師徒結對上的講話(huà)稿（精選6篇）
在我們平凡的日常里，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的師徒結對上的講話(huà)稿（精選6篇），歡迎大家分享。
師徒結對上的講話(huà)稿1
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家上午好！今天我作為一名導師帶徒傳技，青年拜師學(xué)技活動(dòng)中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
工程局舉辦的拜師學(xué)藝活動(dòng)，給我們這些新來(lái)大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機會(huì )。我們要努力學(xué)習師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng)，我來(lái)到x局的xx施工局，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時(shí)，也感到從事技術(shù)工作的責任和壓力。我深知自己存在著(zhù)很多不足，有著(zhù)從學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)生氣，有著(zhù)教育體制下的眼高手低，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病�，F在我接觸工作也有段時(shí)間，對工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀(guān)念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高，經(jīng)驗有待于豐富，知識領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著(zhù)深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。
今天我拜的師傅是XX，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結構專(zhuān)業(yè)技術(shù)兩方面的知識。在這一年內，首先是通過(guò)工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程，再直接參與設計和現場(chǎng)施工。在混凝土工程施工和鋼結構專(zhuān)業(yè)上，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設計和各種技術(shù)措施設計，以及鋼結構設計等。他告訴我在施工技術(shù)措施設計前，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路，廣泛參考。在措施編制和設計過(guò)程中，不斷改進(jìn)，最終做到能獨立思考和完成工作計劃。
在拜師的過(guò)程中，我們一定要虛心學(xué)習，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識技藝。通過(guò)師傅們的言傳身教，迅速成長(cháng)，挑起大梁，獨擋一面。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠，虛心勤奮;要有紀昌學(xué)射的態(tài)度，不驕不躁，不畏萬(wàn)難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法，踏踏實(shí)實(shí)，從基礎做起，把細節做好。在求教的過(guò)程中，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得創(chuàng )新。
樹(shù)不修不成材，玉不琢不成器。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點(diǎn)和不足，多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我還想說(shuō)，在座的各位領(lǐng)導，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學(xué)習中，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長(cháng)，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力，共創(chuàng )輝煌！
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)藝的方法;
成長(cháng)、成熟、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的。
我自己寫(xiě)了一幅對子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專(zhuān)心致學(xué)自我磨煉。橫批即是：拜師學(xué)藝。
最后，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利。
師徒結對上的講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今天，能作為導員代表在這里發(fā)言，我很高興也十分榮幸。我這是第四次參加導學(xué)對子會(huì )議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學(xué)員出席的，到現在似乎還能感受到當時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺，尤其對年輕教師，這將成為你們成長(cháng)的加速器。
作為導員教師，我們應該做到：
1、不斷學(xué)習新知識，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、多關(guān)心學(xué)員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。
3、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的能力，從基本功抓起，從備課，上課，練習，批改，輔導，等各方面給予幫助和指導，使學(xué)員早日成為合格教師，骨干教師。
最后，有幾句話(huà)與導員和學(xué)員們共勉：
以吃虧就是占便宜的樂(lè )觀(guān)態(tài)度對待工作
以孜孜以求的精神豐富自己的素養
以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
以感恩之心接受老師們善意的提醒
相信只要我們有心，我們的教師隊伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊伍，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導放心，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師！
師徒結對上的講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí)，也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習，學(xué)習她們嚴謹的治學(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛(ài)生如子的高尚情懷，正因如此我才得以迅速地成長(cháng)。
時(shí)間飛逝，一晃我參加工作已十幾年了，長(cháng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上師徒結對只是一種形式，它內在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)。我們將欣喜與這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力，并和在座的各位共同探討、共同學(xué)習。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！
在這個(gè)隆重的“師徒結對會(huì )”上，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會(huì )將自己的'工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給年輕教師們，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責，為學(xué)校優(yōu)秀教師培養工作傾盡我們的全力。
在此，還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會(huì )更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中共同進(jìn)步。我相信，今天的師徒結對活動(dòng)，一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！
最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍而勝于藍”。謝謝大家！
師徒結對上的講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好!
