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學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿

時(shí)間:2022-11-05 18:02:48 講話(huà)稿 我要投稿

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿

  在當今社會(huì )生活中,很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 ,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生創(chuàng  )文明校園的講話(huà)稿

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。從教育成長(cháng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰勝,戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰爭中解放出來(lái)……

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為.例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物.我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì).

  今天的小學(xué)煥然一新,平坦的校園廣場(chǎng),典雅的噴水池,別致的觀(guān)賞石……都帶給我們耳目一新的感受。同學(xué)們,你們知道嗎?校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果。工人是平凡的,是不引人注目的。平凡的不為人知曉,不被人看重。然而,正是這些平凡的工人,日復一日年復一年地用自己的一身臟,換來(lái)了萬(wàn)家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng),為我們的校園除垢布新,才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀!說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)!按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X(jué)得應該做點(diǎn)什么嗎?

  所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.要養成良好的文明習慣,做文明小學(xué)生.那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園.試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 2

  做文明學(xué)生,是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標,是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。

  文明學(xué)生,必定是從內到外散發(fā)著(zhù)文明氣質(zhì),懂得尊重他人,并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生,還要有著(zhù)良好衛生習慣,愛(ài)護公共財物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。文明學(xué)生,首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼,這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里,卻總是被我們忽略不計,但這是文明的基本,文明的表面。文明學(xué)生,還應該有一定的道德修養與內涵,這是文明的更深的一個(gè)層次。通過(guò)自省自律等方式,不斷提高思想道德認識、思想道德水平,陶冶道德情感,養成良好的行為習慣。其實(shí)想要養成良好的行為習慣真的并不是一件很困難的事情,只要從我們的身邊做起,從小事做起,就可以養成。還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的少年,一邊跑步鍛煉身體,還一邊幫助別人:幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球;把路邊的垃圾扔到了垃圾箱;還幫一個(gè)費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)……就這樣,早上跑了一路,好事也做了一路,既幫助了別人,也快樂(lè )了自己。

  那和諧校園又是如何呢?如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的,一個(gè)出色的班級必然是由文明學(xué)生組成的,那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級所締造的。和諧的校園里,要有良好的師生關(guān)系,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。和諧的校園里,必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“勤學(xué),守紀,團結,進(jìn)取”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。當我們的文明觀(guān)念漸漸深入心中,和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候,就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。

  花開(kāi)的日子,讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)!

  現在綿陽(yáng)已經(jīng)取得了全國文明城市的榮譽(yù)稱(chēng)號,在保持和建設的過(guò)程中,作為綿陽(yáng)市的一員,我們人人有責,做好每一件小事,說(shuō)文明話(huà)做文明事。

  相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì ),今日的快樂(lè )學(xué)習,就是明日的幸福生活!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天國旗下講話(huà)的主題是:創(chuàng )文明城市,建文明校園,做文明學(xué)生。

  創(chuàng )建全國文明城市是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、構建和諧社會(huì )的具體體現,也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現。

  創(chuàng )建文明城市,對學(xué)校來(lái)講,就是要對照創(chuàng )建文明校園“六個(gè)好”的標準,實(shí)現創(chuàng )建文明城市。

  可為什么要重視文明?

  如果一個(gè)地方?jīng)]有文明,那么整個(gè)社會(huì )會(huì )不像樣,到處是垃圾和痰,社會(huì )沒(méi)有秩序,到處都是亂糟糟的。同時(shí)當你見(jiàn)到人,問(wèn)一聲好;撞到別人說(shuō)一句對不起,反而能拉近人與人之間的距離。何樂(lè )而不為呢?

