十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下講話(huà)。今天我演講的題目是“讓運動(dòng)成為習慣”。
我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家華佗認為：生命在于運動(dòng)；而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動(dòng)成為習慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(cháng)期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認為體育鍛練是浪費時(shí)間，認為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著(zhù)書(shū)抓緊學(xué)習。他們犧牲的是運動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內學(xué)習成績(jì)的提升。
但是，學(xué)習不是短跑，而是三年的長(cháng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或勝作都需要不斷的學(xué)習，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或學(xué)習加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。
身為校女子足球隊隊員的我，深感運動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè )，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。
這讓我想起上學(xué)期我校對實(shí)驗學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當時(shí)，上半場(chǎng)對方以1：0的成績(jì)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳�？珊芸�，我們調整了心態(tài)，場(chǎng)上隊員之間互相鼓勵著(zhù)，配合著(zhù)，教練在一旁指導，場(chǎng)下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們全隊上下努力拼搏的結晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(cháng)跑中，當第一名在眾人的喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著(zhù)，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅持下去、拼到底的信念支撐著(zhù)他們直到最后。
這，正是我們倡導的體育精神。
體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結了多少人的汗水與淚水；體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵著(zhù)一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng )造人類(lèi)的極限。
同學(xué)們，讓運動(dòng)成為習慣，就會(huì )讓生命更加精彩！
最后，預祝即將到來(lái)的校運會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，預祝各個(gè)班級參賽的運動(dòng)員們取得理想的成績(jì)！
謝謝大家！
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著(zhù)我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航
您用溫暖的臂膀呵護著(zhù)我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
據說(shuō)有一個(gè)叫小機靈的小朋友，遇見(jiàn)了一位智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì )更聰明！”可是怎樣充電呢？大師告訴小機靈：
一要多運動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、處理數學(xué)和邏輯排列；右半球負責音樂(lè )、美術(shù)和空間的辨認。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè )、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動(dòng)，大腦就會(huì )得到鍛煉和發(fā)展。
二要增加營(yíng)養。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(cháng)所需要的營(yíng)養，給大腦提供足夠的能量。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營(yíng)養。因此，腦細胞持續工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì )減弱下來(lái)，會(huì )自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
四要手腦并用。我國著(zhù)名的教育家陶行知先生曾寫(xiě)過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì )用，長(cháng)大不得了�！边@是告訴我們，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )手腦并用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動(dòng)、營(yíng)養、休息！
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫助。
8、不玩火、愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
