學(xué)生演講稿(集錦15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生演講稿1
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是初二二班的一名學(xué)生。
現在，我們有的中學(xué)生，在學(xué)校里花錢(qián)大手大腳，一點(diǎn)也不體諒父母的辛勞，在學(xué)校里在家里比吃比穿，比闊氣。什么高檔，花錢(qián)如流水，父母的辛勤勞作的汗水竟然被當成了比闊氣的籌碼，他們不但沒(méi)有改正自己的錯誤，反而變本加厲，竟編制出各種謊言向父母索要那用勞動(dòng)和辛勤的汗水換來(lái)的積蓄。這的確是一個(gè)不良現象既是一個(gè)不負責任的表現又是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題。
少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以今天的責任不在他人，完全在于我們少年身上。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該從小養成勤儉節約的好習慣，要知道每個(gè)東西都是來(lái)之不易，每個(gè)東西都包含著(zhù)勞動(dòng)人民的辛勤汗水，都是勞動(dòng)人民的結晶，不知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，讓這句詩(shī)中所包含的意思讓我們都能理解。
我們應該再讓正氣重新出現，絕不犯第二次錯誤——讓這種正氣消失。把那遺失的世界，遺失的奮斗精神找回。我們便以再詠一次：天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。昨天我們和家人一起剛剛度過(guò)了中秋佳節，那么我想問(wèn)一下同學(xué)們知道教師節是哪一天嗎?(9月10日)對，我們明天將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
同學(xué)們，每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們學(xué)校的很多老教師，他們嘔心瀝血，甘作人梯，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好!
我們學(xué)校的特色是“校園英語(yǔ)”，早上起床后可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的英語(yǔ)口語(yǔ)聲，早操同學(xué)們都能用流利的英語(yǔ)“One one two two three three four”來(lái)進(jìn)行呼號，這都很好。但是我到咱們學(xué)校11天以來(lái)，從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有同學(xué)早上見(jiàn)老師第一次面時(shí)說(shuō)：“Good morning!”或“老師好”，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見(jiàn)到老師都必須主動(dòng)站立敬禮并用流利的英語(yǔ)說(shuō)“Good morning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語(yǔ)”，我經(jīng)常去河濱高中聽(tīng)課，那里的同學(xué)們見(jiàn)到老師第一面都能說(shuō)一口流利標準的“Goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到，而且會(huì )做的更好!因為“山里的孩子勤學(xué)早，山里的孩子早當家”，同學(xué)們有沒(méi)有信心?請同學(xué)們跟我一起大聲對老師說(shuō)“Good morning!”。
另外，老師要表?yè)P的是上周全體同學(xué)在學(xué)習方面勁頭十足，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習，希望同學(xué)們繼續堅持;上周存在的最大問(wèn)題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀律，本周我們值周老師就重點(diǎn)抓這兩個(gè)方面，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，從小養成良好的學(xué)習生活習慣!
最后，我再次祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )!愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)的踏實(shí)、玩得痛快!謝謝大家!