  因此,作為一名學(xué)生,也應為創(chuàng )建文明城市規范自身行為,做出改變:

  首先,我們要規范自己的儀容儀表,愛(ài)護學(xué)校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,用語(yǔ)注意文明,不追逐打鬧,不踩踏草坪……講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,做文明事情,培養良好的道德風(fēng)尚。

  其次,我們要遵章守法,嚴以律己,嚴格要求自己,自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范,遵守交通規則,不闖紅燈;自覺(jué)維護公共秩序,共同塑造和諧文明的行為。

  最后,期中考即將到來(lái),預祝同學(xué)們考到理想成績(jì)。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 4

敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園 ”。

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,她——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在古壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;有一種美,樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng )造奇跡的美,她——無(wú)處不在。 這便是語(yǔ)言之美。

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中國的語(yǔ)言可稱(chēng)為最有代表性的象征。從人類(lèi)擁有了語(yǔ)言,到人人熟知的今天,我們的語(yǔ)言有了多大的跨度!僅僅擁有語(yǔ)言是不行的,還得講究文明,F在有的人出口就是臟話(huà),把罵人、說(shuō)臟話(huà)做口頭禪,大家不覺(jué)得這很不文明嗎?也許有人會(huì )說(shuō):“說(shuō)話(huà)也得講究文明,真麻煩!”其實(shí)這種想法是錯誤的,文明,可以讓一個(gè)人有內涵,有修養;文明,可以使一個(gè)民族更團結,更統一;文明,也可以使一個(gè)國家更讓人們認可……

  現代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,這也成為了當今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現代社會(huì )的第二張“身份證”,正如人們的第二張面孔,反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。

  我們的校園,大都是文明和諧、美麗整一的,但就是在這美好的環(huán)境下,也經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調、污言穢語(yǔ),讓人聽(tīng)后興致大減,情緒低落。就這樣,美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養,也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)、靈魂,更給校園文明建設蒙上了一層黑紗!

  我們這些新新人類(lèi)在積極摒棄陳規舊俗時(shí),無(wú)意中丟失了文明的火炬——看,被稱(chēng)為一方凈土的校園存在這樣的現象:文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡,惡語(yǔ)臟話(huà)亂箭傷人;課桌涂鴉演繹“文化”,教室死角群蠅共舞;就餐隊伍不長(cháng)但粗,浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破,文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。

  學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃,是我們成長(cháng)的樂(lè )園,如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,豈不是我們自己毀壞了自己?初次見(jiàn)面時(shí),我們是否應該說(shuō)你好;求人解答時(shí),是否應該說(shuō)請教;客人到來(lái)時(shí),是否應該說(shuō)歡迎;表示歉意時(shí),是否應該說(shuō)對不起;與人分手時(shí),是否應該說(shuō)再見(jiàn);表示答謝時(shí),是否應該說(shuō)謝謝?文明的語(yǔ)言不需篡改,也不必篡改,只要我們每個(gè)人銘記心間,做到文明,做到文明用語(yǔ),那一切的顧慮是否就可以打消?我們的學(xué)校也會(huì )變得更加美好和諧!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們的素質(zhì)展現在一言一行中,先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園!讓我們一起播種文明、收獲溫馨!

  希望人人都能做到語(yǔ)言的文明,拒絕那些臟詞濫調、污言穢語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)得好“良言一句三冬暖,穢語(yǔ)傷人六月寒”,只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊,才能使得我們的社會(huì )更加和諧、更加文明,讓我們做到真正的“禮儀之邦”!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨,我是171班張新雨,今天我國旗下演講的題目是“倡導文明禮儀,營(yíng)造和諧校園”。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。課堂上,不尊重老師的勞動(dòng)成果,隨意吃東西,喝水,看課外書(shū)。更有甚者,因為不守紀律受到老師的批評后,不但不理解老師的好意,反而頂撞老師,說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。課下,我們在上下樓梯時(shí)應該右側通行,不該推搡、擁擠,以免發(fā)生意外,可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排,只顧自己,不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到餐廳吃飯而不顧他人的安全,橫沖直撞,倒霉的是被撞到的老師和同學(xué),不但聽(tīng)不到“對不起”,還要捂著(zhù)撞疼的地方搖頭嘆息。

  升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng )造者,更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個(gè)工程,一項事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂(lè )!“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧”,在這里我向全校師生發(fā)出倡議:從我做起,從現在做起,讓我們學(xué)習文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,倡導文明禮儀。相信通過(guò)師生的共同努力,我們一定能營(yíng)造更加和諧文明豐翼中學(xué),一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 6

