疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿（通用27篇）
在現在的社會(huì )生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)彩旗飄飄的美好天氣里，在這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的美好日子里，我們再一次的匯聚到我們這個(gè)美麗而又充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習氛圍的校園之中，重新背起書(shū)包，背誦著(zhù)課文來(lái)參加學(xué)習。而我也非常的高興能夠作為我們xx小學(xué)的學(xué)生代表來(lái)到我們敬愛(ài)的國旗下進(jìn)行演講，非常感謝各位同學(xué)和老師對我的鼓勵和支持!
在今天，我們就結束了暑假的休息，將要重新開(kāi)始忙碌的學(xué)習了，雖然不知道各位同學(xué)在暑假中有著(zhù)怎樣的巨大收獲，不過(guò)光是從現在大家洋溢著(zhù)笑容的臉上看，就能夠知道我們都是在這次暑假中有著(zhù)自己的豐富收獲。而且在學(xué)校中再次見(jiàn)到熟悉的'老師和同學(xué)，能夠將我們在暑假時(shí)期的收獲展示出來(lái)，在這個(gè)新的學(xué)期獲得一個(gè)新的開(kāi)始。但是在這里，我還是要向各位做一些倡議，希望我們大家能夠跟著(zhù)我共同遵守。
一、在新的學(xué)期里有著(zhù)新的氣象
從小家里人和老師就對我們說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間都要有著(zhù)新的成長(cháng)，每一天的我都要比昨天的我要更加的優(yōu)秀。因此，我希望我們大家能夠在這個(gè)新的學(xué)期里有著(zhù)更好地表現，做到在上課時(shí)認真的聽(tīng)講，不亂動(dòng)不亂說(shuō)話(huà)，共同維持課堂秩序。在下課以后不做危險的打鬧游戲，將時(shí)間用在和諧友善的互動(dòng)和學(xué)習中去，在之后的考試里取得讓父母和老師都感到驕傲的高分成績(jì)。
二、在新學(xué)期里培養出更好地習慣
同學(xué)們，我們的年紀都還小，我們保持著(zhù)對萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇，也是祖國的未來(lái)，是真正含苞待放的花朵。但是有一點(diǎn)需要我們注意，我們的經(jīng)驗并不豐富，在很多時(shí)候上我們要聽(tīng)從老師家長(cháng)的要求，養成一些對我們有好處的好習慣，比如說(shuō)文明語(yǔ)句，良好的作息，優(yōu)秀的學(xué)習習慣。這些好的習慣可能都有著(zhù)各種各樣的難點(diǎn)和不適，但是我相信如果我們能夠堅持下去，將它真正變成我們的習慣之時(shí)，我們的一生都會(huì )因此而受益。
三、面對新的困難不放棄不退縮
現在我們又升了一個(gè)年級，每一個(gè)年級都有每一個(gè)年級的難點(diǎn)，也許我們在上一個(gè)年級的時(shí)候學(xué)得很好，在這個(gè)年級面對新的知識的時(shí)候卻感到有些吃力了。但是請不要因此就感到難過(guò)和退縮我們只有做到面對困難時(shí)迎難而上才能夠真正的成為一名優(yōu)秀的孩子。在這個(gè)世界上比學(xué)習新知識困難的事情多了去了，只有在這次考驗上不退縮，我們才能夠更好地面對其他的挑戰。
最后，請讓我祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里有著(zhù)更好地突破和改變，達成自己心中的目標，成就屬于自己的驕傲!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的'同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。 看，那是哪一個(gè)班級?排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度�？�，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心……
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花! 我的演講完畢，謝謝大家!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰在抗疫第一線(xiàn)的鐘南山院士說(shuō)過(guò)，防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家里，如果真有急事，出門(mén)必須帶上口罩。
疫情比我們想象中的.嚴重，許多地方的物資不足，但是有許多各行各業(yè)的愛(ài)心人士獻愛(ài)心，有捐錢(qián)的，有捐防護服的……看到這些新聞，我心中不禁也有所觸動(dòng)。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻�，F在全國人民響應號召自覺(jué)在家隔離，蔬菜比較緊缺。想到這里，我便和媽媽還有外婆一起商量，把外婆種的菜送給那些需要的人，然后我們一拍即合。我們馬上行動(dòng)去田里割菜，把根和壞葉子清理干凈，裝到小區，然后由媽媽負責在我們小區的業(yè)主群里發(fā)布公告，不一會(huì )兒就把菜送給了有需要的居民們，贏(yíng)得了他們的一致好評。
幫助別人快樂(lè )自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻，心里也是甜滋滋的！最后希望我們大家都能自覺(jué)隔離，我們眾志成城，一定能夠邁過(guò)新冠狀病毒這道坎！祝愿我們祖國越來(lái)越強大！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在2020年的'春節來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰�！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)令人淡虎色變的字眼，眺躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬(wàn)名醫務(wù)工作者義無(wú)反顧紛紛請戰，勇敢“逆行”于第一線(xiàn)，他們沒(méi)有被嚇倒，憑著(zhù)大無(wú)畏的氣慨，守護著(zhù)每一位病人。
這場(chǎng)病毒是聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，要防它很難。
這場(chǎng)病毒的源頭是因為我們人類(lèi)，人類(lèi)愛(ài)吃野味，想嘗嘗鮮，可是沒(méi)想到就引發(fā)了這種戰爭，這是大自然給我們報復。那些白衣天使不惜被感染，也要保護這些“受害者”。
這一次，我看到了一個(gè)視頻，當那一線(xiàn)的戰士們脫下防護服，去下口罩，天哪！那臉上被口罩都勒出了印子，他們每次只睡一～二小時(shí)，手都已經(jīng)被泡軟了，幸苦你們了，白衣天使！
最美的逆行者，期待人間再也沒(méi)有病痛與傷害。愿你們，英雄沒(méi)有用武之地。謝謝你們。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人們生活中常見(jiàn)的物品。但是，書(shū)，更是一種財富。
我愛(ài)讀書(shū)。因為人類(lèi)的精神文明往往是通過(guò)書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這種精神。對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就等于學(xué)習人類(lèi)精神文明的傳統，但對于不讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)中那份真正的財富就不存在，他們無(wú)法享用這筆珍貴的財富。一個(gè)人只要從不讀書(shū)者變成了讀書(shū)者后，就會(huì )立即意識到這是多么大的'損失。
我們要養成讀書(shū)的愛(ài)好。我愛(ài)讀書(shū)，因為“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)可以讓我們了解知識，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到升華。既然讀書(shū)有那么多的好處，為什么不去讀書(shū)呢?
