爭做有為青年的演講稿（通用19篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的爭做有為青年的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
爭做有為青年的演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的題目是《用青春擁抱時(shí)代，做有為好青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、自理自強、常做家務(wù)、勤儉節約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習勤奮、善于創(chuàng )新、樂(lè )觀(guān)向上、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護公物。在社會(huì )做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、熱心公益。
中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內的每一個(gè)中國人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實(shí)現中華民族的偉大復興的中堅力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習是青年的天職，掌握專(zhuān)業(yè)技能，提升各項素質(zhì)，是我們任務(wù)，關(guān)注國內外專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應該成為我們的生活習慣。是的，我們應該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的.生活習慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng )新是國家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng )新這個(gè)利器，她就能占據世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭辯的事實(shí)。作為祖國的未來(lái)，民族的希望，我們更應該注重創(chuàng )新，我們平時(shí)應該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng )新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng )新的能力，訓練創(chuàng )新的思維。
因而作為當代青年，我們在學(xué)好科學(xué)文化知識的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養和道德修養，積極參與評比，爭取成為有為好青年。帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
爭做有為青年的演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
作為00后的青年，我們是否應該隨著(zhù)祖國的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢，長(cháng)江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍！讓我們去爭做一個(gè)遵紀守法，友愛(ài)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)運動(dòng)的好青年呢。
我們應該樹(shù)立遠大目標，爭當好青年；爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好青年；爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好青年；爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好青年；爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好青年；爭當……．
在學(xué)習中，或許會(huì )有困難，但往往成功總伴隨著(zhù)磨折而降臨，學(xué)習中，我們應該以正確的學(xué)習方法去鉆研，以達到事半功倍的`效果。
學(xué)習生活中，樹(shù)立好學(xué)習目標，計劃好學(xué)習作息，有效快速地達到學(xué)習目標。
俗話(huà)說(shuō)的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認真的學(xué)生不是好學(xué)生。
成功不會(huì )輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。
以下給同癲癇病醫院學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考：上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。
遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來(lái)，在期末復習階段，可以派上很大的用場(chǎng)。
希望同學(xué)們養成勤做筆記的好習慣。
下課可以先喀什健康網(wǎng)預習好下一節課將要學(xué)習的內容，或復習一下上一節課學(xué)習的內容，回家做完作業(yè)后，在睡覺(jué)前閉起眼可以總結一下一天
所學(xué)的內容，問(wèn)問(wèn)自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習呢。
學(xué)習中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松自己的為身心。
作為青青年，我們首先要樹(shù)立并堅定自己的學(xué)習目標，向目標而努力進(jìn)取奮斗。
愛(ài)國是每一個(gè)青青年的品質(zhì)，捍衛祖國是每一個(gè)人的責任與義務(wù)。 以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥，當然愛(ài)國不只要在嘴上表現，更要在行動(dòng)中實(shí)踐。
雖然我們現在不能為祖國做什么，但我們只要現在努力學(xué)習，懷著(zhù)向上的心，長(cháng)大還怕沒(méi)有機會(huì )報效祖國嗎？
學(xué)習雖然重要，但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。
懷著(zhù)寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。 不斤斤計較，樂(lè )于助人，爭做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
爭做有為青年的演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家早上好!
非常榮幸也非常高興，今天能站在這個(gè)演講臺上，與全區的青年朋友們一起為_(kāi)區的發(fā)展和建設諫言獻策，共同探討，作為一位青年團員，在建設實(shí)力、繁榮、和諧征途上，我們該如何貢獻自己年輕的力量。
我的演講題目是《積聚青春力量，建設實(shí)力、繁榮、和諧》
我是一位生在，長(cháng)在，工作在小學(xué)教師。我親眼見(jiàn)證了_區的發(fā)展與變化，尤其是最近這幾年各項改革不斷深入，經(jīng)濟綜合實(shí)力明顯增強，發(fā)展環(huán)境日益改善，城鄉面貌煥然一新，人民生活水平顯著(zhù)提高，各項社會(huì )事業(yè)蓬勃發(fā)展。x年全區實(shí)現國內生產(chǎn)總值139.96億元，完成財政總收入8.45億元，獲得了“全省經(jīng)濟發(fā)展綜合先進(jìn)縣區”和“全省縣區財政收入三年翻番獎”的殊榮。我的家鄉一改過(guò)去幾十年不變的落后面貌，積極啟動(dòng)了x新區建設，一座充滿(mǎn)朝氣的現代化新城區已見(jiàn)雛形，不久，必將成為一顆璀璨的明珠。
成績(jì)已成為過(guò)去，新一屆的區委、區政府又提出了更高的發(fā)展目標和要求。在區委第三次黨代會(huì )上，區委書(shū)記熊桂金提出了“實(shí)力、繁榮、和諧，在全省率先實(shí)現全面建設小康社會(huì )，全面達到全國百強縣市綜合實(shí)力水平這一宏偉目標”，這一目標催人奮進(jìn)，鼓舞人心，“構建實(shí)力、繁榮、和諧，實(shí)現城東新跨越”的宏偉事業(yè)，賦予了廣大團員青年新的使命，也為年輕的你我施展才華，發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺。
青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行。同志們，畔已經(jīng)吹響了“加快發(fā)展，快速崛起”的號角，時(shí)代在召喚著(zhù)我們，在實(shí)現率先富強的偉大征程中，我們廣大團員青年該如何為建設實(shí)力、繁榮、和諧的，去建功立業(yè)呢?
