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優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì ),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿1
在我來(lái)到大學(xué)之前,就一直在思考,如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人,如何更大的發(fā)掘一個(gè)人的潛力,不碌碌無(wú)為。在我來(lái)到學(xué)校以后,加入了三個(gè)組織:廣播站,因為愛(ài)好;青年志愿者協(xié)會(huì ),做志愿服務(wù),是一個(gè)青年成長(cháng)過(guò)程中,培養愛(ài)心,實(shí)現奉獻社會(huì )的載體;學(xué)生會(huì ),當學(xué)生干部,服務(wù)學(xué)生,鍛煉自我,同時(shí)利用這個(gè)平臺,發(fā)揮個(gè)人影響力、傳遞正能量。
大一,本科班的功課并不多,但我是忙碌的,參加了學(xué)校組織的豐富的課余文體生活,主持人大賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、足球賽、運動(dòng)會(huì )等,在參加活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái),這是中學(xué)所不曾經(jīng)歷的。大二、大三開(kāi)始擔任學(xué)生會(huì )主要學(xué)生干部,有機會(huì )參與上層設計,潛移默化中發(fā)揮個(gè)人影響力,堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),傳遞正能量。同時(shí),也在工作中學(xué)會(huì )了一些工作方法,在組織活動(dòng)中,學(xué)會(huì )了如何統籌兼顧、通盤(pán)考量。
李書(shū)記講話(huà)中說(shuō)到天下為公、擔當道義,是廣大知識分子應有的情懷。我國知識分子歷來(lái)有濃厚的家國情懷,有強烈的社會(huì )責任感。我響應___的號召,通過(guò)參與鄭開(kāi)國際馬拉松、中牟農業(yè)嘉年華、土寨村小學(xué)、崗李小學(xué)支教等校地合作的志愿服務(wù),與同學(xué)們一起創(chuàng )造奉獻個(gè)人的價(jià)值機會(huì ),助力省委省政府智力脫貧政策。在社團建設方面和促進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)方面,加大力度扶持創(chuàng )辦科技創(chuàng )新類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)社團或者是創(chuàng )意小組。在校園內宣傳學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新,邀請一些優(yōu)秀青年教師指導學(xué)生創(chuàng )意創(chuàng )業(yè),在學(xué)習比賽中傳播創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識,向已經(jīng)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)或比賽的兄弟院校學(xué)習經(jīng)驗,積極參加省內國內舉辦的創(chuàng )意大賽,在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)啟蒙教育的作用敢于做先鋒,不做過(guò)客、不當看客,讓創(chuàng )新成為青春遠航的'動(dòng)力,讓創(chuàng )業(yè)成為青春搏擊的能量。
近期,校學(xué)生會(huì )在征詢(xún)各系(院)學(xué)生會(huì )和同學(xué)們的意見(jiàn)和學(xué)習兄弟院校經(jīng)驗基礎上,謀劃創(chuàng )辦一個(gè)學(xué)生會(huì )內部的刊物,由我校學(xué)生自己寫(xiě)、自己選、自己編,凸現學(xué)校特色。學(xué)生會(huì )辦這個(gè)刊物是讓不同層次的同學(xué)感受世界,理解當代,表達自我,給我校大學(xué)生一個(gè)發(fā)出青年之聲的平臺,讓青年學(xué)生在表達自我中鍛煉文字表達能力。以此活躍校園文化生活,引導廣大青年學(xué)生爭做文明、健康、美麗、高雅的財專(zhuān)人。在此我也想提幾點(diǎn)建議,希望學(xué)校加大對社團建設方面的政策扶持力度,如指導老師聘選與激勵、社團活動(dòng)場(chǎng)地、相應學(xué)分相配套等方面加大支持力度。