如果你喜歡讀書(shū)，就一定要養成讀書(shū)的愛(ài)好，讓讀書(shū)成為你的習慣。如果一個(gè)人每天必須得強迫自己才能讀兩頁(yè)書(shū)，那么他就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。每個(gè)人都有著(zhù)對知識的向往與追求，而書(shū)就是知識的寶庫，人們都可以如饑似渴地去汲取里面的知識，這樣才是真正的喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有趣味。讀書(shū)是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書(shū)，不論范圍寬窄都是自己選擇的，體現了自己的個(gè)性和興趣。僅憑道聽(tīng)途說(shuō)，東瞧瞧，西翻翻，不要說(shuō)是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書(shū)都找不到!
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要愛(ài)好，讀書(shū)要趣味。讓我們一起讀書(shū)，打開(kāi)智慧之門(mén)吧!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇6
老師，同學(xué)們：
早上好！再過(guò)幾天就是國慶節了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人！愛(ài)國是我們必須做的！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的最強音！愛(ài)國主義是我國各族人民團結奮斗的'光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的強大動(dòng)力，而愛(ài)國教育無(wú)疑是最重要的教育！
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng )造高雅的人文環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)每一位同學(xué)，讓我們一起歡樂(lè )成長(cháng)！
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。為了我們肩上的重任，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的康城學(xué)子吧！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《心中有他人》。
同學(xué)們，老師首先給你們講一個(gè)。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是拿著(zhù)一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要拿著(zhù)燈籠走路呢?”盲人說(shuō)：“我拿著(zhù)燈籠，既為別人照亮了道路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞著(zhù)我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。
上星期一早晨，馬路上有一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng)，同學(xué)從它的'旁邊經(jīng)過(guò)，就是沒(méi)有人彎下腰去撿。二年級同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學(xué)經(jīng)過(guò)也都沒(méi)有拾起來(lái)，后來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來(lái)交到值周老師手中。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活很優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們，在你緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩、幫助他人、多替別人著(zhù)想。
如果我們都能夠這樣，你就會(huì )覺(jué)得我們的生活會(huì )越來(lái)越有意義，我們的校園也會(huì )更加溫馨!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
安全教育是一個(gè)沉重的話(huà)題，雖然近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì )各界的重視，各類(lèi)學(xué)校師生安全意識增強，防范潛力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，狀況不容樂(lè )觀(guān)。據有關(guān)部門(mén)統計，近年來(lái)，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數到達16000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著(zhù)每一天就有一個(gè)班級消失。說(shuō)明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關(guān)專(zhuān)家認為透過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是能夠避免的.�，F實(shí)生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。
這天主要給同學(xué)們講講校內安全和交通安全。
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1、在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在陽(yáng)臺護欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒(méi)有安全防護措施的狀況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，個(gè)性是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
4、從小養成衛生習慣，飯、便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，以免食物中毒。
5、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)必須提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
�。ǘ┳⒁饨煌ò踩�
�。�1）行人走路須走人行道，養成禮貌走路好習慣。
�。�2）橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)或人行天橋和人行地道。
�。�3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停。綠燈行的規定。
�。�4）在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應觀(guān)察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)，做到快速透過(guò)。
�。�5）不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
�。�6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
�。�7）不要嬉戲。打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
�。�8）乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。
�。�9）候車(chē)時(shí)應站在人行道上，不要在車(chē)行道上候車(chē)。
同學(xué)們：安全職責重于泰山，你們也是國家未來(lái)的期望，期望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇9
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《講衛生保健康》
