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老教師在教師節上的講話(huà)稿（通用13篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的老教師在教師節上的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老教師在教師節上的講話(huà)稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家好，又是一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始，我們同時(shí)又迎接到第xx個(gè)教師節，在這個(gè)碩果累累、充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節，我謹代表學(xué)校黨支部、工會(huì )、行政，向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！祝所有老師節日快樂(lè )！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，在上級黨委、政府的關(guān)心和支持下，我們全體教職工不忘初心，牢記使命，大力弘揚以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，以“抓師德、提質(zhì)量、保穩定、促發(fā)展”為工作重點(diǎn)，提高育人質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校工作持續健康發(fā)展。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學(xué)、奮發(fā)進(jìn)��；全體同學(xué)活潑善思、好學(xué)文明；校園整潔干凈、平安和諧、博雅書(shū)香、生氣勃勃。學(xué)校堅持育人為本，德育為先，狠抓行為習慣養成教育，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。學(xué)校始終強化安全教育，增強師生法紀觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與師生安全兩兼顧，確保了師生平安。
回顧過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校各項事業(yè)獲得了全面的新進(jìn)展，全校上下呈現出風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好發(fā)展態(tài)勢。我們的校園更漂亮，國畫(huà)和大課間兩大特色取得了新的成績(jì)，20xx年下期獲全區教育質(zhì)量綜合考評一等獎，獲區教委授予的素質(zhì)教育合格學(xué)校稱(chēng)號，這些喜人成績(jì)的取得，是學(xué)校全體教師團結協(xié)作、艱苦奮斗的結果，是全體教職工奮力拼搏、扎實(shí)工作的`結果。在此，我代表學(xué)校再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回首過(guò)去，我們心情激蕩；展望未來(lái)，我們任重道遠。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。在第xx個(gè)教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，團結一致，求真務(wù)實(shí)，以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)，無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓長(cháng)沙小學(xué)的明天更加美好。
最后，再次祝各位老師節日快樂(lè )，身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意！祝所有的同學(xué)在新的學(xué)年里身體更健康，學(xué)習更優(yōu)秀，生活更幸福！
謝謝大家！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！
在這舉國歡慶祖國六十華誕之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表我校全體教師向在座的各位領(lǐng)導、教育工作者和離退休教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
古往今來(lái)，人們把教師比作紅燭、比作春蠶，也有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì )敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、德行高尚，具有無(wú)私奉獻精神的職業(yè)。在這中間，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校班子；有頃盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無(wú)私奉獻的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)步的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和積極向上的團隊精神，我校的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌！
回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。改革開(kāi)放的三十年，對于滾滾無(wú)盡的歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是短短的一瞬，但對于處于教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)一段“涅磐、奮進(jìn)、跨越、崛起”的崢嶸歲月，意味著(zhù)一個(gè)歷史性蛻變過(guò)程。
下面我就本校的基本情況向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)單的匯報。中國石化雙河希望小學(xué)是原雙河小學(xué)和春光小學(xué)合并而成。學(xué)校占地8580平方米，建筑面積2290平方米，現開(kāi)設18個(gè)教學(xué)班級，有專(zhuān)任教師47名，學(xué)生816人。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，8月28日區教育局宣布成立了新的領(lǐng)導班子，29日召開(kāi)第一次校務(wù)會(huì )，進(jìn)行了分工分課，確定了班主任，研究制定了各項規章制度和計劃，并于30日召開(kāi)的全體教師大會(huì )上獲得通過(guò)。31日又召開(kāi)了班主任會(huì )議，學(xué)校和班主任簽定了班主任責任書(shū)。9月1日學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。由于雙河希望小學(xué)是原兩所學(xué)校合并而成的，班級學(xué)生數不同，學(xué)生的成績(jì)也不同，為了便于今后的教學(xué)評比，9月4日我們對1—6年級的學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)的`測試摸底，根據成績(jì)重新分班。9月7日學(xué)校一切工作步入正常。
各位領(lǐng)導，我們進(jìn)入了新的環(huán)境，這也是新的起點(diǎn)，雖然新學(xué)校很壯觀(guān)，但以標準化達標學(xué)校的標準來(lái)衡量還是有一定的差距，還需要投入很大的財力和物力。學(xué)校目前面臨的困惑只是暫時(shí)的，因為有中心校的正確領(lǐng)導和支持，有街道和春光村兩委的配合和協(xié)調，我相信一切困難都會(huì )迎刃而解。
最后，請領(lǐng)導放心，有你們做我們的堅強后盾，有學(xué)校領(lǐng)導班子成員的通力合作，有全體教師的共同努力，我們決不會(huì )辜負各位領(lǐng)導和社會(huì )各屆人士以及學(xué)生家長(cháng)對我們的期望，我堅信雙河希望小學(xué)一定大有希望！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲："節日快樂(lè )!幸福安康!"今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!這幾年，在鎮政府領(lǐng)導及劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要歸功于九年級全體教師的共同努力和學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌;我們七八年級的教師也不甘落后，把九年級的教師作為自己的學(xué)習的榜樣，用九年級的成績(jì)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的.小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
"無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華"，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩(shī)篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!最后，我再次祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )!
