小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編整理的小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
電，是我們生活中常用的。我們離不開(kāi)電，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣�？墒�，你明白嗎？我們用電要注意安全，尤其是少年兒童應當在大人指導下進(jìn)行安全用電。經(jīng)過(guò)看書(shū)，我明白了用電安全的小知識，大有用處。你想明白嗎？我來(lái)告訴你。安全小知識中告訴我們，首先不能濕手就觸碰帶電的的開(kāi)關(guān)、插座等，以免引起漏電事故；其次，在雷雨天時(shí)，不要在大樹(shù)下避雨，更不能長(cháng)時(shí)間逗留，打雷時(shí)候把房子所有的電源切斷。最終，我們不能隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路等，哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事，都要切斷電源或者讓大人來(lái)做。
另外還要學(xué)會(huì )在漏電時(shí)保護自我。最好的方法就是先切斷電源，拔下電源開(kāi)關(guān)；現找專(zhuān)業(yè)電工人員來(lái)檢查和維修電源。在用電標志上，我們還要學(xué)會(huì )看用電標志，一般分為5種，分別是紅色、黃色、綠色、藍色和黑色。紅色用來(lái)表示禁止的意思禁止的意思；黃色用來(lái)標志注意安全；綠色用來(lái)表示安全無(wú)事；藍色用來(lái)表示強制執行；黑色用來(lái)表示圖像、文字符號等幾何圖形。
“時(shí)時(shí)安全用電，刻刻保護自我�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，做一個(gè)安全用電的人，因為電給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了好多好處，例如，我們上課時(shí)，教師用電腦平臺給我們講課，使我們明白了電是靠風(fēng)力和水力發(fā)電的；有了電，工廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品又快又多又好；有了電，我們想看新聞隨時(shí)都能夠打開(kāi)電視機、電腦，讓我們明白每一天發(fā)生的大小事……
電的用處原先這么大！經(jīng)過(guò)這次讀書(shū)，我真正明白了用電安全知識以及保護自我的方法。我決定以后要安全用電，節儉用電，還要把安全用電知識告訴我的家人和我的同學(xué)，讓他們也行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活更歡樂(lè )，更幸福，更完美！
小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
安全是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提。每年三月份的最后一個(gè)星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”，今年活動(dòng)的主題是“我安全，我健康，我快樂(lè )”。目的在提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機制，形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。
我們學(xué)校部分同學(xué)不注意安全的事例比比皆是。比如，課間追逐打鬧，攀爬樹(shù)木花壇，從樓梯扶手滑下來(lái)，在電箱附近玩耍等等。
同學(xué)們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L(cháng)，我對全校同學(xué)發(fā)出一下倡議：
1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話(huà)，馬上要停止前行，把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
2、課間不玩危險游戲，不準在教室里、校園內互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別像體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師指揮，服從老師安排，嚴防事故發(fā)生。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不要吃零食，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
6、要注意交通安全。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐車(chē)的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車(chē)時(shí)一定要注意安全。放學(xué)站隊離校時(shí)一定要有秩序，聽(tīng)從老師和班長(cháng)的指揮。
7、要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110得到幫助。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng )建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，生活中用電的地方越來(lái)越多。而其中不正確的用電，也給我們帶來(lái)很多危險。電是一種能量，當我們不注意安全的情景下，這種能量可能會(huì )給我們帶來(lái)傷害。
所以用電安全，是我們每個(gè)人都要做到的，是我們每個(gè)人的必修課。同學(xué)們，也許就是你不經(jīng)意間的一些好習慣就化解了一場(chǎng)災難的發(fā)生。
安全用電從我做起。最簡(jiǎn)單的就是我們要養成隨手關(guān)燈的習慣。不光是電燈，所有的電器都是這樣，當我們不用的時(shí)候是需要斷開(kāi)電源的，不要讓他處于待機，通電的狀態(tài)。一旦電器老化，發(fā)生短路事故，可能釀成火災。
還有當夏天來(lái)到的時(shí)候，天氣都比較的熱，我們家里的用電都比較多。所以這個(gè)時(shí)候我們就得注意了。功率的負載問(wèn)題。比如說(shuō)一個(gè)接線(xiàn)板它上頭會(huì )標注功率的大小，而我們接在上頭的電器上也有標注額定功率。如果功率加起來(lái)大于插線(xiàn)板，那就會(huì )產(chǎn)生危險了。長(cháng)時(shí)間使用，接線(xiàn)板超負荷，會(huì )產(chǎn)生熱量，一旦熱量變多，電線(xiàn)就會(huì )燒掉造成危險。
所以我們在用電安全上，必須要注意它的危險性。增強自我的用電安全意識。保證我們的健康生活。
小學(xué)生安全教育教師講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！這周我演講的題目是“乘安全之舟，揚安全之帆”。
生命，人一生中最寶貴的的東西，它承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情，所有的'夢(mèng)想。在這短暫而又有限的生命中，我們可以學(xué)富五車(chē)，可以大展宏圖，可以開(kāi)闊疆土。然而生命同時(shí)也是這世界上最脆弱的東西。夢(mèng)想再大，也大不過(guò)死神的陰影；幸福再近，也近不過(guò)飛馳的車(chē)輪；成功再快，也快不過(guò)危險的腳步。如今，我們恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路。
由于安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的兇手；不健康的飲食就像那銳利的尖刀，劃傷我們的腸胃，也肆意地宰割著(zhù)我們的幸福和安寧。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子。一切都來(lái)的太突然了，那么殘酷，那么難以置信！
一件件血一樣的事實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我們：同學(xué)們，為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？
如果生命是帆，那么安全就是舟，沒(méi)有帆的船行不遠，但沒(méi)有底的舟必定會(huì )葬身魚(yú)腹。同學(xué)們，對安全的忽視，就是對生命的忽視！讓我們攜起手來(lái)筑好這艘生命之舟，不要讓我們的夢(mèng)想、希望與幸福無(wú)所依托！
謝謝大家！我的演講完畢！
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