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蛻變的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的蛻變的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蛻變的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(cháng),使我從幼稚走向成熟,使我從失敗走向成功,雖然成長(cháng)的路很艱難,成長(cháng)的路很漫長(cháng),我也會(huì )一如既往勇往直前,去實(shí)現我人生的完美蛻變。下面給大家分享關(guān)于成長(cháng)與蛻變演講稿,方便大家學(xué)習。
成長(cháng)與蛻變演講稿1歲月如梭嘔心瀝血,年復一年、日復一日;我已經(jīng)漸漸成長(cháng)為了一名中學(xué)生,現在已經(jīng)是十四歲的我見(jiàn)證了時(shí)間的可貴,生命的珍貴。如果要問(wèn)我你還想不想回到童年?我會(huì )毫不猶豫的選擇愿意回到。因為我要說(shuō)是:“長(cháng)見(jiàn)證了時(shí)間的'可貴”。
請問(wèn)?“一個(gè)人一生中會(huì )有幾個(gè)十年,那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些?”這些都是問(wèn)號;在成長(cháng)的過(guò)程中我不斷的反思和總結往事,不知不覺(jué)反思和總結陪伴我走了14年,回頭想想不知曾經(jīng)犯下過(guò)多少錯誤和問(wèn)題,有些問(wèn)題剛剛得到解決和完善,一出溜三年過(guò)去了我也長(cháng)大了!直到今天我明白了一個(gè)道理:時(shí)光既然不能倒流,那么就需要我們去一分一秒的珍惜它,不能讓它流離失所。
自從上初中以后我英語(yǔ)成績(jì)一直很差,一方面是題量難度的增加,另一方面是自己在英語(yǔ)方面下的功夫也少了,那會(huì )總認為學(xué)習的時(shí)間還很多,不著(zhù)急,沒(méi)事;就這樣下去成績(jì)越來(lái)越差最后到了三四十分想想真是后怕,可是到了今天我終于醒過(guò)悶來(lái)了,明白了在苦也要學(xué),可是剛明白過(guò)來(lái)也初二了,覺(jué)得來(lái)不及了,自己認為初一學(xué)的知識現在再不有些來(lái)不及補了,但是我知道現在明白過(guò)來(lái)也不晚,不過(guò)初一的知識再也沒(méi)有時(shí)間去專(zhuān)門(mén)補了,只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉乾坤、更不能瞬息而變,所以從現在起要珍惜每一天的學(xué)習生活,不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目,也要努力學(xué)習自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長(cháng)補短,不斷進(jìn)取,勇攀高峰!
著(zhù)名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那就別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料!边@句話(huà)告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴,要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們:人一生中時(shí)間非常之寶貴,可想而知人生屈指三萬(wàn)日,每一天都是萬(wàn)分珍貴。讓我們從現在起努力珍惜時(shí)間,讓有限的時(shí)間不會(huì )灰飛煙滅。讓我們再一次用事實(shí)見(jiàn)證:“時(shí)間的可貴吧!”
蛻變的演講稿2
時(shí)間過(guò)得真快,仿佛昨天還在媽媽的懷抱中撒嬌,如今我已經(jīng)是要進(jìn)入二年級的小學(xué)生了。翻開(kāi)以前的相冊,那些可愛(ài)的笑臉和滑稽的動(dòng)作讓我感到非常有趣!粗(zhù)一張張照片,我不禁回想起了成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生的難忘事情,就像海灘上的貝殼一樣豐富多彩、各式各樣。其中最有趣的是我吃橘子的經(jīng)歷……那是我上幼兒園的時(shí)候,我姐姐來(lái)我家玩。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子,我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,一個(gè)給自己,一個(gè)給姐姐。
我說(shuō):“怎么樣才能吃得好呢?”姐姐皺了皺眉頭,想了一會(huì )兒,然后說(shuō):“好吃是好吃,但還沒(méi)你的做得好!蔽覀兌夹α似饋(lái)?墒钦l(shuí)知道,我不小心把橘子籽吃進(jìn)了肚子里。姐姐故意裝作沒(méi)看見(jiàn),一本正經(jīng)地說(shuō)道:“下次吃橘子的時(shí)候,記得千萬(wàn)別吃到籽啊!
吃進(jìn)肚子就會(huì )在肚子里生根發(fā)芽,最后長(cháng)出果實(shí)!蔽衣(tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì )在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上,我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我的頭上長(cháng)出一個(gè)芽,同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了,因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了,趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(cháng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō):“傻孩子,你哪里長(cháng)小芽了!蔽乙晃逡皇匕褜(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),然后對我說(shuō):“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑,其實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著(zhù)我的成長(cháng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘。
我的.成長(cháng)經(jīng)歷充滿(mǎn)了快樂(lè ),就像一塊甜美的巧克力。其中最深刻、最美麗的回憶就如同一顆珍貴的寶石,它見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴。這個(gè)可笑的故事實(shí)際上也成為了我成長(cháng)道路上的見(jiàn)證之一。
