文明素養主題國旗下的講話(huà)稿（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的文明素養主題國旗下的講話(huà)稿（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志，是我們青少年必備的一種美德。學(xué)校開(kāi)展的很多學(xué)生活動(dòng)的目的都是培養我們良好的行為習慣，讓我們成為有理想、守紀律、勤學(xué)習、勇創(chuàng )造的一代新人。今天我主要講的是如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習。
多數同學(xué)能夠遵守課間規范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數同學(xué)沒(méi)有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是做一個(gè)有禮貌有禮貌的好學(xué)生。
什么是文明？文明是在路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的善意，是與老師見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的抱歉，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
文明學(xué)生一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是渴望知識。他在課堂內外都是一個(gè)積極的學(xué)習者。他愛(ài)提問(wèn)，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創(chuàng )和諧校園。
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿3
同學(xué)們：
早上好！
新學(xué)年開(kāi)始已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們全校師生致力于創(chuàng )建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團結友愛(ài)，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂(lè )、安全學(xué)習的和諧校園。由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了，校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話(huà)的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我感到很高興。但是，近一段時(shí)間來(lái)，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中某些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭；尤其是發(fā)生了幾起打架斗毆的事件和偷盜事件，給我們大家帶來(lái)了不安全不和諧的感覺(jué)，更是讓人震驚：發(fā)生在校園的打架斗毆事件和偷盜行為，性質(zhì)惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。
講文明、講秩序、創(chuàng )和諧不是一個(gè)形式主義的話(huà)題，而是一個(gè)在形式上和內容上高度統一的話(huà)題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問(wèn)題，而是一個(gè)必須長(cháng)期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說(shuō)，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會(huì )結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜隆�，能為者為之，不能為者努力為之，未�?lái)必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學(xué)認為學(xué)校是讀書(shū)的地方，學(xué)生好好讀書(shū)，老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書(shū)必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常寵大的系統工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。
說(shuō)到講秩序，我更有深刻感受。前一段時(shí)間到江蘇的一所初中校去學(xué)習，全校三千多學(xué)生，做課間操的排著(zhù)隊上操場(chǎng)，做完操排著(zhù)上教學(xué)樓，沒(méi)有一個(gè)涌擠，沒(méi)有一個(gè)跑跳打鬧。三千多人的學(xué)校給人一種特別肅靜的感覺(jué)。中午吃飯，各班學(xué)生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。每張餐桌上已經(jīng)擺好了一盆米飯，三小盆菜，兩葷一素。先到的學(xué)生已經(jīng)坐好，手里拿著(zhù)餐具，等待著(zhù)還沒(méi)有來(lái)的學(xué)生。等八個(gè)人都來(lái)齊坐好了，每桌由一個(gè)學(xué)生開(kāi)始分飯菜，一盆飯和三盆菜全部分到了八個(gè)學(xué)生手中，然后開(kāi)始一齊吃飯。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)高聲喧嘩，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)到處亂跑。這個(gè)學(xué)校就是全國知名的洋思中學(xué)。
只有講秩序，在是一個(gè)文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì )，只有講秩序，才能創(chuàng )造一個(gè)和諧校園。在食堂買(mǎi)飯的長(cháng)長(cháng)人龍當中，當你插隊到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì )讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當你舒舒服服的走上公共汽車(chē)時(shí)，當你不慌不忙在窗口買(mǎi)到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護它，共同來(lái)建設我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（1）班xxx同學(xué)，今天在國旗下講話(huà)的題目是《爭做文明學(xué)生 共建文明校園 》。