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天國旗下講話(huà)的主題是《杜絕臟話(huà),做文明中學(xué)生》。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下,同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了,尊敬師長(cháng)的多了,違反紀律的少了,團結友愛(ài)的多了,但仍然存在讓人不夠滿(mǎn)意的地方,比如環(huán)境衛生問(wèn)題,剛剛一打掃,有些學(xué)生就隨地亂扔雜物;在規范語(yǔ)言文字、倡導文明用語(yǔ)之際,還有些同學(xué)隨口說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);在全社會(huì )提倡文明禮儀之際,還有些同學(xué)缺泛基本的道德要求,不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢(qián),甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)等現象仍然存在。這與學(xué)生身份是不相符的,我們必須杜絕。

  同學(xué)們,“人生的道路雖然漫長(cháng),緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒(méi)有步入社會(huì ),一定要走好每一步。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕臟話(huà),遠離粗俗?倳(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà),不時(shí)從同學(xué)們那里隨口而出,這反映出一個(gè)人的道德修養。同學(xué)們,送人鮮花,手留余香。當你出口不遜的時(shí)候,留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以,請大家記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要語(yǔ)言文明,拒絕臟話(huà),遠離粗俗。

  二要拒絕暴力,遠離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會(huì )、小摩擦在所難免,可有的同學(xué)則采取不理智的做法,大打出手,結果無(wú)論輕重,學(xué)校都要給予紀律處分,甚至收到法律的制裁。請同學(xué)們記住,用暴力永遠解決不了問(wèn)題,只會(huì )把問(wèn)題搞得更糟。

  三要拒絕煙酒,遠離網(wǎng)吧。作為身心還沒(méi)有發(fā)育健全的中學(xué)生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢(qián),還會(huì )損傷神經(jīng),影響記憶力,甚至鑄成終生大錯。上網(wǎng)容易成癮,玩物喪志,使自己的理想成為泡影,遺憾終生。

  作為中學(xué)生,我們要切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,關(guān)心他人;誠實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛(ài)勞動(dòng);愛(ài)護公物,勤勞儉樸;孝敬父母,學(xué)會(huì )感恩;嚴于律己,團結友愛(ài)。同學(xué)們,讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 7

各位同學(xué):

  文明,一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ),就像剛才初二(10)班班長(cháng)宋天陽(yáng)同學(xué)所說(shuō)的那樣,這話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí),對于我們同學(xué)和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題,因為它是我們每一個(gè)人個(gè)人素質(zhì)的具體體現。只有講文明,才能讓生活更美好。學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,是我們同學(xué)獲得知識、接受良好教育的平臺,這里充滿(mǎn)生氣,充滿(mǎn)希望。為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我想對我們同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、進(jìn)出校門(mén)必須衣冠整齊,佩戴好;、團徽,遇到老師主動(dòng)問(wèn)好、以凸顯自己良好的形象。

  2、舉行升旗儀式、廣播操、集會(huì )等集體活動(dòng)時(shí),因時(shí)間有限,進(jìn)退場(chǎng)必須快、靜、齊,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的行為舉止要自我約束,符合活動(dòng)要求。

  3、少數同學(xué)口吐臟話(huà),亂涂亂畫(huà)是自我損毀;故意破壞公物,如損壞玻璃窗、教室門(mén)等是屬于不文明行為,應時(shí)該提醒自己遠離這些有損自我現象的行為。

  4、課前做好書(shū)本、文具等必要準備工作是上好課的前提和基本常識。好習慣使你受益無(wú)窮,壞習慣將貽誤終身;習慣成自然,自然是力量。

  5、亂扔紙屑、垃圾絕不是中學(xué)生的形象,面對美麗的校園,你又怎能忍心扔下去呢?多走幾步路,多費一點(diǎn)事,只會(huì )美好你的形象。

  6、做廣播操、眼保健操動(dòng)作不到位,當成例行之事,應付一下,你得搞清楚,做好操到底是為了什么?

