期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿范文（精選5篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：千里之行，始于足下。為了在期末檢測中取得好的成績(jì)，過(guò)一個(gè)愉快的寒假，下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：作為考生要帶著(zhù)四顆心進(jìn)入考場(chǎng)：信心、專(zhuān)心、細心、恒心。這是考試成功的保證。競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量。心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：
第一，增強信心。
信心有它不一定能贏(yíng)，沒(méi)它一定會(huì )輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現：胸有成竹，從容不迫，遇到難題，鎮靜自若，沉著(zhù)應考。
第二，專(zhuān)心致志。
這是頭腦清醒、精力集中的前提。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。只要不點(diǎn)到你的桌子，你都在認真答題。
第三，要特別細心。
考試時(shí)做題要細心。作好基礎工作，不犯低級錯誤。校名、姓名、考號在第一時(shí)間正確無(wú)誤地填寫(xiě)。特別是近幾年，光是書(shū)寫(xiě)分就是三分，只要我們書(shū)寫(xiě)認真、書(shū)寫(xiě)端正，試卷不亂涂，少更改，起碼就得二、三分啦。答題前先將將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學(xué)會(huì )“會(huì )做求全對，穩做中檔題，一分不浪費�！鼻屑陕╊}，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。
再者是要有時(shí)間觀(guān)念，充分利用有效時(shí)間。不應遲到，不宜早退，要做到三個(gè)環(huán)節：通覽全卷，全面解答，校對復查。復查時(shí)，要檢查字跡是否清楚，卷面是否整潔，作圖是否規范，格式是否對頭，方法是否合理，答案是否正確，是否漏做、誤解、寫(xiě)錯，同時(shí)再復查一遍校名、姓名和考號。這樣就可以使自己不失掉該得的分數。
第四，持之以恒。
要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管考得如何，都堅持考到最后一秒。同時(shí)：考場(chǎng)答題要牢記“四個(gè)一”：即，解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；做計算題，要一絲不茍，不能馬虎；解判斷題和寫(xiě)作文，要理清思路，一氣呵成；檢查試卷要重第一次的感覺(jué)，沒(méi)有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；卷面書(shū)寫(xiě)要整潔，一塵不染。
最后，預祝大家考出優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
我今天期末動(dòng)員的題目是：期末來(lái)臨，主要看什么。
20xx年末時(shí)，天空突然飄來(lái)五個(gè)字，哪五個(gè)字呢?主要看氣質(zhì)!
上一周升國旗集會(huì )時(shí)，聞聽(tīng)高三年級xx同學(xué)奪得國際模特大賽冠軍，同學(xué)們驚羨萬(wàn)分，感嘆不已。是的，為我大啟迪爭得榮光的xx同學(xué)不走尋常路，T臺上的她，主要看氣質(zhì)。那么，當期末考試臨近、高三一模臨近、初二全市統考臨近時(shí)，走在尋常路上的你們，主要看什么?
看如下三點(diǎn)：
第一看——期末復習，主要看勤奮程度，更看復習效率。
捫心自問(wèn)，日常學(xué)習，你是否勤奮?考前一周的復習，你是否準備更勤奮?你是否準備在科任老師的指導下，系統復習，夯實(shí)基礎，多動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，消滅“知識死角”，以使你的知識更系統化、規范化，使你的方法更靈活、更實(shí)用，使你的能力再加強、成績(jì)再提高?你的回答應該是：是的!
但你卻無(wú)奈的說(shuō)，時(shí)間有限啊，我只能走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水，甚至敷衍了事，聽(tīng)天由命了。我說(shuō)，請相信你，相信你的潛力。說(shuō)起潛力，講個(gè)“一粒米的故事”：大師說(shuō)，每一個(gè)人都有他的潛力，就如每一粒米都有它的潛力一樣。有人問(wèn)，米有什么潛力呢?大師答：“釀酒的時(shí)候，釀酒師把米蒸熟，再把蒸熟的米放進(jìn)缸里，然后把缸密封起來(lái)，讓米與外界隔絕，隔絕外界的喧囂與繁華。一段時(shí)間后，缸里那質(zhì)樸的米便釀成了醇香的酒。這時(shí)，幾元錢(qián)一斤的米開(kāi)始成為幾百元甚至上千元的酒，這就是米的潛力。米的潛力是怎樣形成的呢?就是從它在缸里密封的那一刻開(kāi)始，從它隔絕外界的喧囂與繁華開(kāi)始，是黑暗、孤獨、寂寞、沉靜“釀”就了它的潛力。一粒米的潛力尚不可輕視，何況小宇宙爆發(fā)后的擁有無(wú)限潛力的你呢!