李書(shū)記在北大五四講話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們這些大學(xué)生都是20歲左右,到20xx年全面建成小康社會(huì )時(shí),都還不到30歲;到本世紀中葉基本實(shí)現現代化時(shí),還不到60歲。也就是說(shuō),實(shí)現兩個(gè)一百年奮斗目標,千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生。當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明,我們會(huì )不斷的奮斗在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造自己的精彩人生。
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿2
很高興今天有這個(gè)機會(huì ),在這里代表年輕干部發(fā)言。對于部里召開(kāi)這次會(huì )議,我表示由衷的高興和感謝。我想,這次會(huì )議首先傳遞出的信息,就是領(lǐng)導對于我們組織部這支青年團隊的一種重視和一種關(guān)愛(ài)。近年來(lái),組織部來(lái)了一批年輕人,恰同志少年,風(fēng)華正茂。我們這幫年輕人,給部機關(guān)增添了激情與活力,部領(lǐng)導對我們給予了厚望。人生的路很長(cháng),我想,我將和在座很多同志一樣,把人生最美麗的青春留給組織部,若干年后,能一起回憶這段難忘的時(shí)光。年輕人的成長(cháng),是需要坐標和方向的。慶幸的是,王部長(cháng)對于我們的工作提出了“五零”的目標,結合“五零”的目標,進(jìn)而提出了“五勤”的要求,即講要求,又交方法,諄諄教導,用心良苦,循循善誘,宛若尊長(cháng)。既然領(lǐng)導已經(jīng)提了要求,交了方法,關(guān)鍵就靠我們大家去落實(shí)了,靠什么落實(shí)?我想結合自身的體會(huì ),談“五心”。
感恩心
“唯賢者,能為報恩”。感恩不僅僅是一種情感,一種生活態(tài)度,更是一種人生境界。我們從小到大,有太多人需要我們去感謝;我們一路的成長(cháng),有太多人值得我們去感激。我感謝領(lǐng)導、感謝父母、感謝老師、感謝親人、感謝朋友、感謝同事,感謝一切給予我幫助的人。
我們常說(shuō),機遇是留給有準備的人的。但我認為,如果你是一個(gè)有準備的人,你更應該感謝給你機遇的人。目前,組織部有一半以上的干部在30歲以下。作為市委的重要工作部門(mén),敢于啟用這么多年輕干部,是需要氣魄和眼界的。前不久,我和幾位同志參加了部里一場(chǎng)精心策劃的'“秀”,將中層正職拿出來(lái)給幾個(gè)年輕干部公開(kāi)競爭,這種開(kāi)先河之舉,是需要膽識和胸襟的。對于我們這群年輕人,組織部給予了我們太多、太好的機遇。
這讓我想到這樣一則故事:佛陀與眾弟子來(lái)到大江之濱,江水滔滔,洶涌澎湃。佛陀先將一塊小石頭擲于水中,馬上就沉沒(méi)了。他問(wèn)弟子們:有一塊三尺見(jiàn)方的石頭,置于江面之上,不但沒(méi)有沉沒(méi),反而過(guò)江而去,這是怎么回事?弟子們冥思苦想,不得其解。佛陀說(shuō),這很簡(jiǎn)單,因為這塊大石頭有善緣。什么是它的善緣呢?就是船。大石頭置放在船里渡江,自然不會(huì )沉沒(méi)。我想,或許人生也是如此,只有遇上善緣,才能更好地實(shí)現理想和抱負。今天,我們這群年輕人有幸在組織部這個(gè)集體里,擁有這么好的成長(cháng)環(huán)境,是我們人生中最大的“善緣”。組織部這艘船,承載著(zhù)我們的希望,定會(huì )帶我們駛向成功的彼岸。
“滴水之恩,涌泉相報”。想想組織在自己成長(cháng)進(jìn)步過(guò)程中寄予的厚望、給予的幫助,我們只有化知恩之情為報恩之行,以一顆感恩的心,成就自己的事業(yè),不負組織的培養和重托。
進(jìn)取心
達爾文的進(jìn)化論不僅適合于生物,也適合于社會(huì ),正是社會(huì )的優(yōu)勝劣汰,推動(dòng)了社會(huì )的不斷前進(jìn)。年輕人要是沒(méi)有一顆進(jìn)取心,不多一份主動(dòng)、多一份努力,只能被組織所淘汰、被社會(huì )所淘汰、被時(shí)代所淘汰。
人和竹子一樣,往往也是一節一節地成長(cháng),每過(guò)一道坎時(shí),都充滿(mǎn)緊張。李大釗說(shuō):青年之字典,無(wú)“困難”之字,青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛。我想,大家只要抓住機遇,積極進(jìn)取,就能不斷攀上新的臺階。就算是在遇到挫折,遭到失敗,也不可怕,因為我們還可以說(shuō),年輕沒(méi)有失敗!我們需要的是跌倒了爬起來(lái),百折不饒,愈挫愈勇,勇往直前,不拋棄,不放棄的進(jìn)取精神。
我想借用俞敏洪的一段話(huà)與大家共勉:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家,不管你現在的是生命怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海。
