復課第一課講話(huà)稿（精選10篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的復課第一課講話(huà)稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復課第一課講話(huà)稿1
各位老師們、同學(xué)們：
早上好！
因新冠疫情的影響，我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)難熬的寒假。今天，老師們和六年級的同學(xué)們終于回到了熟悉的校園，校園里又響起了朗朗的讀書(shū)聲。
大家回到學(xué)校開(kāi)學(xué)，在以往是一件再正常、再平凡不過(guò)的事。但是今年春期的開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延遲，直到今天。雖然同學(xué)們期盼了很久，但今天能順利的開(kāi)學(xué)復課，實(shí)屬不易。這是包括你們在內的所有人團結一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開(kāi)學(xué)復課準備工作才得來(lái)的，大家一定要珍惜。
目前，新冠疫情還未結束，我們每一個(gè)人都不能掉以輕心，放松警惕。同學(xué)們早上到校要按學(xué)校安排的時(shí)間分時(shí)錯峰到校，不過(guò)早到校，在校門(mén)囗處聚集；在校園內隨時(shí)戴好囗罩；學(xué)習、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽(tīng)從老師的引導；老師們要堅守自己的崗位，不但要做好自我防護，還要引導和教育可愛(ài)的孩子們，讓他們和家長(cháng)安心、放心。
同學(xué)們，相信大家通過(guò)自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會(huì )大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功！在此學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心。從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。
三是恒心。在學(xué)習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jì)。
四是愛(ài)心。不僅要提高自身的學(xué)習積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是留心。注意校內、校外和家中安全。
老師們，同學(xué)們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開(kāi)學(xué)復課后的疫情防控和學(xué)習教育工作，共同守護美麗潔凈的校園，建設平安校園。祝大家在本學(xué)期里工作順利，學(xué)習順利。
謝謝大家！
復課第一課講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九（6）班的鄭瑯之。在這個(gè)特殊的日子，作為學(xué)生代表在返校復學(xué)的首次升旗儀式上發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸，也特別珍惜這個(gè)發(fā)言機會(huì )。
20xx年的這個(gè)超長(cháng)寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了大家生活的寧靜，擾亂了正常的學(xué)習、工作秩序。面對疫情災難，我們中國人沒(méi)有退縮，在長(cháng)達三個(gè)月的時(shí)間里，我通過(guò)報刊、電視看到了國家艱難的經(jīng)歷和抗疫戰士英勇無(wú)畏的身影，那些恪盡職守、站在防疫第一線(xiàn)的“最美逆行者”成了我們學(xué)習的榜樣�，F在國家抗疫取得初步階段的勝利，各地陸續復工復產(chǎn)復學(xué)，回歸到正常的生活軌道上來(lái)，這樣的成果來(lái)之不易，我們當倍加珍惜。
我最想說(shuō)的還有，在這個(gè)超長(cháng)寒假中，我們在學(xué)習上做得怎樣呢？這三個(gè)月，是自律、掌握學(xué)習方法之人的捷徑，也是懶惰、不會(huì )學(xué)習之人的絆腳石。有的同學(xué)除上課外，整天就是吃了睡、睡了吃，“養精蓄銳”；有的同學(xué)在想辦法利用這次機會(huì )進(jìn)行彎道超車(chē)。在這個(gè)假期里，我們獲得了真正的“自由”，是選擇邊上著(zhù)課邊玩著(zhù)游戲，還是邊聽(tīng)講邊認真記著(zhù)筆記；是選擇一下課就繼續睡覺(jué)，還是利用課余時(shí)間復習或進(jìn)行體育鍛煉；是選擇早上上課前打個(gè)卡簽個(gè)到就繼續睡覺(jué)，還是每天堅持早起上早讀，這全都取決于我們同學(xué)自己，現在復學(xué)時(shí)間到了，一切都有待檢驗你假期學(xué)習過(guò)程的質(zhì)量。
這個(gè)學(xué)期很短，離中招的日子已經(jīng)很近，面對著(zhù)與日俱增的考試壓力，與看似悠閑的假期形成了鮮明的對比。那些早上一起床就去陽(yáng)臺開(kāi)始早讀的學(xué)生們，那些家較偏遠網(wǎng)速慢而去戶(hù)外聯(lián)網(wǎng)上課或是“鑿壁偷網(wǎng)“的學(xué)生們，那些受家庭條件限制而去廉價(jià)網(wǎng)吧或借手機上課的同學(xué)們，都在用行動(dòng)向我們證明：學(xué)習已經(jīng)迫在眉睫了！一個(gè)真正熱愛(ài)學(xué)習的人，一切外在的因素都不是阻擋自己學(xué)習進(jìn)步的借口！
假期怎樣，現在已然成為回憶，而正向我們走來(lái)的是期末或中招考試，“乾坤未定，你我皆是黑馬”，我們現在應當抓住每一刻學(xué)習時(shí)間，努力沖刺，用一份滿(mǎn)意的成績(jì)單給假期生活交上一份完美的答卷。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
最后祝愿大家盡快適應返校復學(xué)的校園生活，保護好自己，多待在班內勤學(xué)苦練，扎牢安全防線(xiàn)，打好學(xué)習基石。
我的演講到此結束！謝謝聆聽(tīng)！
復課第一課講話(huà)稿3
初三畢業(yè)班總復習教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數學(xué)總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數學(xué)教師必須面對的問(wèn)題，下面就淺談初三數學(xué)總復習教學(xué)具體做法和體會(huì )。
一、第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練這個(gè)階段的復習目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
1、重視課本，系統復習。
2、夯實(shí)基礎，學(xué)會(huì )思考。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。
4、重視對數學(xué)思想的理解及運用。
二 、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養
中考復習的第二階段應以構建初中數學(xué)知識結構和網(wǎng)絡(luò )為主，從整體上把握數學(xué)內容，提高能力。
1. 培養綜合運用數學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習數學(xué)的重要目的之一。
2.狠抓重點(diǎn)內容，適當練習熱點(diǎn)題型。
3.戰前練兵，模擬中考。
三、復習工作要面向全體學(xué)生
總復習工作要從本校、本班、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，全面提高復習效率。
1.課堂復習教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點(diǎn)。 (2)多歸納。 (3)快反饋。
2、要注重中檔學(xué)生成績(jì)的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三落四。因此，對他們要求要嚴格，解題要嚴密、細心，使其不因此而造成常規題失分太多。
3、應注重對尖子的培養。在他們解題過(guò)程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng )意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當開(kāi)展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實(shí)實(shí)提高復習實(shí)效是初三數學(xué)復習教學(xué)的最終目標。 在已經(jīng)過(guò)去的2012年中考中，我校取得了可喜的成績(jì)，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數學(xué)教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著(zhù)很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、來(lái)自于結構合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的數學(xué)教師隊伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的堅實(shí)的基礎。