學(xué)生演講稿3
各位師兄師姐，師弟師妹們：
大家好！我是來(lái)自x班的x，今天，我要參與競選學(xué)生會(huì )的演講稿材料主席，非常高興能站在這個(gè)臺上，希望大家給予我支持。
大家看到我的樣子，也許覺(jué)得我是一個(gè)靦腆的人，的確是這樣，我最大的缺點(diǎn)就是不太善于表達，今天，參與學(xué)生會(huì )競選，我主要有兩個(gè)目的，一是鍛煉自己的膽量，讓自己能夠站在眾人面前更自然些。二是，自從入校那天起，我就看到學(xué)生會(huì )為同學(xué)們所做的一切，我真心實(shí)意的想為學(xué)生會(huì )干點(diǎn)事情。
在我看來(lái)，學(xué)生會(huì )干部是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光，學(xué)生會(huì )競選演講稿材料。也許現在你會(huì )問(wèn)，你有這些缺點(diǎn)，那你我憑什么來(lái)競選學(xué)生會(huì )主席呢？我的回答是：我有三顆紅心。那就是對工作的熱心，盡職盡責的責任心，和積極向上的進(jìn)取心，更多的大學(xué)生演講稿材料。
首先是熱心，進(jìn)入學(xué)校的這么多年來(lái)，無(wú)聊是小學(xué)，初中，高中還是現在的大學(xué)，我干任何事情都抱著(zhù)一顆熱心去做，一個(gè)名人說(shuō)過(guò)，熱心是一切事物的必然，有了熱心才有了干一切事情的動(dòng)力，才能把一切事情干好。我先不講一定要成功，但是至少我曾經(jīng)熱心的參與過(guò)。
再就是責任心，我認為，做任何事都要有強烈的責任感，都要抱著(zhù)一顆強大的責任心，因為只有認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。我認為單位學(xué)生會(huì )主席，責任心是罪重要的，因為在管理的同時(shí)，首先就要嚴格的要求自己，入股自己都做不好，又要怎樣要求別人去做到呢？
最后我要說(shuō)的是進(jìn)取心，我們當代大學(xué)生，必須要有一顆積極向上的進(jìn)取心，因為時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈，若果不進(jìn)去就會(huì )被淘汰。進(jìn)取心是我競選學(xué)生會(huì )演講稿材料的一個(gè)重要原因，我時(shí)刻保持著(zhù)進(jìn)取的心態(tài)，向身邊的同學(xué)學(xué)習，向老師請教，一切都要積極的走在同學(xué)們的前面。
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！爆F在，我想將這句話(huà)改一改：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。這一次，我參與競選學(xué)生會(huì )的演講稿材料，是基于我的信心為前提，我相信，我能勝任學(xué)生會(huì )主席一職，如果能得到各位同學(xué)的支持，我也堅定的人物，我一定能將學(xué)生會(huì )的工作做得更好 更出色。
當然，如果今天，我不能競選成功，我也不會(huì )灰心 不會(huì )氣餒，我將在以后更加努力的學(xué)習，提升自己的能力，我也會(huì )一如既往的支持學(xué)生會(huì )的工作，謝謝大家，我的學(xué)生會(huì )競選演講稿材料完畢！
學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
當有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，美國當代最著(zhù)名的作家和演說(shuō)家萊斯·布朗(Les Brown)指著(zhù)他左耳的一個(gè)厚厚的繭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“剛進(jìn)入演講領(lǐng)域時(shí)，我并不出名，我沒(méi)有資歷，我缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗。但是我下定決心要在這個(gè)行業(yè)做點(diǎn)什么，不到目標絕不放棄。于是，我整天給人打電話(huà)，征求說(shuō)話(huà)技巧的建議，聯(lián)系說(shuō)話(huà)的業(yè)務(wù)。成名之初，我每天至少打100次電話(huà)，請別人給我機會(huì )給他們做演講...這位老人是我成功的見(jiàn)證和記錄�！�
為了實(shí)現夢(mèng)想，我堅持每天閱讀中外名著(zhù)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)�；叵肫鸬谝淮握驹谥v臺上講故事，緊張得雙腿發(fā)顫，心怦怦直跳。那次我失敗了，我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財富，不要氣餒�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力。
積極回答課堂上的每一個(gè)問(wèn)題。放學(xué)后，我站在鏡子前背誦古詩(shī)，練習表達。我經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓他們指出我的缺點(diǎn)。我纏著(zhù)老師和媽媽?zhuān)屗麄冎笇�。不勞無(wú)獲。去年被評為濰坊市讀書(shū)之星，在學(xué)校組織的演講比賽中獲得第一名。每年大家都選我做六一藝術(shù)展的主持人。一個(gè)個(gè)拿著(zhù)紅證書(shū)，我知道我又向夢(mèng)想邁了一步。