蛻變的演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我童年的時(shí)候,一直和母親生活,父親外出打工,童年的我有些靦腆,用我們農村的話(huà)說(shuō)“出不得緊”,只要同陌生人說(shuō)話(huà)就不由自主的臉紅,有時(shí)還有點(diǎn)小激動(dòng),轉而大哭。
凌晨五六點(diǎn),我和母親在路邊賣(mài)蘑菇。母親有時(shí)先回家一會(huì )兒,叫我看好蘑菇。母親才走不一會(huì )兒,便有好多人前來(lái)買(mǎi)蘑菇。一個(gè)陌生人來(lái)到我的眼前,打算買(mǎi)我的蘑菇。這時(shí),我的心跳加快,臉也紅的像熟透的蘋(píng)果,連眼睛也有淚水,好似快要涌出來(lái)了一般。正當我手足無(wú)措、尷尬萬(wàn)分之時(shí),我的“救星”來(lái)了——母親。母親利落地和他們你來(lái)我往,一下就把蘑菇賣(mài)完了。
后來(lái),想著(zhù)這次的經(jīng)歷,我思考了很久。于是我便暗下決心,今后一定要放開(kāi)自己。開(kāi)始,我慢慢地和不認識的人說(shuō)話(huà),眼神直面去交流,但每次都是怯而止步。
童年的我很有依賴(lài)性。我很是依賴(lài)母親,有時(shí)吃飯、睡覺(jué)都要母親陪。我害怕夜晚,拍母親離開(kāi)我。這些在我成長(cháng)的道路上,一直打擊著(zhù)我,摧殘著(zhù)我,禁錮著(zhù)我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),禁錮慢慢出現了裂紋。
我成長(cháng)的蛻變的轉折點(diǎn)在一次母親要和父親外出打工。我知道后暗暗傷心,他們走后,我的心被打得七零八落,我嚎啕大哭一場(chǎng)。慢慢的.,我的心情恢復了平靜,安沉思了很久。我覺(jué)得我不能一直依賴(lài)父母,怕黑,靦腆。我不能總長(cháng)不大。
初一的時(shí)候,我和陌生的朋友開(kāi)始打交道,剛開(kāi)始我說(shuō)話(huà)斷斷續續的,到后來(lái)竟比順口溜還順。我學(xué)著(zhù)自己做飯、洗衣,自己做家務(wù)。我還常常一個(gè)人在家里睡覺(jué),沒(méi)有人陪,也再不需要人陪。我不再被摧殘,我打敗了他,我從禁錮中解放出來(lái)了,我在成長(cháng)中蛻變了。
每個(gè)人的性格都會(huì )有缺憾,可我們都得學(xué)會(huì )掙脫桎梏,蛻變?yōu)樽詈玫淖约骸?/p>
蛻變的演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(cháng)是一次次的蛻變,一次次的提高,一次次的完善,一次次成熟的沉淀,一次次先進(jìn)的。伴著(zhù)陽(yáng)光我樂(lè )觀(guān)成長(cháng),伴著(zhù)風(fēng)雨我勇敢挑戰,伴著(zhù)核心:我進(jìn)步、我提高、我完善、我跟著(zhù)時(shí)代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢(mèng)想。
下面請允許我從以下四方面談?wù)勈裁词呛诵。從求知的途徑、深入社?huì )的途徑、情感鍛煉途徑和能力強化途徑逐一得喝。
第一.求知的途徑;我喜歡馬云的一句話(huà):給自己一個(gè)夢(mèng)想,給自己一份承諾,給自己多些堅持。學(xué)習是一件持之以恒的過(guò)程,如逆水行舟,不進(jìn)則退,俗話(huà)說(shuō)得好:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛:在知識的海洋里我們澄凈著(zhù),我們顯得多么的渺小,生命的長(cháng)度我們無(wú)法延長(cháng),但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學(xué)習不斷思考,用知識武裝我們的大腦指導我們的實(shí)踐行動(dòng),對于我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識何談如何指導實(shí)踐。
第二.深入社會(huì )的途徑;實(shí)踐是檢驗真理的標志,畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節,成熟不成熟都要一同收割,一切都在秋冬交際的剎那間隨風(fēng)而逝,唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠在我們心中嘩嘩流動(dòng),不管你愿不愿意都要面對,人生有很多改變自己命運的機會(huì ),這些機會(huì )要你自己去尋找而不是等待別人給你;學(xué)有所得,學(xué)以致用,從學(xué)校走出面向社會(huì ),我們用所學(xué)的'知識開(kāi)始編制開(kāi)始憧憬開(kāi)始用我們的雙手創(chuàng )造自己的未來(lái)。
第三.情感鍛煉途徑;上帝偏愛(ài)那些心臟足夠強大的人們,要堅強要勇敢要樂(lè )觀(guān)要積極向上要微笑面對每一次成功與失敗,跌倒了爬起來(lái),不要一蹶不振,不要自高自傲更不要妄自菲薄,每一朵花都有它盛開(kāi)的理由,每一片綠葉都有它存在的價(jià)值;我喜歡古人的一句話(huà):天行健,君子以自強不息;學(xué)會(huì )原諒、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )忍受,愛(ài)自己的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來(lái),打敗競爭對手唯一的方法也是讓自己變得更加優(yōu)秀。
第四.能力強化途徑;能力不是生來(lái)就具備的,是在無(wú)數次實(shí)踐中提升起來(lái)的,敢于決斷不要優(yōu)柔寡斷,當即則斷,拿得起放得下是舉重,拿得起放步下是負重,所以在取舍之間要拿得起也放得下;挑戰弱點(diǎn),人人都有弱點(diǎn),不能成就大事的人總是固守自己的弱點(diǎn),固步自封,對自己要有清醒的認識對夢(mèng)想實(shí)現的唯一辦法就是醒來(lái),敢于解剖自己,敢于面對自己,改正自己的不足,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),取長(cháng)補短,讓自己不斷完善,把情感裝進(jìn)理智的盒子里,適應別人適應形勢學(xué)會(huì )承受壓力,俗話(huà)說(shuō)得好:有壓力才有動(dòng)力;不做游死在溫水中的青蛙,以變應變,尋求出路,順應時(shí)事善于變化;及時(shí)調整自己的行動(dòng),具體問(wèn)題具體分析;最后要自信,自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物,也是很實(shí)用的能力!
蛻變的演講稿5
大家好,我是中華家庭教育網(wǎng)第60期家庭教育指導師陳昭,也是古田實(shí)驗幼兒園家庭教育的負責人。今天,我很榮幸地站在這里,和大家一起分享。我很感謝盧柳清老師給我指明的這條正道,感謝團長(cháng)、承杏老師、曉卿老師、龍華老師給我們幫助和指導,感謝中華家庭教育網(wǎng)的老師們!
