德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：大家下午好！
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持下，由我負責學(xué)校德育工作和少先隊的工作，惶恐慚愧之余我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么現在生活學(xué)習條件好了學(xué)生卻難教了？為什么現在社會(huì )進(jìn)步了人們的思想道德水平卻退步了？為什么家長(cháng)費盡心力把孩子撫養成人了等到自己老了卻無(wú)人贍養？
我本人認為，這就是一個(gè)道德缺失的現象。生活條件確實(shí)好了，但是學(xué)生被物質(zhì)所迷惑，失去了學(xué)習的專(zhuān)心和耐心，家長(cháng)被金錢(qián)所忙碌，失去了親自教育輔導孩子的熱情和事件，學(xué)生們在校比的不再是成績(jì)和分數而是今天我媽給我多少錢(qián)，我家有什么什么，而作為家長(cháng)，則關(guān)心的是今天賺了多少，今年可以買(mǎi)車(chē)蓋房了，在這里，我想問(wèn)一句，親愛(ài)的家長(cháng)們，你們賺那么多錢(qián)是為誰(shuí)？都想著(zhù)為孩子，卻沒(méi)弄清楚孩子到底需要什么？我一直說(shuō)這樣的話(huà)：錢(qián)有時(shí)間賺，孩子的教育錯過(guò)了最關(guān)鍵的這幾年將會(huì )是一生的遺憾。所以，再次，要求各位家長(cháng)盡量抽出時(shí)間來(lái)陪陪你的孩子，教教他怎么學(xué)習怎么做人。
說(shuō)到學(xué)習和做人，大部分家長(cháng)都會(huì )問(wèn)老師：他學(xué)習怎么樣？從沒(méi)有人會(huì )問(wèn)，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話(huà)說(shuō)：有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是廢品，有些人學(xué)習良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動(dòng)輒大呼小叫不履行贍養義務(wù)，這種人中華的傳統美德——孝道缺失，或者成績(jì)優(yōu)秀卻違法犯科，打架斗毆，這種人社會(huì )責任感缺失，類(lèi)似例子很多，我想作為家長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)愿意自己的孩子這樣，因此，對學(xué)生進(jìn)行道德教育是非常重要的工作。
作為家長(cháng)，你們是孩子的第一任老師，俗話(huà)說(shuō)：身教重于言教�？嗫谄判牡膭裾f(shuō)固然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個(gè)天天罵臟話(huà)的家長(cháng)你有什么資格要求你的孩子不說(shuō)臟話(huà)，一個(gè)不贍養老人的家長(cháng)你
怎么指望孩子將來(lái)會(huì )好好養你，所以，各位家長(cháng)，從今天開(kāi)始，請你們給孩子做個(gè)好的榜樣。
基于德育教育的特殊性和重要性，在這里要給家長(cháng)做幾點(diǎn)要求：
1、轉變觀(guān)念，重視孩子的品行教育。家長(cháng)們一定要清楚成人與成才的關(guān)系，重視對孩子品德教育。自私自利、情緒暴躁、拖拉懶散、、任性沒(méi)有同情心、缺乏責任感，怕吃苦、攀比這孩子身上都或多或少存在，家長(cháng)們不可小視，而要正確引導。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆”如果我們今天就重視對孩子的教育引導，嚴格糾正孩子身上的'小錯誤，小毛病，并嘗試著(zhù)用發(fā)展的眼光著(zhù)孩子，不以學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)孩子的唯一標準，不斷鼓勵孩子克服這些問(wèn)題，久而久之，你將成為一個(gè)成功的家長(cháng)，你的孩子就會(huì )成為最大的受益者。
2、做好孩子的安全教育。教育學(xué)生不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無(wú)證照、超載車(chē)輛上學(xué)放學(xué)，利用新聞或周邊事件對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育。
1、配合學(xué)校要求學(xué)生做到“八不準”：
首飾、貴重物品和大額現金不準帶進(jìn)校門(mén)；管制刀具不帶進(jìn)校門(mén)；隨聲聽(tīng)mp3、mp4不帶進(jìn)校門(mén)；手機、傳呼機不帶進(jìn)校門(mén)；手掌游戲機、高檔玩具不帶進(jìn)校門(mén)；撲克牌不帶進(jìn)校門(mén)； 不健康書(shū)刊不帶進(jìn)校門(mén)；影視明星照不帶進(jìn)校門(mén)。
2、學(xué)校住�！鞍瞬粶省保�
一、不準在校園內吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫(huà)；
二、不準在校園內打撲克或有其它賭博行為；
三、不準男生留長(cháng)發(fā)，不在校園內穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服。
四、不準說(shuō)臟話(huà)，打架罵人，稱(chēng)兄道弟，結伙鬧事；
五、不準吸煙、吸毒、喝酒；
六、不準進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、音樂(lè )酒吧和歌舞廳等；
七、不準看宣傳兇殺、迷信的書(shū)刊和影視片，不唱不健康的歌曲；
八、不準在他人處留宿或留宿他人。
3、督促學(xué)生盡量不請假遲到或者早退，有病有事要向先關(guān)教師請假，經(jīng)批準方可離校，住校生未經(jīng)校方批準不得私自離校。家長(cháng)在上課期間找孩子，必須做好相關(guān)登記，并打電話(huà)和老師確認才能進(jìn)入學(xué)校。周五按時(shí)到學(xué)校接孩子離校。
4、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。
其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，健康快樂(lè )地成長(cháng)，為此，我們每一位老 師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說(shuō)連歇口氣喝口水上個(gè)廁所的時(shí)間也沒(méi)有，無(wú)論是上課，下課還是放學(xué)都圍著(zhù)孩子轉。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現什么問(wèn)題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(cháng)的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執、吵鬧的情況，老師作了及時(shí)的處理和教育，但孩子回到家里會(huì )向家長(cháng)哭訴，他們往往會(huì )避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯誤，只說(shuō)自己被同學(xué)欺負，被老師批評，很多家長(cháng)一聽(tīng)孩子被欺負，那還得了，沒(méi)有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面傷害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì )幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長(cháng)的。所以，希望以后有什么問(wèn)題，我們的家長(cháng)不能光聽(tīng)孩子的一面之詞，要采取理智的方式，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培養孩子良好的品質(zhì)、教會(huì )他們做人也勝于教學(xué)生做事，相信通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校的一致努力和配合，我們的學(xué)生能往更好的方向發(fā)展。最后，預祝各位家長(cháng)中秋節快樂(lè )！合家歡樂(lè )！
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
歡迎各位家長(cháng)來(lái)到實(shí)驗學(xué)校東校區參加家長(cháng)會(huì )。孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望。今天，我們八百多名家長(cháng)放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，讓我們感受到了家長(cháng)對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
我將與大家交流以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、東校區的設施、七年部的師資。