我們有決心。我們的數學(xué)教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1.加強集體備課，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的數學(xué)綜合素質(zhì)及應試能力。2.弘揚團隊精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數學(xué)組均有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，有中年教師的踏實(shí)，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。3.切實(shí)做好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)秀生的培養對象要落實(shí)到具體學(xué)生，全面分析學(xué)生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛(ài)心，從生活、學(xué)習、思想各方面多給予關(guān)心。在教學(xué)中，要注意調動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，要善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)，對進(jìn)步快的應及時(shí)給予表?yè)P，讓他們有成功感。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考中取得新的成績(jì)，不辜負校領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，再創(chuàng )文光中考新輝煌。
復課第一課講話(huà)稿4
各位家長(cháng)、學(xué)生們
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加今天的網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見(jiàn)面，我們都知道，2020年春季的這場(chǎng)疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來(lái)臨時(shí)我們不能像一線(xiàn)的醫護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著(zhù)孩子一起觀(guān)看直播教學(xué)，一起學(xué)習，一個(gè)多月以來(lái)的線(xiàn)上學(xué)習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長(cháng)的監督，孩子自身的努力，才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線(xiàn)上教育學(xué)的順利進(jìn)行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類(lèi)學(xué)校2020年春季開(kāi)學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復課和教師復工的時(shí)間4月20日初三年級學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì )議的要求，我們學(xué)校要開(kāi)好三個(gè)會(huì )議，初三教師會(huì )、初三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )和初三學(xué)生會(huì )。今天我們就召開(kāi)復課后的初三家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )我這里主要議題有以下4個(gè)方面，希望大家認真聽(tīng)。
對我校開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情款總結一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標第三：學(xué)校將采取的措施第四：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
一、先講第一個(gè)問(wèn)題，總結一下我校開(kāi)張線(xiàn)上教學(xué)的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門(mén)關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的線(xiàn)上教學(xué)輔導的工作部署后，立即制定學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)輔導工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中，保證學(xué)生在家和線(xiàn)上教學(xué)和自我學(xué)習有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開(kāi)初三教師線(xiàn)上教學(xué)輔導工作網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議，培訓教師網(wǎng)絡(luò )平臺的使用，培訓學(xué)生王樓平臺的使用，教師開(kāi)始備課和課程的課件制作等準備工作進(jìn)行周密的'安排和部署。在3月2日我校準時(shí)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)和輔導，持續了一個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生表現的都是挺不錯的，線(xiàn)上的聽(tīng)課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問(wèn)題，一是，有部分學(xué)生不能按時(shí)上線(xiàn)上課，存在遲到早退，曠課現象。
二是，作業(yè)完成不及時(shí)，個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學(xué)家長(cháng)監控不力，有些學(xué)生手上拿著(zhù)手機，那也未必是在聽(tīng)課，視頻是在放著(zhù)，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)夠時(shí)長(cháng)，20分鐘的課就聽(tīng)了幾分鐘的。這些問(wèn)題需要家長(cháng)重視，更需要學(xué)生自己重視，不要覺(jué)得線(xiàn)上學(xué)習無(wú)所謂，其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，有一些家長(cháng)出現了消極的狀態(tài)，有些學(xué)生處于一種假學(xué)習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線(xiàn)上狀態(tài)在復課后還會(huì )持續。孩子在家學(xué)習，有的學(xué)習比較認真，有的學(xué)習就比較消極，久而久之難免會(huì )出現兩極分化的現象，疫情后再返回學(xué)校高下立判，到時(shí)候我們發(fā)現，到時(shí)候我們會(huì )發(fā)現有些學(xué)生默默的變成了黑馬，而有些同學(xué)卻默默的成績(jì)下滑，然而疫情總會(huì )過(guò)去，孩子們的成長(cháng)卻不會(huì )倒放，這就要求我們家長(cháng)必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線(xiàn)上課堂，做好孩子的學(xué)習指導工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線(xiàn)上學(xué)習測試，測試范圍為前階段線(xiàn)上學(xué)習內容，通過(guò)測試和成績(jì)反饋來(lái)看發(fā)現有些同學(xué)在假期利用的很好，成績(jì)保持穩定，有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑，這要引起我們廣大家長(cháng)的重視。
二、再說(shuō)第二個(gè)議題，初三目前的.形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。1。競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來(lái)人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來(lái)說(shuō)，去年學(xué)苗整體不強，考入高中40來(lái)人，一中10來(lái)人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達7門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊：中考一般都在六月末進(jìn)行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開(kāi)始算，我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
三、第三個(gè)議題：學(xué)校將采取的措施
