畢業(yè)感人講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)感人講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)感人講話(huà)稿1
各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來(lái)賓：
大家上午好!
此時(shí)此刻，我同在場(chǎng)的所有的同事們和朋友們一樣，很高興地同你們——每一位畢業(yè)生一起，共同見(jiàn)證xxxx年畢業(yè)典禮，共同分享畢業(yè)典禮給我們大家帶來(lái)的喜悅和歡慶。
我首先向今年順利畢業(yè)的7602名本科生、4843名碩士生、1172名博士生和516名留學(xué)生表示衷心的祝賀!今天，當你們走出那古樸的“國立武漢大學(xué)”門(mén)樓時(shí)，你們就將承載著(zhù)武漢大學(xué)的更多的期待、牽掛和托付!
百年武大、蒼茫珞珈，暑來(lái)寒往、春華秋實(shí)。你們最寶貴的青春年華在武漢大學(xué)度過(guò)，“自強、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你們精神氣質(zhì)之中，成為你們生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印跡。
“沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗的生活是不值得留戀的�！蹦銈冊趯W(xué)校曾經(jīng)獲得過(guò)的成功、褒獎和真情，將成為你們人生旅途的無(wú)盡的力量和無(wú)窮的財富。你們在學(xué)校曾經(jīng)遇到過(guò)的不快、怨艾和失望，此刻也應該以你們風(fēng)輕云淡、輕柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于學(xué)校學(xué)習、生活條件的限制和管理工作的疏漏而給你們曾經(jīng)帶來(lái)的諸多不便和不盡人意之處，我作為校長(cháng)，在此向你們表示深深的歉意。我希望，無(wú)論是過(guò)去的歡愉還是傷感，無(wú)論是過(guò)去的成就還是失意，都能像詩(shī)人所講的那樣：“那些過(guò)往的事情，都將變成甜蜜的回憶�！�
今年是武漢大學(xué)合校十周年，也是我來(lái)武漢大學(xué)工作的第十個(gè)年頭。你們中有近400名同學(xué)從本科到碩士、到博士都是在武漢大學(xué)度過(guò)的，剛好也是十年。十年來(lái)，為了理想的武大、和諧的武大、卓越的武大，我們共謀發(fā)展、共克時(shí)艱、共同奮斗。作為武漢大學(xué)發(fā)展的縮影，這十年間，我們共培養了70198名本科生、37731名碩士生和8313名博士生�；仡櫴陙�(lái)學(xué)校的改革和發(fā)展、成長(cháng)和進(jìn)步，我們可以“十年和合，十年通變”加以概括。
“和合”、“通變”所蘊含的哲理和價(jià)值，不僅對于學(xué)校十年來(lái)和今后的改革和發(fā)展極有意義，而且對于我們每一個(gè)人修身、齊家乃至治國平天下都大有裨益。和者，和諧、和睦、和平、謙和之義也;合者，聯(lián)合、合作、融通、協(xié)作之義也，“和合”聯(lián)用，旨在闡發(fā)萬(wàn)事萬(wàn)物和諧默契、相異相成的本質(zhì)關(guān)系。諸子百家，眾說(shuō)紛紜，但在“和合”詮釋上卻有少見(jiàn)的契合，無(wú)論是孔子的“君子和而不同，禮之用、和為貴”，莊子的“兩者交通成和，而物生焉”，還是墨子的“兼相愛(ài)，交相利”，荀子的“天地合而萬(wàn)物生”，都強調“和合”乃世間萬(wàn)物平衡協(xié)調發(fā)展之源，是事物發(fā)展、產(chǎn)生新質(zhì)之本，是大道運行之規律，也是人道政教的目標�！巴ㄗ儭钡囊馓N在于“通則不乏”、“變則可久”，重在通曉變化之理，講求應時(shí)而動(dòng)、順勢而為、適時(shí)而變，追求與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革、著(zhù)力創(chuàng )新，基本精神就是強調“會(huì )通”與“運變”的統一。
“和合”和“通變”，與武大百余年歷史所凝結的“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，有著(zhù)精神上的傳承和理念上的相通。由此闡發(fā)開(kāi)來(lái)，它們折射出一種和諧融通、順時(shí)而變，志存高遠、求真求新，剛健有為、自強不息的精神�！昂秃稀焙汀巴ㄗ儭�，應是我們今后為人、為事、為學(xué)所應秉持和弘揚的精神，也應成為各位畢業(yè)生走向社會(huì )、體驗生活、追求事業(yè)所應秉持和弘揚的精神。
