國旗下的講話(huà)
國旗下的講話(huà)1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
我非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )同大家交流，今天我講話(huà)的題目是：
寄語(yǔ)同學(xué)們：刻苦自勵，滿(mǎn)懷豪情奔未來(lái)；
寄語(yǔ)老師們：學(xué)識敦厚，樂(lè )觀(guān)豁達育桃李。
同學(xué)們，我們正值青春年少，雄姿英發(fā)之時(shí)，我們渾身上下都洋溢著(zhù)青春氣息，一舉一動(dòng)都蕩漾著(zhù)快樂(lè )的音符，青春是美麗的，也是短暫的，要想把這美麗的青春留住，唯有刻苦努力才能實(shí)現！俗話(huà)說(shuō)，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，態(tài)度決定成敗。一年之計在于春，一日之計在于晨，我們從今天的這一刻開(kāi)始刻苦奮斗吧！
讓我們從此以后不在喧囂與浮躁，不在不安與打鬧，要增添一份寧靜與緊張，一份忙碌與充實(shí)，“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓年輕的心在學(xué)習拼搏中悸動(dòng)！
讓我們放棄所有的雜念，拂去課本與心靈的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學(xué)習的世界，開(kāi)始我們的尋夢(mèng)之旅。用我們激情蕩漾的心去開(kāi)啟五彩斑斕的夢(mèng)。課堂的懶散為抖擻的精神所代替；課下的喧鬧為深深的思索所代替；身邊的流行音樂(lè )為郎郎的讀書(shū)聲所代替。記得《相對論蝴蝶效應》中一句話(huà)：系統初始量很小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差，南美洲一只蝴蝶翅膀的煽動(dòng)，便會(huì )引起太平洋上的一場(chǎng)巨大風(fēng)暴，我堅信，只要大家付出了，就一定能在學(xué)習的海平面上掀起狂瀾巨濤。
未來(lái)是美好的，但競爭也是殘酷的，一只雛鷹沖向藍天，沒(méi)有幾次折翅的痛苦礪練，怎能撥霧翱翔萬(wàn)里長(cháng)空劃出最美的弧線(xiàn)？
有人說(shuō)，人生最大的敵人就是自己，讓我們挑戰自己、鄙視困難、笑對未來(lái)、放歌青春，我們的未來(lái)一定會(huì )云霞滿(mǎn)天，輝煌燦爛！
再美的花也離不開(kāi)園丁的澆灌，再優(yōu)秀的學(xué)苗也離不開(kāi)老師的培養。今天，我要對全體老師說(shuō)的一句話(huà)是：“老師，你們辛苦了！”我還要說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷”才是一種幸福。
曾經(jīng)讀這樣一則故事，在一個(gè)小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明，春夏秋冬，……一年四季，女人用眼睛觀(guān)察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)��！”女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路��！”這就是幸福，一種樂(lè )觀(guān)豁達的胸襟，一種左右逢源的人生佳境！
擁有這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現幸福、發(fā)現美、欣賞美。姹紫嫣紅、草長(cháng)鶯飛是美，大漠孤煙、長(cháng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲，菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓虹倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜，這就是樂(lè )觀(guān)，這就是幸福。
擁有了這樣的胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿(mǎn)足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符可謂榮福貴；人在陋室，可以調素琴，閱金經(jīng)，逗蟲(chóng)魚(yú)養花鳥(niǎo)自怡心性，淡泊明志。擁有份平常的工作，能感受到生活的平和安逸�！败饺厝缑媪缑肌笔窍忍斓尿湴�；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的侵潤，更能使你出類(lèi)拔萃卓爾不群；即便遇到挫折，“行到水窮處”，也要坦然迎難而上瀟灑的去坐看云起時(shí)。這就是樂(lè )觀(guān)，這就是幸福。
擁有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是幸福的支柱，而幸福是樂(lè )觀(guān)抵達的.目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè )觀(guān)的精神。愿我們所有老師和同學(xué)們都永遠幸福，幸福永遠！
謝謝！
國旗下的講話(huà)2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
大家孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！薄吧俪扇籼煨浴本褪侵感〉臅r(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固，甚至說(shuō)可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng )造的奇跡，很多方面都是在小時(shí)候形成的習慣所支撐的。人們的行動(dòng)，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，因此，我們從小就應該養成良好的學(xué)習習慣。
國內外教學(xué)研究統計資料表明，對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在習慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。
良好學(xué)習習慣形成后，將影響我們的生物鐘，調動(dòng)我們的潛意識為學(xué)習服務(wù)，通過(guò)條件反射的方式提醒我們自覺(jué)去做應該做的事情，使之在不知不覺(jué)中被完成。好的習慣一旦養成，便可終生受益。
良好的學(xué)習習慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。同學(xué)們要特別注意養成以下三個(gè)至關(guān)重要的習慣：
第一、一心向學(xué)的習慣
一心向學(xué)的習慣，是所有學(xué)習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，我們就會(huì )自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，我們的大腦便會(huì )成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過(guò)濾、加工、再造的法寶。
