初中生講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編為大家整理的初中生講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生講話(huà)稿1
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì )與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì )黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書(shū)對很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè )趣,是一種享受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心。
古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計其數。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。后有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái)；塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì )，人們越來(lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因為我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無(wú)知而不能突破，從而淪為現代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè )下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè )乎；不好讀書(shū)者，亦強求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)是我們的職責，是我們生活不可缺少的一部分。因而，讀書(shū)應當成為我們每一個(gè)人的生活習慣!
初中生講話(huà)稿2
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
道德涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到道德，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，一個(gè)親切的字眼兒，卻能把道德與文明體現得淋漓盡致。
我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為道德文明只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者認為即使餞行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。但其實(shí)，我們的社會(huì )不僅需要有道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出整個(gè)國家和民族的文明程度。一個(gè)人如果不遵守道德文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)，這就解釋了為什么我們的教育越來(lái)越重視德育。近些年大量國人出境旅游，一方面彰顯了我們國家經(jīng)濟上令人驕傲的大發(fā)展，但另一方面，中國游客大量不文明不道德行為在異國的土壤遍地生花。當我們看到新聞報道中世界文物竟被刻上醒目的中文“某某到此一游”時(shí)，我們的心難道沒(méi)有為之一緊嗎，難道沒(méi)有為我們的同胞而感到羞愧臉紅嗎，道德的皮鞭難道沒(méi)有在我們心中高高舉起嗎？
教育是發(fā)展的基石，德育應該從我們做起！遵守校園秩序，文明用語(yǔ)掛在嘴邊，同學(xué)間互相幫助，離開(kāi)教室不忘關(guān)燈，隨時(shí)隨地，我們都可以踐行道德，人人都能成為德育榜樣！
公共文明建立在每一個(gè)人的道德修養水平之上，實(shí)現德育，就要先從我們自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
道德是一種習慣，一種人生態(tài)度，一種生活方式，更是一種責任擔當；是一種傳承，是一種文明，是一種修養，是一種境界，是一種信仰，更是一種實(shí)踐。
“不以惡小而為之，不以善小而不為”是中華民族的傳統美德。
同學(xué)們，“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一種習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運�！弊屛覀冇脤�(shí)際行動(dòng)凝聚成一股道德文明的強大力量，人人傳承中華美德，人人爭做德育榜樣，人人都為社會(huì )道德建設添磚加瓦，做一個(gè)文明的道德人！
謝謝大家！
初中生講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位同事，大家下午好!