我希望你們能堅守理想，永遠保持著(zhù)對國家、對社會(huì )、對人民的忠誠與信念，這是新一代中國知識分子應該持有的一種生活境界。你們即將踏入的社會(huì )未必完美，未知之域充滿(mǎn)著(zhù)諸多的不確定性。我當然希望你們都能成為社會(huì )的棟梁，為國家的富強、人民的幸福、民族的振興和人類(lèi)的進(jìn)步作出你們的貢獻。但是在這之前，請正視你們生活中將面臨的艱難和波折。你們從困厄和苦練中積累的人生閱歷，將超過(guò)從書(shū)本中汲取的知識。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，你們的人生會(huì )變得更加豐盈、厚重和博大。要永遠與國家同命運、與社會(huì )同生存、與人民同甘苦，勇敢地直面現實(shí)，積極地投身實(shí)踐，樂(lè )觀(guān)地迎接挑戰。永遠不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的一盞明燈。
我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國意識，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當今世界正值大發(fā)展大變革大調整時(shí)期，人際的交流與思維的通達，知識的廣博與文化的交融，以及戰略意識、全球觀(guān)念、開(kāi)放胸懷的具備，對人的發(fā)展尤顯重要。世界眼光必然與堅實(shí)的國家和民族意識相連接，要以把握時(shí)代主題與深諳中國國情為根基，深切地認識國家的歷史傳統、自然狀況、發(fā)展水平、社會(huì )矛盾等階段性特征。既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，要把陽(yáng)光種進(jìn)泥土;既要開(kāi)拓進(jìn)取，又要勇于創(chuàng )新，要把卓越付諸實(shí)際。在追求實(shí)現自我的同時(shí)，在處置國事家事時(shí)，永遠不忘中國知識分子的良知和責任�！叭丝偸且悬c(diǎn)精神的�！蔽蚁嘈�，從武漢大學(xué)走出的莘莘學(xué)子從來(lái)不缺乏這種精神。
我希望你們能永遠包蘊平和、理性的品格，永遠持有謙和、融通、平常之心，永遠保持敏于感知、拒絕平庸、勇于創(chuàng )新的追求。這也是在社會(huì )中探求新知、在事業(yè)上奠定根基所應有的心境。你們要悅納自我、珍重家庭，寬容他者、尊重他人，實(shí)現處事的通達、心靈的和諧和內心的安祥，這其實(shí)也是擔當社會(huì )責任、成就事業(yè)輝煌和度過(guò)平安人生的基點(diǎn)。走出校門(mén)的你們，不能徒具書(shū)本知識而缺乏洞徹世事、接人待物的能力，要能永遠兼具人文精神與科學(xué)精神，勤于思考、樂(lè )于納言、敢于懷疑、勇于探索。
我希望在你們的人生中永遠不要丟棄先哲們提倡的“謹慎、公正、堅韌、節制”的美德�！爸斏鳌本褪窃诙床烨閯莺笞鞒雒髦沁x擇;“公正”包含公平、誠實(shí)和信守諾言;“堅韌”特別表現在逆境中的堅守與執著(zhù);“節制”凸現慎獨，要約束身心，抵住誘惑。只有堅持這些美德，擁有這些情懷，才能陶冶性情，錘煉人格，砥礪人生，才能不斷邁向生活的新的境界。
青春如舞，歲月如歌。珞珈山幾載生動(dòng)的故事已經(jīng)結束，這些故事會(huì )永遠留在你們的記憶中，成為你們往后畢業(yè)紀念日團聚時(shí)絮絮不斷的話(huà)題;現在整個(gè)世界已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地展現在你們的面前，未來(lái)屬于你們，更精彩的人生故事等待你們續寫(xiě)，百年學(xué)府的輝煌也等待你們增添更加絢麗的色彩!
我為你們祝福，我們?yōu)槟銈冏８�，武漢大學(xué)永遠地為你們祝福!
謝謝大家!
畢業(yè)感人講話(huà)稿2
我家的梔子開(kāi)始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節。昨日小朋友們穿著(zhù)漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開(kāi)丁屬中心幼兒園，要離開(kāi)幼兒園里的教師和小朋友，上小學(xué)了!以后我想教師和小朋友的時(shí)候能夠拿出照片來(lái)看他們!我會(huì )好好藏好照片的!
三年前，我們牽著(zhù)爸爸、媽媽的手，邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的.一切是那樣的陌生和新奇!僅有教師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著(zhù)我微笑!
感激教師像媽媽一樣愛(ài)護我們!每一天蔣教師，佘教師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動(dòng)室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)。我們都是教師疼愛(ài)的孩子，教師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉著(zhù)我們的小手做游戲�？吹轿覀儦g蹦亂跳教師就開(kāi)心，看到我們不舒服教師就無(wú)比擔心!教師就是我們的好媽媽!
