（精品）小學(xué)演講稿15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好！
五月四日，一個(gè)屬于我們的節日五四青年節。我是，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。xxx做過(guò)了年的風(fēng)雨歷程。清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛(ài)國主義學(xué)生在，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著(zhù)一月空愛(ài)國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗xxx簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求外爭國權，內懲國賊。于是，喪心病狂的xxx竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場(chǎng)中國歷史上空前規模的愛(ài)國運動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名xxx！
1919年的青年已過(guò)，青春不會(huì )再回，年輪不會(huì )再回，歷史不會(huì )再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著(zhù)不休的光芒。
xxx學(xué)生說(shuō)得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
同硯們，你們說(shuō)：世界匹夫的下一向是什么不，是我的職責
xxx曾說(shuō)：世界各族青年代表著(zhù)祖國和民族的未來(lái)，代表著(zhù)我們事業(yè)興旺發(fā)達的期望，社會(huì )主義現代化的雄偉事業(yè)需求你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實(shí)現。
年青沒(méi)有什么不能夠，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自我留有什么遺憾！
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的'雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們一如xxx說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活這個(gè)令人費解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。最后我明白xxx為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì )拒絕開(kāi)放。
同硯們，青山遮不住，畢竟東流去。只要我們理想還在，只要我們不輕言放下，只要我們去笑容應對統統，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同硯們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng )新的意識，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的伶俐，風(fēng)貌和力量吧！
在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(cháng)。
xxx之后，一代佳人！
多謝大家！
小學(xué)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，在座的各位同仁：
大家下午好！我是xx，我演講的題目是：《讓幻想遠航》�；孟�，是對美妙生活的向往；幻想，是志向的翅膀，擁有幻想才能擁有將來(lái)。小學(xué)生演講稿作文 篇新起點(diǎn)，新起先又逢元旦節，新的一年在人們的期盼中起先了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的.話(huà)題了，那么，元旦節從何而來(lái)？它又象征著(zhù)一種什么意義，我們一起來(lái)看看。元旦節是我國建國后法定的一個(gè)節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時(shí)期首次出現“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或起先，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的朝氣，表明一種美妙的起先。
隨著(zhù)20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年起先了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國的將來(lái)，希望之門(mén)正朝我們打開(kāi)。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的起先。讓我們在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！我的演講完畢，感謝大家！
小學(xué)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是：“愛(ài)學(xué)�！�。