首先，我們要堅定理想信念，忠誠黨的領(lǐng)導，樹(shù)立“情系社會(huì )，服務(wù)人民”的遠大理想。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)廣大人民群眾的支持，我們應該明白，在任何時(shí)候都要堅持“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”這一根本要求，將自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連。只有這樣，我們廣大團員青年才能在_區的建設和發(fā)展中，貢獻自己青春的力量，實(shí)現自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，創(chuàng )造永恒的青春。
其次，我們要勤奮學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。古人云“修身、齊家、治國、平天下”，只有自身素質(zhì)不斷提高，才能使青春體現更大的價(jià)值。我們要堅持用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，正確認識社會(huì )發(fā)展的趨勢，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成終身學(xué)習的習慣，不斷樹(shù)立新觀(guān)念，學(xué)習新知識，掌握新技能，為_(kāi)區的三個(gè)文明建設與和諧社會(huì )建設貢獻自己的聰明才智。
第三，作為一位共青團員，我們要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。_區要實(shí)現跨越式的發(fā)展，必須堅持開(kāi)拓創(chuàng )新的工作思路，把上級的要求、時(shí)代的特征與我區的`實(shí)際緊密結合起來(lái)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。青年人朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，作為我區建設與發(fā)展的生力軍、突擊隊，我們要緊密?chē)@著(zhù)“構建實(shí)力、繁榮、和諧”這一目標，開(kāi)展科技創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、和文化創(chuàng )新。
第四，作為青年團員，我們要腳踏實(shí)地，做好本職工作�！安环e哇步，無(wú)以至千里，不積細流，無(wú)以成江河”。當我們在座的同志，乃至全區各行各業(yè)的同志，都能夠把自己的本職工作做好時(shí)，青山湖區“快速崛起，率先富強”的目標就指日可待了。我是一名教師，我就該站好自己的三尺講臺，教書(shū)育人，為青山湖區的發(fā)展建設培育更多的人才;如果你是一名公務(wù)員，你就應該勤政為民，帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到全區各項事業(yè)發(fā)展的大潮中去;如果你是一名工人，你就應該用你勤勞的雙手，操縱著(zhù)機器，為“工業(yè)強區，打造現代化制造業(yè)基地”貢獻自己的力量。
同志們，區委、區政府對我們青年一代寄予了殷切的期望，讓我們共同努力，用青春澆注理想之花，用青春編織理想的彩虹，積聚青春的力量，團結一致，奮發(fā)向上，在建設“實(shí)力、繁榮、和諧”的偉大歷史進(jìn)程中，譜寫(xiě)出青年華美而壯麗的篇章!
爭做有為青年的演講稿 4
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
永遠記得那個(gè)丁香花飄落的季節，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過(guò)程中，發(fā)自?xún)刃牡睾痛蠹曳窒硪粋�(gè)“苦”，苦中作樂(lè )卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們在有別人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿(mǎn)身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì )耽誤的�！彼卮穑骸安慌�，我耽誤了一個(gè)人，保全了64個(gè)人，我這輩子值了�！边@時(shí)的'我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著(zhù)她，并讀懂了無(wú)私奉獻的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著(zhù)說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了�！蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著(zhù)他，他繼續說(shuō)：“一連這三天都有早自習和晚自習。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了�！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時(shí)卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著(zhù)一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著(zhù)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅守著(zhù)精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)
有一種人最為美麗
有一種風(fēng)景最為雋永
不要說(shuō)我們一無(wú)所有
當我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們曾用愛(ài)去撒播�！�
去試著(zhù)體會(huì )生活的零零總總，然后在和我一樣無(wú)愧地做一名光榮的人民教師。
謝謝大家!
爭做有為青年的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：
大家好!很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。借此機會(huì )，我向各位領(lǐng)導老師匯報自己的心得體會(huì )，請大家指正。
一、我收獲了勤勉上進(jìn)，樂(lè )于奉獻的精神。
為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養成了虛心學(xué)習的習慣，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標理論，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，構建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎，先后四次被選派參加市級語(yǔ)文教研培訓學(xué)習活動(dòng)。
因為年輕，所以敢挑重擔，責無(wú)旁貸，一直擔任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節假日和課余時(shí)間，一心撲在工作上，所帶班級共計50余人升入重點(diǎn)高中，并被評為區級優(yōu)秀班主任。
二、我收獲了求真務(wù)實(shí)，坦誠待人的品質(zhì)。
任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強個(gè)人對教育事業(yè)的使命感，內化自己的責任意識，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮，對缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞，不推諉，對成績(jì)從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計較個(gè)人得失。
與同事相處謙虛謹慎，友好熱情，樂(lè )于助人，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。對待學(xué)生公平公正，耐心細致，有求必應，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。
三、我收獲了善于教研，熱衷讀書(shū)的習慣。
近幾年，我校新課標引領(lǐng)下的課題研究成績(jì)斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當的知名度，借此優(yōu)勢條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅持對“五環(huán)節課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用，被評為鎮校本教研先進(jìn)個(gè)人。x年，在全區以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”為課題的讀書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )上，我作為教師代表在會(huì )上做了經(jīng)驗介紹。
與此同時(shí)，我堅持作文教學(xué)的`研究與實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導模式，注重引導學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現生活之美，科學(xué)實(shí)施寫(xiě)作訓練，創(chuàng )立班級文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期，我參與并責任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導的信任和師生的支持。
四、我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的理念。
在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護學(xué)生的創(chuàng )新思維，采取多種措施進(jìn)行引導、啟發(fā)或設計活動(dòng)來(lái)創(chuàng )設學(xué)習情境，構建自主-合作-探究的教學(xué)模式。
在班級管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級管理活動(dòng)的主體，增強學(xué)生自主、自律及民主參與意識，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級當作自己的“家”，從而創(chuàng )造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍。在此理念的指導下，我班連續兩個(gè)學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。
五、我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。
青年教師應該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現最陽(yáng)光的一面。幾年來(lái)，我積極投身到教育團委組織的各項文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類(lèi)文藝匯演，并在“講師德，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮參加全區“五四青年節”登山比賽，和全區“園林杯”環(huán)城長(cháng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團體第一和個(gè)人第二的好成績(jì)。今年，個(gè)人還被評為“東港區優(yōu)秀團干部”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無(wú)論是成功抑或失敗，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上，我愿繼續揮灑青春，我對自己充滿(mǎn)信心。
謝謝大家!