1、強化初三年級教師隊伍建設，對初三教師教育教學(xué)工作，學(xué)校做出了嚴格的要求，學(xué)校課堂和線(xiàn)上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開(kāi)學(xué)復課后，線(xiàn)上教學(xué)和輔導仍然進(jìn)行，如果上級教育主管部門(mén)要求利用周六日進(jìn)行補課，我們就按文件執行，如果不補課，我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導，爭分奪秒搶時(shí)間，望鋼的家長(cháng)朋友周知。同時(shí)我校對老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導、作業(yè)、考試都做了明確的要求，充分調動(dòng)老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，加強個(gè)別輔導。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習情況，要求課任教師課后加強學(xué)生輔導，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)！
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學(xué)生布置自習任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書(shū)，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好英語(yǔ)聽(tīng)力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。另外在復課后學(xué)校要組織一次摸底考試，使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線(xiàn)上學(xué)習和自主學(xué)習的效果，有各學(xué)科教師根據線(xiàn)上教學(xué)和輔導內容有針對的出題，檢驗學(xué)生的學(xué)習效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生）
四、第四個(gè)議題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )
有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營(yíng)養，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。
只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門(mén)學(xué)科（語(yǔ)、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會(huì )過(guò)去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才！
再次感謝，各位家長(cháng)在百忙之中參加這次線(xiàn)上會(huì )議。
復課第一課講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午將大家集中起來(lái)召開(kāi)20xx屆高三復課動(dòng)員會(huì )。主要目的就是給同學(xué)們鼓鼓勁，希望同學(xué)們從現在開(kāi)始樹(shù)立目標，頑強拼搏，為明年高考打下堅實(shí)的基礎。
首先給同學(xué)們通報一下20xx年高考我校所取得的輝煌成績(jì)二本以上上線(xiàn)人數262人（不含體育、藝術(shù)26人）。其中，理工210人，文史52人。
一本上線(xiàn)108人，較上年增加18人，上線(xiàn)率24%，較上年增長(cháng)7個(gè)百分點(diǎn)。
二本以上共262人，超出基本目標27人，上線(xiàn)率為57.1%，較上年增加9.1個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現了連續4年正增長(cháng)，平均每年增長(cháng)8個(gè)百分點(diǎn)。
這樣的成績(jì)，對我們新高三同學(xué)來(lái)講是極大的鼓舞和信心。
我們20xx屆高三年級共有學(xué)生620人，其中理科生475人，文科生145人，理補和文補各一個(gè)班。
我們不得不承認：在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。只有爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。
常言道：不打沒(méi)有準備的仗。同學(xué)們一定要通過(guò)努力，使自己的高三生活快樂(lè )、充實(shí)，又有進(jìn)步和收獲。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：
第一，要有目標，對自己充滿(mǎn)信心。目標是奮斗的方向與動(dòng)力，成績(jì)好一些的同學(xué)，要志存高遠、腳踏實(shí)地，基礎差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠。要把學(xué)習當作第一需要，不好好讀書(shū)，是對自己、對家庭、對社會(huì )不負責任的表現，你沒(méi)有知識和文化，就無(wú)從談起改變個(gè)人和家庭的命運，甚至你們的后代也會(huì )因你今天對自己的不負責任，受到拖累，如果上升到國家層面上，是對我們的國家不負責，國家要興盛，民族要發(fā)展，需要人才，沒(méi)有知識和文化，怎么去為國家服務(wù)？因此，同學(xué)們要心懷目標，放眼未來(lái)，著(zhù)眼現在，為實(shí)現夢(mèng)想，去發(fā)奮學(xué)習。
第二，要做好長(cháng)期拼搏的準備�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，司湯達的這句名言道出了萬(wàn)千成功者的資本。是的，人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗磨練。豪言壯語(yǔ)在響亮，可沒(méi)有腳踏實(shí)地的付出，永遠也不會(huì )到達成功的彼岸。一輪復習是高中知識詳細梳理的過(guò)程，不管你以前的學(xué)習成績(jì)如何，要相信在老師精心指導下，只要你努力，一定會(huì )提高自己的知識水平。我知道你們已經(jīng)準備了極大的熱情投入復習，但我不得不告訴你高三復課將是個(gè)枯燥的過(guò)程，當困難漸漸增多，當習題沒(méi)完沒(méi)了，當考試接二連三，這時(shí)候就要考驗你的恒心了。你要清楚：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能�！蹦忝篮玫奈磥�(lái)應該成為你頑強拼搏的動(dòng)力，相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。
第三，要合理安排學(xué)習和生活。良好的學(xué)習方法會(huì )讓你事半功倍，高效率的學(xué)習為你的成功插上翅膀。多向身邊已經(jīng)考上大學(xué)的師兄師姐討教行之有效的學(xué)習方法，向代課老師談?wù)勀愕娜蹩坪蛷土曈媱�，請相信老師、學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗能讓你少走彎路。高三確實(shí)要增加學(xué)習時(shí)間，但不要只羨慕別人用了多少時(shí)間學(xué)習，高效率的學(xué)習會(huì )讓你越學(xué)越有信心，越學(xué)越愛(ài)學(xué)習。不懂就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)；要多做、多練、多整理，不能眼高手低；提倡獨立思考，對各科知識的學(xué)習和復習要加以分析，歸納整理，將知識內化為解決問(wèn)題的能力。
一張一弛是文武之道。高三的學(xué)習非常重要，我認為，學(xué)習多么重要，休息就多么重要。休息不好就不會(huì )有高效學(xué)習。睡眠的多少因人而異，同學(xué)們一定要以自己能不能有充足的課堂時(shí)間為準則來(lái)調整自己的睡眠時(shí)間。如果晚上學(xué)到凌晨后，而白天上課卻打盹，那就得不償失了，要知道，老師課堂上的精講錯過(guò)了，你是無(wú)法補回來(lái)的。
同學(xué)們：你們肩上承載著(zhù)父母的希望，老師的厚望，你們從母校的歷史舞臺上走過(guò)，我希望你們能把人生道路上全力以赴、堅強拼搏的動(dòng)人畫(huà)面留下。爬山的時(shí)候，再陡再高的山峰，只要你專(zhuān)注于走好腳下的每一個(gè)臺階，總會(huì )有登頂的時(shí)刻。學(xué)習也一樣，不要總去想過(guò)程多么艱難，目標多么遙遠，把握好每一天，你一定會(huì )成功！
最后祝老師和同學(xué)們在高三復課中精誠合作，共同進(jìn)步，快樂(lè )幸福，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
復課第一課講話(huà)稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸，倍感激動(dòng)。
光陰似箭，不覺(jué)中我們已經(jīng)踏上高三的征程，征服了炎熱的酷暑，迎來(lái)了愜意的金秋，還會(huì )經(jīng)歷嚴寒的隆冬，黑夜漫長(cháng)，寒風(fēng)凜冽，在最難熬的時(shí)刻，你怕了嗎？你是真的勇士嗎？不要忘了，金秋很殘酷，隆冬更殘酷，然而，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。隨著(zhù)太陽(yáng)直射點(diǎn)的北移，你會(huì )看到勝利的曙光，所以貴在堅持，難在堅持，成在堅持�；貧w年太久，只需堅持9個(gè)月，芒種之時(shí)便是你走進(jìn)考場(chǎng)之日，邁出高中校園踏進(jìn)大學(xué)之門(mén)，在此一舉！在269天15小時(shí)之后，我們將懷揣夢(mèng)想走進(jìn)神圣的高考考場(chǎng)，面對印刷清晰的答題卡，如果你成竹在胸，思如泉涌，妙筆生花，出的都會(huì )，做的都對，能讓閱卷人感動(dòng)的流淚。從此自信爆棚：我扼住了命運的咽喉，何等快哉、快哉！
