2022年教師在教師節講話(huà)稿范文(精選8篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多情況下我們需要用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?下面是小編收集整理的2022年教師在教師節講話(huà)稿范文(精選8篇),歡迎大家分享。
教師在教師節講話(huà)稿1
各位老師:
教師節快樂(lè )!
很榮幸,今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉眼之間,我們進(jìn)入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一年里,在教書(shū)育人的道路上我付出了汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。當中的快樂(lè )只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開(kāi)設各種新教師培訓,從理論的角度讓我們學(xué)習如何成為一名合格的教師。
同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師,他們不顧自己的工作繁忙,不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己,使我們深受感動(dòng)。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展,給予我們機會(huì )得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導和各學(xué)科老師的支持和幫助下,在這樣的融洽氛圍下,我們才能順利地成長(cháng)。
在這一年之中,我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開(kāi)始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開(kāi)始走上講臺的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開(kāi)大學(xué)的青澀到現在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活,我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助,是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(cháng),是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師,感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到xx學(xué)校,成為其中的一員,這是我的榮幸。我也會(huì )將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮斗的動(dòng)力,爭取早日成為一名胸懷理想,追求卓越、富有創(chuàng )新精神的優(yōu)秀教師。人說(shuō)師恩如春雨,潤物細無(wú)聲,我愿化作春雨,將這浸透師愛(ài)的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田,滋潤著(zhù)他的健康成長(cháng)。
衷心感謝大家對我得支持和幫助,謝謝大家。
教師在教師節講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的九月,我們全體教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節。作為一名普通的教育工作者,能以教師代表的身份在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達自己的心聲和對未來(lái)的憧憬,我感到無(wú)尚的榮光。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮黨委政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!向給我們提供學(xué)習機會(huì )和發(fā)展平臺的學(xué)校領(lǐng)導表示崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們道一聲:節日快樂(lè )!
其實(shí),領(lǐng)導的關(guān)心、同事的問(wèn)候、家長(cháng)的尊重、社會(huì )的認可,隨時(shí)都可以讓我們擁有節日的快樂(lè )。此時(shí)此刻,沉浸在熱情與尊重、期待與關(guān)懷的目光里,我們可以自豪的說(shuō):我們是人民教師!我們無(wú)悔于自己的選擇,我們無(wú)怨于自己的奉獻,我們更無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號!
今天,身為浮來(lái)中學(xué)教師的我,目睹著(zhù)學(xué)校的巨大變化,按奈不住激動(dòng),心中著(zhù)實(shí)感嘆。
自去年十月份以來(lái), 在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在劉校長(cháng)的科學(xué)領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校面貌煥然一新,從校園綠化到墻皮美化,從創(chuàng )作校歌到創(chuàng )辦校報,校園文化蓬勃發(fā)展,競技場(chǎng)長(cháng)捷報頻傳,學(xué)校各項工作也隨之全面展開(kāi), 管理水平日漸提高,教學(xué)質(zhì)量節節攀升。整個(gè)校園呈現出了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的大好局面。自劉校長(cháng)調任我校以來(lái),就著(zhù)手構建“三支隊伍”的建設,為我校描
繪了資源共享、網(wǎng)絡(luò )教育的宏偉藍圖,傾力把我校建設成為具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念、科學(xué)高效的教育教學(xué)管理模式、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊伍、科學(xué)新穎的教學(xué)方法、一流的硬件設施、卓著(zhù)的辦學(xué)效益的全縣頂尖的農村初級中學(xué)。
“耿耿園丁意,拳拳育人心!闭且驗橛辛艘詣⑿iL(cháng)為核心的領(lǐng)導團隊在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,我校的各項工作才得以全面推動(dòng);也正是因為有了廣大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的少年才聽(tīng)到了知識的召喚,邁出了創(chuàng )新的步伐。
雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。而我們只有腳踏實(shí)地,把熱情與愛(ài)心奉獻給純樸可愛(ài)的孩子,把開(kāi)拓與創(chuàng )新奉獻給滋養我們的這方熱土,用青春和熱血譜寫(xiě)一曲曲奉獻之歌,來(lái)回報全鎮的父老鄉親。
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位老師,他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟,熬紅雙眼直到東方欲曉。就為了備精一堂課,就為了備好一份講稿,都是為了出色完成人民教師的每一項光榮使命。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn),為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
老師們,我們付出了真愛(ài),換來(lái)了真誠;我們疲憊了身心,得到了榮耀。我們需要創(chuàng )新,更需要齊心;我們需要汗水,更需要智慧。 “學(xué)為人師,行為世范”, 面對瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,面對個(gè)性多樣的學(xué)生,我們不僅要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力,還需要深入思考,勇于探索,發(fā)現教育中的新情況,滿(mǎn)足學(xué)生的新需求,解決實(shí)踐中的新問(wèn)題。一片丹心惟報教育,“求真奉獻、創(chuàng )新發(fā)展”永遠是我們生命中的至高追求。
相約長(cháng)風(fēng)沖巨浪,敢立潮頭著(zhù)華章。
親愛(ài)的老師們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對浮來(lái)教育的忠誠,再美的詩(shī)篇也表達不盡我們對浮來(lái)教育的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲而自豪!在這個(gè)特殊的日子里,讓我們發(fā)自?xún)刃牡膶Ω?lái)的父老鄉親們說(shuō):你們放心吧,振興浮來(lái),我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!謝謝!