  同學(xué)們,文明從細節做起,并且堅持做下去,它將會(huì )融入你的性格和品格,也會(huì )得到別人的認可和贊美,更將會(huì )成為你步入社會(huì ),追求卓越人生的金鑰匙。請同學(xué)們時(shí)刻記住并經(jīng)常會(huì )說(shuō)以下“十字”文明用語(yǔ):請、你好、謝謝、再見(jiàn)、對不起。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 8

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  藍天和白云的心一樣,希望鴿子自由飛翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)!白鑫拿鲗W(xué)生,創(chuàng )和諧校園”似乎是一個(gè)老話(huà)題,但卻常說(shuō)常新。

  人生因什么而精彩?答案很多,但我認為人因文明而精彩。文明是進(jìn)步的象征,是科學(xué)的思想、端正的行為、良好的習慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養。

  文明是告別昨日的無(wú)知和粗心,是自覺(jué)的控制。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,遠離污穢的語(yǔ)言;他懂得要別人尊重自己,首先要尊重他人;他懂得學(xué)生一定有良好的衛生習慣,他會(huì )愛(ài)護公共財產(chǎn),校園的一草一木,他不會(huì )隨意踐踏,不會(huì )亂涂亂畫(huà),不會(huì )浪費水電,而且會(huì )勸阻他人。因為他懂得環(huán)境是大家的,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是具有愛(ài)心和責任感的;尊師重教,友愛(ài)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,他會(huì )懂得感恩,感恩父母的養育,感恩老師的教誨。

  那么,校園因什么而和諧呢?因你,我的文明而和諧,我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧!

  構建和諧校園,要注重師生關(guān)系的和諧,我們應尊重和珍惜老師的教學(xué)成果,努力學(xué)習,和老師互動(dòng),增進(jìn)師生的相互了解,從而營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。

  構建和諧校園,要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),要倡導一種蓬勃向上的團結作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神;好的校園和學(xué)風(fēng)會(huì )引導我們更努力的拼搏。同時(shí)要樹(shù)立誠信、文明的作風(fēng),同學(xué)要相互信任,坦誠相待;平時(shí)學(xué)習不能投機取巧,如考試舞弊;要堅決杜絕這種不成信、不文明的作風(fēng),從而營(yíng)造和諧的校園文化。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和奮斗敲響時(shí)代強音,讓我們拋棄迷茫,把握航向,共同努力,將和諧校園的樂(lè )章奏響。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我滿(mǎn)懷憧憬,滿(mǎn)懷激情地學(xué)習文明,表現文明。做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 9

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的題目是一個(gè)永恒的話(huà)題:做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

  人生因何而精彩?答案雖然很多,但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。

  校園因何而文明?因你、我的行為習慣而文明。文明是一種進(jìn)步,是行為的端正、習慣的改善、修養的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制、人性的戰勝,戰勝那些不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰爭中解放出來(lái),從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

  南開(kāi)大學(xué)的鏡子上有一句名言:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝! 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學(xué)的一種尊重.

  一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是由文字。無(wú)數事實(shí)表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生,關(guān)鍵是高尚的情。.代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習和繼承的東西很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒.

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)不文明的行為。教室內、地面上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日生做清潔工作,扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習以為常;同學(xué)之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至故意損壞公共財物。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  同學(xué)們,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣,就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂學(xué)習環(huán)境。如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛,F在,我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們的所作所為,潛移默化地影響我們的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì),完善道德品質(zhì),如果不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,不能做一部單純掌握知識的機器,要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.

  要養成良好的文明習慣,做文明中學(xué)生.那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園.試想假如每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將大大加強,祖國的未來(lái)一定繁榮昌盛、燦爛輝煌!

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,遠離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣、愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止這些破壞行為。 他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的,誓把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母、長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導……

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追逐成長(cháng),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的支撐。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi).

