做人與做事的準則；教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻的'見(jiàn)證�；蛟S我們走出校園后，會(huì )忘記我們學(xué)習過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì )永遠地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總如夢(mèng)，分別更覺(jué)傷感�；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但—中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出—中，僅僅是成長(cháng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì )悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因為那是思念的微笑，是我們從不曾遠離彼此的證明！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 18
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里共同慶賀的，是東區高中部穩定和諧的發(fā)展；我們共同回顧的，是以在座諸君為主，全體東區人共同書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的小故事。
此刻此景，請允許我首先向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高xx屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！并提議同學(xué)們與我一道，共同用熱烈的掌聲，向為你們的成長(cháng)日夜操勞的所有教職員工和家長(cháng)們表示衷心的感謝！
三年一瞬間，但卻是同學(xué)、老師、家長(cháng)人生旅程和學(xué)校發(fā)展史中的重要一站。
三年前，在學(xué)校僅誕生四年，高三僅有兩個(gè)畢業(yè)班的艱難發(fā)展情景下，我校初中部的160余名優(yōu)秀的少男少女，在一舉創(chuàng )造了我校初中部重點(diǎn)率首度一年提高10個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)異成績(jì)后，義無(wú)反顧地和三十余名兄弟學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中，并與成都七中派出的教師和來(lái)自全國各地的優(yōu)秀教師一起，共同組建了xx屆團結、向上的集體。
三年中，你們把辛勤的汗水，奮斗的足跡，朗朗的笑聲留給了東區。你們不僅取得了驕人的業(yè)績(jì)，更培養了較強的自我發(fā)展能力；你們不僅增添了過(guò)人的智慧，更具備了堅忍不拔的意志；你們不僅發(fā)展了良好的個(gè)性特長(cháng)，更領(lǐng)悟了團結友愛(ài)的真諦。
三年光陰，同學(xué)們逐步從少年走向青年，從幼稚走向成熟，讓我們?yōu)檫@充實(shí)而精彩的三年，共同喝彩！
三年后，在校長(cháng)我腦海中揮之不去的，一是獨自靜靜的審視：我和我的同伴，是否引導、幫助每一位學(xué)生尋找、創(chuàng )設了適合自身全面發(fā)展的最佳動(dòng)態(tài)空間；二是獨自深深的反思，我和我的同伴，是否實(shí)現了三年前招生時(shí)的承諾？三是發(fā)自?xún)刃牡年囮嚫屑�，感謝同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們，成都七中的領(lǐng)導、老師對我校高xx屆工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏。離別之際，除祝賀、感謝，回顧外，自然少不了提兩點(diǎn)希望。
其一是希望同學(xué)和家長(cháng)冷靜對待高考。
誠然，高考是千百萬(wàn)學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的公平平臺，是多數考生人生的轉折點(diǎn)，是少數考生及至其家庭走出困境的一條出路。但當今社會(huì )已證明，不論是物質(zhì)世界，還是人們的'精神生活，求學(xué)方式都是多元多姿，豐富多彩的。社會(huì )越進(jìn)步，為每一個(gè)有志青年提供的選擇就越多。僅以你們去年畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐為例，就有三人在入讀北京航空大學(xué)，澳門(mén)科技大學(xué)，成都信息工程學(xué)院后，一年之內又重新選擇入讀新加坡南洋理工大學(xué)，美國的路易斯—克拉克州立大學(xué)及南洋理工學(xué)院。
一句話(huà)，同學(xué)們已經(jīng)不斷戰勝自己，滿(mǎn)腔熱情，頑強拼搏，用青春和智慧去分享了高考這一人生必經(jīng)的旅程。大可不必為高考分數而興奮、沮喪，懊悔，接踵而至的只需用平和的心態(tài)，根據自己志向、愛(ài)好，結合相關(guān)規定，冷靜而愉悅地分享選擇高校，選擇專(zhuān)業(yè)的快樂(lè )！
其二是希望同學(xué)們離開(kāi)母校后，永遠包容堅毅、德佳學(xué)優(yōu)。
包容是一種態(tài)度，是一種認識，是一種運作，是一種胸襟，是一種境界，是一種共贏(yíng)。
堅毅是一種責任，是一種情義，是一種志向，是一種追求，是一種精神，是一種道德。