感激教師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識，一個(gè)個(gè)新穎趣味的游戲開(kāi)發(fā)了我們的智力，一次次開(kāi)心歡樂(lè )的體育鍛煉增強了我們的體魄!教師既在學(xué)習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是教師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì )感恩、理解、思考。
畢業(yè)感人講話(huà)稿3
時(shí)間娃娃坐著(zhù)滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來(lái)到那里，此刻就要和你們分開(kāi)了。
還記得我剛到山鋁幼兒園時(shí)，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是教師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，教師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂(lè )園。你看此刻每一天早上我們都像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地跑進(jìn)幼兒園。從不愿意上幼兒園到愛(ài)上幼兒園，是教師每一天的照顧與愛(ài)護讓我深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了教師給我扎的漂亮小辮子，忘不了教師教給我一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、掰著(zhù)手指頭開(kāi)始算術(shù)，教我們如何和小朋友相處，讓我們懂得去分享……
在幼兒園，我學(xué)會(huì )了很多知識，學(xué)到了不少本領(lǐng)，交了許多好朋友，我每一天都十分十分歡樂(lè )。此刻我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園了，做一個(gè)一年級的小學(xué)生。想到要和你們分開(kāi)，我心里依依不舍，但我會(huì )經(jīng)常想念你們的。小朋友們，讓我們一齊感激教師，給了我們許許多多的知識和疼愛(ài)!感激山鋁幼兒園，給了我們許許多多的歡樂(lè )和夢(mèng)想!祝教師永遠美麗!愿我們的幼兒園永遠歡樂(lè )!
畢業(yè)感人講話(huà)稿4
還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只明白哭哭啼啼，還要耍耍小脾氣。是教師，親切地安慰我們，耐心的陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸的愛(ài)上了幼兒園。幾年來(lái)，我們學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。此刻，我們已經(jīng)會(huì )講故事、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跳舞、會(huì )穿衣、整理，還會(huì )注意安全、關(guān)心別人……有的小朋友還參加各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記我們大班是最棒的班級。幾年來(lái)，我們還懂得了很多道理，養成了許多好習慣。我們明白自我的事情自我做，要尊敬別人、要保護環(huán)境、走路不能闖紅燈，明白不能亂丟垃圾……我們想對教師說(shuō)：“多謝您對我們的教育，也許我們還會(huì )讓你們擔心，惹你們生氣，但我們要努力做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)的好孩子!”
感激教師像媽媽一樣愛(ài)護我們!每一天蘇教師、汪教師早早地來(lái)到學(xué)校把教室打掃地干干凈凈，然后迎接每位小朋友的到來(lái)。我們都是教師疼愛(ài)的孩子，教師照顧我們吃飯，陪我們休息，拉著(zhù)我們的小手做游戲，看到我們活蹦亂跳教師就很開(kāi)心，看到我們不舒服，教師就無(wú)比焦急，教師就是我們的好媽媽!
感激教師無(wú)怨無(wú)悔地教育我們!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富我們的知識，一個(gè)個(gè)新穎趣味的游戲開(kāi)發(fā)智力，一次次開(kāi)心歡樂(lè )的體育鍛煉增強了我們的體魄!教師即在學(xué)習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是教師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì )感恩、理解、思考。教師的教誨之恩讓我們終生難忘!
我們想對各位教師說(shuō)：“親愛(ài)的教師們，您們辛苦了，多謝你們，我們永遠愛(ài)您!不管我們走得多遠，我們都不會(huì )忘記在幼兒園里的歡樂(lè )時(shí)光，我們會(huì )經(jīng)常來(lái)看望您的�！弊罱K，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護我們的人：身體健康、天天開(kāi)心、心想事成!
畢業(yè)感人講話(huà)稿5
各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì )，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪和成功。在此，我謹代表學(xué)校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過(guò)四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)!同時(shí)，我也要借此機會(huì )感謝大家，如果沒(méi)有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，也就沒(méi)有學(xué)校今天的進(jìn)步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學(xué)校之幸，更是學(xué)校之福!