同學(xué)們，無(wú)論你出身寒門(mén)還是豪門(mén)，無(wú)論你的高一高二充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎是扎實(shí)還是薄弱，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng )造的，我們只有把握今天，為美好的明天拼盡全力。
為此，請允許我代表全體高三教師莊嚴承諾：我們全體教師與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅守在同學(xué)們的身旁，是你們最堅實(shí)的后盾！為你們遮風(fēng)擋雨，鼓勁助威，鋪路架橋，保駕護航。我們刻苦鉆研，潛心備課，因材施教，采集最新高考信息，精準把握高考動(dòng)向。
我們選擇遠方，所以不畏風(fēng)雨；我們心懷理想，所以不怕困難。同學(xué)們，是時(shí)候了！沖開(kāi)血路，揮手上吧！是雄鷹，就要翱翔藍天；是猛虎，就要叱咤森林；是蛟龍，就要搏擊江海；是戰士，就要決戰疆場(chǎng)。此時(shí)不沖，愧對青春；今日不搏，人生白活！
愿你的志向像珠穆朗瑪峰一樣堅毅，愿你的勇氣像浩浩蕩蕩的長(cháng)江之水，氣吞山河，愿你的知識內存比亞馬孫河水還要大，愿你的成績(jì)像袁隆平的超級稻長(cháng)在東北的黑土地上一樣高產(chǎn)穩產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良，市場(chǎng)廣闊，名牌大學(xué)歡迎你，愿你的前程像世界屋脊的陽(yáng)光一樣光彩奪目！讓我們攜起手來(lái)，共圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)而努力拼搏吧，讓你的汗水灑遍育才的每寸土地。我們堅信高考，大育才的學(xué)子們將會(huì )取得歷史性的突破，大育才將因你而榮耀。
請同學(xué)們跟我一起吶喊：我要成功！我會(huì )成功！我能成功�。�！
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在____年高考中，百花齊放！金榜題名！一個(gè)都不能少！稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片片！
祝福老師們，節日快樂(lè )，身體健康！
復課第一課講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(cháng)，許久未見(jiàn)的同學(xué)們：
大家好！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，我和咱們家長(cháng)、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時(shí)間我也不斷地在培訓，在學(xué)習，摸著(zhù)石頭過(guò)河，進(jìn)行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過(guò)程中出現問(wèn)題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術(shù)指導和建議�！巴Ｕn不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )，現在開(kāi)始。
這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調整狀態(tài)，做好準備，全力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中去。這次家長(cháng)會(huì )的內容分為以下四個(gè)方面，一是網(wǎng)上學(xué)習的時(shí)間安排二是網(wǎng)上學(xué)習之前的準備工作，三是如何有效進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，四是大家比較關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題。親愛(ài)的同學(xué)們，還有家長(cháng)朋友們，停課不停學(xué)，你準備好了嗎？
首先我要說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題。
1、課程時(shí)間的安排。早上8：00開(kāi)始上課，每節課30分鐘時(shí)間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導時(shí)間�？紤]到長(cháng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品對同學(xué)們的影響，8：30開(kāi)始進(jìn)行眼保健操，9：30是課間操開(kāi)始的時(shí)間。在這里給大家一點(diǎn)溫馨提示，如果是住樓房的同學(xué)，在進(jìn)行課間操時(shí)要注意動(dòng)作的幅度，避免干擾鄰居。同時(shí)需要同學(xué)們關(guān)注的一點(diǎn)是，3月2日我們要進(jìn)行一個(gè)開(kāi)學(xué)儀式，也就是開(kāi)學(xué)第一課。8：00開(kāi)始，那么原本3月2日安排好的課程時(shí)間會(huì )順延或者調整，屆時(shí)，會(huì )在釘釘學(xué)習群內發(fā)布相關(guān)通知。同學(xué)們參加3月2日開(kāi)學(xué)儀式時(shí)，如果情況允許，請穿著(zhù)校服，佩戴紅領(lǐng)巾，起立敬禮。方便的話(huà)，請家長(cháng)幫忙拍拍一張孩子升旗時(shí)敬禮的照片給我。
2、關(guān)于時(shí)間的第2個(gè)點(diǎn)是調整作息時(shí)間。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，很多孩子的作息時(shí)間不符合網(wǎng)上學(xué)習的時(shí)間表。那么，請家長(cháng)督促孩子早睡早起，保證睡眠時(shí)間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學(xué)習狀態(tài)。
今天家長(cháng)會(huì )內容的第2個(gè)方面說(shuō)的是網(wǎng)課前的準備工作。
第1點(diǎn)是營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。選擇一個(gè)相對安靜、網(wǎng)絡(luò )信號好的房間，收拾好自己的學(xué)習桌，把無(wú)關(guān)的物品清理干凈，桌上只擺放學(xué)習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書(shū)桌旁。一個(gè)整潔的書(shū)桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子上課過(guò)程中家長(cháng)盡量不要在孩子周?chē)邉?dòng)，以免分散孩子學(xué)習的注意力。
第2點(diǎn)是做好課前準備。準備好必要的學(xué)習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說(shuō)一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒(méi)有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語(yǔ)文數學(xué)各用一個(gè)本。如果沒(méi)有可以合用一個(gè)本子。最重要的一點(diǎn)，不要出去購買(mǎi)，家里有什么就用什么。補充一點(diǎn)，就是上課前讓孩子喝點(diǎn)水，去一次衛生間。
關(guān)于準備方面的第3點(diǎn)是設備的準備和調試。如果使用手機進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機內存清理好，每個(gè)孩子只用一個(gè)賬號進(jìn)入學(xué)習直播間，以免上課時(shí)出現卡頓掉線(xiàn)。如果出現卡頓、掉線(xiàn)、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進(jìn)入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網(wǎng)課。網(wǎng)課也是上課，我們居家上課也要有點(diǎn)儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著(zhù)整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節決定成功。
今天要說(shuō)的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習方面。
第1點(diǎn)是做好預習。要想跟上課堂的節奏，做好預習尤為重要，通過(guò)預習孩子們能夠明確這節課的重難點(diǎn)和學(xué)習中的疑難之處，會(huì )使聽(tīng)課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：
�。�1）熟讀課文三遍；
�。�2）標好段落；
�。�3）記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題；
�。�4）其他補充內容見(jiàn)當天預習作業(yè)要求。
