六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿(通用15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿1
各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我是學(xué)前班小朋xxx以及小班小朋友xxx的媽媽。在今天這個(gè)歡樂(lè )喜慶的節日里，我受幼兒園的委托，代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )，還要向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝!
說(shuō)實(shí)在的，作為家長(cháng)代表，我還真不知道該怎么說(shuō)，那就說(shuō)說(shuō)我我女兒在這里成長(cháng)的一些事吧。
我的女兒xx今年幼兒園就要畢業(yè)了。她在這里生活學(xué)習了三年。讀中班時(shí)，xx轉到別的幼兒園去了，但是她還是很想念這里小班的駱老師，說(shuō)想再回到xx來(lái)讀。我當時(shí)很為難，覺(jué)得很不好意思。但是為了女兒，我還是鼓起勇氣回來(lái)找教過(guò)xx的小班老師駱老師。駱老師一番話(huà)我到現在還記得，她說(shuō)，你們家長(cháng)把小孩轉走的事，我們可以理解，畢竟家長(cháng)都是為小孩好�，F在小孩想回來(lái)，我們依然會(huì )像以前一樣對待她的。駱老師的話(huà)打消了我的顧慮。xx回來(lái)后，果然很高興，也成長(cháng)得很好。在此我衷心的感謝駱老師以及后來(lái)教過(guò)我女兒的老師們。
在xx的幾年里，我女兒從一個(gè)無(wú)知懵懂頑童逐漸成長(cháng)為了一個(gè)懂事乖巧的小女孩。女兒膽子小，性格害羞，平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，可是我記得她在大班運動(dòng)會(huì )時(shí)，居然能與他爸爸一起在臺上大聲發(fā)言，能與老師一起在前面領(lǐng)舞。在20xx年的春晚班上，我女兒也參加了春晚節目錄制，她自信地邀請家人親戚朋友去看她的精彩節目。金話(huà)筒興趣班培養了我女兒說(shuō)話(huà)的膽量與清晰的表達能力;畫(huà)畫(huà)興趣班培養了我女兒對畫(huà)畫(huà)的興趣和熱情。在一些戶(hù)外親子活動(dòng)中，我女兒學(xué)會(huì )團結合作;在生活上，她能幫我做一些力所能及的家務(wù)事，還知道疼愛(ài)弟弟。在這里的幾年，我女兒學(xué)到的東西還有很多。作為家長(cháng)，我親眼看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，我很慶幸我當初為我女兒選擇了xx幼兒園。也希望我的在讀小班的兒子章舟揚在這里能像他姐姐一樣，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)!
在此，請讓我代表家長(cháng)們向xx幼兒園的園丁們真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、探索真理的'光明道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng);祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長(cháng)幸福安康，家庭和睦;祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收獲，都能得到充實(shí)和快樂(lè )!謝謝大家!
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿2
親愛(ài)的少先隊員們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
六月，我們在溫馨中沉醉，六月，我們在幸福中成長(cháng)，快樂(lè )的六一兒童節，在億萬(wàn)兒童的盼望的目光中，邁著(zhù)輕盈的腳步，翩然而至，在此，我代表全體少先隊員向關(guān)心支持我們成長(cháng)的各位老師表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的老師們表示最崇高的.敬意！
六月的碧草青青，透著(zhù)篷勃的生機，六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心，我們就是碧草，因為有園丁們悉心的澆灌，我們就是歌兒，因為積極向上是我們真實(shí)的寫(xiě)照。
今天校園花兒更紅，草更綠，人更美，當我們站在這兒，歡慶自己的節日，心中十分高興，成長(cháng)的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上心頭，多少次我們享受著(zhù)春風(fēng)化雨的關(guān)懷，無(wú)數回，感覺(jué)一雙雙大手有力的扶著(zhù)我們成長(cháng)，不知什么時(shí)候起，我們的身影在不斷伸長(cháng)，腳步匆匆卻那么堅定，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄著(zhù)我們成長(cháng)，我們在努力嘗試，構建著(zhù)豐厚的知識大廈，打造著(zhù)我們的道德基石！
光陰私箭，一切都成為記憶，還記得，初入小學(xué)時(shí)老師便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻，我們是多么的光榮，深知自己是一名光榮的少先隊員，要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆，同學(xué)們，就讓我們，一起努力學(xué)習吧，是金子，總會(huì )發(fā)光的，是玫瑰，總有盛開(kāi)地時(shí)候，在知識的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，為先隊員們的未來(lái)而努力吧，為中華之崛起而讀書(shū)，讓明為我們驕傲，讓祖國為我們驕傲！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
你們好！我們期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了，今天是我們的節日，是全世界少年兒童最開(kāi)心的日子，這一天我們唱歌、我們跳舞，我們共同來(lái)慶祝這歡快的童年。
時(shí)光的年輪不停地旋轉著(zhù)芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
轉眼間，十一個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過(guò)般不留痕跡。