謝謝大家!
老教師在教師節上的講話(huà)稿 5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人，從識字到博學(xué)，從人類(lèi)記錄的打結到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的角色總是習慣于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
時(shí)至今日，是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅強。當學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出的藥方。
老師總是充滿(mǎn)笑聲，讓每個(gè)人充滿(mǎn)力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌著(zhù)我們祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿(mǎn)腔熱情，指引著(zhù)我們不斷前行。以后不管你會(huì )變成一棵挺拔的樹(shù)還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛(ài)就像涓涓細流，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)驚人的偉大！有時(shí)候，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那些身患絕癥、奄奄一息的靈魂；有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷茫，追尋光明。"春天的蠶會(huì )一直織到死，每晚的蠟燭會(huì )把燈芯抽干"，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能稱(chēng)出它的重量，誰(shuí)能真正回報它？
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。
上課時(shí)一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明你是全身心投入的，聽(tīng)課的時(shí)候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學(xué)后向老師揮手說(shuō)（再見(jiàn)老師）依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結為無(wú)意義的瑣事，也不要輕視身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認可，就像你我一樣，更何況是那些用自己的汗水辛勤耕耘，在教育園地里揮灑的園��？
讓我們，在考場(chǎng)上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶(hù)搞得明亮干凈，給舍友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來(lái)。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結果，也是一種感恩，也是我們對老師平時(shí)認真教育的最好回報。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始感謝我們的老師，從現在開(kāi)始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結束。感謝您的聆聽(tīng)！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 6
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
又一個(gè)收獲的季節，又一個(gè)期待的九月。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿(mǎn)期待。在第xx個(gè)教師節到來(lái)的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全體老師致以最美好地祝福：節日快樂(lè )!
是誰(shuí)用智慧點(diǎn)綴了莊嚴凝重的黑板?是誰(shuí)在每一份試卷上寫(xiě)下了紅色的期盼?是誰(shuí)為我們撐起生命的高度，又是誰(shuí)為我們打開(kāi)風(fēng)光旖旎海闊天空的畫(huà)卷?是老師。有人說(shuō)，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)老師是石階，承載著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說(shuō)，老師是我們心目中最可愛(ài)的人。在三中學(xué)習的日子里，有幸結識了你們--可親可敬的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴謹，無(wú)論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，你們就是我們心目中最可愛(ài)的人!
社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛(ài)的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤物無(wú)聲的'細雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋�，您就是陽(yáng)光，就是雨露，您的呵護就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著(zhù)心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無(wú)論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁�，都無(wú)法報答您山高海闊的師恩!
有這么一則故事，不妨一說(shuō)。一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！�
我不知道那個(gè)孩子是否聽(tīng)出了老師話(huà)語(yǔ)背后的玄機，但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧?確實(shí)，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見(jiàn)我們的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那也是欣慰。而對于我們自身而言，一個(gè)良好的成績(jì)是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢?
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
“廣施甘露千株翠，報得春風(fēng)一寸丹�！弊尯顾涞貫榛�，迎風(fēng)綻放，捧一束清香，向教師節獻禮!
最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節愉快!
謝謝大家!
