演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿

　　在日新月異的現代社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最好的學(xué)習。不讀書(shū)的家庭，就是沒(méi)有希望的家庭；不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩人生。

　　從古至今，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識，增長(cháng)智慧，提升品位，推動(dòng)社會(huì )走向更高的文明。1995年，又把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。讀書(shū)，已經(jīng)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開(kāi)國周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢(qián)買(mǎi)書(shū)，賣(mài)掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

　　相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校不僅為我們建立了讀書(shū)室、為班級建立了讀書(shū)角，還為我們舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為我們提供展示讀書(shū)成果的舞臺。作為新時(shí)代的接班人，我們應該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書(shū)計劃，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，養成良好的閱讀習慣，不辜負學(xué)校和老師的期望！

　　同學(xué)們，英國科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上�！苯裉�，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，把我們的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)！

　　謝謝大家！

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是一個(gè)特別的日子，我們隆重集會(huì )，舉行講故事、演講比賽。這次活動(dòng)的主題是：“我讀書(shū)、我快樂(lè )”，營(yíng)造書(shū)香校園，奠基書(shū)香人生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己成為一個(gè)有文化高素質(zhì)的孟溪人。同時(shí)，也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回讀書(shū)的快樂(lè )，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園。

　　在此，我送大家三句話(huà)與你們共勉。第一：要多讀書(shū)，讀書(shū)能夠拓寬我們的視野，豐富我們的閱歷；第二：要讀好書(shū)，讀好書(shū)能使我們的情感受到震憾，心靈得到凈化；第三：要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。這次活動(dòng)為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　最后，我衷心祝愿“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的主題語(yǔ)能深入人心，預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好。

　　我們的祖國正在崛起，中華正在崛起，就像在5.12大地震中，我們團結一心，克服了所有災難。

　　在這場(chǎng)空前的大災難中，涌現出了一大批少年英雄！我們的少年們以自己的智慧與勇敢，積極而頑強地自救與救人，顯示了自己崇高的精神與優(yōu)秀的品格，亦昭示了他們未來(lái)人生道路上的美麗前程。從他們的身上，我們看到了流淌著(zhù)五千年來(lái)奔流不息堅強的血液，看到了不被災難所嚇倒而挺起不屈的脊梁，看到了祖國的未來(lái)、民族的希望，他們是當之無(wú)愧的“英雄少年”。

　　今天，我們在這里隆重舉行“學(xué)習抗震英雄，做自強少年”演講比賽，就是通過(guò)這樣的活動(dòng)了解抗震英雄少年的事跡，學(xué)習災區少年兒童在抗震救災中所表現出的沉著(zhù)鎮定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，是對全體師生一次心靈的洗禮。

　　希望同學(xué)們以英雄少年為榜樣：在危難中堅韌成長(cháng)、在奮進(jìn)中堅定信念，自強自立，百折不撓，加倍努力學(xué)習，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，共同建設家園，報效祖國！

　　最后，祝愿本次演講比賽圓滿(mǎn)成功！并祝愿各位選手取得優(yōu)異成績(jì)！

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”演講比賽現已圓滿(mǎn)結束，在此，我代表學(xué)校向精心組織這次比賽辛勤工作的團委、班主任、語(yǔ)文老師和各位評委老師們表示衷心的感謝，向認真準備的所有選手同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

　　剛才的演講，選手們自信、儒雅、落落大方，不管得不得獎，分數高低，都顯示了學(xué)子的風(fēng)采和實(shí)力。你們用激昂的文字，飽滿(mǎn)的熱情，飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習，如何做一個(gè)文明的中學(xué)生。這是一次統一思想的比賽，是一次凝聚力量的比賽，是一次指導行動(dòng)的比賽，是一次鍛煉能力的比賽。你們能夠站在這里，演講就是成功的。

　　其實(shí)，我十分清楚，我們大家每個(gè)人都知道雷鋒的名字，但有不少同學(xué)并不很了解雷鋒的事跡，希望你們通過(guò)各種途徑繼續學(xué)習雷鋒事跡，希望班主任利用主題班會(huì )組織大家在班級繼續演講，爭取每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )上臺展示自己。

　　雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是：奉獻精神，干一行愛(ài)一行，言行一致，愛(ài)憎分明，樂(lè )于助人。

　　雷鋒精神具有普世價(jià)值，古今中外，皆不例外。宋代范仲淹的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”， 千百年來(lái)激勵著(zhù)華夏兒女，為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后，先人后己，閃耀著(zhù)樸素的大公無(wú)私的思想光輝�，F在國際上都在向雷鋒同志學(xué)習，世界各國志愿者或義工的活動(dòng)領(lǐng)域擴展到社會(huì )方方面面，甚至比我們中國做得還要好。我們沒(méi)有任何理由不學(xué)習雷鋒精神。