但有些同學(xué)還會(huì )看著(zhù)滿(mǎn)桌試卷、滿(mǎn)眼習題，滿(mǎn)心抓狂啊!不要急，不要亂，凡事無(wú)備則慌，無(wú)序則亂。怎么辦?制計劃，列重點(diǎn)，上課跟著(zhù)老師走，課余安排要科學(xué);一天時(shí)間細分段，文理交叉來(lái)復習，左右大腦輪流動(dòng)，疲勞可減效率高!
第二看——期末考試，主要看日常實(shí)力，更看考場(chǎng)發(fā)揮;
考場(chǎng)狀態(tài)下，鎮定自信是你成功的基石，沉著(zhù)冷靜是你飛翔的翅膀。為了考場(chǎng)正常甚至超常發(fā)揮，記住期末應考四句話(huà)：
1、拿到試卷，認真瀏覽;做題順序，先易后難;時(shí)間安排，科學(xué)調配。
2、我易人易，我不大意;我難人難，我不畏難;沉著(zhù)應對，考出佳績(jì)。
3、應考只是契機，提高才是目的。
4、寧可暫時(shí)不及格，不可作弊丟人格。
第三看——期末考后，主要看考后反思，更看考后填坑。
大啟迪保持成績(jì)優(yōu)勢的法寶之一——考后反思和改錯，你做得怎樣?卷子發(fā)下來(lái)后，做對的題，要反思：
1、怎樣做出來(lái)的?想解題采用的方法;
2、為什么這樣做?想解題依據的原理;
3、為什么想到這種方法?想解題的思路;
4、有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養求異思維;
5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變，促使思維發(fā)散。
做錯的題，要改正，更要反思：錯解根源是什么?解答同類(lèi)試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，“反思工程”及錯題本上的“填坑工程”要跟進(jìn)。
以上，即為期末臨近時(shí)的“三看”。
同學(xué)們，面對期末考出佳績(jì)這一離你們最近的、觸手可及的夢(mèng)想，我想起了如下幾句話(huà)：20xx年末，首富馬云說(shuō)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢!
20xx年末，首腦說(shuō)：只要堅持，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現的!
20xx年初，首發(fā)陣容、咱們學(xué)校高三宏志班的.墻上標語(yǔ)說(shuō)：最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力!將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命努力的自己!
聽(tīng)一聽(tīng)，多提氣!同學(xué)們，豪言壯語(yǔ)可提氣，埋頭苦學(xué)方結果。愿我們誠信與才學(xué)比翼，夢(mèng)想與從容齊飛，心寄凌云，腳踏實(shí)地，期末有夢(mèng)，勇敢去追!
預祝同學(xué)們考出佳績(jì)，笑迎春節!
謝謝!
期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿3
同學(xué)們：
大家好!