關(guān)于學(xué)習的第2點(diǎn)是聽(tīng)課要專(zhuān)注。線(xiàn)上的課程都是老師們假期進(jìn)行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學(xué)們高度的專(zhuān)注力。上課時(shí)不要隨意走動(dòng)，做小動(dòng)作，做到像平時(shí)在學(xué)校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點(diǎn)是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時(shí)可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點(diǎn)，不理解的問(wèn)題，分析方法和課堂總結等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握：
�。�1）記錄老師課上要求寫(xiě)的字詞、作者簡(jiǎn)介、重要的知識點(diǎn)、學(xué)習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。
�。�2）筆記要標明日期、科目、課題。
�。�3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學(xué)習方面要說(shuō)的第4點(diǎn)事積極參加課堂互動(dòng)。這里的互動(dòng)指的不是點(diǎn)贊，而是及時(shí)向老師提問(wèn)或者回答老師提出的問(wèn)題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問(wèn)題。在直播學(xué)習過(guò)程中，不發(fā)與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容，不刷屏，不聊天。你們的點(diǎn)贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關(guān)于學(xué)習方面的最后一點(diǎn)是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節課最后幾分鐘會(huì )針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。遇到疑難之處，利用微信、電話(huà)等途徑向老師和同學(xué)們請教。
今天內容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話(huà)題。接下來(lái)我來(lái)為大家逐條解答一下。
第一個(gè)問(wèn)題是為什么要進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習�，F在的大環(huán)境，咱們家長(cháng)都知道，因為不能如期開(kāi)課，依據國家“停課不停學(xué)”的政策指導，所以進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
第二個(gè)問(wèn)題是我們家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題。線(xiàn)上學(xué)習與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)如何銜接�？赡苡械暮⒆訒�(huì )想：是不是現在學(xué)習了開(kāi)學(xué)后就不講了？如果開(kāi)學(xué)后還從頭講，現在是不是就可以不學(xué)了？不是那樣的。開(kāi)學(xué)后，我們還會(huì )跟孩子們的學(xué)習情況把教材從頭梳理一下，從頭開(kāi)始教學(xué)，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經(jīng)驗，同一篇課文多次學(xué)習時(shí)，每一次學(xué)習側重點(diǎn)都不一樣，學(xué)習的深度也不一樣，那么現在網(wǎng)上學(xué)習的只是一些基礎的表層的知識，開(kāi)學(xué)后會(huì )進(jìn)行深入的、挖掘性的分析學(xué)習�，F在的網(wǎng)上學(xué)習一方面是讓孩子學(xué)習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養成和培養，同時(shí)進(jìn)行品德以及其他方面的教育。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是同一件事情，如果長(cháng)時(shí)間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會(huì )生疏，而我們的網(wǎng)課就是在學(xué)習知識基礎上，進(jìn)行行為習慣、培養思維方法的培養以及品德等其他方面的教育。
第三個(gè)問(wèn)題是關(guān)于線(xiàn)上學(xué)習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時(shí)還有視頻會(huì )議、音頻會(huì )議和群內答疑等方式。
第四個(gè)問(wèn)題是關(guān)于教學(xué)資源的選擇。我們在上課之前會(huì )對多個(gè)資源的內容進(jìn)行比對，選擇最有利于孩子們學(xué)習的資源，如果在使用的過(guò)程中出現了其他鏈接和廣告，請大家無(wú)視它。
第五個(gè)問(wèn)題是因網(wǎng)絡(luò )、設備等原因無(wú)法網(wǎng)上學(xué)習，怎么辦？大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學(xué)習。如果是網(wǎng)絡(luò )原因，導致一個(gè)階段無(wú)法網(wǎng)上學(xué)習，可以觀(guān)看龍江廣電網(wǎng)絡(luò )的電視教學(xué)，具體方法之前我已經(jīng)發(fā)到班級群里了。
第六個(gè)問(wèn)題也是最后一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有參加直播學(xué)習，如何回看？操作方法是打開(kāi)釘釘班級群，點(diǎn)擊右上角的三個(gè)“黑點(diǎn)”，在打開(kāi)的頁(yè)面第2行第3個(gè)就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問(wèn)題和建議，請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問(wèn)題的辦法，提高網(wǎng)上教學(xué)的效果。
這次網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )的4個(gè)方面內容，時(shí)間，準備，學(xué)習和熱點(diǎn)話(huà)題全部解讀完畢。今天，我們在沒(méi)有辦法見(jiàn)面的情況下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長(cháng)。期待春暖花開(kāi)之際，我們共同見(jiàn)證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家。
復課第一課講話(huà)稿8
今天有這樣一個(gè)機會(huì )和大家一起探討中考復課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著(zhù)豐富物理教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師。說(shuō)的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場(chǎng)勝仗。初中物理總復習是整個(gè)初中物理教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過(guò)的零碎的物理知識進(jìn)行歸類(lèi)、整理、加工，使之規律化、網(wǎng)絡(luò )化，對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實(shí)，更為系統，更具有實(shí)際應用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們的復習過(guò)程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。 關(guān)于復課時(shí)間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來(lái)也是大同小異，我就不說(shuō)了。重點(diǎn)談?wù)勎覀儗W(xué)校復課的思想和做法。我從以下六個(gè)方面介紹我們學(xué)校物理復習全過(guò)程：
一、制定計劃
關(guān)于計劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎上進(jìn)行。首先對學(xué)習態(tài)度和心態(tài)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調整，確定復習目標和策略，由于九峰地區學(xué)生的基礎較薄弱。所以我們的復習策略主要是：
1、長(cháng)期復習。我們的長(cháng)期復習，是指從剛上九年級就開(kāi)始，直到新課教學(xué)結束，大約有6個(gè)月的時(shí)間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習的兩個(gè)任務(wù)。一、新課學(xué)習。二、復習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復習鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復習時(shí)，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復習。就是我剛說(shuō)到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規律的過(guò)關(guān)，對基礎相對好的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)的指導。同時(shí)就復習方法對學(xué)生進(jìn)行整體指導，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復習資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習習慣的培養、如何處理好理論與實(shí)驗的關(guān)系。