。ㄒ唬┩苿(dòng)現代家園合作。
從上學(xué)年起,我園家庭教育的工作主要有兩塊:一是在家長(cháng)配合工作方面,我們在期初,就明確告訴家長(cháng)本學(xué)期的主要工作及家長(cháng)要配合我們老師的工作,我們經(jīng)常開(kāi)展與家長(cháng)互動(dòng)、增進(jìn)親子間關(guān)系的活動(dòng)。如:故事媽媽?zhuān)尮适聥寢屵M(jìn)班級給孩子講故事,運動(dòng)爸爸,讓爸爸以輪流形式,在早上或放學(xué)來(lái)園時(shí)間,和孩子們一起互動(dòng)開(kāi)展一些有趣的體育運動(dòng),我們還充分利用家長(cháng)志愿者資源,進(jìn)行親子閱讀的輪流借閱和學(xué)校的值日工作,讓家長(cháng)參與體驗我們的活動(dòng),還有請一些大班的小小志愿者協(xié)助老師,在早上來(lái)園時(shí)迎接家長(cháng)和孩子,維持安全工作等,從而培養孩子的責任意識和榮譽(yù)感,以上這些都要請家長(cháng)配合的。因為我們發(fā)現有些班級的家長(cháng)不怎么關(guān)心學(xué)校和班級的工作,我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )明確告訴家長(cháng):您的參與和積極配合工作就是對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心,對教育的重視,如果您想讓我們多關(guān)注您的孩子,那就要多配合我們的工作。二是在提升家長(cháng)育兒素養和改變家長(cháng)育兒觀(guān)念上,我們期初就把不輸分到每個(gè)家長(cháng)手上,以讀書(shū)沙龍的分享為主,除了全園性開(kāi)展讀書(shū)沙龍外,還有個(gè)別班級作為試點(diǎn)班,以個(gè)別家長(cháng)帶頭,如果他們需要我,我就會(huì )隨時(shí)給他們開(kāi)展讀書(shū)沙龍,我覺(jué)得這種方式挺好,能一部分帶動(dòng)另一部分把家長(cháng)的學(xué)習氛圍提高。另外,我們除了定期開(kāi)展一些家庭教育講座,還鼓勵多去參加學(xué)習家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,給他們提供學(xué)習的途徑。
。ǘ╅_(kāi)展體驗式家長(cháng)會(huì ),帶動(dòng)家長(cháng)成長(cháng)。
體驗式家長(cháng)會(huì ),顧名思義,就是讓家長(cháng)與教師面對面坐在一起,有時(shí)候把家長(cháng)變?yōu)橛變哼M(jìn)行換位思考,在老師的引導下進(jìn)行家庭教育思想和觀(guān)念的碰撞,充分調動(dòng)家長(cháng)的主動(dòng)性、積極性,讓家長(cháng)在體驗中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。我們先在教研會(huì )上通過(guò)培訓,再讓老師們到班級和家長(cháng)進(jìn)行體驗式互動(dòng),具體是這樣做的:把一個(gè)家長(cháng)當家長(cháng),另一個(gè)家長(cháng)當孩子,家長(cháng)幫孩子穿衣服,讓家長(cháng)通過(guò)體驗,是讓孩子學(xué)會(huì )自己穿衣服容易還是請家長(cháng)幫忙穿容易,通過(guò)對比后,家長(cháng)一致認為是讓孩子自己穿容易,這個(gè)時(shí)候老師再進(jìn)行總結提升,要培養孩子的處理能力而不能包辦代替,這是小班的內容,在中大班,我們通過(guò)“找優(yōu)點(diǎn)”“貓捉老鼠”的游戲讓家長(cháng)們要多捕捉到孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)而不能放大了孩子的缺點(diǎn),要對進(jìn)行積極的暗示強化,通過(guò)體驗,他們真的能改變一些育兒觀(guān)念,最后我們播放誦讀文章,隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),大家一起誦讀。
。ㄈ╅_(kāi)展多形式的'家庭教育指導。
另外,我會(huì )對一些家長(cháng)工作開(kāi)展不好的班級和一些老師們提出的孩子困惑和問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別解答。比如,有的老師說(shuō),她班上家長(cháng)工作不好開(kāi)展,我會(huì )針對性地到他們班上進(jìn)行開(kāi)導工作。還有的老師反應孩子的情況,我會(huì )一一給以解答?傊,我感覺(jué)通過(guò)這些方法和形式,不但家長(cháng)工作好開(kāi)展了,同時(shí)老師和家長(cháng)的育兒理念都得到了提升,現在他們都很經(jīng)常咨詢(xún)我問(wèn)題,真是一舉兩得。
。ㄋ模┙窈笏悸。
家庭教育工作任重而道遠,我想在座的各位家庭教育指導師都深有體會(huì )。其實(shí)我們都是非常喜歡這項充滿(mǎn)正能量的工作,但由于種種原因,很多工作都很難開(kāi)展,我想如果有時(shí)間、有精力,建立微信學(xué)習群,通過(guò)微課,讀書(shū)沙龍等活動(dòng),進(jìn)一步提高家長(cháng)的家庭教育素養。
。ㄎ澹┪业膶W(xué)習,蛻變與成長(cháng)。
我的學(xué)習,每個(gè)人的學(xué)習方式都不同,我喜歡寫(xiě)博客,大家都知道的,寫(xiě)博客能讓我在實(shí)踐中反思,成長(cháng)得更快,我平時(shí)利用早上起來(lái)做飯的時(shí)間,爬山的時(shí)間聽(tīng)一些微課,專(zhuān)家講座,平時(shí)還有做些心得體會(huì ),還有看一些課外的有關(guān)家庭教育的書(shū)等來(lái)提升自己。通過(guò)學(xué)習我很容易找到孩子的優(yōu)點(diǎn),半年來(lái)堅持給我的兒子寫(xiě)成功日志,每天告訴他有多好,把孩子的任何小事記下來(lái),比如孩子第一次穿衣,吃飯等,我個(gè)人認為過(guò)于自信總比不自信好,所以我不間斷地堅持做這件事,對我和孩子意義重大,所以孩子小的家長(cháng)也可以用這種方法。所有這些,給我的感受是父母不是簡(jiǎn)單地要爾孩子做最好的自己,而是先通過(guò)努力做最好的父母!父母的身傳言教比任何的教育方法更重要,教育孩子不是和孩子斗智斗勇,通過(guò)學(xué)習,才知道什么是真正的放下,現在兒子充滿(mǎn)陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)交朋友,快樂(lè ),與以前大不同,女兒在學(xué)習上克服困難勇氣和動(dòng)力,前幾天高一的女兒跟我說(shuō),高中的數學(xué)不好讀,幾次考試的成績(jì)不大理想,但她卻說(shuō),雖然數學(xué)不好讀,但我一定要拿下她,我聽(tīng)了很欣慰,也相信女兒能做到的,如果是以前,她沒(méi)有這么信心地克服困難勇氣的。
我的蛻變,學(xué)習后,我認識到父母匱乏的部分是無(wú)法給到孩子的,而且會(huì )讓孩子繼續延續父母內在匱乏的那個(gè)部分,因為我們是沿襲了原生家庭的影響,這里并不是代表原生家庭有多不好,原生家庭還是帶給我們很多的優(yōu)點(diǎn),比如我的好學(xué),勤快,能吃苦等,但是我們缺乏的比如,父母沒(méi)有的安全感,自我價(jià)值感等就很容易帶給孩子,孩子就會(huì )缺少安全感,自信心不足,不容易發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)等,所以,我們要不斷學(xué)習,反思,修正自己,改變自己不夠完善的部分,把孩子帶到一個(gè)父母不曾達到的高度,回想當初,我也是和大部分父母一樣,學(xué)習家庭教育,為了更好地教育好孩子,所以學(xué)習的動(dòng)機是為了改變孩子,而不是改變自己,現在我感覺(jué)單純的教育和說(shuō)教改變不了孩子,唯一能讓對方改變的方法是讓孩子感受到我們的愛(ài),這就是我的蛻變——先要學(xué)會(huì )改變自己。
我的成長(cháng),在學(xué)習的路上,我不斷堅持,改變,這種改變是由內至外的改變,這種改變讓我不斷自我完善,自我修復,做一個(gè)成熟的人,遇到事情能冷靜處理,能保持自己的平和,不被情緒左右,懂得寬容與原諒,學(xué)會(huì )放手,理解所有人在他們立場(chǎng)上都是正確的,不去評判別人,做一個(gè)學(xué)會(huì )付出和感恩的人,我很感動(dòng)承杏老師的故事,幫助自己那一棟樓打掃樓梯,用愛(ài)感動(dòng)別人,偶爾在街上,我看到拉板車(chē)的人,我也會(huì )幫忙推一把,垃圾一定要放到桶內,家里來(lái)了送水送煤氣的,不忘記給他們一杯水,家里做好吃的,給鄰居端上一碗,雖然這些都是微不足道的不起眼的小事,但這些都能讓自己的內心變得柔軟,充滿(mǎn)正能量,給自己增加一份勇氣一正能量,有一句話(huà):一個(gè)人心中多少恩,就有多少福,一個(gè)人心中有多少怨,就有多少苦。
我想,讓學(xué)習成為習慣,讓自己永不止步,我要堅持學(xué)習,通過(guò)努力,做最好的父母,最好的自己!