在溫暖的春風(fēng)，萬(wàn)物煥發(fā)著(zhù)生機。我們美麗的校園也在悄然改變。小樹(shù)長(cháng)出了新芽，面對陽(yáng)光和雨水，想和同學(xué)一起茁壯成長(cháng)；教室前面的花壇里，花兒睜開(kāi)了眼睛，一切看起來(lái)都那么美。但是有些學(xué)生的行為與這美麗的風(fēng)景是如此的格格不入。
同學(xué)們，當你們把紙團踢出教室，感覺(jué)窗臺上有灰塵，吃零食丟包，踩著(zhù)垃圾和泥土去教室，你們是什么感受？如果生活在這樣的環(huán)境里，你會(huì )覺(jué)得好嗎？你會(huì )抱怨：的衛生很糟糕。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你會(huì )有這樣的感覺(jué)，——不舒服。當你往其他干凈的'地方扔垃圾的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì )不衛生，不文明？當父母每天來(lái)接我們，在我們干凈的學(xué)校門(mén)口或路上扔未熄滅的煙頭和紙屑時(shí)，你有沒(méi)有提醒過(guò)他，攔住過(guò)他，或者彎腰撿起他扔的垃圾？同學(xué)們，與其抱怨別人素質(zhì)差，不如先自己動(dòng)手。
學(xué)校和老師一再拒絕購買(mǎi)辛辣食物等垃圾食品，而一些學(xué)生嘴唇干裂，喉嚨痛，他們不顧自身健康，只是購買(mǎi)辛辣食物，導致整個(gè)教室都有刺鼻的味道。你真的忽視了它對健康的危害嗎？
衛生條件差，飲食習慣不好，危害很大。它會(huì )對我們的身心健康造成嚴重的傷害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦。據科學(xué)家統計，罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋生細菌的溫床。春天和夏天是傳播疾病的季節，所以保護校園的清潔環(huán)境非常重要，也是每個(gè)老師和學(xué)生的責任。同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開(kāi)始，認真打掃教室里的每一扇門(mén)窗，清掃每一寸地面，保護校園里的每一棵草和樹(shù)。讓校園里有更多的綠色天使，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
孩子們，一直以來(lái)，我們學(xué)校都在號召大家要做一個(gè)文明禮儀的好孩子，要有禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。今天，老師要做的準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥！”孩子們，作為一個(gè)中國人，如果當時(shí)，你也在場(chǎng)，聽(tīng)到這句話(huà)，你是否會(huì )感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會(huì )反省一下自己平時(shí)的所作所為呢？我再給大家講另一個(gè)真實(shí)的事例：一位母親騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒去上學(xué)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車(chē)來(lái)輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。我們每個(gè)人，都應該像這母女倆一樣，從身邊小事，從自己做起，培養良好的文明習慣。
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課前認真準備要用的書(shū)本等待老師上課，課堂上認真聽(tīng)講、回答問(wèn)題、課后認真完成作業(yè)，這便是課堂禮儀的內容；校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)
護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的監督勸阻。受到老師和同學(xué)的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養較強的.協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。孩子們回到家里，也要做一個(gè)文明的孩子。外出時(shí)應向家人打招呼，說(shuō)明去哪里、干什么、去多久。家里來(lái)了客人，應主動(dòng)熱情接待，讓坐、請茶，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況等等；在公共場(chǎng)所，不喧鬧、不擁擠，愛(ài)護環(huán)境、遵守規則等等�？傊�，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無(wú)處不在。
孩子們，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，我們的城市也在努力地創(chuàng )建文明城市，學(xué)校、城市要發(fā)展，形象要高大，需要你、我、他，需要大家的共同努力。我們學(xué)校每一位少先隊員的舉止言行展現的正是我們學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象。所以，在莊嚴的國旗下，我倡議大家都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生、好孩子、好公民，大家能做到嗎？
隨地吐痰，上廁所不沖水；無(wú)視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；乘坐公共交通工具時(shí)，不懂謙讓?zhuān)瑺帗寭頂D；大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”；酒足飯飽后毫無(wú)掩飾地剔牙；說(shuō)話(huà)臟字連篇，舉止粗魯專(zhuān)橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向等等。
拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，部分同學(xué)的身上也存在著(zhù)許多不良行為，就連在這莊嚴的升國旗儀式，也有人嬉戲、玩鬧。
同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長(cháng)禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn)。在這個(gè)哺育我們成長(cháng)的園地里，禮儀無(wú)處不在，在這春意盎然、生機勃勃的陽(yáng)春三月，我們小學(xué)生應該怎樣做，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？
首先，我們要著(zhù)裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，我們要注意：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真聆聽(tīng)別人的發(fā)言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語(yǔ)；遇見(jiàn)師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好，碰見(jiàn)來(lái)賓，不圍觀(guān)起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應該愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草坪。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，我們的校園將彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的使者。相信自己，我們一定能做到。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