二、穩中求變、緊抓根本
我對中考復課和平時(shí)授課有一個(gè)比方。平時(shí)授課好比建一間房子，而復課則是房間的裝修，如果想用裝修來(lái)改變房間的結構或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時(shí)授課對學(xué)生要求很?chē)栏�，抓的也很緊，但復課時(shí)卻適當放松，從而使學(xué)生歡迎我的復習課。事實(shí)上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時(shí)間比較長(cháng)，大約在6個(gè)月左右，而考前復習僅有兩個(gè)多月的時(shí)間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎，更利于我們后期的考前復習。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時(shí)對學(xué)生的要求不是很?chē)�，而在復習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時(shí)授課培養合格的畢業(yè)生，復習卻是為高一級學(xué)校培養人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒(méi)建好，我們可以不講復課模式，在時(shí)間許可的范圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復課中，一定要緊抓一個(gè)“穩”字，切忌冒然深入，使教師在復課中勞而無(wú)功，學(xué)生在復課中“學(xué)而不獲”。
三、靈活機動(dòng)、短時(shí)高效
在復習中，其實(shí)每位教師都有自己的方法，但我有一點(diǎn)很深的體會(huì )，那就是千萬(wàn)別學(xué)其它學(xué)科的復習模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點(diǎn)，可能大家認為我是一個(gè)善于學(xué)習別人的人。其實(shí)我的意思是，你可以借鑒人家的復習方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個(gè)科目用同一模式復習，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時(shí)，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習效果都不好。
事實(shí)上，要產(chǎn)生好的復習效果，我們只需要動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)腦子，讓我們的物理學(xué)科復習起來(lái)與別人就是不一樣，無(wú)形中物理學(xué)科的復習就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復習的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習壓力。
我有兩個(gè)比較好的做法。一是復課期間寫(xiě)物理日記。時(shí)間是從4月份開(kāi)始，到5月底結束，整兩個(gè)月。每天堅持整理一道你自己認為有價(jià)值的物理題，我每天都會(huì )批閱。二是培養學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來(lái)要在班上講評試卷。同時(shí)，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析。這樣無(wú)形中就培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生的復習效率。
四、教研活動(dòng)
為了物理組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的切實(shí)進(jìn)步，真正意義上實(shí)現“同伴互助”。物理組在對組內教學(xué)公開(kāi)課、研究課的評析方面切實(shí)做到了少說(shuō)客套話(huà)、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)到為止。多談不足和缺點(diǎn)，對不足之處、缺點(diǎn)所在大家共同思考，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并且作相應的記錄。
五、培優(yōu)補差
我們物理組在培優(yōu)補差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時(shí)間，對這些學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習自覺(jué)性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時(shí)間做一些課外資料，在發(fā)現問(wèn)題 時(shí)再到老師那里詢(xún)問(wèn)，或者幾個(gè)學(xué)生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當的輔導。補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退后的時(shí)間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進(jìn)行心理和目的性疏導。
六、端正思想，服務(wù)全局。
大家想想，九年級復課中，每一科的教師壓力都很大，時(shí)間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個(gè)和善的人，可一到初三復課中時(shí)間上的問(wèn)題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復課中我盡量利用自己課堂時(shí)間，對學(xué)生不布置課外練習，不強調學(xué)科復習的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復習中和諧相處，實(shí)現雙贏(yíng)。
因此，我在物理復課中，處處本著(zhù)為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時(shí)多想想，課堂語(yǔ)言多提煉提煉，爭取每個(gè)知識點(diǎn)復習上一針見(jiàn)血，不重復，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復習課清新、清爽既復習得輕松，又接受的快樂(lè )，復習效果自然就好的多了。
總之，復課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點(diǎn)看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復習工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
復課第一課講話(huà)稿9
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經(jīng)結束，周至高考補習學(xué)校經(jīng)過(guò)深入反思，在反思中不斷調整。面對xxxx年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好�，F匯報如下：
一、生源情況
今年生源情況仍不容樂(lè )觀(guān)。截止目前，共招生1144人，其中二本線(xiàn)以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來(lái)了困難，增加了難度。但是補校人定當更加自加壓力、負重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現二本上線(xiàn)650人的目標。
二、總體思路
1、明確一個(gè)目標：教學(xué)質(zhì)量是補校的立足之本。
2、堅信兩個(gè)原則：成績(jì)是不斷練考考出來(lái)的，成績(jì)是不斷加壓壓出來(lái)的。
3、注意三個(gè)層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴把四道關(guān)口：嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把作業(yè)檢查關(guān)，嚴把高考信息關(guān)。
我們堅信：路雖遠，行則必至。
三、具體措施
經(jīng)過(guò)談?wù)�，�?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會(huì )也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問(wèn)也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節課容易，節節上好課難，我們本著(zhù)辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復習課上好講評課。
3、強化英語(yǔ)聽(tīng)力。采取學(xué)校統一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結合的方式，實(shí)行不同題型分層訓練，即5個(gè)1，2個(gè)2，1個(gè)3，2個(gè)4原則，滲透677選項規律。
