- 相關(guān)推薦
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的主題是“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的�！币虼�，我們必須嚴格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識�！爸v究衛生，愛(ài)護公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺(jué)地撿起一張紙，那么，我們的校園將會(huì )永遠保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，是一件多么愉快舒心的事��！
應該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應遵循的行為準則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對公物的愛(ài)護和環(huán)境的保護涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)護、保護公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)；整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶。學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙；盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì )被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙��；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的.風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始！讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，美麗的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛生。要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家！
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們再次在升旗臺前隆重集會(huì )，對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是小學(xué)階段的最后一次升旗了。因此，今天國旗下講話(huà)，我會(huì )把更多的話(huà)語(yǔ)留給畢業(yè)班的同學(xué)。首先請允許我代表學(xué)校全體老師對即將圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的xxx名河小六年級畢業(yè)生，表示最熱烈的祝賀！對付出辛勤勞動(dòng)的老師表示最衷心的感謝！
還記得六年前，你們小學(xué)生涯的開(kāi)始那一天，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，如花一般�？蓵r(shí)間過(guò)得很快，六年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，它就像一本書(shū)，不知不覺(jué)中，兩千多頁(yè)就已翻過(guò)。
同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，結下了深厚的師生情誼。小學(xué)的六年時(shí)光，積淀了你們的自信，厚重了你們的學(xué)養。六年的小學(xué)生活給你們帶來(lái)了什么？我想除了知識和能力，它還給你們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的回憶。課堂上，你們躍躍一試，滔滔不絕，知道了中華文化的博大精深，明白了中華五千年的光輝歷史，知道了從簡(jiǎn)單的數字到復雜的計算，更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；操場(chǎng)上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和歡樂(lè )的笑聲；考場(chǎng)上，你們凝神靜氣，奮筆疾書(shū)；當然還有紅歌賽上精彩的.表演和賑災捐款時(shí)一顆顆涌動(dòng)的愛(ài)心……在這六年里，你們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，也有過(guò)失落。校園的每一個(gè)角落都收藏著(zhù)你們的笑聲，儲存著(zhù)你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，留下了你們求知的眼神……
今天，你們意氣風(fēng)發(fā)，即將奔赴各自的中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開(kāi)母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表全體老師，簡(jiǎn)要談兩點(diǎn)要求，與你們共勉。