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來(lái)，在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1.調整心態(tài)。
有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考，迎面遇到出殯的隊伍，一位秀才心里“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上!以后的幾天，他處于悶悶不樂(lè )之中，最后果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開(kāi)始的時(shí)候，他的心里也“咯噔”一下，但轉而想：出門(mén)遇棺材，不就意味著(zhù)我將升官發(fā)財?他的心情立即愉快起來(lái)，最終金榜題名�？梢�(jiàn)，心態(tài)的好壞，直接影響著(zhù)我們事業(yè)的成功與失敗。
還有一個(gè)例子：20xx年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋于瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個(gè)小時(shí)沒(méi)吃沒(méi)喝，這位19歲的小姑娘奇跡般活了下來(lái)�；謴腕w力后的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺(jué)得我還年輕，我熱愛(ài)生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營(yíng)救人員一定在千方百計竭盡全力挖掘尋找。我的情緒很穩定，除了睡還是睡”這個(gè)心理學(xué)上的奇跡，曾經(jīng)引起醫學(xué)界和心理學(xué)界相當多的關(guān)注。
心理學(xué)家寫(xiě)道：人是一個(gè)復雜的動(dòng)物，有相當多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發(fā)，但是卻受情緒的調動(dòng)，直接和心理暗示相聯(lián)系。人們在取消高昂的時(shí)候創(chuàng )造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時(shí)候，不僅身體機能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會(huì )大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現就是，有的人本來(lái)不郁悶，天天把郁悶掛在口頭，人不僅會(huì )變得容易沖動(dòng)，也會(huì )變得郁悶起來(lái)了。
所以，有意識地訓練自己積極的情緒的能力非常重要。注意控制并消除一些消極的個(gè)人情緒。尤其當遭到困難和打擊時(shí)，我們應該自己對自己說(shuō)“我很堅強，我不會(huì )倒下!”“我能行!”“我要快樂(lè )地生活!”而不是“好煩!”“好郁悶”�？傊�，我們應該學(xué)會(huì )把振奮人心的情緒喊給自己，充分調動(dòng)自己的心理潛能，為自己增添戰勝困難的勇氣和信心。
2、確定一個(gè)能激勵自己的目標
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無(wú)意間，他轉了一下頭，卻發(fā)現自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì )彎曲呢?這時(shí)，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著(zhù)礁石的方向走去等他再回頭看時(shí)，發(fā)現沙灘上印著(zhù)兩行清晰筆直的腳印其實(shí)，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個(gè)目標。只有這樣，才會(huì )找準方向、少走彎路。
期末復習時(shí)間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見(jiàn)蒼鷹在高高的藍天上飛過(guò)，十分的羨慕，于是他問(wèn)母雞：“媽媽?zhuān)覀円灿幸粚Υ蟪岚�，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢?”“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說(shuō)，“飛得高有什么用處，藍天上沒(méi)有谷粒，也不會(huì )有蟲(chóng)子啊!”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會(huì )飛翔。有了目標，你們就會(huì )會(huì )爭分奪秒去讀書(shū)，爭取期末考試取得優(yōu)秀成績(jì)!
3.制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們每一個(gè)科任老師，都已將期末的復習教學(xué)按課時(shí)安排好了。我們的同學(xué)有沒(méi)有給自己的復習定個(gè)計劃呢?每一位同學(xué)除了跟著(zhù)老師的進(jìn)度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節適當的增加復習時(shí)間和練習。我們老師經(jīng)常發(fā)現有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習就無(wú)所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話(huà)擾亂自習紀律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復習計劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學(xué)監督自己。
4.要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無(wú)論多么激動(dòng)人心的目標，多么完美翔實(shí)的計劃，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭或一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習，但我們堅信“天道酬勤”。美國前任女國務(wù)卿賴(lài)斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著(zhù)名的外交家。有人問(wèn)她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)：因為我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺(jué)得與成功無(wú)緣，也無(wú)須怨天尤人，不妨先問(wèn)問(wèn)自己是否付出了“八倍的努力”?
也有這樣的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習計劃的很好，學(xué)習上也花了許多功夫，就是成績(jì)不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。這些同學(xué)，往往會(huì )有個(gè)現象，一節晚自習，看了兩頁(yè)書(shū)，再問(wèn)他內容時(shí)，卻不知所云——學(xué)習效率低下，方法不科學(xué)。比如我以前當班主任時(shí)班里一名學(xué)生，英語(yǔ)基礎不錯，學(xué)習也肯花功夫，可英語(yǔ)成績(jì)總是上不來(lái)。找英語(yǔ)老師幫她檢查，也找不出問(wèn)題所在。眼看還有兩個(gè)月就要考試，這位學(xué)生很是著(zhù)急，就來(lái)找我，我給了她一個(gè)建議：這兩個(gè)月里，重點(diǎn)圍繞自己考過(guò)的試卷，反復地研究，特別是自己做錯的部分。后來(lái)，這位學(xué)生取得了非常理想的成績(jì)!
