幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿1
各位新生的家長(cháng)朋友們：
大家上午好，今天的家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，希望我們共同把握住這次機會(huì )，讓您更了解幼兒園的工作，也使幼兒園更加了解您們的需求。為了讓您更加了解幼兒園的工作，首先，向各位家長(cháng)介紹一下我們黑河市幼兒園的班子成員。 校級領(lǐng)導
付英，黑河市幼兒園園長(cháng)，黨支部書(shū)記，負責幼兒園全面管理工作
吳紅杰，黑河市幼兒園黨支部副書(shū)記，負責黨建工作、教師師德、幼兒德育教育及幼兒園對外宣傳工作；
肖建國，黑河市幼兒園副園長(cháng)，負責幼兒園后勤工作、衛生工作、安全工作的管理；
王欣， 黑河市幼兒園副園長(cháng)，負責幼兒園教學(xué)工作、科研工作、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)組織工作和培訓工作的管理； 中層領(lǐng)導
李振紅，黑河市幼兒園后勤主任，負責食堂管理，幼兒營(yíng)養膳食工作；
秦玉鳳，黑河市幼兒園教導處主任，負責教師培訓，幼兒戶(hù)外體育教育工作；
李靖，黑河市幼兒園工會(huì )主席，負責幼兒園的工會(huì )工作。 接下來(lái)，請付英園長(cháng)致辭
不知現在在座家長(cháng)是什么樣的心情，相信很多家長(cháng)是第一次以家長(cháng)的身份來(lái)為您的寶寶開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也許你會(huì )激動(dòng)，會(huì )感慨，會(huì )自豪，無(wú)論是什么樣的心情，首先在這里，我祝賀您，您的孩子長(cháng)大了，即將或者已經(jīng)進(jìn)入幼兒當中去學(xué)習、去感受、去認識這個(gè)世界了，從孩子進(jìn)入幼兒園的那一刻起，您的孩子從單純的家庭教育逐漸過(guò)渡到對他而言相對復雜的幼兒園這個(gè)小社會(huì )當中了。未來(lái)的幾年內，他會(huì )在幼兒園逐漸完成初步的社會(huì )化過(guò)程，他會(huì )在幼兒園中學(xué)會(huì )與同伴交往，在參與社會(huì )生活的過(guò)程中，逐漸掌握社會(huì )交往的技能，能夠按照社會(huì )規則行事，從而形成符合社會(huì )要求的愿望、情感和態(tài)度。
感謝大家對我們黑河市幼兒園的信任、支持!你們選擇了我們黑河市幼兒園，把你們生命中最寶貴的孩子、你們全部的希望與夢(mèng)想、把孩子生命里程中最初始的正規教育重任，交到我們了我們黑河市幼兒園老師的手里，是對我們最大的鞭策與鼓勵。用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō)幼兒教育不單是幼兒園的教育，并不是單單為孩子選擇哪一所幼兒園，而是要看這所幼兒園的教育理念，教育環(huán)境，教學(xué)方法，內容及家長(cháng)的教育方法對孩子的成長(cháng)進(jìn)步起著(zhù)同等作用和影響。我們的寶寶剛剛離開(kāi)我們的懷抱，獨立的走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì )，家長(cháng)的擔心與顧慮，我很理解。但是我們黑河市幼兒園的全體教職員工會(huì )盡我們的全力，用我們的真心、愛(ài)心、耐心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子盡快適應幼兒園生活; 首先我利用這次家長(cháng)會(huì )向大家介紹一下幼兒園的基本情況：
一、簡(jiǎn)要介紹xxx幼兒園情況：PPT 2
黑河市幼兒園創(chuàng )建于1953年，建園有六十幾年的歷史了，不知在座的家長(cháng)有沒(méi)有小時(shí)侯在我們幼兒園在讀的，如果有，在這里感謝您見(jiàn)證了我們幼兒園的歷史，也期待您和我們攜手創(chuàng )造幼兒園的未來(lái)，我們黑河市幼兒園座落在美麗的黑龍江畔帶狀公園內，是愛(ài)輝區唯一一所公辦的省級示范幼兒園，也是黑河學(xué)院附屬幼兒園，園所占地面積4100多平方米，在園教職工46人，設有大、中、小三個(gè)學(xué)段9個(gè)教學(xué)班，我園的硬件設施優(yōu)良，師資力量雄厚，有著(zhù)先進(jìn)的辦園理念，我們以“創(chuàng )辦孩子喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園”為己任，以“給幼兒健康快樂(lè )童年，為幼兒終身發(fā)展奠基”為辦園理念，著(zhù)眼于每個(gè)孩子的全面發(fā)展。創(chuàng )設適合每個(gè)幼兒的教育，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(cháng)；揚棄“成才”觀(guān)念，培養生存能力；立足“管理規范化，保教科學(xué)化，人才多樣化”的目標，培養幼兒“會(huì )生活，會(huì )學(xué)習，會(huì )創(chuàng )造，會(huì )健體，會(huì )做人”，旨在用“和諧”的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)培育人。
二、下面，我向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園的一日活動(dòng)內容和我園的教學(xué)理念。
PPT 3(一)幼兒園一日活動(dòng)內容包括：
1、生活活動(dòng)(進(jìn)餐、喝水、入廁)
2、游戲活動(dòng)(室內外游戲活動(dòng))
3、室內教育活動(dòng)(幼兒園教育有集體、分組、個(gè)別指導等多種形式。它是教師有目的有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程)
4、戶(hù)外體育活動(dòng)：早鍛煉、戶(hù)外體育游戲等。
(二)管理理念：
1、教育理念: 幼兒為本的教育，素質(zhì)能力的教育;積極主動(dòng)的教育，健康人生的教育，家園合作的教育;創(chuàng )新探索的教育。語(yǔ)言課中有德育、數或形的滲透，數學(xué)中有語(yǔ)言能力的發(fā)展;社會(huì )課程中有智商和情商的培養;藝術(shù)課程中有科學(xué)思維的啟迪。
2、培養目標：體格強壯、思維活躍、習慣良好、興趣廣泛。通過(guò)多元發(fā)展：讓幼兒學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )與人共處 。特別是托班 小班、好奇、好動(dòng)，主要是游戲的形式培養幼兒積極、開(kāi)朗的性格，豐富幼兒生活經(jīng)驗，因為年齡特點(diǎn)，他們喜歡在無(wú)意注意中學(xué)得知識，幼兒模仿性強，同時(shí)學(xué)得快、忘得快。
3、我們的園本課程，我園以興趣教學(xué)為主線(xiàn)，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展為前提，打造多樣化的課程體系，創(chuàng )編了園本教材，開(kāi)設了生活課程、戶(hù)外自主游戲課程、自我服務(wù)體驗課程，引進(jìn)了情境繪本閱讀課程。我們的課程更具操作性、探索性，也強調了讓幼兒在探索中學(xué)得知識，獲得經(jīng)驗，而且培養了孩子最豐富創(chuàng )造力、想象力。{如：這是什么|象什么?幼兒可以許許多多大人想象不到的答案}。生活化課程作為我們園的園本特色課程，各班教師根據孩子的年齡特點(diǎn)和認知水平，組織了形式多樣，豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和生活體驗活動(dòng)，比如，組織孩子們走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)小學(xué)、來(lái)到消防隊、帶孩子們去圖書(shū)館、博物館，走進(jìn)銀行、郵局、超市，又如生活體驗制作面食、拌水果沙拉、整理衣物、演出時(shí)給自己化妝等等，充分利用各種生活教育資源，本著(zhù)“一日生活皆教育”的理念，讓孩子們在生活中學(xué)習與成長(cháng)。Ppt4 5 6 7 8
我們開(kāi)設戶(hù)外自主游戲課程，每月有固定主題，比如去年的十一月份，十一月我們的主題是---傳統游戲。老師會(huì )根據主題，根據班級幼兒的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)適合幼兒進(jìn)行的戶(hù)外傳統游戲活動(dòng)，以班級為單位開(kāi)展早鍛煉活動(dòng)，十二月，北方進(jìn)入冰天雪地的季節，我們十二月早鍛煉的主題是冰雪游戲，目的是讓幼兒走出戶(hù)外走進(jìn)大自然中，感受北方冬季的美麗與有趣。早鍛煉活動(dòng)安排的時(shí)間為大中班每周兩次，小班每周一次，戶(hù)外早鍛煉活動(dòng)的重點(diǎn)是以關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，以多種運動(dòng)形式幫助孩子提高身體素質(zhì)。P9 P10 我們努力創(chuàng )品牌辦特色，為幼兒發(fā)展服務(wù)，開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)”園”特色閱讀，培養幼兒閱讀能力和閱讀習慣，為幼兒終身學(xué)習奠定基礎。
P11以開(kāi)設情境閱讀——繪本課程為載體，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)香文化活動(dòng)，如建設繪本圖書(shū)室、開(kāi)展全民閱讀——親子共讀活動(dòng)、開(kāi)展經(jīng)典唱讀、戲�。ㄍ�(huà)）表演等系列活動(dòng)，重點(diǎn)挖掘幼兒書(shū)香教育的內涵，著(zhù)力拓展書(shū)香教育的外延，大力提高幼兒的前閱讀能力。2016年建成幼兒親子圖書(shū)室，并對全園幼兒開(kāi)放，幼兒每天可以將繪本圖書(shū)借回家中與父母共讀；開(kāi)設繪本閱讀課程，組織幼兒走進(jìn)普希金書(shū)店，聆聽(tīng)繪本課程，并參與親子共讀體驗。P12
P13自我服務(wù)能力是每個(gè)社會(huì )個(gè)體生存所具備的最基本技能和素質(zhì),幼兒自我服務(wù)能力則是幼兒社會(huì )化發(fā)展的探索性活動(dòng)之一,也是幼兒園家庭教養活動(dòng)的主要內容之一。幼兒期個(gè)體可塑性最強,是幼兒能力與習慣培養最關(guān)鍵的時(shí)期,在幼兒期培養提高幼兒自我服務(wù)能力,對幼兒身心健康成長(cháng)和未來(lái)良好的發(fā)展具有重要意義。這學(xué)期我們嘗試開(kāi)展自我服務(wù)的園本課程，每周的周五上午，通過(guò)多種服務(wù)的體驗，如廚房幫廚、擇菜、清洗玩教具、整理學(xué)具柜、淘氣堡、公共地帶樓梯扶手的擦拭，認識自己的水杯、毛巾等……我們大班自我服務(wù)的課程開(kāi)展過(guò)公共地帶及玩具的擦拭，中班開(kāi)展過(guò)幫廚擇芹菜，小班因為年齡較小是以自我服務(wù)為主，學(xué)習疊衣服。我們的目的是通過(guò)自我服務(wù)的課程促進(jìn)幼兒通過(guò)自我服務(wù)及服務(wù)他人來(lái)認識這個(gè)世界，讓孩子與世界接軌。P14 15 16
給幼兒創(chuàng )設展示自我，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提升。綜合展示幼兒園教育特色與成果，我們開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng)。 P17我園多次迎接布市教育代表團、阿洲代表團的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，自從與布市初級學(xué)校建立友好學(xué)校后，我們開(kāi)展“中俄親子家庭”互訪(fǎng)交流活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)俄羅斯的課堂學(xué)習，與異國伙伴一起跳舞，兩國家庭舉行親子競技比賽，派出老師赴俄與布市幼兒園教師進(jìn)行交流互訪(fǎng)活動(dòng)，兩國教師在藝術(shù)教育上做了深度交流與切磋.p18 19
P20小小植物節活動(dòng)在我園已經(jīng)開(kāi)展了很多年，也是孩子和家長(cháng)都樂(lè )于參與的親子種植活動(dòng)，孩子們自已選擇種植的種子并親手種植，在種植的過(guò)程中觀(guān)察植物生長(cháng)過(guò)程，并和爸爸媽媽一起做好種植記錄，不僅增進(jìn)了親子之間的感情，還通過(guò)種植活動(dòng)讓孩子們感受到了生命的力量。P21 22 23（春之聲合唱） P24以班級為單位的小小升旗儀式已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們認識了國旗、國徽，學(xué)唱了國歌，培養了孩子們的愛(ài)國意識。
P25周末小舞臺作為黑河市幼兒園秋冬季的特色活動(dòng)已經(jīng)舉辦了很多年了，它不僅為孩子們提供了展現自已風(fēng)采的舞臺，讓孩子們在活動(dòng)中鍛煉自信，還讓孩子們在與爸爸媽媽一起表演中感受到了來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài).p26 27 28 結合節日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，像三月的愛(ài)媽媽主題活動(dòng)，p29四月的清明節主題活動(dòng)，五月的勞動(dòng)節、端午節主題活動(dòng)、六月的兒童節主題活動(dòng)，九月的重陽(yáng)節、十月的國慶節主題活動(dòng)、十一月的感恩節和萬(wàn)圣節主題活動(dòng)、十二月的冰雪節主題活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們在一次又一次的活動(dòng)中成長(cháng)著(zhù)，體驗著(zhù)。P30 31