平常心
生活就像一首流暢的輕音樂(lè ),從起調到結束,都是那樣的自然流暢。但享受這種生活需要平常心,否則會(huì )磕磕絆絆,變得極不平常!皩櫲璨惑@,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒”。只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心,才能享受工作和生活為我們帶來(lái)的成功與快樂(lè )。
工作在組織部門(mén),身邊都是伯樂(lè )。我們大可不必有養在深閨人未識的擔憂(yōu),有的應該是能近水樓臺先得月的欣慰。相信我們的付出的努力和工作的能力,領(lǐng)導會(huì )給我們一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)?追鄙芯涿裕豪鲜前炎约寒斦渲,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;要把自己當泥土,讓眾人把你踩成路,就絕不會(huì )埋沒(méi)。我們只要保持心靈的平衡與和諧,以一種只管登山不問(wèn)高的精神,低調做人,高調做事,以平和的心態(tài)對待進(jìn)退,以豁達的胸懷處理得失,就能一步一個(gè)腳印地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
責任心
責任心是一個(gè)人對人生、對社會(huì )、對事業(yè)的態(tài)度。積極主動(dòng)、奮發(fā)進(jìn)取的人,無(wú)論在什么情況下,都對工作、對自己有一份強烈的責任心和使命感。
責任心也是良心。組織工作無(wú)小事,需要我們有更強烈的責任心。領(lǐng)導把我們調進(jìn)組織部,把一些重要的工作交給我們,是對我們的信任和培養。工作就是責任,講責任首先要有責任心。有了責任心,為了干成事,就會(huì )專(zhuān)心去琢磨、去請教、去實(shí)踐,直至把事情干好為止,即使沒(méi)有水平也會(huì )變得有水平,沒(méi)有能力也會(huì )變得有能力。有了責任心,就會(huì )把每一件簡(jiǎn)單的事做好,成為不簡(jiǎn)單;有了責任心,就會(huì )把每一件平凡的事做好,成為不平凡。沒(méi)有責任心,就會(huì )對工作和事業(yè)缺乏應有的激情和朝氣,沒(méi)有責任心,就會(huì )變得馬虎、變得大意、變得懈怠,即使有再好的能力和水平,也只能是說(shuō)在嘴上、畫(huà)在紙上、停留在做樣子上,最終將半途而廢,甚至一事無(wú)成。如果我們不用一顆強烈的責任心來(lái)對待工作,那就有負于領(lǐng)導的厚望,有負于自己的良心。
自省心
每個(gè)人都希望得到尊重。我們年輕人靠什么贏(yíng)得尊重?我們沒(méi)有太多的閱歷,沒(méi)有太高的職位,只能靠不斷加強自身修養,完善自身人格,贏(yíng)得別人的尊重。自省可以明是非,知得失,可以揚長(cháng)避短,完善自我。自省是治愈錯誤的良藥,如果剛愎自用,敝帚自珍,抱殘守缺,就容易錯過(guò)改正缺點(diǎn)和錯誤的時(shí)機,積重難返。
陶行知先生對自己有一個(gè)每天四問(wèn)的座右銘:第一問(wèn),我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn),我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn),我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn),我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”,想一想哪些事情做到了、做對了,哪些事情做錯了、應該怎樣做。這些都是自我反省的典范。
年輕人難免犯錯,錯誤也是我們在逐步走向成熟中所要付出的成本。但如果我們能“靜坐常思己過(guò)”,經(jīng)常自己檢查一下,發(fā)現錯了隨時(shí)糾正,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓;發(fā)現思想中有不良苗頭及時(shí)制止,防止發(fā)展和蔓延。這樣,就可以幫助自己把問(wèn)題解決在萌芽階段。
自省是一次自我解剖的過(guò)程,需要勇氣。認識到自己的錯誤不難,但要坦誠面對,卻非易事。懂得自省,是大智;敢于自省,則是大勇。相信我們的同志們都能大智大勇,將自身滌蕩干凈,讓每一天都生氣勃勃。
這些天,我們的心都在一起沸騰,為北京奧運的無(wú)與倫比而沸騰,為神七即將問(wèn)天而沸騰。今天,我們在座的每一位年輕人,都將熱血澎湃,一條奮進(jìn)的路,在我們面前鋪開(kāi),帶著(zhù)領(lǐng)導的殷切期望,必將書(shū)寫(xiě)人生的精彩。
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