老教師在教師節上的講話(huà)稿 7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
恰到一年收獲季，正是桃李報恩時(shí)。今天，我們歡聚在一起，隆重召開(kāi)黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年總結表彰大會(huì )，共同慶祝第33個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校祝全體教師節日快樂(lè )！向獲得表彰獎勵的教師表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期以來(lái)默默支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示衷心的感謝！向來(lái)我校就讀的七年級新同學(xué)表示熱情的歡迎。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，努力與收獲同在。在教學(xué)方面，我校中考成績(jì)在去年的基礎上提升兩個(gè)名次，達到了我們的既定目標。
在學(xué)生管理方面，學(xué)校以“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”創(chuàng )建為目標，科學(xué)有效地落實(shí)學(xué)生自主管理工作，提升了校園管理的效率與質(zhì)量。
在校園文化建設方面，學(xué)校下大力氣美化了教室、辦公室環(huán)境，組織學(xué)生布置了宿舍，張貼了大量醒目且有教育意義的育人標語(yǔ)，學(xué)校面貌煥然一新。
回望過(guò)去，我們欣喜進(jìn)步，展望未來(lái)，我們深感責任重大。借此機會(huì )，我向全體同學(xué)提出兩點(diǎn)要求：
一、成長(cháng)比成功更重要。
成長(cháng)比成功更重要，并不是說(shuō)我們不追求學(xué)習方面的各種成功，而是相比學(xué)習上的成功而言，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的健康成長(cháng)更為重要。教育的真正任務(wù)是讓每個(gè)學(xué)生成人，是讓每個(gè)學(xué)生的身體，心理和行為模式都健康地成長(cháng)，然后順利融入社會(huì )。最重要的教育任務(wù)是養成教育，是人生行為教育。因此，我們要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，不僅要學(xué)習文化知識，更要學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )健身，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )做人。一個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)的學(xué)生，即使學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后，但只要努力上進(jìn)，他的前途一定是光明的。
二、要想學(xué)習快樂(lè )，必須首先勤奮。
學(xué)習快樂(lè )才能成長(cháng)快樂(lè )。今天快樂(lè )學(xué)習，將來(lái)才能快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習和工作是一個(gè)人優(yōu)秀精神的體現。學(xué)習不快樂(lè )的根本原因只有一個(gè)，那就是你學(xué)習不勤奮。學(xué)習的過(guò)程是快樂(lè )的，快樂(lè )始于勤奮。沒(méi)有今天的“嚼得菜根”，何來(lái)明日的“鮮花掌聲”。當然，對大多數人而言，一時(shí)的勤奮不難做到，難在天天勤奮、月月勤奮、每學(xué)期都勤奮。我們可以每天為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我們便會(huì )油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的`目標。這樣的學(xué)習才是快樂(lè )的，這就是因為勤奮，所以收獲，因為收獲，所以快樂(lè )。
當然，學(xué)生成長(cháng)成才也離不開(kāi)各位老師的培養。在此我也向老師們提出兩點(diǎn)希望：
一、教師既是一種生活的職業(yè)，也是一項愛(ài)的事業(yè)。教師不僅僅是一項謀生的職業(yè)，更是一項愛(ài)的事業(yè)。當我們把教育工作當作神圣的事業(yè)去追求的時(shí)候，我們才會(huì )心從敬仰，我們才會(huì )真正的敬業(yè)愛(ài)生，我們也才能享受到教育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。把它當作事業(yè)和理想了，你會(huì )不斷的激勵自己去挑戰、去完善。孩子們求知的眼神就會(huì )化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難，你也會(huì )勇敢面對，悉心解決，而且樂(lè )此不疲。因此，大家要把教育事業(yè)當作自己的一項事業(yè)，集思廣益、團結協(xié)作、扎實(shí)工作，用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不偏不私、有教無(wú)類(lèi)，以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。冰心這樣說(shuō)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。相信我們黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué)的老師都會(huì )如此。
二、守住底線(xiàn)，寧靜為學(xué)，寧靜為人。
“起始于辛勞，收結于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔，我們不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當清晨走進(jìn)校園，面對一聲聲清脆的“老師好”，當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造無(wú)邪的心靈，我們又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，終而沒(méi)有丟下為師的承諾。因此既然選擇了，就要甘于寂寞、淡泊名利、熱愛(ài)教育、專(zhuān)心教書(shū)，不為當今社會(huì )消極負面輿論所左右，守住底線(xiàn)，寧靜為學(xué)，寧靜為人，永不滿(mǎn)足，永不停步。
老師們、同學(xué)們：天行健，君子當自強不息，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態(tài)，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中去，共同爭取學(xué)校明天更大的進(jìn)步！最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們隆重集會(huì )，慶祝教師們自己的節日，在此，我代表學(xué)校向全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻!感謝大家一年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的'老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師卻拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻和愛(ài)心，使學(xué)生的快樂(lè )樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加充盈。
過(guò)去的一年，我們在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績(jì)。在此，我對本年度被評為各級各類(lèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者的老師們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱�，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻!復華小學(xué)的歷史永遠不會(huì )忘記為學(xué)校發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，我們要向新的目標沖刺，盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們的前進(jìn)的道路會(huì )有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現我們的目標，復華小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!