第二、制定計劃的習慣
制訂計劃是為了堅持。大目標短時(shí)間內不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差并不可怕，關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄，你會(huì )發(fā)現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
第三、主動(dòng)思考的習慣
學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習慣，好象一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著(zhù)走的，只有當你形成主動(dòng)思考的好習慣的時(shí)，汽車(chē)才像打著(zhù)了火，就能自己跑起來(lái)了。
同學(xué)們，良好習慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現的。這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養成良好習慣。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
同學(xué)們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時(shí)刻。今天我講話(huà)的主題是：認真復習準備，迎接期末考試。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內，我的學(xué)習效果如何？上課認真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復習所學(xué)的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著(zhù)什么。那么，你會(huì )明確：從現在開(kāi)始，應該做的，是總結之前的學(xué)習，制訂合理的計劃，復習迎考！不過(guò)考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復習最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導下，合理安排學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行復習。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。那種懷有僥幸思想，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，來(lái)自于你每一節課認認真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習。在復習中狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，不但會(huì )做，更要做得規范。
第三、在心理上做好充分的準備�？荚囀蔷o張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧！我們要記�。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì )向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習的主人，充分發(fā)揮復習中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，提高復習效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)。
期末復習國旗下講話(huà)稿
同學(xué)們：
不久就要進(jìn)行期末考試了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習情況，同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jì)向自己和家長(cháng)匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著(zhù)考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì )產(chǎn)生一些緊張心理，過(guò)度的緊張會(huì )起到反作用。那么你可以試著(zhù)做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復習的方法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習后老師都會(huì )幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)行復習整理，但學(xué)過(guò)的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會(huì )遺忘。所以我們有必要在期末復習期間把所學(xué)的知識加以系統的整理和復習，合理分配時(shí)間。那怎樣復習才有針對性呢我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測驗卷都拿出來(lái)，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復習時(shí)可以少用些時(shí)間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復習方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛(ài)多次反復記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過(guò)嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。
3、要養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。壞的學(xué)習習慣比沒(méi)有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習不專(zhuān)心；也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴(lài)家長(cháng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習習慣，對學(xué)習都會(huì )產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時(shí)，要保持情緒穩定，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。最后，希望同學(xué)們能調整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績(jì)。