今天我要演講的題目是《青春風(fēng)采、勵志奮進(jìn)》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，兩年前，我剛來(lái)坪溝鄉工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。閑暇時(shí)靜下心來(lái)看看書(shū)，想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候�；蛟S我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們?yōu)橹^斗過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!
初中生講話(huà)稿4
大家好，我演講的題目是：我的青春夢(mèng)想。
每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，青春夢(mèng)想屬于你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢(mèng)想。然而在殘酷現實(shí)的磨練下，我們的當初的青春夢(mèng)想是否依舊在心中，捫心自問(wèn)不覺(jué)得有些羞愧，忘記了當初的雄心壯志，忘記了所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)，一切的一切都回到平庸的渡過(guò)每一天。我不想過(guò)這種沒(méi)有目標、沒(méi)有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會(huì )有動(dòng)力。我不能忘記當初的青春夢(mèng)想，要為自己的夢(mèng)想而奮斗。
看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍為了在大城市立足，每天只想如何賺錢(qián)，忘記了當初的夢(mèng)想，現實(shí)壓迫的她不能不現實(shí)，然而她并沒(méi)有向生活屈服，在自己的努力下終于買(mǎi)到了自己的房子，在殘酷的現實(shí)下，她懂得只要努力，明天、后天直到總有一天會(huì )在這個(gè)城市里立足下來(lái)，還要好好的活下來(lái)。我欣賞她的這種精神，要始終的為自己想要的生活而奮斗。
對于我們還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種警醒，生活很美好，現實(shí)很殘酷。同時(shí)，也是一種激勵，要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢(mèng)想，并持之以恒的去為它努力，總有一天會(huì )實(shí)現的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
初中生講話(huà)稿5
幸福，是一種很微妙的東西，有的人傾其一生，也未能找到，而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到幸福的存在。雕塑家羅丹說(shuō)“世界上不缺少，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽矣X(jué)得，其實(shí)幸福和美一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，讓我們給自我的靈魂締造出一雙善于發(fā)現幸福的眼睛，去尋找身邊的幸福吧。
清晨，太陽(yáng)還未升起，我揉了揉睡意惺忪的雙眼，去姥姥家。昨晚下了場(chǎng)大雪，世間萬(wàn)物都顯得格外寂靜，路上僅有幾個(gè)行色匆匆的行人，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得，連骨子都冷了，于是我加快了腳步。這時(shí)我看見(jiàn)，馬路上有一群環(huán)衛工人，在低著(zhù)頭，賣(mài)力的清著(zhù)雪，他們身后一大段干凈的地面顯示出他們很早就來(lái)了，在這么寒冷的冬天，他們默默的在工作，臉上的冰珠未能擋住他們干活的熱情，他們辛辛苦苦的付出，就是為了大家在路上能走得安全，走得順暢�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得我是幸福的，因為在社會(huì )上，還有這一絲絲溫暖匯聚的愛(ài)的暖流感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)就是一種幸福，而這種幸福就存在于我們每一天都會(huì )走的馬路上，其實(shí)，幸福就在身邊。
傍晚，我來(lái)到江邊，欣賞冬天里的日落，落日永遠是那么溫和，讓人溫暖。從右側走來(lái)的一對老人引起了我的注意，他們互相攙扶，慢慢的走著(zhù)，而在我的眼中，溫和的落日照在他們滄桑的臉上，顯得那么美，美的好似一幅畫(huà)，他們用行動(dòng)詮釋了什么叫相濡以沫，也許在他們年輕的時(shí)候，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但在此時(shí)，我相信他們是幸福的，因為他們還牽著(zhù)對方，一齊向前走著(zhù)，我相信他們還會(huì )這樣走下去，一向走下去，他們就像這落日一樣，美的溫和，美的感動(dòng)�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得我也是幸福的，因為我感受到了一種心靈的洗禮，一種前所未有的安靜，我突然明白了，無(wú)論年輕時(shí)有過(guò)怎樣的榮耀，怎樣的輝煌，都不是圓滿(mǎn)的，不是幸福的，僅有在“近黃昏”時(shí)，能有支持自我的人在身邊，溫暖自我的手在身旁，才是成功的，是幸福的。此刻，我感受到了幸福，而這種幸福，就在身邊。