復習中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率。在你長(cháng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，精力不能集中時(shí)，能否看一會(huì )兒書(shū)，或者文理科交替復習?總之，各人要找到適合自己的方法，有效地復習。
5、講究方法
我們常說(shuō)：得法者事半功倍，掌握學(xué)習技巧和方法對我們提高成績(jì)大有裨益。這里我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一：借鑒他人的經(jīng)驗，特別是一些高考狀況的讀書(shū)經(jīng)驗。這里我向同學(xué)們推薦兩本書(shū)《我在清華等你》、《我在北大等你》，當然在借鑒別人經(jīng)驗的同時(shí)，要結合自己的實(shí)際，不能生搬硬套。第二：把目標分割，學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，如果不能把目標分割，你會(huì )感覺(jué)漫無(wú)邊際。有句俗語(yǔ)：“期積累，偶爾得之”。每天堅持背20個(gè)單詞，每天堅持寫(xiě)一篇日記，每天堅持記住一個(gè)古漢常用虛實(shí)詞，到高考前夕，你便可以得心應手，左右逢源。第三：溫故而知新。一節課45分鐘，老師要講的東西并不大多，課講完了，我靜下來(lái)想想，這節課的重點(diǎn)是什么?我是否搞清楚弄懂了?晚上回到寢室，躺在床上，想一想，今天我學(xué)了哪些內容?哪些東西我還沒(méi)有搞懂?這樣不斷地溫習，不斷地鞏固，并形成體系，知識點(diǎn)便牢記于心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個(gè)世上不是沒(méi)有天才，但天才畢竟是少數，每一點(diǎn)進(jìn)步都要靠我們的拼搏和努力!
同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
最后祝同學(xué)們期末考試，取得優(yōu)異成績(jì)!
期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
再過(guò)三天，我們就要迎來(lái)期末考試，就此，我想提醒大家三點(diǎn)。
一、 全力以赴，珍惜考前寶貴的復習時(shí)間。
現在課程全部學(xué)完了，生活、基訓、試卷、輔導書(shū)也基本做完了，所以有的同學(xué)覺(jué)得無(wú)事可干。其實(shí)這種想法是錯誤的，這是不會(huì )學(xué)習的表現。無(wú)數事實(shí)表明：平時(shí)勤學(xué)苦練固然重要，期末復習與沖刺更加關(guān)鍵。就如同馬拉松比賽的最后十米，你沖上去就沖上去了，得到勝利，擁抱成功；在關(guān)鍵時(shí)刻你沒(méi)挺住，被人超越，你前面的優(yōu)勢瞬間化為烏有，而且沒(méi)有扳平追回的時(shí)間與機會(huì )！有經(jīng)驗、會(huì )學(xué)習的同學(xué)在復習階段會(huì )更忙碌、更緊張，覺(jué)得自己有無(wú)數的事情要去做。最后的三天，老師建議你注重和突出兩個(gè)方面：一要加強讀背，像古詩(shī)詞古文、政史地生，現在要大背特背，強化記憶；二要認真翻檢、細心查閱以前習題作業(yè)試卷中的錯題。經(jīng)驗證明，以前你做對的，現在依然能做對，以前做錯的，現在錯的概率還是很高。所以最后幾天，再看一看錯題，會(huì )收到奇效。
二、注意技巧，培養卓越高效的應試習慣。
學(xué)不好，一定考不好；學(xué)的好，卻不一定考的好。學(xué)的好并且考的好，是一種能力，也是一種習慣�？荚囀怯屑记傻�，了解這些技巧，在日常學(xué)習和測試中反復練習，漸漸的就會(huì )演變成能力，內化成習慣，一年或兩年后的中考你才會(huì )笑的更燦爛�？荚囉心男┘记赡�？在發(fā)了試卷、寫(xiě)上姓名、班級、考號后，首先要通覽試卷，初步了解試卷容量、長(cháng)度和難易程度，做到心中有數。其次要認真讀題、規范答題。正確理解題意，才不會(huì )南轅北轍、緣木求魚(yú)，所以讀題要細，審題要全。要牢記各科老師對各類(lèi)題目的答題要求，注重細節與規范，把會(huì )的題做對，才能多得分、得滿(mǎn)分。第三做題時(shí)要先易后難，合理分配時(shí)間。一張試卷中有難題、有易題，但絕對不會(huì )按照由易到難的順序去排列，所以，有的填空選擇題的難度比后面的所謂大題可能都要大，你要學(xué)會(huì )如何去應對。遇難題不畏懼、不慌亂，遇易題不大意、不忘形，做到：易題不失分，中題多得分，難題少失分。做完之后，如有時(shí)間，請別忘記仔細用心的檢查，考場(chǎng)上的每一分鐘都是極其珍貴的，一定要用足用好。
第三、誠信應試，樹(shù)立戰勝一切的堅定信念。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試就是學(xué)習生涯中的一部分，也是一個(gè)重大的考驗。這就如人生，有時(shí)也會(huì )遇到艱難險阻，不可能一帆風(fēng)順。這就需要我們敢于面對困難、善于迎接挑戰。在考場(chǎng)上既要誠實(shí)守信、心態(tài)平和，又要信心百倍、勇往直前，用努力和汗水澆灌的果實(shí)才是最甜美的，用誠實(shí)和信心獲取的成績(jì)才是最光榮的。
同學(xué)們，請帶上所有老師對你的莫大的期盼和誠摯的祝福，滿(mǎn)懷信心，走進(jìn)期末考試的考場(chǎng)，去摘取勝利桂冠上屬于你的那顆最璀璨的明珠！
謝謝大家。
期末考試前政教主任精彩講話(huà)稿5
在座的各位敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是調皮的小兔，偷偷的從我們身邊溜走，不知不覺(jué)，天氣已轉涼，一學(xué)期一次的期末“大閱兵”已然來(lái)臨。
