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遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿大全，歡迎閱讀與收藏。
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的話(huà)題是“遵守校規校紀，做個(gè)文明守法的小學(xué)生”。同學(xué)們在成長(cháng)的'過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢？下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(cháng)，團結愛(ài)護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠裥《為之�！鄙敲篮玫�，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著(zhù)我們的家人、朋友、甚至社會(huì )各界關(guān)注我們成長(cháng)的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)。
謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是5月24日，同學(xué)們在校的時(shí)間僅有25天，為了使大家能夠健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)，順利完成本學(xué)年學(xué)習任務(wù)，今天利用這個(gè)機會(huì )我重點(diǎn)講常講一下安全、守紀、理想這個(gè)老生常談的話(huà)題。
一、安全
1、要注意交通安全。我校處在城區，有得天獨厚的交通便利條件，但也存在著(zhù)一定的交通安全隱患。如校門(mén)口汽車(chē)有亂停亂放的現象，校門(mén)外嵩山大道車(chē)流量大，車(chē)速高，另外部分同學(xué)有騎車(chē)上學(xué)現象，一部分離家較遠的同學(xué)周末離校、周一返校要乘車(chē)。因此要求同學(xué)們在上下學(xué)路上靠邊走非機動(dòng)車(chē)道，乘車(chē)時(shí)不搭乘車(chē)況不好的車(chē)；上車(chē)后要文明乘車(chē)，不將頭伸出窗外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩；過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況；晚自習放學(xué)走讀的同學(xué)要結伴回家；早上到校較早要走陽(yáng)關(guān)大道，不要走黑暗巷道。周末在家不騎飛車(chē)，騎車(chē)要靠右行，靠邊走非機動(dòng)車(chē)道，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)，不騎車(chē)帶人，消除安全隱患。舉實(shí)例例。
2、要注意飲食安全。夏天氣溫較高，食物最容易腐爛變質(zhì)。因此不要購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隨便到不衛生的校外攤點(diǎn)、夜市吃飯，嚴防病從口入，要少吃或不吃零食。夏天人容易出汗，要多喝水，各班教室要備足飲用水，要補充足夠的水分。早操前最好不要進(jìn)食，有些走讀同學(xué)大清早從校外攤點(diǎn)帶來(lái)一些食物進(jìn)食，結果上操后出現肚疼等不適現象，因此要改掉這個(gè)壞毛病，在正常開(kāi)飯時(shí)間開(kāi)飯。
3、要注意校園安全。要求大家發(fā)現插座損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人維修；上下樓梯要靠右慢行；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁在宿舍內點(diǎn)蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線(xiàn)；嚴禁攜帶水果刀、剪刀等管制刀具進(jìn)校，發(fā)現哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報告。
4、要注意交友安全。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會(huì )上不三不四的小青年，不交不了解情況的網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會(huì )面，同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，學(xué)校要給與勸退處理。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團伙甚至勾結社會(huì )上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現，參與者一律給予嚴肅處理。
5、嚴防溺水事故發(fā)生。周末及假期在家不要到水庫、池塘洗澡、游泳，要珍惜自己的生命，不給自己家庭留遺憾。
二、守紀
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。
1、我們要時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，其次是遵守校規校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長(cháng)發(fā)，所有學(xué)生不準戴首飾，染黃發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，夏天不準穿拖鞋、運動(dòng)背心、短褲進(jìn)教室，馬褲要過(guò)膝蓋，要注意自己中學(xué)生的形象。下周學(xué)校檢查，一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評，并通知家長(cháng)領(lǐng)會(huì )教育。
2、要嚴格遵守寢室紀律，熄燈后要進(jìn)入寢室休息，不得以種種理由在校園逗留，對于未按時(shí)進(jìn)入寢室休者，要給與通報批評并扣除班級相應積分。要服從寢室長(cháng)和生活老師的管理，對于在不服從學(xué)校寢室紀律規定，影響他人休息著(zhù)，勒令回家走讀，決不姑息遷就。