每個(gè)星期一的早晨，每當我們水云軒小學(xué)的校歌《水云軒》響起時(shí)，我的心就無(wú)比激動(dòng)。這首歌一播放，我仿佛眼前就看到了，軒小一位位愛(ài)學(xué)校的學(xué)子。有的為學(xué)校爭光，就比如我們班的趙灝，趙灝同學(xué)去參加比賽，拿到獎狀給學(xué)校爭氣。有的.在學(xué)校里愛(ài)護我們學(xué)校里的環(huán)境，一次次彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們學(xué)校更美麗。有的同學(xué)遵紀守法，讓我們學(xué)校顯得特別有禮貌。有點(diǎn)保護學(xué)校的公共財產(chǎn)，不隨意破壞，讓我們學(xué)校顯得更加文明。這些都是愛(ài)學(xué)校的表現。
現在我們的學(xué)校非常好，地面上一點(diǎn)垃圾都看不到，真是做到了一塵不染呢！老師學(xué)生相處和諧，各項獎狀多的數也數不清。好友大樹(shù)、小草、漂亮的花朵給我們學(xué)校扮漂亮。這些都是我們軒小人愛(ài)學(xué)校的結果��！
不過(guò)我們還要更加努力。第一要愛(ài)護我們學(xué)校的圖書(shū)�？磿�(shū)是好的，可是看壞了就不好了。我們學(xué)校非常好的給我們提供了圖書(shū)，我們是要愛(ài)惜的。給大家提個(gè)建議，我們如果看見(jiàn)有同學(xué)在損壞圖書(shū)就要及時(shí)制止。每一本書(shū)都不能損壞這一點(diǎn)也很重要，但是說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難不難。所以大家一定要努力��！
我們還要愛(ài)護學(xué)弟學(xué)妹，有個(gè)別的同學(xué)瞧不起學(xué)弟學(xué)妹。要我說(shuō)的話(huà)，同在一個(gè)學(xué)校，都是兄弟姐妹，同學(xué)之間要和諧相處，讓別人看見(jiàn)了，不就說(shuō)我們學(xué)校的教育不好嗎？學(xué)校的臉就被你丟光了。所以我們兄弟姐妹一定要互相幫助，別人看見(jiàn)了才會(huì )說(shuō)好，才為我們學(xué)校豎起大拇指，讓學(xué)校有面子，難道說(shuō)這不是愛(ài)學(xué)校？
學(xué)校為我們創(chuàng )造了一個(gè)很好地學(xué)習環(huán)境讓我們好好學(xué)習。我在這里呼吁大家：愛(ài)學(xué)校吧！愛(ài)學(xué)校里的一草一木，愛(ài)學(xué)校里的所有老師和同學(xué)。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)演講稿4
今天我所演講的的主題是幸福與安全。生命是人世間最寶貴的東西，金錢(qián)買(mǎi)不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會(huì )重來(lái)。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光；我們崇拜生命 在今天這個(gè)社會(huì )中，有許多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受控制進(jìn)一步惡化，結果出了人命；在走廊的'護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來(lái)了，湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡，開(kāi)水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車(chē)不注意安全摔斷手腳的事情等等。這一切都告訴我們要注意我們在校園的安全。據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)�？吹竭@些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼（é）腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作
方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節。
所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。但是這樣還是遠遠不夠的，只有我們廣大學(xué)生自己要提高安全防范意識，學(xué)校和有關(guān)部門(mén)在管理工作和制定安全規定方面做出更大的努力
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
親愛(ài)的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧！
讓家園不再有淚水與傷痛！
讓生命不再有遺憾與悔恨！
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳！
小學(xué)演講稿5
我是一棵綠樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光中，在你知識的土壤中茁壯成長(cháng)。天堂的深情和大地的深情銘刻在我心中，永遠不會(huì )忘記。老師，你還記得我嗎？頑皮無(wú)知的孩子。當你收到這張賀卡時(shí)，你希望我再來(lái)找你。你的教導是明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心靈，讓我青春的花朵綻放。老師，你激勵我真正理解大自然的優(yōu)雅。從那以后，我讀了每一片綠葉，每一片彩云和每一朵浪花。親愛(ài)的老師，白雪是你的象征。獻上為你編織的神圣光環(huán)，祝你幸福和好運。教育就像春風(fēng)，老師的仁慈就像大海的深度。我們喜歡你，年輕的老師；你像云杉一樣英俊，像藍天一樣深邃。你很有學(xué)問(wèn)，有一顆寬容的心。學(xué)習不累，教學(xué)不累，桃李芬芳，幸福和諧。祝你節日快樂(lè )！
