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班干部培訓班上的領(lǐng)導講話(huà)
班干部培訓班上的領(lǐng)導講話(huà)1
各位班干部同學(xué):
大家好!
在座的各位同學(xué)都是班級的主要干部，是班級的核心力量。班集體的建設，除班主任外，依靠的就是各位同學(xué)了。班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍，為此，要提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓工作。那么今天我就平時(shí)工作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題談?wù)勗鯓赢敽靡幻喔刹�，怎樣提高工作能力、工作水平�?/p>
首先要當好一名班干部，應具備一定的素質(zhì)，概括為八個(gè)字"以身作則，責任感強"。表現為：
�、俟ぷ鞣e極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得同學(xué)的佩服。
�、趯W(xué)習要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績(jì)要達到良好以上，否則學(xué)習上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會(huì )真正佩服你。
�、垡幸欢ǖ墓ぷ鞣椒ê凸ぷ髂芰�，處理問(wèn)題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時(shí)向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問(wèn)題，但如果技高一籌，有的小事情，小問(wèn)題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問(wèn)題"當班干部不是吃虧嗎?又沒(méi)有錢(qián)，只有奉獻是不是?"表面上好像吃虧的，如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多，有時(shí)班上出現紀律問(wèn)題時(shí)，老師首先會(huì )批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。當班干部最大的好處就是能鍛煉人，使自己不斷地成長(cháng)。當班干部很多能力都能得到鍛煉。比如，由于來(lái)自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會(huì )不斷得到提高，還有更多的機會(huì )主持班會(huì )、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書(shū)寫(xiě)等能力。因為同學(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習工作中有了一定的壓力，同時(shí)也會(huì )化作自己的動(dòng)力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是"金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )"。比爾蓋茨就說(shuō)過(guò)："這個(gè)世界是沒(méi)有人有耐心來(lái)發(fā)現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求"。
舉例：我的一個(gè)學(xué)生，口語(yǔ)表達能力不錯，就是膽子小，不敢表現自己，后來(lái)?yè)伟喔刹亢�，我�?jīng)常讓他主持班會(huì )，這樣他上臺的機會(huì )多了，不僅鍛煉了膽量，口語(yǔ)表達能力也得到了提高，今年順利考上了中國傳媒大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)。所以大家要珍惜這種鍛煉機會(huì )。其實(shí)當班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對你的信任，所以我們每個(gè)班干部應該覺(jué)得無(wú)尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。
第三、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ?jiàn)的一些問(wèn)題
1、主動(dòng)性方面，如：上課鈴響后，沒(méi)人來(lái)上課?(班長(cháng)、課代表)
如：發(fā)現某個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課?(點(diǎn)名班長(cháng)，報告老師班主任，打電話(huà)給家長(cháng))
如：每天的衛生打掃情況檢查(勞動(dòng)委員)。
如：發(fā)現班級的開(kāi)關(guān)壞了，電線(xiàn)脫落。(安全委員及時(shí)向總務(wù)處報告)
每個(gè)班干部都應該明白自己的工作職責是什么，并積極主動(dòng)去做好。比如班長(cháng)，就要關(guān)注學(xué)校每周工作安排(LED顯示屏)或學(xué)校的臨時(shí)通知，如果是要求我們班級要完成的工作，就應該按要求馬上做好。像上周學(xué)校布置出黑板報，班長(cháng)就應該組織宣傳委員和其他同學(xué)積極做好，而不要什么事都等著(zhù)班主任布置才做。