蛻變的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光,課桌上,一起涂鴉的夢(mèng)想,歲歲年年月缺又月圓……
當柳條兒抽出了新芽,當陽(yáng)光肆意揮灑,當中考倒計時(shí)變成兩位數時(shí),原本喧鬧的教室變得靜了;原本竊竊私語(yǔ)的課堂悄然無(wú)聲了;原本課間空落落的教室,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)的聲音。這便是青春,有汗水,有淚水……
初一的我們如雨后的春筍,懵懂,青澀,天真。我們懷著(zhù)一份未知與向往,走進(jìn)這個(gè)校園,我們懷著(zhù)一份美好的憧憬描繪著(zhù)自己的藍圖,我們在自己的世界里充當著(zhù)自己的主角。
當下課鈴響時(shí),我們有著(zhù)自己的小天地。在過(guò)道里追逐嬉鬧,在座位上遐想自己的未來(lái),更有著(zhù)自己形影不離的好朋友。那時(shí)的我們如同溫室里的花朵,從未經(jīng)歷過(guò)那些所謂的的挫折,所謂的風(fēng)雨……那時(shí),總渴望成長(cháng),總希望解脫那些所謂的束縛,去外面的世界看看,卻不曾想過(guò)外面的世界到底如何。
初一的我們在懵懂中成長(cháng),在蛻變中前行。
初二的我們因為經(jīng)歷了,所以懂得了。因為歷經(jīng)艱難,學(xué)會(huì )了偽裝堅強;因為哭過(guò),所以懂得了掩藏淚水;因為輸過(guò),所以學(xué)會(huì )了倔強的執著(zhù)與追求。
曾看著(zhù)前院的中考倒計時(shí)發(fā)呆,曾天真地以為中考離我還遠,我才初二,還有努力的空間與時(shí)間。曾看著(zhù)姐姐在燈光下奮筆疾書(shū)的身影,曾固執地告訴自己還有拼搏的時(shí)間。這邊是初二,我在自己編織的謊言中成長(cháng)。
初二的我們有了自己的秘密,不愿向別人訴說(shuō);初二的我們不再在過(guò)道里追逐嬉鬧,初二的我不再是父母眼中的乖乖女,因為我也學(xué)會(huì )了叛逆。初二的`我們都變了,都變得陌生,都學(xué)會(huì )了掩飾自己的情緒。
有人說(shuō)初三是人生中的第一次抉擇,是成長(cháng)中破繭成蝶的時(shí)刻。初三是花一樣的季節充滿(mǎn)了雨的朦朧,風(fēng)的憂(yōu)愁。在這里,我們在風(fēng)雨中成長(cháng)了,我們即將對灑下青春種子的校園說(shuō)再見(jiàn)了。
當我們被貼上畢業(yè)生這個(gè)標簽時(shí),我們不再是當初那個(gè)或懵懂或青澀的少男或少女了。我們不再是父母眼中那個(gè)長(cháng)不大的孩子了,我們有能力有責任為自己的未來(lái)拼搏了。這便是初三,我們在風(fēng)雨中成長(cháng),在成長(cháng)中為自己的未來(lái)而拼搏向上。
三年的青春或多或上都有一個(gè)遺憾,這個(gè)遺憾是專(zhuān)屬于我們青春的標簽。
三年前天真爛漫的笑臉,三年后晴空微笑的留念;歲歲年年月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪邊……
蛻變的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
母校,承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子,教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的`一個(gè)地方,而,畢業(yè)這個(gè)詞,卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞,我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下,是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎?每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心,現在都讓我懷念。
小時(shí)候,總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天,我就要畢業(yè)了,六年時(shí)光匆匆而過(guò),我們又留下了什么?回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎,我們輸得一敗涂地?墒,多年后,誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢?我們擁在一起,什么都忘了。還記得那次團體操嗎,我們班得了第一名,不顧其他班嫉妒的眼神,自豪的大聲叫好。
這個(gè)_月,珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲,還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲,還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室,但,不會(huì )再是我們?墒,既然是上天注定,那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì ),我會(huì )想念你們! 畢業(yè)了,聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),眼里就有什么東東流了下來(lái);^(guò)臉頰,留下優(yōu)美的弧線(xiàn),好似我這段人生中美好的六年回憶一般。
蛻變的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
湖畔邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光中描繪著(zhù)新的年輪,是在記載青春刻下的痕跡;枕邊旁的夢(mèng)在夜空中演繹著(zhù)彩虹的繽紛,是在回憶青春留下的余溫;天空中的歸雁在碧天中嘆息著(zhù)光陰的無(wú)聲,是在牽掛青春記下的`美好。
像是一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)一樣。我站在車(chē)水馬龍的街道上,看見(jiàn)每個(gè)人的青春都隨著(zhù)他們的影子搖搖欲墜,可我卻看不見(jiàn)自己的青春到底是什么模樣。我永遠不會(huì )知道昨天的我和昨天的青春一起去了。
我將永遠不會(huì )聽(tīng)到昨天的花蕾和青春的分離的耳語(yǔ)。青春總是悄無(wú)聲息的無(wú)痕,人們寄予太多的哀嘆。
現在的我正與青春告別么?若不是,為何我看到兒時(shí)路過(guò)的街上布滿(mǎn)了青苔,是為了與我搶奪著(zhù)光陰么?為何我看到曾經(jīng)熟識的面孔留下渺小的背影,是為了懲罰我的浪費么?
為何我看到曾經(jīng)的自己跨過(guò)馬路,向我擺手,是在向我做最后的告別么?可那些話(huà)語(yǔ)卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只?罩械陌г,四處飄散著(zhù)。
我從夢(mèng)中驚醒來(lái),回首這被我遺忘的年華,在這年華里,有多少夢(mèng)已化作塵,有多少回憶等待我品味,又有多少純真等待我拾回。
我不想為明天留下未完成的遺憾。我不想再從悲傷中醒來(lái)。我不想,不想讓日月如梭,不想讓青春隨風(fēng)飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹(shù)的年輪,來(lái)探秘青春的往事;去觀(guān)賞枕邊的夢(mèng),來(lái)領(lǐng)略青春的夢(mèng)幻,去聆聽(tīng)天際的嘆息,來(lái)感受青春的純在。執著(zhù)的向前去吧,青春將會(huì )在你面對的無(wú)盡光輝后的黑暗中,為你默默的刻下一道屬于你的痕跡——回憶。
夢(mèng)中的童年開(kāi)出了完美的花朵,夢(mèng)中的青春長(cháng)出了堅硬的枝條。你準備好做夢(mèng)了嗎?