3、走讀學(xué)生離校時(shí)要自覺(jué)排隊并必須規范佩帶學(xué)生證，不得對學(xué)生證進(jìn)行涂抹、污損、遮蓋，發(fā)現者要扣除班級相應積分，并記名通報批評。
三、理想
記得有位作家曾寫(xiě)到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。理想是什么，就是學(xué)習目標，我們大家有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，以后去做什么？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己每天到學(xué)校來(lái)做什么？學(xué)習的目的是什么？要實(shí)現什么樣的目標？有沒(méi)有為實(shí)現這個(gè)目標而努力？可以說(shuō)大多數同學(xué)學(xué)習的.目的是明確的，學(xué)習的態(tài)度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學(xué)，渾渾噩噩無(wú)所作為，甚至壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，每天別人來(lái)上學(xué)，他也來(lái)上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無(wú)所獲，不去想自己的將來(lái)，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時(shí)代，更不了解自己�！白R時(shí)務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)競爭異常激烈的時(shí)代，同時(shí)也是為大家提供更多發(fā)展機會(huì )和空間的時(shí)代。機會(huì )總是為有所準備的人提供的，成功不會(huì )光顧一個(gè)沒(méi)有思想、懶散、懦弱的人。不會(huì )光顧一個(gè)沒(méi)有自信、逃避困難的人。也許我過(guò)去的成績(jì)不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄。在這里，我要告誡那些失去學(xué)習信心的同學(xué)，無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，那都將成為過(guò)去，在人生的道路上，永遠沒(méi)有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！請同學(xué)們相信，在老師眼中你們是一個(gè)稚氣未脫的孩子，老師希望每一個(gè)孩子進(jìn)步，老師永遠是你們的支持者，守護者！
最后，送同學(xué)們幾句話(huà)：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 3
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《遵守校規校紀，提高完善自我》。
日升月落，斗轉星移，不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)十幾個(gè)春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規校紀，則是伴我們健康快樂(lè )成長(cháng)的本職。
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規定，否則一切都將陷入泥濘之中�！笔堑�，我們應堅信無(wú)規矩不成方圓。洪水沒(méi)有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的'約束，他會(huì )踏壞莊稼；學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，將會(huì )成為社會(huì )的危險品。人們都說(shuō)，軍隊是最有力的集體，軍隊為什么有力量？我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那么，我們的學(xué)校也應該如此，只有鐵的紀律才能與一中相匹配！
要自覺(jué)遵守校規校紀，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。
走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著(zhù)，空余的床鋪上沒(méi)有其他物件，四壁沒(méi)有灰塵，門(mén)窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。
我們的同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，不攀折樹(shù)木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺(jué)守紀：晚自習，我們保持安靜；課間操，我們集隊快，動(dòng)作齊；我們養成了良好的衛生習慣，積極參加衛生勞動(dòng)，不亂扔垃圾。出校門(mén)，我們會(huì )和老師請假。遇到老師，我們會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)聲好……
有位哲學(xué)家曾說(shuō)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì )做些什么”，我想，這考驗的就是我們的自覺(jué)性。自覺(jué)遵守校規校紀，我們將獲取更廣闊的空間！
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會(huì )給我們帶來(lái)好的心情，給我們的學(xué)習帶來(lái)源動(dòng)力，而這一切與我們自覺(jué)遵守校規校紀，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺(jué)的守校規校紀，做一名文明的高中生吧！
謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做個(gè)遵守紀律的好學(xué)生》。