第一，希望同學(xué)們勤于學(xué)習，善于創(chuàng )新，努力成才。到了初中，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養成良好的學(xué)習習慣，運用正確的學(xué)習方法，掌握規律，舉一反三，觸類(lèi)旁通。既要學(xué)本領(lǐng)，更要學(xué)做人，要做一個(gè)真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。
第二，希望同學(xué)們珍惜、維護母校的聲譽(yù)。做一個(gè)踐行“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”的人。我們全體老師都真誠地對你們說(shuō)：“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！�
同時(shí)，我也真誠地希望我們畢業(yè)班的每一位同學(xué)在業(yè)已不多的母校時(shí)光，以更良好的素養、更文明的舉止、更優(yōu)雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率，以一名遵規守紀、勤思敏行、持之以恒的河小畢業(yè)生形象展現給新學(xué)校，新老師，新同學(xué)。老師們相信你們，母校的學(xué)弟學(xué)妹們相信你們，你們定能在隨后的考試中收獲優(yōu)異的成績(jì)，為我們母校爭得更高榮譽(yù)，讓老師和家長(cháng)的笑容更加燦爛。最后，我真誠祝愿你們前途更加遠大，你們的明天更加美好！
謝謝大家！
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
為了更好地開(kāi)展復習和迎考工作，今天《國旗下講話(huà)》的主題是：信心是成功的基石。
我們即將迎來(lái)半期考試，考試作為教學(xué)評價(jià)的一種主要手段，通過(guò)考試，同學(xué)們對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，能促使自己鞏固知識和技能；從考試結果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調整自己今后的努力方向。因此每一位同學(xué)都要以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待半期考試。
一、希望同學(xué)們能認真復習，積極迎接期中考試�！皶�(shū)山有路勤為徑”，從古至今，從來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)不付出辛勤的汗水而能輕易取得成功！在考前的復習時(shí)間里，希望同學(xué)們要在老師的精心指導下，認真聽(tīng)好每一節復習課，扎實(shí)做好每一份習題卷；在學(xué)習的時(shí)間段內，把所有與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情暫且放在一邊，聚精會(huì )神投入到復習迎考之中。我們相信，只要同學(xué)們能理解老師的期望、感恩家長(cháng)的希望、明白肩負的責任，把期中考試作為磨練自己的又一次機會(huì )，就一定會(huì )在這個(gè)季節里收獲最美麗的果實(shí)。
二、迎考復習時(shí)要講究方法。良好的學(xué)習方法是節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率的有效路徑，主要環(huán)節有：課前預習、認真聽(tīng)課、課后復習、及時(shí)完成作業(yè)。每一位同學(xué)要重視考前的'復習，孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習。一個(gè)成績(jì)理想的學(xué)生，肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。所以希望每一位同學(xué)能在老師的精心指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，建構完整清晰的知識體系，對各科知識進(jìn)行整合和鞏固，努力提高綜合能力，作到融會(huì )貫通。希望同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，講究方法，逐步提高學(xué)習能力，漸漸養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。
三、每一位同學(xué)要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要沉著(zhù)冷靜，對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)也要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫要驚慌失措，要認真思考，作到基礎題不失分，難題不丟分，并注意把握考試時(shí)間。請同學(xué)們記�。骸澳憬o學(xué)習多少懶惰，生活將會(huì )回敬你多少苦澀；你為學(xué)習付出幾多耕耘，生活就會(huì )回饋你幾多收獲”。
四、希望同學(xué)們能遵守紀律，堅持做到誠信考試。期中考試不僅是對半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習成果的一次檢閱，更是對大家自信心、自覺(jué)性、意志力和誠信度的一次檢視。誠信是一種自尊、自愛(ài)和自重，希望同學(xué)們要做到誠實(shí)守信，不弄虛作假。