身為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光，我們每一位教師都應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。今天面對全校的孩子們，我們會(huì )驕傲的說(shuō)：選擇教師，我們無(wú)怨無(wú)悔。
過(guò)去的成績(jì)，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰。今天站在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
第一、加強師德修養，樹(shù)立良好的教師形象。
第二、加強學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，主動(dòng)適應教育教學(xué)的改革。
第三、確立學(xué)生發(fā)展是我們教育的終極目標的新理念。
親愛(ài)的老師們，新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。
老教師在教師節上的講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的優(yōu)美季候里，我們歡聚一堂在這里隆重集會(huì )，慶祝全國第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表xx局向受到表彰的教師表示熱烈的祝賀!向全鄉教職員工致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候！向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持xx教育事業(yè)的'各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
xx鄉一貫以來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統。近年來(lái)，在鄉黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的體貼支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工辛勤工作，xx鄉教育奇跡有了長(cháng)足的生長(cháng)，基礎施設日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)條件明顯提高。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應明白教誨涉及千家萬(wàn)戶(hù)，與人民群眾切身利益精密相干。為此，我提幾點(diǎn)要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。
一、學(xué)校領(lǐng)導班子要善帶步隊，不辱使命。
學(xué)校領(lǐng)導班子，作為學(xué)校核心，首先要加強班子自身思想建設、組織建設，形成團結廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導集體。第二要有清楚的辦學(xué)思緒，善于運用科學(xué)化、人性化的管理手段，確保學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節既有章法，又有成效。
第三要千方百計改進(jìn)辦學(xué)條件，凝聚寬大教職工伶俐氣力，營(yíng)造有利于教育奇跡生長(cháng)的良好氛圍，將學(xué)校工作不停推向新場(chǎng)合排場(chǎng)。
二、全體西席要力圖上進(jìn)，育人不倦。
西席作為知識傳播者，自古以來(lái)就有承擔著(zhù)傳承文明、啟示心智的神圣任務(wù)，應當不斷充實(shí)自己，不斷進(jìn)步自身的綜合本質(zhì)。
一要樹(shù)立觀(guān)念，服務(wù)大局。我們要樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的大局觀(guān)，主動(dòng)維護學(xué)校的團體形象，為學(xué)校的生長(cháng)獻計獻策。
二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng )新。我們要積極舉行教誨教學(xué)改革，全面進(jìn)步教誨教學(xué)質(zhì)量，培養富有創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
三要為人師表，率先垂范�！皩W(xué)高為師，身正為范”。我們不但要注意教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。
各位老師、同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，關(guān)鍵在教師。我們的奇跡慶幸而困難，希望全鄉廣大教師以教育革新和生長(cháng)為己任，牢記使命，不負重托，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，奮力開(kāi)創(chuàng )全鄉教誨工作的新場(chǎng)合排場(chǎng)，為xx鄉的教育事業(yè)孝敬本身的聰明才智。