草，為夢(mèng)想破土；溪流，為了夢(mèng)想前行；鷹為夢(mèng)想劃破天空；我一直為我的夢(mèng)想而奮斗。我堅信有志者事竟成。只要能堅持不懈的追求，我們就有了“再進(jìn)一步”的信念。終于，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅會(huì )降臨到我們身上！
學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入初一以后，面對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了，我找回了自信�！笨墒�，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高二學(xué)生，我們的足跡已經(jīng)被裝訂在了季節的封面，生命的扉頁(yè)。我們將踏上明年六月的征程，向著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。
很多人說(shuō)高二學(xué)生滿(mǎn)腦子都是經(jīng)緯之類(lèi)的問(wèn)題，嘴里好像總是念叨著(zhù)ABC和_YZ。眼鏡一天比一天厚，頭發(fā)一天比一天薄.高二意味著(zhù)豐富日出日落。
高二的時(shí)候，當我們不把生活和學(xué)習當做一塊窒石，而是當做一顆在夢(mèng)想前點(diǎn)亮的星星時(shí)，我們才能腳踏實(shí)地的收獲，在快樂(lè )中忙碌。
忙碌，不僅是為了未來(lái)的希望，也是為了社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自熱愛(ài)生活。作為_(kāi)中學(xué)的學(xué)生，我們應該慶幸有這樣一群老師，這樣一群班主任給我們帶來(lái)了愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的理解。
忙碌，為了不斷超越和突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉重的指揮棒，我們的肩膀上不僅承載著(zhù)個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，更承載著(zhù)更深更重的責任感和使命感，承載著(zhù)家長(cháng)、老師和母�！猒中學(xué)的希望!
所以高二注定是沉重的：沉重的學(xué)習，沉重的教學(xué)，沉重的期待，沉重的關(guān)注……都是沉重的收獲。收獲，堅持，奮斗!尼采說(shuō)：“如果一棵樹(shù)想長(cháng)得更高，接受更多的光，那么它的根必須深入黑暗�！备叨駱�(shù)一樣堅強孤獨的長(cháng)大。
高二就像一條長(cháng)長(cháng)的黑暗隧道，幾個(gè)月后，它是火、光、路標，指引著(zhù)我、我們和千千成千上萬(wàn)的同齡人，勇敢地向前行進(jìn)。
我們都知道“青春是美好的”。它不僅外表華麗美麗，而且精神飽滿(mǎn)、勇往直前的決心也很美。我們平凡，因為我們像其他寒窗苦讀的學(xué)者一樣追逐夢(mèng)想;我們之所以特別，是因為我們想做的事情是人生最關(guān)鍵的答案。
知足者常樂(lè )，不知足者常樂(lè )。很少有人知道實(shí)現夢(mèng)想需要付出多少努力。我們只能繼續前進(jìn)。所以一定要有這樣的決心和魄力：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時(shí)拋開(kāi)與自己進(jìn)步無(wú)關(guān)的煩惱，不要在夏天摘秋天的果實(shí)。摘下來(lái)，吃起來(lái)不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節再來(lái)品嘗收獲的喜悅吧!
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒。無(wú)論你現在的成就如何，無(wú)論你現在的基礎如何，只要你堅定的相信自己，超越自己，你就有了奮斗的方向，奮斗的目標，活著(zhù)的動(dòng)力，成功的希望。天不高，海不遠。
青春只會(huì )在奮斗中發(fā)光!在白雪皚皚的北京帝都，我們大膽著(zhù)迷;在習字湖畔，煙迷柳繞的地方，我們應該踏上足跡;雄偉的古都長(cháng)安，我們誓要爬上它斑駁的古城墻;上海，這顆璀璨繁榮的明珠，我們將在黃浦迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一個(gè)個(gè)去!
縱觀(guān)中國5000年的歷史，自古以來(lái)，從長(cháng)城、四大發(fā)明到三峽工程，都體現了中國人民自強不息的精神。這些無(wú)數的例子充分說(shuō)明，自我提升是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的道路。只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望到達光榮的巔峰�！边@生動(dòng)地告訴我們，如果我們想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力工作，努力自我提高。因為它是成功和勝利的保證，只有這樣，青春才能永恒。
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日益激烈。我們應該努力工作，永無(wú)止境地生活，不斷奮斗，為我們的事業(yè)打下堅實(shí)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅實(shí)的步伐，為祖國的美好明天做出貢獻!