教學(xué)設施：這所在原機電工程學(xué)校學(xué)�；A上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項設施都堅持了比較高的標準。塑膠操場(chǎng)平整寬闊，教室寬敞明亮，每個(gè)教室都配備了目前省內最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備。我們的教師上課可以根據需要隨時(shí)使用課件。已經(jīng)建成的生物實(shí)驗室和即將建成的物理化學(xué)實(shí)驗室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂(lè )教室以及心理健康教室�？傊�，實(shí)驗學(xué)校東校區在教學(xué)設施是全省一流的，為孩子們的健康成長(cháng)提供了比較好的物質(zhì)條件。
七年部的師資。我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強、專(zhuān)業(yè)素養好；團隊精神強、協(xié)作互助好。經(jīng)過(guò)嚴格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責任心強的老師�？梢哉f(shuō)，現在七年級的教師團隊是群英薈萃的優(yōu)秀團隊。有這支團隊的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會(huì )給他們自己和家長(cháng)、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
二、我們教師團隊兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績(jì)。
勤奮
實(shí)驗學(xué)校的老師歷來(lái)就勤奮刻苦，扎實(shí)肯干，這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現得尤為明顯。我們老師的奉獻精神，敬業(yè)態(tài)度表現在時(shí)時(shí)刻刻，體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中，要一一細數實(shí)在不勝枚舉，我這里只舉一兩個(gè)我們獨有的。
早七點(diǎn)前，所有的班主任都到班級。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達不到的。并不是我們的老師來(lái)校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺(jué)；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過(guò)巷道路較遠的。但我們能克服種種困難，在相當一部分人可能還在溫暖的被窩里時(shí)，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個(gè)校區。這應該是我們高度負責勤奮刻苦的最好證明。所以，實(shí)驗學(xué)校七年部的早自習秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實(shí)驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時(shí)上晨讀，及時(shí)到班級輔導學(xué)生。
這是我們的老師在半個(gè)學(xué)期的常規工作中的表現。
再舉一個(gè)非常規工作的例子。昨天和前天按照規定，用一天半時(shí)間進(jìn)行七年級的基線(xiàn)測試工作。按照正常的時(shí)間安排，這兩天是十分松散的，早上九點(diǎn)中考試，中午休息的時(shí)間也非常長(cháng)，下午放學(xué)時(shí)間也非常早。本來(lái)在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的�？墒俏覀兊睦蠋熯�是心疼考試耽誤的時(shí)間，擔心學(xué)生的學(xué)習受到影響。我們硬是在考試中見(jiàn)縫插針地安排課時(shí)，犧牲休息時(shí)間每天搶上三四節課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。
團結
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個(gè)部門(mén)，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當一個(gè)班的班主任老師去開(kāi)會(huì )或者去參加活動(dòng)離開(kāi)班級時(shí)，我們臨班的班主任老師會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地關(guān)注這個(gè)班級，管理這個(gè)班級。上一周我們開(kāi)展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的'老師看成了副班主任。說(shuō)班主任老師去開(kāi)會(huì )時(shí)，副班主任老師把兩個(gè)班級管理得井井有條。其實(shí)我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團結合作，讓這個(gè)校區的管理沒(méi)有遺漏之處，沒(méi)有松懈之時(shí)，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養的形成。
公正
我們不分親疏，能公正地對待每一個(gè)學(xué)生。教師的公正是保證每個(gè)學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長(cháng)的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個(gè)孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時(shí)秉持公心。我們在上課提問(wèn)時(shí)也全面周到，公正無(wú)私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生，是一個(gè)教師也是一個(gè)學(xué)校良心的表現。我們一定堅持下去，也希望各位家長(cháng)能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
豐富
這個(gè)校園里，除了文化課嚴謹有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂(lè )老師把音樂(lè )課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最?lèi)?ài)；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。學(xué)生在這個(gè)校園里不是在死學(xué)書(shū)本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂(lè )的。
我們的辛勤工作開(kāi)創(chuàng )了七年部很好的局面。
這個(gè)校園秩序井然，學(xué)風(fēng)良好，多次得到我們校領(lǐng)導的表?yè)P。校外來(lái)聽(tīng)課、教研的領(lǐng)導和老師也對這里的學(xué)生贊不絕口。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們將一如既往地努力工作，把您的孩子當成自己的孩子一樣培養，讓這八百多名學(xué)生茁壯健康快樂(lè )充實(shí)地成長(cháng)，成人，成才。
一流的校園設備，優(yōu)秀的教師團隊，老師們無(wú)私的奉獻精神等等固然是孩子們健康成長(cháng)的優(yōu)勢條件，同時(shí)也離不開(kāi)優(yōu)秀的家教，優(yōu)秀的父母對學(xué)生的影響。孩子是父母的影子，父母是孩子的根基，孩子身上每一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，良好的習慣都能從父母身上找到印記。所以我以上所講的一切優(yōu)秀都蘊含著(zhù)優(yōu)秀的父母對孩子的巨大影響。
三、向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、希望家長(cháng)嚴格要求孩子。要保證全班的學(xué)習秩序，老師就要嚴一點(diǎn)。以往我們曾碰到過(guò)這樣的家長(cháng)，老師管自己的孩子管?chē)懒说臅r(shí)候，家長(cháng)心疼了，一味地護著(zhù)孩子，與老師唱反調。個(gè)別家長(cháng)甚至胡攪蠻纏，無(wú)理取鬧�？梢哉f(shuō)，每個(gè)難管的孩子后面都有一位難纏的家長(cháng)。這樣的家長(cháng)給我們的工作帶來(lái)了一定的困難，也給你的孩子的成長(cháng)帶來(lái)了不利的影響。我曾經(jīng)碰到過(guò)一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時(shí)，碰到一位胡攪蠻纏的家長(cháng)，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我記憶猶新，他說(shuō)，難道這位家長(cháng)希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴為愛(ài)，寬是害，希望我們的家長(cháng)能清醒地認識到這一點(diǎn)，與我們老師的教育保持一致。當然，我這樣說(shuō)絕不是袒護我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認真負責，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會(huì )有失誤，有不當。如果您覺(jué)得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時(shí)找老師，找學(xué)校積極溝通，實(shí)驗學(xué)校是最不護短的。