同學(xué)們，在你們的日常生活中，有沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題：電燈為什么會(huì )發(fā)光？時(shí)針為什么會(huì )轉？為什么我們可以上網(wǎng)？其實(shí)這些都是科技發(fā)展的突出成果，我們都是科技成果的使用者。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)告別了茅屋、狩獵和農業(yè)，告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活，讓幻想成真，給人類(lèi)帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
今天，瑞安市實(shí)驗小學(xué)一年一度的科技節又開(kāi)始了！本屆科技節的內容豐富多彩：拼圖、音樂(lè )堆棧、科幻繪畫(huà)、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游于科學(xué)的.神奇世界！
學(xué)生們，‘大腦不是等待被填滿(mǎn)的容器，而是等待被點(diǎn)燃的火炬�！诖�，我提議各年級的學(xué)生積極參加科技節的活動(dòng)。也許我們作為競爭對手無(wú)法競爭，但我們可以作為參與者出現在科技節豐富多彩的活動(dòng)中：看一本科普書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)科技講座，畫(huà)一幅科幻畫(huà)……加油，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿(mǎn)激情和樂(lè )趣的舞臺。這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和友誼的舞臺。讓我們一起玩奇妙的幻想，揮一揮靈巧的手，體驗成長(cháng)和創(chuàng )新的快樂(lè )。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
你們好！
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節，是一個(gè)在大地上播種美好希望的季節，是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節。在我們共有的三月里，都來(lái)為我們的季節歡慶吧！昨天，我們迎來(lái)“三八”國際勞動(dòng)婦女節，這是全世界各國勞動(dòng)婦女團結戰斗的節日。在這里我代表學(xué)校送上一份遲到的祝福，祝全校女教師道一聲：你們辛苦了！祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！自1911年，三八婦女節成立至今天，中國的婦女們在各行各業(yè)中努力工作，以中國女性特有的勤勞與智慧在不同時(shí)期為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展做出了重要的貢獻。同全國的廣大婦女一樣，我校的女教師們在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在學(xué)校改革與發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)巨大作用，在各項工作中取得了優(yōu)異成績(jì)，是我校的一支強大的生力軍。同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的.目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)同學(xué)們，老師的話(huà)語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著(zhù)同學(xué)們的心扉。
在三八婦女節到來(lái)之際，同學(xué)們你們更不要忘記生你養你為你們日夜辛勤操勞的媽媽?zhuān)藗兂Ｕf(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。從你們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚走路，到背上書(shū)包走進(jìn)校園，從清晨到夜晚，媽媽所付出的心血又怎能數得清，說(shuō)得完？
同學(xué)們，面對為我們付出心血和汗水的老師和媽媽?zhuān)覀冇迷鯓拥男袆?dòng)來(lái)回報她們呢？我相信你們是不會(huì )讓她們失望的。同時(shí)，我也相信，女教師們一定會(huì )用辛勤的努力、優(yōu)異的成績(jì)，在學(xué)校的建設和發(fā)展中濃墨重彩，再繪新篇。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話(huà)的內容是：《學(xué)習貴在堅持》學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)："今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍："從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!”
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了？”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)。這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家："請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了？"這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的.精神。學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。
學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇14
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是：愛(ài)護公物，保護校園環(huán)境。
蚌埠九中經(jīng)過(guò)多年來(lái)的勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的九中管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于九校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；寬敞的運動(dòng)場(chǎng)；蔥郁的樹(shù)木；整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶；充滿(mǎn)現代化氣息的多媒體教室實(shí)驗室…學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛打掃干凈的地面被扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(cháng)時(shí)間就會(huì )傷痕累累；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙��；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬；在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？同學(xué)們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛(ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的'好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護公物的意識吧！
愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！
愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨！
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！
愛(ài)護公物，應當從愛(ài)護一棵小草，一塊草坪做起；應當從愛(ài)護學(xué)校的一桌一椅做起；應當從愛(ài)護學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起；應當從愛(ài)護個(gè)人和他人的尊嚴做起；應當從擔負祖國的繁榮使命做起……
愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
同學(xué)們，蚌埠九中素來(lái)有著(zhù)勤儉辦學(xué)、厲行節約、反對浪費、愛(ài)護公物的優(yōu)良傳統。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統美德，培養同學(xué)們愛(ài)護公物的良好習慣，創(chuàng )建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會(huì )請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛(ài)我學(xué)校、愛(ài)護公物、節約能源”。
同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。讓我們厲行節約，愛(ài)護公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇15
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現，破損的門(mén)正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷？當同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上？我相信，這些沒(méi)有人去留意，也沒(méi)有人去關(guān)注！如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì )從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )責任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛(ài)護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是��！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的'時(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛(ài)護公物要遠比破壞公物簡(jiǎn)單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì )讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì )突然醒悟，原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就會(huì )擁有歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高思想的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，公物從哪里來(lái)？不會(huì )從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇16
各位同學(xué)：
大家好！
“一年之際在于春，一日之際在于晨�！痹谶@大好的日子里，希望同學(xué)們把健康、快樂(lè )的種子播下。我今天演講的題目是《如何擁有和諧的人際關(guān)系》。
在我們的校園生活中，我們常�？梢钥吹皆S多同學(xué)因為一點(diǎn)小事，和其他同學(xué)鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動(dòng)拳腳。而有的同學(xué)在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張，給學(xué)習、生活帶來(lái)不利影響。作為小學(xué)生，如何學(xué)會(huì )和他人和諧相處呢？我想，擁有健康的心態(tài)至關(guān)重要。
首先，在與人交往的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )真誠相待。真誠，是建立和諧人際關(guān)系的前提，是心與心相互理解的支點(diǎn)。一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離。
其二，要學(xué)會(huì )尊重他人。孟子言“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。我們每個(gè)人都渴望得到別人的重視與尊敬。如，與同學(xué)交談時(shí)，認真傾聽(tīng)對方的談話(huà)內容，不中途打斷別人的講話(huà)，不東張西望；遇到與自己不同的意見(jiàn)，讓別人充分表達并認真聽(tīng)取，對待別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠的贊美并以之為榜樣向他學(xué)習。
其三， 誠心地贊美和善意地批評。 能客觀(guān)地了解他人。不以表面印象來(lái)評價(jià)他人，不將自己的好惡強加于人，而是客觀(guān)公正地了解和評價(jià)他人。如當看到同學(xué)在學(xué)習上取得好成績(jì)或發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不是虛偽地恭維別人，而是誠心誠意地稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)。
其四，我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒。對方觸犯了自己，應該大度地說(shuō)聲 “沒(méi)關(guān)系”。在與同學(xué)交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”。正所謂：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘（dìng）下了37枚釘子。慢慢地每天釘（dìng）下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘（dìng）下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的`洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受�！�
所以，再與人交往時(shí)還要做到不說(shuō)臟話(huà)，控制情緒等。
同學(xué)們，讓我們將真情傳遞，跨越你、我、他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態(tài)，對待周?chē)娜嘶蚴�，敞開(kāi)自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽(yáng)光，相信你會(huì )生活得更快樂(lè )。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我是四（2）蔡寶進(jìn)，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《如何做好期末復習》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎菏紫�，要求全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習機會(huì )夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎不扎實(shí)的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，做到堂堂清、單元清。課后要養成良好的.復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。
同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。最后，在這里預祝同學(xué)們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平!我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