幸福，其實(shí)并不難，只要我們細心的觀(guān)察，用自我的心靈去感受身邊的每一個(gè)人，每一件事，都能找到幸福，因為幸福就在身邊。讓我們去發(fā)現身邊的幸福，珍藏幸福，用幸福為我們的人生編織一個(gè)美麗的花環(huán)。
初中生講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天，我們演講的題目是《從感動(dòng)到行動(dòng)》。
感動(dòng)是一支畫(huà)筆，為社會(huì )添上亮麗的色彩；感動(dòng)是一首曲子，為人生唱出優(yōu)美的旋律；感動(dòng)是一本書(shū)，詮釋了生命的真諦�；▋杭娂娋`放，那是春天感動(dòng)時(shí)含淚的微笑，雨兒點(diǎn)點(diǎn)灑落，那是天空感動(dòng)時(shí)流下的淚滴。
當黑黑的天幕遮蓋大地，難忘父親用深沉的聲音給我講故事；當第一縷陽(yáng)光灑向大地，難忘母親用慈愛(ài)的聲音叫我起床；難忘風(fēng)雨路上，父親用他寬闊的肩膀為我撐起一片晴空；難忘每一次挫折面前，母親用信任的目光默默地為我加油鼓勁……也難忘課堂上老師聲情并茂的朗誦，引經(jīng)據典的講解，不厭其煩的叮囑，還有那期待的目光；更難忘同學(xué)們伴我一路前行的歡聲笑語(yǔ)。這一切在感動(dòng)著(zhù)我們！
另外，還有《感動(dòng)中國》里的一位位英雄：樸實(shí)的劉盛蘭老人，幾十年如一日，依靠賣(mài)廢品的微薄收入，每月都為家境困難的學(xué)生捐款，體現著(zhù)最樸素的.善良；年輕的張麗麗老師，生死瞬間為救學(xué)生視死如歸，演繹著(zhù)平凡的高尚；九十四歲的醫生胡佩蘭，直到自己生命的最后一刻，還在為患者解除病痛，詮釋大愛(ài)無(wú)疆。這已經(jīng)足以感動(dòng)著(zhù)我們的心靈！
生 活便是如此，有大愛(ài)有小愛(ài)，有平凡也有偉大……不經(jīng)意間的一句問(wèn)好，一抹微笑，一聲安慰……這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心里久了便是一種深刻，當我們孤單寂寞時(shí)會(huì )不自覺(jué)得涌出，倍感溫暖。這就是感動(dòng)的力量！這份感動(dòng)讓悲傷的人欣喜，讓寒冷的人溫暖，讓迷失的人找到正確的方向。她讓我們的生命沸騰，讓我們的生活燦爛，讓我們的天空晴朗明媚，讓我們的世界五彩繽紛。
感動(dòng)就要行動(dòng)，行動(dòng)是最好的感動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，盡己所能渲染出更絢麗的美好與感動(dòng)！
行動(dòng)起來(lái)吧！或許我們做不了《感動(dòng)中國》里的英雄，但我們要說(shuō)，一滴水微不足道，但是積累的多了，照樣匯成深邃的江海。我們要做的事，不一定驚天動(dòng)地，但一定助人為懷；我們要做的事，不一定引人注目，但一定予人陽(yáng)光。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)注意到您鬢角的絲絲白發(fā)；敬愛(ài)的老師，我已經(jīng)注意到您沙啞的嗓音；親愛(ài)的同學(xué)，我已經(jīng)注意到你為班級勤懇的付出，現在該為你們做些事了……
爸爸媽媽?zhuān)谀銈儎诶蹠r(shí)請喝一杯我為你們端上的暖茶；爸爸媽媽?zhuān)埬銈冃恍�，讓我們�?lái)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；爸爸媽媽?zhuān)埬銈儼残�，我們�?huì )快快長(cháng)大了，成為你們的驕傲。
尊敬的老師，不要著(zhù)急，我們會(huì )認真預習、專(zhuān)心聽(tīng)講、獨立完成作業(yè)、自覺(jué)復習功課；尊敬的老師，不要生氣，我們不再是總惹您生氣的長(cháng)不大的孩子，我們一定會(huì )遵守校規校紀，時(shí)刻注意自己的言行，成為一名合格的濟外人；尊敬的老師，不要擔心，我們一定會(huì )懷揣夢(mèng)想、樹(shù)立遠大志向、積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習生活，創(chuàng )造精彩的人生。
親愛(ài)的同學(xué)，請你記住，當你摔倒時(shí)，你的前方一定會(huì )有我們伸出的援手；親愛(ài)的同學(xué)，請你放心，當你失落時(shí)，你的眼前一定會(huì )有我們寬慰的笑容；親愛(ài)的同學(xué)，請你相信，當你迷惘時(shí)，你的耳畔一定會(huì )響起我們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。三載同窗，我們與你風(fēng)雨同舟、并肩前行！
用扎實(shí)的努力、少年的拼搏就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，一定會(huì )創(chuàng )造濟外的奇跡和輝煌。