蛻變的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位同仁:
大家好!
我來(lái)自金堂縣郵政局,我叫xxx,今天我演講的題目是:我與企業(yè)同成長(cháng)企業(yè),我成長(cháng)的舞臺!
很多人總是認為:我為企業(yè)工作,企業(yè)發(fā)給我薪水,這是天經(jīng)地義的事情,至于企業(yè)如何開(kāi)展那么與我沒(méi)有多大的關(guān)系。持有這種觀(guān)念的人從來(lái)沒(méi)有認識到企業(yè)與自己有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系:他們不知道企業(yè)的開(kāi)展與自己的切身利益是息息相關(guān)的,企業(yè)是船,你就是水手,讓船乘風(fēng)破浪、平安前行是你不可推卸的責任。無(wú)論遇到風(fēng)雨、礁石、海浪,你都不能逃避,而應該努力使這艘船平安靠岸。對每個(gè)職工來(lái)說(shuō),與企業(yè)同呼吸、共命運是我們的職責,因為企業(yè)的命運會(huì )直接影響到個(gè)人的前程。
企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪,操作這艘船需要很多的人力和物力,為了保證這艘船能夠正常的前行,船長(cháng)面對陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程,使我不知所措。后來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱心幫助下,我慢慢地適應了這個(gè)我成長(cháng)的大家庭。剛開(kāi)始工作,企業(yè)受金堂特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟水平和職工思想觀(guān)念等的多方因素影響,企業(yè)的很多業(yè)務(wù)開(kāi)展比擬緩慢,當時(shí)職工工資還不到500元?墒瞧髽I(yè)在面對嚴峻的挑戰和困難時(shí),主動(dòng)融入到了地方經(jīng)濟浪潮中,企業(yè)內部也在不斷的改革創(chuàng )新,通過(guò)強化經(jīng)營(yíng)意識,調整經(jīng)營(yíng)策略,創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)方式,提高職工素質(zhì)等措施來(lái)努力拓展業(yè)務(wù)市場(chǎng),最終尋求到了新的突破口。短短的兩年多的時(shí)間就實(shí)現了質(zhì)的變化,量的飛躍,業(yè)務(wù)收入一年一個(gè)臺階,業(yè)務(wù)總量更是在XX年的根底上翻了一番,職工工資也從以前的500元,漲到了現在的XX元左右。為解決職工的生活困難,企業(yè)在條件艱苦的幾個(gè)支局所建立了職工小家,讓職工時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到家的溫暖。而我,經(jīng)過(guò)這幾年的'脫變,已經(jīng)成為了企業(yè)中的一名佼佼者,在各項業(yè)務(wù)勞動(dòng)競賽中名列前茅,在每次業(yè)務(wù)練兵、技能達標考試中成績(jì)優(yōu)異,在每次文藝表演中大方異彩,在每次職工運動(dòng)中成績(jì)突出,是企業(yè)見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。工作幾年來(lái),我到過(guò)5個(gè)網(wǎng)點(diǎn),工作環(huán)境在變,身邊的同事在變,但我與這里的每一個(gè)人都結下深深的情誼,他們有的時(shí)候像長(cháng)者一樣幫助我,有的時(shí)候像家人一樣關(guān)心我,有的時(shí)候像朋友一樣聽(tīng)我訴說(shuō),有的時(shí)候像兒時(shí)的玩伴一樣給我歡樂(lè ),有的時(shí)候,太多的有時(shí)侯,今天,在這里,我想借這個(gè)時(shí)機,對他們中的每一位都說(shuō)聲謝謝!是他們讓我在一個(gè)新的工作環(huán)境中逐漸成熟,慢慢地成長(cháng),懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),還是一樣能做出不平凡的成績(jì)。人生就要不斷的去挑戰自我、經(jīng)營(yíng)自我,發(fā)揮自己的潛力和干勁,這樣才會(huì )感到生活的真實(shí),才能表達自身的價(jià)值和無(wú)限潛力。
一路走來(lái),一路感動(dòng),是郵政企業(yè)的文化氣氛,是領(lǐng)導的民主科學(xué)管理,是同事之間的真心幫助讓我覺(jué)得選擇了在郵政局工作,就是選擇了一片廣闊的天地,就需要自己不斷地戰勝自己。一張白紙能描繪出美麗的藍圖,我將無(wú)怨無(wú)悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價(jià)值的人生藍圖。
我的人生我做主,我的企業(yè)我做主,把握自己,珍惜崗位,努力工作才有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的激情,編織美好的未來(lái);讓我們以真摯的情感,和企業(yè)共同見(jiàn)證彼此的成長(cháng)!
謝謝大家!
蛻變的演講稿10
我是xx,來(lái)自旅游與管理酒店專(zhuān)業(yè),我今天的演講主題是“不忘初心勇?lián),青春建功新時(shí)代!