爭做有為青年的演講稿 6
尊敬的攀登珠峰的勇士們，各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我們在這里歡迎從北坡攀登珠峰凱旋的勇士，請諸位將自己最熱烈的掌聲獻給我們的勇士！我們的勇士們，身上帶著(zhù)雪，帶著(zhù)疲憊，從幾千米高的珠峰歸來(lái)。勇士們，你們是中國從北坡登上珠峰的第一團隊，也是世界第一團隊！你們的歸來(lái)，閃耀著(zhù)勇敢、團結、頑強的光芒！
勇敢的光，助綻放。
尊敬的勇士們，你們不懼危難險阻，心中只有一個(gè)目標——登頂！終于不負眾望，成功登頂。當國旗插入峰頂的那一刻，你們成為世界上第一個(gè)從北坡登上珠穆朗瑪峰的隊伍，實(shí)現了中國全體上下渴望已久的登頂愿望。你們勇敢的光使鮮艷的五星紅旗在雪山之巔綻放，訴說(shuō)著(zhù)別樣的美麗與中國紅！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的.人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁�！庇率總�，你們便是那脊梁，支撐著(zhù)中國前行。正是這種勇士精神、這種勇敢的光芒引領(lǐng)中華民族走向偉大復興的道路。
團結的光，助輝煌。
勇士們，你們舍小我成大家，團結一致向前沖。攀爬途中，你們互幫互助，為對方加油打氣。據說(shuō)，在登頂最后的艱難時(shí)刻，你們脫去衣物搭成人梯，團結一致登頂珠峰。有人說(shuō)：“一堆沙是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就比花崗巖還堅韌�！庇腥苏f(shuō)“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也�！蹦銈兪掷中倪B心，一步一步攀上珠峰，這就是團結的力量！是中國力量！中國人民最不缺的便是團結。這種團結的力量為祖國的繁榮昌盛提供源源不斷的能量。
頑強的光，助成長(cháng)。
“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(cháng)，從磨難中奮起�！迸史逵率總兒芎玫卦忈屃诉@句話(huà)，你們在艱險坎坷中，砥礪前行，頑強拼搏。你們歸來(lái)時(shí)雖帶有疲憊，卻依舊豪情萬(wàn)種，眼睛里充滿(mǎn)了自信與喜悅的光彩。這種頑強的精神是你們取得成功的前提，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，是實(shí)現人生價(jià)值的階梯。
勇士精神是成功之光，是祖國強盛之光。我們敬你們，不畏艱難；我們敬你們，頑強登攀，我們也將向你們學(xué)習，成為祖國各行各業(yè)的攀登者！
爭做有為青年的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢(mèng)想信念為支撐，43年間先后5次攀登珠峰，2018年5月14日，年已古稀的夏伯渝成為中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的精神值得我輩學(xué)習。歌德曾說(shuō)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅�！敝挥袌远ㄐ拍�，才可以跨過(guò)困難，方能擔起國之重任，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
追溯歷史長(cháng)河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇于攀登的精神古已有之。
倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，戰國時(shí)期的蘇秦就不會(huì )得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個(gè)掛六國相印的人；倘若沒(méi)有“勇于攀登”的信念，東漢孫敬就不會(huì )在儒學(xué)盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒(méi)有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會(huì )成為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩(shī)仙”。倘若沒(méi)有“勇于登攀”的信念，就不會(huì )有大唐的“貞觀(guān)之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”精神在當代得到傳承。
有了攀登的信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領(lǐng)科技人員勇攀核事業(yè)的高峰，解決了中國核事業(yè)從無(wú)到有的'現狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦醫學(xué)事業(yè)的高峰，才有青蒿素的誕生，為人類(lèi)抗瘧疾、抗癌提供巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無(wú)名到世界周知，成為通訊事業(yè)的領(lǐng)頭羊；有了攀登的信念，才終將會(huì )有我國“中華民族復興夢(mèng)”的實(shí)現。
先輩為我們樹(shù)立了榜樣，作為新青年，我們要傳承并弘揚攀登精神。如此方能實(shí)現自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇于攀登的夏伯渝學(xué)習，心懷信念，不忘初心，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊員羅則學(xué)習，心懷家國，我將無(wú)我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做有為青年的演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里與大家分享我對青年擇業(yè)問(wèn)題的看法。我演講的題目是“擇業(yè)無(wú)貴賤，奉獻有價(jià)值”。
偉大的思想家馬克思中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就寫(xiě)下了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，給各個(gè)時(shí)代的青年們以永遠的啟迪和動(dòng)力。他說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒！因為這是為大家而獻身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。
有些人不僅懂得這個(gè)道理，更是終生實(shí)踐著(zhù)用勞動(dòng)和奉獻創(chuàng )造幸福的“魔法”。
2018年“大國工匠年度人物”發(fā)布，高鳳林的名字震撼了全國。35年，他在火箭發(fā)動(dòng)機焊接崗位上，練就一身“神技天焊”，在0.16毫米上創(chuàng )造火花藝術(shù)。當我們震驚于他的成就時(shí)，更應該了解到他成就背后的辛苦：吃飯時(shí)拿著(zhù)筷子練送絲，喝水時(shí)端著(zhù)缸子練穩定，休息時(shí)舉著(zhù)鐵塊練耐力……是什么支持他走過(guò)35年的漫長(cháng)歲月？是為國家獻身的熱情，是能散一份熱，便發(fā)一分光的赤誠，是品了勞動(dòng)之苦，嘗到奉獻之甜后才有的堅守！
和他一樣的人還有很多。顧秋亮43年組裝深海載人潛水器，寧允展24年研磨高鐵列車(chē)轉向架“定位臂”……不難想象，這些漫長(cháng)數字的背后，藏起了多少失敗的心酸、重復的枯燥。而他們卻用精益求精的'態(tài)度、堅持不懈的精神、攻堅克難的勇氣，締造出一個(gè)又一個(gè)“中國制造”的神話(huà)，成為了當之無(wú)愧的“大國工匠”！而這些可貴品質(zhì)的源頭，不正是許身為國、無(wú)私奉獻在支撐嗎？
崗位沒(méi)有貴賤，擇業(yè)不分高低。
擁有奉獻的精神，平凡的人也能創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)！被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”的袁姝妹，只是一個(gè)后勤阿姨！但智者看到的不是她后勤工作的“小”，而是她44年如一日，做飯、掃地、關(guān)愛(ài)學(xué)生的“大”。她將分內的工作做到極致，將奉獻和堅守、執著(zhù)與熱忱做到了極致！這些普通人用奉獻、熱愛(ài)和堅守將平凡崗位打造成了金壁輝煌的王座！他們是點(diǎn)燃后的火炬，不是為了本身，而是超越自己照亮別人；是埋在地下的樹(shù)根，默默無(wú)語(yǔ)，只在春天獻出滿(mǎn)枝果實(shí)！
同學(xué)們，盡管我們仍坐在教室里，但雙足已踏在社會(huì )的門(mén)前，擇業(yè)離我們并不遙遠。在哲人的啟發(fā)下，在楷模的引領(lǐng)下，我們要做好擇業(yè)的準備，懂得從業(yè)的智慧，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)，用鐵肩擔起強國的重任！
我的演講完畢，謝謝！
爭做有為青年的演講稿 9
青年朋友們、同志們：
大家好！
一個(gè)夢(mèng)，就是一份希望、熱情和力量，只要方向一致，干勁充足，希望、熱情、力量就會(huì )匯聚起來(lái)，形成推動(dòng)歷史發(fā)展的強大動(dòng)力。
醫院夢(mèng)是我們每一位員工的夢(mèng)。只要牢記使命，緊密團結，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有辦不成的事情。我院已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的發(fā)展壓力十分巨大，發(fā)展的后勁就寄托在你們身上。希望每一位團員、青年要不負眾望。堅持以振興我院為己任，增強歷史使命感和責任感，自覺(jué)把人生理想、家庭幸福融入到醫院的發(fā)展上來(lái)，把個(gè)人夢(mèng)和醫院夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，弘揚五四運動(dòng)精神，切實(shí)轉變思想觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強，以高度的主人翁責任感、卓越的勞動(dòng)創(chuàng )造、忘我的拼搏奉獻，為實(shí)現醫院跨越式發(fā)展作出更大的貢獻！
明天就是五四青年節了，在這里我代表醫院黨政工團向全院團員青年致以節日的.祝賀和親切的問(wèn)候！
謝謝大家！
爭做有為青年的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《青年教師的成長(cháng)》。又是一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時(shí)此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目，這種使命感震撼人心!