2、班干部之間的協(xié)作問(wèn)題，有的班級班干部之間互相說(shuō)不是，遇到問(wèn)題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會(huì )搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(cháng)一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關(guān)系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼?zhuān)駝t會(huì )喪失在同學(xué)們當中的威信，歪風(fēng)邪氣也會(huì )乘機滋生。如：紀律委員管紀律時(shí)，勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話(huà)，勞動(dòng)委員視而不見(jiàn)，甚至還幫著(zhù)說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你安排同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，別人也不會(huì )理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動(dòng)仗，誰(shuí)作用發(fā)揮得好，誰(shuí)的威信也會(huì )最高。
3、怎樣進(jìn)行表?yè)P和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會(huì )和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動(dòng)不動(dòng)拿"告訴老師"這個(gè)法寶，而是語(yǔ)言要文明，不要動(dòng)不動(dòng)罵人。俗話(huà)說(shuō)"給別人一份快樂(lè )，你會(huì )得到兩份快樂(lè )，給別人一份痛苦，你會(huì )得到兩份痛苦。"所以應等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當的機會(huì )可先表示一下抱歉的誠意，另外說(shuō)明這樣做是為他好，為我們這個(gè)班級好。遇到好人好事，在班上要大加表?yè)P，弘揚美德，但遇到別人犯錯誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習慣來(lái)個(gè)友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機會(huì )和老師及早溝通，老師會(huì )有機地去處理好問(wèn)題的。
4、怎樣處理偶發(fā)事件?如：班上早讀或晚自習時(shí)紀律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架或者發(fā)現同學(xué)上課玩手機、傳紙條、看課外書(shū)等，作為一名班干部怎么辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風(fēng)邪氣低頭，關(guān)鍵是通過(guò)什么途徑，但有一點(diǎn)可盡管放心，班主任會(huì )想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。
5、怎樣樹(shù)立威信?做好一名班干部，主要靠悟性：
�、僖芎玫亟o同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應當熱情地幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動(dòng)做好。
�、谔幚韱�(wèn)題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。
�、壑v話(huà)要注意分寸，不該說(shuō)的不能說(shuō)，該說(shuō)的要說(shuō)到位。
很好地克制自己的情緒，處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來(lái)，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。
�、菀袔讉�(gè)威信較高的同學(xué)做朋友，他們會(huì )幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。通過(guò)今天的會(huì )議，希望同學(xué)們在工作中加強學(xué)習，加強交流，在班級這個(gè)舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學(xué)校贏(yíng)得更多的榮譽(yù)。謝謝大家!
班干部培訓班上的領(lǐng)導講話(huà)2
親愛(ài)的全體學(xué)生干部：
班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的`培訓工作。今天我們學(xué)生處的培訓僅僅是搭建一個(gè)橋梁也起一個(gè)拋磚引玉的作用，關(guān)鍵在平時(shí)的班級工作中大家要善于總結，善于在班主任的指導下，每一周或每?jì)芍苓M(jìn)行班干部集會(huì )，針對問(wèn)題共同解決，共同提高。那么今天我就平時(shí)工作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題談?wù)勗鯓赢敽靡幻喔刹�，怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平?
一、 要當好一名班干部，應具備一定的素質(zhì)，概括為十二個(gè)字"公平公正，以身作則，責任感強"。表現為：
1、工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得同學(xué)的佩服。
2、學(xué)習要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績(jì)要達到良好以上，否則學(xué)習上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會(huì )真正佩服你。
3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問(wèn)題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時(shí)向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問(wèn)題，但如果技高一籌，有的小事情，小問(wèn)題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
4、平常班干部要和同學(xué)搞好關(guān)系，多關(guān)系同學(xué)，發(fā)現同學(xué)間關(guān)系網(wǎng)，盡量杜絕和引導同學(xué)不能搞團團伙伙，特別是班干部自身不能搞團團伙伙，否則你在處理事情上就會(huì )很難做到公平公正，即使自己做到了、你們也很難讓同學(xué)信服。