我們澤雅一小在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在澤小的學(xué)習殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下喝完了的牛奶袋，飲料罐，食品包裝紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，玩紙牌。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧、文明的育人環(huán)境，與我們溫州創(chuàng )建全國文明城市和全國衛生城市的要求不相符，與當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。瑞士著(zhù)名心理學(xué)家榮格先生說(shuō)得好：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。大千世界中的蕓蕓眾生，為什么有的人春風(fēng)得意，有的人卻黯然無(wú)光？為什么有的人財運亨通，有的人卻一貧如洗？每個(gè)人的性格不同，正是導致每個(gè)人具有不同的命運的原因之一 。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的美德少年。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗、整潔的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用自己的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周?chē)纳鐓^，為溫州市創(chuàng )建全國文明城市盡自己的微薄之力吧！
謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xx，是新埠小學(xué)六年級的學(xué)生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是文明？文明是老師早上來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“老師早上好！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一刻；文明還是洗手的時(shí)候，你我互相謙讓�！耙粫�(huì )你先洗。自古以來(lái)，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽(yù)。說(shuō)到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統美德�？梢员憩F一個(gè)人的道德修養。它是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)三月里，文明禮儀無(wú)處不在，校園里彌漫著(zhù)文明禮儀的芬芳，來(lái)自校園里的你我。
青少年是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，新生的太陽(yáng)。校園里看紅領(lǐng)巾監督崗的“小鷹”早早來(lái)到校門(mén)，微笑著(zhù)迎接每一位后來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)。早上好，校長(cháng)。早上好，老師。同學(xué)們好，多么甜蜜的微笑和親切的問(wèn)候。每次，每句話(huà)。洋溢著(zhù)整個(gè)校園�？粗�(zhù)校園，21班的同學(xué)們已經(jīng)趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個(gè)同學(xué)掉了一個(gè)早餐盒。哦，是一年級學(xué)生�！澳愫�，小同學(xué)，請你把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進(jìn)垃圾桶�！爸x謝，你是個(gè)好孩子�！�
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見(jiàn)。記得以前在樓道口看到過(guò)這樣的事情：一個(gè)女同學(xué)拿著(zhù)厚厚的一摞作業(yè)來(lái)了，她看得出作業(yè)的高度比女同學(xué)高。她盡量避開(kāi)人，嘴里總是說(shuō)：“借過(guò)，借過(guò)，借過(guò)�！彪m然很多人放走了自己的女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)在追樓道口，但是沒(méi)有聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)把女同學(xué)的作業(yè)碰了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的�！币贿呎f(shuō)話(huà)一邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看著(zhù)他們，甜甜一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！比缓�，大家一起拿起練習本。相視一笑，離開(kāi)。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美；一句“對不起”解決了緊張的沖突；“沒(méi)關(guān)系”吹了春風(fēng)，滋潤了別人的心。
文明是風(fēng)，能吹動(dòng)每一個(gè)佛同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美！在百花齊放的三月，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀、新時(shí)代、新文明、新校園。我們會(huì )挑起傳承文明禮儀的使命，不會(huì )辜負這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開(kāi)放！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這天我國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)國”，“愛(ài)國”這二字是神圣的，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統，是我們共同的精神支柱。
古往今來(lái)，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，他們以國家為己任，前仆后繼，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這天，我國已進(jìn)入和平發(fā)展的歷史時(shí)期，但是，愛(ài)國主義的情感仍然能夠在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也能夠通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事當中體現。我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在奧運賽場(chǎng)的上空，是愛(ài)國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì )創(chuàng )造財富，是愛(ài)國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀;在社會(huì )上尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、做一位好公民。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的職責感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量!