2、希望家長(cháng)注重學(xué)生的品格的培養。靜以修身，儉以養德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來(lái)，難；對自己的孩子做起來(lái)，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅強意志的培養。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，一個(gè)只喝飲料不喝水的孩子，一個(gè)過(guò)分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機文具是不是名牌，不是染個(gè)名牌頭發(fā)，就是扎個(gè)名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)好不了。所以我們家長(cháng)一定要培養孩子簡(jiǎn)樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來(lái)的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長(cháng)以身作則，為孩子營(yíng)造好的學(xué)習環(huán)境。
在孩子的學(xué)習上，管著(zhù)，看著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，都不如自己以身作則，做一個(gè)學(xué)習的家長(cháng)，用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂(lè )學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，孩子一定陽(yáng)光向上。
相反，你說(shuō)話(huà)就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書(shū)。
古人云：好山水游,其人多壽；有詩(shī)書(shū)氣，生子必才。這不是簡(jiǎn)單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長(cháng)的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長(cháng)，成人，成才！再次對大家的到來(lái)表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
學(xué)校定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其宗旨除了讓大家有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個(gè)十分重要的任務(wù)，就是我們的家長(cháng)通過(guò)一次家長(cháng)會(huì )，對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個(gè)相應的提高，所以今天我也要以一個(gè)家長(cháng)的身份和大家交流以下 兩 個(gè)問(wèn)題：
一、如何做一個(gè)與孩子共同成長(cháng)的合格家長(cháng)的問(wèn)題；重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面；如何建立良好的家庭教育環(huán)境問(wèn)題；
二、你是一位合格 、稱(chēng)職 的家長(cháng)嗎 ？
一、如何做一個(gè)合格的家長(cháng)
首先講第一個(gè)問(wèn)題如何做一個(gè)與孩子一同成長(cháng)的合格家長(cháng)。說(shuō)到成長(cháng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(cháng)，不是孩子們的專(zhuān)利。 成長(cháng)是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人成長(cháng)起來(lái)越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，從高中生到大學(xué)生； 從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等 ，就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。孩子要成長(cháng)，家長(cháng)也需要成長(cháng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你好偉大！”二十歲時(shí)會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你還可以！”三十歲時(shí)可能會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！”四十歲恐怕會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你不懂，安心養老吧！”為什么會(huì )有這么大的變化？因為孩子在成長(cháng)，而家長(cháng)沒(méi)有成長(cháng)。因此，我想，為了孩子，家長(cháng)也應努力成長(cháng)。
1、 要樹(shù)立人生理想。一些人，生活沒(méi)有追求，安于現狀，“喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將”，就自己而言，可能樂(lè )得其所；也許無(wú)傷大雅，但是，作為家長(cháng)，就有可能會(huì )影響到下一代。 常言說(shuō)的好啊 ，“學(xué)習改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”，！如今我們有的家長(cháng)整天奔波賺錢(qián)，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒(méi)有認識到讀書(shū)學(xué)習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺(jué)得此生足矣，再無(wú)所求。各位家長(cháng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習！要知道，我們的孩子如果像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會(huì )競爭無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了！
2、 家長(cháng)也要嚴謹生活。生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(cháng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無(wú)知，生活自理能力差，需要家長(cháng)的照管， 而我們家長(cháng)為此花 精力實(shí)在太少了。
請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，睡懶覺(jué)，就甩給孩子幾元錢(qián)————自己去買(mǎi)早餐！孩子可能隨便買(mǎi)點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒(méi)買(mǎi)，或是貪玩買(mǎi)了小玩具。兩節課下來(lái)，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來(lái)到了學(xué)校，一問(wèn)：“你媽媽呢？”說(shuō)是“打麻將去了�！庇挚�，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門(mén)，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當然談不上做作業(yè)了，父母呢�！俺鋈ネ媪恕�。還有，老師布置作文《記一件快樂(lè )的事》，孩子緊皺眉頭“沒(méi)有�！薄叭ミ^(guò)公園嗎？”“沒(méi)有�！薄案∨笥淹孢^(guò)游戲嗎？”“沒(méi)有”多么可憐的孩子��！這種孩子，心理怎會(huì )健全？
性格怎會(huì )活潑？能力怎會(huì )提高呢？他們長(cháng)大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長(cháng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)！