作為一名學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規范，遵守學(xué)校紀律。因為你的一言一行代表著(zhù)你的素質(zhì)高低，代表著(zhù)你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@是中華民族千百年來(lái)一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個(gè)國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上；一個(gè)社會(huì )，因為有了各項道德規范才井然有序；一個(gè)學(xué)校，因為有了嚴明紀律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二十一世紀的學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的`現代公民。試想，一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有了行為規范，就會(huì )陷入毫無(wú)秩序的混亂當中，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛；一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有了中學(xué)生行為規范、校紀校規，也將陷入無(wú)序的混亂當中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無(wú)盡的自由與快樂(lè )，因此規則的存在必要的。同學(xué)們，不要把那些行為規范當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建和諧校園、和諧社會(huì )貢獻我們的力量與智慧吧！
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx班的張x，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《遵守校紀校規，養成文明習慣》。
沒(méi)有規矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學(xué)生的行為規范，更是體現了百年一中的傳統文化！
校訓體現了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個(gè)字也是全體師生做人做事做學(xué)問(wèn)的基本準則與最高規范。而以校訓為藍本的校紀校規，便是我們的行為準則。
大家應該都讀過(guò)學(xué)校統一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對一中的校紀校規進(jìn)行了詳細闡述。每次閱讀這本身書(shū)，我都能從中通過(guò)對照檢查，而有所收獲。舉例來(lái)說(shuō)，在上課時(shí)，要做得端正，集中精力聽(tīng)講，做到“八不”：不東張西望，不做小動(dòng)作，不講白話(huà)，不開(kāi)玩笑，不打瞌睡，不看課外書(shū)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不上甲課做乙課的`作業(yè)、看乙課的書(shū)，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見(jiàn)，校紀校規不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，養成文明習慣的基石。
文明習慣，貴在養成。文明的修養、良好的生活習慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有堅持到底的信念。文明習慣養成不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習就會(huì )慢慢改掉，良好的生活習慣就能形成。
作為中學(xué)生的我們，正應該從校紀校規中養成文明習慣，升華自己。從校紀校規的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀校規存在的意義之一�！熬辞谟鹿彼淖謺�(huì )是我們將祖國的前途，民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點(diǎn)！而養成文明習慣，正是我們尊重、遵守與維護校紀校規的體現。所以，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，遵守校紀校規，做合格的具有一中特質(zhì)的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 6
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期。在這生機勃勃的學(xué)年里，我們學(xué)生如果努力學(xué)習，學(xué)期末一定會(huì )碩果累累。
冬天已經(jīng)過(guò)去，春風(fēng)吹拂著(zhù)人們，吹拂著(zhù)醉人的風(fēng)景，吹拂著(zhù)蓬勃的氣氛，也吹拂著(zhù)文明的風(fēng)。
文明是每個(gè)都應該具備的優(yōu)良品質(zhì)，它是我們走向社會(huì )，取得成功的重要籌碼。但是，在上周，一名初三學(xué)生在校內放鞭炮，還有一名高三學(xué)生帶著(zhù)球上六樓，這兩位同學(xué)的行為給學(xué)校帶來(lái)了安全隱患，是不遵守學(xué)校紀律的表現。誠然，這兩個(gè)是非常小的事情，但是，也許你不知道，這兩個(gè)小事情的后果是相當嚴重的。前面的草坪因為火變得十分難看，直接影響到校園的美麗和學(xué)生的安全，學(xué)校因為六樓欄桿站滿(mǎn)人而第一次敲響了警鐘。這樣的話(huà)，我們還能說(shuō)是小事嗎？
這些學(xué)生的行為是不遵守學(xué)校規章制度、不文明的行為。中學(xué)是培養人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要階段。然而，也正是在這個(gè)階段，學(xué)生有著(zhù)強烈的叛逆心理，很難明辨是非。