于是再聽(tīng)到青年兩個(gè)字，我會(huì )不由自主的想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。十年磨一劍，來(lái)日試鋒芒，”想到關(guān)云長(cháng)立于江畔，問(wèn)那年少的周郎忎在何處也。會(huì )想到少年中國與天不老，中國少年與國無(wú)疆。然而多數人沉浸在“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的悲涼中。我想說(shuō)青年不是年齡的層次，而是精神狀態(tài)的劃分。人長(cháng)大以后為什么會(huì )懼怕衰老，中國人經(jīng)常說(shuō)“人過(guò)三十不學(xué)藝，人過(guò)四十天過(guò)午，人過(guò)五六十黃土埋了半截身子”，這些話(huà)暗示我們自己“我可以停止成長(cháng)了，我已經(jīng)成長(cháng)到了一個(gè)該歇歇的年齡了！”這是一種最大的悲哀，因為你放棄了自己成長(cháng)的權利。覺(jué)得這個(gè)世界新的知識是你三十以后可以不學(xué)的，新的知識新的機遇都是你四十以后抓不住的，當我們有這樣一個(gè)心理暗示的時(shí)候，我們就真的不再年輕了。要知道，青年其實(shí)是一種向上的精神狀態(tài)，是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長(cháng)度，卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。
孔子說(shuō)“吾十有五而致與學(xué)，三十而立�！蔽覀兘裉炝⒂谌咧v臺上，處于學(xué)與立之間。向后，學(xué)海無(wú)涯，準備為那些如饑似渴的莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑。向前，安身立命，實(shí)現自身在社會(huì )成長(cháng)進(jìn)步中的.自我實(shí)現。架起與每個(gè)人溝通的橋梁。于是乎，我們這些青年人一要有目標，激流勇進(jìn)。二要沉住氣，有信念 有激情 有耐心，三要悄悄干，不浮躁 不張揚 不到處渲染 。當代青年人有兩種活法，一是像草一樣活著(zhù)，我們盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是我們畢竟是一棵草，我們吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。社會(huì )，規則，挫折，失意讓人們可以輕易踩過(guò)我們，但是人們不會(huì )因為我們的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為我們被踩了，而來(lái)憐憫我們，因為人們本身就沒(méi)有看到我們。所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在一無(wú)是處，處處碰壁，但是只要我們有樹(shù)的種子，即使我們被踩到泥土中間，我們依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當我們長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到我們；走近我們，我們能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)青年人做人的標準和成長(cháng)的標準。
面對時(shí)代的巨變，我們青年一代更深感肩負責任重大。如何真正弘揚五四運動(dòng)精神？怎樣真正報效偉大祖國？成為我們青年教師時(shí)常思考的問(wèn)題，我們只能身體力行的勸告自己，將對祖國無(wú)限的愛(ài)融入實(shí)現中華民族偉大復興的使命中去，就是對五四運動(dòng)精神真正的弘揚，就是對祖國最好的報答！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。實(shí)現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng )造精彩人生的廣闊舞臺。生長(cháng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！
感謝大家！
爭做有為青年的演講稿 11
尊敬的家教委老前輩，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，青年朋友們：
大家下午好!“五四”是青年人的節日，我們隆重聚會(huì )紀念五!我們今天又有很多先進(jìn)青年加入到共青團組織里來(lái)，我們又要表彰獎勵很多優(yōu)秀的青年。
九十二年前爆發(fā)的五四運動(dòng)，是一場(chǎng)反帝反封建的愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)，是舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點(diǎn)。九十二年前，一批先進(jìn)青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關(guān)頭，高舉愛(ài)國主義旗幟，弘揚民主、科學(xué)的，極大地推動(dòng)了馬克思主義在的傳播，為的成立作了上和組織上的準備，從而拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕。
五四運動(dòng)是現代青年運動(dòng)的開(kāi)端。伴隨著(zhù)五四的傳播和影響，在的`直接下，1922年5月5日，社會(huì )主義青年團成立，青年作為一支新生的社會(huì )力量登上歷史舞臺。從此，青年運動(dòng)有了自己的核心組織和中堅力量，有了忠實(shí)的助手和后備軍，革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。
五四運動(dòng)孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大。五四的本質(zhì)是愛(ài)國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng )新、知難而進(jìn)的!五四，歷久彌新，燦若星輝，激勵著(zhù)一代又一代有志青年團結在的旗幟下，肩負歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，獻身偉大事業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲無(wú)愧于青春和年華的壯美樂(lè )章!