現在，請讓我用我最喜歡的三句話(huà)與所有高二學(xué)生分享。第一句話(huà)是：雄偉的道路真的像鐵一樣，但現在我從一開(kāi)始就在跨過(guò)。第二句話(huà)是：一萬(wàn)年太晚了。第三句話(huà)是：一切皆有可能。
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。只有頑強拼搏的人，才能在大浪淘沙中展示真金。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水播種希望，用青春詮釋遺憾。讓青春在永無(wú)止境的奮斗中綻放光芒!
學(xué)生演講稿7
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好!十分感謝你們能在忙碌的工作之余來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )，作為學(xué)生代表，我想從兩個(gè)方面來(lái)談一下自己的看法。
作為一名高二(7)班的一員，我感到十分幸運。在座的叔叔阿姨可能經(jīng)常在外忙碌，無(wú)暇過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習生活，當然對我們這個(gè)班群眾也知之甚少.即便如此，您也不用擔心，我想告訴大家的是：高二(7)班是個(gè)和諧的大家庭，每一位成員都在為了同一個(gè)目標不懈地奮斗。就剛剛過(guò)去的期中考試而言，成績(jì)出來(lái)了――那是同學(xué)們前一階段努力的結果。它可能并不能讓您滿(mǎn)意，但您要相信自己的孩子，付出了就必須有收獲。我們不是王小亞(班級第一，年級第四)，也終究成不了王小亞。每一位學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，我們并不自卑，我們自信會(huì )比他做的更好!如果不是開(kāi)家長(cháng)會(huì )，那么這天(星期日)教室里將會(huì )有三分之一左右的學(xué)生在這自習。假如您看到自己的孩子正在學(xué)習，我想會(huì )很欣慰的，您的孩子在這樣一個(gè)班群眾內，有負責的老師和熱心的同學(xué)在幫忙他、引導他，你們還有什么不放心呢
作為一個(gè)孩子，在長(cháng)輩面前我想說(shuō)幾句心里話(huà)：成績(jì)上的得失只能說(shuō)明這段時(shí)間他用心與否，學(xué)習方法、心態(tài)正確與否，它不能成為您評價(jià)孩子的標準。拿我來(lái)說(shuō)吧。成績(jì)不好，媽媽數落我，聽(tīng)著(zhù)心里真的`很難受。我明白，她想自己的女兒好，她不想對別人說(shuō)：”哎，我閨女自上高中以來(lái)，數學(xué)就沒(méi)及格過(guò)�！白鳛楹⒆�，我想對叔叔、阿姨們說(shuō)：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點(diǎn)你們的孩子是明白了，我們長(cháng)大了，我們明白父母為了騰出時(shí)間讓孩子學(xué)習，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們明白父母的血汗錢(qián)來(lái)之不易;我們明白父母批評我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的。但是身為父母的您對孩子又了解了多少呢你們打罵我們時(shí)，是否思考到在這個(gè)年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導。
叔叔、阿姨們，我真心地期望您能多理解，多了解孩子，適當地批評教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對方而改變，努力地付出，爭取更大的進(jìn)步!