五、每一位同學(xué)都希望自己能考出理想成績(jì)，以告慰辛勞撫育我們成長(cháng)的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書(shū)的自我。但考試成績(jì)存在差異，考得理想的同學(xué)不可沾沾自喜，要自找差距，爭取更進(jìn)一步；暫時(shí)考得不理想的同學(xué)也不可灰心喪氣，要仔細分析、查找原因，通過(guò)努力爭取在今后的學(xué)習中改進(jìn)提高。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次半期考試呈上一分滿(mǎn)意答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上一份答謝與回報！
最后，預祝全體同學(xué)在本次期中考試中都能取得理想的成績(jì)！
祝愿我們的全體老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
上午好！
隨著(zhù)知識更新周期的不斷縮短，人們要適應社會(huì )的發(fā)展，必須終身學(xué)習。作為基礎教育工作者，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，是教學(xué)工作的首要任務(wù)；作為高中學(xué)生，更應當珍惜在校的學(xué)習時(shí)光，養成良好的學(xué)習習慣，為升入高一級的學(xué)校繼續深造積累資本。針對開(kāi)學(xué)三周來(lái)的教學(xué)情況，從教和學(xué)兩個(gè)方面，提出如下的要求，請大家認真思考落實(shí)的對策。
課堂作為教學(xué)的主要場(chǎng)所，每位教師都應把教學(xué)活動(dòng)的設計作為課前備課的重點(diǎn)，把學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的管理作為教學(xué)活動(dòng)的重要部分。通過(guò)加強教學(xué)管理，強化學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成教育。
教師的課前準備，需要結合學(xué)科特點(diǎn)，設計知識的再生過(guò)程，按照問(wèn)題導學(xué)的要求，引導學(xué)生通過(guò)自主思考，小組討論的過(guò)程，展示學(xué)習的成果。讓教師的點(diǎn)評和評價(jià)成為學(xué)生積極學(xué)習的助推器，讓課堂成為師生思維碰撞的“對撞機”，通過(guò)問(wèn)題引導，激發(fā)學(xué)生思考，濃厚學(xué)習氛圍。
課堂不僅是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所，更是教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。加強課堂管理，就是使教學(xué)的過(guò)程組織更加科學(xué)有序，問(wèn)題引導下的學(xué)生的思維高度集中，學(xué)習過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。將不認真思考和不專(zhuān)注學(xué)習作為違反課堂紀律來(lái)對待，向課堂要質(zhì)量。
同時(shí)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。各教學(xué)組，要按照專(zhuān)題會(huì )議的要求，落實(shí)問(wèn)題解決具體措施。
學(xué)習需要主動(dòng)，更需要思考。只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)思考的過(guò)程，才是有意義的學(xué)習。學(xué)會(huì )學(xué)習，就是學(xué)會(huì )主動(dòng)思考的方法和落實(shí)學(xué)習行為的規范要求，提高學(xué)習的效率。
任何學(xué)科的學(xué)習，首先是牢固的認知結構的建立，既要掌握已學(xué)知識，更要按照記憶規律強化新知識的記憶。每位同學(xué)都應當養成善于記憶，科學(xué)記憶的好習慣。其次，要利用好教材，用思考的眼光認真閱讀教材，熟讀教材，復述教材的知識結構和定義，真正做到在記憶的`基礎上的理解知識。
學(xué)會(huì )聽(tīng)課，是學(xué)會(huì )學(xué)習的重要一步。這就要求同學(xué)們務(wù)必做到課前預習，記錄問(wèn)題所在，標注聽(tīng)講的要點(diǎn)。學(xué)會(huì )課堂記錄，為反思學(xué)習過(guò)程，掌握學(xué)科知識提供依據。需要首腦并用，重點(diǎn)記錄教師的補充和預習中問(wèn)題解決的方法。學(xué)會(huì )反思和復習，結合當堂檢測的反饋情況，及時(shí)做到課后復習鞏固和糾錯，讓錯誤沒(méi)有第二次生成的機會(huì )。
規范書(shū)寫(xiě)，既要體現學(xué)科的特點(diǎn)，又要字跡清楚，符號規范，排列整齊。解題的訓練，需要按照學(xué)科的語(yǔ)言規范，體現問(wèn)題解決的邏輯過(guò)程。同學(xué)們可以反思總結一下，因書(shū)寫(xiě)不夠規范而丟分的問(wèn)題是否存在，其原因在于平時(shí)缺乏規范書(shū)寫(xiě)的訓練和準確表述的環(huán)節落實(shí)。要求同學(xué)們，養成用學(xué)科語(yǔ)言準確表述學(xué)科問(wèn)題的好習慣，向規范表述和書(shū)寫(xiě)要成績(jì)。
時(shí)間就是效率，主要體現在單位時(shí)間內思考學(xué)科知識的含量上。充分利用時(shí)間，不僅要利用充分課內時(shí)間，還要利用充分課余零星的時(shí)間。課內時(shí)間，需要集中精力，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，組內合作積極參與，當堂檢測注意方法總結。課余時(shí)間，每天僅課間活動(dòng)時(shí)間140分鐘，還不包括三餐和兩休前后時(shí)段。規劃利用好零星時(shí)間，應將需要零星記憶的知識放到這些時(shí)間段，堅持必有收獲。