因此，學(xué)校的規章制度是不可避免的，它可以規范我們的言行，讓文明之風(fēng)圍繞著(zhù)我們。如果我們是鳥(niǎo)，那么學(xué)校的規章制度就是參天大樹(shù)，因為鳥(niǎo)累了總是回到窩里；如果我們是魚(yú)，那么學(xué)校的規章制度就是海，因為海是魚(yú)自由的家。
文明體現了人類(lèi)社會(huì )千年發(fā)展的本質(zhì)。文明不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，也是對國家的`一種責任。
說(shuō)一句“老師，您好”，就是對老師的尊重；說(shuō)一句“對不起”是對對方的真誠道歉；說(shuō)一句“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行為，也是一種寶貴的精神。
遵守學(xué)校的規章制度，是我們作為學(xué)生應該做的，做一個(gè)文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學(xué)校紀律，真正做到文明自律。
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 7
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
臨近期末考試了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的期末復習階段。但是我希望同學(xué)們在認真復習的同時(shí)，更要關(guān)注自己的人身安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”。所以說(shuō)為了進(jìn)一步保護好大家的安全，利用星期一國旗下講話(huà)的機會(huì )給大家提出以下幾點(diǎn)紀律和要求，希望大家能夠認真聽(tīng)，認真記，并且下去遵守我們在的紀律。
首先，我要說(shuō)的是我們放學(xué)時(shí)的路隊，特別是我們下午放學(xué)時(shí)的路隊，由于我們下午放學(xué)時(shí)人比較多，所以可以排成兩隊出校門(mén)時(shí)要靠右行。但是我發(fā)現我們現在放學(xué)時(shí)有個(gè)別的路隊站的不好，有跑的，有亂隊，有的走著(zhù)走著(zhù)跟別的班級的對擠成一塊了，有的到大門(mén)口擁成了好幾隊，特別是低年級的學(xué)生，這樣就造成了擁擠，也可能會(huì )摔倒。所以說(shuō)我要求同學(xué)們放學(xué)之后做到排好路隊、靠右行、不奔跑、不亂隊，從今天講過(guò)之后，我就要看看哪班的同學(xué)表現的好，哪班的同學(xué)表現的不好，值日干部也要及時(shí)到自己的崗位上，每天都要至少抓一到兩個(gè)路隊不好的班級，對于這樣的班級我們要扣除他們班的量化積分。
第二，就是我們的就餐紀律，就餐之前由我們各班的老師，帶領(lǐng)各班的學(xué)生排成兩路縱隊，不奔跑、不擁擠，安全有序走進(jìn)餐廳就餐。到餐廳之后同學(xué)們就坐好，不說(shuō)話(huà)等老師把飯盛好。雖然說(shuō)我們現在就餐時(shí)說(shuō)話(huà)的人比較少了，但是還有個(gè)別的同學(xué)不遵守就餐時(shí)的紀律，在說(shuō)話(huà)。在餐廳值日的值日干部要認真的看一看到底是哪些學(xué)生在說(shuō)話(huà)，把他的名字記下來(lái)。每天也要至少抓到一到兩名學(xué)生。
第三，我要強調的是我們在校園里的紀律，最近我發(fā)現我們校園里又有不少同學(xué)在追逐打鬧，爬籃球架，上乒乓球臺，下樓梯時(shí)爬在樓梯扶手上滑下來(lái)，甚至隔著(zhù)好幾階樓梯就要往下跳。同學(xué)們，這些行為都很危險，很容易對我們自身和其他同學(xué)造成人身傷害，最近就有同學(xué)在上樓梯是摔倒，造成胳膊的骨折，這樣的事故。所以我提醒同學(xué)們，現在是冬季我們穿的都比較厚，行動(dòng)也不不是很方便，所以我們在課間不論是在走廊里，樓梯上或者校園操場(chǎng)上，都能夠做到靠右慢行，不跑不跳，不追逐打鬧，不做危險游戲，不亂丟垃圾。發(fā)現有這樣的同學(xué)，逮到之后都要受到嚴厲的批評。每位值日干部都要多逮幾名違反紀律的學(xué)生，與班級的量化屏蔽掛鉤。
最后我還要給我們得到值日干部提出以下要求：每天都要準時(shí)到你的值日區域去，做好你的`值日任務(wù)，監督好其他同學(xué)的紀律，每天每位值日干部都要帶上你的值日本，值日本上每天都要有記錄，做到認真負責，不亂記不錯記。特別是那些在校園里跑的，亂丟垃圾的，每位值日干部每天都要抓幾個(gè)。我也會(huì )不時(shí)的轉著(zhù)看看我們值日干部的值日情況，對于不認真，不負責任的值日干部一定要撤除值日干部的身份。
同學(xué)們，上面我說(shuō)的幾點(diǎn)紀律，你們能夠遵守嗎？好，非常好。說(shuō)了這么多，其實(shí)都是希望你們能夠平平安安的成長(cháng)，安安心心的學(xué)習。讓我們共同努力創(chuàng )建我們的平安校園。從點(diǎn)滴做起，讓危險遠離我們。
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的題目是《遵守紀律，做文明學(xué)生》。
“遵守紀律，做文明學(xué)生”，對同學(xué)們和學(xué)校來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個(gè)文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個(gè)人的文明而言，主要體現在：一是追求個(gè)人道德的完善；二是追求維護公眾利益和公共秩序。學(xué)校作為教育的主體，為了規范大家的行為，把大家培養成為文明的學(xué)生，制定了相應的校規校紀，來(lái)指導和規范我們的日常行為。做文明的青少年，做文明的學(xué)生，我們就必須從遵守紀律做起。
大家都懂得，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校如果沒(méi)有紀律約束，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果不遵守紀律，很難想象，那該是一個(gè)怎樣糟糕透頂的校園！我們木塘垸中學(xué)是一個(gè)美麗的校園。到處充滿(mǎn)著(zhù)激情，散發(fā)著(zhù)活力。但我們同時(shí)也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著(zhù)不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀律、不講文明的鏡頭吧：