學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對它笑，它就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的情緒。
或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢。
相信，假若沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明只有黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們的生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
謝謝
學(xué)生演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中國的傳統節日元宵節快到了，元宵節放假成了習俗。
今天是一年一度的元宵節，也是情人節，聽(tīng)說(shuō)元宵節和情人節是19年才是在一起的那，我們可真幸運��！早上剛剛起床我的耳邊不斷響著(zhù)“噼里啪啦”的爆竹聲。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細縫兒。晚上想看電視也看不了“噼里啪啦”的炮竹聲太大了。
晚上，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)了許多煙火，一起來(lái)鬧元宵。爸爸和媽媽先點(diǎn)燃大的，我在小心翼翼地拿著(zhù)擦炮，因為我原來(lái)只是光玩摔炮沒(méi)玩過(guò)這種煙火，我從摔炮到擦炮到煙火，盡管爸爸媽媽一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停�！笆殖譄熁稹遍_(kāi)始出花了！
朵朵煙火就像天上飄著(zhù)數不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂的，又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，“手持瀑布”放出的煙火是那樣的多，那樣的長(cháng)，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。
我們又開(kāi)始玩“地妞炮”，姐姐點(diǎn)燃后，“地牛炮”飛快地轉起來(lái)，飛出來(lái)的煙火又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來(lái)叫，不正是“元宵”的諧音嗎？不知道是不是設計者專(zhuān)門(mén)這樣做得，還是碰巧？
我們放完了自己買(mǎi)得煙火，覺(jué)得還不過(guò)癮，于是，我們直奔姑姑家看放煙火。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙火，正等著(zhù)我們呢。開(kāi)始放煙火了，只見(jiàn)先是冒著(zhù)小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著(zhù)綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的、藍的、綠的……五顏六色，從天而降，真是壯觀(guān)極了，漂亮極了！
隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了“七彩電火花”，一點(diǎn)燃，“七彩電火花”就發(fā)出了“噼里啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著(zhù)一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫(xiě)著(zhù)“元宵節快樂(lè )”這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像有幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著(zhù)美麗的煙火。
這個(gè)元宵節我們可是鬧得夠開(kāi)心的，這一天，我可真高興��！
學(xué)生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈慶祝xx大學(xué)建校十周年。
我謹代表xx大學(xué)xx名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
作為一名和xx大學(xué)一起成長(cháng)的青年教師，我親身經(jīng)歷了大學(xué)從艱難創(chuàng )業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng )業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！
撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx大學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自xx的熱血兒女緊緊地聯(lián)結在一起，去執著(zhù)地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx大學(xué)是教師不斷成長(cháng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，xx中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )！
十年，彈指一揮間�；厥淄�，我們無(wú)怨無(wú)悔，因為我們選擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻！因為我們選擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭一流，不斷創(chuàng )新”的xx大學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕��；明天，我們放飛希望！
我們xx大學(xué)人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把xx大學(xué)建成培養新世紀優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級示范高中！
最后，祝大家節日快樂(lè )！祝慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家
學(xué)生演講稿11
同學(xué)們：
十八歲，是一個(gè)放飛盼望的多彩節令，今天，站在人生旅途新的起跑線(xiàn)上，面對國旗莊嚴宣誓，標記著(zhù)從此將全面享有憲法所賦予的國民權力，獨立承當起對國家、社會(huì )應盡的義務(wù)和任務(wù)。朋友們，發(fā)奮吧!讓我們立志做一個(gè)自強自信的時(shí)期青年!由于，在這片熱土上，開(kāi)辟發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將責無(wú)旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長(cháng)，并把她建設得更加繁華富強。