�。匆欢卧�(huà)一個(gè)問(wèn)題的題五個(gè)，一段話(huà)兩個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè)，一篇文章三個(gè)問(wèn)題的題一個(gè)，二篇文章四個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè)；A、B、c選項滿(mǎn)足677比例。）
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會(huì )來(lái)補校，如果學(xué)生說(shuō)服教育起作用他們也不會(huì )來(lái)補校。所以堅持三種原則，即無(wú)情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補校認為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當下的責任，學(xué)習那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過(guò)意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個(gè)堅持。堅持周內科練考和加課，堅持周末補課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學(xué)必練。
7、誠信考試。今年著(zhù)力加強學(xué)生考試中的管理力度，堅決杜絕作弊現象。做到教室不離人，嚴格按照廣播鈴聲收發(fā)試卷，考試期間禁止學(xué)生上廁所，達到誠信考試，我們要真實(shí)成績(jì)和名次
8、淡化成績(jì)名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務(wù)、定目標、給方法”的訓誡方式，督促學(xué)生，真正達到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長(cháng)會(huì )。開(kāi)好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應屆生等家長(cháng)會(huì )。組織好分層學(xué)生教育大會(huì )，實(shí)行科任教師負責制，做到三補五多：補態(tài)度、補方法、補知識，多提問(wèn)、多輔導、多談心、多批閱、多指導。對應屆生進(jìn)行專(zhuān)題教育、分科輔導，促使其逐步轉變，現已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻精神的教育。樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念。加強教師的時(shí)間觀(guān)念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時(shí)做多少。提倡“痕跡學(xué)習法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話(huà)，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏(yíng)的好辦法。
周至高考補習學(xué)校今年真正到了考驗補校人的時(shí)候，我們唯有心存憂(yōu)患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做事，才無(wú)愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長(cháng)放心，我們將在本部的指導和關(guān)懷下，在徐校長(cháng)的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認認真真做事，力爭補校10畝地與本部110畝地一起花開(kāi)競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩(shī)以做結尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補校。
補校仁人育桃李，花落花開(kāi)年復年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見(jiàn)麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結束，請批評指正。
復課第一課講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、同仁：
大家好！
首先感謝市局將這次重要會(huì )議安排在我校召開(kāi)！同時(shí)歡迎各位領(lǐng)導專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導工作！
xx中學(xué)是xx縣唯一一所普通高中，學(xué)校占地2x3平方米，現有學(xué)生x名，分 x個(gè)教學(xué)班，其中高三x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，文科學(xué)生x人，理科學(xué)生120人。教職工73名，高三教師19人，青年教師占84%，這是一支雖然復課經(jīng)驗不足，但都非常敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，是一支值得信賴(lài)的教師團隊。近年來(lái)，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，我校始終將辦人民滿(mǎn)意高中教育作為我們矢志不渝的奮斗目標，堅持走“特色化、優(yōu)質(zhì)化、高效化”發(fā)展之路，發(fā)揚“居弱圖強、勵精圖治、創(chuàng )新圖進(jìn)”的太中精神，學(xué)校各項工作取得一些成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導肯定和社會(huì )各界好評。成績(jì)的取得得益于市縣領(lǐng)導正確領(lǐng)導，得益于市縣教研室精心指導，也得益于各兄弟學(xué)校友情幫助，借此機會(huì )，對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持我校工作的各級領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、同行表示衷心感謝！下面就我校今年高三復課工作中一些不成熟的想法和做法做以簡(jiǎn)單匯報，不妥之處敬請批評指正。
一.吃透學(xué)情，廓清復課思路。
高三年年有，年年不相同。面對新的高三，我們該如何去制定復課方案？我們知道只有掌握學(xué)情才能制定出具有針對性的復課方案。為此我們采�。阂弧安椤奔床閷W(xué)生入學(xué)成績(jì)；二“摸”即摸清學(xué)生基礎狀況；三“談”即了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；四“訪(fǎng)”即訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生家庭背景。通過(guò)努力我們普遍感覺(jué)這屆高三基礎很差（當年中考成績(jì)470分只有幾個(gè)人，大多數成績(jì)在430左右）；而且學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習習慣比較差，家長(cháng)對學(xué)生關(guān)心支持力度不夠。在此基礎上我們制定了今年高考復課思路：
一是高標準、低重心。今年是我校建成省級標準化高中的第一屆畢業(yè)生，也是繼連續三年高考上線(xiàn)人數大幅度提升的關(guān)鍵性一年，所以我們務(wù)必要確�？h局下達的目標任務(wù)順利完成，努力做到每節課“實(shí)、精、活”，每次檢測都有導向性、示范性、激勵性；把重心放到考點(diǎn)上、基礎上、能力上。
二是小臺階、快節奏。我們始終堅持每節課40分鐘時(shí)間，每節課集中解決幾個(gè)有價(jià)值的基礎性問(wèn)題，復習以小專(zhuān)題為主，充分發(fā)揮觸摸屏電視的作用，日積月累，循序漸進(jìn)。
三是抓重點(diǎn)、看總分；在面向全體都有進(jìn)步的前提下，以有望生和臨界生為重點(diǎn)，以有挖掘潛力的學(xué)科為重點(diǎn)，以考綱規定并屬于高頻考點(diǎn)的知識點(diǎn)為備考的重點(diǎn)，以容易的題和中等難度的題為重點(diǎn)。落實(shí)“三中等”即面對中等生，訓練中檔題，拿下中等分。
四是拔尖子、促臨界。我們根據“一檢”、“二檢”和“三檢”綜合評比確定苗子生和臨界生，建立學(xué)校領(lǐng)導包班責任制，建立苗子生獎勵辦法和臨界生轉化獎勵辦法，建立有望生和臨界生管理檔案，以研促教，以考診學(xué)。
五是抓反復反復抓。由于學(xué)生基礎普遍比較差，回生現象十分嚴重，必須對常講常錯，常練常錯、�？汲ｅe知識反復練，練反復，直到學(xué)生會(huì )掌握。
二.加強領(lǐng)導，夯實(shí)復課責任。
1、成立復課領(lǐng)導小組，加強復課領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，主管教學(xué)副校長(cháng)任副組長(cháng)其他班子成員為成員的復課領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對復課工作負全責。
2、實(shí)行領(lǐng)導包班蹲組制和復課效果捆綁制。
3、建立“三點(diǎn)（包班領(lǐng)導、班主任、任課教師）一面（全面提高復課效果）”責任體系。