作為一名帶畢業(yè)班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學(xué)們的期望和領(lǐng)導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創(chuàng )造性的工作。為同學(xué)們服好務(wù)也為自己的發(fā)展奠定好基礎。要勤勤懇懇扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點(diǎn)埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。
感謝學(xué)校領(lǐng)導組織了這次座談會(huì )關(guān)心我們80后教師的成長(cháng)讓我們覺(jué)得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢(mèng)想我們還有很長(cháng)的路要走。不僅如此在漫漫長(cháng)路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮斗。對于80后的我們來(lái)說(shuō)什么是我們的責任呢踏踏實(shí)實(shí)地工作認認真真地上課不折不扣地完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)做好本職工作無(wú)疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學(xué)生對學(xué)校。鄒韜奮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)真正進(jìn)步的人絕不以“孤獨”“進(jìn)步”為己足必須負起責任使大家都進(jìn)步至少使周?chē)娜硕歼M(jìn)步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習成績(jì)更要關(guān)注他們心靈的成長(cháng)幫助學(xué)生形成健康的.世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。而作為學(xué)校的一員我們有責任為了學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺(jué)得我們對學(xué)生、對學(xué)校甚至是對我們的教育事業(yè)都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個(gè)班上總有那么幾個(gè)調皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動(dòng)還有總也掌握不了一些簡(jiǎn)單的知識的情況委實(shí)氣憤免不了大動(dòng)肝火厲聲怒斥有時(shí)甚至還指手畫(huà)腳。曾經(jīng)幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常說(shuō)“打是親罵是愛(ài)”嗎可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝經(jīng)驗的積累我發(fā)現這樣做其實(shí)并沒(méi)有很大的效果或者說(shuō)不能收到很長(cháng)久的效果。要對他們的學(xué)習和成長(cháng)負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學(xué)生的愛(ài)心。
北師大教授于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每一個(gè)孩子在他們來(lái)到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀并忘記了天空。作為一名老師我們無(wú)須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經(jīng)的天空再次展翅高飛翱翔云海追尋他們天使的夢(mèng)! 的確是這樣老師的責任更在于要用一顆愛(ài)心去幫助這些有缺點(diǎn)的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長(cháng)和發(fā)展最后能翱翔于天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學(xué)生的時(shí)候我不再會(huì )大動(dòng)肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛(ài)心去看待他們包容他們引導他們。
總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學(xué)生一起成長(cháng)要在今年高考中和學(xué)生一起實(shí)現人生的輝煌!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