1.語(yǔ)言不美。少數同學(xué)說(shuō)話(huà)臟話(huà)連篇，甚至污言穢語(yǔ)，隨意叫罵。與學(xué)生的身份極為不符。言語(yǔ)卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。
2.行為不雅。個(gè)別同學(xué)在樓道里甚至教室內大聲喧嘩，破壞了環(huán)境應有的安寧；有些男女生交往，過(guò)分親昵；有些學(xué)生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過(guò)分追求標新立異！
3.習慣不良。個(gè)別同學(xué)抽煙、酗酒、談戀愛(ài)等。公然踐踏校規校紀。
4.不愛(ài)護公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫(huà)。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。
5.無(wú)衛生意識。在校園公共區域和教室內，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會(huì )場(chǎng)所不注意保持衛生。
6.不尊重別人勞動(dòng)。老師上面講，他在下面或睡覺(jué)，或說(shuō)話(huà)，或看課外書(shū)，甚至玩手機。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。
7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)，或是進(jìn)行危險的打鬧推搡；或是缺乏防火災、防觸電、防溺水意識。
8.缺乏節約意識。教室大白天或無(wú)人時(shí)亮著(zhù)燈，水管成長(cháng)流水；個(gè)人生活鋪張浪費。這些不遵守紀律的行為，這些不文明的現象，隨處可見(jiàn)。就近而言，是沒(méi)有遵守校規校紀；嚴重地說(shuō)，是沒(méi)有素質(zhì)，缺乏素養。
文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺(jué)，是靈魂的升華，是對自我的'完善與超越。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )恪守紀律，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人；學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩社會(huì )的給予。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在做起，做一個(gè)守紀律的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個(gè)人應該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更是需要鐵的紀律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守校紀校規。
日常學(xué)習生活中，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀律，舉止文明、禮貌待人；認真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學(xué)習與生
活的快樂(lè )。但同時(shí)我們也看到在校園中出現了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準備工作還沒(méi)做好；個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊伍時(shí)講話(huà)；課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教學(xué)樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
今天我想說(shuō)，只要我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細節做起，那么我們離成功的目標一定會(huì )越來(lái)越近。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過(guò)走廊；能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀律，時(shí)刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)刻自我提醒和規范，我們的紀律一定會(huì )向著(zhù)更好的方向進(jìn)步。
同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的`時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅實(shí)。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個(gè)有修養、守紀律的新時(shí)代的中學(xué)生。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 10
同學(xué)們：