再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!
教師在教師節講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!在這收獲的季節,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節!心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,仍要堅持精心備課,細心講解,耐心解答,不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己,我們要時(shí)刻提醒自己:學(xué)生每個(gè)人的身上都隱藏著(zhù)原子能,等著(zhù)我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦,等著(zhù)我們去開(kāi)采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著(zhù)一個(gè)神通廣大的巨人,等著(zhù)我們喚醒它。
古人云:師者,傳到授業(yè)解惑也,作為班主任我首先教育學(xué)生明確學(xué)習目的、奮斗目標,端正學(xué)習態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的自覺(jué)性,深入了解學(xué)生,和學(xué)生建立感情,在教學(xué)中我根據學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教,好學(xué)生多表?yè)P,但又讓他們記住不能驕傲,使他們懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,勇往直前更上一層樓,后進(jìn)生多鼓勵,平時(shí)哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成績(jì),也及時(shí)表?yè)P,使他們看到自己的成績(jì)與進(jìn)步,提高勇氣,增強信心,振作起來(lái),奮起直追,提高后進(jìn)生的學(xué)習積極性。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。我沒(méi)有“恨鐵不成鋼”的思想,總是堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉換工作,最大限度地調動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,當他們受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí),會(huì )獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。
教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P,讓其產(chǎn)生“成功感”,培養自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生,身體長(cháng)得結實(shí),但經(jīng)常遲到甚至曠課,不愛(ài)完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。一次談心,我從他的言談中看出他也很想成為班干部,想在同學(xué)面前受到尊重,于是我滿(mǎn)足了他,讓他成了班里的紀律檢查員,以作班干部來(lái)樹(shù)立他對自己的信心。他擔任檢查員后,工作認真負責,我總是在班里表?yè)P他,逐步他沒(méi)有再逃過(guò)學(xué),我覺(jué)得突然間,他似乎有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了自信心,他的進(jìn)步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生,我則做大量的思想工作,弄清學(xué)生的情況,給他們講道理,并結合家長(cháng)來(lái)轉變他們。一視同仁。
只有這樣,孩子們才會(huì )敞開(kāi)心扉認同你,快樂(lè )地融合到集體當中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng )造一個(gè)融洽的、溫暖的、團結的集體。
在教學(xué)中,凡是我要求學(xué)生做到的,我首先做到,讓學(xué)生心服口服。我處處關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,考慮到影響學(xué)生學(xué)習的諸多因素,如學(xué)生的飲食與休息等,經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習好,必須有好的身體,天涼了,就讓學(xué)生多穿衣服,天熱了提醒學(xué)生經(jīng)常洗澡等,使學(xué)生感受到溫暖,心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習中去,完成學(xué)習任務(wù)。
在備、講、輔、批、考、評方面,我也狠下功夫,課前能在吃透教材、大綱、學(xué)生,并向有經(jīng)驗的新老教師請教的基礎上,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng),課堂上靈活運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習任務(wù),每節課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識,并進(jìn)行認真輔導,每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改,并及時(shí)講評,使學(xué)生準確掌握所學(xué)知識,每單元過(guò)后,都要進(jìn)行嚴格的過(guò)關(guān)考試并及時(shí)批改,摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,真正起到查漏補缺的作用,使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí),從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
老師們,收獲的季節不在自然界,她蘊藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,與時(shí)俱進(jìn),以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發(fā)展,祝愿莊浪試驗小學(xué)天更加美好!
教師在教師節講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們東鄉教育的每一位老師說(shuō)一聲:“節日快樂(lè )!幸福安康!”我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿(mǎn)足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!敝(zhù)名作家馬克.土溫也說(shuō):“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)!比绻覀兡軓摹皩(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福,使每天都成為自己的教師節!
選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧。
最后,我再次祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )!謝謝大家!
教師在教師節講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們:
9月10日,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節。在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子,祝全體老師們節日快樂(lè ),幸福安康!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可靠的人。他們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。老師一直是教育、激勵,呵護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子。他們有蠟燭的精神,燃燒著(zhù)自己,卻照亮著(zhù)別人。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中,教師承擔著(zhù)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。老師所作出的一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現了一種偉大的情懷。
面對老師,我們要懷有一顆感恩的心。將感恩之心化為行動(dòng)。課堂上,能積極參與學(xué)習活動(dòng);課后,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè);路上遇到老師,能主動(dòng)問(wèn)好……珍惜老師的勞動(dòng)成果,聆聽(tīng)老師的教誨,這就是對老師最大的尊重,也是對老師辛勤工作最好的回報。
作為一名老師,我們應將責任和愛(ài)演繹成為我們的行動(dòng),將自己的熱情、將自己的良知,將自己的能力投入到工作中,投放到每一位學(xué)生的身上。我們身上凝聚著(zhù)家長(cháng)、學(xué)生,社會(huì )的眼光,因為我們是老師。做一名好老師,做一名受人尊重的老師,應該成為我們所有教育人的追求。
老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標志著(zhù)新的征程即將遠航。我在這里祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè )。謝謝!