10、不看不健康的書(shū)、報；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！邁著(zhù)輕盈的步伐，沐浴3月的陽(yáng)光，在這播種的的季節里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶；也許，過(guò)去的你遇到無(wú)數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓銘刻在心。正如面對一個(gè)盛著(zhù)半杯水的杯子，悲觀(guān)的人永遠說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )說(shuō)它是半滿(mǎn)的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學(xué)習的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習生活將是一方艷陽(yáng)天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jì)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì )成功，但成功肯定以勤奮為基礎�，槵槙�(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。新學(xué)年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習和生活中去，為自己的新的學(xué)期去拼搏。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
早上好！今天，我講話(huà)的題目是《愛(ài)國要從小事做起》。
明天就是祖國母親的70歲華誕，老師在這里祝同學(xué)銘慶節快樂(lè )！
每年我們在歡慶國慶時(shí)我們不能忘記那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長(cháng)河，有無(wú)數的愛(ài)國志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山李大釗等等。新中國成立以后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻，永遠激勵著(zhù)我們每一個(gè)中國人。
提起“愛(ài)國”這個(gè)詞，那可是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國是什么？愛(ài)國是熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難時(shí)刻英勇戰斗，為祖國捐軀的英雄壯舉等等。而今，很多人覺(jué)得愛(ài)國很遙遠，似乎只有驚天動(dòng)地的英雄行為才算是愛(ài)國。其實(shí)不然。讓我們先不妨審視一下我們的生活，我們習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰；我們習慣了公共場(chǎng)合吵吵鬧鬧；我們習慣了闖紅綠燈；……我們習慣了太多太多，正是這些太多的習慣，養成了許多陋習，也正是這些陋習，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛(ài)國更應該成為我們這個(gè)時(shí)代的最強音！讓我們先從小事做起，從現在做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校；養成良好的生活習慣，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，遵守紀律，好好學(xué)習天天向上，樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。同學(xué)們，“莫等閑，白了少年頭”。讓我們胸懷祖國，好好學(xué)習，夯實(shí)基礎，讓我們學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )以禮待人，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩……做一個(gè)有益于祖國，有益于人民的人。
祝我們偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上！同學(xué)們，讓我一起努力，為我們的祖國添一份光彩吧。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我叫xxx，是xx小學(xué)3年級的新生，很高興今天能大家一起分享我來(lái)到新學(xué)校的快樂(lè )心情。
今年聽(tīng)說(shuō)xx小學(xué)要招收3年級的學(xué)生，媽媽問(wèn)我想不想轉學(xué)去xx小學(xué)，我說(shuō)：“不知道�！焙髞�(lái)媽媽說(shuō)：“xx小學(xué)離我們家也不遠，我們去看看吧�！本瓦@樣，在7月的一天，我和媽媽來(lái)到xx小學(xué)。太棒了！大大的操場(chǎng)、操場(chǎng)上的乒乓球臺、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤(pán)，豐富多采的活動(dòng)室都給我留下了深刻的印象。后來(lái)，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報》上發(fā)現xx小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著(zhù)這些發(fā)現，我越來(lái)越期待能進(jìn)入這所全新的、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校，開(kāi)始我的新學(xué)期。
8月25日，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到xx小學(xué)。在第一天的培訓課上，我第一次聽(tīng)說(shuō)老師鼓勵同學(xué)們犯錯誤的說(shuō)法，讓我大吃一驚！老師隨后說(shuō)：“這樣才能知道哪里會(huì )錯�！蔽覍@樣的“錯誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)�；顒�(dòng)中，我發(fā)現女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像——魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我真期待以后每天上課都能這樣開(kāi)心。我現在再也不怕上學(xué)了，我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。
想到以后我們將要在xx小學(xué)生活，我的心中充滿(mǎn)了期待。我相信我們在xx小學(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會(huì )有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場(chǎng)上會(huì )有我們奔跑，鍛煉的身影；在圖書(shū)館會(huì )有孜孜不倦讀書(shū)的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內的各個(gè)角落將充滿(mǎn)我們的歡歌笑語(yǔ)。