最后，再次祝各位老師節日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上周，我們剛剛迎來(lái)近百位一年級新生，今天我們又喜迎第xx個(gè)教師節。利用晨會(huì )，我們以這樣簡(jiǎn)短的方式在這里慶祝自己的節日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節日的問(wèn)候！向為教學(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們， 一年一度的教師節讓我們體會(huì )到了自身的價(jià)值和尊嚴。這份價(jià)值和尊嚴會(huì )將時(shí)刻提醒我們教師所肩負的社會(huì )責任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無(wú)私奉獻的`職業(yè)精神不辱責任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續第三年榮獲江都市a類(lèi)學(xué)校。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說(shuō)，我們只有艱辛付出，只有默默無(wú)聞地工作，才會(huì )使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂(lè )感，才會(huì )使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴感，才會(huì )使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會(huì )和諧，才會(huì )有發(fā)展的動(dòng)力。今天在這里，我倡議：那就請讓我們一起為實(shí)現這樣的目標而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
最后，再次衷心祝愿各位教師節日快樂(lè )！身體健康！心想事成！
謝謝大家！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 11
尊敬的全體教職工、兄弟姐妹們、同志們、同事們：
大家好！
一路走來(lái)，春華秋實(shí)，厚積薄發(fā)。值此第xx教師節來(lái)臨之際，真誠祝愿全體教職工教師節快樂(lè )！熱烈祝賀我校如期順利開(kāi)學(xué)！在此，我謹代表學(xué)校黨政班子及神州天立教育集團向全校教職工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！攜全校師生員工向長(cháng)期以來(lái)關(guān)懷、支持我校的廣元市委市政府、市教育局及社會(huì )各屆，向一直以來(lái)指導、幫助我校的神州天立教育集團各位領(lǐng)導及同仁，向奮不顧身、堅強拼搏的咱們天立人，向信任、支持咱們天立的“鐵粉”家長(cháng)及教育同仁們，向關(guān)心、關(guān)注我校建設與發(fā)展的全市人民表示衷心的感謝！一路走來(lái)，感謝有您，感謝你們！
憶往昔崢嶸歲月，鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競自由�；仡櫥I備歷程，廣元天立是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。由最初的學(xué)校六人籌備小組，集廣義、明思路、高定位，依歷行事，我們的隊伍不斷壯大。工欲善其事，必先利其器。擺在首位的“招兵買(mǎi)馬”，招老師、招名師，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的策略，轉輾川內外六大高校近一個(gè)月，尋訪(fǎng)廣元教育向導，遍訪(fǎng)成綿各校名師，網(wǎng)絡(luò )全國名優(yōu)特教師。僅三個(gè)月時(shí)間，一批批有志之士、教壇精英紛至沓來(lái)，廣元天立暫露頭角、闊步向前！
“競爭者是你的磨刀石，把你越磨越快，越磨越亮。造就一所名校，并不是要打敗所有的對手，而是要形成自身獨特的競爭優(yōu)勢”。我們定位“天立教育來(lái)廣元，從此不用跑成綿”的招生口號，留住去成綿的優(yōu)生成為我們招生的使命。感謝廣元各中小學(xué)校、幼兒園的教育同仁們，能有幸并肩作戰，捆綁支持，形成合力，鼓舞我們進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的攻堅戰。周末的千人小升初測試、幼小新思維面試、高層次教育論壇與講座、四月五日6000多人的'招錄測試等招生活動(dòng)引爆廣元教育，掀起鲇魚(yú)效應！
正如彼得·蒂爾所著(zhù)《從0到1》，如果你根據一臺打字機造出了100臺打字機，那就是水平進(jìn)步。而如果你有一臺打字機，又造出了一臺文字處理器，那你就取得了垂直進(jìn)步。而我們做的就是有垂直或深入進(jìn)步的從0到1的垂直進(jìn)步，而不是從1到N的水平進(jìn)步。以共同的價(jià)值觀(guān)、教育夢(mèng)想、使命感吸引一大批成綿名師來(lái)廣元、回廣元，從而吸引外流優(yōu)生回廣元。直抒教育本質(zhì)，用心做教育，諸如校園建設的天立速度、高端的七天幼小銜接班魅力課程、一脈相承的高中夏令營(yíng)宜賓行等系列活動(dòng)很好地詮釋了天立教育、天立文化、天立精神！
