小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng )和諧校園》。

　　和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著(zhù)和平，安詳，代表著(zhù)人人互相關(guān)愛(ài)，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也;諧，和也�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對自然與社會(huì )的理解與追求。

　　和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們該如何在校園里實(shí)現呢?我想通過(guò)分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。

　　第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的`消息傳來(lái)，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己，去不去領(lǐng)獎呢?實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導演沒(méi)記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著(zhù)抱著(zhù)小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現了她，馬上叫助手請她過(guò)去�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，我記得你�？毂е�(zhù)我們的獎杯合個(gè)影吧!”一個(gè)是國際大導演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無(wú)論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng )建和諧校園的基礎。

　　第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì )面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手，一個(gè)是造車(chē)天才，一拍即合。他們合作創(chuàng )辦了一家汽車(chē)公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，以汽車(chē)行業(yè)為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng )建和諧校園的捷徑。

　　高中三年，是充滿(mǎn)熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng )建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，對他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng )建和諧校園而共同努力吧!

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿2

各位老師、各位同學(xué)：

早上好，今天我國旗下講話(huà)的內容是：學(xué)習，貴在堅持。

　　學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)的積累。對此我先和大家分享一個(gè)故事：1982年，18歲的馬云迎來(lái)了人生中的第一次高考。他沒(méi)有因為數學(xué)不好而退縮，反而做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)，因為在他的報考志愿表上赫然寫(xiě)著(zhù)：北京大學(xué)。結果當然是失敗。當那年的高考成績(jì)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng )造了個(gè)小奇跡，他的數學(xué)成績(jì)是——1分。

　　心灰意冷的馬云去賓館應聘服務(wù)生，結果因為長(cháng)得太歪瓜裂棗，被老板拒絕了。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系，才找到一份給出版社送書(shū)的活。也許一輩子也就這樣了。但是這時(shí)候作家路遙的一本書(shū)《人生》改變了馬云的想法，馬云開(kāi)始了艱苦的.復讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。他的數學(xué)成績(jì)實(shí)現了同比百分之一千八百(1800%)的迅猛增長(cháng)——19分!

　　所以，馬云又開(kāi)始了一邊打工一邊復習的日子。就這樣，到他20歲那年，他依然決定參加第三次高考。這回數學(xué)成績(jì)大幅提高，不過(guò)他的總分數比本科線(xiàn)還是差5分。但是由于當年招生人數不夠，英語(yǔ)成績(jì)很牛的馬云幸運地以本科生的身份進(jìn)入了杭州師范。后來(lái)的故事大家應該都有所了解，他創(chuàng )立了阿里巴巴集團，也就是淘寶。

　　所以他曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我永遠相信只要不放棄，就有機會(huì )。今天很殘酷，明天更殘酷，后天卻很美好，但絕對大部分人都死在了明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天�！比绻�他沒(méi)有堅持讀書(shū)，沒(méi)有選擇通過(guò)學(xué)習改變自己的一生，可能至今還在出版社里送書(shū)。

　　人生需要堅持，學(xué)習也一樣，貴在堅持。學(xué)習過(guò)程中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益很少。不少同學(xué)知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習的興趣，變得懶惰。根本原因，就是缺乏持之以恒的精神。不說(shuō)大的，遠的，平常學(xué)習，一節課40分鐘，你能不能堅持，認真地聽(tīng)完?一個(gè)晚自修，三節課你能不能堅持，認真地完成作業(yè)?學(xué)習是難，是枯燥。但正是因為它難，才有意義。如果你堅持下來(lái)，那么你就成功了。如果你知難而退，止步不前，就永遠不會(huì )取得好成績(jì)。相信自己，只要你有恒心、決心，這些困難都將成為你靠近夢(mèng)想的墊腳石。

　　最后，送給大家冰心女士的一句話(huà)：成功的花兒，人們只驚于她現時(shí)的明艷，殊不知，她當初的芽?jì)�，浸透了血和淚花。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿3