很高興能成為安化湘淮村鎮銀行這個(gè)大集體的一員,與在座的各位一起學(xué)習成長(cháng)。我們安化湘淮村鎮銀行自20xx年1月28日正式開(kāi)業(yè)以來(lái),安化湘淮村鎮銀行基層員工秉承羅成林董事長(cháng)及陳富國行長(cháng)的經(jīng)營(yíng)理念,以小額存款最穩定,小額貸款最安全的口號,支農支小,服務(wù)縣域經(jīng)濟,在短暫的半年時(shí)間里,業(yè)務(wù)越做越強,我們的青年員工隊伍也越來(lái)越壯大,一名名青年員工從初入時(shí)的懵懂無(wú)知,到一步步學(xué)習成長(cháng)為一名合格的銀行從業(yè)人員,在這里,我想借此機會(huì ),提議我們在座的各位青年員工用最熱烈的掌聲感謝行領(lǐng)導給了我們這個(gè)成長(cháng)與展示的平臺,感謝他們用信任與關(guān)懷給了我們最堅實(shí)的后盾。
97年前的五月四日,一批熱血青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭,擔起了民族救亡的重任,譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章,97年過(guò)去了,昔日飽受屈辱的中華民族,已經(jīng)憑借改革開(kāi)放的偉大成就,傲然屹立于世界之林。江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年,生長(cháng)在和平時(shí)期的我們,當以何種作為書(shū)寫(xiě)無(wú)憾無(wú)悔的人生?當以何種風(fēng)貌展現平凡崗位的恢宏,作為湘淮村鎮銀行員工我給出的答案是:傳承五四精神,在傳承中解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取;爭當崗位先鋒,在爭先中勇挑重任,鑄造事業(yè)的輝煌。
爭當崗位先鋒,就是要身懷敬業(yè)之心,樹(shù)立愛(ài)崗之德。勇于開(kāi)拓市場(chǎng),我身邊經(jīng)常有同事問(wèn)我,你怎么有那么多貸款客戶(hù)做不完,我說(shuō)你只看到客戶(hù)上門(mén)來(lái)找我,卻沒(méi)看到我上門(mén)找客戶(hù)的時(shí)候,記得銀行開(kāi)業(yè)之初,剛入這個(gè)崗位,我每天一有時(shí)間就走街串巷,向東坪及東坪周邊區域的商戶(hù)介紹我們銀行,營(yíng)銷(xiāo)存貸款,雖然有時(shí)會(huì )受到的客戶(hù)質(zhì)疑,但我只有一個(gè)想法,客戶(hù)不來(lái)找我沒(méi)關(guān)系,至少我宣傳了我們銀行,也讓客戶(hù)知道在安化有一個(gè)湘淮村鎮銀行,興許哪天他有資金困難的時(shí)候會(huì )來(lái)聯(lián)系,或者他的朋友哪天找他借錢(qián),他會(huì )向他的朋友推薦我們銀行。我們銀行有很多女同事,有時(shí)可能拉不下臉去營(yíng)銷(xiāo),在這里,我想說(shuō)的是,如果你選擇了銀行的工作,尤其是客戶(hù)經(jīng)理的崗位,你就要有心里準備,改變思想,放下身段,贏(yíng)得客戶(hù)的信任,爭取他在有需求時(shí)選擇我們湘淮村鎮銀行。哪天你做好了業(yè)務(wù),回過(guò)頭一切都是值得的。要把工作融入生活,記得家人拉我逛街的時(shí)候,我總是有意無(wú)意的向客戶(hù)推薦我們銀行,向他們營(yíng)銷(xiāo)存貸款,很多客戶(hù)看我在他那里買(mǎi)了東西,都很樂(lè )意來(lái)支持業(yè)務(wù)。所以說(shuō)市場(chǎng)無(wú)處不在,當你心懷自己的崗位時(shí),任何地方都有我們的潛在客戶(hù)。
另外,我覺(jué)得想要自己的`業(yè)務(wù)持續發(fā)展,必須做好服務(wù),服務(wù)是銀行的第一塊招牌。銀行作為緊貼民眾生活的行業(yè),服務(wù)至關(guān)重要,我認為在不觸犯銀行制度與利益,以及法律合規要求的前提下,我們客戶(hù)經(jīng)理與一線(xiàn)柜員,要設身處地的為客戶(hù)利益著(zhù)想,在每一個(gè)細節處,小到個(gè)人舉止談吐,言談措辭,大到我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),都會(huì )影響客戶(hù)對我們銀行的信任。這也是我的一點(diǎn)個(gè)人建議,希望我們在抓業(yè)務(wù)的同時(shí),一定不能讓服務(wù)拖我們的后腿。
同事們,安化是黑茶文化的故鄉,我們湘淮村鎮銀行,扎根在這片土壤之上,發(fā)芽茁壯成長(cháng),靠我們的共同努力,讓安化湘淮村鎮銀行像黑茶文化一樣享譽(yù)全國乃至走向世界,讓我們在行領(lǐng)導班子的指導下,在五四精神的指引下,面對發(fā)展有智慧,面對困難有韌勁,把青春的活力化為工作的動(dòng)力,立足本職,不安現狀,爭先創(chuàng )優(yōu),像97年前五四運動(dòng)的青年同志們一樣有拓荒者開(kāi)天辟地的精神,把我們湘淮銀行做強做大,也讓自己盡快成長(cháng)為一名真正合格的銀行從業(yè)人員,謝謝!