　　向雷鋒學(xué)習月活動(dòng)就要結束了，但向雷鋒同志學(xué)習并不是三月份的事，我們要立志當永遠的活雷鋒，而不是3月的雷鋒。學(xué)雷鋒并不只是是學(xué)生的事，是每一個(gè)中國人的事，你們的父母，或將來(lái)你們成了父母仍然要學(xué)。學(xué)雷鋒也并不是喊喊口號，做什么驚天動(dòng)地的大事，就向9號選手說(shuō)的那樣，要落實(shí)在行動(dòng)上，從小事做起。雷鋒精神體現的是愛(ài)和溫暖，通俗地說(shuō)，就是幫助別人，快樂(lè )自己，做好身邊平凡的小事。其實(shí)，我們從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)雷鋒，雷鋒就是我們自己，雷鋒就在我們身邊：主動(dòng)拾起校園中廢紙的你；主動(dòng)擦黑板、掃地的你；主動(dòng)幫助同桌學(xué)習的你；拾金不味的你；公交車(chē)上讓座的你；汶川地震后獻愛(ài)心的你；參與“紅十字”愛(ài)心一元捐的你；積極參加勞動(dòng)、勤儉樸素的你；孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人的你；誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改的你，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德的你，這都是雷鋒的身影。

　　同學(xué)們，雷鋒從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，雷鋒精神在我們的校園中時(shí)時(shí)閃耀著(zhù)，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開(kāi)著(zhù)。在學(xué)習中，工作中，生活中，我們要干好自己的本職工作，把自己的事干好了就是學(xué)雷鋒了，就是愛(ài)國。我們要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，與合適的人干合適的事。用文明的標準來(lái)規范自己的言行，做一個(gè)行為優(yōu)秀、習慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀的人。希望大家以這次演講為契機，學(xué)習雷鋒的釘子精神。我們對學(xué)習要有恒心、有信心、有毅力，吃苦耐勞、勤奮鉆研，用自己的知識武裝頭腦，用自己的知識報效祖國，用自己的知識實(shí)現人生價(jià)值！

　　老師們，同學(xué)們，希望大家把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習、生活中的各個(gè)方面，奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作、團結互助，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養合格、優(yōu)秀中學(xué)生、再創(chuàng )我校輝煌做出更大的貢獻。

　　謝謝大家。

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿5

尊敬的王書(shū)記、王主任、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！今天上午我們隆重舉行“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”第七屆讀書(shū)節暨階梯閱讀推進(jìn)會(huì )議，目的是為了全面提高師生閱讀意識，培養一生受用的閱讀習慣，全面提升學(xué)校師生人文素養，著(zhù)力打造“書(shū)香校園”，著(zhù)力構建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育走在回家的路上”。

　　我校已成功舉辦六屆讀書(shū)節，幾年來(lái)，我們始終秉持以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(cháng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，今年學(xué)校根據同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，講故事比賽，中年級是短文朗誦、讀后感交流展評，高年級是演講、手抄報比賽。兒童節，我們還將組織課本劇展演，把同學(xué)們閱讀的經(jīng)典書(shū)籍在舞臺上演出來(lái)，看看那個(gè)班級的節目精彩。我們的讀書(shū)系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入校選比賽�？梢哉f(shuō)今天上臺領(lǐng)獎的選手都是身經(jīng)百戰的選手，。我提議，讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀他們。

　　圍繞“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”這一讀書(shū)活動(dòng)主題，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，演講、朗誦、講故事比賽，讓很多同學(xué)暢游書(shū)海，演繹精彩；手抄報、讀后感、主題征文讓同學(xué)們激揚文字，放飛風(fēng)采。好書(shū)推介、閱讀沙龍讓我們分享閱讀，分享幸福。全員參與、層層選拔，所有同學(xué)提高了閱讀技巧，內化了閱讀技巧，提升了人文素養。本次會(huì )議不是閱讀活動(dòng)的結束，而是新的開(kāi)始，希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)活動(dòng)的各項活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓我們的`知識面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。

　　讀書(shū)要講方法。善“勤思”�？鬃诱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則惘”。讀書(shū)要善于思辨，不能讀死書(shū)。讀書(shū)要與討論相結合，要采用開(kāi)放式閱讀，或者是合作學(xué)習。同學(xué)們可以結成讀書(shū)社團，彼此交流展開(kāi)討論，在思想撞擊中迸發(fā)智慧的火花，對所讀書(shū)文或強化或懷疑，這樣便能加深理解或更有心得，讀以致用。讀書(shū)還要“勤寫(xiě)”，徐特立老人有個(gè)習慣：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。就是以“寫(xiě)”促讀，這樣更能靜下心來(lái)，眼到、口到、心到，專(zhuān)注閱讀，精細琢磨。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書(shū)還要“勤用”。學(xué)以致用，學(xué)而善用，是學(xué)習的最根本的要求。所謂理論聯(lián)系實(shí)際，就是把所學(xué)付之于實(shí)踐，在具體的運用中體現學(xué)習的價(jià)值。我們要把讀書(shū)作為一種生命行為、一種生存狀態(tài)的理念，活到老，讀到老，用到老。