下面講第二問(wèn)題，家長(cháng)平時(shí)最關(guān)注孩子哪些方面。
1、 要關(guān)注孩子學(xué)習習慣養的成和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。對此，我都十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多學(xué)生，你最尊敬的人是誰(shuí)，竟沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，不知道各位家長(cháng)，你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題？ 對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子的學(xué)習能力比知識的傳授更重要。
我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養的孩子決不是僅僅會(huì )考試。我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。
我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績(jì)，更要面對他的將來(lái)�！敖虒W(xué)生六年，要為他三十年著(zhù)想�！�
2、 要尊重孩子，尊重規律。
有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，不少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要小孩子去實(shí)現。
自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內业�'希望都是大學(xué)畢業(yè)，他怎么成績(jì)這么差？”這種話(huà)我聽(tīng)得不少，每當此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔憂(yōu)。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他畢竟是另一人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。
想一想我們自己小時(shí)候，父母對我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的？如果我們作為家長(cháng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。
我最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子 ：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求，便甩下一句話(huà)給父母：“你再這樣，我就不給你學(xué)習了！”如果一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人高興，那有多累！有多煩！別怪現
在會(huì )有越來(lái)越多的孩子會(huì )把學(xué)業(yè)當作負擔，當作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是因為我發(fā)現：現在家庭生活日益提高，有的家長(cháng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng )造了條件，但是另一方面不少家長(cháng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過(guò)多。這讓孩子整天背著(zhù)父母的壓力。有的家長(cháng)孩子還沒(méi)上初中，父母就已經(jīng)談將來(lái)出國留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。
有時(shí)孩子做錯幾道題或是發(fā)現孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(cháng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常出現各種問(wèn)題都是有可能的正常的。
孩子正是在不斷出現問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(cháng)，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“前十名”現象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種原因，一是因為這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元氣，也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè )，一但沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了，沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長(cháng)大后反而沒(méi)后勁。
還有一個(gè)尊重教育規律的問(wèn)題。人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規律的。一個(gè)孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jì)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節課沒(méi)講好，就下結論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀(guān)。
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
你們好!
非常感謝各位家長(cháng)能在農忙時(shí)節，百忙之中抽出時(shí)間，準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表德育處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和感謝!
今天，我們學(xué)校請家長(cháng)朋友來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，主要目的還是家庭與學(xué)校聯(lián)合，共同教育孩子們。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對孩子緊張的學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。只要孩子能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那么在最后的考試中，取得滿(mǎn)意的成績(jì)是完全可能的。我認為作為家長(cháng)，對自己的孩子來(lái)說(shuō)，“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
為了學(xué)習，孩子們的思想要高度緊張，精力要高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更需要和家長(cháng)的真誠交流。他們現在的壓力很大，競爭那么激烈，在信心不足的情況下，只要我們老師和家長(cháng)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。在壓力太大時(shí)，要教會(huì )他們自我心理調適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態(tài)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，盡可能營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習環(huán)境。
4、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校園安全等方面都有嚴格規定。
(1)交通安全方面：我們學(xué)校是要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、回家的時(shí)候，同村的同學(xué)要相互邀約一起回家，而且必須走路。
a、不準學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)到學(xué)校，特別不允許學(xué)生乘坐貨運車(chē)輛和無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛往返學(xué)校;
b、有牌有照的車(chē)輛，也應該做到所乘人員不能超過(guò)車(chē)輛的核載人數，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失;
c、注意公路行走安全，不在公路邊放打鬧、玩耍等。