我還有一個(gè)小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著(zhù)它發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果，大家一起來(lái)分享快樂(lè )，并且在最后能享受?chē)娤愕目ㄗ印?/p>
在一個(gè)新的學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，作為xx小學(xué)現在最高年級的學(xué)生，我們一定會(huì )認真學(xué)習，遵守學(xué)校紀律，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭取成為一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、身體健康、樂(lè )于助人全面發(fā)展的人。我會(huì )自豪地告訴別人：我是xx娃，我愛(ài)我的家！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好，秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，果實(shí)在秋天里蕩漾，今天我們又迎來(lái)了新一周的學(xué)習和生活。讓輕松愉快的學(xué)習伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
我想先給大家講一個(gè)小故事。從前，有個(gè)富家子弟特別愛(ài)吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。
可是，好景不長(cháng)，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母相繼去世。只剩下他自己身無(wú)分文，缺吃少穿日子過(guò)得十分凄慘�？墒瞧綍r(shí)嬌生慣養慣了，既沒(méi)有本事又不好意思去要飯。眼看就要餓死了，鄰居家大嫂非常好，給他吃一碗面糊糊救了他的命。后來(lái)他發(fā)奮讀書(shū)，三年后考取狀元，當上了大官。第一件事就是感謝鄰居大嫂。
大嫂對他講：“不要感謝我。我沒(méi)有給你什么，那些，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好幾麻袋，本來(lái)是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了”。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感想呢？原來(lái)勤儉節約的習慣是這么的重要呀！
明天是10月16日，是世界糧食日，我國建國63年來(lái)人民生活水平大大提高，物質(zhì)應有盡有。有的同學(xué)甚至可能會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節約嗎？的確，節約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，每一位市民要樹(shù)立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀(guān)念，自覺(jué)從我做起，從現在做起，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風(fēng)尚，努力使自己成為愛(ài)惜糧食的好少年！現在世界上還有很多人沒(méi)有糧食吃，所以我們更要愛(ài)惜糧食。讓我不禁想起一首古詩(shī)《憫農》。請同學(xué)們一起來(lái)背念一下好嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導致其動(dòng)機不能實(shí)現，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jì)；以誠待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì )給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，然而，困難不會(huì )因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì )給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會(huì )選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng )傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的'心，細細地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著(zhù)落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現每個(gè)人的人生價(jià)值。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績(jì)不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵我們前進(jìn)！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著(zhù)兵法；諾貝樂(lè )深受的姑娘突然“嫁給了墳墓”，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
春寒料峭、乍暖還寒。20xx年俄羅斯索契冬奧會(huì )正在如火如荼地進(jìn)行。對于體育運動(dòng)會(huì )，我向來(lái)都是抱有極大的熱忱的。因為它不僅體現力與美的完美結合，更能直觀(guān)展現人類(lèi)在挑戰自身極限時(shí)的不斷努力以及挑戰背后的默默堅守。
迄今為止，中國冬奧代表隊已經(jīng)收獲了三面金牌。第一面金牌由李堅柔在500米短道速滑中獲得，這個(gè)冠軍頗有運氣成分，在決賽中前三位的運動(dòng)員全部滑出了賽道，李堅柔后來(lái)居上實(shí)現大逆轉，因此在接受采訪(fǎng)的時(shí)候，李堅柔自己都承認我運氣比較好！但是主教練李琰卻不這么看，她說(shuō)：“李堅柔是經(jīng)過(guò)小組賽、半決賽一次次戰勝對手才有機會(huì )站到只有四人參加的決賽中的，決賽中四個(gè)人都有機會(huì )獲得冠軍。即使有運氣也是她堅持奮斗的結果！”第二面金牌被第一次參加冬季奧運會(huì )1000米速度滑冰的已經(jīng)26歲的張虹攬入懷中。這面金牌創(chuàng )造了歷史，它是中國代表團參加冬奧會(huì )34年來(lái)第一塊速度滑冰金牌！當央視記者問(wèn)張虹創(chuàng )造歷史有何感想時(shí)，她說(shuō)：“我一直在盡力而為，努力將自己做到最好！”。第三面金牌來(lái)自衛冕冠軍：1500米短道速滑的周洋！四年前的溫哥華冬奧會(huì )周洋力壓群芳以打破記錄的成績(jì)獲得冠軍。但是此后經(jīng)歷紛紛擾擾各種事件的周洋差點(diǎn)得了抑郁癥，同時(shí)身體發(fā)胖一度遠離賽道甚至被退出國家隊，賽前她堅持不懈努力奮斗才逐漸恢復體能找回比賽狀態(tài)。她說(shuō)：我這面金牌是戰勝自我的結果！三面金牌，三個(gè)故事，三種人生！李堅柔的金牌說(shuō)明：運氣垂青有準備的人！張虹的冠軍揭示一個(gè)真理：只有把自己做到最好才有機會(huì )站上榮譽(yù)之巔！周洋歷盡坎坷的衛冕之路昭示著(zhù)：戰勝自己其實(shí)比什么都重要！