看今朝勵精圖治，俏也爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。教育的使命感驅動(dòng)著(zhù)我們向著(zhù)明確的方向發(fā)展，我們如嬰兒般能蹣跚的站立行走，在路上，如有磕磕碰碰、手腳的不協(xié)調，請戒驕戒躁、謙虛謹慎、學(xué)會(huì )學(xué)習，并抓緊我們彼此的手，一路同行，共同將廣元天立國際學(xué)校打造成一所廣元人自己的名校，一所改革創(chuàng )新、敢為人先的學(xué)校，一所光耀川北、影響四川的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)親情、溫暖滿(mǎn)滿(mǎn)的家園，一個(gè)令人向往、眷念懷念的樂(lè )園，一個(gè)所有人生長(cháng)拔節成才成功的地方，一個(gè)所有人收獲幸福、筑夢(mèng)圓夢(mèng)的地方！
最后，再次祝愿全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順心，闔家幸福！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。能在今天這個(gè)特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的局領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意，向奉獻于賽口戰線(xiàn)上的領(lǐng)導和老師們致以節日的問(wèn)候！
懷著(zhù)對理想的憧憬和對教育事業(yè)的熱切向往，我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來(lái)，我們有過(guò)初為人師的忐忑和自豪，有過(guò)教有所成的激動(dòng)和喜悅，也有過(guò)經(jīng)濟大潮的`干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時(shí)代的堅守者，我們用熱血書(shū)寫(xiě)著(zhù)人間的大愛(ài)。
作為一名農村教師，我們的生活苦中有樂(lè )，我們肩負著(zhù)一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的夢(mèng)想和未來(lái)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和期待。我是13年通過(guò)特崗教師招聘來(lái)到我們賽口初中，在這三年里，我幾乎是吃在學(xué)校，住在學(xué)校，早已把學(xué)校當成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨自走在漆黑的路上了。每當感到疲乏之時(shí)，只要看到學(xué)生燦爛的笑臉，所有的煩惱都會(huì )煙消云散，心情也會(huì )變得陽(yáng)光起來(lái)。
風(fēng)雨三年，也是我成長(cháng)的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導，感謝你們一直以來(lái)對我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來(lái)，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成績(jì)總能名列前茅，在各類(lèi)競賽中，我校也取得了不俗的戰績(jì)。成績(jì)的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，未來(lái)的畫(huà)卷已展現在大家面前。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的挑戰。讓我們齊心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng )造出我們美好的明天。
最后，祝各位領(lǐng)導，老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
老教師在教師節上的講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是第xx個(gè)教師節。今天是我十多年來(lái)第一次跟一中、XX的老師們一起過(guò)教師節,覺(jué)得非常有意義。我剛才想,坐在嘉賓席上的家長(cháng),他們會(huì )想什么呢？可能是想這樣一件事情，就是我把孩子送到一中、送到XX中學(xué)，這件事做對了。他們?yōu)槭裁催@樣想？因為我們有這么好的老師。所以，我借此機會(huì )，向所有的一中和XX中學(xué)的老師們致以節日的問(wèn)候！
任校長(cháng)讓我講話(huà)，說(shuō)給我十分鐘。我跟他通了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)十分鐘太少；他說(shuō)那么就半小時(shí)。我覺(jué)得，這么精彩的一個(gè)會(huì )議，說(shuō)什么都是多余的。因為我們一中、XX非常精彩，所以我想盡量地減少我的講話(huà)時(shí)間。