　　同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！我真誠地希望通過(guò)本屆讀書(shū)節各項活動(dòng)的開(kāi)展，在我們美麗的密州路學(xué)校掀起一股校園讀書(shū)熱潮，打造一種讀書(shū)精神，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與老師們、同學(xué)們共勉：

　　——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！

　　——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！

　　——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！

　　——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

　　謝謝大家！

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿6

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！ 著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。 自上學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始致力于創(chuàng )建“書(shū)香校園”。每天午練，學(xué)校保證同學(xué)們有一定的閱讀時(shí)間，可以盡情遨游書(shū)海，靜靜享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )；學(xué)校還提倡同學(xué)們靜心習字，通過(guò)習字感受中國漢字的魅力、提升自身的文化素養，進(jìn)而達到陶冶性情、修身養性的目的。

　　本學(xué)期，學(xué)校還特地派了幾位老師外出學(xué)習，吸收外校的先進(jìn)經(jīng)驗，在“書(shū)香校園”建設中加入了每天的經(jīng)典誦讀。通過(guò)誦讀，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，也為同學(xué)們的’終身發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。在今后的時(shí)間里，我們學(xué)校還將繼續完善各班班級藏書(shū)、建設小榕樹(shù)書(shū)吧、舉辦各種圖書(shū)漂流活動(dòng)？ “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠�！�

　　在建設“書(shū)香校園”的這段時(shí)間里，我們驚喜地發(fā)現，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，與好書(shū)為友，與先哲對話(huà)。讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們相信，在不久的將來(lái)，陳村鎮仙涌小學(xué)一定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)具有濃郁書(shū)香的人文校園！ 同學(xué)們，期待快樂(lè )愉悅的學(xué)習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。 老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路人生。 最后，預祝第二屆校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

演講比賽校長(cháng)講話(huà)稿7

　　各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的小朋友們

　　今天，我們在這里開(kāi)展講演活動(dòng)，主題叫“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國話(huà)”。借這個(gè)活動(dòng)表達我們對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)，也是表達對祖國的熱愛(ài)。同時(shí)，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們交流的主要語(yǔ)言形式。

　　我們偉大的祖國，有著(zhù)九百六十萬(wàn)平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠，于是漢語(yǔ)這一種語(yǔ)言就出現了語(yǔ)音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語(yǔ)，也有七種方言，說(shuō)不同方言的人在一起說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的。

　　方言的存在，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙。這種障礙，嚴重影響了工作。你想，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個(gè)翻譯。這就多浪費了人力。最頭疼的是沒(méi)有翻譯，相互說(shuō)來(lái)都不懂，那就只好在紙上寫(xiě)，那多費事呀。所以，我們一定要推廣普通話(huà)，遇到說(shuō)不同方言的人，我們就用普通話(huà)進(jìn)行交流。

　　我們一定要重視推廣普通話(huà)這件事。因為聽(tīng)得懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)，仍然存在難題。有這樣一個(gè)老年人，兒子在廣東開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)吧，請他去幫忙管理一下場(chǎng)子，可他去了一個(gè)月就回來(lái)了。為什么呢？就因為他不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，人家說(shuō)普通話(huà)他也不懂。你看，這學(xué)習、推廣普通話(huà)，多么重要埃

　　老師們，同學(xué)們，推廣普通話(huà)，我們學(xué)校有得天獨厚的條件，因為我們在教學(xué)中就是運用普通話(huà)。我們也有義不容辭的責任，因為我們學(xué)校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話(huà)，為國家推廣規范的語(yǔ)言文字，掃清國人之間的交流障礙，出一份應盡的力量。

　　在推廣普通話(huà)的時(shí)候，也有一件事得告訴大家，我們推廣普通話(huà)，并不是消滅方言。方言作為某一個(gè)區域的交流語(yǔ)言，有其存在的必要。同時(shí)，方言又是一種文化現象，保留方言，對研究語(yǔ)言的發(fā)展歷史，有很重要的作用。比如我們貴州方言，就保留了很多古代的讀音，我們貴州方言的聲調，和古代漢語(yǔ)聲調大部分相合。因此，為了交流方便，我們要推廣普通話(huà)，但我們也要認識到方言存在的必要性。

　　今天，我們在這里搞講演活動(dòng)，參賽選手在臺上表演，其他同學(xué)在下邊聽(tīng)，不論是說(shuō)的還是聽(tīng)的，我們都能在一起感受祖國語(yǔ)言的美。這個(gè)平臺，是老師們?yōu)槲覀兇罱ㄆ饋?lái)的。老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)，提前做了大量的工作，現在還在辛勤地工作。小朋友們，讓我們來(lái)一起熱烈鼓掌，以表示對辛勤的園丁衷心的感謝！

　　相信普通話(huà)一定能成為全國范圍內的交流語(yǔ)言。祝這次活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功！

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