三、家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！� 因此，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。在幼兒園期間我們會(huì )開(kāi)展多樣的家園聯(lián)系活動(dòng)，比如說(shuō)家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課與孩子游戲，邀請媽媽老師或者爸爸老師走進(jìn)幼兒所在班級為孩子們講故事，上課，組織親子遠足、親子運動(dòng)會(huì )等 ，還請各位家長(cháng)在未來(lái)的日子里支持我們的工作，走進(jìn)幼兒園與孩子們一同成長(cháng)。
四、新生入園常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：PPT32
這一次新生入園工作對于每一個(gè)家庭、還有我們老師來(lái)說(shuō)，是一件大事，對于每一位孩子來(lái)說(shuō)，是生理、心理的一個(gè)重大轉折，為了讓孩子能盡快順利度過(guò)這個(gè)轉折期，適應幼兒園的生活，請大家了解新生常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。
1、情緒方面：孩子初入園時(shí)，常常出現不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現象，并且這種現象出現的時(shí)間也是不同的，其中哭鬧還有先哭、后哭、長(cháng)哭、短哭之分，有離開(kāi)家門(mén)時(shí)哭，入園即停等。
2、飲食方面：孩子入園后，可能會(huì )出現食量減少，便秘，消化不良等現象。所以在孩子入園前和入園初期，家長(cháng)應注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。
3、睡眠方面：少數孩子會(huì )出現夜驚、夜哭等現象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自行消失。
4、行為方面：入園后孩子會(huì )出現一些行為變化：依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語(yǔ)，反抗性增強等。這也是對新環(huán)境的`一種反應，一段時(shí)間后會(huì )消失。
5、身體方面：少數孩子入園后不愛(ài)吃飯，可能會(huì )導致暫時(shí)性體重下降。不是說(shuō)幼兒園的飯不好吃，而是孩子不習慣，不習慣與同伴一起用餐，尤其剛剛入園不大熟悉的小伙伴，其實(shí)我們成人也是一樣的，我們出去參加飯局，如果同桌是不大熟悉的人，我們多少都會(huì )拘謹，但是我們成人會(huì )掩飾，可是孩子不會(huì )，所以我們也理解孩子反映，還有就是貪玩，孩子初到一個(gè)新環(huán)境中會(huì )有注意力不集中的情況出現，邊吃邊玩，看到別的同伴吃完了，他會(huì )有一個(gè)從眾的心理，趕快表現出，我也吃完了，我吃不下了等情緒。還有就是飯菜口味的不習慣，從家里面孩子喜歡吃什么就做什么，到幼兒園的按照孩子的成長(cháng)發(fā)育進(jìn)行營(yíng)養配餐，肯定是有孩子不喜歡吃的，但是卻是對孩子生長(cháng)發(fā)育有益的食物，綜上所述，這些因素都會(huì )影響到孩子的進(jìn)餐，但是孩子適應后就會(huì )慢慢的食欲增加……
其實(shí)，經(jīng)過(guò)上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的，適應一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現，家長(cháng)對此要有足夠理解和心理準備。
五、 家長(cháng)如何應對?
(看視頻）--看U盤(pán)視頻 視頻中母親對孩子的成長(cháng)有欣慰有不舍。孩子終要獨自面對社會(huì )了，在新的環(huán)境中他能與他人愉快相處，開(kāi)心度過(guò)每一天嗎？種種的不舍與擔心，都在孩子背上書(shū)包，揮手再見(jiàn)的那一刻化為眼眶中打轉兒的淚珠......但還是要放手，讓孩子去經(jīng)歷成長(cháng)中的每一個(gè)瞬間。
看完這個(gè)視頻我想起龍應臺的《目送》一書(shū)中的一段話(huà)——我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
有些路，只能自己一個(gè)人走，爸爸、媽媽不能永遠陪著(zhù)寶貝......而是放手讓寶貝去成長(cháng)去經(jīng)歷。我知道這個(gè)放手的過(guò)程，很難，家長(cháng)會(huì )有不舍，會(huì )有焦慮的情緒出現，這一點(diǎn)也就是我們常說(shuō)的入園分離焦慮，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于新入園幼兒及家長(cháng)分離焦慮的課題研究，在課題研究中我發(fā)現，家長(cháng)對于幼兒的分離焦慮遠比幼兒對家長(cháng)的分離焦慮要嚴重的多，家長(cháng)對幼兒的分離焦慮的時(shí)間也要漫長(cháng)的多。這一點(diǎn)可以理解，畢竟家長(cháng)在幼兒入園前的時(shí)間里，生活的重心全都在孩子身上，每天做任何事情都是圍繞孩子來(lái)時(shí)行的，而孩子還沒(méi)有建立自己的社交的小圈子，家長(cháng)是他的全部交往對象。分離的過(guò)程中家長(cháng)會(huì )有諸多的不放心，諸多的設想，諸多的恐慌，而孩子呢，則會(huì )有諸多的好奇，許多新的感興趣的事情等待著(zhù)他的發(fā)現。其實(shí)分離焦慮是從嬰兒8個(gè)月開(kāi)始，與嬰兒爬行的能力同步發(fā)展的，有是正常的，嬰兒10-18個(gè)月是分離焦慮的高潮，兩歲半時(shí)分離焦慮會(huì )結束。也就是說(shuō)分離焦慮是8個(gè)月至兩歲半的專(zhuān)屬名詞，超過(guò)兩歲半離不開(kāi)媽媽就是粘人的一種表現了，而這種表現不利于孩子的成長(cháng)，2歲半后孩子的獨立性會(huì )初步的萌芽，孩子將喜歡自己獨立完成一些事情，給家長(cháng)給予孩子獨立成長(cháng)的機會(huì )，給予孩子完整成長(cháng)的機會(huì )。
所謂完整的成長(cháng)，是指兒童依靠自己的精神胚胎，借助于內在和外在的環(huán)境，受自己精神胚胎的引領(lǐng)，通過(guò)生命年齡的不同階段，創(chuàng )造出一個(gè)完整的自我。這個(gè)創(chuàng )造的里程，每個(gè)年齡段的經(jīng)歷就是一個(gè)完整的成長(cháng)過(guò)程。
怎樣送孩子入園，您應該杜絕以下幾點(diǎn)：
1、態(tài)度不堅決：孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì )心疼。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立刻答應孩子停幾天再去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2、依依不舍:家長(cháng)不愿離去。緊緊擁抱孩子。表情痛苦，其場(chǎng)面甚至有生死離別之感受。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒，而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué)——媽媽不會(huì )走或媽媽會(huì )帶我走，從而加大入園的難度，使得適應周期更長(cháng)。
3、消極的語(yǔ)言暗示:哄騙或承諾：“第一個(gè)接你”，“去一會(huì )兒就回家”，“不走就在這陪你”，而這些承諾往往不能實(shí)現，從而失信于孩子，帶給孩子你不喜歡他，不想要他的感受。
4、不恰當的問(wèn)題：家長(cháng)因特別關(guān)心孩子的在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你?吃飽了沒(méi)有?有沒(méi)有家里的東西好吃?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
5、威脅式語(yǔ)言：“不聽(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你!”“不聽(tīng)話(huà)，我就不來(lái)接你!”這類(lèi)言語(yǔ)將幼兒園描述成一種懲罰環(huán)境，加重了孩子對幼兒園的恐懼。
六、新生家長(cháng)應注意的事項
(一) 心理準備 寶寶已經(jīng)長(cháng)大，放心的讓他離開(kāi)我們的懷抱，走進(jìn)幼兒園這個(gè)小社會(huì )。做為家長(cháng)首先要適應。早晨送孩子來(lái)園時(shí)，應將孩子交到老師手里馬上離開(kāi)，千萬(wàn)不能一步三回頭，否則會(huì )加劇幼兒的依戀。
(二) 生活準備 ：
1、讓孩子學(xué)會(huì )一心一意安靜進(jìn)餐;堅持午休，時(shí)間為11點(diǎn)半到2點(diǎn)、早睡早起，按時(shí)上幼兒園。雙休日在家應合理安排幼兒的一日活動(dòng)，不暴飲暴食，不能過(guò)度勞累，堅持中午午睡。
2、為減少陌生感，孩子可適當帶些安全的玩具、食品等。
3、請給孩子備一套衣褲(外套塑料袋并寫(xiě)上姓名)，以便在孩子尿褲后及時(shí)更換。
(三) 語(yǔ)言準備：
1、鼓勵孩子要用語(yǔ)言向老師表打自己的需求：我要喝水、我要尿尿、我要看書(shū)等;
2、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ);老師早!小朋友好!老師再見(jiàn)!對不起，沒(méi)關(guān)系等文明用語(yǔ)。
(四) 交往準備：讓幼兒學(xué)會(huì )分享的快樂(lè )，合作的愉快，等待的習慣，謙讓的紳士風(fēng)度。
(五) 榜樣準備;家長(cháng)是孩子的第一任老師，要舉止文明，遵守幼兒園各項規章制度。尊重老師，在園內不吸煙。幼兒定時(shí)入園、離園，中途一般不得探望，以免影響情緒與活動(dòng)。
(六) 安全準備
1、為安全起見(jiàn)，每位孩子都有一張門(mén)禁卡，早上送孩子，傍晚憑卡接孩子。另外，由于小班孩子以自我為中心的特點(diǎn)，容易為一點(diǎn)小事打架，而且出手快，所以入園前剪光滑指甲。并作好孩子的個(gè)人衛生。
2、為了安全起見(jiàn)，孩子入園時(shí)不得佩戴任何首飾或掛件。不帶危險異物。
3、幼兒每天早上必須到門(mén)衛大廳進(jìn)行晨間檢查，如孩子身體不適家長(cháng)要主動(dòng)向早班接待老師講明狀況，需服藥的將藥品標上班級、姓名及用量，還有就是幼兒園規定在園只能為幼兒服用OTC字樣的藥品。非處方類(lèi)藥品不含OTC字樣的藥品是不給幼兒服用的。幼兒患傳染病時(shí)要及時(shí)通知保健醫生，并進(jìn)行隔離。
幼兒入園時(shí)的十不問(wèn)---U盤(pán)資料 園里的作息時(shí)間如下：
來(lái)園： 7：30--8:50入園 離園： 16:30 --17：00 托班的新生有十天的漸進(jìn)式入園的過(guò)程，一會(huì )托一班的袁媛老師會(huì )詳細說(shuō)明。
請家長(cháng)核查報名時(shí)留下確切聯(lián)系電話(huà)，今后如電話(huà)更換時(shí)應及時(shí)向班內老師講清，以便能及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。今后，對幼兒園管理或班級工作有什么意見(jiàn)或建議，也可隨時(shí)聯(lián)系反映。
各位家長(cháng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
最后讓我向新生的家長(cháng)朋友們推薦兩本適合你們在這個(gè)特殊的，不著(zhù)一些不舍與不安的時(shí)期看的書(shū)，一本是龍應臺的《目送》一本是孫瑞雪的《完整的成長(cháng)》。再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
今天在座的大多是托一班新生的家長(cháng)，接下來(lái)我向您介紹一下托一班班級的構成。
班組長(cháng)袁媛老師，畢業(yè)于 學(xué)歷 是一位有著(zhù) 年教學(xué)經(jīng)驗的溫柔型教師
于美霞老師 畢業(yè)于 學(xué)歷 是一位豐富經(jīng)驗的智慧型教師
卞紅艷老師，托一班的保育教師，負責孩子們的一日生活及常規管理工作。
各位家長(cháng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)教育方面的問(wèn)題、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(cháng)一起努力。
一、幼兒園基本情況
東郭鎮中心幼兒園前身為東郭鎮中村幼兒園，中村幼兒園始建于1980年，原址地處東郭鎮中村（大隊院內）。東郭鎮政府于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮后村，同時(shí)更名為東郭鎮中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規模最大的一處鄉鎮中心幼兒園。