離別后，在漫長(cháng)的歲月里，你的聲音會(huì )一直縈繞在我的耳邊。你的身影經(jīng)常出現在我的腦海里。你的教導永遠在我心中.在屬于你的今天，我祝你平安幸福！我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的節日里，你的學(xué)生祝你永遠年輕！老師從天池里舀起水，灑在地上培育新的幼苗。親愛(ài)的老師，你的教導就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠銘刻在我心中。我真誠地祝你健康幸福。你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經(jīng)過(guò)多年的'打磨和清洗，它會(huì )越來(lái)越清晰�？淘诎迳系拿挚赡懿粫�(huì )不朽，刻在石頭上的名字也不可能不朽。你的名字將永遠銘刻在我們心中！過(guò)去的一切都會(huì )成為美好的記憶，所有過(guò)去的人都會(huì )知道它的價(jià)值我懷念你帶我們走過(guò)的每一分鐘。今天，在一個(gè)遙遠的地方，你的學(xué)生昨天把你給的東西折疊成一條記憶的小船，讓它漂浮在思念的心湖中。你誠摯的教導是愛(ài)的清泉，它將永遠流淌在我的心底。陽(yáng)光燦爛，園丁的心中充滿(mǎn)了春天。甘甜的雨水滋潤著(zhù)，桃李枝頭綻放紅色。祝你節日快樂(lè )！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我是高楊樹(shù)還是矮草，老師，我都會(huì )用生命的綠色向你致敬！愿歡快的歌曲永遠縈繞在你心頭。愿幸福的歲月永遠伴隨你。祝你節日快樂(lè )！老師，我們真誠的祝福就像老樹(shù)上的綠色，茂密，隨著(zhù)歲月的流逝而生長(cháng)！所有的思念，也是無(wú)盡感激和欽佩的融合，愿你的節日充滿(mǎn)光明、安全！當我們收獲果實(shí)時(shí)，你留給自己的是沾有粉筆灰的鬢角白發(fā)。向你致敬，親愛(ài)的老師！我想再次看著(zhù)你的眼睛，再次聽(tīng)你的講座，再次握住你的手，用我所有的真誠來(lái)感謝你。真誠的祝福代表一顆充滿(mǎn)感激的心。當你打開(kāi)這張小卡片時(shí)，愿你的快樂(lè )和愿望得到滿(mǎn)足！愿我的祝福像一朵小花，在這個(gè)溫暖的收獲季節永遠盛開(kāi)，永遠用快樂(lè )點(diǎn)綴你。
小學(xué)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到大自然的完美；
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到人世間其樂(lè )無(wú)窮。
熱愛(ài)生活，你會(huì )感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的.熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著(zhù)，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭、愛(ài)那新的更完美的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部好處的人，才不會(huì )隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機會(huì )就不能放下生活�！�
你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者，是什么！
可有些人呢？受一點(diǎn)挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生，就正因失戀，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他！
完美的生活，永遠屬于哪些熱愛(ài)生活的人！
熱愛(ài)生活吧，它會(huì )使你更聰明，更成熟，會(huì )鍛煉你邁向成功。
謝謝！
小學(xué)演講稿7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們？？我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的.園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？
我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標！同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六（x）班的xx，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)哺育我們整整六年的母校了。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開(kāi)母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的'情感，以及那種無(wú)助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮與好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生。我們帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)對知識的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了遨游知識海洋的旅程。 在這六年中，我忘不了您——親愛(ài)的老師！您是一位辛勤的園丁，默默地培育著(zhù)我們，是我們這些幼苗茁壯成長(cháng)。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著(zhù)自已，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無(wú)聞地奉獻自己的一切！敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥、關(guān)愛(ài)、期盼和鼓勵的目光。
