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關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿

時(shí)間:2023-05-08 16:12:33 講話(huà)稿 我要投稿

關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿

  在我們平凡的日常里,我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議,傳達貫徹上級精神等作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿

關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)》。

  如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì )為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì )不屑:盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,防止相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開(kāi)了自己的不幸。關(guān)愛(ài)別人,其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!笔堑,關(guān)愛(ài)是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛(ài)也是的善行。我們是幸福的,因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛(ài)。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習與成長(cháng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)心。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車(chē)下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數的人,也震撼了無(wú)數顆冰封已久的心。

  五月第三個(gè)星期日,也就是昨天,是全國助殘日。在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的'今天,關(guān)愛(ài)殘疾人,不僅是我們的責任,更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任,讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心,弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助!

  除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外,我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因為父母早早地去世,只能和年邁的祖父母生活在一起,不僅要支撐整個(gè)家庭,還要兼顧學(xué)業(yè);有的同學(xué)由于家中雙親病重,為了治病而負債累累……他們盡管學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)秀,卻因為家境的原因無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué),以全國助殘日這一契機,我們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣(mài)活動(dòng),義賣(mài)活動(dòng)所得款項將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì )殘疾人,希望大家積極參與,伸出我們的雙手,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛(ài)他人吧,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧,對于個(gè)人,是貯蓄幸福;對于學(xué)校社會(huì ),是的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的校園努力,明天我們要為構建一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!謝謝大家,我的演講完畢。

關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿2

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

  美麗的世界,能用耳朵聆聽(tīng)美妙的音樂(lè ),能用四肢盡情的游戲,能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望。

  可是,有這樣一群人,他們因為天生遺傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內心的孤單和脆弱,正渴望著(zhù)愛(ài)的撫慰。 早在距今兩千多年前的春秋戰國時(shí)期,我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養”的觀(guān)點(diǎn),關(guān)愛(ài)弱者、心存大愛(ài)的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書(shū)》中提到過(guò),“中華文化為什么能成了全人類(lèi)沒(méi)有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,那么,這可不可以說(shuō)明,善良互助的美好本性,早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

  目前,全球共有6.5億殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總人口的10%,其中80%分布在開(kāi)展中國家。與正常人相比,殘疾人在學(xué)習、求職、工作、生活等問(wèn)題上會(huì )遇到更多、更大的困難,甚至由于生理上的缺陷,限制了他們活動(dòng)的.天地、職業(yè)的選擇、工作的開(kāi)展和學(xué)習的進(jìn)展。因此,他們比正常人更需要別人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵。當然,僅僅對他們抱以同情是遠遠不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛(ài)更是泛泛之談。那么,我們應該怎樣將關(guān)愛(ài)殘疾人的想法表達在自己的行動(dòng)上呢?

  首先,在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人,盡可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時(shí),應該要尊重他們的意志,不將殘疾人作為逗樂(lè )、欺侮的對象。其次,殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì )遇到一些障礙,我們應主動(dòng)幫他們解決。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí),我們可以給他們讓座、按下車(chē)鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設施時(shí),我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中,我們可以學(xué)習使用手語(yǔ),盡量與殘疾人溝通。其實(shí),幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,給予他們溫暖與力量。

  我們把愛(ài)給予了他們,便讓世界又多充滿(mǎn)了一點(diǎn)愛(ài)。天地萬(wàn)物,都在為我們講述著(zhù)愛(ài)的故事,使我們感受著(zhù)愛(ài)的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開(kāi)始,學(xué)會(huì )奉獻、學(xué)會(huì )付出,用真心對待身邊的人、用真情處理身邊的事,把一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛(ài)成為人與人之間情誼的橋梁,讓世界成為愛(ài)的海洋!

  朝陽(yáng)升起,湖水為它梳妝;月上枝頭,群星給它作伴;鮮花盛開(kāi),綠葉為其扶持……愛(ài)是亙古不變的主題,是幸?鞓(lè )的源泉,關(guān)愛(ài)他人,將會(huì )讓自己的內心更充盈,讓他人的生命更完整,讓我們的世界更美麗。

  同學(xué)們,明天就是一年一度的國際殘疾人日。在這個(gè)特別的節日里,讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻自己的愛(ài)心,讓世界不再孤單,讓生活更加溫暖,讓人間因為你我的愛(ài)心更加生動(dòng)感人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

關(guān)愛(ài)殘疾人助殘講話(huà)稿3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》,人生在世,首先要知道有愛(ài),學(xué)會(huì )感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情,甚至素不相識的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑,都是愛(ài)的表現?嚯y的人因為愛(ài)而看到希望,幸福的人因為愛(ài)而懂得珍惜,富有的人因為愛(ài)而奉獻,貧困的人因為愛(ài)而自強,在這個(gè)世界上,我們感受著(zhù)愛(ài),也付出著(zhù)愛(ài)。

  在這個(gè)社會(huì )上,有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節目時(shí),他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱辛!面對命運的.不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

  然而,同學(xué)們,你們對殘疾人的關(guān)心有多少?有誰(shuí)知道全國助殘日?《中華人民共和國殘疾人保障法》規定:每年5月的第三個(gè)星期日,為全國助殘日。

  殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學(xué)習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的根本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外,殘疾人就業(yè)時(shí)機少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時(shí)有發(fā)生,殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。因此,關(guān)心幫助殘疾人,是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦,保護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。

  為此,我向全校同學(xué)發(fā)出建議:讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、保護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

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