周末同學(xué)們有沒(méi)有收看關(guān)于“如何培養好的學(xué)習、生活習慣”的節目呀？相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習到很多了，那么養成好的`行為習慣確實(shí)很重要。法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！焙昧晳T養成得越多，個(gè)人的能力就越強。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，凡事都要早做。后來(lái)他成了中國文學(xué)史上一位偉大的作家�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于不遲到，不早退；習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于專(zhuān)心聽(tīng)課，才能學(xué)好知識……
最后我要送給同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 謝謝大家！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇19
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛：教室一改舊模樣，教學(xué)樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來(lái)，小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。身為小學(xué)的一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
一直以來(lái)，我們小學(xué)的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱(chēng)全鎮一流。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的.正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇20
老師、同學(xué)們：
大家好！
本周四，我校將接受蘇州市創(chuàng )建教育現代化學(xué)校的驗收。
今年，吳中區將有80％的學(xué)校接受驗收，分四批（3、5、10、12月），第一批安排在3月份，共有9所實(shí)驗小學(xué)（蘇苑、寶帶、碧波、吳中、東山、東山中心、木瀆、藏書(shū)、葉實(shí)�。�，我們排進(jìn)第一批驗收。下面，我講兩個(gè)問(wèn)題：
一、為什么要創(chuàng )建教育現代化學(xué)校？
隨著(zhù)國家經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活的不斷改善，國家將越來(lái)越重視教育。
第一，加大了對教育事業(yè)的投資，實(shí)行了九年制義務(wù)教育，今年開(kāi)學(xué)只收了課本費和簿冊費（一二年級44元，三四年級80元，五六年級91元），其余一律不收，減輕了老百姓的負擔。
第二，改善了辦學(xué)條件。20xx年我們新建了蘇州葉圣陶小學(xué)，投資XX萬(wàn)元，年底順利通過(guò)了省實(shí)驗小學(xué)的驗收，以后每年投入近100萬(wàn)元，添置設備，例電腦房、圖書(shū)室、音、體、美、自然實(shí)驗室器材等，就拿我們的教室，從廣播――安裝閉路電視――背投，辦公室：空調，教師筆記本電腦，這一切都說(shuō)明學(xué)校在向現代化教育邁進(jìn)，我們蘇州市提出了“二個(gè)率先”，其中一個(gè)就是率先實(shí)行現代化，其目的讓我們在更優(yōu)美的環(huán)境中，利用更先進(jìn)的設備，提高我們教與學(xué)的效率，提高教學(xué)質(zhì)量，使大家學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
二、我們小學(xué)生在創(chuàng )建中應做些什么？這是大家值得思考的一個(gè)問(wèn)題。
1、以積極的姿態(tài)投入創(chuàng )建工作，做好清潔衛生，讓我們的'校園更美。保持學(xué)校的整潔，不亂扔亂涂，周三下午利用課外活動(dòng)時(shí)間，搞一次大掃除，清除死角。班級垃圾放在東樓垃圾箱中，下午4∶30檢查。
2、文明、禮貌對待客人老師，主動(dòng)打招呼。星期四，全校師生穿校服，戴校微，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3、認真上課，認真參加考試，配合老師上好每一堂課，展示我們葉圣陶實(shí)驗小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，認真參加考試，以?xún)?yōu)異成績(jì)展示我們學(xué)校，特別是最近幾天的復習，一定要認真。
4、愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，搞好清潔衛生工作。
�。�1）背投：注意用電安全，電源插座不要用手摸，保持衛生。
�。�2）計算機房：清潔，包裝紙不亂扔。
�。�3）愛(ài)護音樂(lè )、體育、美術(shù)器材，用好了要歸還原處。
�。�4）認真做好科學(xué)實(shí)驗，上好科學(xué)課，特別是科學(xué)探究室，注意用電安全。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為創(chuàng )建工作貢獻出一份小小的力量，讓我們以高分通過(guò)蘇州市創(chuàng )建教育現代化學(xué)校的驗收工作。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇21
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的話(huà)題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？鄧小平爺爺曾說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，是一個(gè)及其單純而特殊的團體，我們小培養法律意識，養成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無(wú)知的.說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會(huì )一失足成千古恨，后悔莫及！
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我們偉大祖國現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，認真學(xué)習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因為眼前一點(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎；對家庭負責，不能辜負父母和所有愛(ài)你的人一片苦心和期望；對學(xué)校負責，不為母校臉上抹黑；對社會(huì )負責，不做危害社會(huì )的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學(xué)生。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天的朝會(huì )只是我們很多次集體朝會(huì )中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義，因為就在本周星期五，我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹代表學(xué)校全體六年級畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意!(敬隊禮)又是一個(gè)金色的六月，伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光(清風(fēng))，滿(mǎn)載六年的`收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)六年溫馨熟悉的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習征程。