對包班領(lǐng)導要求做到“四個(gè)一”即；每周聽(tīng)所包班級任課教師至少一節課；每周檢查所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)一次；每月召開(kāi)一次學(xué)情、教情分析會(huì )；每月上一次班會(huì )。對班主任要求做到架起“三個(gè)橋梁”,即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著(zhù)眼學(xué)科、扶優(yōu)轉臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉化目標任務(wù)具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實(shí)到各科任教師身上。
三、落實(shí)常規，狠抓過(guò)程管理。
落實(shí)教學(xué)常規，是提升質(zhì)量關(guān)鍵，為此我們強調“五環(huán)節”即：備課、上課、輔導、作業(yè)、考練。在備課方面要老師做到“六備”即備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法，備例題、備作業(yè)；上課方面要求老師充分發(fā)揮觸摸屏作用，處理好五個(gè)關(guān)系：點(diǎn)-線(xiàn)-面、教-學(xué)-會(huì )、量-質(zhì)-效、記憶-理解-應用、知識-能力-方法的關(guān)系。作業(yè)方面要求老師把握五個(gè)環(huán)節即：量、質(zhì)、難度、針對性、實(shí)效性。在輔導方面要求老師處理好三個(gè)關(guān)系：個(gè)別輔導與集體輔導、個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題、教師講與學(xué)生練。在考練方面要求老師在選題上把握四個(gè)關(guān)鍵：難度、題量、題型以及試卷結構等必須與高考接軌，同時(shí)要求老師做好閱卷、講評、分析、反饋等環(huán)節。教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計檢查登記表，督查各科任教師落實(shí)情況。
四、分類(lèi)推進(jìn)，突出復課重點(diǎn)。
我校學(xué)生按組成分為應屆生、復習生和藝體特長(cháng)生三類(lèi)，現狀是：復習生普遍錯存在偏科現象、眼高手低動(dòng)手能力不強、心理壓力過(guò)大等缺陷；應屆生普遍存在知識系統性不強、綜合能力不高、應試技巧欠缺等問(wèn)題；藝體生文化課欠賬太多，基礎普遍很差、活潑好動(dòng)不踏實(shí)、重專(zhuān)業(yè)訓練輕文化課學(xué)習等毛病。為此我們又根據考試成績(jì)將學(xué)生分為學(xué)優(yōu)生、臨界生、學(xué)困生三類(lèi)，按總分確定學(xué)生類(lèi)型，按單科成績(jì)排名找出其弱門(mén)學(xué)科，落實(shí)給相應任課老師，學(xué)優(yōu)生、臨界生大多數從總分看還可以，但不同程度存在弱科，比如文科數學(xué)、理科理綜尤其物理，藝體生文化課普遍差，我們建立個(gè)人專(zhuān)檔，采取人盯人辦法，要求老師做到“三多”，即：上課多提問(wèn)、作業(yè)試卷多批閱、課后多談心，對學(xué)困生我們采取不歧視、不放棄、多鼓勵。
五、適時(shí)研判，把握復課脈搏。
一是召開(kāi)“六個(gè)會(huì )”：上年高考試題研討會(huì )、高三新老教師交流會(huì )、教情學(xué)情分析會(huì )、轉段動(dòng)員會(huì )、表彰獎勵會(huì )、心理調適報告會(huì )。二是開(kāi)展“走出去學(xué)請進(jìn)來(lái)幫”活動(dòng)，組織老師參加省市復課研討會(huì )，去寶中、眉縣城關(guān)等校學(xué)習，邀請寶中師生來(lái)校作報告，開(kāi)展校內示范觀(guān)摩課等。三是多渠道收集高考信息。學(xué)校開(kāi)通清華網(wǎng)、101網(wǎng)、建立校園信息平臺，四是加大模擬試題選擇力度，做到同中求異、異中求同，五是加大研究力度，重點(diǎn)研究考綱、近年試題、高考信息、學(xué)生心理、學(xué)生知識能力方法等方面的問(wèn)題，準確把握高考動(dòng)向，提高復課工作的針對性和實(shí)效性。
六、強化考練，培養學(xué)生答題技能。
一是合理安排考練。學(xué)校制定了考練計劃，強化學(xué)生的應試能力和應試技巧，增強學(xué)生的應試心理素質(zhì)。除了xx市組織的三次模擬考試和學(xué)校組織的期中考試之外，2-4月份，每?jì)芍苓M(jìn)行一次規范的檢測。另外，每月還要進(jìn)行一次月考，流水改卷，集體評卷；5月份，學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的考練課表，每天上午講評輔導（各科1節），下午、晚上進(jìn)行考練，每?jì)商煲粋�(gè)輪回，每周3次。計劃完成14套套題集中訓練。對月考，期中、期末、xx市三次模擬考試，學(xué)校都要召開(kāi)成績(jì)分析大會(huì )，對學(xué)優(yōu)生、進(jìn)步生進(jìn)行表彰獎勵。學(xué)校的各類(lèi)困難補貼，也向高三優(yōu)生傾斜，依考查漏；二是落實(shí)講評，要求老師做到“三講三不講”，“三講”即：講知識、講規律、講技巧；三不講即：多數學(xué)生會(huì )的不講；非重點(diǎn)熱點(diǎn)內容不講；太偏太難的不講，做到“四不放過(guò)”即盲點(diǎn)知識不放過(guò)、易錯點(diǎn)不放過(guò)、熱點(diǎn)重點(diǎn)不放過(guò)、答卷失誤不放過(guò)；三是建立學(xué)生糾錯機制，每次考試錯題必須重做重練，而且要結合類(lèi)型試題進(jìn)行強化。
七、多方聯(lián)動(dòng)，凝聚復課合力。
建立“五個(gè)聯(lián)動(dòng)”機制即：家校聯(lián)動(dòng)、干群聯(lián)動(dòng)、師生聯(lián)動(dòng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，最大限度凝聚復課合力。
高三學(xué)生，家庭期望較高，課業(yè)負擔繁重，學(xué)習壓力很大，每天早起晚睡，生活單調，出現的各類(lèi)問(wèn)題，尤其是心理問(wèn)題相應增多。一是加強家校聯(lián)系，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、大家訪(fǎng)、校訊通平臺、電話(huà)等形式，保持與家庭聯(lián)系，爭取家長(cháng)對學(xué)校、孩子的支持。二是干群聯(lián)動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師指導靠前，重心下移，經(jīng)常深入班級、教研組，就師生學(xué)習、生活中存在的普遍問(wèn)題，進(jìn)行交流溝通，做到問(wèn)題發(fā)現在一線(xiàn)，解決在一線(xiàn)。三是師生聯(lián)動(dòng)，首先要求班主任摸清本班學(xué)生學(xué)習、生活、心理等方面的情況，有針對性地與學(xué)生多交流、多溝通，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決和處理，與各部門(mén)協(xié)調解決學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面的困難和問(wèn)題，解除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。其次要求科任教師在課堂教學(xué)中要與學(xué)生互動(dòng)交流外，課后要多與學(xué)生交流和溝通，了解學(xué)生對本科目的學(xué)習狀況，還要了解學(xué)生在學(xué)習、生活、心理等方面的問(wèn)題，對癥下藥，有針對性的實(shí)施教育和教學(xué)工作。四是學(xué)科聯(lián)動(dòng)，各學(xué)科圍繞提高高考升學(xué)率這一目標，既相互獨立又密切配合。五是各職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)，政教處全力做好學(xué)生思想工作，開(kāi)放心理咨詢(xún)室，隨時(shí)迎接學(xué)生來(lái)訪(fǎng)，特別是高三學(xué)生的到訪(fǎng)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉悅的生活、學(xué)習環(huán)境，緩解學(xué)生過(guò)度焦慮；教務(wù)處合理安排、調控復課工作，保證復課工作緊張有序，忙而不亂；總務(wù)處切實(shí)做好后勤保障工作，特別是學(xué)生吃、飲、宿等問(wèn)題，近期我們?yōu)楦呷龑W(xué)生增加晚餐（每天晚上9:40--10:00為學(xué)生提供簡(jiǎn)便、快捷的加餐），以補充學(xué)生身體能量。以上五個(gè)聯(lián)動(dòng)，極大地調動(dòng)家庭、學(xué)校、老師以及校內各部門(mén)積極性、主動(dòng)性，形成人人為考高出力，個(gè)個(gè)為高考流汗的良好格局，全校上下擰成一股勁，橫下一條心，全力打好今年高考這一硬仗。
以上是我校今年抓高考復課工作的一些具體做法，不妥之處，敬請各位專(zhuān)家批評指正。
【復課第一課講話(huà)稿】相關(guān)文章：
學(xué)生復課家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿01-15
小學(xué)正式復課開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿12-05
期末復課動(dòng)員講話(huà)稿（通用13篇）12-07
中考復課備考講話(huà)稿（通用7篇）05-31
期末復課動(dòng)員精彩講話(huà)稿（通用39篇）12-09
期末復課動(dòng)員講話(huà)稿范文（通用9篇）12-08
復課動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿（通用10篇）04-12
復課專(zhuān)題日記06-26
疫情復課簡(jiǎn)報12-11