抓不住的歲月的'鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們用沙子堆砌的一座座“城堡”嗎？雖然它以被毀，但它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們的那一件件快樂(lè )的往事嗎？雖然它以過(guò)去，但它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們只是到達了其中的一個(gè)路口，一個(gè)新的轉折點(diǎn)罷了。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩(shī)意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們告別了幼稚的童年。讓我們痛痛快快的過(guò)這個(gè)本屬于我們的節日――“六一”兒童節吧！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝大家幾年來(lái)對我們工作的理解和支持，感謝大家百忙之中來(lái)到學(xué)校。再有三個(gè)月月，孩子們就要面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)了。我不說(shuō)估計家長(cháng)朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習的強大壓力。今天請家長(cháng)們來(lái)，我們將就以下幾個(gè)方面和家長(cháng)共同探討。
一、半年來(lái)的學(xué)情介紹
我班現有學(xué)生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習暴露出來(lái)的問(wèn)題和家長(cháng)做簡(jiǎn)單匯報：
1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績(jì)，自己又不想積極開(kāi)動(dòng)腦筋，有段時(shí)間班里出現這類(lèi)問(wèn)題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報。直到學(xué)校組織同意抽檢，才發(fā)現問(wèn)題，但為時(shí)已晚。上學(xué)期，我班英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jì)前進(jìn)了一名，科學(xué)全年級第一，數學(xué)倒數第一。
2、少數學(xué)生學(xué)習習慣特別差（包括插班生），放學(xué)后不按時(shí)回家。作業(yè)拖沓。不按時(shí)完成作業(yè)，中間還有學(xué)生破環(huán)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)視校規，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動(dòng)離開(kāi)。因為我很早就給孩子們說(shuō)，坐在我班，要么好好學(xué)，要么你態(tài)度好，不調皮不搗亂，要么你從哪來(lái)，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認真學(xué)習，反而和男生糾結一起搗亂破壞，給六一班帶來(lái)不良影響。我想說(shuō)的是，無(wú)視校規班規的學(xué)生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的，我們在座的家長(cháng)們也會(huì )為孩子焦慮不安的。
本學(xué)期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉變。從早讀、衛生、上課紀律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來(lái)。孩子們的心靜下來(lái)了，有了班級榮譽(yù)感，多數學(xué)生心里裝著(zhù)集體，想著(zhù)班級的榮譽(yù)。上個(gè)月我班被評為文明班級；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》；黑板報評為二等獎；唐心怡、楊開(kāi)、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數競賽每個(gè)年級按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢(qián)善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學(xué)生進(jìn)入決賽。
二、現在班里存在的問(wèn)題：
1、少數學(xué)生仍沒(méi)有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習慣；其中有上學(xué)期剛轉來(lái)的插班生，希望能引起家長(cháng)的重視和配合。
2、學(xué)生這學(xué)期書(shū)寫(xiě)明顯潦草，男生有胡亂應付作業(yè)。
3、不少學(xué)生包括家長(cháng)在內都沒(méi)有意識到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著(zhù)在學(xué)，其實(shí)學(xué)的不扎實(shí)，不牢固。我們中有家長(cháng)甚至不在乎孩子的小學(xué)教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時(shí)間的思想和學(xué)習狀態(tài)。
三、提出幾點(diǎn)希望
1、多關(guān)心孩子學(xué)習。每天要抽半小時(shí)時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，問(wèn)了還不算，還要檢查書(shū)包，看看學(xué)具（數學(xué)、美術(shù)）是否準備齊全，一定要重視孩子學(xué)習習慣的培養，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題；字跡工整；單元學(xué)習結束后我們都要組織月考，孩子有沒(méi)有把成績(jì)拿回家和家長(cháng)一起分析學(xué)習中取得的成績(jì)，存在哪些方面的不足，有沒(méi)有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來(lái)商量一下該怎樣輔導？等等。這里提到學(xué)具，經(jīng)�？吹綄W(xué)生學(xué)具準備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請家長(cháng)這次家長(cháng)會(huì )后及時(shí)給孩子備齊。
再者，要求學(xué)生回家后一定要預習、復習，孩子們抽時(shí)間按時(shí)做了嗎？家長(cháng)督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學(xué)習的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們去思考、落實(shí)。