國旗下的講話(huà)4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（12）班的張xx，今天，我演講的題目是《勤奮，成就輝煌人生》。中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事�！�。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能拾到機遇的鑰匙，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
我們都知道，在世界頂級的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易。他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅強的意志，拼搏的精神，他們又怎么會(huì )登上世界最高領(lǐng)獎臺呢？在群星閃耀的中國體壇上，鄧麗萍的身體條件并不出色，身高僅1.50米的她因手腳短粗，個(gè)子太矮而無(wú)緣省隊。但她絕沒(méi)有放棄，憑著(zhù)自己艱苦的訓練，以罕見(jiàn)的速度，無(wú)所畏懼的膽色，13歲就奪得全國冠軍，15歲獲得世界冠軍，16歲在世錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍，19歲時(shí)又勇奪巴塞羅那奧運會(huì )女子單打冠軍和女子雙打冠軍。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，亦沒(méi)有不經(jīng)勤奮就獲得的成功。碌碌庸庸的人永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎嘆息。
默默耕耘，用心付出，這樣的一生才能讓自己過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔。
年少伏首案桌，嘆求學(xué)歲月難熬。
白鬢回望一生，感命運何等輝煌！
合肥一模近在眼前，距離你的輝煌還有多遠？
最后，我僅代表高三（12）班全體同學(xué)，祝愿老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)金榜題名，笑傲人生！我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)5
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終身》。
關(guān)于習慣，有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔，我可以推著(zhù)你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗，我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧、訓練我吧、對我嚴格管教吧。我將把整個(gè)世界呈現在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì )將你毀滅。這便是習慣的力量。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣”。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)，好習慣養成的越多，個(gè)人能力就越強，一代文豪魯迅先生，從小就養成了不遲到的習慣。
同學(xué)們，今日的習慣決定明日的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好習慣。比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于隨手關(guān)燈，養成節約用電的習慣；習慣于關(guān)閉水閥，養成節約用水的習慣；習慣于節約食物，光盤(pán)行動(dòng)，養成節約的好習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，養成以禮待人的習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成強健的體魄，同學(xué)交往中習慣于理解，寬容便能化干戈為玉帛；習慣于用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察力；習慣于課前預習、課后復習才能形成高效的學(xué)習方法等等。
今天在場(chǎng)的，聽(tīng)過(guò)我課的同學(xué)們，大家應該都知道，每次上我的音樂(lè )課，我總是要求大家在音樂(lè )教室外排好固定的隊列，安靜下來(lái)后才可以進(jìn)入教室，而且反對同學(xué)們在教室內吃零食，生活中偶爾吃些零食，可以補充我們的能量，愉悅我們的心情，這本生并不是什么壞事，可是在校園內吃零食一定是壞習慣。我們要在正確的地點(diǎn)，正確的時(shí)間，做正確的事情。
對于什么是好習慣，什么是壞習慣，請同學(xué)們回去后認真閱讀張貼在教室里的《城關(guān)中學(xué)學(xué)生日常行為規范15條》，這里面已經(jīng)明確告訴你們很多了。相信只要你嚴格的自覺(jué)遵守，一定能克服一個(gè)個(gè)壞習慣，養成一個(gè)個(gè)令你終身受益的好習慣。
希望同學(xué)們能夠理解學(xué)校值班領(lǐng)導、老師、保安以及宿管等工作人員，他們所做的一切都是在幫助你提高自己的綜合素質(zhì)，養成一個(gè)個(gè)良好的習慣，我們應該感謝他們，而不是心生不滿(mǎn)怨恨他們，聞過(guò)則喜，聞過(guò)則改，見(jiàn)賢思齊。希望同學(xué)們在自己的努力和老師們的指導幫助下，盡快改掉壞習慣，養成好習慣，做更優(yōu)秀的自己，創(chuàng )造更精彩的人生。
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)6
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道我們國家的火警電話(huà)是多少嗎？對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是11月9日。今年是第25個(gè)全國消防日，今年我們的主題就是“人人參與消防共創(chuàng )平安和諧”。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個(gè)國家都選取了讓人們最容易記住的數字來(lái)組成火警號碼。國際消防日11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且在這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災多發(fā)時(shí)節。提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識�？梢�(jiàn)學(xué)習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我們來(lái)說(shuō)是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護各種消防設施和器材。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
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