一瀉千里的三峽急流中，順風(fēng)順水的一葉小舟怎能輕易靠岸？在車(chē)水馬龍的高速路上，沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的汽車(chē)誰(shuí)又敢開(kāi)？同學(xué)們入讀高校后，未來(lái)的求學(xué)及人生路上，必面對更加多元化的文化、生活和族群，一定要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )與人共處。但包容是有限度和原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠在包容中不懈地追求，最終德佳學(xué)優(yōu)。
同學(xué)們，朋友們，從今天下午開(kāi)始，你們就將陸續離開(kāi)校園，邁出東區的大門(mén)。老師，校長(cháng)，母校將永遠默默地為你們祈愿：祝你們盡快適應高校的學(xué)習，在各類(lèi)人生高校的學(xué)習、生存中游刃有余，健康快樂(lè )地分享人生的每一天。
同學(xué)們，幾年，十幾年，幾十年后，不管你學(xué)業(yè)多么優(yōu)秀，事業(yè)多么輝煌；還是學(xué)業(yè)多么平常，事業(yè)多么坎坷，你都永遠是母校、老師、校長(cháng)心系心痛的游子。
母校永遠是你人生的加油站，母校永遠是你盡情撒嬌放松的溫馨家園！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的xx屆高三畢業(yè)生！
畢業(yè)典禮致辭 19
各位同學(xué)們：
大家好！
醫科大學(xué)xx醫院20xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時(shí)刻，我代表xx醫院全體干部職工，對各位同學(xué)的圓滿(mǎn)畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向xx醫科大學(xué)的各級領(lǐng)導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對xx醫院的關(guān)愛(ài)和信任。
在為期一年的臨床實(shí)習期間，同學(xué)們遵規守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學(xué)習，順利完成了各項實(shí)習任務(wù)，沒(méi)有辜負醫科大學(xué)和xx醫院各位領(lǐng)導、老師的期望。在此，也要向同學(xué)們表示誠摯的謝意。
同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們醫院為同學(xué)們提供的`學(xué)習、生活條件，以及我們的教學(xué)水平、管理水平，都還遠未達到同學(xué)們滿(mǎn)意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會(huì )了，這是給同學(xué)們布下的又一道考題。希望每一位同學(xué)都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學(xué)習、生活、工作當中，要尊重師長(cháng)、團結同事、勤奮學(xué)習、快速成長(cháng)；在所從事的領(lǐng)域有成績(jì)、有建樹(shù)、有聲望；以所學(xué)知識服務(wù)人民、回報社會(huì )，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實(shí)、做好。
最后，我代表xx醫院，向各位同學(xué)致以深深地祝福！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！
畢業(yè)典禮致辭 20
各位同學(xué)、老師、家長(cháng)和來(lái)賓：
大家好!
首先祝賀20xx屆的同學(xué)們能夠完成在社會(huì )學(xué)系的學(xué)習，順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過(guò)這些年的學(xué)習，熟悉了社會(huì )學(xué)的方方面面。關(guān)于社會(huì )學(xué)是什么，也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們再談?wù)勆鐣?huì )學(xué)是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對于社會(huì )學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們在教科書(shū)上都學(xué)到過(guò)，孔德是社會(huì )學(xué)這個(gè)概念的創(chuàng )造者，他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書(shū)上往往一帶而過(guò)、著(zhù)墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年，孔德把實(shí)證的社會(huì )學(xué)的目標看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說(shuō)，“以愛(ài)為原則”�？梢哉f(shuō)，這是一種愛(ài)的宗教。它不是建立在對超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個(gè)世界中生活著(zhù)的人們的廣泛連結、彼此相愛(ài)的基礎上。
所以你看，社會(huì )學(xué)，其實(shí)是一門(mén)關(guān)于愛(ài)的科學(xué)。我們所學(xué)習的，其實(shí)守于愛(ài)的知識。
也許你會(huì )問(wèn)，愛(ài)需要學(xué)習，需要知識，甚至需要一門(mén)學(xué)科嗎?愛(ài)不是一種個(gè)人的感情、一種自然發(fā)生的欲望、一種難以抑制的沖動(dòng)嗎?我們只要跟隨自己的感覺(jué)，follow your heart，不就足夠了嗎?
