校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的假期，我們懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂(lè )園。在這里，請允許我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè )，工作順利！學(xué)習進(jìn)步！
可愛(ài)的孩子們，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校長(cháng)就了解了同學(xué)們假期生活中的表現。很多孩子非常懂事，在完成假期作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書(shū)，以此來(lái)開(kāi)拓自己的視野，并寫(xiě)下了高質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
在這里校長(cháng)要特別提出來(lái)表?yè)P的是，我們有許多的同學(xué)積極投身于“快樂(lè )小義工”的活動(dòng)中，他們?yōu)樯鐓^、為需要幫助的老人服務(wù)著(zhù)、奉獻著(zhù)。昨天，社區領(lǐng)導還將表?yè)P信傳到了學(xué)校網(wǎng)站。當然，還有更多的同學(xué)在假期里做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表?yè)P，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現。所以，校長(cháng)希望能夠在新的學(xué)期看見(jiàn)同學(xué)們更健康的成長(cháng)，特別是學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要我們去幫助的人。
松散的假期生活已經(jīng)結束了，每位同學(xué)都應進(jìn)行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習中來(lái)。專(zhuān)心聽(tīng)好每一節課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言；開(kāi)學(xué)了，一切從頭開(kāi)始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。
校長(cháng)希望同學(xué)們在行為習慣上，繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的.好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話(huà)。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛(ài)護低年級的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。聰明出于勤奮，天才在于積累。要增強自身的安全意識，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險的游戲，確保我們自身的生命安全。
在這里，校長(cháng)還想對畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，將迎來(lái)畢業(yè)考試，校長(cháng)真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準方向去努力，相信你們都會(huì )取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一年里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰。最后將這幅對聯(lián)贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實(shí)育人，名符名牌其實(shí)；高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。
謝謝大家！
校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏。經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，今天，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，美麗的校園因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。
新學(xué)期，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中即將拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書(shū)里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了老師們對你們的祝福。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng),希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。
同學(xué)們，在這充滿(mǎn)希望的金色季節,你們就要開(kāi)始嶄新的學(xué)習生活了。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，起好步，開(kāi)好頭至關(guān)重要。你們要有新的計劃、新的目標，在班里、在年級里，要相互競爭，相互幫助，共同提高。同學(xué)們，學(xué)習是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè )的`，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)的老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人，老師們相信你。同學(xué)們，把你們帶入知識的殿堂是我們每位老師的神圣職責!作為教師，在新學(xué)期里，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的新學(xué)期里，希望我們一起努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做得更好!最后，祝愿我們的學(xué)校在新的一年取得更好的成績(jì)，祝愿大家在新的學(xué)期里都有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步健康成長(cháng)!謝謝大家