作為同學(xué)，在市二中共同學(xué)習生活長(cháng)達三年之久。三人行必有我師。每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢和長(cháng)處，取人之長(cháng)，補己之短。在長(cháng)期的相處中，不僅建立深厚的友誼，而且更要將學(xué)習作為我們的共同目標。在交往中學(xué)習他人高效的學(xué)習方法，興趣相投的同學(xué)組成學(xué)習的對子，相互的提醒和幫助，通過(guò)相互的學(xué)習，促進(jìn)成績(jì)的共同提高和良好品行的形成，讓市二中的學(xué)習生活成為每一名學(xué)生人生成長(cháng)過(guò)程的美好回憶和生命歷程的重要加油站。
校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我們經(jīng)過(guò)了近30天的寒假，度過(guò)了一個(gè)平安、充實(shí)、和美而有意義的寒假，今天是農歷正月十五元宵節，也是我們20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。按照傳統習慣，過(guò)了今天，春節就結束了。借著(zhù)節日的喜慶，我祝愿全體師生在猴年里：身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步、心想事成！同時(shí)也歡迎5位新老師及39位新同學(xué)，其中包括獲得國際象棋及中國象棋大師的田宇翔同學(xué)。
必須說(shuō)說(shuō)《西游記》的四位主角：孫悟空具有不畏艱難險阻，有迎難而上，善于與困難作斗爭的精神；豬八戒比較開(kāi)朗、性格樂(lè )觀(guān)，喜歡表現自己，喜歡浪漫；沙和尚遇事最平和、冷靜、有耐心，而且心細，一般不與人爭執；唐僧愛(ài)好和平、和睦，不喜歡給別人帶來(lái)麻煩，是一個(gè)非常善良的人。希望同學(xué)們在新的一年里有孫悟空的機智、勇敢；豬八戒的樂(lè )觀(guān)；沙和尚的心細；唐僧的善良。
從去年9月份開(kāi)始，學(xué)校提出了“承天之德，正己之行”的“正行教育”，極力打造美行校園、立行德育、智行教學(xué)、雅行班級、同行家校等“五行”學(xué)校特色文化。同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求做到文明上學(xué)、文明上課、文明集會(huì )、文明就餐、文明午休，精神面貌煥然一新；學(xué)校各項工作也在全體師生以及家長(cháng)的`共同努力下，取得了長(cháng)足的發(fā)展。
今天早上，我在校門(mén)口，迎接大家回校，看著(zhù)老師們精神抖擻、同學(xué)們高高興興地踏進(jìn)校門(mén)，作為校長(cháng)，我心中無(wú)比激動(dòng)，這就是我們承小人——年輕活力、團結上進(jìn)的教師隊伍，充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的學(xué)子。一日之計在于晨，一年之計在于春。老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jì)記錄著(zhù)我們的勤勞，蘊含著(zhù)我們的智慧，新學(xué)年開(kāi)始了新形勢，面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。站在更新、更高的起點(diǎn)上，需要全校師生抖擻精神，乘勢而上，發(fā)揚我們承德小學(xué)的傳統：學(xué)生進(jìn)步，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )稱(chēng)贊。
我希望同學(xué)們做到“五個(gè)心”。
一是收心：凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。大家要把心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現良好開(kāi)端。
二是決心：我想問(wèn)同學(xué)們“新學(xué)期，你準備好了嗎？”，同學(xué)們可以這樣問(wèn)問(wèn)自己“這學(xué)期，我的奮斗目標是什么？我想獲得的進(jìn)步是什么？”，確定了自己的目標后，決心克服困難。
三是恒心：一分耕耘，一分收獲，在學(xué)習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jì)。
四是愛(ài)心：不僅要提高自身的學(xué)習積極性，同時(shí)還要提高自身的品德修養，如尊敬老師、團結友愛(ài)、孝順父母等。
五是留心：安全無(wú)小事，事事需留心，大家一定要注意校內、校外和家中安全，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
我相信，只要我們堅持、努力，心中有明確的方向，我們師生必將迎來(lái)春華秋實(shí)枝滿(mǎn)頭的豐碩成果！
最后祝大家元宵節快樂(lè )！
【校長(cháng)在國旗下的講話(huà)稿】相關(guān)文章：
校長(cháng)在國旗下講話(huà)03-14
家長(cháng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)02-18
校長(cháng)在國旗下講話(huà)（精選27篇）04-20
中專(zhuān)校長(cháng)在春季開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)04-11
我的智慧校國作文380字08-01