祝愿青年朋友們，學(xué)習進(jìn)步、生活幸福、前途美好!
爭做有為青年的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
百年前，我們國家的一批有志青年，走上了歷史的前排，用行動(dòng)為我們的華夏大地帶來(lái)新生。百年后的我們，仍應該繼承他們實(shí)干的作風(fēng)，展現新時(shí)代年輕人的風(fēng)采，將“行”字的真諦內化于心，外化于行。
“行”，是一種以天下為己任的擔當。百年前，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現在青年最要緊的是“行”，而不是“言”�！碑敃r(shí)社會(huì )正值風(fēng)云變幻之際，一大批有志青年以自己的行動(dòng)，捍衛了中華民族的尊嚴。
“行”，將青年的責任體現的淋漓盡致。百年后的今天，正值社會(huì )主義建設新時(shí)期的我們，依然要恪守“行”字的真義。放棄了別人眼中的光明前途，秦玥飛選擇腳踏泥濘，俯首躬行。耶魯大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，被他束之高閣，卻來(lái)到農村，發(fā)光放熱。田間的每一次彎腰，土路上每一次獨行的思索，都是他以“行”字帶領(lǐng)全村發(fā)展的身影。每一位大學(xué)生都懂得“全民小康”“脫貧致富”的含義，而秦玥飛，卻將其看做自己的事業(yè)，作為一種擔當，將其扛在肩上。
“行”，意味著(zhù)實(shí)字當先，腳踏實(shí)地做實(shí)事。手握滾燙的北大畢業(yè)證書(shū)，22歲的陳俊武卻執意輾轉千里，從福建來(lái)到了東北，用一份實(shí)干，為我們石油行業(yè)建設作出貢獻。幾十年過(guò)去了，北大荒從當年的一蓬衰草，變成了化工基地，我國也徹底摘掉了貧油的帽子。他這一生，伴隨著(zhù)共和國的`風(fēng)雨兼程，他立足行動(dòng)，鐫刻了新中國的時(shí)代縮影。他用生命的長(cháng)度印證了那句話(huà)：青年要立志做大事，不要立志做大官。正是他，官沒(méi)做多大，但是解決了我國國計民生之大事——石油化工。
我們身邊有些同學(xué)談起民族情懷、國計民生，便口若懸河;可一提到將來(lái)為國家獻身，付諸行動(dòng)，便避而遠之。這種思想要不得，只有我們青年行動(dòng)起來(lái)，才能肩負起時(shí)代重任。舞臺再大，自己不上臺永遠是個(gè)觀(guān)眾;能力再強，自己不行動(dòng)永遠是個(gè)失敗者。
“青年者，人生之春也�！鼻啻菏且繆^斗的，是用腳走出來(lái)的，而不是掛在嘴皮子上的。所以請立足行動(dòng)，實(shí)干闖未來(lái)，將我們的家國情懷和行動(dòng)相結合，將熱情與實(shí)干精神相結合，展現當代青年的風(fēng)采!
謝謝大家!
爭做有為青年的演講稿 13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三xxx班的xxx，感謝校報“青年論壇”欄目這個(gè)平臺，讓我能夠有機會(huì )和大家一起分享我對“輕與重”的思考和認識，眾所周知，“對輕與重的判斷往往決定了將來(lái)”，經(jīng)過(guò)謹權衡、慎辨別之后，我認為“心系家國重擔責，無(wú)愧本心輕得失”。
重家國責任，輕個(gè)人得失，激起滿(mǎn)腔報國情。
憶往昔，以家國責任為重，立志興國，新中國成立之初，錢(qián)學(xué)森決然放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然投身祖國建設；以家國責任為重，立志興國，于敏淡泊明志，彌補原子彈領(lǐng)域空白；以家國責任為重，立志興國，林俊德隱姓埋名，52年堅守羅布泊。每一個(gè)人都用行動(dòng)做出了“輕與重”的.選擇�！爸熑握�，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也”，重家國責任，為國家，為民族，無(wú)怨亦無(wú)悔。
重家國責任，輕個(gè)人得失，喚起赤誠奉獻心。
看今朝，重家國責任，傾情奉獻，黃文秀為代表的駐村干部們，放棄繁華都市生活，在脫貧攻堅第一線(xiàn)傾情投入、奉獻自我。重家國責任，傾情奉獻，歷時(shí)7年，毛相林帶領(lǐng)村民終于將一條長(cháng)8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。重家國責任，傾情奉獻，李保國扎根太行山區3０多年，推廣實(shí)用技術(shù)36項，讓14０萬(wàn)畝荒山披綠，幫助農民增收35億元以上，用科技力量打開(kāi)百姓致富之門(mén)。重家國責任，傾情奉獻，耶魯大學(xué)的高材生，秦玥飛放棄高薪待遇選擇回祖國農村服務(wù)�！澳_上沾滿(mǎn)泥土，心中裝滿(mǎn)百姓”，他們披荊斬棘，用汗水和付出做出了“輕與重”的選擇�！袄谝簧砦鹬\也，利在天下者謀之”，重家國責任，輕個(gè)人得失，他們用行動(dòng)向我們昭示了對人生價(jià)值的思考。
輕與重的錯誤判斷，可能造成人生的遺憾。
令人遺憾的是，有人本末倒置，“重者為輕，輕者為重”。有的人以個(gè)人享樂(lè )為重，以家國擔當為輕。紙醉金迷開(kāi)啟奢華模式，為博得關(guān)注度，不惜違背道德，挑戰公序良俗。更有甚者為了個(gè)人收益，罔顧法律，瞞天過(guò)海、偷稅漏稅，甚至為牟取高額利潤，不惜鋌而走險、以身試法，造成無(wú)法彌補的遺憾。這些人將錯亂的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，置于眾目睽睽之下，貽害世風(fēng)。究其根源，對輕與重缺乏清醒認識，導致偏離了正確的人生航程。
我們新時(shí)代的青年學(xué)子更應明輕重、懂取舍，把無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們放在心上，將自身發(fā)展與國家建設緊密結合，為家國，勇?lián)�，從而�?shí)現真正的成功。希望讀到這篇文章的所有讀者都能銘記：心系家國重擔責，無(wú)愧本心輕得失！
爭做有為青年的演講稿 14
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興參加班里的“有用”與“無(wú)用”討論會(huì )。我發(fā)言的題目是“有用之用與無(wú)用之用不可偏廢”。
當前，我們學(xué)校開(kāi)設的課程可謂多矣，學(xué)習內容可謂廣矣，這也給我們帶來(lái)學(xué)習困難，于是有同學(xué)撿“有用”的學(xué)，把自己認為“無(wú)用”放棄了。有報道稱(chēng)，北大中文系教授錢(qián)理群退而不休，深入邊區中學(xué)講魯迅，怎奈學(xué)校不熱心、學(xué)生不愿聽(tīng)，他們只想聽(tīng)“如何學(xué)好英語(yǔ)”等他們認為更有用的問(wèn)題。大家認為“無(wú)用”的課程真的“無(wú)用”么？
同學(xué)們，“無(wú)用之用，方為大用”。