作為初一年級的學(xué)生，我們將腳踏實(shí)地，以初二初三的學(xué)長(cháng)們?yōu)榘駱�，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去實(shí)踐濟外人的驕傲！課堂上我們求知若渴、勇于探索；運動(dòng)場(chǎng)上，我們朝氣蓬勃、揮灑汗水；餐廳里，我們珍惜糧食、堅持“光盤(pán)”行動(dòng)；校園外，我們會(huì )將良好的行為習慣傳播出去，讓我們的身邊充滿(mǎn)感動(dòng)，讓我們的感動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng)，共同創(chuàng )造我們美好的未來(lái)！
初中生講話(huà)稿7
挫折僅是人生旅途中的一道傷痕，給你帶來(lái)了生活的信念與勇氣；人們把挫折永久地鑄在心上，堅不可摧。
——題記
勇敢者說(shuō)，挫折是成長(cháng)道路上的一道荊棘，只要勇敢跨過(guò)，便能走向成功；成功者說(shuō)，挫折是一個(gè)小曲折，只要有信心就能戰勝……我說(shuō)，挫折是風(fēng)雨，幾經(jīng)風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹。
愛(ài)迪生，在成功發(fā)明電燈之前，以往歷過(guò)一千多次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒，仍努力研究，最終取得了勝利，換來(lái)了眾多人的贊嘆，然而在這贊嘆的背后，卻隱藏著(zhù)多少份汗水、艱辛與努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折仿佛照明的燈，仿佛指路的路標，也仿佛一道艷麗的火光時(shí)刻裝點(diǎn)著(zhù)你的人生，讓生活變得更加美妙，更加豐富多彩。
愛(ài)迪生，當他實(shí)驗第九百九十九次失敗后不再?lài)L試，那么就不會(huì )有電燈問(wèn)世了，當他第一千次實(shí)驗并成功時(shí)，前些次的失敗會(huì )令他銘記于心。愛(ài)迪生的故事告訴我們，沒(méi)有“山重水復疑無(wú)路”的困惑，怎能有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊？不經(jīng)歷“會(huì )當凌絕頂”的艱辛，怎能有“一覽眾山小”的豪邁？我們的成長(cháng)旅途中要經(jīng)歷磨難，當經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打后，便是那絢爛無(wú)比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風(fēng)景，它會(huì )讓你充滿(mǎn)期望。人們大多不愿與它接觸，但它能夠使你理解這次的教訓，下次做得更加完美。
挫折，它使我明白嘗試的重要性。
挫折，它使我明白人生的價(jià)值。
挫折，它使我在泥濘的路上義無(wú)反顧地走下去，永不退縮。
挫折是一種鍛煉，是一種感悟，是一種激勵，是一種力量。
挫折與成功是一對密不可分的“朋友”，有成功的地方就會(huì )有挫折來(lái)磨練，任何事物成功的背后都少不了挫折的幫忙。雖然人人都想在順境中成長(cháng)，但同樣在逆境中也能夠通往成功之路。
生活需要挫折！
初中生講話(huà)稿8
尊敬的校長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很高興參加徐水縣鞏固莊中學(xué)20級新生軍訓。首先，請允許我代表部隊全體官兵向貴校全體教職員工表示誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意，并向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
軍訓是同學(xué)們中學(xué)生活的前奏，也是同學(xué)們接觸部隊生活，了解國防知識的課堂，更是一個(gè)挑戰自我、提升自我的重要過(guò)程。多年的實(shí)踐證明，認真完成好學(xué)校交給大家的軍訓任務(wù)，不僅能增強同學(xué)們的體魄，提高國防意識，而且還有助于塑造大家堅韌不拔、迎難而上的堅強品格。中學(xué)的學(xué)習生活將是緊張的、艱苦的，也是充實(shí)而有意義的，通過(guò)軍訓的磨練，將為你們迎接新的挑戰打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，中國已經(jīng)成為世界舞臺上一個(gè)有影響力的大國，經(jīng)濟高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，這時(shí)我們更應該居安思危，始終牢記祖國到現在還沒(méi)有實(shí)現完全統一，西方敵對勢力西化、分化中國的圖謀一刻也沒(méi)有停止過(guò)，所以，加強 擔任教官的同志們，在短短一周的訓練中，一定要盡自己所學(xué)、所能，嚴格要求，大膽訓練，使同學(xué)們真正在訓練中學(xué)有所得、學(xué)有所獲，不辜負老師們的期望和部隊官兵的重托，積極為此次軍訓任務(wù)的圓滿(mǎn)完成做出自己最大的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，預祝軍訓工作取得圓滿(mǎn)成功!