當我再一次深情地凝望著(zhù)，凝望著(zhù)老師溫情的目光時(shí)，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶；在這里，有我們最知心的朋友；在這里，有六一節聯(lián)歡的繽紛回憶；在這里有情，有義；在這里，有苦，有樂(lè )……
在這片純潔的沃土上，孕育著(zhù)我們對明天的希望。我們渴望未來(lái)，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過(guò)這個(gè)路口，就不再有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，我多想再次漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對話(huà)；多想目視鮮紅的隊旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)、富含哲理的話(huà)語(yǔ)；多想為班級爭榮譽(yù)；多想走上前，為老師遞上一杯熱茶……
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿9
文明就像雨后的彩虹，就像看不見(jiàn)的墨水，就像白天明亮陽(yáng)光下的夢(mèng)。
我的小妹妹摔倒在樓梯上。你會(huì )伸出手輕輕地把她舉起來(lái)嗎？在公共汽車(chē)上，我爺爺走了過(guò)來(lái)。你起來(lái)給他讓座了嗎？在路上，我的小弟弟迷路了。你伸出友誼之手，帶他去見(jiàn)警察叔叔嗎？如果你做到了，說(shuō)明你是文明人！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，很多往事都在我的`記憶中淡化了，但有一點(diǎn)。到現在，我的心還在痛。
“丁零零……”下課鈴響了，學(xué)生們像籠子里的鳥(niǎo)一樣沖出校園。但迎接他們的卻是漫天的傳單。不一會(huì )兒，每個(gè)學(xué)生手里都有五六張傳單！別誤會(huì )，他們不會(huì )拿傳單來(lái)報名，但是.“��！”我尖叫了一聲。這是怎么回事？原來(lái)是一個(gè)調皮的男生把傳單揉成紙團，想打對面的男生，結果不小心沒(méi)打中！我環(huán)顧四周，發(fā)現其他男孩正在玩這個(gè)游戲。如果他們擊中目標，他們會(huì )歡呼。如果打錯了角度，就會(huì )輸一點(diǎn)，然后“打”。還有一些同學(xué)把傳單撕成紙片，然后撒向天空，撒出一朵美麗的花！突然一個(gè)黃色的身影在我眼前閃過(guò)。仔細一看，原來(lái)是清潔工阿姨在收拾這個(gè)亂七八糟的“戰場(chǎng)”。唉，因為我們不懂事，清潔工阿姨的工作負擔增加了這么多…
群山使我們強大而平靜；大海讓我們豁達熱情；文明讓我們學(xué)會(huì )關(guān)心他人.
我愿意一輩子走在一個(gè)充滿(mǎn)文明的地方，在那里找到更多的文明，然后分發(fā)給每個(gè)人的心里，讓更多的人知道文明的重要性，讓文明的花朵開(kāi)遍全世界！
小學(xué)演講稿10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
它是一棵樹(shù)的基礎，它沒(méi)有樹(shù)葉優(yōu)美，沒(méi)有樹(shù)枝浩大，也沒(méi)有樹(shù)干筆直，但它卻讓樹(shù)葉更優(yōu)美，樹(shù)枝更浩大，樹(shù)干更筆直。
夏天來(lái)臨，樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃耀，揮舞著(zhù)自己的手，在陽(yáng)光下享受著(zhù)溫暖，而樹(shù)根只能在地底下，忍受著(zhù)陰冷潮濕的環(huán)境，還時(shí)不時(shí)得被小蟲(chóng)子咬兩口，它永遠見(jiàn)不著(zhù)陽(yáng)光，在這時(shí)，人們會(huì )在樹(shù)底下納涼，贊嘆著(zhù)樹(shù)葉的茂密，為他們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，誰(shuí)也沒(méi)有想到在他們腳下正踩著(zhù)這棵樹(shù)的靈魂，它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們提供茂密樹(shù)葉的投影。
“嘰，喳喳�！币恢恍▲B(niǎo)飛臨樹(shù)梢，靈動(dòng)的小眼睛東瞅瞅西看看，為自己將要出生的寶寶建一個(gè)溫暖舒適的窩，在一個(gè)枝與枝的交叉處，它開(kāi)始建窩。樹(shù)枝也向地下索要更多的養分，樹(shù)根也拼命地工作，讓這根枝更加堅固。它關(guān)注著(zhù)這一切，為自己的'工作而滿(mǎn)足，小鳥(niǎo)有了溫暖的家，它感謝樹(shù)枝，為它提供了牢作文/固的地基。但它沒(méi)有想到為樹(shù)枝提供養分，使樹(shù)枝更加堅固的根。其實(shí)根才是為它的窩建起更牢固的地基，它默默地，默默地為小鳥(niǎo)提供溫暖的家庭。
隨著(zhù)樹(shù)的漸漸粗壯，樹(shù)干也越來(lái)越粗，一些砍樹(shù)工人來(lái)到這里，看著(zhù)這一棵高大的樹(shù)，眼睛里面閃著(zhù)光，二話(huà)不說(shuō)，拿著(zhù)斧頭就開(kāi)始砍，一下，兩下……樹(shù)干不斷發(fā)出呻吟，樹(shù)枝也喀吱喀吱地響，樹(shù)葉也嘩嘩地流眼淚，只有樹(shù)根做著(zhù)最后的努力，扎住土地，豪不放松，樹(shù)砍人走，樹(shù)根靜靜地待在土地下，它默默地，默默地注視著(zhù)自己多年來(lái)的勞動(dòng)成果，心里想又為人類(lèi)做了貢獻了啊。
樹(shù)根，多么像社會(huì )底層，為我們大家默默奉獻的人啊。他們同樣沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有好的生活環(huán)境，但他們默默無(wú)聞，用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。