二、我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問(wèn)題"當班干部不是吃虧嗎"?又沒(méi)有錢(qián)，只有奉獻是不是?表面上好像吃虧的，如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多，有時(shí)班上出現紀律問(wèn)題時(shí)，老師首先會(huì )批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來(lái)說(shuō)，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒(méi)有接受競爭挑戰的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢?所以當班干部其實(shí)能得到很多的鍛煉，由于來(lái)自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會(huì )不斷得到提高，還有更多的機會(huì )主持班會(huì )、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書(shū)寫(xiě)等能力。
因為同學(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習工作中有了一定的壓力，同時(shí)也會(huì )化作自己的動(dòng)力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是"金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )"。皮爾·蓋次就說(shuō)過(guò)："這個(gè)世界是沒(méi)有人有耐心來(lái)發(fā)現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求"。其實(shí)當班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對你的信任，所以我們每個(gè)班干部應該覺(jué)得無(wú)尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力，這也是你人生價(jià)值在學(xué)生生涯中的體現。
第三、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ?jiàn)的一些問(wèn)題
1、主動(dòng)性方面，如：上課領(lǐng)響后，沒(méi)人來(lái)上課?(班長(cháng)、課代表) 如：每天的衛生打掃情況檢查(勞動(dòng)委員)
如：上課前課前的準備工作(要發(fā)本子或要拿實(shí)驗儀器等)
2、班干部之間的協(xié)作問(wèn)題，有的班級班干部之間互相說(shuō)不是，遇到問(wèn)題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會(huì )搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(cháng)一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關(guān)系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼?zhuān)駝t反而會(huì )喪失在同學(xué)們當中的威信，歪風(fēng)邪氣也會(huì )乘機滋生。如：紀律委員管紀律時(shí)，勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話(huà)，勞動(dòng)委員視而不見(jiàn)，甚至還幫著(zhù)說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你調動(dòng)同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，別人也不會(huì )理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動(dòng)仗，誰(shuí)作用發(fā)揮得好，誰(shuí)的威信也會(huì )最高。
3、怎樣進(jìn)行表?yè)P和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會(huì )和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動(dòng)不動(dòng)拿"告訴老師"這個(gè)法寶，而是語(yǔ)言要文明，不要動(dòng)不動(dòng)罵人。俗話(huà)說(shuō)"給別人一份快樂(lè )，你會(huì )得到兩份快樂(lè )，給別人一份痛苦，你會(huì )得到兩份痛苦。"所以應等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當的機會(huì )可先表示一下抱歉的誠意，另外說(shuō)明這樣講你是為他好，為我們這個(gè)班級好。遇到好人好事，在班上要大加表?yè)P，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習慣來(lái)個(gè)友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機會(huì )和老師及早溝通，老師會(huì )有機地去處理好問(wèn)題的。
4、怎樣處理偶發(fā)事件?如：班上自己課紀律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架，而有同學(xué)急忙跑去辦公室叫老師 如：兩個(gè)班在爭籃球，一個(gè)不服氣，拉一群人去爭籃球，更有嚴重的邀約一伙人也不分青紅皂地打起來(lái)，等等情況你們怎么辦，老師在這里建議你就要平常有一批忠誠的同學(xué)幫忙一起將事態(tài)先平息下來(lái)，如果自己能處理好自己處理，不行的話(huà)就帶著(zhù)雙方找老師解決。同學(xué)們!當班干部是自己人生成長(cháng)的寶貴財富，希望你們好好珍惜。謝謝大家!