初中生講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是：《為者常成，行者常至》。
曾經(jīng)，我國春秋時(shí)代的梁丘對晏子說(shuō)過(guò)：“我恐怕這輩子也趕不上您的才學(xué)了啊�！标套訁s答道：“我聽(tīng)說(shuō)，無(wú)論怎么難作的事，常常去做，就一定能做成；無(wú)論多么遙遠的路，常常去走，就一定能到達。我并沒(méi)有比別人出彩的地方。只要總去努力而不中斷，總是前進(jìn)而不停止，還有什么難以達到的呢?”
堅持的品質(zhì)，不僅使晏子在諸子百家之中占了一席之地，也有無(wú)數后人因為心中堅持不懈的意志，取得了偉大的業(yè)績(jì)。發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，失敗了上千次，卻沒(méi)有因為失敗的打擊而停止。最終，憑借堅忍不拔的意志發(fā)明了第一盞電燈。
世界上著(zhù)名的女科學(xué)家居里夫人，為了提煉微小的0.1克鐳，提煉了上千噸的礦石，家里幾乎被石頭填滿(mǎn)�？墒撬冀K沒(méi)有放棄，歷經(jīng)兩年終于在1898年12月26日找到了鐳元素。
堅持，并不意味著(zhù)你一定會(huì )成功。但是堅持，能夠讓你擁有成功的資本。當你因為夏日的炎熱而扔掉手中的書(shū)本時(shí)，可能那些仍舊捧著(zhù)書(shū)本的同學(xué)在考試中將你拋在了后面。當你因為夜晚的困倦而睡在桌子上時(shí)，可能那些依然秉燭夜讀的同學(xué)在人生的跑道上跑在了前面。
所謂“行者常至”，就是堅持的去行走，去行動(dòng)，就會(huì )離你的目標越來(lái)越近。如果你每天堅持跑步，那么你的體育成績(jì)絕不會(huì )如此低下。如果你每天背十個(gè)單詞，那么你的英語(yǔ)水平就會(huì )取得長(cháng)足進(jìn)步。如果你每天讀一篇美文，那么你的作文就會(huì )文采斐然。
在這個(gè)炎熱的夏日，讓我們開(kāi)始行動(dòng)，讓我們開(kāi)始努力。我們會(huì )離目標越來(lái)越近，我們會(huì )向成功越來(lái)越近！堅持吧！我們終會(huì )到達勝利的彼岸！
初中生講話(huà)稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
早春三月風(fēng)光美，人面桃花相映紅。三月的校園里充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力，充滿(mǎn)著(zhù)美麗與和諧。連續幾周，我們通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報等多種途徑傳遞春天的信息，春天里萬(wàn)物復蘇，生機盎然，我們在這樣的季節里一方面要欣賞美，感受美，也要創(chuàng )造美，傳遞美。
我今天講話(huà)的主題就圍繞著(zhù)校園的美說(shuō)三點(diǎn)想法：
一、運動(dòng)使我們身體健美
九年級的同學(xué)們早鍛煉已經(jīng)三周了，他們是校園里最早舒展筋骨的一群同學(xué)，他們做操、跳繩、跑步，個(gè)個(gè)生龍活虎，讓咱們寬敞的操場(chǎng)上洋溢著(zhù)動(dòng)感的美麗。感動(dòng)著(zhù)九年級同學(xué)的早起早鍛煉，咱們學(xué)校操場(chǎng)上鍛煉的身影天天在增加，鄧書(shū)記、彭校長(cháng)、袁校長(cháng)、唐校長(cháng)加入早鍛煉的行列，這樣的場(chǎng)景在別的學(xué)校不多見(jiàn)呢。常言說(shuō)，身體就是本錢(qián)，咱們把身體鍛煉好了，就有充沛的精力去工作去學(xué)習，健康的我們就能享受到學(xué)習、工作與生活的快樂(lè )。借此機會(huì )，我們也向全校師生發(fā)出邀請，邀請全校師生加入到我們這個(gè)鍛煉的行列中來(lái)。
說(shuō)到這里，我們也說(shuō)說(shuō)咱們的課間跑操，提高跑操的質(zhì)量，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，我們已經(jīng)推進(jìn)了差不多一個(gè)學(xué)期了，效果怎么樣呢？我想同學(xué)們自己心中還是有數的，我作為一個(gè)旁觀(guān)者，看在眼里，喜憂(yōu)參半，喜的是，同學(xué)們的跑操意識有所改進(jìn)，憂(yōu)的是，咱們xx中三百號多同學(xué)，十個(gè)跑操方陣經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的強調、訓練，還做不到隊伍的整齊，做不到跑操方陣的完美，問(wèn)題到底出在哪里？我需要反思改進(jìn)，我想每個(gè)班級的班主任和體育委員，還有我們的同學(xué)都應該反思改進(jìn)，本周四，我們將要迎接武昌區教研培訓中心和教育局的教學(xué)、德育、科研聯(lián)合下校調研，大課間的展示，一個(gè)是同學(xué)們的文明禮儀的展示，再一個(gè)就是我們的跑操展示，這次展示能不能出彩，能不能給調研者留下深刻的印象，就看那短短的幾分鐘了。幾分鐘的展示，真的只是幾分鐘的事情嗎？不是，那是咱們跑操幾個(gè)月以來(lái)的成果展示，同學(xué)們，你們準備好了嗎？好，我們期待著(zhù)周四各班最好的展示。
二、讀書(shū)使我們心靈秀美