著(zhù)名詩(shī)人冰心在其詩(shī)集《繁星》中有這樣的詩(shī)句：成功的花/人們只驚羨她現時(shí)的明艷/然而當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！詩(shī)集中還寫(xiě)道：青年人/相信自己罷/只有你自己是真實(shí)的/也只有你能創(chuàng )造自己。這些詩(shī)重在勸誡青年人要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪，不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。正如《國際歌》所唱：“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己”！
無(wú)獨有偶，Google公司原中國區總裁李開(kāi)復撰寫(xiě)的著(zhù)作《做最好的自己》，用近百個(gè)真實(shí)案例，說(shuō)明“成功就是做最好的自己”。他在書(shū)中如是說(shuō)：如果你不能成為大道，那就成為一條小路。如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最好的自己。
國學(xué)大師梁?jiǎn)⒊壬凇稙閷W(xué)與做人》一文中指出：人類(lèi)心理，有知、情、意三部分。這三部分圓滿(mǎn)發(fā)達的狀態(tài)，我們先哲名為三達德———智、仁、勇。為什么叫做“達德”呢？因為這三件事是人類(lèi)普通道德的標準，總要三個(gè)具備，才能成一個(gè)人。三件事的完成狀態(tài)怎么樣呢？孔子說(shuō)：“智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！彼越逃龖譃橹�、情育、意育，而每一個(gè)受教育者則應該努力使自己成為一個(gè)智者、仁者和勇者！
儒學(xué)的另一代表人物孟子說(shuō)，惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。要做最好的自己，我希望同學(xué)們要做到孟子提出的“四心”：
一是要有惻隱之心�！皭烹[之心，仁之端也”。端是開(kāi)始的意思，惻隱之心，同情之心，就是仁慈的開(kāi)始仁愛(ài)的開(kāi)始，仁也可想象成愛(ài)，愛(ài)自己，所以愛(ài)別人，所以同情別人，把別人也想象成自己一樣，感同身受。惻隱同情之心是炎熱浩淼沙漠里的一條清澈小溪，是崇山峻嶺上的一條小徑，更是迷失在黑暗中的靈魂的一道曙光，它能讓身處困境的人頓時(shí)豁然開(kāi)朗、信心百倍。同學(xué)們，當有的同學(xué)基礎較差、學(xué)習困難時(shí)，你是否想過(guò)與他共渡難關(guān)、齊頭并進(jìn)呢？當有的人家境貧寒、處境艱難時(shí)，我們是否想過(guò)伸出自己援助的雙手？同學(xué)們，不要吝嗇自己的同情心，因為贈人玫瑰，手留余香。因為幫助別人的同時(shí)，我們也獲得了前進(jìn)的力量；溫暖了別人，我們也充實(shí)了自己。
二是要有羞惡之心�！靶邜褐�，義之端也”是說(shuō)羞恥憎惡的心，是義的發(fā)端。當自己的成績(jì)落在其他同學(xué)后面的時(shí)候，當自己的懶惰思想在處處作怪的時(shí)候，當自己的行為給班集體、學(xué)校抹黑的時(shí)候……此時(shí)，我們是否應該想起孟子的“羞惡之心”？是否應該做到“見(jiàn)賢思齊、反躬自省”，“知恥而后勇”？是否應該少一點(diǎn)校園的逗留，多一點(diǎn)書(shū)山的跋涉；少一點(diǎn)課余的閑聊，多一點(diǎn)問(wèn)題的鉆研；少一點(diǎn)行為的放縱，多一點(diǎn)思想的自��？
三是要有辭讓的心。謙辭禮讓的心，是禮的發(fā)端。中華民族歷來(lái)注重謙辭禮讓?zhuān)茥椬尷娴墓适铝鱾髦两�。身處校園和班級之中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著(zhù)自己與他人的矛盾、個(gè)人與集體的沖突、權利和義務(wù)的對撞……。也許我們會(huì )委屈，我們會(huì )難過(guò)，我們會(huì )有著(zhù)青春的憂(yōu)郁，但我們更應該明白謙辭禮讓?zhuān)鸭w看大，把個(gè)人看��；把他人看高，把自己看低；把責任看重，把得失看輕。唯有如此，我們才能化解委屈，稀釋難過(guò)，和著(zhù)五彩的青春飛揚。
四是要有是非之心。辨別是非善惡的心，是智的發(fā)端。中學(xué)時(shí)代是我們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，面對紛繁復雜的社會(huì )萬(wàn)象，光怪陸離的大千世界，年輕的我們將如何面對？我認為關(guān)鍵要有正確的是非觀(guān)念。在我們的校園中，大多數同學(xué)都能是非清楚、對錯分明，正所謂“智者不惑”，擁有基本的是是非非的判斷力。但也有一些同學(xué)或置教學(xué)秩序于不顧，或視法規制度為兒戲，或罔顧師生同窗情誼……凡此種種，都是缺少提倡的“是非之心”。正因為如此，國家和社會(huì )通過(guò)一系列的法律法規，來(lái)約束我們的日常行為，來(lái)守住我們的青春底線(xiàn)，來(lái)樹(shù)立我們的是非之心是非常必要的。
是的，也許我們不能像世界冠軍那樣叱咤風(fēng)云、令萬(wàn)眾矚目；亦不能如跨國公司總裁李開(kāi)復般光彩照人、讓他人羨慕。但是我們可以在平凡的日子里，在成長(cháng)的歲月中，在青春的陽(yáng)光下，做最好的自己。當然，做最好的自己，我們務(wù)必堅持“嚴謹、樸實(shí)、奉獻、進(jìn)取”校訓精神；務(wù)必堅定自己的目標和志向；務(wù)必腳踏實(shí)地，力爭百尺竿頭更進(jìn)一步！我們將在新的學(xué)期、新的征程中奪取更大的勝利，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)，我對你們充滿(mǎn)信心！
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，國旗下講話(huà)的主題是《養成好習慣，爭做文明人》。