2、多和老師溝通。在關(guān)心孩子學(xué)習的同時(shí)，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(cháng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們任科老師談?wù)�。千萬(wàn)不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因為你經(jīng)常這樣做的話(huà)，會(huì )讓孩子反感老師，覺(jué)得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對這門(mén)學(xué)科的學(xué)習失去興趣。有的時(shí)候家長(cháng)對老師的一些做法如果有意見(jiàn)或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實(shí)很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導致互相不理解而造成問(wèn)題的。也希望家長(cháng)朋友們多多理解學(xué)校和老師。
3、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心、愛(ài)心落到生活的`每一個(gè)細節里。有家長(cháng)說(shuō)，我怎么不關(guān)心孩子了，給他吃，給他穿，生日買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)衣服，平日買(mǎi)這買(mǎi)那，有求必應還要外加零花錢(qián)，我想說(shuō)這僅僅是關(guān)心他們生活這一方面，你們還要以實(shí)際行動(dòng)更多的關(guān)心孩子的學(xué)習、思想。
平時(shí)多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。有空時(shí)在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助，有時(shí)對一些基礎知識進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、抽背等等，孩子都需要你；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系，寫(xiě)著(zhù)每天的作業(yè)內容，并要求家長(cháng)簽名的。但實(shí)際中發(fā)生的情況是“家長(cháng)的大名赫然簽著(zhù)，但是孩子作業(yè)什么也沒(méi)有完成”。家長(cháng)們好糊涂啊，連起碼的問(wèn)一問(wèn)、看一看也沒(méi)有做到。說(shuō)句實(shí)話(huà)，誰(shuí)都會(huì )偷懶，大人如此，更何況他們還是孩子，所以我們以為必要的監督肯定是需要的。
平時(shí)注意與孩子的溝通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書(shū)，上個(gè)禮拜天跟誰(shuí)出去玩了，他玩了點(diǎn)什么，他的興趣愛(ài)好什么，他空下來(lái)都在干什么？這些問(wèn)題你回答不上，你就不是一個(gè)合格的家長(cháng)。生活中就有這樣的“三不管”家長(cháng)，不管學(xué)習，不管生活，不管思想，只管給錢(qián)，有的甚至連錢(qián)也不給，生下之后完全把孩子推給了老人，等到孩子出事了，他像個(gè)爸爸像個(gè)媽媽來(lái)教訓孩子了。那么我想問(wèn)你，平時(shí)你都干啥去了？
孩子從五年級升上六年級，表面上看只是升了一級，但這一級不同于從一年級升入二年級，四年級升入五年級，它已經(jīng)到達了小學(xué)的最高學(xué)習階段。這個(gè)年齡階段身體越來(lái)越高，交往范圍越來(lái)越大，個(gè)性越來(lái)越強，“成人感”越來(lái)越足，甚至有點(diǎn)叛逆心理，他以為是大人了，自己什么都懂了；事實(shí)上他們身體是高了，但思想卻還很單純，社會(huì )容易誘惑他們，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物，受身體和社會(huì )習慣的影響，男女生“界限”日益分明。有的同學(xué)在一起不是比學(xué)習，而是比吃、比穿，比玩，追求時(shí)尚，模仿成人的做派，甚至結交一些社會(huì )青年。有些同學(xué)，由于缺乏監管，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，影響學(xué)習和身體。接下來(lái)的兩三年，我們覺(jué)得是一個(gè)危險的年齡。什么事都有可能發(fā)生，發(fā)生什么事也不奇怪。所以這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)及時(shí)和孩子談心、及時(shí)和孩子溝通、及時(shí)了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來(lái)和孩子交流，就要有代溝了。
還要正確看待孩子的成績(jì)，孩子的學(xué)習成績(jì)好壞，受制于許多方面。不同學(xué)校、不同班級的孩子，會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同，也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同，以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)有的時(shí)候，一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當我們有十份百份耕耘的時(shí)候，可能我們的收獲就來(lái)了。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面，做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)，不能過(guò)于強求了。
最后，我想說(shuō)：孩子是你的，也是學(xué)校社會(huì )的，但最終是你的，不管你以前如何，我們衷心地希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始，你能更認真地、更耐心地、更虔誠地去關(guān)照她、引導他、要求他。哪怕你再忙也請你擠出時(shí)間來(lái)，因為他是你們家庭的唯一，不要以為陪著(zhù)孩子成長(cháng)很辛苦，其實(shí)孩子讀不出書(shū)，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生。
謝謝大家。
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、孩子們：
大家上午好!我是三年級七班xx的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天,是屬于孩子們的。首先,請允許我以一個(gè)普通母親的身份,向全校的孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂(lè )、健康幸福!祝全天下的孩子節日快樂(lè ),健康幸福!
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(cháng)、每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)愛(ài)。在今天--這個(gè)孩子們享受快樂(lè )的`節日里，請允許我誠摯地向學(xué)校領(lǐng)導和老師,向所有關(guān)心呵護孩子成長(cháng)的人說(shuō)一聲：謝謝!謝謝!