常言說(shuō)，一年之計在于春，說(shuō)的是春天里日間日長(cháng)，天亮得早，同學(xué)們起得早，早起好讀書(shū)��！春天的校園里應該是書(shū)聲瑯瑯，尤其是春天的早上。咱們十個(gè)班，哪個(gè)班早上傳出的讀書(shū)聲最早呢？八三班的班長(cháng)在文明班級參評展示演講中說(shuō)，八三班是全校早讀最早的班級；七一班的班長(cháng)演講中雖沒(méi)有給出這么堅定的答案，但也說(shuō)到這是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的班級，剛剛結束演講的是九二班的班長(cháng)，他們班的演講詞充滿(mǎn)詩(shī)意，和春天一樣，也讓我們感到了一股清新。接下來(lái)還有9-3、7-2 8-1 8-2的班長(cháng)會(huì )相繼走到這里宣講自己的班級，我相信，他們的班長(cháng)也會(huì )說(shuō)到自己班級的獨特與驕傲，我們期待著(zhù)。我列舉了這么多，就是要告訴全校同學(xué)們，讀書(shū)是我們每個(gè)人一生的需要，小學(xué)初中九年義務(wù)教育的讀書(shū)年段，為我們的終身讀書(shū)奠基，基座不穩，大廈不立，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一生都差不到那里去，同學(xué)們，抓住春天的好時(shí)光，靜下心來(lái)，好好讀書(shū)。
三、勞動(dòng)使我們校園環(huán)境優(yōu)美
勞動(dòng)也是一種基本技能，在學(xué)校里，需要同學(xué)們參與的勞動(dòng)就是打掃校園的清潔，美化校園的環(huán)境，由于我們本學(xué)期檢查的力度大了，要求嚴了，同學(xué)們一下子就覺(jué)得勞動(dòng)任務(wù)重了，其實(shí)，校園還是這個(gè)校園，同學(xué)還是這些同學(xué)，為什么還有如此大的反差呢。我觀(guān)察過(guò)，也丈量過(guò)，也思考過(guò)，真不是勞動(dòng)強度大了，也不是各自的包干區大了，實(shí)在是同學(xué)們的勞動(dòng)能力有待提高，勞動(dòng)委員的統籌協(xié)調能力需要提高，同學(xué)們的衛生習慣亟待加強，大街上的一個(gè)清潔工一個(gè)人每天的清掃面積相當于我們一個(gè)校園的面積，要求比我們高得多，他們是怎么做到的。就是埋頭去做，如果同學(xué)們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，很多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)候、拖拖拉拉，懶懶散散，工作緊湊感不強，我本人也做過(guò)實(shí)驗，一間教室的清潔，掃地我一個(gè)人做，五分鐘就能搞定， 拖地兩個(gè)人5分鐘也能搞定，至于擦瓷磚那就更是簡(jiǎn)單勞動(dòng)。所以，在目前校園面積大，班額少的前提下，我們只能在勞動(dòng)技能的培訓，勞動(dòng)效率的提高上下功夫，減少勞動(dòng)任務(wù)沒(méi)有可能，請各班班主任積極配合，加強引導和垂范，同時(shí)一定要養成良好的衛生習慣，不亂人不亂丟，這樣也能減輕勞動(dòng)強度。
最后，我要在這里通報一下：xx市創(chuàng )建全國文明城市已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭，今年的復檢又到了，我們要練好內功，迎接抽查。也請同學(xué)們記著(zhù)我們xx市的志愿服務(wù)精神十二個(gè)字：學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，提升自己！我們在今明兩天就到各班抽查同學(xué)們的知曉率。關(guān)于創(chuàng )建全國文明城市的相關(guān)工作，我們將通過(guò)二樓的宣傳板進(jìn)行宣傳，同學(xué)們可前去觀(guān)看。
二樓的宣傳板"中國夢(mèng) 我的夢(mèng)",以班級為單位，集中展示，每個(gè)班精心設計一張A4紙張大小的宣傳小報，寫(xiě)上同學(xué)們的美好夢(mèng)想，我們共同分享！
本周集會(huì )講話(huà)到此結束！
初中生講話(huà)稿11
文明守紀，從我做起
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，雄壯的國歌聲響起在校園之中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。我們又迎來(lái)了新的一天。作為**中學(xué)的一名學(xué)生，我們要以全新的姿態(tài)迎接新的一天，嚴格要求自己，做到講文明，守紀律。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，文明守紀更是中華民族的優(yōu)良傳統。荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不利，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿魇丶o是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的保證。