d.特別要提醒家長(cháng)朋友們，我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)接送孩子的校車(chē)，你們同一個(gè)地方、同一個(gè)村為了接送孩子方便包車(chē)接送孩子的情況，學(xué)校是不允許的，還有，家長(cháng)用自家摩托車(chē)接送孩子的。如果你們接送孩子的時(shí)候，發(fā)生的一切安全責任事故，根據相關(guān)法律和學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校沒(méi)有義務(wù)承擔。
(2)學(xué)生玩手機方面：
現在，我們部分學(xué)生，將手機帶到學(xué)校里玩，有的還是家長(cháng)同意。我想作為家長(cháng)應該清楚，學(xué)生來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，而不是做其他事情，玩手機一方面要開(kāi)支一些費用，另一方面還影響學(xué)習。以前我們發(fā)現學(xué)生玩手機，學(xué)校收了之后，由家長(cháng)來(lái)領(lǐng)。但是現在，學(xué)校嚴格要求，學(xué)生不得將手機帶來(lái)學(xué)校，如果發(fā)現，學(xué)校將直接沒(méi)收，不再歸還。這一點(diǎn)，希望家長(cháng)教育好子女，也希望家長(cháng)朋友們能理解學(xué)校這樣做的用心良苦。
(3)學(xué)生抽煙方面：
學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生不抽煙，不喝酒等義務(wù)，但是我們還是有部分學(xué)生利用放星期、放假的時(shí)間，在家里偷偷地抽煙，而且還把這種壞習慣帶到學(xué)校。所以學(xué)校以后的作法是：發(fā)現孩子抽煙，學(xué)校將嚴格處理，并且通知家長(cháng)到學(xué)校配合學(xué)校教育孩子。如果通知到了你們中的哪位家長(cháng)，希望你們能積極配合學(xué)校。
(4)校園安全方面：
我們現在的學(xué)生，有時(shí)自控能力比較差，遇到問(wèn)題不會(huì )用科學(xué)的方法處理，如同學(xué)間發(fā)生一小點(diǎn)矛盾就想到要用“打架”的方式來(lái)處理，我想，家長(cháng)朋友們應該清楚，要是打架能處理問(wèn)題的話(huà)，就不用把孩子送來(lái)法脿中學(xué)了，直接送到武術(shù)學(xué)校就可以了。因此，希望家長(cháng)平時(shí)要教育好自己的孩子，在學(xué)校、在社會(huì )上，任何時(shí)候都不能打架�？梢哉f(shuō)打架，對于雙方來(lái)說(shuō)都是輸，因為打贏(yíng)的那方最后要為輸的一方支付醫藥費、誤工費、精神損失費等等大筆的費用，而輸的一方則要承受身體上、心理上的傷痛。所以，希望家長(cháng)朋友們教育好自己的孩子，任何時(shí)候都不能打架。學(xué)校是有嚴格規定的.,嚴禁學(xué)生任何時(shí)候參與打架斗毆，甚至看到有打架斗毆的時(shí)候要迅速避讓。平時(shí)學(xué)生之間有矛盾，要及時(shí)找老師、班主任報告，并請老師、版主任幫忙處理，切記用“打架”的方式來(lái)處理。
(5)學(xué)生外出校園方面：
我們學(xué)校每周收星期學(xué)生到學(xué)校之后，就要求學(xué)生不得私自外出校園，如果有事有病必須要外出的，必須有班主任批準同意的請假條才能外出校園。如果學(xué)生不請假私自外出的，或者收星期、收假當天，從家里不來(lái)，但是不來(lái)學(xué)校報到的，學(xué)校有義務(wù)將情況通知家長(cháng)，但學(xué)校沒(méi)有義務(wù)負責其安全。另外，收星期的時(shí)候，也要督促子女按時(shí)返校，不要在街上閑逛、游蕩，因為收星期那天接送孩子車(chē)輛多，以免發(fā)生意外。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你們的孩子安全、健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
5、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時(shí)地預防和糾正。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現象等等不良現象，要及時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習上。
家長(cháng)朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過(guò)我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
再次感謝各位家長(cháng)能在農忙時(shí)節，百忙之中抽出時(shí)間，準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，最后祝各位家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝大家!
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
學(xué)校定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其宗旨除了讓大家有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個(gè)格外重要的任務(wù)，就是我們的家長(cháng)通過(guò)一次家長(cháng)會(huì )，對自身的訓練、對孩子訓練的力量也應有一個(gè)相應的提高，所以今日我也要以一個(gè)家長(cháng)的身份和大家溝通以下兩個(gè)問(wèn)題：
一、如何做一個(gè)合格的家長(cháng)。
說(shuō)到成長(cháng)好像是孩子們的事，其實(shí)成長(cháng)，不是孩子們的專(zhuān)利。
成長(cháng)是什么意思？就是人的學(xué)問(wèn)、力量、閱歷等逐步積累，人成長(cháng)起來(lái)越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)學(xué)校生到一個(gè)學(xué)校生，從高中生到高校生；從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等，就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
孩子要成長(cháng)，家長(cháng)也需要成長(cháng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì )對父親說(shuō)：爸，你好宏大！二十歲時(shí)會(huì )對父親說(shuō)：爸，你還可以！三十歲時(shí)可能會(huì )對父親說(shuō)：爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！四十歲生怕會(huì )對父親說(shuō)：爸，你不懂，安心養老吧！為什么會(huì )有這么大的變化？由于孩子在成長(cháng)，而家長(cháng)沒(méi)有成長(cháng)。因此，我想，為了孩子，家長(cháng)也應努力成長(cháng)。
1、要樹(shù)立人生抱負。
一些人，生活沒(méi)有追求，安于現狀，喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將，就自己而言，可能樂(lè )得其所；或許無(wú)傷大雅，但是，作為家長(cháng)，就有可能會(huì )影響到下一代。常言說(shuō)的好啊，學(xué)習轉變命運，學(xué)習成就將來(lái)。如今我們有的家長(cháng)成天奔波賺錢(qián)，卻忽視了對孩子的家庭訓練，沒(méi)有生疏到讀書(shū)學(xué)習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺(jué)得此生足矣，再無(wú)所求。各位家長(cháng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習！要知道，我們的孩子假如像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會(huì )競爭無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了！
2、家長(cháng)也要嚴謹生活。
生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(cháng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有凹凸之分，但到底都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無(wú)知，生活自理力量差，需要家長(cháng)的照管，而我們家長(cháng)為此花精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現象，對比一下或許不在少數。早上，睡懶覺(jué)，就甩給孩子幾元錢(qián)自己去買(mǎi)早餐！孩子可能任憑買(mǎi)點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒(méi)買(mǎi)，或是貪玩買(mǎi)了小玩具。兩節課下來(lái)，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。