盡力培養孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學(xué)養，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長(cháng),關(guān)注、分享孩子成長(cháng)道路上的苦與樂(lè ),是身為家長(cháng)的責任,更是身為家長(cháng)的幸福.
作為家長(cháng)，我們特別重視配合老師,配合學(xué)校搞好對孩子的培養與教育。學(xué)習方面，我們視自己為老師的助手,緊跟老師的腳步，嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完
成老師布置的各項作業(yè)，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設共同的精神家園。
做孩子最好的朋友，贏(yíng)得孩子的信任。孩子每天下午放學(xué)后，我們都會(huì )抽出五分鐘左右的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)孩子在學(xué)校的見(jiàn)聞，與孩子一起討論,引導孩子學(xué)會(huì )思考,正確面對。
培養孩子的綜合素質(zhì)。我們利用周末讓孩子學(xué)習各種才藝，如古箏、書(shū)法、舞蹈、網(wǎng)球等，鼓勵孩子在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
我們鼓勵孩子關(guān)注社會(huì )、融入社會(huì )、回報社會(huì )。每天放學(xué)后，我們都會(huì )抽出時(shí)間陪孩子一起閱讀當天的報紙，分享熱點(diǎn)問(wèn)題的感受。三年級七班有一個(gè)和諧的家長(cháng)群體,我和七班的其他家長(cháng)幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們去歇馬敬老院看望老人,孩子們用自己的的零花錢(qián)為老人們買(mǎi)了必備的生活用品,還自己編排節目, 為她們帶去歌聲和笑聲.三年來(lái),我們與孩子們堅持開(kāi)展著(zhù)這樣的公益活動(dòng),雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會(huì )責任感，是我們身為家長(cháng)的責任。
今天，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、老師的信任，是激勵我們家長(cháng)不斷努力的動(dòng)力!
最后，請允許我代表我的家庭、代表全體家長(cháng)祝學(xué)校領(lǐng)導和老師,祝今天給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的所有領(lǐng)導身體健康、工作順利、生活愉快!
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好，今天是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。
老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習中的煩惱和成績(jì)吧，不要讓它們占據了你的'思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì )阻止你。
在聯(lián)歡會(huì )上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀(guān)眾，你就認真觀(guān)看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧!
“ 等待著(zhù)下課， 等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天 ,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒(méi)有人知道為什么……盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天， 盼望著(zhù)長(cháng)大的童年，一天又一天 一年又一年，盼望長(cháng)大的童年�！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周還繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節吧。
我的發(fā)言到此結束，謝謝。
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導，老師，家長(cháng)和孩子們：
大家下午好！很榮幸能代表家長(cháng)朋友們站到這里和孩子們共度“六一”國際兒童節！我的心情充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨，兒童節文藝匯演發(fā)言稿。童年是一首最美的歌，童年承載了太多的夢(mèng)想；天真可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮永遠是童年的主旋律！可是作為高年級的孩子們，今年就是最后一次過(guò)兒童節了。我感謝學(xué)校搭建一個(gè)給孩子們展現自我的舞臺，讓孩子們擁有一個(gè)值得回憶的童年，我建議大家伸出熱情的雙手對這次活動(dòng)的領(lǐng)導和老師給予最誠摯的感謝！
作為家長(cháng)，除了關(guān)心孩子們的身體健康，最主要的還是關(guān)注孩子們的.成長(cháng)環(huán)境！選擇一所好學(xué)校，是所有家長(cháng)的共同心聲。我欣喜的獲知，實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)綜合實(shí)力雄厚的學(xué)校，獲得了無(wú)數的鮮花和榮譽(yù)。今年又被評為國家級語(yǔ)言文字實(shí)驗學(xué)校，這在濟源市是唯一獲此殊榮的學(xué)校。有著(zhù)優(yōu)美舒適的環(huán)境，有著(zhù)一群愛(ài)崗敬業(yè)的老師，更有著(zhù)從上而下關(guān)心教育的領(lǐng)導！把孩子送到這里學(xué)習，我們做家長(cháng)的真是很安心和自豪！我相信在實(shí)小的這片沃土上，我們的孩子一定能茁壯成長(cháng)；乘坐實(shí)小的這艘大船，孩子們一定能駛向理想的彼岸！來(lái)吧，就在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們校聯(lián)手和孩子們共度“六一”！
謝謝大家!
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿8
xx國際幼兒園的各位老師，各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!我是a班Colin的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我深感榮幸。
今天是六一兒童節，是屬于各位可愛(ài)的小朋友們的。首先，請允許我代表全體爸爸媽媽們向你們說(shuō)一聲：兒童節快樂(lè )!