文明守紀是一種品德、一種修養、一種境界。它離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見(jiàn)老師時(shí)的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候；是在看見(jiàn)同學(xué)需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援助之手；是在上課時(shí)認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；是考試時(shí)認真答題、嚴守考紀；是生活中講究衛生、穿戴得體；是校園中文明禮貌、愛(ài)護花草；是宿舍里干凈整潔、按時(shí)作息。文明守紀其實(shí)很簡(jiǎn)單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天遺留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天的大好時(shí)光，在我們最青春燦爛光彩的初中生活中，從自我做起，從現在做起，從小事做起，嚴格要求自己，不給學(xué)校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添麻煩，不給自己亮麗的青春留下任何污點(diǎn)，文明守紀，勤奮學(xué)習。說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人，真正做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生！
同學(xué)們，紅旗飄揚，國歌雄壯，在這個(gè)莊嚴肅穆的場(chǎng)合中，讓我們時(shí)刻牢記：走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就是學(xué)校的一份子，學(xué)校的榮辱是我們的責任，今天我們以**中學(xué)為榮，明天**中學(xué)將以我們?yōu)闃s！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生講話(huà)稿12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)，但有的人努力了很久，很久，也未曾到達。
是什么原因導致了結果不一樣我想應當是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎很多人會(huì )回答，夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而此刻要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了�？墒�，我們既然選擇了目標，就應不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現他。
正如這次考試，在考試之前，我們的目標最普通，夢(mèng)想也最平凡，不就是考試有個(gè)好成績(jì)，級部排行更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)?在復習中雖然累，自主必做雖然有些厭惡，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí)，發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無(wú)淚……
這段復習時(shí)間，就像一條石子路，而我們就光著(zhù)腳在上頭行走，僅有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì )更甜。而那些不愿意經(jīng)受災難，只懂得坐享其成的人，永遠也得不到果實(shí)，就算真的得到了，那也是又苦又澀并且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢
Mr。許以往說(shuō)過(guò)，到了社會(huì )上，我們都會(huì )像一匹匹餓狼，而食物僅有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎，養好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能明白誰(shuí)是王者。而我們此刻就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，僅有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗，只在別人的保護下成長(cháng)的人，必須是力氣甚微的兔子。
曇花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然理解嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于理解風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間完美的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì )變得無(wú)比精彩。
初中生講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的主題是《做個(gè)文明的人》
還記得在今年的春晚上，一個(gè)相聲表演十分有趣，引起了我的注意，在表演中，講述了許多社會(huì )中的不文明現象，如：亂涂亂畫(huà)、不讓座、扔煙頭等�？戳撕笪也唤肫饋�(lái)了一篇報道：國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘渣，顯得格外刺眼，與天安門(mén)廣場(chǎng)的莊嚴形成鮮明對比。