中心幼兒園于20xx年10月成立，20xx年創(chuàng )建為棗莊市示范園。20xx年創(chuàng )建為省級示范幼兒園。20xx年順利通過(guò)省中心園認定，20xx年10月創(chuàng )建為“棗莊市平安和諧校園”，20xx年12月通過(guò)省級示范幼兒園復驗�，F占地面積7056平方米，建筑面積4569平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積5272平方米。設有大、中、小6個(gè)班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專(zhuān)職教師18人。
多年來(lái)，我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，投資280余萬(wàn)元建筑面積1650平方米的教學(xué)樓一處，新購置高檔橡木桌椅80套、空調17臺，彩電10臺等教學(xué)設施。配足配齊各項生活設施，提供優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的成長(cháng)氛圍。室外活動(dòng)區配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂(lè )器材。室內全部鋪設了安全衛生的瓷磚，室內裝有空調等防暑、保暖設備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開(kāi)放式玩具櫥和足量的幼兒圖書(shū)。優(yōu)化了育人環(huán)境，為逐步實(shí)現教育的現代化奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，愛(ài)心濃的教師隊伍。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位、家長(cháng)最滿(mǎn)意的學(xué)校等光榮稱(chēng)號。在上級部門(mén)開(kāi)展的各項評比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一致好評。
二、幼兒園的課程設置（孩子在幼兒園要學(xué)些什？）
說(shuō)到課程設置，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式、讓幼兒在老師的引導、支持下、學(xué)習探索的過(guò)程中，發(fā)現知識、建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡(luò )的形式展現出來(lái)。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。每周教學(xué)計劃都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)有所了解。同時(shí)，我們還開(kāi)設了四項滕州市級十一五規劃實(shí)驗課題，將故事、幼兒繪畫(huà)、幼兒歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
另外：我園重視對孩子進(jìn)行良好生活習慣的培養，比如：良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
現在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)。有些家長(cháng)教育理念就比較落后，總認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，會(huì )說(shuō)多少英語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)多少漢字、會(huì )寫(xiě)多少拼音。你看人家的孩子多聰明��！人家那個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，實(shí)際上有些東西教不規范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫(xiě)漢字、學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們來(lái)看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。以培養幼兒良好的`生活學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，以游戲活動(dòng)的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望、使孩子養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開(kāi)展系列的主題知識教學(xué)，以游戲活動(dòng)及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，良好的行為習慣。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
三、家園聯(lián)系工作
人們常說(shuō)：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長(cháng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現，都離不開(kāi)在座的各位家長(cháng)的支持。
幼兒園的工作很多工作需要各位家長(cháng)配合，有了各位家長(cháng)的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè )成長(cháng)，而我們的教育、孩子的成長(cháng)都離不開(kāi)和家長(cháng)的合作。
以上是我對孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀(guān)點(diǎn)，希望各位家長(cháng)們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。
現在我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長(cháng)的幫助、支持和配合:
�。ㄒ唬�.請各位家長(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：早上入園家長(cháng)將孩子交到班級老師手中；下午離園時(shí)，家長(cháng)到教室門(mén)口接孩子離園。
�。ǘ�、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。如有孩子不愿來(lái)園，一定要問(wèn)明原因，養成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來(lái)園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。
�。ㄈ�、為幼兒安全起見(jiàn)，不要讓幼兒帶以下物品來(lái)園。
1、貴重物品（如金項鏈、耳環(huán)、手表等）和危險物品來(lái)園（如如小刀、藥片、鐵釘)
2、幼兒來(lái)園前家長(cháng)應查看幼兒書(shū)包和口袋，發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、金屬發(fā)夾、彈子、硬幣、玻璃球、危險玩具等）應立即取出并及時(shí)對孩子進(jìn)行安全教育。
四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为殎?lái)園或離家，孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，為了安全，請提前聯(lián)絡(luò )老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師，方可領(lǐng)走孩子。
五、如家長(cháng)電話(huà)或手機有變動(dòng)請及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。
只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極主動(dòng)和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
下面我把本學(xué)期收費情況給大家說(shuō)明一下：
1、今年幼兒園申報“棗莊和諧校園”“滕州市惠民幼兒園”、“省級示范園復驗”三項驗收均已成功。
2、東郭鎮中心幼兒園已批準為普惠性幼兒園，經(jīng)上級批準，下學(xué)期每名幼兒享受優(yōu)惠保育費200元，持優(yōu)惠券進(jìn)行繳費。
2、開(kāi)學(xué)后幼兒用書(shū)（40元）家長(cháng)到各班自愿購買(mǎi)。
4、關(guān)于交保育的步驟：
A、會(huì )后去各班領(lǐng)取優(yōu)惠券及收費公開(kāi)卡。
B、在規定時(shí)間內持優(yōu)惠券和500元現金交到所在班級老師手中，有老師開(kāi)具收據。
下面各位家長(cháng)到孩子所在班級、再由班主任老師來(lái)主持今天的家園交流會(huì )，希望通過(guò)大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：（班主任）
感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
一、教育任務(wù)：
首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：
�、旁缟蟻�(lái)園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求走讀生的'家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀(guān)察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療。 ⑵膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆漿、八寶粥、辣湯、
點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著(zhù)吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營(yíng)養搭配。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習慣培養方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話(huà)，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請各位家長(cháng)放心。
�、切菹⒎矫妫好客�7點(diǎn)生活老師準時(shí)把幼兒帶回宿舍，一個(gè)生活老師負責帶兩三名幼兒，對生活上也會(huì )照顧的更周到。
�、刃l生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì )去醫務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現在更是每晚都噴殺蟲(chóng)劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì )把幼兒及時(shí)送到醫務(wù)室看病，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)和各位家長(cháng)聯(lián)系。
�、杀Ｓ矫妫罕景嘀饕晌液蛯O麗麗兩位老師
負責，我們早上6點(diǎn)10分進(jìn)教室，晚上7點(diǎn)半后離開(kāi)教室，一天無(wú)論是進(jìn)餐還是其他都對幼兒進(jìn)行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119.120.110代表的意思。
3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接堅決不讓出校門(mén)，住校生有家長(cháng)來(lái)接時(shí)還要本班教師親自送到門(mén)衛處打過(guò)招呼才可出校門(mén)。另外走讀生家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
三、教育工作（組長(cháng)孫麗麗）
1、我們幼兒園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：①語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字、拼音。②計算③音樂(lè )④美術(shù)⑸英語(yǔ)。每大周教學(xué)內容在幼兒每次帶回去的周周見(jiàn)上，讓家長(cháng)做到心中有數。（展開(kāi)講）
四、家長(cháng)提問(wèn)題
我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。
�。ńM長(cháng)孫麗麗回答，朱幼林做好筆錄。）
五、預征費收繳情況
請各位家長(cháng)支持我們的收費工作。謝謝！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿4
各位父母：
大家下午好!