五石之瓠看似無(wú)用，卻可“慮以為大樽浮乎江湖”，相比于盛水容物，此為大用�！翱凑n外書(shū)不如刷題”“學(xué)語(yǔ)文不如學(xué)外語(yǔ)”“學(xué)外語(yǔ)不如學(xué)數學(xué)”……這樣的聲音在學(xué)�？梢哉f(shuō)是屢聽(tīng)不鮮。為什么？因為數學(xué)、外語(yǔ)更好提分。此實(shí)為井底蛙之論！語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎，而高質(zhì)足量的課外閱讀不僅對高中階段的語(yǔ)文學(xué)習大有裨益，更對人生發(fā)展起著(zhù)指導作用。莫言說(shuō)：“文學(xué)和科學(xué)比確實(shí)沒(méi)有什么用處。但是它的沒(méi)有用處正是它的偉大用處�！蔽覀兊慕逃e極變革，實(shí)行素質(zhì)教育，推行雙減，立德樹(shù)人。知無(wú)用之用，用好這種“大用”，吾輩青年才能于立志成才中有所成就，做有為青年。
同學(xué)們，明辨“有用”與“無(wú)用”，方知“無(wú)用”之課程不可棄。
科學(xué)類(lèi)課程的有用之處是顯而易見(jiàn)的�？晌艺J為，人文藝術(shù)類(lèi)課程給人帶來(lái)的用處卻是更高、更深層次上的東西。它們豐富人的思想，提升人的品位，健全人的人格，陶冶人的心靈，培養人的才華氣質(zhì)，滋潤人的內心，讓生命更精彩。喬布斯說(shuō)：“我愿意拿我全部的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午�！蹦切┮呀�(jīng)畢業(yè)10年、20年、30年的學(xué)生常常遺憾當初學(xué)的所謂有用的'課后來(lái)變得無(wú)用，后悔當時(shí)沒(méi)有更多地去學(xué)那些看上去“無(wú)用”，但后來(lái)實(shí)際上很有用的課，比如一些人文、藝術(shù)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)的課。
明辨“有用”與“無(wú)用”，有用之用與無(wú)用之用不可偏廢。
培根曾言：“歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭學(xué)使人善辯�！碑斘覀冋f(shuō)某門(mén)學(xué)科有用，我們看到的是分數。我們從功利角度判斷有用還是無(wú)用，這就排斥了看不見(jiàn)的精神世界。
所以，有用之用與無(wú)用之用不可偏廢，兩條腿走路，才是一個(gè)健全的人。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
爭做有為青年的演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機會(huì )在語(yǔ)文課主題交流會(huì )上分享我對幸福的思考和認識，我發(fā)言的題目是“品孔顏之樂(lè )，做幸福青年”。
“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣”，孔子從未因外在不佳的物質(zhì)條件影響自己內心的感受，反而自得其樂(lè )�！安涣x而富且貴，于我如浮云”，更是旗幟鮮明地表達出取舍。顏回與他人相比，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，展現出其內心堅守。我解讀“孔顏之樂(lè )”，就是孔子、顏子不被外在環(huán)境困擾，因堅守本心，故不改其樂(lè )。
同學(xué)們，千百年來(lái)，“孔顏之樂(lè )”，一直啟迪與引導著(zhù)無(wú)數人積極探索人生真諦，努力實(shí)現人生價(jià)值�！翱最佒畼�(lè )”，也引發(fā)我們思考幸福與快樂(lè )的問(wèn)題。在當今社會(huì )大背景之下，什么是真正的快樂(lè )與幸福？對于快樂(lè )與幸福如何定義？對于人生意義應如何認知？
在深山里建一座女子高中，不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費入學(xué)，還能讓她們改變命運。張桂梅，以教育扶貧阻斷貧困，為夢(mèng)想，她拼命干了幾十年，節衣縮食，把省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。巨大的壓力和長(cháng)時(shí)間高負荷的工作讓她的身體每況愈下，患上了多種疾病，每天靠吃止疼藥維持。但張桂梅卻無(wú)比滿(mǎn)足地說(shuō)：“她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了”。張桂梅的幸福觀(guān)與“孔顏之樂(lè )”何其的一致？都在啟示我們什么是真正的`幸福，怎樣獲得幸福。新時(shí)代的青年不要被名利羈絆，唯有堅守內心，才可能獲得真正的幸福和快樂(lè )。
爭做有為青年的演講稿 16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能有機會(huì )和大家溝通交流。成長(cháng)成才路上，“我”與“你”，“我”與“我們”，究竟是非此即彼、勝者唯一，還是美美與共、相互促進(jìn)？大家的意見(jiàn)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。在我看來(lái)雙方是競爭對手，更是合作伙伴。我演講的題目是：并肩競爭，攜手合作。
并肩競爭，攜手合作，競爭有助于點(diǎn)燃內在動(dòng)力。
身處高三，意識到學(xué)習是競技，甚至是戰場(chǎng)，不甘落后，渴望爭取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源，無(wú)可厚非。競爭意識有助激發(fā)斗志，點(diǎn)燃內在動(dòng)力。越早意識到這一點(diǎn)，越能搶占先機。正如任正非所言：“在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有喘息的機會(huì )，哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn)，就意味著(zhù)逐漸死亡�！闭窃从谶@種競爭意識才有了華為的逆境崛起；董明珠曾言：“不靠買(mǎi)別人的技術(shù)，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場(chǎng)打出自我的品牌，贏(yíng)得世界的`尊重�！闭窃从谶@種競爭意識才有了格力“國際領(lǐng)先”從未止步。
并肩競爭，攜手合作，合作有助共創(chuàng )美好未來(lái)。
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)是我們學(xué)習伙伴，是我們不斷完善自己的標尺，更是我們了解外部世界的橋梁。還記得2021年轟動(dòng)全網(wǎng)的廈大學(xué)霸宿舍嗎？全寢3人保研，1人直博。接受采訪(fǎng)時(shí)，他們講述：大一時(shí)四人成績(jì)相對普通。大一結束，鄭惠勇和李良偉有了保研的想法，帶動(dòng)了另外兩位舍友。四人共處一室，難免會(huì )遇到作息時(shí)間沖突的情況。他們會(huì )相互理解與配合。在日常的學(xué)習生活中，宿舍四人互幫互助的氛圍十分濃厚，他們會(huì )共享學(xué)習資料，研討學(xué)習問(wèn)題，相互促進(jìn)、共同成長(cháng)。