我希望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時(shí)候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規范佩戴紅領(lǐng)巾、隊徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動(dòng)問(wèn)好致謝。主動(dòng)問(wèn)好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動(dòng)向別人問(wèn)好致謝，讓文明禮貌之花在校園內處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數同學(xué)喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學(xué)的放松休息，這不僅不安全還可能會(huì )引發(fā)糾紛。
5、勤儉節約。不去小店、小攤上買(mǎi)東西。
6、保持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀(guān)溫馨。
7、不要丟三落四。上學(xué)時(shí)忘帶了學(xué)習用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們一定要改正它。
8、聽(tīng)從老師、父母的教導。有的同學(xué)，犯了錯誤還不承認錯誤，不接受老師、家長(cháng)的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應該。
同學(xué)們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，通過(guò)老師的教育，通過(guò)家長(cháng)的教育，通過(guò)同學(xué)們自己的努力，你們一定能養成文明的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學(xué)習習慣。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
送別了五月，擁抱著(zhù)六月的陽(yáng)光，六月的鮮花更加嬌艷芬芳，六月的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目，六月的歌聲更加嘹亮！因為六月有兒童節，這是你們的節日。
作為一名小學(xué)生，你們擁有的是朝氣蓬勃，就像搏擊風(fēng)浪的船，正揚帆起航。在六月里，你們還要用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。因為六年級的同學(xué)要面臨畢業(yè)考試，其他同學(xué)要通過(guò)復習，也要交上一份讓人滿(mǎn)意的期末答卷。
面對學(xué)習，希望同學(xué)們躊躇滿(mǎn)志！學(xué)習需要勤奮。常言道，“一分耕耘，一分收獲�！敝挥行燎诘母冻�，才會(huì )收獲成功的碩果。如果你想取得成功，必須腳踏實(shí)地、一絲不茍、堅持不懈。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。
學(xué)習需要堅持，愿你們有永不言棄的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！睂W(xué)習是辛苦的，希望你們可以學(xué)中求樂(lè )，苦中作樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個(gè)腳步。
學(xué)習需要躊躇滿(mǎn)志�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵鎸W(xué)習，你們要有攬明月九天的志向，要有夸父追日，精衛填海的堅持�？v然路有荊棘，途遇坎坷，也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，也會(huì )直掛云帆。
同學(xué)們，努力吧！希望通過(guò)你們的努力，能夠從容面對六月，微笑擁抱六月天。
十一月小學(xué)國旗下講話(huà)稿13
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《我平安我成長(cháng)》。
生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。平安是無(wú)價(jià)的，有了平安才能成長(cháng)。只有安全了，才能更快樂(lè )，只有安全了，才能擁有明天。
在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì )充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)；在我們背起書(shū)包的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地叮嚀；到了學(xué)校，老師同樣擔心著(zhù)我們的平安。是呀，父母和老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們的生命和平安，我們學(xué)校為了大家的安全，做了很多的工作，那么請問(wèn)同學(xué)們，我們每個(gè)人都有安全意識嗎？都遵守學(xué)校的規章制度了嗎？
為了我們的平安，我代表學(xué)校提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、注意課間安全
上下樓梯自覺(jué)靠右，這是為他人著(zhù)想，也是為自己著(zhù)想。不在教室里追跑，以免碰壞同學(xué)的學(xué)具，以免摔倒或撞傷同學(xué)，不在操場(chǎng)上奔跑，以免摔倒或撞傷同學(xué)。
二、注意交通安全
紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)，注意來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上踢球、玩耍；自覺(jué)遵守交通規則，做守秩序的文明公民。
三、講究衛生預防疾病
秋冬季節是流行性感冒多發(fā)時(shí)期，日常生活中要注意個(gè)人衛生、經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏后；保持充足睡眠、均衡飲食、適量運動(dòng)、勤洗手、多喝水。如果出現了發(fā)燒、咽痛、咳嗽等流感樣癥狀后要及時(shí)到醫院診治，打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾摭住口鼻。
四、注意外出活動(dòng)安全
特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
我們每個(gè)同學(xué)都是是初升的太陽(yáng)，未來(lái)是美好燦爛的。高高興興上學(xué)，平平安安回家，這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂(lè )成長(cháng)！
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