今天在座的父母是我們育新幼兒園xx千xx百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì )議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于xx年，是xx市一類(lèi)幼兒園�，F有xx個(gè)教學(xué)班，在園幼兒xx多名，有三位行政領(lǐng)導，多年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下，幼兒園得到穩步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號。
應為今天在做的都是改選后班委會(huì )父母的`代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年，xx年被評為省優(yōu)秀父母學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過(guò)，但隨著(zhù)幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統的教學(xué)方式及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀(guān)念，適合探究新的教學(xué)模式，我認為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：
1.傳統階段：在這個(gè)階段中，父母的行為是等待，觀(guān)望，聽(tīng)從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動(dòng)，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問(wèn)題。
2.覺(jué)悟階段：這個(gè)階段中，父母的行為有所轉變，配合處理，多做少說(shuō)，事務(wù)性，娛樂(lè )性的參與較多，開(kāi)始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì )傾聽(tīng)父母的需求和建議，開(kāi)始以開(kāi)放的心態(tài)和父母共事，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系。
3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責任和義務(wù)，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決教室的各種問(wèn)題。教師更應主動(dòng)創(chuàng )設教室家委會(huì )，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀(guān)分析自己教室的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng )意的構建幼兒，父母，教師間的關(guān)系。
能否營(yíng)造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來(lái)快樂(lè )、和諧的學(xué)習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規程》第xx條中明確規定：“幼兒園應主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助父母創(chuàng )設優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務(wù)�！焙⒆邮亲鎳南Ｍ�，更是沒(méi)一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴(lài)于技術(shù)，設備和設施，而是依賴(lài)于基本的人性和社會(huì )資源，孩子的身心成長(cháng)。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家好!首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )!
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長(cháng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì )照顧自己，更不會(huì )照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現一些小的'碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(cháng)做到相互理解，請家長(cháng)們多與老師溝通，盡量避免家長(cháng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類(lèi)事件是我們最不情愿的，也請家長(cháng)們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著(zhù)方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動(dòng)、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)與老師在教室門(mén)口交接。家長(cháng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子;如果其他人接孩子時(shí)，請事先電話(huà)通知老師，經(jīng)確認后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時(shí)告知班級老師。讓我們有個(gè)心理準備。
第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、請給孩子每天來(lái)園帶上手帕
第八、請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(cháng)須知，會(huì )在那里張貼，請家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十、如果有電話(huà)號碼變更請及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片6張。(2寸統一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛入園，帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀);請及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長(cháng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統一發(fā)，給上面寫(xiě)名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(cháng)自帶鞋套。
家長(cháng)需要配合的就這些吧，從今天下午開(kāi)始到8月28日。這兩天半時(shí)間家長(cháng)陪同孩子來(lái)園適應幼兒園生活。
現在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排.
兩天半活動(dòng)完之后，9月1日正式開(kāi)學(xué)，家長(cháng)不作陪同，來(lái)園時(shí)請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力，希望各位家長(cháng)能配合好我們的工作。謝謝大家
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的家長(cháng)朋友們，可愛(ài)的小朋友們：
上午好！
非常感謝家長(cháng)朋友百忙當中來(lái)參加我們幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。歡送你們的到來(lái)。借這個(gè)時(shí)機，想和家長(cháng)朋友們擺幾句知心話(huà)。
從現在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)家庭教育，我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)歷。如今，家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大局部家長(cháng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有長(cháng)進(jìn)呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少；第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比方家長(cháng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地開(kāi)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(cháng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì )阻礙教育的進(jìn)程�，F在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(cháng)選擇的余地很大。那么家長(cháng)選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(cháng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會(huì )做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(cháng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，我們孩子的身心得不到安康地開(kāi)展。不僅會(huì )增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能于幾個(gè)、十幾個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執筆方法、不標準的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據小學(xué)課程方案，入學(xué)后，還要進(jìn)展為期4—7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習慣。
我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教些字詞和進(jìn)展必要的、標準的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)展教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地承受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。外表聽(tīng)去，我好似是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的，我們家長(cháng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們愛(ài)彌兒幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的'同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。從老師的周課程方案，從墻上張貼的活動(dòng)掠影，從進(jìn)校門(mén)出校門(mén)時(shí)此起彼伏的問(wèn)好的聲音等等，都可以看出我們愛(ài)彌兒幼兒園的孩子是全面開(kāi)展的，各方面能力都比擬強�？梢哉f(shuō)，我們家長(cháng)選擇愛(ài)彌兒幼兒園是完全正確的。
說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比擬擔憂(yōu)，擔憂(yōu)什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎？這擔憂(yōu)也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長(cháng)平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字根本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。
所以，在入小學(xué)前，家長(cháng)應重視孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養成。比方：良好的個(gè)人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節省習慣等。培養好了，對孩子一輩子有好處。我們小學(xué)的教育業(yè)輕松了。早上進(jìn)校門(mén)檢查時(shí)就不會(huì )再有那么多的臟手臟臉；上課以后就不會(huì )還有背個(gè)書(shū)包在路上慢吞吞游逛的現象了；就不會(huì )再有邊走邊吃零食，垃圾到處亂扔，天天問(wèn)大人要錢(qián)買(mǎi)零食的了；就不會(huì )再有見(jiàn)到生人就臉紅，躲到大人背后的了。
同時(shí)，請家長(cháng)注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好�！逼鋵�(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
這些是我的看法，提供應家長(cháng)朋友參考。最后祝愿小朋友們安康快樂(lè )，不斷進(jìn)步！祝愿家長(cháng)朋友們身體安康，事事順心！謝謝大家！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)；
首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )，這讓我感到了您對孩子的關(guān)心和關(guān)注，幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（原創(chuàng )）。
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作我先簡(jiǎn)單的作下介紹；
一、中班幼兒教育特點(diǎn)
1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開(kāi)始有認識階段。較小班比教能遵守紀律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。
2.有了學(xué)習的欲望，對老師講的東西表現出感興趣并能接受下來(lái)。
3.中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的的承前啟后的`基礎作用。孩子們好的學(xué)習生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)。所以我希望家長(cháng)和我一起對孩子進(jìn)行正確的引導，需要長(cháng)時(shí)間家長(cháng)和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路，發(fā)言稿《幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（原創(chuàng )）》。
二、班級情況
本學(xué)期咱們中二班有幼兒19名，其中男孩11人，女孩8人經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數幼兒都有很大進(jìn)步，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)他們的求知欲望更加旺盛在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作探索但發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中說(shuō)話(huà)，容易走神、不愛(ài)動(dòng)腦還坐立不安有小動(dòng)作。有的小朋友偶爾會(huì )弄其他的小朋友以上是上課出現的問(wèn)題本學(xué)期我將繼續著(zhù)重培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣逐步提高幼兒的生活常規意識加強和培養。
三、介紹本學(xué)期工作任務(wù)
本學(xué)期是中班的第一年，在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣
