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文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國旗下演講的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴做起》，我國自古就是文明禮儀的創(chuàng )造者和實(shí)踐者。我們在有的國家才形成自己的語(yǔ)言系統時(shí)，文明禮儀就有了很大的發(fā)展，就有了道家、法家、儒家，出現了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著(zhù)我們的性情，指導著(zhù)我們的行為。他們的理念影響著(zhù)一代又一代華夏子孫，充實(shí)著(zhù)民族的文化，豐富著(zhù)人們的思想，也為中華民族贏(yíng)來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)!那么，作為高中生的我們應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化，規范自己的行為，提升自己的修養呢?最重要的一點(diǎn)是大家要端正自己的態(tài)度，從點(diǎn)滴小事做起。
著(zhù)名足球教練米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的'態(tài)度是我們培養文明禮儀習慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別同學(xué)認為有一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì )讓他們與文明禮儀漸行漸遠。其實(shí)做一名懂文明、有禮貌的好學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難。如與別人相遇時(shí)的微笑，對遇到困難同學(xué)的熱情幫助，不小心碰到別人時(shí)的一句“對不起”，上下樓梯靠右走，都是大家文明行為的表現。
我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我提議，我們現在從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明!
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的季節，陽(yáng)光明媚，生機勃勃，全國彌漫著(zhù)文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國的明天。面對時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話(huà)：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子，你就會(huì )得到你行為的收獲;播下行為的種子，你就會(huì )得到習慣的收獲;播下習慣的種子，你就會(huì )得到道德的收獲;播下道德的種子，就收獲了命運的收獲�！蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢?我來(lái)告訴你!
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良，關(guān)心他們的'父母，幫助他們做一些力所能及的事情�！翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟�。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學(xué)會(huì )謙遜，這會(huì )讓別人快樂(lè )。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。
在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團結同學(xué)，友愛(ài)互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現出新時(shí)代學(xué)生的'精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直，充滿(mǎn)活力，唱國歌。上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應該愛(ài)護花草樹(shù)木，不要攀爬、踐踏或采摘。當你得到幫助時(shí)，真誠地說(shuō)“謝謝”。當你犯錯時(shí)，勇敢地說(shuō)“對不起”。被感謝的時(shí)候虛心說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說(shuō)“請”。
社會(huì )上：注意秩序，遵守交通規則，舉止文明，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)一切生活，關(guān)愛(ài)偏遠山區的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手�！爸灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！敝灰�，我，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，我們的國家就會(huì )更加繁榮!
文明是春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們的心;禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì )和我們生活的每個(gè)角落到處綻放!
謝謝大家!
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我要告訴你的話(huà)題是：牢記文明禮儀
早上好!轉眼間，這學(xué)期的一半就從我們身邊溜走了。從我們懂事的那一天，從我們踏進(jìn)幼兒園和學(xué)校的那一天，我們的父母和老師就一直在教育我們尊老愛(ài)幼、文明禮儀。尊老愛(ài)幼是我們國家的傳統美德，我們應該提倡。但是，在我們的校園里，只有很少一部分學(xué)生親切地和老師打招呼，我們很多學(xué)生從老師身邊走過(guò)，沒(méi)有打招呼，甚至連看都沒(méi)有看一眼;我滿(mǎn)腦子疑惑的問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的講解回答后沒(méi)有說(shuō)謝謝就走了。
在此，想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊師重道是不是只是為了讓老師在教師節過(guò)得開(kāi)心。不，我們要時(shí)刻保持心中尊師重道的意識，并在一言一行中化解這種意識。在課堂上，你專(zhuān)注的眼神滲透著(zhù)老師的理解和支持，在校園里，你文明的話(huà)語(yǔ)流露出對老師的`尊重和敬佩。在生活中，你的禮貌行為體現了老師的教導和修養。在大力倡導公民道德建設的今天，首先要改進(jìn)的是“禮義廉恥”。
李明是一個(gè)要求人們遵守的行為準則，是一個(gè)國家道德和文化水平的體現。中國長(cháng)期享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子數不勝數。如果我在這里舉我們身邊的例子，也許你會(huì )說(shuō)這太普通了，就拿隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。
在日本，禮儀是學(xué)生必須學(xué)習的課程。年輕人上班，還必須接受禮儀培訓。他們在發(fā)型、坐姿、鞠躬、說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、給別人端茶等方面都有規矩。對待長(cháng)輩和上級，要用尊重的語(yǔ)言和語(yǔ)氣。相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單多了。學(xué)生可以，我相信你也可以。當你第一次和老師說(shuō)話(huà)時(shí)，我的心可能會(huì )顫抖。第一次跟同學(xué)道歉，不知道怎么開(kāi)口，心里可能會(huì )著(zhù)急。但這是讓我們的環(huán)境更加文明的原因。所以在這里我提倡文明禮貌，從小做起，從我做起，從現在做起。
我國旗下的演講結束了，謝謝!