  謝謝大家。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 10

  孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立!蔽覈且粋(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國,具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節小事,而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志之一。

  從一個(gè)人的言談舉止中,我們就可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)以及他性格中的某個(gè)側面。然而遺憾的是,在我們的校園中,卻常有不講禮貌,不懂文明的現象發(fā)生,如:有的同學(xué)用語(yǔ)不禮貌,甚至講臟話(huà)、遇見(jiàn)老師不主動(dòng)打招呼、在公共場(chǎng)所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個(gè)人的形象,還會(huì )給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。

  言之有禮,談吐文雅,主要有以下含意:是態(tài)度誠懇、親切。說(shuō)話(huà)本身是用來(lái)向人傳遞思想感情的,所以,說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)、表情都很重要。說(shuō)話(huà)必須做到態(tài)度誠懇和親切,才能使對方對你的說(shuō)話(huà)產(chǎn)生表里一致的印象。要做到使用文明用語(yǔ);注意說(shuō)話(huà)時(shí)的音量,語(yǔ)速適中,讓別人聽(tīng)得清楚;與別人講話(huà)時(shí)注意尊重對方,不隨意打斷別人的講話(huà),別人講話(huà)時(shí)注意認真傾聽(tīng);不講臟話(huà),語(yǔ)氣平和言語(yǔ)謙恭

  做文明人,就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧,愛(ài)護花草樹(shù)木,不隨意攀折樹(shù)枝,在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊,不推擠,不大聲喧嘩;從今天開(kāi)始,大家一起行動(dòng)起來(lái),彎下腰,撿起腳下的廢紙。凈化校園,是大家共同的責任。

  現在,我們正處于人生歷程的黃金時(shí)期,這時(shí)的所作所為,將潛移默化的影響到我們一生的'人格素質(zhì),而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì)、提高人格,完善自我。如果我們不在此時(shí)加強自身道德修養的培養,那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識,于己于人于社會(huì )也難有建樹(shù)。所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的人,一個(gè)身心健康的人,然后才是成器成才。

  同學(xué)們,現在我們的學(xué)校正在進(jìn)行推廣普通話(huà)的活動(dòng),我們每一名同學(xué)一定要積極行動(dòng)起來(lái),努力適應用普通話(huà)交流的校園環(huán)境,這樣做的原因如下:1.我們學(xué)校生源地越來(lái)越大,外縣市的學(xué)生越來(lái)越多,如果用南宮話(huà)交流,就會(huì )有很多學(xué)生聽(tīng)不清,所以要用普通話(huà)。2.我們的學(xué)校影響力越來(lái)越大,大家也能感受到,本學(xué)期有很多的團體到我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,有的甚至不遠千里,人家就是要看一看這里的現代化,感受一下這里的高雅氛圍,我們用普通話(huà)就顯得高雅,可以說(shuō)說(shuō)普通話(huà)就是現代化。所以說(shuō)普通話(huà)又是學(xué)校發(fā)展的要求。3.普通話(huà)可以提高個(gè)人的修養,可以有效遏制說(shuō)臟話(huà),可以減少同學(xué)們之間的矛盾,所以說(shuō)普通話(huà)是每一名學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要?傊覀円欢ㄒ獢y起手來(lái),使普通話(huà)成為我們學(xué)校的校園語(yǔ)言,使我們的學(xué)校成為大雅之堂、教育圣地,我們都能具有紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范。

  幾百年的花開(kāi)花落,早已洗凈了亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘雪,幾百年的潮起潮落,早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(cháng)河中,我們終將撈起早已淡忘的禮儀,我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去,應以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光,應以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界。所以讓我們從小事做起,從現在做起,注意我們的言談舉止,共建和諧文明校園。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 11

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!同學(xué)們,當你們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,一定希望展現在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛(ài)的同學(xué);一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè )的學(xué)習。

  賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡,奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn),和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養高尚的人格,我們需要和諧的校園,我們呼喚和諧的環(huán)境。

  然而,在我們美麗的校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現象,不安全的行為,如在我們的校園的樓梯上,走廊上,教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點(diǎn),那是長(cháng)時(shí)間積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里,有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后,總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。

  課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。它不僅影響了一個(gè)人的道德修養,而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此,和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng )造的,需要大家用自己的一言一行來(lái)構建。

  我們的校園這么大,同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候,這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨,讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說(shuō):“世界上最廣寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!蓖瑢W(xué)們,只要我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,我們就會(huì )生活在和諧融洽的環(huán)境中。

  文明和諧的校園,就是當老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你走進(jìn)教室時(shí),把關(guān)著(zhù)的門(mén)輕輕地推開(kāi);當你看見(jiàn)校園內發(fā)生違紀行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費、多一點(diǎn)節約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢(qián)財,它唯一需要的,就是你要有心。

  你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得更加靚麗多姿!