本學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)音樂(lè )和美術(shù)、科學(xué)數學(xué)和科學(xué)、社會(huì )、健康7門(mén)參透式課程積極探索各種教學(xué)模式培養孩子自己動(dòng)手能力，使每位孩子都能健康成長(cháng)都能養成良好的習慣。同時(shí)本學(xué)期開(kāi)設的特色課有快樂(lè )識字、北大英語(yǔ)、全腦數學(xué)、快樂(lè )繪畫(huà)、禮儀教育課程。
四、安全問(wèn)題衛生問(wèn)題注意上下回家路上的安全希望家長(cháng)準時(shí)接送學(xué)生強調小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不干凈的食物不能吃放學(xué)時(shí)盡量不買(mǎi)東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
家長(cháng)會(huì )到此結束如果家長(cháng)還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個(gè)別交流感謝各位家長(cháng)的參加。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，今天下午參加我們家長(cháng)會(huì )的有大十班、中班和小班的全體家長(cháng)，非常歡迎您們的到來(lái)。
首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長(cháng)期以來(lái)對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來(lái)在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語(yǔ)研究基地”、“泰安市校園文化AAA級單位”、“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從六個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下，希望我們能達成共識。
一、注重教師素質(zhì)的提高
我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習、培訓，并通過(guò)讀書(shū)、教研、禮儀培訓、英語(yǔ)培訓、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛(ài)心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中，我園教師的總成績(jì)位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導的一致好評�，F在教師學(xué)歷達標為百分之百，其中專(zhuān)科學(xué)歷教師占全園的百分之六十，本科學(xué)歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。
二、關(guān)注孩子的成長(cháng)
我們園非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂(lè )”的孩子為目標。開(kāi)設了豐富多彩的課程，除了語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )課之外，還開(kāi)設了微機課（大班）舞蹈課、體育課、體操課，并配有高學(xué)歷的專(zhuān)職教師。為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開(kāi)設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(cháng)班，為孩子的健康成長(cháng)提供了廣闊的空間。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！币虼�，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(cháng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
最后我就家長(cháng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長(cháng)的幫助、支持和配合：為貫徹執行《山東省中小學(xué)（含幼兒園）管理基本規范》和《濟南市幼兒園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學(xué)習與安全：
1、請各位家長(cháng)一定按學(xué)校規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園；下午2：00——2：30入園，5：00——5：30離園。
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(cháng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。
3、無(wú)論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學(xué)樓大廳內穿行，因為我們人太多，會(huì )影響幼兒園正常的'教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規定的。路線(xiàn)走。
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各位家長(cháng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng)，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)?yè)斄硕嗌儇熑�，費了多少心思啊，你們一直默默地奉獻自己，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長(cháng)們！
一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于2006年，是貢江鎮中心示范幼兒園，幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新，業(yè)務(wù)能力強，師德修養好、充滿(mǎn)活力的中表年教師隊伍，辦園以來(lái)，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責為家長(cháng)服務(wù)”辦園宗旨，形成了“愛(ài)幼、團結、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng )設適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境，我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習、培訓，并通過(guò)讀書(shū)、教研、禮儀培訓、演講培訓、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛(ài)心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)�，F在教師學(xué)歷達標為百分之百，所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。我們園先后被評為“貢江鎮中心示范幼兒園；重點(diǎn)示范服務(wù)單位等光榮稱(chēng)號。在上級幼兒辦開(kāi)展的各項評比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一直稱(chēng)贊和好評。
二、關(guān)注孩子的成長(cháng)
我們園非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂(lè )”的孩子為目標。開(kāi)設了豐富多彩的課程，除了語(yǔ)言、數學(xué)、等課外，為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開(kāi)設了、舞蹈、體操、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(cháng)班，為孩子的健康成長(cháng)提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實(shí)施教育。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計劃的領(lǐng)誦，讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽(tīng)、讀、背，耳濡目染，增加語(yǔ)匯，增強其文化積淀，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的文化基礎�，F在多數幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還利用早間廣播、午間音樂(lè )對家長(cháng)傳播育兒經(jīng)驗，為孩子提供優(yōu)美的音樂(lè )環(huán)境。我們知道音樂(lè )能啟智，兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè ),所以無(wú)論是在晨間、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運用音樂(lè )，合理地選擇音樂(lè ),陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系，通過(guò)節日聯(lián)歡、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)調查等方式增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請詢(xún)問(wèn)各班老師,有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時(shí)給您解答，歡迎您的積極參與。
四、注重習慣培養，科學(xué)安排學(xué)習
轉眼間孩子又長(cháng)大了一歲，忽然之間我們心目中的小娃娃長(cháng)大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。在這種情況下家長(cháng)們往往會(huì )忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強加要求。但好在的是我們多數家長(cháng)做好了充足的準備，了解孩子的成長(cháng)規律。在這次的家訪(fǎng)中國，我們高興地發(fā)現：家長(cháng)的觀(guān)念變了。由過(guò)去的單純地追求學(xué)習知識轉變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動(dòng)、音樂(lè )、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養一種良好的習慣，開(kāi)發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆?tīng)�。斯邁爾所說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！背晒W(xué)大師拿破侖。希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！逼鋵�(shí)習慣包括的方面很多，有學(xué)習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛(ài)心習慣等。每一個(gè)習慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育各個(gè)方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習習慣和行為習慣的培養。中班在小班生活習慣培養的基礎上，逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學(xué)習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎。
五、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境
在家訪(fǎng)中家長(cháng)還提到了孩子存在的`一些問(wèn)題，比如：任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對這些問(wèn)題我們非常重視，會(huì )積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對策。其實(shí)有時(shí)候，孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的，這是他們發(fā)泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑，如果是這樣的話(huà)我們不妨先讓孩子發(fā)泄，等他發(fā)泄完了再去問(wèn)明原因，進(jìn)行勸導。如果長(cháng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應該從家庭教育找原因了：孩子的成長(cháng)環(huán)境是怎樣的？孩子由誰(shuí)帶大（調查發(fā)現多數由祖輩帶大的孩子習慣不好）？孩子周?chē)沫h(huán)境怎樣？其實(shí)家庭教育是孩子最好的學(xué)校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子�！倍逃⒆幼钪匾氖怯幸粋�(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁，“昔孟母，擇鄰處�！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，三次搬家，古人尚且如此，我們更責無(wú)旁貸。父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會(huì )影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。尤其是母親，因此每個(gè)對孩子抱有希望的母親自己首先是一個(gè)合格的母親。理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛(ài)心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，
音樂(lè )《布羅集市二胡》
下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，很多年前，在福建龍巖地區，一個(gè)上山砍柴的農民不小心，從山上掉下來(lái)摔死了。他的'妻子聽(tīng)到這個(gè)噩耗跑到山上來(lái)，望著(zhù)自己老公掉下去了地方，她想：就這樣跟他去吧�？删驮谶@時(shí)，她突然想到自己腹中的孩子，她想這孩子是我們愛(ài)的結晶，無(wú)論如何都要把這個(gè)孩子生下來(lái)才對得起自己的老公啊。她咬著(zhù)牙回到了家，一個(gè)山區的單身女人，養大一個(gè)孩子有多不容易��！她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦��！
幾個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)男孩兒呱呱墜地。母子二人相依為命，省吃?xún)�用。也許正像人們說(shuō)的：窮人的孩子早當家，那孩子刻苦讀書(shū)，非常用功。孩子很有出息呀，他竟然成為龍巖縣建國以來(lái)，唯一一個(gè)考上清華大學(xué)的孩子，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡��！媽媽高興的快瘋掉了。
這一天，媽媽帶著(zhù)兒子拿著(zhù)錄取通知書(shū)，來(lái)到了老公的墳前。母子二人把錄取通知書(shū)擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊，這位母親一邊哭一邊說(shuō)：“老公啊，你安息吧，我們的孩子有出息啊，他考上了全中國最好的學(xué)校，清華大學(xué)，老公，我對得起你�！眱鹤右苍谝贿呎f(shuō)：親愛(ài)的爸爸，雖然我從來(lái)沒(méi)能見(jiàn)到過(guò)你，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見(jiàn)過(guò)你！我一定會(huì )認真讀書(shū)，你在天之靈安息吧！
然而，回到家的時(shí)候，媽媽望著(zhù)錄取通知書(shū)上那高昂的學(xué)費，她幾乎絕望了，到哪里搞這么多錢(qián)供孩子讀書(shū)啊。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣(mài)了。兒子不理解的問(wèn)：媽媽?zhuān)惆雅Ｙu(mài)了，那家里的兒活誰(shuí)來(lái)干��？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你放心的去吧，家里面有媽媽呀！