在這個(gè)肅穆的時(shí)刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生于斯擅長(cháng)斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱(chēng)'濱海鄒魯'，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，'種田如繡花'，更不必提'食糧產(chǎn)量甲全國'名稱(chēng)與全國第一個(gè)'噸谷縣'的'當年勇'，今天，我們要說(shuō)的是，自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)從來(lái)是我們前輩的優(yōu)秀傳統。想當初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國創(chuàng )業(yè)，飽經(jīng)風(fēng)霜之后首創(chuàng )了潮人海外新天地，培養了一批旅僑民領(lǐng)、企業(yè)家和人士，留下了'有潮水的處所就有潮人'的美傳，留下了'團結、拼搏、拓展、翻新、奉獻'的紅頭船精神鼓勵著(zhù)跨世紀的青年一代。
作為跨世紀的澄海青年，我們首先要建立準確的人生觀(guān)，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經(jīng)濟建設的大潮中，將青春熱血貢獻給社會(huì )主義古代化建設。
此外，我們還要繼續敢于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著(zhù)敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，發(fā)明出了'一國兩制'、'社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟'等偉大的構想。遠的不說(shuō)，的例證就在我們身邊：突起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮操行業(yè)，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風(fēng)，資金、技巧、外銷(xiāo)渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬(wàn)多少千元逐步積聚，廠(chǎng)房應用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個(gè)足跡闖出一條坎坷不平，經(jīng)由二十多年的轉動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的'中國玩具禮品城'的聲譽(yù)稱(chēng)號;澄海人恰是靠著(zhù)這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創(chuàng )下了x年澄海的海內出產(chǎn)總值92.45億元，增長(cháng)9.2%，產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值229億元，增加10.31%，農業(yè)總產(chǎn)值27.8億元，增長(cháng)6.39%的好成就。
我們欣賞'人恒自助，而后天佑之'的人生，觀(guān)賞'天行健、正人以發(fā)奮圖強'的大氣，咱們深信，靠著(zhù)這自強不息的拼搏精力，在澄海區委區政府高舉全面貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'主要思維，以經(jīng)濟建設為核心，切實(shí)增強社會(huì )主義政治文明跟精神文化建設的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在'走正道、樹(shù)信譽(yù)、興品牌、強實(shí)業(yè)'的理念帶動(dòng)下，在全區402平方公里的土地上，商機涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng )業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟，我們正面臨著(zhù)更大、更有利的發(fā)展機會(huì )!
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護的歷史重擔，動(dòng)搖高尚的政治信心，控制現代迷信文明常識，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會(huì )、更自動(dòng)地參加實(shí)踐，自強自負，努力把個(gè)人尋求融匯到建設有中國特點(diǎn)的社會(huì )主
義的偉大實(shí)際中去!
青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來(lái)日，我們興許要為求學(xué)、為工作而分道揚鑣。不論你身在何處，請記住這個(gè)自強不息、艱難創(chuàng )業(yè)的精良傳統，為中華民族偉大的振興奉獻自已的青春和聰慧才智，為建設強盛、民破、文明的二十一世紀的社會(huì )主義國度而盡力斗爭!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下演講的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四，也就是本周的星期四，是美國的感恩節。我對外國節日不是很感興趣，但是這個(gè)節日讓我很感動(dòng)。
今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟的快速發(fā)展，材料越來(lái)越豐富，我們的生活條件也越來(lái)越優(yōu)越。但是有多少人被他們所擁有的感動(dòng)了呢？滿(mǎn)意是理所當然的，不滿(mǎn)意就生氣。感恩似乎被物欲沖淡了。
有一個(gè)人，父母是殘疾人，家里很窮。他直到9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)，還要做繁重的家務(wù)，喂癱瘓在床的媽媽。他從小吃苦，后來(lái)成為一名成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他：“你有沒(méi)有抱怨過(guò)父母？因為他們讓你失去了快樂(lè )的童年�！边@個(gè)人回答說(shuō)：“相反，我很感激童年的艱辛。正是童年的艱辛造就了我堅定的性格，才導致了我今天的成功�！�
學(xué)生們，
感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )更加熱愛(ài)生活，你會(huì )更多的體驗到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩，就會(huì )事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會(huì )雜草叢生，也就沒(méi)有快樂(lè )可言�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
懷有一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩同學(xué)給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長(cháng)環(huán)境……
同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧!讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽(yáng)光燦爛，花香四溢!
讓我們一起來(lái)歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個(gè)懂得感恩的人!謝謝大家!
