創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)
在快速變化和不斷變革的今天，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我叫謝箬涵，來(lái)自陽(yáng)光朝氣、充滿(mǎn)活力的一（五）班。今天很高興能在國旗下講話(huà)。我發(fā)言的主題是《愛(ài)護環(huán)境，共享綠色校園》。
金秋十月，綻放的金菊送走酷暑，滿(mǎn)樹(shù)的金黃迎來(lái)豐收的喜悅。滿(mǎn)眼望去，藍藍的天空下到處是沉甸甸的碩果，到處都是一片生機盎然的景象。
置身這金秋的饋贈，徜徉在優(yōu)美的校園，我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲著(zhù)每一天。整潔、和諧、溫馨、美麗的校園就是我們幸福的家。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說(shuō)：環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件。整潔的校園，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )保護；和諧的校園，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人；溫馨的校園，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；美麗的校園，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。所以，優(yōu)美的環(huán)境是養心茶，是清心劑，是我們奮發(fā)向上的助推器。
但優(yōu)美的環(huán)境不能憑空產(chǎn)生，它需要我們共同努力。它可以是我們辛勤打掃、擦洗地板的身影，可以是我們自覺(jué)撿拾、取走垃圾的行動(dòng)，還可以是我們陽(yáng)光、美好的心靈……而絕不是，雪白墻壁上，醒目的烏黑腳��；教學(xué)樓下，“自由落體”散落的垃圾；課桌椅上，深深淺淺的傷痕；樓梯拐角處，隨風(fēng)飄轉的瓜子殼。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到地上的一張廢紙時(shí)，是否會(huì )彎腰將它撿起？當你看到有人隨意亂扔垃圾時(shí)，是否會(huì )上前制止？當你看到清掃的垃圾時(shí)，是否會(huì )覺(jué)得心中有愧？有時(shí)候，一念之差，就是兩個(gè)不同的境界。今天，我們?yōu)樽谇逍铝聋惖慕淌依飳W(xué)習而心情舒暢。明天，你們可曾想過(guò)為我們的母校留下些什么？是優(yōu)雅美麗的.風(fēng)景，還是不堪入目的雜亂？是干凈整潔的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)地的景象？
都說(shuō)“環(huán)保是一種教養，一種文明，一種良知�！薄拔覀円獝�(ài)護綠色�！薄拔覀円鹊厍��！薄拔覀円Ｗo環(huán)境，我們要愛(ài)護校園�！边@些不應該僅僅只是口號，我們應該將它們化為行動(dòng)，心系社會(huì )，著(zhù)眼身邊，立足校園；不僅僅是彎腰撿起一團廢紙、一個(gè)塑料袋；我們更應該改正我們破壞環(huán)境的行為。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本G色的行為源自美好的心靈。在此，我希望同學(xué)們，從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起，心存綠色意識，爭做綠色使者，珍愛(ài)我們共同的家園，讓龍泉中學(xué)綠意融融，讓“健康文明、綠色進(jìn)取”成為龍泉精神的主旋律，真正使我們龍泉中學(xué)成為一所溫馨、和諧、奮發(fā)向上的綠色校園。
謝謝大家！
創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)2
老師和學(xué)生：
大家好！我今天國旗下演講的主題是《接力低碳來(lái)點(diǎn)贊，綠色校園益起來(lái)》。
近年來(lái)，人們經(jīng)常聽(tīng)到“霧霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。異常天氣或自然災害頻繁發(fā)生。為什么大自然突然不再“善良”？我們的地球越來(lái)越熱，我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。每個(gè)人都在試圖以各種方式應對氣候變化，改善我們全球環(huán)境的最有效方法是節能減排，實(shí)現低碳生活。
那么什么是低碳生活呢？就是通過(guò)低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，從而減少二氧化碳排放，保護地球環(huán)境免受持續變暖的影響。低碳生活是每個(gè)人的責任。
在我們的日常生活中，許多物品在使用后直接丟棄，不僅污染了環(huán)境，而且忽視了其再利用價(jià)值。紙張回收可以變成再生紙；硒鼓、墨盒等電子產(chǎn)品不僅可以回收再利用，還可以遏制資源浪費。集中回收也能有效防止它們對環(huán)境的影響。我校積極響應市教委號召，將開(kāi)展“接力低碳表?yè)P，綠色校園受益”的環(huán)保理念傳播與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)在學(xué)校設置專(zhuān)用回收箱，收集師生常用的可回收材料，達到資源回收的目的。同時(shí)，讓我們豎起大拇指，贊低碳，動(dòng)員更多人在微信朋友圈贊分享，打造線(xiàn)下線(xiàn)上低碳接力贊潮流，深化“百萬(wàn)家庭低碳之旅”理念的社會(huì )效應，努力做低碳使者！
創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《建設生態(tài)文明，愛(ài)我綠色一中》。
學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所，自然需要整潔有序。古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”作為校園主人的我們，更當一掃濁習，遺體纖塵不染帶來(lái)飽滿(mǎn)的精神，從飽滿(mǎn)的精神擁抱嶄新的一天。
同學(xué)們，我們的舉手投足都是我們這個(gè)校園的一部分。我們的一言一行都在影響著(zhù)他人，影響著(zhù)我們自己，我們隨手在操場(chǎng)、跑道上亂扔垃圾，其實(shí)丟棄的是我們對校園環(huán)境的尊重；我們在食堂鋪張浪費，失去的是對勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的理解；我們不能做到人走燈關(guān)，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現場(chǎng)對我們的健康與快樂(lè )形式造成的不利影響顯而易見(jiàn)，為了我們有一個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境，我們提出以下倡議：
1、要樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，追求綠色時(shí)尚，宣傳綠色生活理念。
2、珍惜生活中的每一份資源，做到人走燈，人走水關(guān)，吃飯時(shí)不剩飯，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡。
3、主動(dòng)維護校園清潔，積極參與校園清潔工作，爭作“環(huán)保小衛士”。
4、從小事做起，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等。
創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號召倡議，更應該落實(shí)到我們的身體力行當中去；創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強制約束，更應該是一種發(fā)自?xún)刃牡募w自律，只有我們每一個(gè)人都盡自己最大的努力，從一點(diǎn)一滴做起，才能使我們的校園更加美麗。
同學(xué)們，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習與生活，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì)，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，節約每一張紙，每一滴水，每一度電……相信我們一定能創(chuàng )造一個(gè)綠色、健康、文明的一中。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
創(chuàng )建綠色校園講話(huà)稿怎么寫(xiě)4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林，大地上最?lèi)偰康念伾蔷G色，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設是我們金源師生必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，因此我們每一個(gè)金源學(xué)子都應成為護綠天使，用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。結合學(xué)�！逃诖宋姨岢鲆韵聨c(diǎn)倡議：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并督促其改正。
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7.學(xué)生不允許帶手機到學(xué)校，老師上課也應將通訊工具調成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
為了美化我們的校園環(huán)境共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，把環(huán)保作為自己應盡的義務(wù)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。相信吧，只要大家共同努力，我們的校園一定會(huì )更加美麗，金源的明天一定會(huì )更加美好。
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