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿5
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機會(huì ),在這里,我將敞開(kāi)心扉,談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì )吧!
四年,彈指一揮間;厥淄, 還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我,面對著(zhù)比我更小的孩子,卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩重。然而值得慶幸的是,四年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教育教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì )說(shuō)出來(lái)希望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師,要盡快成長(cháng)、不斷進(jìn)步,需要做好以下幾點(diǎn):
一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標
這是成長(cháng)的方向。目標就像是一盞指明燈,每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師,我在適應了自己的工作之后,為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標,奮斗的目標。我的奮斗目標是:讓自己成為一名有目標感、責任感、積極感、學(xué)力感、專(zhuān)業(yè)感的教師,成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師!現在,我仍然向著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)!
二、向老教師學(xué)習,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
老教師教齡長(cháng),知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,講課水平較高。對于我們青年教師,老教師不僅僅是自己的同事,更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周?chē)耐陆涣,吸取他人成功的?jīng)驗,交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足,還可以互相探討經(jīng)驗,增強信心,豐富自己的教學(xué)手段和方法,在教學(xué)中達到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的“拜師傅,結對子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習的平臺,我覺(jué)得師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機會(huì )多聽(tīng)聽(tīng)師傅的課,多學(xué)習師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習師傅的態(tài)度,多學(xué)習師傅的經(jīng)驗,只有虛心的向師傅學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),才能使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會(huì )。
三、多讀書(shū),多學(xué)習,做個(gè)智慧型教師。
這是成長(cháng)的關(guān)鍵。首先要深化專(zhuān)業(yè)知識,并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水,青年教師雖然具有較全面的專(zhuān)業(yè)知識,但也應該繼續深化專(zhuān)業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系,這就需要我們多讀書(shū),尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專(zhuān)業(yè)方面,我感覺(jué)到自身的理論基礎有限,一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上,并且對一些工作經(jīng)驗和總結的.能力不強。因此,我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報雜志,逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
四、鉆研業(yè)務(wù) 、勤思考,擅積累,做個(gè)反思型教師。
這是成長(cháng)的核心。教學(xué)中應不斷反思。所謂反思是指我們應善于總結學(xué)習及實(shí)踐中取得的成果和出現的問(wèn)題,不斷調整自己的知識結構,教育教學(xué)方法,以獲得持續發(fā)展,達到成長(cháng)的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來(lái)講:應在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,認真總結,檢討成敗得失,研究出更好的教育教學(xué)方法,以求今后取得更大的進(jìn)步!安环e小流,無(wú)以成江河!敝灰L(cháng)期堅持,從細微處入手,日積月累,終究會(huì )有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識來(lái)講:通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對教學(xué)的反饋,即時(shí)補充自身知識的不足,和學(xué)生共同成長(cháng)進(jìn)步。同時(shí),更應根據社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,更新自己的知識結構并作用于教學(xué)。
五、增進(jìn)和學(xué)生的交流。
徐特立先生說(shuō):教師有兩種人格,一種是“經(jīng)師”,一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn),而人師不僅教學(xué)問(wèn),學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習慣他都關(guān)心。因此,我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)和他們多接觸多談心,這樣他們會(huì )主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,告訴我們他們對學(xué)習的興趣等,就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí),要善于觀(guān)察發(fā)現每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,使他們更容易接受你的教學(xué)內容。 最后,我想把這樣一句話(huà)送給所有的青年老師:每個(gè)人的心中,都有一個(gè)舞臺——心有多大,舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,就能在這里長(cháng)成參天大樹(shù)!