校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮我也有一個(gè)講話(huà)，題目是什么大家一定不記得了。那次題目是《危機來(lái)臨時(shí)，我們該如何行動(dòng)》，大體內容大家可能也不記得了。但一開(kāi)始的故事大家應該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚(yú)在炎熱、干旱的季節來(lái)臨時(shí)，它們是如何應對的。三種不同的應對方法，帶來(lái)了兩種迥然的結果。在那次講話(huà)中，我告訴大家，從去年下半年開(kāi)始省教育廳實(shí)行所謂的“五嚴”規定，對大家來(lái)說(shuō)其實(shí)意味著(zhù)是危機。面對危機我們如果不能象非洲大陸上的那第三類(lèi)的鱷魚(yú)那樣積極主動(dòng)去尋找生機積極主動(dòng)的去學(xué)習的話(huà)，這“五嚴”規定對于我們來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)就是幾個(gè)月或一、二個(gè)月后中考、高考中被淘汰出局。
同樣是面對“五嚴”，我們的對手們是怎樣的呢？去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學(xué)聽(tīng)訪(fǎng)學(xué)習。在南通白蒲中學(xué)我們看到學(xué)生們在等待跑操的幾分鐘的時(shí)間里，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學(xué)，絕大多數都在教室里學(xué)習。我們還通道薛中學(xué)的校長(cháng)告訴我們，那個(gè)學(xué)校學(xué)生每天早上5：50就到教室上自習了。再看我們身邊的，上學(xué)期淮中高三的學(xué)生每天晚上都是上晚自習到10：20的，而這個(gè)寒假，清中高三的學(xué)生租了外面大專(zhuān)院校的教室整版的集中學(xué)習。
同樣是面對“五嚴”，我們河清中學(xué)的學(xué)生是怎樣的呢？我們先思考下，在上學(xué)期，我每天在課余認真學(xué)習的時(shí)間有多長(cháng)？二小時(shí)，還是三小時(shí)、五小時(shí)，而我們前面曾和同學(xué)們算過(guò)賬，每天除去吃飯、睡覺(jué)、上課時(shí)間，我們每天可以自由支配的時(shí)間，其實(shí)有九到十個(gè)小時(shí)。我們每天用于學(xué)習的只有三、四個(gè)小時(shí)，那其余的五、六個(gè)小時(shí)我們在干什么？再比如說(shuō)昨晚，我從樓上往下走的時(shí)候大約六點(diǎn)三十，這是離第四節課下已經(jīng)二十五分鐘了，那是每個(gè)班都有一半以上的學(xué)生了，我想，那時(shí)我們的同學(xué)在干什么？當我們在玩、在上網(wǎng)，在看電視的時(shí)候，你可曾想到南通的學(xué)生在干什么？那些四星級學(xué)校的學(xué)生在干什么？可曾想過(guò)，以我現在的狀況和那些學(xué)生在高考、中考中去競爭，我有多大獲勝的把握。
同學(xué)們，人的一生其實(shí)是一條長(cháng)長(cháng)的路，而只要是長(cháng)路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會(huì )有岔口，這些岔口其實(shí)就是人生的轉折點(diǎn)。我們是左轉還是右行，是邁向燦爛的遠方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定于你的志向與行動(dòng)。也就是你想到哪里，你所付出的努力。志向、行動(dòng)不同，其結果必然大相徑庭。以上學(xué)期的情況來(lái)看，很多同學(xué)也不是不想去遠方的，去遠方其實(shí)只是不清晰的、不堅定的信念。所以在面對岔口時(shí)，你就會(huì )猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒(méi)有行動(dòng)，是有一、二天甚至一、二周行動(dòng)的。只是沒(méi)有持之以恒的努力。
表現在學(xué)習的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開(kāi)始晚讀，要等老師到了，才開(kāi)始學(xué)習。星期六、日很多同學(xué)都要捍衛自己充分休息、自由的權利。表現在學(xué)習結果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對手比的話(huà)。
為了能到達那燦爛的遠方，新的學(xué)期我希望同學(xué)們要下決心。