  同學(xué)們,我們要知道“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!蹦銈兪切@的主人,應當樹(shù)立起自覺(jué)維護校園的責任感。相信同學(xué)們會(huì )做到以下幾條:

  一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食。

  二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,認真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角。

  三、不亂扔垃圾,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);

  四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等。

  同學(xué)們,鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芳芬而美麗,我們的校園因文明而進(jìn)步,讓我們攜起手來(lái)從現在做起,從我做起,規范言行舉止,養成文明習慣,為創(chuàng )建文明、和諧校園一展風(fēng)采。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 12

老師們、同學(xué)們:

  當我們在盡情享受每一天的快樂(lè )時(shí)光時(shí),我們是否想到安全的隱患無(wú)時(shí)不在襲擊著(zhù)我們。在全國各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故占的比例也是較大的。我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全食物中毒等死亡事故每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。

  同學(xué)們,我們國家對安全工作越來(lái)越重視,為了防止及降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生,各地區紛紛舉行了的防災減災啟動(dòng)儀式。在后天第二個(gè)全國防災減災日到來(lái)之際,我們來(lái)審視我們生活學(xué)習的行為,我們應該在每個(gè)行為細節中都要靠近安全遠離危險,做到:

  上下樓梯慢步輕聲靠右行,課間在教室、校園內不打鬧,不追逐;體育課上嚴守上課紀律,聽(tīng)從體育老師的話(huà),不無(wú)故生事;做到小事找班干部,大事找老師解決;不購買(mǎi)、不攜帶危險物品進(jìn)校園。另外做好預防傳染病的工作。首先我們要提高個(gè)人免疫力。做到:養成良好的個(gè)人衛生習慣:充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養;避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人;注意個(gè)人衛生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強營(yíng)養。

  同學(xué)們!萬(wàn)思安全最重,安全在于防范未然,讓我們牢記安全重于泰山,樹(shù)立安全的意識,時(shí)時(shí)想安全,處處講安全,居安思危,就一定會(huì )創(chuàng )造出安全和諧的校園環(huán)境,我們的生命將會(huì )更加亮麗!

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 13

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng )和諧校園,做文明學(xué)生》。

  伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天已經(jīng)到來(lái)。一年之際在于春,就讓我們在這五彩的春天,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲成功。

  安全,古往今來(lái),多少人探討的話(huà)題,那么簡(jiǎn)單而難以達到的境界。一次次鮮血的教訓,一個(gè)個(gè)鮮活的生命,在一瞬間,香消玉損,讓我們心靈震顫,而震顫過(guò)后,卻沒(méi)有任何改善。一位位意氣奮發(fā)的志愿者,在我們上下學(xué)的過(guò)程中,為我們服務(wù),指導,但有的同學(xué)對此熟視無(wú)睹,仍然我行我素,橫沖直撞,安全意識淡薄。過(guò)馬路,無(wú)視紅燈,上車(chē)時(shí),推推攘攘,樓道內,追逐打鬧。上網(wǎng)時(shí)交友不慎等等,在這些小事中出意外,造就無(wú)法挽回的損失。面對這些,我們是否應該反省一下自己的行為呢?不積跬步,無(wú)以至千里。從小事做起,愛(ài)惜自己。

  形成文明意識,遠離安全隱患,形成文明意識,構建和諧衛生校園。

  當你正陶冶于優(yōu)美的校園環(huán)境時(shí),不經(jīng)意間總會(huì )發(fā)現一些不文明的行為,就如美玉的瑕疵,令人感到美中不足,你會(huì )看到校園里果皮,紙屑亂丟。也許垃圾桶與你只有一步之遙,前進(jìn)一步,你就與文明更近一點(diǎn)。校園里時(shí)常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà),有的男生躲到廁所里吸煙,有些同學(xué)留怪異發(fā)型,摒棄陋習。做文明中學(xué)生,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),就餐,打水自覺(jué)排隊,上下學(xué)有序排隊上車(chē),相互謙讓?zhuān)宫F謙謙君子的風(fēng)范。

  花從春走過(guò),留下縷縷幽香;葉從夏走過(guò),留下片片陰涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望,朋友,我們從人生的四季走過(guò),將留下什么?