恰少年風(fēng)華正茂,當撒汗水,為國無(wú)悔獻芳華。恰少年風(fēng)華正茂,當勤讀書(shū),為國為黨建中華。恰少年風(fēng)華正茂,當苦修身,為國不負度青春。
這是我想寫(xiě)給我媽媽的三本書(shū)。這也是我學(xué)習馬克思主義哲學(xué)原理后內心的獨白。我們經(jīng)常說(shuō)時(shí)代緊迫,但時(shí)代沒(méi)有腳。人們一直在前進(jìn)。
從槍桿子打天下到打開(kāi)國門(mén)看天下再到敞開(kāi)胸懷迎天下;從站起來(lái)到富起來(lái)再到強起來(lái),我們不就是懷揣著(zhù)夢(mèng)想一步一步走出來(lái)的嗎?因此我們要沿著(zhù)歷史的軸線(xiàn),才能更好的去認識,我們今天的時(shí)代。
人的能力有大小、有高低,但能否學(xué)好、學(xué)好,很大程度上取決于人的責任感。沒(méi)有強烈的責任感,就失去了學(xué)習的根本動(dòng)力,就沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)習質(zhì)量標準,學(xué)習任務(wù)就得不到很好的落實(shí)。學(xué)習任何東西,都要注意增強責任感。
前一段時(shí)間,我父親病重,我意識到了自己作為家里的一員,我需要努力扛起這個(gè)重任,在學(xué)習和家庭之家要做好權衡,作為一個(gè)學(xué)生,我的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習,作為家庭的一員,分擔母親的壓力也是我不應推卸的責任,我認真的分析了主次矛盾,決定,當時(shí)的主要矛盾是挽救父親的生命,安撫好家庭,學(xué)習不能落下,但是可以暫時(shí)放一放,在父親出院以后,我快馬加鞭的趕自己的學(xué)習進(jìn)度,我的學(xué)習不僅沒(méi)有落下,也很照顧好了家里,提升了自己的家庭責任感,這讓我收獲頗豐。
通過(guò)這件事情,我知道,每個(gè)人都有很多責任,早處理很多問(wèn)題的時(shí)候,我需要弄清楚主要矛盾和次要矛盾,正確的分析形勢,做出合理的`判斷,這樣才能收獲成長(cháng)與幸福。
我們在面對國家的時(shí)候,也要勇于承擔重任。青春,是做不完的考卷,是帶著(zhù)陽(yáng)光氣息的白襯衫,也是奮不顧身,一心追夢(mèng)的旅程,哪怕萬(wàn)人阻擋也不曾投降的勇氣和力量,我們不忘初心勇作為,青春建功新時(shí)代,勇于擔當,我們既是追夢(mèng)者,亦是圓夢(mèng)人。
聚是一團火散落滿(mǎn)天星,啟程的號角已經(jīng)吹響,我們將帶著(zhù)自己的滿(mǎn)腔熱情,如滿(mǎn)天星辰一樣,照亮天空,一如既往,一路向前。
我們要認真學(xué)習馬克思主義的基本原理,充分把握其中的哲學(xué)原理,用它們來(lái)指導我們的生活和社會(huì )實(shí)踐。我認為有必要平衡主要矛盾和次要矛盾。同時(shí),也要權衡矛盾的主要方面和次要方面。
青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律,青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩,我們立志將在振興祖國的偉大征程中,展現青年的風(fēng)采,肩負起民族復興的重任。
謝謝大家,我的演講完畢!
蛻變的演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
第一次長(cháng)大。
在我很小的時(shí)候,在我還沒(méi)有弟弟妹妹的時(shí)候,我是家中的寶貝,捧在手上怕摔了,含在嘴了怕化了,家里所有的親戚朋友都圍著(zhù)我轉。
后來(lái),我有了一個(gè)妹妹,我開(kāi)始上學(xué)了。
上學(xué)之后,我離開(kāi)了我的父母,離開(kāi)了所有圍著(zhù)我轉的人,在一個(gè)縣城里讀寄宿學(xué)校,每個(gè)月回一次家。從那時(shí)起,我就知道,我已近不是那個(gè)被所有人圍著(zhù)轉的小娃娃了。在那所寄宿學(xué)校,我學(xué)會(huì )了自己穿衣、刷牙、洗澡等,接著(zhù),我又學(xué)會(huì )了洗衣、打掃衛生等。在那里,我知道我應該獨立起來(lái)。
這時(shí)我才發(fā)現,原來(lái)我長(cháng)大了,以前那個(gè)以我為中心的世界原來(lái)已經(jīng)消失了。原來(lái),從一個(gè)小娃娃,變成一個(gè)小學(xué)生是那么的快。
第二次長(cháng)大。
很快,我的小學(xué)生活就結束了,迎來(lái)了我的初中生活。
初中,我的`數學(xué)成績(jì)一落千丈。為此我很著(zhù)急,我知道我的數學(xué)基礎不好,母親也找了數學(xué)老師為我一對一的輔導。
隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流去,我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)都沒(méi)見(jiàn)長(cháng),不及格都成為我的常飯了。我也變得有些自暴自棄了,每天因為數學(xué)不知掉多少頭發(fā),家庭作業(yè)多的還沒(méi)做完,我還要做補習作業(yè),我都覺(jué)得我要瘋了。我還曾對母親說(shuō):“媽?zhuān)也幌朐谘a習數學(xué)了,這都一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,還一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有。干脆別補了,浪費錢(qián)!”
其實(shí),我心里也是十分愧疚的,母親為我的學(xué)習操勞了很多,頭發(fā)不知白了多少根,眉間經(jīng)常扭在一起,眼角多了幾條皺紋,眼里總是藏著(zhù)深深地憂(yōu)慮?墒,我也沒(méi)辦法。
那時(shí)我便發(fā)現,不管我再怎么努力,有些事終究還是無(wú)能為力。我知道,我長(cháng)大了。
第三次長(cháng)大。
到了現在,初二。我十分感謝我的母親,她并沒(méi)有因為我的那一番話(huà)而放棄我的數學(xué),所以,知道現在,我還在補習著(zhù)數學(xué),我也沒(méi)在有過(guò)不滿(mǎn),老老實(shí)實(shí)的補習著(zhù)數學(xué)。
到了期末考試,我的付出也得到了相應回報。
我現在明白了,有些事并不只需要努力,更重要的是堅持,堅持不放棄才會(huì )有回報。
我再一次長(cháng)大了。
蛻變的演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們這個(gè)大千世界中,無(wú)論什么生物都會(huì )成長(cháng)、蛻變,就像毛毛蟲(chóng)一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外,經(jīng)歷了人生的一次蛻變,讓我變得更加自立自強。
七歲以前,我都是生活在父母的寵愛(ài)中的,雖然家庭不是很寬裕,但是有父母的疼愛(ài),我也很知足,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。直到有一天,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
一張寫(xiě)有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們全家窒息,也是對爺爺生命的最終宣判,善良執拗的父母到處尋醫,不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命,可是蒼天無(wú)情,無(wú)論怎樣挽救,死神還是奪走了爺爺的生命,原本就不富裕的家頃刻間已經(jīng)負債累累。山村條件差,經(jīng)濟不發(fā)達,遇到這樣的天災人禍,父母一度陷入了極大的苦惱之中,為了生計,父母不得不做出大膽的.決定,跟隨龐大的打工隊伍去深圳賺錢(qián)養家糊口。
那天晚上,我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著(zhù)什么,媽媽不時(shí)地小心地望望我,我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤了,我以為父母發(fā)生了什么不快,走過(guò)去想勸勸他們,沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi),說(shuō):“大人說(shuō)話(huà),小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里,不知所措,身體瘦弱的奶奶走過(guò)來(lái)哄著(zhù)我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng),驚醒過(guò)來(lái),奶奶用手為我抹去淚水,”怎么?媽媽呢?”我便吵著(zhù)要媽媽?zhuān)棠逃妙澪∥〉穆曇粽f(shuō):”熊兒,別哭了,媽媽和爸爸到很遠的地方打工去了,賺了錢(qián)好讓你讀書(shū)!币宦(tīng)到爸爸媽媽到很遠的地方去了,我便更加傷心地哭起來(lái),無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道:“哭有用嗎?有本事,你長(cháng)大了賺錢(qián)養活你父母!“突然,我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到:生活的路需要我自己一步一步地去走,從此我要和奶奶相依為命,我要做一個(gè)小小的男子漢。
以后的日子,我常常把對爸爸媽媽思念的淚水獨自吞下,學(xué)會(huì )了洗衣做飯掃地,在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),認真勤奮地學(xué)習,現在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。
這次蛻變,是我成長(cháng)的重要部分,它使我變得堅強,促使我不斷進(jìn)步,讓我明白事理,體諒父母的辛苦。我相信:終究會(huì )有那么一天,我也會(huì )變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。
成長(cháng)與蛻變的演講稿12
烏龜褪去的殼是它成長(cháng)的標志,大樹(shù)的年輪忠實(shí)的記錄了它經(jīng)歷的坎坎坷坷,而我在愛(ài)的攙扶中走過(guò)了十二年的溝壑,在我的人生長(cháng)途上一下了一串歪歪斜斜的腳印。