班干部培訓班上的領(lǐng)導講話(huà)3
同志們：
xx林業(yè)局工會(huì )舉辦的工會(huì )干部培訓班，今天正式開(kāi)始了。這次培訓班的主要目的是：通過(guò)學(xué)習與培訓，提高工會(huì )干部的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，為全面完成工會(huì )工作任務(wù)奠定基礎。大家知道，在建設社會(huì )主義新林區中，工會(huì )組織承擔著(zhù)教育、參與、維護、建設職能作用，這就要求我們要按照組織起來(lái)、切實(shí)維權的工會(huì )工作方針要求，動(dòng)員和組織職工參加經(jīng)濟建設，維護職工合法權益，為建設新林區做貢獻。工會(huì )組織要完成其工作任務(wù)，工會(huì )主席責任重大，為搞好工作，需要學(xué)習，需要增長(cháng)知識、增長(cháng)才干，需要不斷總結經(jīng)驗、克服不足，只有這樣，我們的事業(yè)才能進(jìn)步、才能發(fā)展。因此，我們利用這個(gè)時(shí)間，舉辦培訓班，對于做好今后工作，有著(zhù)極其重要的意義。下面利用這個(gè)機會(huì )，與大家共同探討一下，怎樣當好工會(huì )主席。
怎樣當好工會(huì )主席，這也是一個(gè)比較大的課題，也是我們在座的工會(huì )主席經(jīng)常思考的問(wèn)題，我認為，當好工會(huì )主席，至少要做到 如下幾點(diǎn)：
一、熟知自己的崗位責任。
工會(huì )主席的崗位責任有哪些，大致有以下幾個(gè)方面：一是負責召集工會(huì )委員會(huì )議，傳達上級決議、指示，制定工作計劃，對職工進(jìn)行形勢教育;二是組織本單位的職工參加民主管理，負責籌備職工會(huì )員代表大會(huì )，貫徹好大會(huì )決議;三是組織職工開(kāi)展勞動(dòng)競賽，協(xié)助行政改進(jìn)獎勵制度;四是做好勞動(dòng)保險工作，開(kāi)展文體活動(dòng);五是深入班組了解班組生產(chǎn)生活情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，改善職工生活辦實(shí)事。
二、做學(xué)習的模范。
學(xué)習使人進(jìn)步，在新的歷史條件下，工會(huì )工作者必須掌握一定的科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識，而要獲取科學(xué)文化知識，必須要加強學(xué)習，學(xué)習的途徑是多方面的，其主要途徑是靠參加培訓和刻苦學(xué)習來(lái)實(shí)現。我們要向書(shū)本學(xué)習，要向同行學(xué)習，要相互交流、共同提高，要走出一條學(xué)習 —思考—提高—再學(xué)習良性循環(huán)的路子。工會(huì )主席要學(xué)習的內容很多，主要有：馬克思主義理論，工會(huì )理論知識，工會(huì )法律知識，管理科學(xué)，思想政治工作等。
三、工作中要勤于實(shí)踐。
作為工會(huì )主席，要想提高自身素質(zhì)，其一條重要途徑就是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、經(jīng)受考驗。實(shí)踐出真知、實(shí)踐出才能。一個(gè)成功的工會(huì )領(lǐng)導，往往是在實(shí)踐中不斷探索、反復思考，形成了自己一套行之有效的工作方法，這樣才能成為職工擁護的工會(huì )領(lǐng)導人。實(shí)踐的方法有很多，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，調查研究，參加各類(lèi)會(huì )議，獨立開(kāi)展一些活動(dòng)，這都是勤于實(shí)踐的好辦法。
四、不斷總結經(jīng)驗。
凡是實(shí)踐活動(dòng)，都值得我們總結，通過(guò)總結，得到新認識。什么叫總結，就是指人們對自己一定時(shí)期的實(shí)踐活動(dòng)的綜合概括和分析�？偨Y有短期總結，中長(cháng)期總結，階段性總結，全過(guò)程總結，這是從時(shí)效性看。那么從內容性質(zhì)上看，有學(xué)習總結、工作總結、思想總結、會(huì )議總結等，作為工會(huì )干部，工作中就是要善于總結，不斷提高自己。
五、要自覺(jué)接受監督。
實(shí)行民主參與和社會(huì )監督，是工會(huì )重要的社會(huì )職能。作為監督者，首先要接受監督。接受監督，主要是接受來(lái)自上級的監督檢查，自我監督和同行監督，群眾監督等。接受監督并非易事，需要長(cháng)期的實(shí)踐，需要具有公開(kāi)自己和自我批評精神。
六、做社會(huì )活動(dòng)家。
從工會(huì )的職能、作用和影響看，許多內容屬于社會(huì )活動(dòng)。參與管理林業(yè)局政治、經(jīng)濟和社會(huì )生活，參與職工切身利益的重大計劃、政策制定等，這些活動(dòng)的主要目的是，維護安定團結、穩定大局，為改革、建設創(chuàng )造一個(gè)穩定的社會(huì )環(huán)境。參與社會(huì )活動(dòng)的過(guò)程，也是提高我們素質(zhì)的過(guò)程，因此，我們要求大家要做社會(huì )活動(dòng)家。
七、具有一定的領(lǐng)導藝術(shù)和工作能力。
工會(huì )工作面廣線(xiàn)長(cháng)，要完成任務(wù)，必須具備一定的領(lǐng)導藝術(shù)和工作能力。處理事情、運籌時(shí)間,召集和主持會(huì )議，組織家訪(fǎng)，組織活動(dòng)，這些都需要藝術(shù)和能力。工作要講究方法，要因人而宜、因地而宜，要善于做思想政治工作，善于走群眾路線(xiàn)，以情感人、以理服人，要具有感染力和凝聚力、向心力，處理問(wèn)題要果斷，要學(xué)會(huì )彈綱琴。要以新的姿態(tài)投入到工作之中，當好工會(huì )主席還有其它方面要求，在這里就不多講了。
同志們：這期培訓班要半天時(shí)間，希望大家集中精力參加培訓，通過(guò)學(xué)習，要有所收獲。
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