很榮幸，成為這次師徒結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，雖然自己躬耕教壇27年，但我仍然覺(jué)得我自己也還是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習的對象。接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責任重大，我會(huì )努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗，毫無(wú)保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠地幫助和關(guān)心，使他們早日成為郊中優(yōu)秀的教師。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結對活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著(zhù)我們所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，他們對新事物強烈的學(xué)習勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上，以及他們運用新的教育技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。
在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上是在繼續成就自己。時(shí)代在發(fā)展，知識在不斷的更新，好教師的標準也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識儲備、高尚的人格魅力、強烈的創(chuàng )新意識和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰。
因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步!
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。能給充滿(mǎn)活力的青年教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責任，是壓力，是義務(wù)。借此機會(huì )，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，為郊中的新教師培養工作盡我們的全力。謝謝大家！
師徒結對上的講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自鄉鎮中學(xué)的一名教師，很榮幸能夠作為師傅代表在此發(fā)言。在這個(gè)略帶寒意的季節里，在這個(gè)溫暖如春的會(huì )場(chǎng)內，我感受到了專(zhuān)家領(lǐng)導的信任與鼓勵，我也深深地感受到身上的責任和壓力。當我看到在座的許多年輕教師時(shí)，我便想起自己第一次踏上講臺、第一次公開(kāi)教學(xué)、第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )、第一次當班主任的諸多場(chǎng)景。這許許多多的教育生涯的“第一次”，雖不盡如人意，但卻讓我記憶猶新，因為這些經(jīng)歷孕育了我的夢(mèng)想，見(jiàn)證過(guò)我的青春，充盈著(zhù)我的激情與活力。事業(yè)可以平凡，但不可以平庸與乏味！教書(shū)十五年，我一直堅守著(zhù)自己的信條——教書(shū)就是教自己。我時(shí)刻不忘教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，努力提升自己的教書(shū)育人的能力。我也積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，收獲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)來(lái)自學(xué)生的驚喜。我要真誠地感謝在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上曾給予我幫助和鼓勵的每一個(gè)人，我更慶幸自己能夠在一個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中工作與學(xué)習。
然而，面對著(zhù)日新月異的信息化社會(huì )，面臨著(zhù)新形勢下教育教學(xué)的新要求，我也清醒地覺(jué)察到自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展到了瓶頸期——困惑與創(chuàng )新，理念與實(shí)踐，技術(shù)與教學(xué)，教改與常規，課堂與評價(jià)……這些都需要我回到教育的源頭、教學(xué)的原點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考、認真的探索！俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更遠！”感謝這次師徒結對，讓我和南湖區的新生代教師一起行走，一起努力，互相學(xué)習，共同進(jìn)步！在此，我代表在座的師傅們向各位莊嚴承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法，毫無(wú)保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時(shí)，一定給予真誠的關(guān)心與指導，幫助他們走出困境，快速成長(cháng)。
我也送給在座的新生代老師們三句話(huà)，與大家共勉：
第一句：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——趁著(zhù)年輕多做事。
我們要在做事中虛心求教，在做事中積累經(jīng)驗，在做事中積極反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中——練好專(zhuān)業(yè)基本功。
備課中認真鉆研教材，上課中力求生動(dòng)有效，作業(yè)批改中能夠分析學(xué)情，反思中能夠總結改進(jìn)。
第三句：?jiǎn)?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)研究增才干。
靜下心來(lái)讀書(shū)能夠讓我們學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )研究，更能夠讓我們開(kāi)拓視野，獲得智慧。
俞敏洪說(shuō)：“人如果滿(mǎn)足于自己正在做的事情，同時(shí)，又能充滿(mǎn)上進(jìn)心地規劃自己的未來(lái)，你的生活就會(huì )幸福，事業(yè)就會(huì )成功�！弊詈笞Ｔ冈谧拿恳晃荒軌蛏钚腋�、事業(yè)成功！
謝謝大家！
師徒結對上的講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地在這里代表教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的輕教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )！
新學(xué)期轉眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有喜悅，有感動(dòng)，當然也有困惑……我覺(jué)得我們實(shí)驗小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā)，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律。輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著(zhù)彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著(zhù)我們。
作為輕的教師，我們有理想有激情有斗志，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之，不管是課程教學(xué)還是班級管理，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多的教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青教師學(xué)習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設計，課后有反思”，爭取兩之后順利出師，成長(cháng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
所以師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是課程教學(xué)還是班級管理，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足才會(huì )有所進(jìn)步。
我相信，我們一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(cháng)，我們的教育之路也會(huì )越走越寬，越走越穩！
謝謝大家！
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