但是愛(ài)并不簡(jiǎn)單。關(guān)于愛(ài)的本性、愛(ài)的行動(dòng)、愛(ài)的目標，有種著(zhù)種種的誤解和誤區。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛(ài)。因為它們常常體現為對于欲望對象的一種渴望、希望和對象發(fā)生一種聯(lián)系，甚至結為一體。比如我現在口渴了，我看見(jiàn)這杯水，我對它產(chǎn)生了一種渴望，希望和它發(fā)生一種關(guān)系，并結為一體。這是愛(ài)嗎?(在這種結合為一體中，我消滅了對方的存在和自由，用以滿(mǎn)足我的目的。這不是愛(ài)。)
真正的愛(ài)，不是將所愛(ài)的對象作為手段，而是作為目的。
將所愛(ài)者作為目的，這意味著(zhù)我們想要幫助所愛(ài)的`人追求他自己的善、達成他的目標、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著(zhù)我們希望我們所愛(ài)的對象擁有完全的主體性、和完全的自由。因為只有擁有自由的主體才能有意義的去追求善、設定目標、得到幸福。因此，真正的愛(ài)有著(zhù)一種獨特的標志：它意愿著(zhù)所愛(ài)對象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對方，不渴望對方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛(ài)。為此，它要為對方爭取自由，并寧愿以勇氣和堅毅去承擔這種自由可能給自己帶來(lái)痛苦。
這樣去愛(ài)一個(gè)人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛(ài)許許多多的人，愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)眾生。愛(ài)雖然往往在一個(gè)特殊的時(shí)空，針對一個(gè)特殊的對象發(fā)生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個(gè)世界。愛(ài)渴望成為普遍的;或者說(shuō)只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛(ài)自己的父母，我們愛(ài)身邊的戀人，我們愛(ài)自己的朋友。但是只有當我們學(xué)會(huì )了愛(ài)更多的人，愛(ài)陌生人，愛(ài)每一顆靈魂，愛(ài)整個(gè)世界，我們才真正觸及了純粹之愛(ài)的核心。在這里，愛(ài)不再以被愛(ài)者的某些特性為條件，而真正成為無(wú)條件的對每一位存在者之存在的肯定。在這時(shí)，我們才接近了“仁者與天地萬(wàn)物為一體”的境地。
這樣的愛(ài)并不是抽象的，而是體現為日常、切近、和具體的行動(dòng)。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛(ài)是具體的。朋友間的友愛(ài)是具體的。鄰里互助，共同管理社區事務(wù)，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢者和貧困者，是具體的。在職業(yè)團體中，與其他的勞動(dòng)者團結互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音，是具體的。在這千千萬(wàn)萬(wàn)具體而微的行動(dòng)中，我們與他人建立著(zhù)聯(lián)系，我們把他人作為目的，我們意愿著(zhù)他們的善和他們的自由——我們在愛(ài)著(zhù)。這種愛(ài)是困難的。但它是幸福的，正如孔德認為，它是通往個(gè)體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的，在一個(gè)半世紀前，它拯救過(guò)另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當他夢(mèng)想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛(ài)。
愿你們懷有這社會(huì )學(xué)的夢(mèng)想。祝福你們!
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