并肩競爭，攜手合作，合理平衡促雙贏(yíng)。
“孤舉者難起，眾行者易趨�！泵鎸Ω偁幣c合作共存的時(shí)代趨勢，為了更好地與參與市場(chǎng)競爭，騰訊與京東加強合作，京東通過(guò)騰訊微信實(shí)現客流量的增長(cháng)；騰訊也通過(guò)京東補齊自身電商發(fā)展的短板。二者在競爭中合作，實(shí)現雙贏(yíng)。其意義在于，雙方以各自的長(cháng)處，彌補對方的短板，借助對方的優(yōu)勢，共同發(fā)展。企業(yè)如此，國家如此，又何況我們個(gè)人？
可見(jiàn)“競爭”與“合作”正如硬幣的兩面，并不是非此即彼。希望作為新時(shí)代青年，我們都能夠具有并肩競爭，攜手合作的清醒意識。唯如此，才能更好地實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值；唯如此，才能更好地為民族復興貢獻自己的青春和力量。
愿我們時(shí)刻銘記：并肩競爭，攜手合作！
以上是我今天演講的內容，與大家共勉！
爭做有為青年的演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能夠在國旗下講話(huà)，今天我演講的主題是尋百年印記，做有為青年。
百年前在浙江嘉興南湖上的一艘游船上，一群新青年成立了偉大的`中國共產(chǎn)黨組織�；赝L(fēng)雷激蕩的紅色百年，我們黨遭受住了槍林彈雨，浴血奮戰的革命考驗，經(jīng)受住了畢路藍縷，櫛風(fēng)沐雨的艱苦奮斗。接受住了山重水復，柳暗花明的改革開(kāi)放考驗。在黨的崇高精神的引領(lǐng)下，中國這才走到今天的繁榮昌盛！現如今，紅船早已靠岸，但紅船所孕育出來(lái)的精神從未停止遠去，對我們仍然領(lǐng)引遠航。
望孺子牛，學(xué)習黨為人民服務(wù)的精神。黨是什么？就是有一條被子也要剪下一半給人民用。陳獨秀曾說(shuō)過(guò)，青年要內圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻于其群，我們青年正是要走出小我，投入于社會(huì )，投身于人民，投身于國家中去！心系人民，我們也要力爭走出人民，飛向祖國更高遠的天空，但要時(shí)刻謹記我們是從人民中來(lái)到人民中去，不忘初心，砥礪前行！
望拓荒牛，學(xué)習黨創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神。高中畢業(yè)后，我們都將步入社會(huì )，選擇一份職業(yè)全身心的投入。其中我們當代青年年少尚且有大志，不要害怕，去創(chuàng )新，去創(chuàng )業(yè)！一個(gè)國家如何進(jìn)步？唯有創(chuàng )新！一個(gè)國家發(fā)展靠誰(shuí)？唯有青年！風(fēng)華正茂的我們，擁有如毛主席當年那般敢教日月?lián)Q新天的豪情壯志，接下百年接力棒，投身于創(chuàng )新發(fā)展中去。
望老黃牛，學(xué)習黨艱苦奮斗的精神，有志向還不能夠，我們要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，為未來(lái)打拼出一條康莊大道，也許過(guò)程會(huì )有些許艱難，但回望黨的來(lái)路如此苦難，都不在話(huà)下，何況今人怎能不低前人呢？
長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人，百年交際之時(shí)，我們要奮勇接棒，尋百年黨的印記，爭做年少有為之青年！黨，現在早已不再是一條小小的紅船，百年的成長(cháng)，他早已乘風(fēng)破浪，乘風(fēng)破浪成為一艘巍巍巨輪，指引著(zhù)我們前行。數風(fēng)流人物，還看今朝！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做有為青年的演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家上午好！
今天的青年，身處一個(gè)偉大的時(shí)代；而這樣的時(shí)代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。
又是一年開(kāi)學(xué)季。據報道，今年的大學(xué)新生中有超過(guò)2/3為20xx年后出生的“00后”�？缛氪髮W(xué)校門(mén)，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，他們將由此走向獨立、走向成熟，迎來(lái)更加開(kāi)闊的人生。
作為21世紀的新一代，“00后”的身上曾被貼上各種標簽�！芭踔�(zhù)手機的草莓青年”，“網(wǎng)絡(luò )原住民”，有個(gè)性也容易固執己見(jiàn)，有能力也難免不能抗壓。當這批孩子邁入大學(xué)，人們有擔心更有期待：他們會(huì )如何完成自己的“成人禮”，接過(guò)時(shí)代的“接力棒”
高校開(kāi)學(xué)典禮上傳來(lái)的年輕聲音，讓人欣慰。有年輕人自述：大學(xué)教會(huì )我們懂得“一”的內涵。平凡的“一”是一切偉大事業(yè)的起點(diǎn)，尋常的“一”是追夢(mèng)途中必須守住的初心，從“一”開(kāi)始，不忘初心，我們才能走向“無(wú)窮大”的未來(lái)。還有年輕人承認：我們的生活從不缺乏挑戰，但平凡的日子里，不平凡的是我們每個(gè)人心底的光芒。我們每個(gè)人都肩負著(zhù)這個(gè)時(shí)代的使命，努力守住心底的光芒，正是要守住這份偉大的力量，保持一顆年輕、理想、熱血的心。更有年輕人相信：我們不斷成長(cháng)，不斷改變，不斷超越自己。在以后的每一年里，世界能相對我們變小一點(diǎn)，而我們能相對世界變大一點(diǎn)。
一代人有一代人使命，每一代人都要經(jīng)歷自己的成長(cháng)�！�00后”的身上，同樣有著(zhù)與以往年輕人不同的氣質(zhì)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的基因融入了他們的'行為與思想，他們追求個(gè)性化的表達，也追尋著(zhù)牢固的價(jià)值基座；他們希望有自己的世界，也期待個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值能統一起來(lái)；他們不會(huì )把宏大的詞匯掛在嘴邊，卻也夢(mèng)想著(zhù)“詩(shī)和遠方”的精彩；他們偶爾也會(huì )感到迷茫，卻始終在探尋“意義”與“價(jià)值”的路上一路前行、一路思考。