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸能在莊嚴的國旗下發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是“善待地球，促進(jìn)生態(tài)文明”。4月20日8時(shí) ，也就是前天，四川省雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震，已造成了上百人死亡。讓我們共同為逝者默默祈禱的同時(shí)，也請我們記住今天，是第44個(gè)“世界地球日�！�
地球，是浩渺宇宙中一顆璀璨的行星，是養育億萬(wàn)種生命的搖籃，是我們人類(lèi)的美好家園。地球只有一個(gè)，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統有著(zhù)永遠擺脫不了的依賴(lài)性。我們需要地球源源不斷的各類(lèi)資源，需要足夠厚的大氣層，需要足夠的水量和氧氣來(lái)維持生命的存在。地球是我們賴(lài)以生存之地，我們每一個(gè)人都理應愛(ài)護它、保護它、珍惜它。但是，工業(yè)文明對地球資源的貪婪，對地球環(huán)境的破壞，使我們地球母親不堪重負。有人寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“煙囪長(cháng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線(xiàn)；我的瞳孔里就再沒(méi)有了綠色。那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢？”更有資料表明，自1860年以來(lái)，全球年平均氣溫升高了0.6攝氏度，目前世界上約有40%以上的人口面臨水荒。全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導致三分之一的魚(yú)類(lèi)資源枯竭等等。聽(tīng)著(zhù)這些觸目驚心的數據，不由使人擔心我們人類(lèi)今后的生存狀況。善待地球，保護我們人類(lèi)的家園，刻不容緩。
同學(xué)們，環(huán)保意識是現代人的標志。作為21世紀的主人，我們更要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。我們美麗的學(xué)校----長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，所有設施都體現出了“資源節約、環(huán)境友好”的綠色理念。學(xué)校也一直把這個(gè)理念貫穿到了我們教育教學(xué)中。作為老師，我很高興看到有些班級的同學(xué)們在去植物園春游時(shí)手中仍拿著(zhù)垃圾袋，我也看到有些班級的“芯連心”活動(dòng)依然在堅持，這是學(xué)習之余也不忘節約資源。但是，我們也發(fā)現了與我們綠色學(xué)校，綠色理念不和諧的現象。如：出了教室，出了寢室忘記關(guān)燈；破壞學(xué)校的公共財物；隨意踐踏草坪等，這些都是不節約資源，玷污生態(tài)文明的表現。
4月22日是“世界地球日”，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的`現象，用毅力調整自己的生活習慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。所以，我提議，在這個(gè)特殊的日子里，在莊嚴的國旗下，請在場(chǎng)每一位同學(xué)右手握拳，高舉過(guò)肩，跟我宣誓：珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式、促進(jìn)生態(tài)文明、共創(chuàng )綠色校園、共建美麗中國。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿8
老師們，同學(xué)們：
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話(huà)想對大家說(shuō)，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”；翻欄桿，越圍墻，課桌椅上做文章；教室的確長(cháng)明燈，廁所的長(cháng)流水，這種種現象正與那條我們熟識而又被我們所忽視的道德底線(xiàn)相背離，那么我們忽視的道德底線(xiàn)究竟是什么呢？對，就是“文明”。
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)，或許大家還會(huì )說(shuō)：文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好，是上下樓梯的互相謙讓?zhuān)莿e人幫助了你，你真誠的一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠實(shí)守信……細細品味，確實(shí)不無(wú)道理。
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德，是我們國家進(jìn)步的象征。一個(gè)國家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好象一面鏡子，展示著(zhù)學(xué)校的容貌，可以這樣講，一個(gè)優(yōu)秀的的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，也只有一個(gè)文明的學(xué)校，才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養祖國棟梁之材的基地，更是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。
學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)學(xué)生的行為舉止息息相關(guān)，如果我們養成了文明的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng )和諧。校園文明，從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話(huà)，多說(shuō)“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉壞毛病，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明湖畔育文明，愿我們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的和諧樂(lè )章！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是： 永遠的正能量——文明。
伴隨著(zhù)新學(xué)期，我們又回到了那忙碌卻充實(shí)的學(xué)習生活中來(lái)。清晨，進(jìn)入校園總能看到同學(xué)們打掃的身影，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì )因此而更加愉快；課間，樓道中也可以看到同學(xué)們幫助老師拿教學(xué)用具······這樣溫暖的時(shí)光我們從未遠離。然而，在這美麗的校園里，時(shí)常也會(huì )出現一些不和諧的音符。例如：草叢中，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，等等。這些不文明現象只是發(fā)生在少數同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。
說(shuō)到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷……文明是一種品質(zhì)，更是一種修養。
文明更是說(shuō)話(huà)得體，語(yǔ)言文明：