為了大家能夠在期末考試中考出理想的成績(jì)，我想和大家一起分享一下我的些許經(jīng)驗，希望與大家共勉。
第一：明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃
我認為行勝于言，所以我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試的目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的完成。
第二：全力以赴，刻苦學(xué)習
播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收成，但不播種，絕對不會(huì )有收成；努力過(guò)，也許得不到相應的回報，但我們仍然要努力去做。就是這樣，天上不會(huì )掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì )不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)懵的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這里！
第三：講究學(xué)習方法
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的學(xué)習方法是成功的基石”。
學(xué)習要有好的方法。在我看來(lái)：優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當做是苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛(ài)學(xué)習，多想想和同學(xué)一起研究問(wèn)題的樂(lè )趣，多回憶幾次老師的表?yè)P，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì )覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習是這么幸福！二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主。上課認真思考，積極回答問(wèn)題，把知識最大限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來(lái)，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一長(cháng)，你的思維就會(huì )多元化、開(kāi)闊化。
同學(xué)們，我們需要從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習他們獲取知識的方法。
第四：也就是最重要的一點(diǎn)努力，復習。
復習主要有三步驟：
�。�1）抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯題集。
復習要回歸課本，無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，在考前仔細地讀課本是不可缺少的，將課本過(guò)一遍，有利于梳理知識體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時(shí)，務(wù)必要隨時(shí)記下記憶模糊的內容。
在回歸課本的同時(shí)，也要注意整理、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的`知識點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。
筆記是課堂內容的精粹。復習筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書(shū)本知識點(diǎn)的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補充內容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。
錯題集應該是伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，其內容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時(shí)，很容易發(fā)現自己的不足，可有針對性地補缺。
�。�2）要學(xué)會(huì )反思：
對解題規律的反思，對試題變形、變化的反思，探尋切口，掌握方法。通過(guò)反思達到做對一道題，掌握一套題，解決一種題型，掌握幾個(gè)規律：一題多解、一題多變、多題歸一。
�。�3）要樹(shù)立良好的心態(tài)。
我們應該堅信，我能行，別人能做到的，我也能，別人做不到的，通過(guò)努力，我也能，就是遇到難題、怪題，也不畏懼，相信對自己困難的，對他人也會(huì )困難，答題必須冷靜分析，分分必爭；如果遇到見(jiàn)所未見(jiàn)題目，答題必須心態(tài)平衡，沉著(zhù)應戰，切不可因“見(jiàn)所未見(jiàn)”而被動(dòng)放棄。就是說(shuō)，在試題面前人人平等，我難你難他也難，誰(shuí)能成功比的是堅強。碰到容易做的題目，也要認真，不馬虎，如果考題難度偏低，可謂是“水落石出”答題謹防疏忽大意，情緒之下發(fā)生錯題丟分現象，就是說(shuō)，我易你易他也易，成功比仔細�？荚嚦晒Φ娜�，總是充滿(mǎn)自信的人，相反，總想考不好如何如何，經(jīng)常想著(zhù)失敗，于是真的會(huì )失敗。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
最后我要送給同學(xué)們一句話(huà)：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì )有收獲，一定！
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