樹(shù)根不美麗，不浩大，不筆直，不實(shí)用，但它卻有一顆默默奉獻的心，我深深地贊美樹(shù)根，贊美它無(wú)私的精神！
小學(xué)演講稿11
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
人生總避免不了錯誤，每次錯誤的背后都有著(zhù)一個(gè)深刻的'教訓。令我印象最深的還要屬那件事。一想起這件事，我總感到后悔。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。我們的英語(yǔ)教師拿著(zhù)一摞卷子，不用想，肯定又是要突擊測驗了。雖然這早已不是第一次了，可我的心里還總是有點(diǎn)緊張。卷子慢慢的傳過(guò)來(lái)。我一看卷子，這次好像沒(méi)有原先幾次那么難，我拿起筆，胸有成竹地開(kāi)始答卷。我的信心也一下子增強了好多。
做到半途，我朝四周瞅了瞅。同學(xué)們，有的在認真答卷，有的在抓耳撓腮，而有的卻在左顧右盼�？紙�(chǎng)里依然一片寧靜。當我作完卷子時(shí)，我開(kāi)始玩弄起我的筆。做完卷子以后，我連看都沒(méi)看一眼卷子。等教師收卷子時(shí)，我從容不迫地把卷子交了上去，絲毫擔心都沒(méi)有。
到了第二天上課時(shí)，卷子發(fā)了下來(lái)。一個(gè)醒目刺眼的88分頂我呆若木雞，啞口無(wú)言。我趕緊翻了翻我的卷子，竟然有一道題我完整無(wú)缺的掉了。不僅僅這些，還有一些十分十分低級的錯誤。我實(shí)在是太粗心了。這是我不禁想了一句名言“早知如此，何必當初”。世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的�；氐搅思依�，媽媽狠狠地把我批評了一頓，我的眼淚像豆子一樣一滴一滴的下來(lái)了。
得到了這個(gè)教訓，我從此以后做完題必須好好檢查，必須要細心。
小學(xué)演講稿12
同學(xué)們：
大家好，這次我要演講的題目是：“祖國在我心中”。中國是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的國家，中國有長(cháng)城、黃山、黃河等錦繡山川，從“三國”、“水滸傳”到如詩(shī)如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞等悠久文化，有端陽(yáng)、中秋、國慶等民族傳統風(fēng)俗……
19xx年10月1日清晨，我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森終于回到祖國了。在錢(qián)學(xué)森還未回國時(shí)，他就常常說(shuō)：“我是中國人。我現在所做的一切都是在準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事�！边@是一句多么偉大的話(huà)呀！錢(qián)學(xué)森回到祖國后，為我國運載了火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越、優(yōu)秀的'貢獻，他被譽(yù)為了“中國導彈之父”。他可真了不起！
還有我國的杰出工程師——詹天佑。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的指揮下成功修建完成的。詹天佑他工作認真、有責任心。他在修筑鐵路時(shí)，每天都和工人同吃同住，從未離開(kāi)工地。后來(lái)，鐵路終于修建成功了，終于給那些藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
從錢(qián)學(xué)森到詹天佑，我體會(huì )到了很多，我認為每個(gè)人都應該熱愛(ài)自己的祖國，雖然熱愛(ài)的方式千差萬(wàn)別，但是只要大家心里裝著(zhù)祖國，永遠心里時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)去為祖國做貢獻，所做的一切都是很有意義的。
我的演講完畢，謝謝！
小學(xué)演講稿13
大家好！
中國自古以來(lái)講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強不息，激發(fā)我們的上進(jìn)心，而自大只會(huì )讓人變得目中無(wú)人，導致最終的失敗。其實(shí)你只需要把眼光放遠，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續努力。
在21世紀的'今天，我們是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，決不能因一時(shí)自大而導致最終的失敗，我們應該“自尊”而不能“自大”。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿14
敬愛(ài)的母校，老師們：
大家好!今天，我演講的題目是：“感恩母校，感恩老師”。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的這一段時(shí)間，我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀、感恩之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，老師的一言一行，一牽一掛是那樣親切。
敬 愛(ài)的老師，您那淳淳的教誨，您那慈詳的目光，讓我們從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到寫(xiě)朗朗上口的作文，從3個(gè)蘋(píng)果加4個(gè)蘋(píng)果還要掰著(zhù)手指頭才能數得清到可以輕輕 松地完成應用題，從不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街還要大人拉著(zhù)到清楚地知道怎么愛(ài)祖國、爭取維護世界和平，您為我們操了多少心，流了多少汗!