再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來(lái)到了學(xué)校，一問(wèn)：你媽媽呢？說(shuō)是打麻將去了。又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門(mén)，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當然談不上做作業(yè)了，父母呢。出去玩了。還有，老師布置作文《記一件歡快的事》，孩子緊皺眉頭沒(méi)有。去過(guò)公園嗎？沒(méi)有。跟小伴侶玩過(guò)玩耍嗎？沒(méi)有多么可憐的孩子��！這種孩子，心理怎會(huì )健全？
性格怎會(huì )活潑？力量怎會(huì )提高呢？他們長(cháng)大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長(cháng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)！
二、家長(cháng)平常最關(guān)注孩子哪些方面。
1、要關(guān)注孩子學(xué)習習慣養的成和學(xué)習力量的培育，而不只是關(guān)注考試成果。
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，考高分，上好高校是唯一的目標。因此，他評價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成果單。對此，我都格外理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣、生活力量、交往力量、心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好，心里就不舒適，可是，孩子存在嚴峻的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，你最敬重的人是誰(shuí)，竟沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，不知道各位家長(cháng)，你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題？對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎學(xué)問(wèn)，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一個(gè)優(yōu)秀的老師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、爭辯的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培育孩子的學(xué)習力量比學(xué)問(wèn)的傳授更重要。我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，由于力量的培育、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問(wèn)。一個(gè)真正好的學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會(huì )考試。我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的訓練目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來(lái)。教同學(xué)六年，要為他三十年著(zhù)想。
2、要敬重孩子，敬重規律。
有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展的過(guò)程。真正成功的訓練是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨立的人格，有共性，有他自己的愛(ài)好特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，不少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的.克隆人。自己今生不能實(shí)現的抱負，要小孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子肯定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)：你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名。我們全家的期望都是高校畢業(yè)，他怎么成果這么差？這種話(huà)我聽(tīng)得不少，每當此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔憂(yōu)。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他到底是另一人。
他不肯定和你一樣聰慧能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的抱負。想一想我們自己小時(shí)候，父母對我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今日不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的？假如我們作為家長(cháng)的想不透這一點(diǎn)，很簡(jiǎn)潔對孩子苛求多，絕望多。也很簡(jiǎn)潔造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語(yǔ)言示意孩子讀書(shū)是為了父母。一位同學(xué)因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求，便甩下一句話(huà)給父母：你再這樣，我就不給你學(xué)習了！假如一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人興奮，那有多累！有多煩！別怪現在會(huì )有越來(lái)越多的孩子會(huì )把學(xué)業(yè)當作負擔，當作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是由于我發(fā)覺(jué)：現在家庭生活日益提高，有的家長(cháng)個(gè)人素養正逐年提高，這給我們的孩子供應良好的家庭環(huán)境制造了條件，但是另一方面不少家長(cháng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過(guò)多。這讓孩子成天背著(zhù)父母的壓力。有的家長(cháng)孩子還沒(méi)上學(xué)校，父母就已經(jīng)談將來(lái)出國留學(xué)的事情，談考高校的事情了。有時(shí)孩子做錯幾道題或是發(fā)覺(jué)孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(cháng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常消滅各種問(wèn)題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷消滅問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(cháng)，我們不行能要求孩子一切都做得完善，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)前十名現象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種緣由，一是由于這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元氣，也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè )，一但沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了，沒(méi)時(shí)間進(jìn)展其它素養，長(cháng)大后反而沒(méi)后勁。
還有一個(gè)敬重訓練規律的問(wèn)題。人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，訓練是有規律的。一個(gè)孩子假如習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負，就聯(lián)想到考高�？隙ú恍�。老師一節課沒(méi)講好，就下結論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀(guān)。
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
今天，我們在這里召集各位家長(cháng)和初一的學(xué)生進(jìn)行培訓學(xué)習，在此，請允許我代表學(xué)校全體教師，對在百忙之中冒著(zhù)風(fēng)雪前來(lái)與參會(huì )的各位家長(cháng)，表示衷心的感謝！對咱們初一年級的同學(xué)放棄休息認真的學(xué)習表示感謝，同時(shí)還要感謝年級組長(cháng)劉俊紅老師對這次會(huì )議周到的組織安排，感謝犧牲休息日陪同家長(cháng)學(xué)生聆聽(tīng)講座的班主任們。