你們好!為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生常規管理，養成學(xué)生的良好的文明行為慣，進(jìn)一步增強學(xué)生的紀律意識，規范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一些問(wèn)題和現象，召開(kāi)八年級學(xué)生紀律教育大會(huì )。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，紀律乃至研究必須引起我們的足夠重視。學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴(lài)性強、自控力差、不穩定等特點(diǎn)，甚至有的出現厭學(xué)、早戀等心理異�，F象。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，研究也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名小學(xué)生，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)華誕常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護公物。
目前，在我們學(xué)生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話(huà)、課間瘋鬧、自課亂講話(huà)現象比較嚴重。
2、部分學(xué)生研究態(tài)度極不端正，表現在：課堂不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，甚至有的學(xué)生還講話(huà)，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫(xiě)、應付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監督過(guò)日子。研究目的不明確，研究態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀律但思想開(kāi)小差，研究不用心，最終導致研究成績(jì)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。研究上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，考試作弊、損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，一概給予嚴重處罰，屢教不改者，一概勒令退學(xué)，并記入檔案。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其產(chǎn)生矛盾的同學(xué)。情節嚴重的則勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學(xué)生到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢(qián)物，強討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集參與打架斗毆。今后此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
6、有的同學(xué)違背學(xué)校管理規定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現象一經(jīng)發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
8、是不注意儀容外表，男生蓄長(cháng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā);男女生敞衣服，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學(xué)生的形象。此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的慣，同時(shí)全年級同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的研究環(huán)境。
有犯紀的學(xué)生要吸取教訓，及時(shí)改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹(shù)立好的競爭意識，培養愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的精神。講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭當文明學(xué)生。
各位同學(xué)們，法紀教育應該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(cháng)和我們大家的研究、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間。
從小學(xué)到現在，我們的成績(jì)總是在不竭的變化，時(shí)而好，時(shí)而差，固然也有個(gè)別同學(xué)一直好，個(gè)別同學(xué)一直差。同樣的學(xué)校，同樣的班級，同樣的老師，同樣的起點(diǎn)，但每個(gè)學(xué)生成績(jì)卻不盡相同。你想過(guò)沒(méi)有，是甚么原因造成這樣的結果?從古到今，世界上的天賦有多少，屈指可數，甚至良多成功人士小學(xué)時(shí)成績(jì)很差，但厥后照樣為社會(huì )做出了宏大貢獻。我們絕大多數人都是平常人，大家的智力水平都相當，但成績(jì)?yōu)樯趺磿?huì )有云云大的差異呢?其實(shí)，學(xué)生無(wú)好、差之分，學(xué)生只要想學(xué)與不想學(xué)之分，勤奮與懶惰之分，會(huì )學(xué)與不會(huì )學(xué)之分，造成成績(jì)的太大差距，基本都是學(xué)生自身原因造成的。步驟/方法
1、明確研究目標。一個(gè)人選擇什么樣的目標，就導致了他會(huì )有什么樣的成就，就決定了他會(huì )有什么樣的人生。簡(jiǎn)單有效切實(shí)可行的方法是：要求學(xué)生每天晚上最多抽10分鐘時(shí)間制定一個(gè)每日計劃，即明天我要完成哪些事情或研究任務(wù)，把這些東西按照重要程度的`順序寫(xiě)下來(lái)記在一個(gè)日記本上，明天按照這個(gè)計劃去完成相關(guān)的任務(wù)，明天晚上對照一下，完成一個(gè)劃掉一個(gè)，全部完成全部劃掉，沒(méi)完成繼續完成直到最后全部完成，不留尾子，研究不能欠賬，不然積重難返。配合這個(gè)計劃，學(xué)生還可以做到每天三問(wèn)：今天我學(xué)了哪些內容，我都會(huì )了嗎?今天我做了那些事情，能否做得更好?明天我要研究什么，我預了嗎?