有時(shí)，一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币痪洳唤�(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，自己也收獲了幸福；讓我們美麗的校園里杜絕粗話(huà)臟話(huà)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨。
文明又是儀表大方，舉止文明。講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀(guān)得體。
文明更是互敬互讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。同學(xué)之間相互幫助，時(shí)刻想著(zhù)為對方創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人。學(xué)校一直對同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養成教育，講究文明，傳承優(yōu)良美德，創(chuàng )建和諧校園，是我們義不容辭的責任。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基， 是我們健康成長(cháng)的臂膀。 沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢？如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值并不在于金錢(qián)；如果你失去了文明之心，那才是真真正正的失敗，因為做人的真諦正一步一步離你遠去。
同學(xué)們讓我們跟隨春天，以飽滿(mǎn)的熱情追逐文明的腳步。從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，時(shí)刻規范我們的行為習慣，禁止不文明行為的出現。為校園的和諧元素提供正能量，讓我們有更廣闊的天地譜寫(xiě)自己的青春~！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自小學(xué)502班的楊xx。今天我發(fā)言的題目是：珍惜地球資源，促進(jìn)生態(tài)文明。
今天（4月22日）是一個(gè)特殊的節日——世界地球日。世界地球日源起于美國，1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規模宏大的群眾性環(huán)境保護。作為人類(lèi)現代環(huán)保運動(dòng)的開(kāi)端�！暗厍蛉铡被顒�(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國家環(huán)境法規的建立。
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是我們人類(lèi)固有的家園。但不知什么時(shí)候，我們習慣了大白天屋子里燈火通明，習慣了居室中空調大開(kāi)四季如春，習慣了洗碗時(shí)的流水不斷，復印機旁的廢紙丟棄……我們習慣了這一切方便舒適背后的大手大腳、隨心所欲。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉兩千萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字��！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上飄浮著(zhù)的垃圾、樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、草地上堆著(zhù)的果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。地球會(huì )漸漸被毀滅，人們的生命也會(huì )遭受威脅。
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊，那就是地球�？墒沁@個(gè)村莊正被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災害所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……但人類(lèi)是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續發(fā)展道路，珍惜地球資源，促進(jìn)生態(tài)文明，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類(lèi)自己手里毀壞，也能在人類(lèi)自己手里改變。
如果世界70億人口真正做到厲行節約，反對浪費，它所匯集的力量將不僅是我們走向未來(lái)的支撐，也是人類(lèi)對于地球的饋贈。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。親愛(ài)的同學(xué)們，在這里，我向大家提出倡議：
1、減少或不要使用一次性餐具，使用可重復利用和可再生物品。
2、不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾桶里。
3、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，提倡在庭院內養花種草。
4、節約每一粒糧食，不剩飯，不剩菜。
5、出行時(shí)盡量選擇綠色交通工具。
6、積極宣傳環(huán)保，主動(dòng)制止破壞環(huán)境的行為發(fā)生。
7、提倡綠色消費，超市購物時(shí)提倡使用布制購物袋。盡量購買(mǎi)簡(jiǎn)包裝的產(chǎn)品。
8、珍惜使用文具，不要玩弄破壞學(xué)習用品。
常言說(shuō)得好，人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見(jiàn)不到日月星辰，滿(mǎn)目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，人間無(wú)處不飛沙，等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當初呢？
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，珍惜地球資源，促進(jìn)生態(tài)文明，保護我們共有的家園吧！謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會(huì )讓一個(gè)人終身受益。19世紀著(zhù)名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！�
我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的行為習慣�！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應在培養學(xué)生的行為習慣方面大有作為。所以，要求我們全體學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，養成良好的行為習慣，規范我們自身的行為，人人爭做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構建文明和諧的校園，那就需要我們養成良好的行為習慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(cháng)起來(lái)。良好的行為習慣也需要我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn);作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái);不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著(zhù)與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，課間操中規范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養成良好的行為習慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。