我講兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我對第一中學(xué)、XX中學(xué)很欣賞。
在我記憶中，一中是什么樣的，我總結了一下。
首先，一中是一個(gè)溫馨的學(xué)校。為什么說(shuō)它溫馨？我知道，我們一中有一句響亮的口號，叫做“每一位學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！�。我們兩校一共有4700位學(xué)生，有4700個(gè)整個(gè)的學(xué)校，這么多的責任擔在我們450位老師身上。這個(gè)口號不是哪個(gè)學(xué)校都能喊的，所以我覺(jué)得非常溫馨，原來(lái)每一個(gè)孩子在學(xué)校老師的心中是那么重要！我還知道，第一中學(xué)給一些家庭有困難的孩子和家庭發(fā)放一些慰問(wèn)品，這些東西，是放在傳達室的。
任校長(cháng)告訴我，為什么這樣做？因為每一個(gè)學(xué)生，不管他們的家庭多么貧困，他們的人格都是平等的。你看，這多么溫馨。我還知道，像xx那樣的老師，站在寒風(fēng)中，為學(xué)生輔導；整個(gè)寒假，不要學(xué)生一分錢(qián)，義務(wù)輔導，不是極個(gè)別老師。據我所知，一中有一個(gè)“軍大衣”的故事，就是一中的老師們在老大樓里（當時(shí)新大樓還沒(méi)建起來(lái)），高三的老師和初三的老師，站在寒風(fēng)中為學(xué)生輔導。校長(cháng)說(shuō)為什么不進(jìn)教室輔導？老師說(shuō)不能進(jìn)教室，在教室里我講話(huà)的聲音大，影響同學(xué)的自習。所以任校長(cháng)說(shuō)，趕快去買(mǎi)軍大衣，每人一件。像這樣的故事，一直留在我的腦海中。我還知道，XX中學(xué)和一中共攜手，愛(ài)心播撒大別山。因為我是常州市紅十字會(huì )的會(huì )長(cháng)，曾帶了兩個(gè)企業(yè)家，到了四川，去辦兩個(gè)紅十字學(xué)校。那兩個(gè)企業(yè)家說(shuō)，我們還在大別山做了好事，那個(gè)地方叫金寨。那個(gè)地方有一中和XX的愛(ài)心播撒。所以在我的心目中，第一中學(xué)是溫馨的。
我還知道，一中是有教育理想的。這種理想不是喊出來(lái)的，不是寫(xiě)在墻上的，是一個(gè)學(xué)校慢慢地隨著(zhù)時(shí)間，跟著(zhù)歷史的長(cháng)河在這里積累，在這里積淀，然后形成自己的特色。一中的教師發(fā)展目標就非常好：業(yè)務(wù)精湛，合作和諧，增效減負，深受歡迎。在這個(gè)教師目標號召下，老師為此而努力，才能有那么多的老師上臺領(lǐng)獎。其實(shí)，我想，有些老師雖然還沒(méi)上臺，其實(shí)可能也有很多過(guò)人之處。學(xué)生的奮斗目標也非常獨特，是“陽(yáng)光心態(tài)、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、國際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)、一流口才、明顯特長(cháng)”。我們看到一中的學(xué)生特別陽(yáng)光、特別自信、特別具有領(lǐng)導才能。
第三個(gè)，在我的眼中，一中是一個(gè)主動(dòng)發(fā)展的學(xué)校。我們一中的學(xué)生追求“三自發(fā)展”：自我設計、自我診斷、自我完善；教師追求主動(dòng)發(fā)展。近幾年來(lái)，學(xué)校把繼承與創(chuàng )新相結合，圍繞“每一位學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！钡暮诵慕逃砟�，通過(guò)共同管理、增效減負、學(xué)生“三自發(fā)展”、教研組主動(dòng)發(fā)展等四個(gè)抓手，使學(xué)校獲得了全面、科學(xué)的發(fā)展。我在報紙上看到XX中學(xué)的一個(gè)學(xué)生，在美國讀大學(xué)，叫徐可。他的媽媽總結在XX中學(xué)學(xué)到了什么，她說(shuō)：對孩子要“散養”，不要“圈養”，學(xué)校要給學(xué)生提供自由發(fā)展的空間。所以我們一中也成了清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍人才計劃首批優(yōu)秀生源基地，我們的老師因為主動(dòng)發(fā)展也培養了許多優(yōu)秀學(xué)子。過(guò)去，我們有數學(xué)名師任千里，赫赫有名；但是到了今天，我們已經(jīng)有了教授級（也是特級教師）七人、名師工作室的領(lǐng)銜人四人、五級梯隊的老師超過(guò)一百人。
第四個(gè)，我想說(shuō)，我們一中是一個(gè)有成就的一中，非常有成績(jì)、非常值得自豪。
首先，我們是“機器牛人”，我們的機器人是世界錦標賽現場(chǎng)操作的冠軍，三次由我們一中和XX的學(xué)生取得，清華大學(xué)和南理工都跟我們簽訂了協(xié)議。
我們是“體育美人”。剛才的那個(gè)健美操跳的多好��！任校長(cháng)跟我說(shuō)，希望我們4700位同學(xué)都去學(xué)健美操。我們的健美操隊五次獲得省賽冠軍，兩項獲全國冠軍；排球隊獲得省錦標賽冠軍，所以我們是“體育美人”。