此時(shí)此刻，看著(zhù)我們胸前飄揚的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì )我們如何佩戴，還記得入隊時(shí)，同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡臍g欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著(zhù)我們的不斷成長(cháng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(cháng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細雨的耐心輔導;難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(cháng)們的喜悅自豪。六年過(guò)去，烈小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長(cháng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長(cháng)，深深地感謝烈士墓小學(xué)——這所培育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝烈小的領(lǐng)導和老師——我們人生的領(lǐng)路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執著(zhù)，教會(huì )了我們如何做人，做一個(gè)勇敢、堅強、奮發(fā)向上的人。
烈小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說(shuō)：我們已經(jīng)準備好了，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們永遠都是烈小人，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì )，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請允許我代表烈小六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!(鞠躬禮)
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇23
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我的國旗下講話(huà)主題是《爭做文明好少年》。
一枝花，成不了春;一滴水，成不了海;一點(diǎn)文明，卻可以通向美好的未來(lái)。文明就像是一塊磚，一個(gè)人每天砌一塊磚，可以建造有一座萬(wàn)里長(cháng)城。反之，我們如果不注意規范自己的言行舉止，不僅會(huì )影響到自身形象，也會(huì )影響我們學(xué)校的文明形象。
文明習慣養成要靠自律，要靠堅持。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現，這片草地長(cháng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。
感受著(zhù)涼爽的晨風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一天充滿(mǎn)了新的活力和希望，老師盼望著(zhù)同學(xué)們能健康地成長(cháng)，學(xué)校為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習環(huán)境:整潔的教室，干凈的.地面、配套的桌椅，……。開(kāi)學(xué)到現在，還是有一些不文明的行為可以在我們身上找到：如隨手亂丟垃圾，在樓梯、走廊上亂跑，走路時(shí)不靠右邊走，標志、�；张宕鞑灰幏�，在校內騎車(chē)，破壞綠化，浪費糧食，物品亂擺亂放，集中活動(dòng)時(shí)紀律差，遇到老師時(shí)打招呼不周到等校園十大陋習。
所以我真誠地呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾箱;看到滴水的龍頭，伸出手把它擰緊;遇見(jiàn)老師同學(xué)，禮貌地說(shuō)聲：“老師早”“同學(xué)好”;預備鈴響了以后，立即準備好下節課要用的學(xué)習用品;出操行走時(shí)，精神飽滿(mǎn);向別人借了東西要及時(shí)歸還等等。
常言說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，只要堅持，良好的行為習慣就自然會(huì )養成，文明的春風(fēng)就會(huì )綠遍校園。今天我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng);明天我們便是根根棟梁，撐起祖國的重擔，使他更繁榮富強。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，增強社會(huì )責任感,爭做文明好少年!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習重要的是養成一個(gè)良好的`學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇25
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是《感恩》。感恩，是一個(gè)永恒的話(huà)題。昨天剛好是母親節，我想很多同學(xué)多多少少對自己的母親予以感恩和感謝。那么如果感恩，僅僅是對自己好的人，對自己有幫助的人感恩，那么我想說(shuō)，你的感恩實(shí)在太膚淺，你的眼光實(shí)在太局限了。
已經(jīng)有很多科學(xué)家發(fā)現，人的大腦最多只是被開(kāi)發(fā)出全部的3-5%。我們所嘗試掌握的科學(xué)知識，只是宇宙奧秘里邊的一小部分而已。所有未知的領(lǐng)域無(wú)限充斥在我們的空間。我們平時(shí)眼睛所看到的部分，猶如那井底之蛙的視野。所以，有很多故事告訴我們，塞翁失馬焉知非福?禍兮，福所倚，福兮，禍所伏?表面上的失去，未必是真正的失去，表面上的得到，未必是真正的得到，表面上的困難，未必是壞事，表面上的收獲未必是好事。我們要有整體宇宙的思維，全局的思維，辯證的思維，來(lái)分析我們身邊所發(fā)生的一切。就如感恩。
我想告訴大家：我很相信運氣，事實(shí)上我發(fā)現我越感恩，我的運氣越好。一個(gè)心懷感恩的人，老天都會(huì )幫助她。
如何感恩?
當我們遇到困難之時(shí)，感恩困難給我們磨煉的機會(huì )，充盈我們的人生。當我們戰勝困難，就有了一把類(lèi)似困難的鑰匙;
當我們遇到挫折，感恩挫折給我們成長(cháng)的平臺，讓我們越挫越勇。當我們戰勝挫折，就擁有了不怕挫折的自信;
當我們遇到了敵人，感恩敵人的閃光點(diǎn)，給我提供了超越的目標。當我們超越了敵人，就擁有了成功的自豪;
當我們遇到了誘惑，感恩誘惑來(lái)訓練我們的自制力，當我們抵制了誘惑，自然而然地增強了自我管理能力，讓我們越來(lái)越強大;
當我們遇到陌生人，感恩他曾經(jīng)的努力工作，或許我身上的衣服，吃進(jìn)身體里的營(yíng)養，都跟他的付出有關(guān)。故古語(yǔ)有云：一粥一飯，當思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是告訴大家，我所享有的這一切，是很多看不見(jiàn)的人給我的幫助和支持，所以我們要珍惜和感恩;
當我們遇到需要幫助的人，感恩他給我的機會(huì )，那是給我種下厚德載物的種子;
當我們遇到了貴人，感恩貴人幫助我，讓我順風(fēng)順水，同時(shí)我需要自我警醒，順風(fēng)順水未必是一件好事情，他只會(huì )讓我們安逸于此，停滯進(jìn)步;
當我們遇到偉大的人，感恩他偉大的成就，讓他成為我的榜樣和追逐的目標。
所有的感恩，源于最真切的情懷，源于能感知對方的不容易，源于那最古老的人性本善。
有了感恩，你還會(huì )因一件小事和同學(xué)鬧翻?
有了感恩，你還會(huì )因老師的一點(diǎn)不理解就不去用心讀書(shū)?
有了感恩，你還會(huì )抱怨父母來(lái)接你回家的車(chē)子檔次太低?
有了感恩，你還會(huì )責怪食堂叔叔供應的飯菜不合口味?
有了感恩，你還會(huì )無(wú)視我們的環(huán)保大叔，而把紙屑包裝袋隨地亂扔?
有了感恩，你還會(huì )無(wú)視時(shí)間的寶貴，做一天和尚撞一天鐘?
有了感恩，你還會(huì )無(wú)視一整排整齊的隊伍，唯獨你頭長(cháng)麒麟角，走路如螃蟹?
有了感恩，你又怎會(huì )隨手丟三落四，丟筆丟錢(qián)，丟衣物，丟了也不覺(jué)得心疼?
有了感恩，你還會(huì )因為一點(diǎn)不能滿(mǎn)足你的私欲的事情，就要死要活的?你有站在對方的角度，去理解他的不容易嗎?