其實(shí)爸爸媽媽們都特別羨慕各位小朋友，
咱們的幼兒園是一個(gè)美麗的森林幼兒園，這里有高高的樹(shù)、美麗的花兒，有王老師種植的玫瑰花園、長(cháng)著(zhù)小蘿卜的菜園，還有后院潺潺溪水流過(guò)的小亭子、各種好玩兒的秋千、五顏六色的滑梯、彩虹色的跑道，附近還有大家遠足去的小公園，抬頭就能看見(jiàn)綠色的西山。在這里體驗自然，了解世界，結交朋友，輕松快樂(lè )的學(xué)習可真是太棒啦!
你們還有一群熱愛(ài)你們的老師!每個(gè)清晨和傍晚，小朋友們在老師慈愛(ài)的目光里高興而來(lái)快樂(lè )而歸，他們是愛(ài)笑的Cici老師、熱情的`肖老師、認真給孩子們做晨檢的蔡老師、漂亮的朱麗葉老師、還有各班負責老師們、生活老師們以及外教老師Sher和Ricky。昔日一個(gè)個(gè)小頑皮、小淘氣在老師們耐心的教育和引導下有了長(cháng)遠的進(jìn)步，逐漸融入集體，慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大。在今天這個(gè)孩子們享受快樂(lè )的節日里，我要代表所有家長(cháng)誠摯地向咱們幼兒園各位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦!我們特別感謝你們!”感謝你們的耐心和愛(ài)護!Thank you Sher!Thank you Ricky!For your kindness and love!
今天，爸爸媽媽們還要特別感謝小朋友們，謝謝你們邀請我們一起過(guò)節，還有分享發(fā)生在你身邊的事兒、平時(shí)講給我們聽(tīng)的有趣故事、對我們的關(guān)心和體貼!聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽都對你們說(shuō)什么：Tank，雖然你小小的身材，小小的你，但是看到站在臺上表演的你，我們都會(huì )翹起大大的拇指夸你不停;Nono懂得和伙伴們一起分享繪本;Colin運動(dòng)能力加強了，健步如飛;David學(xué)著(zhù)幫媽媽洗碗做家務(wù)了!還有許多許多，爸爸媽媽們永遠信任你、陪伴你、愛(ài)你!爸爸媽媽也為你準備了你最?lèi)?ài)的節日禮物，開(kāi)心玩吧! Have fun!Enjoy!
謝謝!
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是大2班XXX小朋友的爸爸，我很榮幸地代表XX幼兒全體家長(cháng)，真誠地祝小朋友們，節日快樂(lè )!向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的XX幼兒園全體老師，表達我的感謝!向各位跟我一樣的家長(cháng)說(shuō)聲辛苦了。
我們的孩子，也是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，無(wú)疑希望孩子能夠生活得好。也希望在他們的生命開(kāi)端，就有一個(gè)好的環(huán)境，在起跑線(xiàn)上不輸給別人。我十分感謝選擇的這家幼兒園：XX幼兒園。
在這里，我們的孩子得到了全面而溫馨的教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。兩年多的`時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話(huà)，現在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準確地復述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強的孩子。
在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的生活習慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報;讓孩子生活健康快樂(lè )，培養孩子樂(lè )于與他人交往的習慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(cháng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。
在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。XX幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認準了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。
我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。
在此請讓我代表家長(cháng)們，向XX幼兒園的所有老師真誠地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè )!
謝謝大家!
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿10
少年兒童、同學(xué)們：
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里，你們迎來(lái)了自己的節日——“六一”國際兒童節，你們是多么的幸福和自豪！今天，用隆重舉行“校園之星演唱會(huì )”的形式歡度你們的節日，是多么的有意義和特別！希望你們在盡情地歌唱、跳舞，盡情地享受少女兒童美好時(shí)光幸福生活，盡情地歡度節日的同時(shí)，請不要忘記
——你們佩帶的鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾是怎么來(lái)的？她是革命紅旗的一角，是無(wú)數拋頭顱灑熱血的革命仁人志士，用自己的鮮血染紅的；
——你們今天的像蜜一樣甜的美好生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的；
——不知你們想過(guò)沒(méi)有，你們沉浸在節日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著(zhù)貧困和饑餓的'煎熬……
飲水思源，你們一定要繼承革命遺志，不忘幸福生活的來(lái)之不易，珍惜金子一樣的美好年華，為將來(lái)成為振興中華的棟梁之才，時(shí)不我待、只爭朝夕、發(fā)奮學(xué)習、練好本領(lǐng)。參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(cháng)，都離不開(kāi)老師們的呵護和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。因此，在這里，請允許我代表公司黨政工團領(lǐng)導，向辛勤栽培你們的敬愛(ài)的老師表示最誠摯的慰問(wèn)和感謝！向你們——祖國的未來(lái)表示最熱烈的節日祝賀！祝你們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上！
最后，預祝今天的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿11