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)4
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
受學(xué)校委托，今天國旗下講話(huà)的內容是《文明禮儀是民族之魂》。
魯迅說(shuō)過(guò)：“唯有民族之魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真正的進(jìn)步�！痹谝粋�(gè)國家中個(gè)人是主體，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么是最重要的呢?我想首先應該是文明素質(zhì)，只有每個(gè)人都具備了良好的文明素質(zhì)，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高，才能得到世界各國人民的尊重。
不久前，曾經(jīng)看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)如“不準隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準進(jìn)入草坪”等卻是用中文的書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，一位到新加坡考察的中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥啊�！辈恢蠹沂欠裼浀弥醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘碴，有的地方不到一平方米的地上竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
同學(xué)們，以上的兩個(gè)報道表明，個(gè)人的文明素質(zhì)不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識、道德情操、精神風(fēng)貌而且還影響著(zhù)一個(gè)城市、一個(gè)國家、一個(gè)民族的對外形象。反思我們的所作所為可見(jiàn)良好的文明素質(zhì)離我們還有一段距離，例如，在平時(shí)學(xué)習生活中有的同學(xué)喜歡在樓道上追逐、打鬧;同學(xué)之間喊綽號;樓梯上時(shí)常能見(jiàn)到與我們美麗的校園不和諧的紙屑、食品碎屑，用完的面巾紙到處可見(jiàn)，甚至有極少數學(xué)生惡意破壞學(xué)校的財物---廁所上的門(mén)吸，想拆就拆;開(kāi)門(mén)不用手，而是用腳踢;拉窗簾不按常規，都是猛拉、猛拽;安裝在墻上的電線(xiàn)被拉下;走廊、過(guò)道上的安全指示牌及消防栓窗口的玻璃被打碎等等，這是一種心志不健康的體現，這種行為是非常幼稚的，是我們每個(gè)正常人所不齒的行為。我們有部分同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位，卻常常忽略了最起碼的社會(huì )公德的培養，而這恰恰從本質(zhì)上展現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎，是作為人最基本的素養。在學(xué)校里沒(méi)有良好的行為習慣的.同學(xué)就可能目無(wú)法紀，擾亂班級正常的學(xué)習環(huán)境。相反，我們有了良好的文明行為，大家就會(huì )相互尊重，就會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境，我們的心志就會(huì )健康的成長(cháng)。同學(xué)們，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備了良好的文明行為習慣，才能構建出高品位的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出積極向上的學(xué)習氛圍�，F在我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，是人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的初始階段，我們的所作所為，將潛移默化的影響著(zhù)我們心理健康的成長(cháng)。良好的文明行為是幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也在完善我們自身的道德品質(zhì)，使我們在今后的道路上更富有競爭力。我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成為有用的人才，而不是一部單純掌握知識的機器。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的，《公民道德建設實(shí)施綱要》將“明禮”作為基本道德規范之一，反映了人民群眾的愿望，也是我們樹(shù)立民族新風(fēng)尚所必需的。
同學(xué)們，古人說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉�！币馑际钦f(shuō)：一個(gè)人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養成文明的素質(zhì)，高尚的德行。讓我們每個(gè)同學(xué)都從自己做起，從小事做起，從現在做起，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踢門(mén)，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，一定會(huì )營(yíng)造出文明美好的校園。你們也將成為社會(huì )受尊敬的有德人才。
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
作為學(xué)生，最基本的素質(zhì)就是講文明，懂禮儀!
近幾年來(lái)，我們感受到了賀知章學(xué)校校園的優(yōu)美、整潔、詩(shī)意，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。你看：每堵墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，�；�、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節;竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。
除了校園的物質(zhì)文明外，還有我們學(xué)生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氣氛。這些事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人，有品質(zhì)的人，守規范、懂禮儀、講文明的'人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學(xué)??這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的季節，陽(yáng)光明媚，生機勃勃，全國彌漫著(zhù)文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國的明天。面對時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話(huà)：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子，你就會(huì )得到你行為的收獲;播下行為的種子，你就會(huì )得到習慣的收獲;播下習慣的種子，你就會(huì )得到道德的收獲;播下道德的種子，就收獲了命運的收獲�！蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢?我來(lái)告訴你!