優(yōu)秀青年座談會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家下午好!
今天能夠參加青年座談會(huì ),我感到非常榮幸。工作十年有余,我還是第一次參加這樣的活動(dòng),充分體現了黨委領(lǐng)導對青年員工的關(guān)心和重視。借這次座談會(huì )的機會(huì ),我向領(lǐng)導和青年同事們匯報交流一下工作感悟,講得不妥的地方,請大家多多包涵。
一是勤于學(xué)。立身百行,以學(xué)為基。學(xué)習是進(jìn)步的階梯,是提高各項素質(zhì)和能力的根本途徑。作為當代青年,首先,要學(xué)好“有字之書(shū)”。精學(xué)理論、深學(xué)業(yè)務(wù),既要廣泛涉獵、博覽群書(shū),又要突出主干、擇其精要。其次,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,還要學(xué)好“無(wú)字之書(shū)”。善于觀(guān)察、善于總結,注重學(xué)習人生經(jīng)驗和社會(huì )知識,做到知行合一。
二是善于思。我們常說(shuō),既要埋頭趕路,又要抬頭看天。抬頭看天就是一個(gè)思考的過(guò)程,可以辨別方向。作為青年員工,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都要多問(wèn)幾個(gè)為什么,不要把存在當作合理,習慣當成自然,要主動(dòng)去思考,為什么要這么做。這樣才能積累經(jīng)驗,不斷提高自己、超越自己。
三是作于細。圣人不為大,故能成其大。作為青年員工,我們要從大處著(zhù)眼,從小處入手。從辦好一筆業(yè)務(wù)、算好一組數據、填好一張報表、寫(xiě)好一篇材料做起,凡事不厭小、不厭碎、不厭煩,力求做到每一個(gè)步驟都用心,每一個(gè)環(huán)節都盡心,每一個(gè)細節都小心。認真對待自己所做的一切事情,唯有把小事做好,才能不畏困難,成就大事。
四是成于合。團結出合力。我們處于一個(gè)大家庭內,只有做到圍繞一個(gè)目標,凝成一顆心,匯成一股勁,才能形成最大的合力。作為青年員工,我們在工作中要多一點(diǎn)理解和包容,少一點(diǎn)埋怨和指責,要善于吃虧,善于吃苦,因為吃虧吃苦與吃飯一樣都能讓人成長(cháng)。
五是淡于心。當今社會(huì ),競爭無(wú)處不在,青年人正處于人生爬坡過(guò)坎的階段,生活壓力和心理壓力都很大。面對壓力,要學(xué)會(huì )調節情緒,凡事看遠一些,看開(kāi)一些,看好一些,才能以良好的心理素質(zhì)應對工作和生活中的各種挑戰。有風(fēng)有雨是常態(tài),風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài),風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。這樣,生活中就有了一盞指路明燈,就可以坦然面對各種挫折和失敗。
六是感于恩。常懷感恩之心,常抱奮勇之志。日常工作不可能都耀眼,大部分都是平凡瑣碎的事情。只要我們用心去做,并且做好了,就要從中體會(huì )到快樂(lè )。要珍惜自己當前所擁有的'一切,始終保持一種感恩的心理,感恩祖國、感恩社會(huì )、感恩單位、感恩家庭,也感恩自己。這樣我們工作的熱情,就會(huì )像泉水一樣源源不絕。
“知之非難,行之不易!弊詈,我想說(shuō),貴在堅持,不是因為有希望才堅持,而是堅持了才有希望;貴在努力,不是因為有機會(huì )才努力,而是努力了才有機會(huì )。我堅信所有的堅持和努力都會(huì )開(kāi)出絢爛的花朵,結出豐碩的果實(shí),讓我們在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想,在拼搏的青春中成就事業(yè)華章,一同為xxxx高質(zhì)量發(fā)展舔磚加瓦!
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