各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！
我是中班xx的家長(cháng)，在這個(gè)喜慶歡樂(lè )的日子里，我受幼兒園的委托，代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )，向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的xx幼兒園全體教職工，致以最誠摯的感謝！同時(shí)將教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì )與大家共享。教育孩子，一是充分重視孩子良好習慣的養成。當今三句流行的話(huà)，叫知識改變命運，習慣成就未來(lái)，細節決定成敗。養成良好的習慣是孩子終身受用的，在某種程度上來(lái)說(shuō)，比知識更重要。我認為孩子的習慣應該從小培養，嚴格要求，持之以恒�？赡苡胁簧偌议L(cháng)為孩子吃飯著(zhù)急，我的孩子不挑食，而且吃飯按時(shí)，速度也比較快，都是從小培養的。有些家長(cháng)、特別是做爺爺奶奶的，可能經(jīng)常對孩子百依百順，摔倒了，對孩子說(shuō)，找個(gè)鋤頭把地下挖了，這種方法對于三歲一下的孩子來(lái)說(shuō)可以填補他們心中的不平衡，是迅速止哭的好辦法，因為他們的自我心理正在形成，但對于三、四歲以上的孩子，我們應該主動(dòng)引導他們分析，摔掉的原因，是誰(shuí)的問(wèn)題，讓他自己承擔責任，而不是推脫責任，當然孩子會(huì )接觸些社會(huì )，當他們無(wú)意識的說(shuō)出不健康的話(huà)，我們應該及時(shí)的阻止，千萬(wàn)不有有意識的去重復。
二是相信孩子的能力，讓他在體驗成功中快樂(lè )成長(cháng)。孩子是非常有能力的，只不過(guò)我們做家長(cháng)的擔心孩子的安全，有很多他們能干的事情都不讓他們去干。比如說(shuō)兩歲的孩子能幫你端盤(pán)子，你放心讓他做了嗎？當孩子幫你完成一件你看起來(lái)很小的事情的時(shí)候，不要吝嗇你的表?yè)P。人都是愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)表?yè)P的，大人都是這樣，何況孩子會(huì )唱新歌，會(huì )認了新字，會(huì )講一點(diǎn)點(diǎn)小故事，能獨立寫(xiě)的作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)得漂亮，幫助干了什么家務(wù)活，我都及時(shí)的表?yè)P孩子，還當著(zhù)別人的面夸獎他；還建立了激勵機制，分類(lèi)（幫助做家務(wù)）發(fā)紅花、認新字了（發(fā)五角星），（學(xué)英文）發(fā)紅旗，特別大的進(jìn)步發(fā)獎狀，孩子的所有的獎帖在顯眼的地方，（門(mén)上、柜子上、玻璃上）讓他時(shí)刻能體會(huì )到成功的喜悅。這學(xué)期我共發(fā)了6多紅花，80顆星，這些都是孩子進(jìn)步的標志，有了鼓勵，孩子干什么事情都越干越有勁。事實(shí)證明表?yè)P能激發(fā)的各個(gè)方面的潛能，當你發(fā)現你的孩子在哪方面不夠好的時(shí)候，請你關(guān)注他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)的表?yè)P，也許你會(huì )收到意想不到的結果。我的孩子的80多顆星和一張獎狀，讓在兩個(gè)月左右的時(shí)間會(huì )認讀了400多漢字。
三善于蹲下來(lái)，科學(xué)的看童心世界，更好的理解孩子。陪孩子玩實(shí)際上是一件很有趣的事情。我們不能用成人的眼光看待孩子，用大孩子的要求去苛求孩子。要善意蹲下來(lái)，看他們的世界，陪孩子騎車(chē)、逛街、玩游戲、看動(dòng)物世界好動(dòng)畫(huà)片是我最經(jīng)常做的。有時(shí)候他們的話(huà)會(huì )讓你吃驚不小。了解孩子，最重要的是了解他們身體、心理發(fā)展的特點(diǎn)是很重要的，兩三歲的孩子自我意識剛剛形成，不愿意把自己的東西給別人玩，不要責怪他，這是他心理發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)階段，三四歲的孩子，有點(diǎn)愛(ài)吹牛，說(shuō)些離譜的話(huà)，正確的引導他，這是他們在這個(gè)年齡有“有愛(ài)超越范圍的特點(diǎn)”，想表達自己的思想但是詞匯不夠造成的，多讓他聽(tīng)聽(tīng)故事，補充語(yǔ)言；四五歲的孩子，憑借手指頭算數學(xué)，不要罵他太笨；這是因為他們還沒(méi)有發(fā)展到抽象思維的水平。大班的小朋友能夠獨立做許多事情，（幫助奶奶干農活）。
三歲的孩子能夠自己穿夏天衣服，四歲的孩子學(xué)習自己刷牙，五歲的孩子自己洗澡等等。其實(shí)也有些家長(cháng)會(huì )認為我的孩子上了三年幼兒園什么知識也沒(méi)有學(xué)到，其實(shí)我認為，在孩子幼兒園生活的幾年中，能夠讓我們的孩子做到以禮待人，熱情活潑，健康快樂(lè )！還有一個(gè)良好的生活習慣，適應集體生活，與人愉快相處等等。做父母的就應該感謝老師，感謝幼兒園！
孩子是我們的`希望，是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多歷練，讓我很快認準孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。同時(shí)生活上也得到了悉心的關(guān)懷和照顧。孩子從四歲成長(cháng)到五歲，雖然僅僅只有一年的時(shí)間，但我們已經(jīng)欣喜地看到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。在此，請讓我代表家長(cháng)們向幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、發(fā)展能力，張揚個(gè)性道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的！
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)；祝全體教師工作愉快，身體健康；祝各位家長(cháng)幸福安康，家庭和睦；祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過(guò)得充實(shí)和玩的快樂(lè )！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”國際兒童節！
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，六年級的大哥哥與大姐姐為我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開(kāi)心又激動(dòng)，因為我是一名小學(xué)生了。在面對著(zhù)在空中飄揚的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師與家長(cháng)對我的期望。