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良，關(guān)心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情�！翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟�。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學(xué)會(huì )謙遜，這會(huì )讓別人快樂(lè )。我們要明白，別人的'幸福是我們最大的幸福。
在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團結同學(xué)，友愛(ài)互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現出新時(shí)代學(xué)生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直，充滿(mǎn)活力，唱國歌。上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應該愛(ài)護花草樹(shù)木，不要攀爬、踐踏或采摘。當你得到幫助時(shí)，真誠地說(shuō)“謝謝”。當你犯錯時(shí)，勇敢地說(shuō)“對不起”。被感謝的時(shí)候虛心說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說(shuō)“請”。
社會(huì )上：注意秩序，遵守交通規則，舉止文明，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)一切生活，關(guān)愛(ài)偏遠山區的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手�！爸灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！敝灰�，我，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，我們的國家就會(huì )更加繁榮!
文明是春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們的心;禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì )和我們生活的每個(gè)角落到處綻放!
謝謝大家!
文明禮儀中小學(xué)生國旗下講話(huà)7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我站在這里，害怕在所謂的國旗下說(shuō)話(huà)。我說(shuō)不出什么深刻的道理，也沒(méi)有什么玄乎的話(huà)。我只想和大家分享幾個(gè)小故事，上周親眼所見(jiàn)所聞。
先說(shuō)第一個(gè)小故事。上周三在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)同事對我說(shuō)：“我看見(jiàn)你站在學(xué)校門(mén)口，笑得很燦爛。明天早上我必須對你們班的學(xué)生說(shuō)‘早上好’�！蔽液荏@訝她突然說(shuō)了這些話(huà)。她解釋說(shuō)，幾天來(lái)，她一直被微笑和“早上好”所感動(dòng)。
我很奇怪為什么老師一開(kāi)始不好意思接受問(wèn)候，甚至不好意思看到我們學(xué)生站在門(mén)柱上。因為我不習慣。為什么不習慣?因為平時(shí)沒(méi)聽(tīng)夠。這是否意味著(zhù)我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間?那么老師后來(lái)決定打招呼，是否正好證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理?當文明積累到一定程度，就會(huì )產(chǎn)生不可估量的積極作用。
先說(shuō)第二個(gè)小故事。周五早上，小雨。身體里打起來(lái)不算太冷，但是時(shí)間長(cháng)了，人會(huì )不自覺(jué)的發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從她媽媽的電瓶車(chē)上下來(lái)。當她和母親告別，轉身進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現車(chē)雖然有頂棚，但母親剛才還是被迎面而來(lái)的雨淋濕了，安然無(wú)恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙，為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個(gè)有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，但事實(shí)是，要想得到別人的尊重，首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人�；仡欇x煌悠久的歷史，我們曾經(jīng)有過(guò)“講文明，懂禮儀”的自豪感，造就了一個(gè)聞名千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感受，也是對現實(shí)的反映。在經(jīng)濟高速發(fā)展、價(jià)值觀(guān)多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由擱置自己高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統，因為在我們的文化里，在我們的血液里，有著(zhù)幾千年文明的“講文明，懂禮儀”的民族精華，是浸淫流淌的。
學(xué)生文明的行為習慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求，共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氛圍。許多事實(shí)和現象讓我們堅信，我們的絕大多數同學(xué)都是有教養的人、有素質(zhì)的人、遵守規范的.人、懂得禮儀的人、講文明的人，這是實(shí)現我們學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、美麗校容的重要基礎和保證，值得我們驕傲和贊美。當然，我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現象，隨地吐痰和亂扔垃圾;教學(xué)樓走廊里追逐尖叫;有的學(xué)生互相罵人罵人，甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校公共財產(chǎn);有的同學(xué)戴首飾，染頭發(fā)，男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律，上課有人吃零食。這些陋習損害了學(xué)校的形象，降低了自身的素質(zhì)，遠離了文明!
同學(xué)們，我們現在正處于人生最關(guān)鍵的成長(cháng)期。我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，會(huì )潛移默化的影響到我們自身的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養的人，一個(gè)失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。
校園文明建設是工程，是事業(yè)。也是一種文化，一種精神。從現在開(kāi)始!讓文明禮儀不再是單純的觀(guān)念，而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是一種自我內化的快樂(lè )!讓我們攜起手來(lái)，努力建設一個(gè)文明和諧的校園，讓文明禮儀永遠伴隨著(zhù)我們。