不要說(shuō)我學(xué)習基礎差，也不要講我現在周?chē)膶W(xué)習環(huán)境不行，更不要說(shuō)我家里窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個(gè)普通人家的孩子，1歲的時(shí)候，一場(chǎng)疾病讓她成了盲人。父母抱著(zhù)襁褓中的她淚流滿(mǎn)面，絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎么過(guò)呀？”6歲的時(shí)候，她很任性，她的.外婆說(shuō)“孩子，你總這樣，將來(lái)會(huì )害人的，會(huì )成為別人的累贅�！蓖馄诺臒o(wú)心之語(yǔ)，激起了她強烈的逆反心理，改變了她的人生態(tài)度。后來(lái)的她在殘疾人亞運會(huì )上連連摘金奪銀。xx年，她又以出色的表現成為南京外語(yǔ)學(xué)校第一個(gè)盲人學(xué)生。xx年6月，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)打動(dòng)了數所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學(xué)都向其發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。目前她正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，她的名字叫吳晶，現在還是瑞典盲人協(xié)會(huì )的董事。相對于吳晶，我們每一位同學(xué)的先天條件、學(xué)習的基礎都比她強，許多她能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅�？一個(gè)人的潛能遠遠大于已經(jīng)實(shí)現的一切的。每個(gè)人對于外來(lái)都應充滿(mǎn)信心，我們要胸懷大志。事實(shí)上，你如果連飛的欲望都沒(méi)有，你永遠只能是在地上爬，雖然你是老鷹的后代。
許多人說(shuō)他是天才，他自己說(shuō)自己在北師大附中上中學(xué)時(shí)，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美國博士的成績(jì)不是第一等，是第二等。但人們?yōu)槭裁磿?huì )認為他是天才呢？因為他太勤奮了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學(xué)的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個(gè)假日，感恩節或圣誕節，我在學(xué)校趕功課，以為整棟樓里只有我一個(gè)人，所以把留聲機開(kāi)得特別響。還記得我聽(tīng)的是《時(shí)辰之舞》樂(lè )曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人狠力的敲我的墻壁。原來(lái)我打擾到了這位同學(xué)了。我才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功�！彼诼槭±砉さ囊粋�(gè)學(xué)生麥克則回憶：他教學(xué)很認真，全心全意放在課程上。他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習。有一次，他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計算。麥克說(shuō)：“我算了好一陣子，到了午餐時(shí)間，我就吃飯去了�；貋�(lái)時(shí)候，他正在發(fā)脾氣。他說(shuō)：“你這是什么樣的科學(xué)家？算到一半竟敢去吃中飯？”這個(gè)人的名字叫錢(qián)學(xué)森。同學(xué)們，我們要想成為錢(qián)學(xué)森一樣的劉學(xué)森、張學(xué)森、李學(xué)森，我們就要像錢(qián)學(xué)森一樣，在別人休息時(shí)，你還努力學(xué)習；在沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)時(shí)，決不罷休。所以說(shuō)積極的行動(dòng)就是珍惜點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習，不達目的，決不罷休。
同學(xué)們，面對“五嚴”帶來(lái)的許多自由支配的時(shí)間，我們可以像上學(xué)期的不少時(shí)間，選擇說(shuō)閑話(huà)，發(fā)呆，看電視，上網(wǎng)，睡懶覺(jué)。你也可以選擇像吳晶、錢(qián)學(xué)森那樣珍惜點(diǎn)滴時(shí)間去刻苦學(xué)習。不同的選擇，在幾個(gè)月或者一、二年零幾個(gè)月以后你就會(huì )有不同的結果。種瓜者不會(huì )得瓜，種豆者不會(huì )得豆。
最后，讀一篇報道，這篇報道的主人公的境遇可能是在座許多同學(xué)父輩的遭遇，當然也許你的父親沒(méi)有告訴你外面謀生是多么艱難，因為他不想讓你分心。如果這不是你父母的遭遇，請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時(shí)將來(lái)可能走的路。雖然你不愿去想但這確是你可能要面對的。如果你細想過(guò)，你這樣下去也確實(shí)這樣，請趕緊從今后努力吧！因為知識可以改變命運。
立約：四川人何正文、何正武兄弟倆在北京打工，數年間見(jiàn)不著(zhù)勞動(dòng)合同的影子。因為沒(méi)有簽訂合同，他們眼見(jiàn)工友拿不到工傷費，或挨打被辭無(wú)處說(shuō)理；他們自己的工費被克扣，卻投訴無(wú)據。46歲的哥哥和39歲的弟弟決定不再忍受下去，他們要訴諸法律，討還公道和勞動(dòng)合同。但底層人的勇氣是卑微而敏感的，他們有極為現實(shí)的顧慮。于是在租住的簡(jiǎn)陋小屋，兄弟倆擠在一張床上（所謂床，不過(guò)是木板下墊了8層磚），定下“生死盟約”：一旦在維權過(guò)程中因報復而遇難，只要兩人中任何一人有能力，須將對方子女視如己出，撫養成人。
請允許我借用康妮斯葛茨的表達：中國到處都有何氏兄弟所待的這樣的工地，到處都是他們這樣的打工者，甚至，到處都有他們這樣的顧慮和恐懼。這些父親們掌握的社會(huì )資源及其貧瘠，侵犯、漠視，對他們都有可能構成致命的打擊——更不用提，確有現實(shí)的生命威脅。但他們仍舊是父親，再殘破的手掌也要撫摸兒女，再衰弱的胸膛也要庇護子輩。
同學(xué)們，人生是一條長(cháng)長(cháng)的路。它必然會(huì )有許多岔口，這岔口其實(shí)就是人生的轉折點(diǎn)，你選擇向左或向右，最終是到達燦爛的遠方，還是去歧路，最主要取決于你自己，取決于你的走向和行動(dòng)。新的學(xué)期，反思一下上個(gè)學(xué)期我們面對岔口時(shí)的行為，更要思考，面對岔口，新學(xué)期我究竟該怎么行動(dòng)？
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