各位家長(cháng)朋友，孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)。孩子成長(cháng)的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)校努力加強教育教學(xué)管理和研究。在教育上，我們提出了以養成教育以基礎，以感恩教育為核心，以理想教育為重點(diǎn)的育人模式；在教學(xué)上，我們積極探索以講學(xué)稿為載體的高效課堂教學(xué)模式，以學(xué)法指導為核心，以能力培養為重點(diǎn)，不斷加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教育局抽考小學(xué)四年級、初中七年級，我校在全市教學(xué)質(zhì)量抽考中，小學(xué)成績(jì)名列第二，中學(xué)名列第一。這些成績(jì)的取得，是學(xué)校教師辛勤努力的結果，也是各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作關(guān)心、支持的回報。
我們都知道，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著(zhù)名教育家蘇霍姆斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！� 咱們經(jīng)常說(shuō)父母是孩子的第一任老師，也就是說(shuō)每一位父母都是一名教育工作者，這么多年都在從事著(zhù)教育孩子的工作。
沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習提高的結果。孩子一天天長(cháng)大，不經(jīng)意間我們會(huì )發(fā)現孩子都在不知不覺(jué)中踏著(zhù)家長(cháng)的腳印前行，所以我們有責任，有義務(wù)用心學(xué)習，做一位好父母，做一位孩子前進(jìn)道路上好的引路人。今天我們的學(xué)習培訓主要的任務(wù)有兩個(gè)，一是讓孩子通過(guò)觀(guān)看鄒越老師的演講，從中明白要學(xué)做懂的感恩的人，要努力成為對社會(huì )有用，對他人有益的人；第二是讓家長(cháng)明白要積極創(chuàng )設讓孩子回報的機會(huì )，在一次一次的回報給予的過(guò)程中體驗自身的價(jià)值，體驗付出的幸福。
在今后的.工作中，我們將精心籌劃，制定詳細的教育計劃，采取靈活多樣的形式，保持與家長(cháng)的聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)的建議；我們還將繼續定期舉辦家長(cháng)會(huì )、教育講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng)，真誠地希望家長(cháng)們積極參加家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，努力掌握教育孩子的科學(xué)方法，和老師密切配合，把孩子培養成品德高尚，成績(jì)優(yōu)秀，社會(huì )需要的合格人才。
四中的班主任，任課教師，在咱們家長(cháng)不多的接觸中應該可以感受到，老師的工作都有高度的責任心，忘我的奉獻精神，在短短兩個(gè)月的時(shí)間，教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二這充分說(shuō)明，四中的整體教學(xué)水平是一流的，四中的教師是值得家長(cháng)信任的，有你們全身心的支持，學(xué)生的努力拼搏，教師不辭勞苦、甘于奉獻的工作我們的四中會(huì )越辦越好，我們也相信，有在座各位家長(cháng)的積極參與，我們的家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好！最后，祝愿各位家長(cháng)能夠學(xué)有收獲，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才！
謝謝大家！
德育處家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
德育是五育之首，是各個(gè)社會(huì )共有的教育現象，具有社會(huì )性，與人類(lèi)社會(huì )共始終。德育教育淵源已久，從孔子辦學(xué)開(kāi)始，德育教育就已成為學(xué)校教育很重要的方面。而對于啟蒙階段的小學(xué)生而言，德育教育尤為重要。
各位家長(cháng)朋友們：
上午好！ 能利用休息時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來(lái)表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！
今天，我與各位家長(cháng)交流兩點(diǎn)內容：一是加強對學(xué)生的品德教育。二是強化學(xué)生、家長(cháng)的安全防范意識。
首先談第一點(diǎn)內容：加強對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里，我們能通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育：我們通過(guò)國旗下講話(huà)、櫥窗、黑板報、班會(huì )等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們的學(xué)習興趣；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩社會(huì )、感恩父母、感恩師長(cháng)；對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛(ài)勞動(dòng)教育，教育他們知道家長(cháng)的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過(guò)愛(ài)心教育，讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人。
第二、通過(guò)文明禮貌教育，讓學(xué)生有修養，有素質(zhì)。
第三、通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，懂得勞動(dòng)的艱辛，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，并從勞動(dòng)中磨煉孩子意志，培養孩子的責任心，學(xué)會(huì )勤儉節約等。
第四，我們家長(cháng)要幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
第五，要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習為原則。品德教育只在家中談?wù)撨�是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校信息，積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通，這樣，便于家長(cháng)教育孩子有針對性。
家庭教育的內容還有好多，各位家長(cháng)要結合學(xué)生實(shí)際，家庭實(shí)際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線(xiàn)上、做人的起跑線(xiàn)上。因為擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會(huì )健康。讓孩子陽(yáng)光地成長(cháng)，這些比什么都重要！
下面談?wù)劦诙䝼�(gè)話(huà)題，這也是今天要重點(diǎn)談?wù)摰囊粋�(gè)話(huà)題。即強化學(xué)生、家長(cháng)的安全防范意識。細心的家長(cháng)，處處留心的家長(cháng)可能經(jīng)常會(huì )從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。我們到底怎樣來(lái)保證孩子們的安全。
第一點(diǎn)是接送孩子的問(wèn)題。
一、進(jìn)校園問(wèn)題。學(xué)校要求家長(cháng)必須在學(xué)校門(mén)衛登記過(guò)方可進(jìn)校園，但總有個(gè)別家長(cháng)不配合學(xué)校。要么硬闖，還有的騎車(chē)進(jìn)校園，這給我們的校園安全帶來(lái)隱患，校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學(xué)校制度工作，也是職責，再說(shuō)管得嚴是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志和學(xué)校執勤的行政爭執，謾罵，我們很是困惑，真的很不應該。
確實(shí)有什么特殊情況，好好講，也可以先和班主任老師取得聯(lián)系，帶走小孩需要班主任老師的字條，這也是對您孩子的安全負責。請大家理解學(xué)校的用心和規章制度。因為萬(wàn)一出 了什么事，誰(shuí)負責任？請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長(cháng)記下孩子幾位老師的電話(huà)號碼，不僅僅是班主任老師的號碼。