為什么中國的經(jīng)濟那么發(fā)達，還是會(huì )有那么多不文明現象發(fā)生呢？這說(shuō)明我國人民的總體素質(zhì)還是偏低的。那么怎樣提高呢？那就首先要做一名文明的人。
做個(gè)文明的人首先從身邊的小事做起，比如：講禮貌、尊重他人、文明用語(yǔ)、不說(shuō)謊等。隨手撿起地上的垃圾也是一種講文明的行為�，F在讓我們閉上眼睛，感受一下：到處一層不染，花草燦爛，樹(shù)木蔥翠，人們落落大方，溫文爾雅地上班，工作，上學(xué)。處處是那么美好溫馨……
同學(xué)們，這才是我們向往的生活。我們必須從自身做起，從現在做起，讓我們互相監督，共創(chuàng )文明社會(huì )。
我的演講結束了，謝謝大家
初中生講話(huà)稿14
今天是3月7日，是整整第30個(gè)女生節，各位女同學(xué)們，今天要對自己好一點(diǎn)哦。明天是第104個(gè)國際婦女節，在這里，要預祝辛勤教育我們的女老師、悉心培育我們的母親、創(chuàng )造人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性節日快樂(lè )
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。不知不覺(jué)間，離決定命運的那次考試就剩 天了。時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。對每一個(gè)都一樣，但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)間的人，留下串串果實(shí)，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義；浪費時(shí)間的人卻兩手空空，一事無(wú)成，只有徒悲傷，空嘆息。
時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌，為它傾倒！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造…… 但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習，更要抓緊學(xué)習的每一分鐘。學(xué)習時(shí)要集中精力，心無(wú)旁騖。比如，在讀書(shū)時(shí)，決不想著(zhù)不相干的事；做作業(yè)時(shí)，決不和別人說(shuō)話(huà)。排除一切影響我們學(xué)習的雜念，堅決對一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭，方能出頭。
珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話(huà)“一個(gè)人的成就取決于他下班后做了些什么�！蔽覀儜搶W(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。平時(shí)的時(shí)間擠一擠，還是能擠出不少的自主學(xué)習的時(shí)間，巧妙利用這些時(shí)間來(lái)做一些復習鞏固工作，事半而功倍。
我的時(shí)間，我做主！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！
機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心，激情昂揚！我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷，即使失意，也坦然，即使失敗，也無(wú)悔！
年輕的一代，有惆悵，懂緬懷，但那不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，學(xué)會(huì )在無(wú)形中捕捉時(shí)間！
青春年少，風(fēng)華正茂之時(shí)，我們要抓緊時(shí)間在知識的海洋里遨游；
書(shū)生意氣，揮斥方遒之間，我們要把握時(shí)機向理想的殿堂進(jìn)軍！
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，激揚青春，共創(chuàng )人生的輝煌！
初中生講話(huà)稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我是190班的___，我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春之火，成就輝煌人生》
同學(xué)們，青春無(wú)限好，只因沒(méi)拼搏。只有釋放青春的激情，才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)詞，堅持與拼搏!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士通過(guò)堅持與拼搏成就了不朽的人生：司馬遷受宮刑后寫(xiě)成《史記》，姜子牙年邁助武王伐紂，蒲松齡晚年鑄就《聊齋志異》。這些能人志士的成功是與堅持分不開(kāi)的。
同學(xué)們，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春，讓人生留下永恒的光輝!
未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它拼搏，迎接它，盡可能地使它成為現實(shí)吧!
謝謝大家!我的演講到此結束。
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