學(xué)生演講稿13
關(guān)愛(ài)學(xué)生，真情奉獻，從我做起——如何用心關(guān)愛(ài)學(xué)生
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！睈�(ài)學(xué)生是教師應具備的美德，也是教師的天職，師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步具有很大的推動(dòng)作用。作為一名班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生是塑造良好人格的關(guān)鍵。
一、言傳身教，使學(xué)生具有愛(ài)心。
為了讓每一個(gè)孩子都具有愛(ài)心，平時(shí)我就注重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，愛(ài)的引導和潛移默化的熏陶。我們長(cháng)說(shuō)“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進(jìn)教室，我就注意觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的表情，及時(shí)詢(xún)問(wèn)每個(gè)同學(xué)的狀況，如發(fā)現誰(shuí)的狀態(tài)異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)或請同學(xué)幫他們做一些事情，并囑咐他們及時(shí)吃藥，要學(xué)會(huì )照顧自己。如果是常見(jiàn)的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時(shí)的控制和治療，使他們每個(gè)人都感受到我作為班主任，就像他們的母親一樣，讓他們在關(guān)心和愛(ài)護下成長(cháng)。
二、了解學(xué)生，才能更好的關(guān)愛(ài)。
了解每個(gè)學(xué)生的家庭及思想狀況，才能更好的關(guān)愛(ài)他
們，如果發(fā)現學(xué)問(wèn)時(shí)支支吾吾的同學(xué)，就應及時(shí)并且有耐心的了解，并從談話(huà)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，還可以避免一些不必要的事情發(fā)生。我去年帶的是四年級，有一次，我在晨檢時(shí)發(fā)現呂佳輝同學(xué)坐著(zhù)發(fā)呆，我就急忙問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”他沒(méi)有回答，我就感覺(jué)情況有點(diǎn)不對，我把他叫出教室，問(wèn)：“怎么了？能和老師說(shuō)說(shuō)嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，開(kāi)始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，并拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什么事情就說(shuō)出來(lái)，我幫你解決�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，他邊哭邊說(shuō)：“我英語(yǔ)成績(jì)一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級上……”我沒(méi)有打斷他的話(huà)，一直聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。等他情緒稍平靜了一些，我就說(shuō)：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒(méi)差幾分。你哪個(gè)題錯了？為什么錯了？你是不會(huì )嗎？”他說(shuō)：“那幾個(gè)題我都會(huì )，只是馬虎，有的忘記變單三了，有的把單詞的字母寫(xiě)反了，有的是句首忘記大寫(xiě)了�！蔽艺f(shuō)：“你只是馬虎，題都會(huì )做，下次注意就行了么，最重要的是你從每次考試中吸取經(jīng)驗教訓�！彼f(shuō)：“雷永康比我強，我就受不了�！蔽乙宦�(tīng)明白了，他是嫉妒雷永康，如果這件事處理不好，可能會(huì )影響到孩子的將來(lái)。我就幫他分析現在的狀況：“小學(xué)是第一，一是科目少，二是學(xué)生少，上了中學(xué)如果有比雷永康學(xué)習更好的學(xué)生怎么辦？天外有天，人外有人，別人比你強應該是一件好事，你正好以他為目標，向他學(xué)習，取長(cháng)補短，
使自己更加出色�！敝髤渭演x和雷永康成了學(xué)習中的好伙伴，我為此也很高興。
作為一名教師，關(guān)愛(ài)孩子，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，直接關(guān)系到孩子是否健康成長(cháng)，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的不可取代的教育力量。
學(xué)生演講稿14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。
責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現實(shí)的，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的來(lái)處理。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著(zhù)這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會(huì )使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路!
學(xué)生演講稿15
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
自中師畢業(yè)后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無(wú)聞的地方——xxxx小學(xué)。初到學(xué)校，艱苦的條件，陌生的環(huán)境，讓我感到失望，但我最終沒(méi)有放棄，而是一門(mén)心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和適合農村小學(xué)的教學(xué)方法。因為我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責任為建設家鄉出一份微薄之力，那就是教好書(shū)，育好人。
誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會(huì )說(shuō)，你這樣圖個(gè)啥，值得嗎？如果你這樣問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現在該輪到我了。這也正是我價(jià)值的一種體現。
雖然我不能代表廣大奮戰在一線(xiàn)的山區教師，但我還是要說(shuō)出我的心里話(huà)：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒(méi)有妄自菲薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己的努力為山村的教育奉獻自己的青春！
謝謝大家！
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