各位同學(xué)：

大家好！

　　根據上級通知安排，5月1日至5月3日放假3天(周五、周六、周日)5月4日下周一上課。為了使同學(xué)們的度過(guò)一個(gè)舒適、祥和而有意義的假期，針對三天假期學(xué)校特提出以下幾點(diǎn)要求：

　　1、五一期間，外出游玩的行人、車(chē)輛特別多，要注意提高安全自我保護意識。外出時(shí)要注意交通安全，不要坐無(wú)證車(chē)輛，上下車(chē)要遵守秩序，不要橫穿馬路，遵守交通法規。要愛(ài)護鐵路和公路上的設施。

　　2、加強自我保護意識和明辨是非能力。不私自外出，有事外出時(shí)一定要經(jīng)過(guò)父母許可，并按時(shí)返家，并注意隨時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系;不與陌生人搭訕，不涉足危險游戲。

　　3、不購買(mǎi)無(wú)安全保障食品，不食用來(lái)歷不明的'食物，以防食物中毒。夏季也是流行病多發(fā)季節，勤做個(gè)人衛生，遠離人員密集和環(huán)境不良場(chǎng)所，積極做好傳染病的預防。要養成良好的飲食衛生習慣。

　　4、森林防火(清明節期間已經(jīng)講過(guò)今天再次強調)不要在林區玩火、燃放煙花爆竹等，看到別人玩火應該加以勸阻;不得攜帶火種進(jìn)入北部山區游玩;如果發(fā)生森林火災，千萬(wàn)不要自行救火，應迅速撤離到安全地方，立即告知身邊的成人打電話(huà)報警。

　　5、五一期間由于天氣轉暖轉熱，進(jìn)入雨水多發(fā)季節，水庫、池塘、小河極易漲水、溢水，其周?chē)�存在重大安全隱患，所有同學(xué)要遠離危險地段，沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，嚴禁私自或結伴前往小河、水庫等不明水域玩耍、抓魚(yú)或游泳，避免溺水事故發(fā)生。

　　6、時(shí)刻牢記《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的要求，按學(xué)校一貫要求“在家做個(gè)懂事好孩子，在校做個(gè)文明好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)守紀好公民”，希望同學(xué)們合理安排學(xué)習時(shí)間認真完成假期作業(yè)做到勞逸結合，不放縱自己。要堅決抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲廳”等不適宜的娛樂(lè )性場(chǎng)所，更不能參加一些非法集會(huì )活動(dòng)。

　　總之，希望同學(xué)們把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè )樂(lè )返校來(lái)!

　　最后，祝每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)美好、有意義的五一假期!

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿4

同學(xué)們：

早上好!

　　首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過(guò)一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專(zhuān)生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。

　　又看到有多家報紙報道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習期間曾有三次乘車(chē)逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車(chē)都想逃票的人，能交給他什么重任呢?

　　前段時(shí)間南京的一個(gè)研究所有兩名大學(xué)畢業(yè)生去實(shí)習。實(shí)習時(shí)，甲同學(xué)以為反正是實(shí)習，又不拿工資，就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，而乙同學(xué)卻像所里的職工一樣，按時(shí)上下班，領(lǐng)導交辦的事情做得有頭有尾。最后所里定人時(shí)就決定錄取乙同學(xué)。甲同學(xué)很不服氣，認為自己成績(jì)各方面都比乙好，只是自己還沒(méi)有主人翁的感覺(jué)，希望所里重新考慮。但所里領(lǐng)導對他說(shuō)：“我們已經(jīng)給了你機會(huì )，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的決定不僅僅是成績(jì)�！笔聦�(shí)上這位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養產(chǎn)生了顧慮。

　　以上這些事例，無(wú)不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，但往往一些不為人注意的細節中流露了一個(gè)人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高低。