2、對自己充滿(mǎn)信心。連自己都不相信，還能相信誰(shuí)?只有充滿(mǎn)自信，相信自己能行，才有可能學(xué)好、考好。
3、提高研究興趣。興趣是最好的老師，連研究興趣都沒(méi)有，不可能搞好研究。不能偏科，越是不感興趣的學(xué)科，越要下功夫去學(xué)好，學(xué)好了興趣自然就提高了。
4、要有毅力。要把復雜的事情簡(jiǎn)單化去做，要把簡(jiǎn)單的事情經(jīng)�；プ�。不到最后決不放棄，堅忍不拔是一小我的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、要有良好的研究慣。慣成自然，養成良好的研究慣，自然就會(huì )把研究放在第一位，研究成績(jì)不斷提高。不想研究，無(wú)所事事，成績(jì)自然下降。
6、要有良好的記憶力。各門(mén)功課的研究都有很多東西需要識記，要養成多讀勤背的慣，培養良好的記憶力，培養語(yǔ)感。
7、要掌握科學(xué)的研究方法。研究方法很多，因人因科而異，要找到適合自身實(shí)際的研究方法。
8、要掌握一定的答題技巧。仔細審題，認真書(shū)寫(xiě)，條理清楚，先簡(jiǎn)后難都是簡(jiǎn)單有效地應試技巧。會(huì )做的題盡量得到滿(mǎn)分，不會(huì )做的題盡量不空，題目在課外答案卻在課內。
首先是要明確研究目的，端正研究態(tài)度。研究的目的，說(shuō)大一點(diǎn)是為了國家的振興和人民富裕，要為中華之崛起而讀書(shū);說(shuō)小一點(diǎn)是為了自己將來(lái)有個(gè)好工作、有個(gè)好的生活環(huán)境。絕不是為了父母學(xué)、為了老師學(xué)。明白這個(gè)道理，才能端正研究態(tài)度，增強研究的緊迫感和自覺(jué)性。才能正確理解父母和老師對我們嚴格要求的良苦用心，進(jìn)而自覺(jué)接受家長(cháng)和老師的合理化建議和要求。
其次是要增強自制能力，認真履行職責。學(xué)生以研究為天職，無(wú)論任何原因分散精力和影響研究，都是一個(gè)學(xué)生不認真履職的表現。要增強自我控制能力，克服生理變化、外界干擾等影響，與研究無(wú)關(guān)的事不想，尤其是不能早戀而分散精力。
第三是要增強競爭認識，造就良好慣。良好的生活研究慣，是一小我成功的開(kāi)始。好慣可以直接促進(jìn)研究效率的進(jìn)步等。
所以，作為中學(xué)生，要不竭總結生活研究經(jīng)驗，造就自己良好的慣。做到該做啥做啥，研究的時(shí)候不想其他事;做事和玩的時(shí)候不考慮研究。養成珍惜時(shí)間的慣;建立節省、樸素也是一種美的現署理念;尊重別人的勞動(dòng)，遵守衛生文明等社會(huì )公德。造就這些慣，關(guān)鍵是要增強競爭認識和自我束縛認識，變外在的壓力為內在的動(dòng)力。
第四要講求研究方法，注重研究效率。堅持課前預，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課;堅持課中集中精力聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師的講解轉;堅持做課堂及讀書(shū)筆記，但只能記老師的經(jīng)典指點(diǎn)、研究的難點(diǎn)和重點(diǎn)、解題分析的亮點(diǎn)等，而不能沒(méi)有選擇地抄寫(xiě)和記錄;堅持課后獨立完成作業(yè)，老師布置的要重點(diǎn)完成，老師沒(méi)有安排的也要擠出時(shí)間找著(zhù)做，保證以一定的題量來(lái)實(shí)現對所學(xué)知識的把握和鞏固。不能光解題，還要對各種類(lèi)型題目的解答方法進(jìn)行分析歸結，達到舉一反三的解題效果;堅持課后復和檢查，做到當天的內容當天消化掌握，不懂的問(wèn)題應及時(shí)請教弄通。改進(jìn)泛泛而作的復方法，突出復的重點(diǎn)、難點(diǎn)，在復中拓展和補充知識，在復中放松和尋找新的研究樂(lè )趣，提高復成效。
遵守學(xué)校紀律講話(huà)稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律，從你我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法、家有家規，沒(méi)有規矩、不成方圓”，一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，都要自覺(jué)遵守紀律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，因為我們知道，良好的紀律是一切行動(dòng)的保證。
如果汽車(chē)不按照規定行車(chē)，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，那我們的學(xué)習怎能正常進(jìn)行？所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來(lái)維護。
從開(kāi)學(xué)到現在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學(xué)習與生活的快樂(lè )。但同時(shí)我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在外面磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準備工作還沒(méi)有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊伍時(shí)講話(huà),做操動(dòng)作不認真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑廢物、校內騎車(chē)等等有�！吨行W(xué)生守則》的行為。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的.榮辱。今天在這里我告訴大家，只有我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細節做起，那么我們離成功的目標一定會(huì )越來(lái)越近。比如：輕聲慢步地過(guò)走廊；比如：能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀律，時(shí)刻反思對照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)刻自我提醒、規范，我們的紀律一定會(huì )向著(zhù)更好的方面進(jìn)步。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。你們要從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個(gè)有修養、守紀律的學(xué)生。
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