你知道嗎?幾年前的我是一個(gè)極其平凡的女生一沒(méi)有美麗的外表,沒(méi)有淵博的知識,卻充滿(mǎn)了自卑。那段人生就像忘了放鹽的腌蘿卜一平淡無(wú)奇。終于有一次,在課堂上,我懷著(zhù)忐忑的心情,舉起了我顫抖的手,用極小的聲音回答了一個(gè)問(wèn)題,并且獲得了人生第一場(chǎng)喝彩,開(kāi)始了第一次“蛻變”。
從那以后,課堂上總有我回答問(wèn)題的身影,我的成績(jì)漸漸好了起來(lái),同學(xué)們也開(kāi)始向我投來(lái)羨慕的目光……
可我并沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶,但這一次經(jīng)歷讓我獲得了自信,使我往后的路少了幾顆絆腳的石頭。
就在近段時(shí)間,第二次“蛻變”拉開(kāi)序幕:我剛步入初中,來(lái)到新學(xué)校。我以為我還是以前那個(gè)成績(jì)優(yōu)異,老是喜歡的好學(xué)生,可事實(shí)并非如此,面對那陌生的環(huán)境、陌生的老師與同學(xué),我陷入了迷茫。
徘徊的日子里,我的成績(jì)每況愈下。第一次月考,我退步了好幾名;第二次月考,我又一次考的一塌糊涂,險些被擠出班級前幾名,這對曾經(jīng)次次年級第一的我,我非是個(gè)莫大的打擊。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都融入了班集體,我心急如焚,可是我到底該怎么辦呢?
或許是因為我丑吧,我的確長(cháng)得不大好看:塌鼻子、歪牙齒、小眼睛……
但我試著(zhù)用心對待每一個(gè)人,課上,我積極回答問(wèn)題,老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成;課下,同學(xué)們需要幫助我有求必應……
或許是我的真心得到了回報,老師也注意到了我,我與同學(xué)們相處的也很融洽;最近的期中考試,我考的也不錯……
可能我永遠也變不成蝴蝶,但我依舊會(huì )一直努力,即使是做一只毛毛蟲(chóng),也要做最漂亮的那一只!
蛻變的演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹,毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(cháng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶,而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(cháng),已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(cháng)為高大的年青人,經(jīng)歷了成長(cháng)中的酸甜苦辣,有過(guò)喜悅開(kāi)心,也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(cháng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷,才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我,十分膽小怕事,看見(jiàn)陌生人就臉紅,躲在角落不敢出來(lái),更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà),爸爸媽媽發(fā)現了我的弱點(diǎn),把我送去學(xué)習語(yǔ)言課,剛開(kāi)始我根本不敢上臺表演,總是哭哭啼啼,說(shuō)話(huà)結結巴巴,后來(lái)通過(guò)一遍遍練習,在老師的鼓勵下,我終于能上臺了,而且慢慢開(kāi)始演講,我不再害怕,看見(jiàn)陌生人也不會(huì )躲閃了,現在的我,喜歡夸夸其談,喜歡主持演講,課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言,走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲,曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的,對一切事物都是那么的新鮮好奇,每天盡情地玩耍,喜歡踢足球打籃球,課間、放學(xué)后,操場(chǎng)上總會(huì )看見(jiàn)我奔跑的身影,聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè ),參加各種演講比賽,參加足球賽、籃球賽,學(xué)習成績(jì)雖然不是那么出類(lèi)拔萃,但也能過(guò)的去,畢竟只有語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)學(xué)科。到了初中,突然增加了好幾門(mén)學(xué)科,一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主,亂了手腳,每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣,再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了,剛開(kāi)始非常的不適應,我還想著(zhù)每天去玩,一次次考試的失敗,徹底讓我看清了真實(shí)的自己,也讓我真真切切地知道,沒(méi)有付出,就不會(huì )有收獲,在高手如云的學(xué)校,我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子,我學(xué)會(huì )了收斂,學(xué)會(huì )了自尊自重。在以成績(jì)論英雄的學(xué)生時(shí)代,學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù),我要抓住這黃金時(shí)間,努力學(xué)習知識,以學(xué)習為重,讓我的學(xué)習生涯不留遺憾。雖然會(huì )有失敗,只要我努力付出了,就不會(huì )沮喪。 成長(cháng),使我從幼稚走向成熟,使我從失敗走向成功,雖然成長(cháng)的'路很困難,成長(cháng)的路很漫長(cháng),我也會(huì )一如既往勇往直前,去實(shí)現我人生的完美蛻變。
時(shí)間過(guò)的真快,仿佛昨天還在媽媽?xiě)牙锶鰦,如今我已是要步入二年級的小學(xué)生了,翻開(kāi)以前的相冊,那一張張可愛(ài)的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作,自己都感到好玩!粗(zhù)一張張照片,我不禁想起了成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí),我姐姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子,我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。
我說(shuō):“怎么樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好吃但沒(méi)你好!蔽覀兌夹α似饋(lái)?烧l(shuí)知,我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道:“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。
吃進(jìn)肚子就會(huì )在肚子里生根發(fā)芽,最后長(cháng)出果實(shí)!蔽衣(tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì )在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上,我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我的頭上長(cháng)出一個(gè)芽,同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了,因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了,趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(cháng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō):“傻孩子,你哪里長(cháng)小芽了!蔽乙晃逡皇匕褜(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),然后對我說(shuō):“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑,其實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著(zhù)我的成長(cháng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘。
其實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷充滿(mǎn)快樂(lè )的,像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(cháng)過(guò)程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,我想,這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候,我們總會(huì )對自已說(shuō),又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己,長(cháng)大是什么?
當覺(jué)得年味越來(lái)越淡,歲數的增長(cháng)不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時(shí)候,你是不是就算長(cháng)大了?
當你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸,對鼓舞士氣的話(huà)越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候,你是不是就算長(cháng)大了?
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返!敝,你是不是就算長(cháng)大了?