現在，雖然我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，但我們的心靈還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立；我要告別無(wú)知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學(xué)生的.我，無(wú)論在學(xué)習上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過(guò)自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭取做到樣樣精通。
讓我通過(guò)自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我要從現在開(kāi)始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節日愉快。
謝謝大家！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友，大家好! 非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責任。
借此機會(huì )，請允許我向辛勤工作的各位老師、家長(cháng)朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛(ài)的小朋友們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )。
孩子是我們的希望和寄托，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿Ｍ约旱暮⒆佑幸粋�(gè)健康快樂(lè )的童年。我們也欣喜地看到自己的孩子，
從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。這些成績(jì)的取得，
凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。 其實(shí)，我今天坐在這兒作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，心里一直忐忑不安，
每一位做家長(cháng)的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，我不知道兒子將來(lái)會(huì )給我一個(gè)怎樣的答案。 相信每一位和我同齡的家長(cháng)都有過(guò)這樣的感慨：
歲月匆匆，我們挽不住自己青春的腳步，可我們的孩子卻在我們的面前一天天長(cháng)高，一天天變大。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)俏覀冃牡桌镒顝娏业暮袈暋?/p>
每當面對孩子，就象面對著(zhù)一面能映照真善美的鏡子，孩子的健康成長(cháng)是我們家長(cháng)做人的縮影，我們的一言一行，正在潛移默化地影響著(zhù)孩子。
為了孩子，我們必須學(xué)會(huì )善意的偽裝，不在他們面前爭吵，讓他感覺(jué)自己是幸福的;不在他們面前流淚，讓他感覺(jué)自己是堅強的;不在他們面前畏縮，
讓他感覺(jué)自己是勇敢的。為了孩子，我們要學(xué)會(huì )自我的約束，約束自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，約束自己放縱時(shí)的貪欲，約束自己失意時(shí)的萎靡。
為了孩子，我們必須和孩子一起成長(cháng)，陪他一起觀(guān)摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，甚至必要時(shí)接受他的指點(diǎn)。
為了孩子，我們要和孩子一起去做一個(gè)文明的、不斷努力的人!為了孩子，我們在各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對孩子多一些尊重，
多一些平等，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，我們的孩子就會(huì )回報我們意想不到的驚喜。 童年是美好的`，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開(kāi)始，步步走上健康、積極、
快樂(lè )、成功的人生之路，是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長(cháng)，知識面有限，社會(huì )閱歷不夠，面對下一代的教育感到非常頭痛!看到他們一天天成長(cháng)，
我們常常感到莫名的欣慰，同時(shí)也深感肩上的責任重大，現代教育是一種永無(wú)止境的探索，孩子的成長(cháng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間。 最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，
茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(cháng)幸福安康，家庭和睦。謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、孩子們： 大家上午好！我是三年級七班趙宇靈的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。 今天,是屬于孩子們的。
光陰似箭，彈指之間，我的童年已成往昔。還記得，初入小學(xué)一年級，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我銘記在心：我成為一名光榮的中國少先隊員了，要好好學(xué)習，天天向上，為飄揚的隊旗增添光彩！留戀過(guò)去，以現在為歸宿。
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友，大家好! 非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責任。借此機會(huì )，請允許我向辛勤工作的各位老師、家長(cháng)朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛(ài)的小朋友們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )。
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天是六一國際兒童節，是少年兒童節自己的節日，在這陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來(lái)參加我�！傲弧睉c典活動(dòng)的領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)們表示熱烈...