牛賣(mài)了，錢(qián)還是差很多啊�？h政府下了一個(gè)通知，說(shuō)學(xué)費由縣里出，可是生活費、路費還沒(méi)啊。這天一大早，媽媽沒(méi)有告訴自己的孩子，悄悄的一個(gè)人起了一個(gè)大早，走了三十里的山路，來(lái)到了龍巖縣的縣城。她來(lái)到了縣城的醫院，找到了醫生，挽起自己瘦弱的胳膊說(shuō)：醫生請你抽我的血，抽多少都可以，你給二百塊錢(qián)就行了！
醫生問(wèn)她為什么？她說(shuō)我的兒子考上了清華大學(xué)了，卻湊不起生活費和路費��！醫生感動(dòng)了，掏了二百塊錢(qián)給媽媽?zhuān)悄赣H就撲通一下跪在了地上：醫生啊，我的孩子將來(lái)會(huì )有出息的，我會(huì )讓他兩千、兩萬(wàn)來(lái)報答您。醫生說(shuō)：不用了，你的孩子是我們縣城唯一一個(gè)考上清華的孩子，我們怎么能夠不支持呢！音樂(lè )《絲綢之路》
媽媽手里纂著(zhù)醫生給的二百塊錢(qián)，艱難的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊，下著(zhù)漂潑大雨，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里，她兩手緊緊的纂著(zhù)那錢(qián)，放在胸口上，怕被雨水打濕了，那是兒子的生活費��！她暈倒在山路上，她一天都沒(méi)有吃東西啊，手里面拿著(zhù)二百塊錢(qián)，卻舍不得花一塊錢(qián)買(mǎi)塊面包。一個(gè)做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書(shū)，把命都快拼出去了。
第二天一早，當鄉親們把媽媽抬回家的時(shí)候，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣(mài)血��？你去縣醫院為什么不告訴我？我在家里一夜沒(méi)睡，都不知道去哪里接你回來(lái)！兒子在那里大聲喊著(zhù)：媽媽?zhuān)也蛔x書(shū)了，我不上清華了，我要陪你一輩子！那媽媽伸出手來(lái)，重重的打了兒子有生以來(lái)第一個(gè)耳光：你個(gè)沒(méi)出息的東西啊，當年如果不是為了你，我早就跟著(zhù)你爸爸去了。
兒子走了，媽媽把家里所有能賣(mài)的東西全都賣(mài)掉了，她打了一張去北京的火車(chē)票，她要去給兒子賺生活費��！買(mǎi)不起臥鋪，硬座人多，一個(gè)山區的可憐的母親，夾著(zhù)一個(gè)蛇皮袋蹲在列車(chē)的角落里，用了二天二夜的時(shí)間，來(lái)到了北京。有誰(shuí)會(huì )收留這樣一個(gè)山區的單身女人，有誰(shuí)會(huì )可憐這樣一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人呢。
她舉目無(wú)親，找不到工作呀，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個(gè)撿破爛的女人。每天當有人拎著(zhù)垃圾袋丟垃圾的時(shí)候，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費呀！每當她賺了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)的時(shí)候，她就給兒子寫(xiě)信，她告訴他：兒子啊，讀書(shū)身體要緊，別舍不得花錢(qián)，媽媽會(huì )給你寄生活費的。
那孩子并不知道媽媽的錢(qián)是怎樣來(lái)的。他到了城市以后，他不用功了，他開(kāi)始談戀愛(ài)了，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費七八十塊，他哪里知道這七八十元錢(qián)是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊。
這一天，他領(lǐng)著(zhù)他的女朋友去王府井回來(lái)的路上，看到在一個(gè)垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過(guò)去，原來(lái)一個(gè)撿破爛的女人中暑了，暈倒在那里。他擠到前面時(shí)，他驚呆了：天哪，那是自己的媽媽呀！他突然知道了媽媽的錢(qián)是哪里來(lái)的。
音樂(lè )《凄美二胡》這可憐的孩子，因為他的女朋友在旁邊，他都不敢過(guò)去叫一聲媽?zhuān)聛G人，就這樣咬著(zhù)牙走開(kāi)了。
半夜的時(shí)候，他一個(gè)人在床上輾轉難眠，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，他想到自己還沒(méi)有出生父親就走了，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣(mài)血的情景，差點(diǎn)把命都丟了！這個(gè)孩子偷偷地回到那個(gè)垃圾桶旁，但是他沒(méi)有找到自己的媽媽?zhuān)麑χ?zhù)垃圾桶磕了三個(gè)頭。
從此，這孩子沉默了，開(kāi)始用心讀書(shū)了。他見(jiàn)不到自己的母親啊，母親繼續每個(gè)月給他寄錢(qián)，母親寫(xiě)信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無(wú)成，你就見(jiàn)不到你的媽媽。幾年過(guò)去了，他大學(xué)畢業(yè)，他考上了研究生，又考上了博士生。
就在那一天，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書(shū)的時(shí)候，所有的老師和學(xué)生濟濟一堂，校長(cháng)親自為他們這批幸運兒頒發(fā)證書(shū)。當校長(cháng)讀到這個(gè)孩子的名字時(shí)，人們沒(méi)有見(jiàn)到他。校長(cháng)又讀了一次，這時(shí)人們看到在會(huì )場(chǎng)后面的大門(mén)口，一個(gè)穿著(zhù)博士生服裝的人扶著(zhù)一個(gè)蓬頭垢面的女人，走了進(jìn)來(lái)，當保安去阻攔時(shí)，那孩子將保安一下子推開(kāi)說(shuō)：你別碰她，這是我的媽媽哪。
孩子把媽媽扶到臺前，他撲通一聲跪在那里，對全場(chǎng)所有的人說(shuō)：校長(cháng)、老師，同學(xué)們，這就是我的媽媽呀，七年來(lái)，就是這樣一個(gè)來(lái)自福建山區的母親在北京的垃圾桶旁，供養了一個(gè)清華的博士。
親愛(ài)的家長(cháng)，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動(dòng)，是希望我們一起來(lái)共同維護好我們的下一代，從小培養他們感恩的心態(tài)！我們在此向各位家長(cháng)承諾：我們一定會(huì )讓他們健康的茁壯成長(cháng)！因為孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，我們一起為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天�。�！
所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，培養愛(ài)心我們誰(shuí)都不能推托責任，為了可愛(ài)的孩子們，讓我們共同學(xué)習，共同探討，用科學(xué)的方法來(lái)教育孩子，相信我們的孩子會(huì )茁壯成長(cháng)。春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì )實(shí)現質(zhì)的飛躍！
六、理解老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過(guò)挑選、考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼備的。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹、。犯了錯誤他們會(huì )被責罰，被誤解了他們也會(huì )偷偷地哭，孩子不小心蹭破了皮他們會(huì )嚇得、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說(shuō)過(guò)對不起，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們仍一如既往的用自己的真心，真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，看到他們幾個(gè)星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他們。是他們，我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著(zhù)孩子，捍衛著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(cháng)能給她們理解與支持，她們真的很不容易，我代表他們對你們說(shuō)聲“謝謝了”！
七：暑假班開(kāi)學(xué)
我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L(cháng)的后顧之憂(yōu)，我園決定在暑假開(kāi)辦四種特色暑假班。
八：下學(xué)期預報名活動(dòng)現正進(jìn)行中，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教，那就請你不要再憂(yōu)郁了，預報名也就是孩子的定位�，F在每個(gè)正規的學(xué)校都在進(jìn)行這樣的活動(dòng)，而我們?yōu)榇诉�特別高了獎學(xué)金卡，也就是說(shuō)你明智的選擇那將帶了金錢(qián)的回報。
下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會(huì )有動(dòng)力和目標。因為我們的目標就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(cháng)，同時(shí)力求讓大家滿(mǎn)意。聽(tīng)了剛才的講座，大家一定會(huì )對幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解，今晚我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話(huà)題，因為雖然大家都當了一定時(shí)間的幼兒園家長(cháng)，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠的。
一、新生家長(cháng)須知
1、初入園時(shí)的心理準備：
對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱(chēng)，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來(lái)幼兒園參觀(guān)，看看幼兒園里漂亮好玩的`玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，使孩子從內心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。
2、初入園時(shí)的家長(cháng)配合
幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時(shí)期，所以幼兒來(lái)園難免有哭鬧現象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現象會(huì )有所好轉，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性，看到家長(cháng)（不僅是自己的家長(cháng)）就會(huì )想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會(huì )，家長(cháng)送完孩子后即可離去，相信教師會(huì )用適當的方法轉移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開(kāi)請不要在教室外逗留，或者在窗戶(hù)外面偷看。
對于初入園的孩子，媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。不要問(wèn)孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來(lái)孩子就覺(jué)得離開(kāi)父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說(shuō)幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過(guò)一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說(shuō)他也會(huì )說(shuō)的。
新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象。這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴(lài)感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會(huì )在20天左右的時(shí)間適應幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強迫孩子來(lái)幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養好了再來(lái)幼兒園。
3、新生家長(cháng)所要注意的事情：
1.我們在舉行大型的親子活動(dòng)時(shí)，會(huì )把內容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時(shí)察看，積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節目活動(dòng)。
2.遵守幼兒園的各項制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。
3.熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，支持并滿(mǎn)足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。
4.幼兒及家長(cháng)患傳染病時(shí)，應及時(shí)通報幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時(shí)告知，讓我們能共同做好防范準備。
5.遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(cháng)應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。
6.講究公共衛生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛(ài)護公物，愛(ài)護幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹(shù)。
7.不推、騎自行車(chē)入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車(chē)；不在園外的小攤點(diǎn)為幼兒購買(mǎi)零食等物品。
二、幼兒園管理
1、安全第一：幼兒園會(huì )始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。
2、醫療保�。航】禉z查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結果會(huì )以書(shū)面形式通報家長(cháng)。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會(huì )對幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)報告，并建議進(jìn)行矯治。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿11
各位老師、家長(cháng)：
大家好！我相信只有得到家長(cháng)的認可、監督和支持，我們的工作才能做到更好，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。因此，如何充分發(fā)揮家長(cháng)啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長(cháng)的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對孩子產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(cháng)的某一個(gè)時(shí)期影響著(zhù)他們，在孩子一生的成長(cháng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