二、早上送小孩上學(xué)時(shí)，除了值日生外，時(shí)間上不要太早（7：30早讀），早了，孩子在學(xué)校門(mén)口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作業(yè)還有補家庭作業(yè)的等等，浪費了早上的寶貴時(shí)間，也脫離了學(xué)校和家長(cháng)的視線(xiàn)，安全也是一個(gè)問(wèn)題。
三、放學(xué)時(shí)，接學(xué)生的家長(cháng)不允許進(jìn)校園接學(xué)生，更不得將車(chē)輛帶到學(xué)校門(mén)口。要求各位家長(cháng)按照東西方向在學(xué)校門(mén)口等待，學(xué)生除了乘坐校車(chē)的，也是按東西方向排兩隊出校園，各位家長(cháng)把自己的車(chē)輛按照學(xué)校圍墻處的班級等候區，有序的停放車(chē)輛，不要把車(chē)輛放在學(xué)校門(mén)口，以免影響學(xué)校門(mén)口正常的交通，門(mén)口敞亮了也便于學(xué)生疏散。但現在的情況是總有個(gè)別家長(cháng)不太注意，不按學(xué)校的要求去做，影響學(xué)生行走和校車(chē)通行，秩序混亂，還有安全隱患。
第二點(diǎn)是學(xué)校安全管理措施
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間我們班主任老師都講安全知識教育，學(xué)校都按上級主管部門(mén)按時(shí)張貼安全標語(yǔ)并宣傳教育。
2、家長(cháng)一定要教育好自己的孩子樹(shù)立安全意識。
3、告誡孩子不要購買(mǎi)的"三無(wú)"食品，各種各樣的零食。有一天，一位男生買(mǎi)了一口袋糖果，一毛錢(qián)一個(gè)，出去包裝、利潤，成本值得幾分錢(qián)，大家想想，幾分錢(qián)成本的，是什么東西，能吃嗎？有的孩子吃飯不香，總想著(zhù)零食，對身體健康也不利。請家長(cháng)在零花錢(qián)上要做好控制，不是不給，而是給了怎么用，用在哪里，不是亂花。
4、告誡孩子經(jīng)過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈標記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規則； 不到法定年齡不能自行車(chē)（小于12歲）；不乘坐報廢車(chē)輛、農用拖拉機、拼裝車(chē)等。有一天，郭二雷等6個(gè)學(xué)生乘坐一輛三輪摩托，真的很危險，請家長(cháng)注意，其他家長(cháng)引以為戒。
5、告誡孩子。要慎重交朋友，不到游戲廳等不該去的地方。
6、孩子因病、因事不能到學(xué)校，家長(cháng)要向班主任、老師請假或電話(huà)告之。（坐校車(chē)的.學(xué)生，不坐了，一定和跟車(chē)教師聯(lián)系；家長(cháng)接送的，要么在學(xué)校門(mén)口登記，要么和跟車(chē)教師電話(huà)聯(lián)系。有的時(shí)候校車(chē)沒(méi)有按時(shí)到站點(diǎn)，一定是有原因，例如上次雨污分流道路不通或繞道，學(xué)校發(fā)校訊通通知，另外也麻煩你多和跟車(chē)教師聯(lián)系。畢竟，校車(chē)上不是你家一個(gè)孩子，是一車(chē)子學(xué)生，請家長(cháng)理解和配合。）
8、教會(huì )孩子一些必須的自護知識，提高孩子的求生本領(lǐng)等等。我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。特別是在孩子在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長(cháng)應該怎樣對孩子進(jìn)行安全教育呢？現在的孩子自我保護意識淡薄，自我保護能力低下和家長(cháng)的教育影響、溺愛(ài)有著(zhù)重要關(guān)系尤其是作為未成年孩子的主要監護人的家長(cháng)，缺乏讓孩子學(xué)會(huì )自我保護教育意識。許多家長(cháng)總認為孩子弱小，孩子的安全應由父母負責。事實(shí)上，父母是不可能時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)孩子。因為，孩子活動(dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線(xiàn)之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì )和掌握自我保護的各種技能。孩子成材的重要標志，就是自己的事情自己能否恰當、正確處理。父母保護孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護，引導孩子逐步掌握自我保護的各種技能。這樣，孩子安全健康成長(cháng)的愿望才不會(huì )落空。自學(xué)自理自護，自強自律，做一個(gè)有用的人。
比如，高年級學(xué)生欺負低年級學(xué)生，初中生敲詐小學(xué)生等，告訴孩子適當回避，告訴孩子一定告訴老師或家長(cháng)，也是盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，
三、家長(cháng)如何對孩子安全負責。雖然我們有嚴格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的"手再大也捂不過(guò)天來(lái)"；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的"教育不是萬(wàn)能的"；所以還需要家長(cháng)的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以，孩子到學(xué)校了， "把孩子交給學(xué)校"的想法是不正確的，家長(cháng)應依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。
孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，學(xué)校教育只是一方面，更離不開(kāi)家庭教育打基礎。因此，家長(cháng)應該"營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭"，以身作則，成為子女的楷模。家長(cháng)應該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。有教育專(zhuān)家批評中國的教育，就這么說(shuō)：很多人都想望子成龍，其實(shí)首先應該"望子成人"。
2、家長(cháng)來(lái)接的，教育孩子，家長(cháng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能跟陌生人一起或單獨行走�？梢栽趯W(xué)校門(mén)房處或者宣傳欄那里等待，也可以告訴孩子家長(cháng)電話(huà)號碼，便于和家長(cháng)聯(lián)系。
3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F在，孩子少了，家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(cháng)。請各位家長(cháng)理解老師的良苦用心，確實(shí)有問(wèn)題的及時(shí)和老師溝通。
5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題�，F在生活水平提高了，富了，有錢(qián)了，多給孩子一點(diǎn)錢(qián)，這本身沒(méi)什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢(qián)后就做兩件事，一是吃，買(mǎi)零食，油炸的食品、碳酸飲料等，東西垃圾亂仍，也嚴重影響孩子的身體健康；二就是玩，有些同學(xué)愛(ài)買(mǎi)些小玩具、塑料的刀、槍等，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習，影響安全是大問(wèn)題。
所以學(xué)校的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(cháng)在選擇學(xué)習用具時(shí)也應該選擇一些簡(jiǎn)單，實(shí)用的，否則孩子就會(huì )把尺子橡皮等學(xué)習用具當成玩具，上課時(shí)拿在手中玩，注意力分散，學(xué)習效率難以保證。（關(guān)于零食，今天在座的也許有開(kāi)商店的，但是今天這種場(chǎng)合，對于零食問(wèn)題，我必須說(shuō)。爺爺奶奶接小孩的，不要買(mǎi)路邊攤點(diǎn)的食品，孩子確實(shí)肚子餓的，可以買(mǎi)一些好的東西吃。）
四、現今社會(huì )獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子"錯愛(ài)"、"寵愛(ài)"、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事。
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