　　有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。

　　我國著(zhù)名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的'人格，鐵的紀律”，人格是人的第二生命。

　　一個(gè)大集團總裁何伯泉也說(shuō)過(guò)：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先，打個(gè)比方說(shuō)，人品就象火車(chē)的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大�！�

　　在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的面對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。

　　我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規范和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來(lái)人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來(lái)企業(yè)和未來(lái)創(chuàng )業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個(gè)人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎，沒(méi)有這個(gè)價(jià)值和基礎，也就不會(huì )出現人才真正的價(jià)值。

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿5

同學(xué)們：

今天我要給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)完了這個(gè)故事，我還要請同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題，好嗎?(好，我們比一比，哪個(gè)班的同許聽(tīng)得最認真。)

　　古時(shí)候，有個(gè)孩子叫左思，他不是個(gè)聰明的孩子，跟我們有些小朋友一樣，讀書(shū)很慢，字也寫(xiě)得不好，而且還很頑皮，所以常常受到老師的批評。有一次，因為一個(gè)句子弄不明白，左思多問(wèn)了幾遍，還是不懂，受到了同學(xué)們的嘲笑，左思很慚愧，他傷心地想：“為什么我不能象其他小朋友那么聰明呢?我的成績(jì)那么差，怎樣才能趕上去呢?”就在小左思無(wú)精打采的時(shí)候，他忽然看見(jiàn)了一只小蝸牛正慢吞吞地往墻上爬。小左思盯著(zhù)蝸�？戳撕芫�，忽然，他高興地叫了起來(lái)：“這不就是我嗎?我也可以像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。別人讀一遍，我讀十遍;別人讀是遍，我就讀一百遍。只要勤奮，笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠的.�！睆拇艘院�，他果然按照自己的這個(gè)方法去做，每天一大早，當別的孩子還在甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，他就已經(jīng)起床了，捧著(zhù)書(shū)搖頭晃腦地讀起來(lái)，每天夜晚，當別人都去睡覺(jué)了，他還捧著(zhù)書(shū)本在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫(xiě)啊。三個(gè)月過(guò)去了，終于功夫不負有心人，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為同學(xué)中的佼佼者。老師看到了左思的變化，又高興又疑惑，問(wèn)：“左思，是什么使你變聰明了呢?”左思抬頭看著(zhù)老師，毫不猶豫地回答了兩個(gè)字。(同學(xué)們猜猜看，是哪兩個(gè)字?)對，是勤奮。正是因為勤奮，左思成為當時(shí)最著(zhù)名的文學(xué)家，他寫(xiě)的文章大受歡迎，人們爭相抄閱，因為抄得人太多，京城洛陽(yáng)的紙都不夠賣(mài)了，價(jià)格也漲了不少。同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，我們再想想自己，我們每個(gè)人都希望自己做個(gè)成功的人，但是你有沒(méi)有想過(guò)：怎樣才能成功?是靠運氣，靠天賦，還是靠勤奮?我想答案是不言而喻的，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。古今中外的成功人士，有哪位不是靠勤奮走向成功的呢?就是在我們的身邊，在我們的班級里也不乏這樣的例子啊!

　　同學(xué)們，只要你有一份耕耘，就會(huì )有一份收獲。從少到多，從小到大，日積月累，奇跡就會(huì )出現，當你記出了一個(gè)單詞，學(xué)會(huì )了一個(gè)數學(xué)公式，背出了一篇課文，掌握了一種學(xué)習方法，你不就是又靠近成功一步了嗎?

　　同學(xué)們，最后請大家記住這句話(huà)：聰明來(lái)自于勤奮，只有勤奮才能成功!

小學(xué)關(guān)愛(ài)主題國旗下講話(huà)稿6

老師們，同學(xué)們：

早上好!

　　我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的'校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家幾點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現在做起，養成衛生的好習慣。

　　2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

　　4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛士。

　　各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力!

　　謝謝大家!