還有就是“奧賽超人”。今年我們奧賽一等獎的總人數達到了60多人，有16人獲得了保送資格。在今年的信息學(xué)全國聯(lián)賽當中，參加復賽的24位同學(xué)全部獲得了省一等獎。20xx屆學(xué)生已經(jīng)有兩人提前被清華大學(xué)錄取，有一人被北大錄取，有兩人被復旦提前一年錄取。所以我們是“奧賽超人”。
我們還是“高考紅人”。歷次高考，我們一中都處于全市的前茅，位于全省同類(lèi)學(xué)校前列。今年考上清華大學(xué)的有6人。20xx年高考的理科大市狀元高天和市區的文科狀元潘明聰還是XX中學(xué)的畢業(yè)生。
我們一中還是“減負強人”。在全省第一個(gè)提出了“增效減負”口號，現在已經(jīng)成為江蘇省中小學(xué)校長(cháng)的培訓基地，由江蘇教科院組織的“全國課改典型高中名校名師特色課堂現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)暨全國高中名校名校長(cháng)高層論壇”一行140多人，來(lái)到一中參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
我這五個(gè)“人”，第一是機器牛人，第二是體育美人，第三是奧賽超人，第四是高考紅人，第五是減負強人！這是一中的自豪！為什么有這么好的成績(jì)？剛才健美操跳得非常好，我說(shuō)，任校長(cháng)，是不是因為有一個(gè)好教練；任校長(cháng)說(shuō)，什么事做好了，都因為有一個(gè)好老師。所以，這個(gè)“五人”，沒(méi)有我們470多名教職員工，這個(gè)“五人”是不可能的。如果沒(méi)有我們這么好的老師，我們的學(xué)生都不會(huì )成為“超人”，所以我欣賞一中！
我還認為，一中有“三好”：第一，有一個(gè)好校長(cháng)；第二，有一支好的教師隊伍；第三，有一個(gè)好的學(xué)校風(fēng)氣，這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我想對大家說(shuō)，我很期待。
第一中學(xué)是“一”，這個(gè)“一”很重要，但是我希望不要成為“唯一”，要成為“第一”�！拔ㄒ弧焙汀暗谝弧钡�'區別是，“第一”是排頭兵，是示范和引領(lǐng)作用，所以我希望我們第一中學(xué)能夠創(chuàng )造更多的第一，使我們一中的教育成為全市的全省的全國的排頭兵。
因為時(shí)間關(guān)系，下面我說(shuō)說(shuō)我講話(huà)的綱要。我希望今后一中在“三個(gè)一”方面來(lái)下功夫。
首先是教師第一。我建議大家去抽時(shí)間看一本書(shū)，叫《海底撈你學(xué)不會(huì )》，這本書(shū)講的是四川有一個(gè)火鍋店，店開(kāi)到了北京，人家寧可排兩小時(shí)隊都要在這里吃一次火鍋。我不講其中的好的事跡了，但有一個(gè)道理，因為他們的理念是“每一個(gè)員工都是管理者”。我希望我們的第一中學(xué)進(jìn)一步樹(shù)立“教師第一”的理念，讓每一位員工都成為學(xué)校的管理者，能夠把我們的主動(dòng)發(fā)展、“三自發(fā)展”做得更加精致。
第二，眼光第一。我希望我們老師們去讀三本書(shū)。20xx年以來(lái)，世界有三本暢銷(xiāo)書(shū)，第一本叫《世界是平的》，第二本叫《世界是彎的》，第三本叫《世界又熱又平又擠》，說(shuō)的是：全球化讓我們整個(gè)世界成為一個(gè)地球村。關(guān)住門(mén)搞經(jīng)濟，關(guān)住門(mén)搞教育，那是沒(méi)有出路的。每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都要成為地球村的公民，我們給予他們什么，請大家去讀讀這三本書(shū)，然后使我們的眼光更寬廣、視野更廣闊。
最后一個(gè)第一叫“希望第一”，我也推薦一本書(shū)叫做《別賣(mài)產(chǎn)品，賣(mài)欲望》，說(shuō)的是這個(gè)世界上的職業(yè)有千萬(wàn)種。其實(shí)在我看來(lái)，這個(gè)職業(yè)只有一種，那就是推銷(xiāo)。想不通？我舉幾個(gè)例子，生產(chǎn)企業(yè)推銷(xiāo)什么，產(chǎn)品；做生意推銷(xiāo)什么，商品；談戀愛(ài)、找工作推銷(xiāo)自己；這個(gè)領(lǐng)導推銷(xiāo)什么？觀(guān)念。我們任校長(cháng)每做一次報告，都要灌輸我們老師一些理念。教師推銷(xiāo)什么？推銷(xiāo)希望。如果這個(gè)學(xué)生看清楚了前方，有了希望，什么困難都能夠克服。沒(méi)有知識可以學(xué)、有挫折能頂住，但是希望最重要。所以前天我去參加楊裕前教育思想研討會(huì )，楊老師有一句話(huà)：“老師在課堂上，千萬(wàn)別說(shuō)‘你錯了’”。原因就是，希望是明燈，希望是力量，有希望的孩子才有希望，所以我衷心的希望我們一中為了學(xué)生的明天，有更多的老師給學(xué)生更多的“希望”。
有哲人說(shuō)，教育是“明白”人，教人明白。有人說(shuō)，教育有高低之別，關(guān)鍵在于境界。境界是一部階梯，走上一步就翻開(kāi)一重天。我衷心祝愿一中的明天境界更高，創(chuàng )造出更多的第一！
謝謝大家！
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