今天對于世界上的每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和家長(cháng)，都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開(kāi)心，因為這個(gè)六一節讓我得到了收獲――xx之星。 xx這個(gè)獎項是來(lái)之不易的。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們： 大家好！ 在播種希望，孕育美好，充滿(mǎn)幸福的六月里，孩子們的笑臉像鮮花開(kāi)放，幸福伴隨著(zhù)他們茁壯成長(cháng)。今天，我們歡聚一堂,隆重舉行“快樂(lè )六一?祝福中國”為主題的慶�；顒�(dòng)。
在“六一”慶祝會(huì )上的講話(huà) 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們： 大家上午好！ 六月的鮮花最美麗，六月的笑臉最燦爛。今天，我們歡聚一堂,隆重舉行“花香展翅 陽(yáng)光舞動(dòng)”為主題的慶�；顒�(dòng)。
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)；親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來(lái)參加欽宇在蓓蕾的最后一個(gè)“六一晚會(huì )”，也很榮幸能在這個(gè)溫馨而美麗的節日慶典上作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表蓓蕾湖濱園的全體家長(cháng)，真誠的祝小朋友們節日快樂(lè )！向一直以來(lái)為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝！向辛苦養育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦！同時(shí)，今天也借此機會(huì )，和大家交流分享一下我的心得感受。
首先，我想感謝孩子的老師。古語(yǔ)有云：養兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之后，才知道帶大他、養好他、教育他是一件多么費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一群懵懂無(wú)知、充滿(mǎn)童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時(shí)也要在生活中注重培育他們良好的語(yǔ)言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經(jīng)常帶藥去學(xué)校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛(ài)心、耐心和細心，照顧著(zhù)孩子的衣食起居，守護著(zhù)孩子的健康成長(cháng)，引領(lǐng)著(zhù)孩子的啟蒙教育！
其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白說(shuō)，孩子剛到進(jìn)幼兒園年齡時(shí)，我并不知道這個(gè)地方，后來(lái)因為對第一次選擇的幼兒園不太滿(mǎn)意，多方市場(chǎng)調查找過(guò)來(lái)的。但是，自從來(lái)到這里，我就堅信并且慶幸自己的選擇和決定！從每次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念；從幾次組織家長(cháng)和孩子們一起參加的親子活動(dòng)中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出；從偶爾來(lái)園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著(zhù)它嚴謹的管理風(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、高效的運轉團隊。從孩子每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和快樂(lè )里，我亦讀到了背后那沉甸甸的愛(ài)和義不容辭的責任擔當！
第三，我覺(jué)得還應該感謝我們的孩子們。都說(shuō)孩子是上天派給我們的天使！從他們的蹣跚學(xué)步到迎風(fēng)奔跑；從他們的.咿呀學(xué)語(yǔ)到自由表達；從他們的無(wú)知無(wú)畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收獲快樂(lè )。我們在陪伴成長(cháng)，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心；給予我們面對未來(lái)挑戰的勇氣；支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……
今天，待會(huì )，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油！我始終堅信：好孩子是鼓勵出來(lái)的；我也一直堅信：在關(guān)愛(ài)和鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的孩子，一定會(huì )有“晴空一鶴排云上、便引詩(shī)情到碧霄”的那一天！
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長(cháng)：家庭和睦，幸福安康!
謝謝大家！
六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿15
各位老師們、同學(xué)們
大家下午好:
我想大家都知道每年的”六月一日”就是兒童節�？墒钦l(shuí)又知道為什么定在這一天。也就是兒童節的來(lái)歷呢?
事實(shí)上，在此以前，許多國家有不同的兒童節，像英國就規定每年的7月14日是兒童節，美國是5月1日，日本的兒童節更是十分的特殊，分男女兒童節，男的在5月5日，女的在3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為兒童節。自1949年確立6月1日為國際兒童節，世界各國紛紛廢除原來(lái)的的兒童節，統一把6月1日作為兒童節。為了紀念在第二次世界大戰中失去了生命的無(wú)辜的'孩子，就規定少年兒童放假一天。
“六一”兒童節，是個(gè)五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學(xué)校里會(huì )設計許多的活動(dòng)，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語(yǔ)等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會(huì )買(mǎi)新衣服，到公園去玩，滿(mǎn)足我們的愿望。
這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國未來(lái)花朵開(kāi)得更鮮艷的日子。
讓我們在歡度這個(gè)節日的時(shí)候，不忘給我們創(chuàng )造條件的爸爸媽媽和老師。
好了，我的演講完畢，謝謝大家。
【六一兒童節家長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
六一兒童節家長(cháng)寄語(yǔ)07-01
六一兒童節家長(cháng)感言05-28
六一兒童節家長(cháng)寄語(yǔ)05-25
六一兒童節家長(cháng)賀詞05-14