我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規范、個(gè)個(gè)講規范、時(shí)時(shí)守規范，讓我們養成良好的行為習慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的主題是“校園文明，從我做起”。
對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，個(gè)人是主體;對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么最重要?我覺(jué)得應該是個(gè)人的文明素質(zhì)，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否還記得，中央電視臺曾報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。曾有位中學(xué)校長(cháng)到新加坡考察，發(fā)現這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)，而其中一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請自覺(jué)排隊”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么?得到的回答是“因為這些不文明行為大多是中國游客”，校長(cháng)頓時(shí)慨嘆：“不文明行為簡(jiǎn)直就是國恥�！币陨蟽墒吕f(shuō)明文明其實(shí)是由細節構成的，在我們同學(xué)們身上，是否也存在著(zhù)一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙，公共場(chǎng)所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話(huà)、隨手亂丟、踐踏花草，甚至故意損壞學(xué)校公共財物，還真值得我們去反思、去整改。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，卻忽略了社會(huì )公德的培養、文明習慣的養成，而這卻恰恰是最重要的。一個(gè)人的思想品質(zhì)，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的行為習慣，才能構建優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝”，作為百年名校的潭中人，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣要符合自己的身份，這是對自己的尊重，更是對母校的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生吧!文明的學(xué)生一定是積極上進(jìn)的;一定是知情達理的;一定是衛生習慣良好的;一定是愛(ài)護公共資源的;一定是嚴于律己的;一定是有愛(ài)心和責任感有為青年�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)、追求卓越，在努力奮斗的過(guò)程中，在這美麗的潭中校園，讓我們親近文明、展現文明、踐行文明。校園文明，從我做起!
謝謝大家!
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《尋找課間最美的風(fēng)景，誰(shuí)是最棒小玩家》。同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
課間的我們，怎樣成為校園里最美麗的風(fēng)景？
看，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個(gè)班級？排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
那么，課間可以做哪些活動(dòng)好呢？今天夏老師就向大家來(lái)征集，請同學(xué)們提議，對于好的創(chuàng )意我們會(huì )全校推廣，并用你取的的名字來(lái)命名這個(gè)游戲。
同學(xué)們，維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。誰(shuí)是最棒小玩家？讓我們一起尋找課間最美的風(fēng)景，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明健康之花！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明素養主題國旗下的講話(huà)稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是“爭創(chuàng )文明校園 爭做文明禹娃”。文明，是老生常談的話(huà)題了，關(guān)于“什么叫文明”這個(gè)問(wèn)題，我相信，很多人都會(huì )有很好的答案。
“是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)之間的熱情幫助，是與人相處時(shí)的誠信友善，是見(jiàn)到老師時(shí)親切的問(wèn)好，是不小心傷害對方時(shí)的一聲‘對不起’，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到亂扔垃圾時(shí)的主動(dòng)制止……”，不錯，這都是校園文明。尚美少年理應如此，尚美校園必是文明校園。但是，一塊塊的美玉中仍然有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上，教室里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的大聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。還有校園欺凌現象依然存在，高年級同學(xué)欺負低年級等等。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而往往忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
今天講“文明”這個(gè)話(huà)題，還有一個(gè)很重要的原因要告訴大家，自去年開(kāi)始，教育部和中央文明辦就同時(shí)發(fā)文，全國各地都在開(kāi)展文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)，就是要通過(guò)文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，以立德樹(shù)人為根本，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法治觀(guān)念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。所以，文明校園的創(chuàng )建與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。1106班的班主任梁老師這樣解釋文明校園，他說(shuō)，“從大處著(zhù)眼，校園方能充盈流動(dòng)的文明氣韻;從小處著(zhù)手，校園方能擁有自然的文明雅行;文明，回歸到人的身上;校園，才是最有力量的生命場(chǎng)�！�
因此，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從彎腰撿一片垃圾做起，從彼此寬容和理解做起，養成良好的文明習慣。于是，我們有理由相信，我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、尚美、文明的校園。
謝謝大家!
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