面對這樣一群大學(xué)生，老師們給出了這樣的囑托：要自己走向獨立的人生旅程，通過(guò)獨立思考找到自己的方向，并且準備帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)好奇的心，行囊里裝著(zhù)謙虛、好學(xué)和堅忍不拔，向著(zhù)明天出發(fā)；校長(cháng)們給出了這樣的期望：要有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、質(zhì)疑批判的態(tài)度、高尚的人文情懷。師長(cháng)的叮囑，蘊含了對這一代年輕人的希望與重托�；ヂ�(lián)網(wǎng)科技日新月異、經(jīng)濟全球化進(jìn)程波瀾壯闊，面對充滿(mǎn)夢(mèng)想和創(chuàng )新無(wú)處不在的時(shí)代，新一代尤需追求科學(xué)的精神，尤需捍衛真理的勇氣。不斷突破“小我”，在與國家共奮進(jìn)的路上，成就真正的“大我”。
讓“00后”找到自己的定位，扣好人生的第一�？圩�，教育部門(mén)也應隨事而制、因時(shí)而變。有些學(xué)校為“00后”新生量身定制新版團隊訓練營(yíng)，通過(guò)集體破冰、團隊融合、綜合交流、校園探訪(fǎng)，激發(fā)新生創(chuàng )意、加強集體認同感、增強參與感；有的學(xué)校開(kāi)設新生導引課程，第一堂課由學(xué)生歡迎的老師來(lái)講授，幫助同學(xué)們釋疑解惑；還有的地方在學(xué)前了解每位新生的興趣愛(ài)好，采用大數據的方式，科學(xué)、人性化地劃分宿舍……種。種舉措，都是高校為更好迎接這一代新人的應時(shí)而為。從新生，到師長(cháng)，到學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )，都在為這一代年輕人更好地成長(cháng)而努力。
青年關(guān)系國家前途、民族未來(lái)。今天的青年，身處一個(gè)偉大的時(shí)代；而這樣的時(shí)代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，用奮斗成就有價(jià)值的人生，期待年輕的“00后”書(shū)寫(xiě)下屬于這一代人的青春精彩。
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尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先感謝單位給了我這次與大家共同學(xué)習、傳承五四精神的機會(huì )!
我叫xxx，來(lái)自水產(chǎn)公司，我今天的演講題目是《踐行五四精神，唱響青春之歌》。
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書(shū)寫(xiě)著(zhù)“青年光榮”的日子。為實(shí)現政治民族獨立、為實(shí)現國家富強和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌!
今天，在黨的十九大精神指引下，凝聚青春力量，奉獻青春智慧，爭當時(shí)代先鋒，是黨中央的囑托，是祖國的需要，更是人民的期盼。
我們的家鄉勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產(chǎn)鱘魚(yú)、鰉魚(yú)和大馬哈，三花五羅十八子名等特優(yōu)魚(yú)類(lèi)，在黨中央的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)一代代墾區人的努力，勤得利農場(chǎng)乘風(fēng)遠航，取得了經(jīng)濟、文化的累累碩果。農業(yè)科技園、萬(wàn)畝養魚(yú)基地，無(wú)不展示著(zhù)勤得利人的勤勞和智慧。但在這機會(huì )與挑戰的時(shí)代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進(jìn)則退的現狀，農場(chǎng)領(lǐng)導以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開(kāi)拓創(chuàng )新的.氣魄，提出了“打響強工攻堅戰，繁榮發(fā)展北大荒文化”的口號，這定將把勤得利的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展推向一個(gè)更新的高潮。同時(shí)，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著(zhù)五四先驅的足跡，前進(jìn)!
如何在新時(shí)期發(fā)揮五四精神呢?作為一名農場(chǎng)的年輕大學(xué)生，我認為，首先體現在對本職工作的使命感和責任感。我們這一代在改革的春風(fēng)中成長(cháng)、在明亮的教學(xué)樓內學(xué)習，享受著(zhù)充裕的生活和發(fā)達的科技，我們是幸福的、幸運的。面對新時(shí)代，我們的責任更大，古有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的事跡，今有農墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態(tài)度，我們要以他們?yōu)榘駱�，把個(gè)人的抱負和家鄉的實(shí)際結合起來(lái)，艱苦奮斗，顧全大局，無(wú)私奉獻，將手中的五四火炬化作驕陽(yáng)，為家鄉的美好畫(huà)卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無(wú)怨無(wú)悔!
第二，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的工作中，我們要把學(xué)習放在首位，要立足長(cháng)遠，提高文化，學(xué)以致用。要堅持用中國特色社會(huì )主義共同理想引領(lǐng)自己，要堅持以民族精神和時(shí)代精神激勵自己，使自己真正走在，不斷奉獻，不斷成長(cháng)，不斷綻放人生價(jià)值的金光大道上!
第三，要巧干實(shí)干、爭創(chuàng )一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行三創(chuàng )精神，讓青春，在事業(yè)的發(fā)展中放出奪目的光彩。
昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進(jìn)取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統，踐行北大荒精神，做，無(wú)愧于頭頂藍天的信任，無(wú)愧于腳下黑土的支撐，無(wú)愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區青年，將自己的力量化作激情飛論文聯(lián)盟揚的音符，乘著(zhù)勤得利發(fā)展的東風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!
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