2023年班會(huì )教師講話(huà)稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編為大家整理的2023年班會(huì )教師講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
2023年班會(huì )教師講話(huà)稿1
什么叫習慣呢?我們先來(lái)聽(tīng)個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住的，而大象則是被什么綁住了呢?大象是被習慣綁住的�？梢�(jiàn)，習慣的力量之大，足以綁住千斤重的大象。所謂的“習慣”就是長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)�？鬃诱f(shuō)得好：“少成若天性，習慣如自然”。就是說(shuō)小時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固，甚至說(shuō)就變成你的天性了。
習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有良好的.行為習慣。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。如今13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，他認為自己成功的秘訣也就是從小養成的良好的學(xué)習習慣：一是量化的學(xué)習習慣，每天記憶10個(gè)英語(yǔ)單詞，即使走親訪(fǎng)友時(shí)也從不間斷，一年下來(lái)記住了3000多個(gè)英語(yǔ)單詞;二是定時(shí)的學(xué)習習慣，他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準時(shí)打開(kāi)收音機，該學(xué)習的時(shí)候就一心一意學(xué)習，該玩的時(shí)候就輕輕松松地玩，自覺(jué)性很強，從不需要別人提醒。三是專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，學(xué)習時(shí)總是全神貫注，思想集中，精神略有松懈，便立即作出調整。
可見(jiàn)，習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用�！昂昧晳T，益終身”，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。在學(xué)習中我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1.養成良好的閱讀習慣。我們應該合理利用早讀時(shí)間，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;空余時(shí)間我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高個(gè)人修養。希望每個(gè)同學(xué)一個(gè)月至少讀一本課外書(shū)。
2.養成專(zhuān)心學(xué)習的習慣。在課上要專(zhuān)習地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，積極舉手發(fā)言，善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，養成不懂就問(wèn)的好習慣。
3.養成認真完成作業(yè)的習慣。我們要做到今日事今日畢，按時(shí)獨立完成課內外各科作業(yè)。只有通過(guò)自己獨立思考而完成的作業(yè)，我們才會(huì )享受到學(xué)習成功的快樂(lè );
4.養成預習復習的習慣。每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，對已教的內容歸納復習;做好每節課的課前準備，尤其是帶好學(xué)習用品，如音樂(lè )課用的豎笛;美術(shù)課用的畫(huà)筆、顏料;科學(xué)、勞動(dòng)課用的實(shí)驗材料等。每天晚上睡覺(jué)前要對照課表整理好書(shū)包。
5.養成正確的書(shū)寫(xiě)習慣。字跡清楚端正，寫(xiě)字姿勢正確：眼離簿本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆手指一寸。
6.養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。課本、練習本和文具盒分類(lèi)放好;寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子;課本、練習本卷角要輕輕地撫平;將課本封面包好，不在課本上亂涂、亂畫(huà)，尤其是循環(huán)使用的教科書(shū)《科學(xué)》、《美術(shù)》、《音樂(lè )》(或《藝術(shù)》)、《信息技術(shù)》，要時(shí)刻提醒自己注意保護，不在循環(huán)使用的教科書(shū)上留任何字跡、不劃線(xiàn)、不做記號、不折疊等。過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校將組織評比，比一比哪位同學(xué)的書(shū)保護得最完好，哪個(gè)班級的書(shū)損害得最少，我們將將表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)勝班級。
在生活中，我們還應該做到：
1.養成遵守制度的習慣。每天按時(shí)到校，不遲到，能按規定穿好校服、佩帶紅領(lǐng)巾等，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。
2.養成文明禮貌的習慣。關(guān)愛(ài)集體、尊敬師長(cháng)、與同學(xué)友好相處。
3.養成勤勞衛生的習慣。不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不吃零食、不穿奇裝異服、積極參加勞動(dòng)。
4.養成安全第一的習慣。我們時(shí)時(shí)都要注意安全，不追奔打鬧，不做危險的游戲，放學(xué)后不在外逗留，按時(shí)回家，自覺(jué)遵守交通規則。
一旦你養成了以上習慣，你每天將有新的收獲，每天都會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習慣將決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習和生活習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同去創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
2023年班會(huì )教師講話(huà)稿2
同學(xué)們：
從今天開(kāi)始你們已經(jīng)正式成為一名高中生，開(kāi)始你們人生最偉大、最艱巨、最關(guān)鍵、最有價(jià)值的沖擊。高中生活直接決定你們人生的規格和品位，決定你們的前途和命運，決定你們的事業(yè)和成就。
升入高中，意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭�？既敫咧�，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)辰牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)入二中讀高中不是我們的最終目標，這里只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，
來(lái)到了這里只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片六合。我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的.努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，永遠不迷失行進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
高中的你更應該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢?你覺(jué)得間隔自己的夢(mèng)想有多遠呢?你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢?
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要顯露在三個(gè)方面：首先隨著(zhù)年齡的增加，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。第三，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了較著(zhù)變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習的內容、學(xué)習的方式與高中有著(zhù)很大的不同：如果說(shuō)初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習方式向高中“半開(kāi)放型”學(xué)習方式轉變，從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習打下基礎。換言之，初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì )自學(xué)，誰(shuí)就適應高中學(xué)習，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。
高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬(wàn)考生在競爭，可謂競爭激烈。沒(méi)有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習。因此我要告訴人人，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習，不被動(dòng)學(xué)習。在初中有很多學(xué)生憑借自己伶俐的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監督你學(xué)習。我告訴同學(xué)們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習的不良習慣;其次是堅持每天刻苦學(xué)習，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué)，說(shuō)他刻苦學(xué)習吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì )，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習成績(jì)難以劣秀;第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著(zhù)呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習，高三才真學(xué)了一年，所以大多數學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本，于是他們把自己沒(méi)有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒(méi)有責任?有，在高一高二老師沒(méi)有督促你們學(xué)習，沒(méi)有讓你們明白怎樣學(xué)習才能為高三打好基礎，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，這是老師應該負的責任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開(kāi)始努力學(xué)習這就是你自己的責任。
2023年班會(huì )教師講話(huà)稿3
同學(xué)們：
今天，是中秋佳節，我們一起舉辦這個(gè)活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們更多地了解這個(gè)傳統節日，感受這個(gè)傳統節日的氣氛。剛才，同學(xué)們了解了中秋節的來(lái)歷、習俗、傳說(shuō)、故事，還演唱了相關(guān)的歌曲，說(shuō)了感恩父母的話(huà)，大家表現得很好，值得表?yè)P。
中秋最美是親情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩!古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì )思念親人，思念家鄉，掛念祖國，希望與親人團圓，共享歡樂(lè )。在這佳節之際，我倡議每位同學(xué)做好三件事:
第一，孝敬父母長(cháng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。
第二，好好學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的'中學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母及長(cháng)輩!
第三，向辛勤工作的所有老師道一聲:中秋快樂(lè )!
最后，祝愿我們62全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)!
祝福你們可親可敬的家人:中秋快樂(lè )!身體健康!
謝謝大家!
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