同學(xué)們，我們都知道物質(zhì)之間有作用力和反作用力，你的任何一個(gè)動(dòng)作甚至思想，都會(huì )有對應的反作用力。這個(gè)反作用力，或許是立刻呈現，也或許是過(guò)很久才呈現。
上周我值周，在食堂窗口我就看到了令我動(dòng)容的一幕。一位女生在窗口端菜，被一位同學(xué)的菜湯弄臟了衣服，另一位男生為她擦拭臟物。相互之間道感謝，而我作為遠遠的旁觀(guān)者，讓我看到了育才的一種文化，那是互幫互助的文化，那是和睦共處的文化，那是值得傳承的.文化。這種傳承，就是永恒的反作用力。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要用看到的局限來(lái)衡量這個(gè)世界，這個(gè)世界是微妙的，是神奇的。所有的付出都是有反作用力的。當我們感恩一切，我們會(huì )收到很多意想不到的收獲。
剛過(guò)去的4月，是每一個(gè)育才同學(xué)記憶深刻的一個(gè)月。今天能站在這里的每一位育才學(xué)子，在一年前，二年前，三年前，都是在無(wú)數次的沖鋒陷陣中，打敗了對手，躋身成為育才的一員的。但是今天，對于三年前進(jìn)來(lái)育才的同學(xué)來(lái)說(shuō)，意義卻又是非凡。因為三年后的你，如今又馬上要面臨一次人生的大挑戰——中考!是的，還只剩下32天，32天后的你又將走向何方?是那高高在上的重點(diǎn)學(xué)府?還是與我育才血脈相連的赫威斯高中?還是臨門(mén)一腳，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，抱憾終身，委曲求全?無(wú)論怎樣，6月，這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子必將依約來(lái)到。同學(xué)，你準備好了嗎?
一紙中考，檢測的不僅僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專(zhuān)注力、控制力與承受力。而這些能力的檢測，就是你平時(shí)積累的反作用。相信作用與反作用力吧!而這個(gè)作用和反作用力，跟你的行動(dòng)有關(guān)，跟你的思維有關(guān)，跟你的情緒有關(guān)，跟你的感恩有關(guān)。感恩有感恩的力量，相信有相信的力量!
撒冷之王說(shuō)：只要你真心渴望某件事情，整個(gè)宇宙都會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫你。所謂的整個(gè)宇宙，那就是我們永遠無(wú)法看全的無(wú)形的力量，相信無(wú)形大于有形，作用與反作用力充斥著(zhù)這整個(gè)世界!唯有感恩的人，才會(huì )有機會(huì )擁有更大的能量，加持我們前行!
20xx，讓所有人為我們的中考加油!感恩一切的努力付出，相信一切相信的力量!6月，讓我們一起祝福!
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇�，現今我們在學(xué)校虛心求學(xué)，不能陪伴父母身旁和他們一起賞月，每逢佳節倍思親！為此，我寫(xiě)了一篇隨筆，遙寄給遠方的父母，并祝大家節日快樂(lè )！
當我背上行囊，離開(kāi)了養育我十幾年的家鄉，在揮淚作別母親的那一剎，我讀懂了母親眼里的希冀和憂(yōu)傷，初中的生活，充實(shí)而繁忙，卻總不忘，給家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)短問(wèn)長(cháng)，電話(huà)的那端，母親的每個(gè)字都洋溢著(zhù)按捺不住的喜悅，因為能聽(tīng)到我的聲音就是母親最大的愿望。仍記得第一次回家，母親笑著(zhù)跑出來(lái)迎接，眼睛里閃爍著(zhù)慈愛(ài)的`光芒，那光芒比太陽(yáng)更亮，母親微笑的臉龐再次浮現眼前，母親叮嚀的話(huà)語(yǔ)又在耳畔回響�，F在我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在莊嚴的五星紅旗下有千言萬(wàn)語(yǔ)要講，感謝我們的母親，思念我的家鄉，如果是那樣，就讓它化作學(xué)習的動(dòng)力，努力拼搏，一切都向著(zhù)自己的理想，如果是那樣，別畏懼暴雨和風(fēng)霜去攀登科學(xué)的高峰，去暢游知識的海洋，別忘了，遠處的母親在等待著(zhù)我們，等待著(zhù)我們勝利的消息，別忘了，遠處的母親在期待著(zhù)我們，期待著(zhù)我們凱旋歸航，拼搏吧，別讓母親失望。對母親最好的報答，就是三年后創(chuàng )造輝煌。
同學(xué)們，讓我們在中國傳統節日中秋節即將來(lái)臨之際，真誠的告訴遠方的爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆右呀?jīng)長(cháng)大，在老師的辛勤哺育下正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。
最后祝老師們合家幸福，中秋快樂(lè )！
疫情復課后小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的`成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要世紀需要我們，未來(lái)需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗，沒(méi)有尊旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌，沒(méi)有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國旗，口中沒(méi)有國歌，這是與我身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著(zhù)在這新的一天升起旗，聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，懷著(zhù)一顆虔誠的心，伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強——“起來(lái)，起來(lái)！”。
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