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上,因為這些“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候,我都覺(jué)得,真正的成長(cháng)不是這樣。 我想對你說(shuō):
青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對責任的擔當;
真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;
真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);
真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力,更要有虛懷假設谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷;
確實(shí),成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷,奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以,無(wú)論多么復雜的場(chǎng)面,請讓我們努力保存一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快,就這樣簡(jiǎn)單的拼搏,簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩,可我認為,簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè )。
無(wú)論多忙多累,請讓我們的心靈始終醒著(zhù);把一份關(guān)注給社會(huì ),把一片熱情給生活,送一份真誠給同學(xué),留一個(gè)微笑給自己。 無(wú)論多忙多累,請給自己一個(gè)鍛煉身體的時(shí)機;可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習之后自由自在的慢跑,可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步,可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡,可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感謝;感謝輝煌給予我們動(dòng)力,感謝困難給予我們磨礪,感謝一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好,在最考驗定力的高一也好,在最考驗習慣的初中也好,都請自覺(jué)地設計自己,鍛造自己。青春的精彩說(shuō)不完,可我認為,自覺(jué)的成長(cháng)最智慧;
無(wú)論學(xué)習和生活多么困難,都請記得,給生活一張漂亮的臉。人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情。
青春是一場(chǎng)勤奮的比賽!向前沖,從此與眾不同!謝謝大家!
蛻變的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
湖畔邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光中描繪著(zhù)新的年輪,是在記載青春刻下的痕跡;枕邊旁的夢(mèng)在夜空中演繹著(zhù)彩虹的繽紛,是在回憶青春留下的余溫;天空中的歸雁在碧天中嘆息著(zhù)光陰的無(wú)聲,是在牽掛青春記下的美好。
像是一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)一樣。我站在車(chē)水馬龍的街道上,看見(jiàn)每個(gè)人的青春都隨著(zhù)他們的影子搖搖欲墜,可我卻看不見(jiàn)自己的青春到底是什么模樣。我永遠都不會(huì )知道,昨天的我隨同昨日的青春飄蕩去了哪里。我永遠都不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昨日的花蕾與青春離別時(shí)的呢喃。青春總是悄然無(wú)痕,被人寄予太多的哀嘆。
現在的我正與青春告別么?若不是,為何我看到兒時(shí)路過(guò)的街上布滿(mǎn)了青苔,是為了與我搶奪著(zhù)光陰么?為何我看到曾經(jīng)熟識的面孔留下渺小的背影,是為了懲罰我的浪費么?為何我看到曾經(jīng)的自己跨過(guò)馬路,向我擺手,是在向我做最后的告別么?可那些話(huà)語(yǔ)卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只?罩械腵哀怨,四處飄散著(zhù)。
我從夢(mèng)中驚醒來(lái),回首這被我遺忘的年華,在這年華里,有多少夢(mèng)已化作塵,有多少回憶等待我品味,又有多少純真等待我拾回。
我不想給明日留下未說(shuō)完的遺憾,我不想再次從舊時(shí)哀嘆中驚醒來(lái)。我不想,不想讓這日月逝于時(shí)光,不想讓這青春年華隨風(fēng)輕易飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹(shù)的年輪,來(lái)探秘青春的往事;去觀(guān)賞枕邊的夢(mèng),來(lái)領(lǐng)略青春的夢(mèng)幻,去聆聽(tīng)天際的嘆息,來(lái)感受青春的純在。執著(zhù)的向前去吧,青春將會(huì )在你面對的無(wú)盡光輝后的黑暗中,為你默默的刻下一道屬于你的痕跡—回憶。
夢(mèng)中的童年已開(kāi)出完美的花朵,夢(mèng)中的青春已經(jīng)長(cháng)出堅硬的枝丫,夢(mèng)中的你準備好了么?
蛻變的演講稿15
人生其實(shí)就是一個(gè)發(fā)現世界,探索世界,讀懂世界,離開(kāi)世界的過(guò)程,而對這個(gè)過(guò)程的摸索,體驗,感悟就是成長(cháng)的蛻變.不勇敢的褪下外表那層堅硬的保護殼,又怎能看清自己的內心,認清自我,體會(huì )成長(cháng)的真諦?
五歲那年,世界對于我來(lái)說(shuō)就是我,我的家人,我的朋友和我的一切,地球因我而轉.當我到了上學(xué)的年齡要與家人分離,從未離開(kāi)家人溺愛(ài)的我,以嚎啕大哭,滿(mǎn)地打滾等方式抗拒著(zhù)這個(gè)令我不可接受的事實(shí).本以為疼愛(ài)我的爸媽會(huì )被我無(wú)辜傷心的淚水所打動(dòng),滿(mǎn)足任性的我無(wú)理取鬧的要求,可媽一改以往的溫柔體貼,這是強忍淚水,皺起眉頭,露出她少有的嚴肅,對我說(shuō):“這樣做你改變不了什么,因為這個(gè)世界由不得你”.我這才明白,原來(lái)這個(gè)世界并不是因為我存在,還有許多我身不由己的事情。五歲,是我的第一次成長(cháng),我明白了我并不是世界的中心。
13歲那年,世界對于我來(lái)說(shuō)是得心應手,一帆風(fēng)順的,那時(shí)強烈的自尊心迫使自己要脫穎而出,處處都要做到最好,強大的壓力和那個(gè)拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀,但自己很累,卻不敢輕易松懈。那年,為了能代表山東省參加全國英語(yǔ)大賽,我每天通宵達旦的背誦和一絲不茍的練習,但因為能力的欠缺,遺憾名落孫山。那幾天的疲憊,緊張和羞辱感使我一下崩潰,接受不了輸掉的殘酷現實(shí),感覺(jué)輸掉了全世界。這次是我明白人外有人,天外有天,使我放下了架子,看淡了一些,豁然開(kāi)朗,“第一“不是只屬于我,很多事自己是很難做到,只要盡到自己的努力,不要留下遺憾就好,成敗并不是那么重要。13歲,是我的第二次成長(cháng),使我懂得了不管我多么努力,有些事終究還是讓我無(wú)能為力。
第三次的成長(cháng)我還在努力慢慢實(shí)現,但他的真正含義我還沒(méi)有完全深刻領(lǐng)悟。其實(shí),每一次小小的改變都可看做一次大大的成長(cháng)。是曾經(jīng)的輕浮幼稚到現在的內斂沉著(zhù);是曾經(jīng)與父母的聲聲頂嘴到現在的`侃侃而談;是手中曾經(jīng)的游戲機換做現在手中的書(shū)本;是曾經(jīng)的極力追求擁有到現在的懂得擁有與失去,,,每次成長(cháng)的所得,不知就過(guò)了多少的磨練與坎坷,回頭看看,這就是成長(cháng)路上的蛻變,猶如一杯香茗,入口是蔓延全身的苦澀,可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的,如此珍貴。
年與時(shí)馳,物在變,事在變,人在變,心在變,唯一的不變就是我們都在改變。蛻變,是為了成為另一個(gè)更好的自己!
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