孩子一出生，就對豐富多彩的外部世界充滿(mǎn)了好奇心，這是培養他們興趣的好時(shí)機。然而，有些父母在孩子剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)就教他們識字、背誦古詩(shī)，甚至做計算。有的父母帶孩子到處一個(gè)接一個(gè)的上研究班、訓練班，孩子被弄得疲憊不堪，家長(cháng)也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。最糟糕的是，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務(wù)，自然他們會(huì )產(chǎn)生厭惡研究的情緒，結果適得其反、后果不堪設想。
我們始終認為：孩子在五歲前，應注重培養他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。發(fā)展孩子的心理節律性、生活節律性和群體互動(dòng)性；建立他們的認知發(fā)展功能、情感發(fā)展功能和社會(huì )發(fā)展功能。七歲后才是培養技能研究的階段。如果顛倒次序，孩子就會(huì )出現厭學(xué)情緒、自滿(mǎn)情緒，這是很危險的`事情。
更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、研究，那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì )發(fā)現孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識的研究與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機構，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。
有些家長(cháng)只關(guān)注孩子的物質(zhì)生活，而忽略了啟發(fā)孩子的求知欲、探索欲和好奇心。尤其是一些工作忙碌、事業(yè)心較強的家長(cháng)，他們長(cháng)期忽略與孩子的溝通，導致孩子失去興趣和信心，難以適應未來(lái)的競爭環(huán)境。因此，我們應該更加注重與孩子的溝通，啟發(fā)他們的求知欲和好奇心。
家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的孩子也容易出現對任何事物都不感興趣的現象。因為物質(zhì)上的極大滿(mǎn)足，孩子會(huì )認為來(lái)的太容易，從而讓他們失去動(dòng)力和思考的能力。因此，對于生活條件較好的孩子，適當的“剝奪”和“控制”是非常有必要的，讓他們明白努力和付出的重要性。
今天的家長(cháng)會(huì )是為了讓各位家長(cháng)更加了解孩子們在園內的情況，也是為了讓我們教師更加用心地去關(guān)注孩子們的身心健康。我們需要把孩子們在園內的表現反映給各位家長(cháng)，讓大家更加深入地了解自己的孩子。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的交流和探討，我們能夠共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰明屋。最后，祝愿大家合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
孩子們是我們共同關(guān)注的對象。在學(xué)校，老師會(huì )及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園內的情況，而在家里，家長(cháng)也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康。作為園長(cháng)，我每天都要處理很多工作，需要配合各個(gè)班級的老師。雖然有時(shí)會(huì )遇到突發(fā)情況，但我仍然感到充實(shí)和滿(mǎn)足。這次家長(cháng)會(huì )的目的是讓家長(cháng)們了解孩子的情況，包括表?yè)P和批評。家長(cháng)們需要客觀(guān)看待自己孩子在園內的情況。
在本次家長(cháng)會(huì )中，每位老師都將介紹自己班級的孩子情況。希望這次家長(cháng)會(huì )能夠起到一個(gè)積極的作用，讓家長(cháng)們了解孩子們的情況，繼續支持孩子們做得好的方面，糾正孩子們做得不好的方面。
尊敬的各位家長(cháng)、老師們，大家好！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，是為了和家長(cháng)們一起探討孩子的教育問(wèn)題，分享我們的工作計劃，讓家長(cháng)們了解孩子在幼兒園的研究成長(cháng)情況。感謝大家的到來(lái)，我們將一起努力為孩子做好事情。在這段時(shí)間里，我看到了孩子們的進(jìn)步，感謝老師們的付出，也感謝家長(cháng)們對我們幼兒園的信任。孩子的教育需要我們雙方共同努力，特別是慣問(wèn)題，需要在幼兒園和家里都加以重視。希望家長(cháng)們能夠繼續關(guān)注孩子的教育，做好自己的工作。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)，你們好！
首先十分感謝各位這天能夠準時(shí)來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期盼進(jìn)入了大班第一學(xué)期。感謝你們一向以來(lái)對我們工作的理解和支持。下方我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開(kāi)展的工作。首先介紹班級幼兒狀況：
一、班級幼兒目前狀況：
(1)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。
上學(xué)期每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，但是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，我們準備開(kāi)展“我愛(ài)圖書(shū)”活動(dòng)，引導孩子們帶著(zhù)目的，帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，幫忙孩子養成有序翻書(shū)的習慣;要教會(huì )孩子認識封面和封底，學(xué)習從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)�？吹臅r(shí)候，可用手指著(zhù)畫(huà)面資料一樣一樣的說(shuō)�？赐旰�，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。
這學(xué)期，我們鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，此刻班里有一半的孩子閱讀和講故事的用心性很高，還有部分孩子不會(huì )看書(shū)，因此我們讓部分表達潛力強的孩子講故事，以這樣的方法來(lái)帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的用心性。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有家長(cháng)的幫忙是沒(méi)法開(kāi)展的，所以，家長(cháng)們要配合做好以下工作：①孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、知識性)，首先自我至少會(huì )講上方的一個(gè)或一點(diǎn)以上。②鼓勵孩子大膽地在群眾面前講。我們期望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，每人都樂(lè )于展示自我。(2)在群眾面前大膽講故事、聲音響亮，聲情并茂的不多。本學(xué)期我們準備開(kāi)展講故事比賽。我們了解到有的孩子在一周內每一天都有新的故事，講故事的欲望十分強烈，平時(shí)膽子很小的孩子，只要準備了，也能在群眾面前把故事講出來(lái)，碰到有的孩子講了一半忘記了，我們就鼓勵他再想想，也能夠根據自我的意思講下去，如果講不下去了就再回去準備下次再講。不管孩子們上來(lái)講的質(zhì)量如何，老師都給孩子和家長(cháng)必須的意見(jiàn)反饋，并獎給他們一個(gè)“故事娃娃貼畫(huà)”。(3)交往方面靦腆的甚多
不少家長(cháng)都反映自我的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的孩子膽小的`原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著(zhù)、保著(zhù)，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自我解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自我的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，有意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間，讓孩子們去交往;在家，我明白好多家長(cháng)都成了好朋友，帶著(zhù)自我的孩子與同學(xué)一齊在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自我一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早，最后到自我想辦法解決交往中出現的問(wèn)題。在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng )造更多更廣的交往機會(huì )，①去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們到戶(hù)外游戲等。②與大班的哥哥姐姐一齊畫(huà)同一主題的畫(huà)，互相交流，學(xué)習更多繪畫(huà)方面的技巧。(4)分享玩具
班級中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不明白要愛(ài)護別人的玩具，常常出現把別人的玩具弄壞的狀況。而且有個(gè)別孩子每一天帶來(lái)玩具后，玩具就占據他的一天。那些安靜些的活動(dòng)就無(wú)法開(kāi)展。但是玩具畢竟有其教育好處，所以我們決定統一，每周五為玩具分享日，孩子能夠選取自我喜歡的玩具帶來(lái)分享。家長(cháng)幫忙教育孩子要懂得愛(ài)護別人的玩具。我們也會(huì )針對交換玩玩具，該如何玩?與幼兒一齊討論，確立幾條簡(jiǎn)單的規則共同遵守和互相監督。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
幼兒園與其他學(xué)校最大的區別是教育對象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由李老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每一天早上打掃衛生，持續室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每一天離園前用紫外線(xiàn)燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛生。透過(guò)嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對幼兒教育方面的培養。我園目前根據幼兒園新綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強調以下問(wèn)題：
1、重視孩子潛力的培養：
我班幼兒在開(kāi)學(xué)初，大部分幼兒都自理潛力很差。如吃飯不香，不愿意自我穿脫衣服，鞋子，不清楚自我的水杯毛巾號碼等等。經(jīng)過(guò)近期幼兒園的學(xué)習和生活，很多幼兒不僅僅愿意自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。部分孩子任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行潛力培養的效果，期望大家一如既往地支持我們開(kāi)展好此項工作。2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，明白孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現出自我的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的教育教學(xué)活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養幼兒的習慣為主，以豐富多彩的主題教育活動(dòng)。區域活動(dòng)。游戲活動(dòng)等多種形式開(kāi)展。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習、常規、用餐、禮貌、午睡等方應對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數潛力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果十分好！三、家園配合有效互動(dòng)我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下的一些工作：
(1)為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
(2)如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
(3)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
(4)輔助教學(xué)
�、僬J識自我的姓名，初步學(xué)寫(xiě)姓名。有的小朋友連自我的姓名也不認識，由于不認識自我的姓名，就經(jīng)常出現拿錯書(shū)本的現象。
�、诟鶕竟澴兓�，利用自然環(huán)境，對幼兒加強隨機教育，豐富幼兒的知識，開(kāi)闊幼兒的視野。能夠幫孩子記下春游時(shí)自我的發(fā)現，寫(xiě)在紙上教給老師，讓全班的幼兒一齊分享。
(5)安全問(wèn)題：
�、贋榧訌娪變喊踩逃�、管理，我們仍然實(shí)行“家長(cháng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每一天有固定人員使用卡接送，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉交給當天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉交的狀況下，請您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好，交待臨時(shí)接送人的姓名，外貌特征等，以便老師核對，老師的電話(huà)號碼張貼在家園欄里面。乘車(chē)幼兒請堅持佩戴乘車(chē)卡。
�、诜艑W(xué)以后請要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內長(cháng)時(shí)間逗留，玩大型玩具等，請大家回去后必須要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì )督促孩子，避免事故的發(fā)生。6)廢舊材料的收集
本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項活動(dòng)，象美勞制作區、科學(xué)區等區域活動(dòng)展開(kāi)都需要廢舊物品來(lái)充當，例如：一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后拿來(lái)。收集磁鐵。各種稱(chēng)量工具等感謝一些家長(cháng)十分配合我們的各種區域活動(dòng)的開(kāi)展，通知寫(xiě)出不久就見(jiàn)孩子帶著(zhù)果凍殼、空瓶子等來(lái)幼兒園。
(7)聯(lián)系交流
我們現行的方式主要是個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(cháng)園地，以及網(wǎng)上留言交流等。
個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)我們主要是根據孩子的狀況進(jìn)行有針對性地訪(fǎng)問(wèn)，(例如:繪畫(huà)時(shí)不夠認真、上課注意力不集中、動(dòng)手潛力差、會(huì )經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會(huì )做到很全面，在那里請家長(cháng)們諒解。其實(shí)如果孩子在家有什么比較特殊的表現狀況，家長(cháng)們也能夠和老師交談，告訴我們。