同學(xué)們，四年前，你們進(jìn)入法大，成為法大學(xué)子，給法大注入了新的活力。四年來(lái)，你們通過(guò)努力學(xué)習，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開(kāi)法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無(wú)盡牽掛。四年的法大生活無(wú)疑是你們人生的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個(gè)共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無(wú)論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人?大家可以簡(jiǎn)單地理解為在法大學(xué)習和工作過(guò)的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質(zhì)的人。
法大1952年建校以來(lái)，至今已近一甲子。這么多年來(lái)，法大歷經(jīng)坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)”的科學(xué)精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學(xué)術(shù)精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經(jīng)國緯政、法澤天下”的氣度，“經(jīng)世濟民，福澤萬(wàn)邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價(jià)值觀(guān)，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說(shuō)已濃縮在我�！昂竦�、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛(ài)的特質(zhì)。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學(xué)教育之巔，成為近十年來(lái)中國進(jìn)步最快的大學(xué)之一。
同學(xué)們，盡管你們在四年前入學(xué)時(shí)，可能對法大沒(méi)有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質(zhì)，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結束，意味著(zhù)你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學(xué)畢業(yè)生”的稱(chēng)號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列?我相信大家都會(huì )選擇后者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風(fēng)”，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們身居何處，無(wú)論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學(xué)習，不斷汲取知識，增長(cháng)才干，智惠天下。大家知道，小學(xué)和中學(xué)階段主要是學(xué)習啟蒙知識，大學(xué)階段主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，而進(jìn)入社會(huì )之后則主要是學(xué)習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會(huì )歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”不斷進(jìn)行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛(ài)天下�，F在社會(huì )上，存在太多太多的“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的現象。這是因為他們不懂得，照亮社會(huì )的光明，不僅發(fā)自太陽(yáng)，更來(lái)自我們的內心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實(shí)地，“獨善其身”，還要以己所學(xué)，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著(zhù)名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學(xué)們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學(xué)們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現誠實(shí)、聰明、自強、勤奮、堅韌和開(kāi)朗等優(yōu)秀品質(zhì)，這使我對你們充滿(mǎn)信心。我細想過(guò)我所認可的偉大人物，沒(méi)有一個(gè)人的身上不凸顯這些光輝品質(zhì)。正是這些品質(zhì)，使他們成就了事業(yè)，贏(yíng)得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學(xué)們，我深信你們現在具有的這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì )幫助你們實(shí)現夢(mèng)想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我材必有用”的自信豁達，就是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的淡定從容，就是“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的無(wú)畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說(shuō)得真好，法大人都應該有這種氣度。
畢業(yè)感人講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是S09特教一班的xxx，能代表特殊教育系在校生在這莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸。在各位學(xué)長(cháng)們學(xué)業(yè)有成，即將離開(kāi)母校開(kāi)始人生新的旅程之際，請允許我代表特殊教育系全體在校生獻上我們最誠摯的祝福，向所有關(guān)心教育我們的老師致以最誠摯的感謝。
緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，在這離愁別緒的時(shí)刻，與各位學(xué)長(cháng)一起分享收獲的喜悅，感受別離的不舍。
此時(shí)站在這里，我感慨萬(wàn)千。忘不了，剛入學(xué)時(shí)我們曾經(jīng)滿(mǎn)目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中。忘不了，突然開(kāi)始豐富多彩的大學(xué)生活，我們曾經(jīng)充滿(mǎn)好奇，卻無(wú)從選擇，是你們的幫助，讓我們明白了自己努力的方向。忘不了，第一次不會(huì )手語(yǔ)，因為沒(méi)有辦法和聾生交流，你們一遍遍給我們演示的場(chǎng)景。太多的忘不了或許在你們看來(lái)隨口的一句話(huà)，但?是它就會(huì )一直影響我們三年的大學(xué)生活。不知你們是否曾記得，可我們卻銘記在心。
請原諒我直到今天這個(gè)道別的時(shí)刻，才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地向你們道聲：謝謝。
畢業(yè)，意味著(zhù)一個(gè)難忘的過(guò)程的結束，但它更預示著(zhù)一個(gè)美好的啟程。明天，各位學(xué)長(cháng)們就將帶著(zhù)各自五彩繽紛的夢(mèng)想，帶著(zhù)母校的期望，揚帆起航，展翅高飛，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的完美人生。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。此時(shí)此刻，我們都應當感謝培養我們的學(xué)校，感謝培育我們的老師。正是因為有他們，用舒適的環(huán)境和豐富的知識來(lái)鍛造我們的翅膀，才得以讓我們飛得更高，飛得更遠。
同時(shí)，作為我國特殊教育事業(yè)的先行者，我們肩負著(zhù)更多的社會(huì )責任，讓我們用自己的愛(ài)心與專(zhuān)業(yè)知識為我省乃至全國的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻。用我們自己的力量來(lái)傳播特教知識來(lái)喚起全社會(huì )對特殊教育事業(yè)的關(guān)注，關(guān)愛(ài)弱勢群體，構建我們的和諧社會(huì )。你們的堅持，你們的理想，你們的耐心和愛(ài)心，你們的成熟將繼續陪伴著(zhù)我們同特教系共同成長(cháng)。同為特教人，讓我們攜手并肩為特教系、為師院的美好明天而繼續奮斗!最后，讓我們衷心的祝福所有的學(xué)長(cháng)們：一路順風(fēng)，前程似錦!謝謝大家!
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