美 麗的校園，6年、2100多個(gè)日日夜夜，您不懈地用先進(jìn)思想武裝我們，您像一位溫和的母親，讓我們茁壯成長(cháng)，在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里我們養 成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的`力量和做人的道理。
無(wú)論用什么詞句，也難表達我的感激之情，崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的，對老師的感恩是真摯而無(wú)盡的，讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉，是文化的象征，是人類(lèi)文明的教導者。
聽(tīng)到低年級的弟弟妹妹的朗朗讀書(shū)聲，就像在童聲大合唱一樣好聽(tīng)，我不禁想起我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)代。
我最早接觸的是認識蔬果的書(shū)。那是一種印有水果和水果名字的書(shū)，那時(shí)的我還不到3歲，就覺(jué)得很有趣。每天拿著(zhù)讀呀讀，讀了一遍又一遍。就這樣這本書(shū)陪伴了我到了4歲，我也認識了50多種常 見(jiàn)的蔬果。
幼兒園里，老師給我們一人發(fā)了一本語(yǔ)文書(shū)，就這樣我每天都抱著(zhù)這本語(yǔ)文書(shū)看得醉如癡，晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書(shū)中的故事，看著(zhù)媽媽認真的樣子，我特別有成就感。
到了小學(xué)階段，語(yǔ)文書(shū)已不能使我滿(mǎn)足。我認識的字也開(kāi)始多了。我開(kāi)始買(mǎi)課外書(shū)：《賣(mài)火柴的'小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著(zhù)……一到過(guò)年，我就把壓歲錢(qián)放起來(lái)準備買(mǎi)書(shū)。漸漸的，我的 壓歲錢(qián)沒(méi)了，我就又想出了一個(gè)辦法：借書(shū)。借書(shū)館里有幾千本書(shū)，我一到星期天就“賴(lài)”在那里不走了。那里真是知識的海洋啊，我在里面盡情遨游，自在馳騁。
現在，我又不滿(mǎn)足看童話(huà)故事，又開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)如：《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫(huà)讓我開(kāi)懷大笑的同時(shí)也讓我開(kāi)始對人生、對社會(huì )的思考。
書(shū)，是你教會(huì )了我認識大千世界，是你教會(huì )了我人世間有喜怒哀樂(lè )，是你教會(huì )了我做人的道理! 感謝你，我親愛(ài)的朋友!
【小學(xué)演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)的演講稿 關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的演講稿01-14
小學(xué)班長(cháng)競選演講稿競選小學(xué)班長(cháng)的演講稿10-08
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)演講稿[]開(kāi)學(xué)啦演講稿小學(xué)10-08
小學(xué)生環(huán)保演講稿小學(xué)生演講稿09-13
小學(xué)生演講稿:小學(xué)生安全演講稿04-24
小學(xué)生勵志演講稿 關(guān)于小學(xué)生演講稿08-25
小學(xué)生讀書(shū)匯報演講稿-小學(xué)生演講稿12-28
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿-小學(xué)生演講稿12-28