電話(huà)聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊狀況的孩子家長(cháng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì )及時(shí)給家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(cháng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改資料卡等信息。家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的家園欄主要是讓家長(cháng)了解本班的教育要求、資料、信息、家教知識、以及需要配合的工作。期望家長(cháng)每一天在接孩子時(shí)能花幾分鐘的時(shí)間來(lái)看看，關(guān)心一下班級動(dòng)態(tài)，這樣對孩子也有很的幫忙的。
(8)、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶，冬季運動(dòng)會(huì )，迎新年，學(xué)期保教匯報會(huì )等活動(dòng)。幫忙家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習狀況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在《家園欄》中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們十分期望能在《家園欄》中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自我的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(請家長(cháng)們提意見(jiàn)和推薦)
三、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你能夠和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一向以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了必須的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也期望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！多謝大家！
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿13
一、有關(guān)教育教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
幼兒園與其他學(xué)校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由許老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早晚打掃衛生及室內消毒，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每周清洗一次，幼兒午餐完畢后又要打掃教室的衛生。通過(guò)嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對幼兒教育方面的培養。我園目前根據新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教育教學(xué)方面強調以下問(wèn)題：
1、重視孩子能力的培養：
我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的'教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都是在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格，能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要是以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。幼兒每人一個(gè)美工小袋子，把每次畫(huà)畫(huà)和手工的作品都放在自己的小袋子里，小朋友們都很認真的畫(huà)每一幅作品，認真完成每一個(gè)手工。希望得到其他小朋友和老師的表?yè)P。這樣既能提高小朋友的畫(huà)畫(huà)水平，也能養成良好的學(xué)習習慣，把自己的每幅作品都保留在小袋子里。
本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、大班的體操表演和畢業(yè)典禮活動(dòng)。幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一周活動(dòng)計劃和月計劃安排內容，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。
我國著(zhù)名教育學(xué)家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以勝任的，必須兩方面充分合作才能得到充分的功效。
二、需要家長(cháng)配合的幾項工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為孩子準備好學(xué)習用品：油畫(huà)棒、課本、鉛筆等。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、中班的作業(yè)一般為美工和一些成語(yǔ)接龍、古詩(shī)的背誦，可能一般家長(cháng)認為畫(huà)畫(huà)和手工作業(yè)其實(shí)沒(méi)什么重要的，可以不完成�？墒窃诤⒆拥挠^(guān)念里根本就沒(méi)有學(xué)科間的區別，縱容孩子不完成作業(yè)的家長(cháng)，希望這次家長(cháng)會(huì )后能好好的引導孩子，每次作業(yè)都要認真完成。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的家長(cháng)們：
大家好，很高興各位家長(cháng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系.經(jīng)過(guò)一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿，但就在園內的表現來(lái)看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規上進(jìn)步最多，無(wú)論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著(zhù)老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應該說(shuō)是孩子們成長(cháng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問(wèn)題，希望大家能接受。
1、我園規定，接送孩子的家長(cháng)都要簽名，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長(cháng)們給與理解。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。服藥量要交待清楚，校車(chē)的孩子可以打電話(huà)給班上老師或跟跟車(chē)老師交代好，如果發(fā)現幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長(cháng)及時(shí)引導并帶回來(lái)，我們會(huì )及時(shí)表?yè)P的并處理好的。
3、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快，請家長(cháng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導，寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(cháng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園，請家長(cháng)最好在9點(diǎn)前打電話(huà)向老師請假，校車(chē)的孩子在校車(chē)接之前打電話(huà)跟司機說(shuō)。
5、如果您的孩子在家中出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我們打電話(huà)去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話(huà)給我們，相互討論，相互學(xué)習。
特別要提的是，無(wú)論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書(shū)包，陪陪孩子寫(xiě)寫(xiě)字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說(shuō)的，多點(diǎn)賞識您的孩子，沒(méi)有人是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，也沒(méi)有人完全只有缺點(diǎn)的'，如果您站在孩子的角度去看孩子，你會(huì )發(fā)現您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比，“田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的，反而會(huì )破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(cháng)短，更何況是小孩子?
暑假家長(cháng)在家需要輔導孩子的幾個(gè)事項：
1.書(shū)寫(xiě)1至10的數字，這將是升大班的前提要求。
2.要讓他們認識自己的名字，因為上大班了教室里的毛巾杯子都會(huì )換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了�！矔�(huì )寫(xiě)更好〕
3.訓練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.
家長(cháng)會(huì )完了以后請朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長(cháng)留一下.其他的家長(cháng)如果還有問(wèn)題的話(huà)也可以留下來(lái)我們可以討論.今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(cháng)的光臨。
幼兒家長(cháng)會(huì )園長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天天氣比較涼爽，稍微也有了一些涼氣。非常感謝每一位家長(cháng)都能夠親自蒞臨此次家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)。我作為幼兒園的園長(cháng)，在此歡迎每一位家長(cháng)的到來(lái)，也感謝每一位家長(cháng)在教學(xué)工作中給予我們的支持和配合，感謝家長(cháng)們！
看著(zhù)孩子們一年年的長(cháng)大，教師們的手心手背上的肉也越來(lái)越厚了。對于每一位教師而言，每一個(gè)孩子都是一顆特別的珍寶，他們發(fā)散著(zhù)自己的光亮，將每一個(gè)白天和黑夜照亮。還記得我們xx老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，她說(shuō)她相信每一個(gè)孩子都是一顆特別的星星，不管是在夜晚還是白天，都會(huì )發(fā)光，發(fā)出這個(gè)世界沒(méi)有的色彩。
那一刻，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就感動(dòng)到了。其實(shí)每一位教師都特別的愛(ài)自己的學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子一樣，恨不得把他們放在手心里攥著(zhù)。所以親愛(ài)的家長(cháng)們，請你們要足夠的信任我們的教師，他們真心實(shí)意的愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，認真細致的帶著(zhù)孩子們走好腳下的每一步。我們教師也會(huì )在今后的工作當中把教學(xué)工作更好的完善起來(lái)，不會(huì )讓每一位相信我們的家長(cháng)失望。
時(shí)光斑駁，孩子們已經(jīng)到了中班、大班了，小班的孩子們剛剛進(jìn)來(lái)也已經(jīng)開(kāi)始適應這樣的學(xué)習生活了。其實(shí)在這些日子的相處中，很多教師也向我反饋過(guò)，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始變得懂事了，在教師們的工作總結中，我也看到了很多班級的進(jìn)步，看到了很多孩子和教師的共同進(jìn)步。所以在這次家長(cháng)會(huì )上，我不僅會(huì )展示我們教師們的成果，也會(huì )向大家展示我們孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)。
在我們教師的日常工作當中，有很多讓人感動(dòng)和快樂(lè )的瞬間，和孩子們在一起的日子里也是我們最為幸福的時(shí)候，帶著(zhù)每一位孩子走向一個(gè)更好的未來(lái)是我們每一位教職工作者的責任。對于未來(lái)，我想我們也會(huì )不知疲憊的走下去。希望各位家長(cháng)在今后的日子里，在寶貝們的生活當中多去指導和觀(guān)察，每個(gè)孩子其實(shí)都是非常有潛力的。
希望家長(cháng)們和我們幼兒園能夠一同攜手，讓孩子們走向一個(gè)更好的未來(lái)。我也會(huì )號召每一位老師，在今后的教學(xué)工作中加以努力，用一個(gè)更好的方式和態(tài)度去帶領(lǐng)我們的孩子們，獲得一個(gè)更好的成績(jì)和未來(lái)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )園長(cháng)演講稿6
度過(guò)了一個(gè)短暫而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的寒假，小朋友們又回到了老師的`身邊，回到了大三班這個(gè)快樂(lè )的大家庭。相信這個(gè)寒假大三班所有小朋友和羅陽(yáng)一樣，一定過(guò)得很快樂(lè )、很開(kāi)心，過(guò)年也一定收到了不少紅包！
在這個(gè)寒假里，羅陽(yáng)跟我們講了許多在幼兒園的有趣事，也給我們唱了許多在幼兒園里學(xué)會(huì )的兒歌，給全家帶來(lái)了歡樂(lè )。寒假里，我們發(fā)現，羅陽(yáng)在老師的教導下，越來(lái)越懂禮貌了，坐公交車(chē)時(shí)會(huì )主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座；也越來(lái)越講文明了，時(shí)常提醒爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)不能闖紅燈；還與交通指示路牌結下了緣，每次外出都能根據交通指示路牌當起了爸爸媽媽的向導。寒假里，羅陽(yáng)最惦記、最想念還是大三班所有的小朋友，他時(shí)常跟我們講在幼兒園和小朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起學(xué)習、一起成長(cháng)的快樂(lè )日子，他每天掰著(zhù)小手指計算開(kāi)學(xué)的日子，希望能和大三班的小朋友、小伙伴早日見(jiàn)面，從他燦爛的笑容里，我們看到了羅陽(yáng)和大三班所有小朋友結下的深厚感情。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，大三班所有小朋友們又長(cháng)大了一歲。這個(gè)學(xué)期也是小朋友們在幼兒園最后的時(shí)光，因為走過(guò)了這個(gè)嶄新的春天、走過(guò)了這個(gè)難忘的學(xué)期，你們都將成為小學(xué)生，真正開(kāi)始學(xué)習的生涯！你們都是祖國的花朵，爸爸媽媽眼中的“小太陽(yáng)”，希望新學(xué)期，大三班所有小朋友在戴老師、張老師的帶領(lǐng)下，能夠茁壯成長(cháng)、快樂(lè )生活、增長(cháng)智慧、更加健康！還希望大三班的小朋友們喊響“大三大三、勇攀高山、不怕困難、堅持到底”的口號，更加團結、更加主動(dòng)、更加努力，更加展示出大哥哥大姐姐的樣子，為大三班爭取更多的榮譽(yù)！新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們也要感謝戴老師、張老師一直以來(lái)為小朋友們健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)付出的心血和努力，真因為你們的耐心和細致、你們的愛(ài)心和奉獻，你們的真心和引導，才讓大三班所有小朋友擁有了健全的人格和美好的童年！祝愿兩位老師和幼兒園所有園丁們在牛年心情牛、身體牛、事業(yè)更牛！也祝愿杭鋼幼兒園越辦越好，再創(chuàng )輝煌！
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