教師在教師節講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這收獲的季節,今天!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過(guò)后,才見(jiàn)炫目彩虹。在過(guò)去的一年里,我們試驗小學(xué)走過(guò)了緊張而又精彩的.一年。過(guò)去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績(jì)。這些成績(jì)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中辛勤的勞動(dòng)和不懈努力,這些成績(jì)的取得與校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開(kāi)的.回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:
一要愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔當。我們會(huì )忠誠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二要刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容、方法、手段,注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學(xué)生最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老子說(shuō):“上善若水!蔽覀兘處熅鸵袼粯,甘居于下;像水一樣,潤物無(wú)聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執著(zhù)堅韌;像水一樣,博大無(wú)私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。
我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng )莊浪試驗小學(xué)明日的輝煌!
謝謝大家
教師在教師節講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。有幸作教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在此,向在座的各位教師致以節日的祝福,祝大家節日快樂(lè )!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時(shí)光如梭,轉眼間,站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有 個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省??但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理,讓我成長(cháng)為一名合格的教師;仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè),也如此美麗。
學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是,我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!苯逃菒(ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用彩筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。
快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的問(wèn)題,滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心!弊蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè ),永遠健康!謝謝大家!
教師在教師節講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
秋風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們全鎮教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為代表發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸。首先,請允許我代表全鎮教師,向關(guān)心支持教育發(fā)展的鎮黨委、政府領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!
一年來(lái),一中教育工作扎實(shí)開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。20xx年中招,有83名學(xué)生被市重點(diǎn)高中錄取。20xx年高招,從一中走出的學(xué)子中有七人超出一本分數線(xiàn),他們是李慧、豆晨晨、唐閃、魏博、朱乾龍、鄧代碩、柴豐澤等;并有近20名學(xué)生邁入自己理想的高校深造。這正是有鎮黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導和大力支持,我校才得以捷報頻傳;也正是有教師們在課堂上不辭辛苦,播灑智慧,讓懵懂的孩子們感悟到知識的力量;也正是有陳小、代井、胡井等眾多名校優(yōu)質(zhì)生源的源源不斷輸入,一中才能夠桃李遍天下。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們堅定信念,昂首向前,不辜負鎮黨委、政府領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想奉獻給孩子,相信有我們眾人的辛勤耕耘,我鎮的教育事業(yè)必將蒸蒸日上! 十七年前,懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱切向往,我離開(kāi)大學(xué)校園,選擇了教師職業(yè),來(lái)到了陳集鎮教育這片熱土,陳集鎮也從此成了我的家,我愛(ài)陳集這個(gè)美麗的鄉鎮,也離不開(kāi)陳集教育這個(gè)互幫互助、溫暖的大家庭;叵胧吣甑慕逃,經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣,我也感受到了無(wú)比的欣慰和喜悅!版們(yōu)秀教師、永城市優(yōu)秀教師、永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、商丘市示范課一等獎、省優(yōu)秀輔導教師”,榮譽(yù)有了,成績(jì)也取得了一點(diǎn)點(diǎn),但我仍感到自己做的遠遠不夠,因為我深深知道在我們一中、在陳集鎮還有許許多成績(jì)卓越、淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新、默默無(wú)聞、執著(zhù)奉獻的優(yōu)秀中青年教師們和那些已悄然離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀老教師們,今天他們也都來(lái)到會(huì )場(chǎng),坐在了我的面前,而我只是他們中最普通的一員。在這里,我想再次對他們說(shuō)聲:節日快樂(lè )!
一個(gè)人的成績(jì)雖說(shuō)與個(gè)人的努力分不開(kāi),但是離開(kāi)集體的力量是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我今天的成長(cháng)與進(jìn)步,讓我明白:我早已融入到一個(gè) 團結協(xié)作、共同進(jìn)步的團隊里,那就是陳集一中。
各位領(lǐng)導、各位老師,“夢(mèng)想在心中,創(chuàng )造在手中”。 在未來(lái)的征途中,相信我們會(huì )努力做到:今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容,今天比昨天更懂得愛(ài),用心做好每一件小事,用愛(ài)沐浴每一個(gè)學(xué)生,終有一天,我們也會(huì )像著(zhù)名特級教師于漪老師一樣深情地說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,如果說(shuō)我們自己的學(xué)校是一個(gè)小家庭,那陳集鎮教育就是我們的大家庭,就讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在朱校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為陳集教育事業(yè)再譜新篇章,共同祝愿陳集教育的明天更美好!謝謝大家。
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