  高考倒計時(shí)牌上醒目的數字,拉近了高三學(xué)哥學(xué)姐們與高考的距離。也拉近了與我們高二所有同學(xué)的距離。當然,高一的同學(xué)不要還說(shuō)高考距我們還遠呢?都不要抱有今日之事明日再做的幻想,明日復明日,明日何其多,就讓我們從現在開(kāi)始,構建文明安全的和諧校園,讓理想之船遠航。

  我仍記得對自己的承諾,我們知道,我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們認真地過(guò)每一分鐘;我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。

  最后祝愿:高三的學(xué)長(cháng)們用汗水灌溉成功之花,去引燃六月的激情,去燃燒六月的希望。

  高二的同學(xué)們抓住時(shí)機,努力拼搏。

  高一的學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習,打好基礎。

  祝:全體老師工作順利,一帆風(fēng)順。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 14

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “人生欲求安全,當有五要。一是清潔空氣,二是澄清飲水,三是流通溝渠,四是灑掃屋宇,五是日光充足!边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,也從一個(gè)側面指出了一個(gè)良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。

  同學(xué)們,當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng),沐著(zhù)雨露來(lái)往于校園的時(shí)候,你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著(zhù)緊張而繁重的學(xué)業(yè),你的雙眸是否變得有些漠然?那么,請你稍稍放慢你的步伐,請你用心來(lái)感受一下七中校園的美好春色。作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!碑(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!蔽覀儗W(xué)生則說(shuō):“環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件!

  當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),倍感心情舒暢。古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué),非競爭無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。

  然而,校園里卻出現了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現的果皮紙屑,路旁垃圾箱周?chē)睦鴼埿,運動(dòng)場(chǎng)上留下的散落一地的礦泉水瓶,格外扎眼。

  同學(xué)們,請再反思一下:教室衛生工具的擺放是否雜亂無(wú)章?課桌周?chē)欠翊嬖诩埿?水池是否因為同學(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事,有意識地規范了自己的行為?也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō),我把主要精力都放在學(xué)習上了,這些小節無(wú)暇顧及。但有沒(méi)有良好的衛生習慣往往是一個(gè)人綜合素質(zhì)最直觀(guān)的表現,衛生素質(zhì)低的人,綜合素質(zhì)也就不會(huì )高;“一屋不掃何以?huà)咛煜隆。只有從小事做起,才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚。

  在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。所以,每一個(gè)同學(xué)都應該樹(shù)立維持校園環(huán)境整潔的意識,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,管住自己的手,管住自己的口,不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,看到地上有紙屑,應學(xué)會(huì )彎腰拾起,看到班級衛生不足之處,應主動(dòng)打掃干凈,擯棄陋習。勿以善小而不為。量變終究帶來(lái)質(zhì)變,我們有理由相信,如果每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)擔起維護校園整潔的責任,落實(shí)行動(dòng),我們的校園環(huán)境一定會(huì )更上一層樓。

  同學(xué)們,我們是二十一世紀的棟梁,我們應該心系未來(lái),著(zhù)眼身邊,立足校園。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,保持環(huán)境清潔,讓我們的校園變得更美,讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園、活動(dòng)的樂(lè )園、溫馨的家園”。

學(xué)生創(chuàng )文明校園的講話(huà)稿 15

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,

  我是三年級的田苗,今天我國旗下講話(huà)的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng )和諧校園。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理---人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品包裝袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意穿越花池,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  所以,我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣,做文明小學(xué)生,那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的校園。

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