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鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿

時(shí)間:2022-09-08 11:59:54 講話(huà)稿 我要投稿

鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿范文(通用16篇)

  在現在的社會(huì )生活中,我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”,是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿范文,希望對大家有所幫助。

鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿范文(通用16篇)

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇1

各位領(lǐng)導,各位老師:

  下午好!

  在教師節即將來(lái)臨的日子里,我作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在此,我向校領(lǐng)導表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:教師節快樂(lè )!

  伴隨著(zhù)第38個(gè)教師節的到來(lái),我也走過(guò)了30年的教育教學(xué)之路,一路走來(lái),我有過(guò)無(wú)所適從的困惑,有過(guò)不被理解的痛苦,也有過(guò)不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導的關(guān)心給了我力量,是同事們的微笑給了我信心,是孩子們純真的目光給了我支持,讓我勇敢地去戰勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。

  作為XX學(xué)校人,我是幸運的。

  1999年,我有幸在學(xué)校創(chuàng )建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中,這是一群有理想有追求,充滿(mǎn)活力的教師團體。在這個(gè)大家庭中,我的能力得到了培養,水平得到了提高,我與XX實(shí)驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長(cháng)。在XX實(shí)驗學(xué)校這片沃土上,我的人生閱歷更加豐富,我的教育教學(xué)生活更加多彩。

  曾記得99年的夏天,大家頂著(zhù)驕陽(yáng),冒著(zhù)酷暑,在月城廣場(chǎng)擺攤設點(diǎn),走進(jìn)農村學(xué)校搞宣傳,為的是招募學(xué)生,希望家長(cháng)和學(xué)生能選擇我們XX實(shí)驗學(xué)校。忍受著(zhù)懷疑、經(jīng)受著(zhù)失敗,實(shí)驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(cháng)和學(xué)生,當新學(xué)期開(kāi)學(xué),迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí),當初的一絲擔憂(yōu),一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把XX實(shí)驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日,不分晝夜地奮斗著(zhù),正真是“眼睛一睜,忙到熄燈”。

  經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作,直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上,大家談?wù)摰倪是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著(zhù)一股勁,渾身充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候,人們對實(shí)驗人的評價(jià)就是:苦干、實(shí)干。

  一批又一批的實(shí)驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統,為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著(zhù)自己的光和熱!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,辛勤的付出終究得到了回報。如今的XX實(shí)驗學(xué)校已經(jīng)是XX的窗口學(xué)校,正向全省一流邁進(jìn)。

  從一無(wú)所有到各種評比表彰的獎牌掛滿(mǎn)一面面墻;許多家長(cháng)想方設法把孩子送到實(shí)驗學(xué)校來(lái),我們的班級數不斷擴大,班級學(xué)生數一加再加,這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(cháng)的信任,得到了社會(huì )的認可,學(xué)校在XX的美譽(yù)度越來(lái)越高。這是我們所有XX實(shí)驗學(xué)校人的驕傲,是我們共同努力的結果。

  今天,社會(huì )上的人們對XX實(shí)驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重,作為其中的一份子,我驕傲,我自豪。

  作為一個(gè)XX實(shí)驗學(xué)校人,我更是幸福的。

  什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復,農民的幸福是莊稼的成熟,設計師的幸福是藍圖的早日實(shí)現。教師的幸福呢?是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生們長(cháng)大能回報社會(huì ),是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

  我的幸福觀(guān)沒(méi)有那么偉大,我的幸福很簡(jiǎn)單,幸福就是:走在大街上,迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘,對你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候;當你在那兒批改著(zhù)作業(yè),后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候;當發(fā)現你聲音嘶啞,孩子們送上一顆顆潤喉片的時(shí)候;當你生病不能給孩子們上課了,孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習,不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候;當分流結束放假以后,全班的家長(cháng)和孩子冒著(zhù)風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,表達對老師的感激之情的時(shí)候……

  從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,我從教師這個(gè)平凡的工作中,體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們常說(shuō):教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子,孩子們一定會(huì )以真心回報我們。

  今天我們的XX實(shí)驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習氛圍優(yōu)良,教學(xué)設施優(yōu)質(zhì),是全體實(shí)驗老師施展才華的舞臺,也是全體實(shí)驗學(xué)生實(shí)現人生理想的樂(lè )園。在實(shí)驗學(xué)校,領(lǐng)導高瞻遠矚,老師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生勤奮好學(xué)……

  工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,是目標;幸福地做教師,是踐行;能?chē)L到教師的幸福,便是成功。愿我們每個(gè)XX實(shí)驗學(xué)校的老師都是成功的,更是幸福的!

  再次祝各位老師節日快樂(lè )!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好! 說(shuō)實(shí)話(huà)我現在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠?lái)的感受和體會(huì )。 不知不覺(jué)間,我參加工作以有大半年的時(shí)間了。雖然一直在忙碌中度過(guò),但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí);仡欉@段時(shí)間的工作,想說(shuō)的真是太多太多。

  作為教師,當你走近學(xué)生,看到那一雙雙求知的眼睛,望著(zhù)那一張張天真的可愛(ài)的笑臉,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被孩子們圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)告訴你孩子進(jìn)步了……一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,那快樂(lè )是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)!

  俗話(huà)說(shuō):"活到老、學(xué)到老",要適應社會(huì )的需要,工作的需要,孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給予了我們無(wú)限的關(guān)懷和幫助。鼓勵我們成為學(xué)習型教師,而不是不思進(jìn)取的教書(shū)匠。在一次次的教育實(shí)踐中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗,在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)中,我發(fā)現了自己很多的不足,并虛心接受別人的意見(jiàn),不斷調整自己的教育行為,在一次次的公開(kāi)課中,我從經(jīng)驗豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,來(lái)充實(shí)自己的不足,于是,逐漸學(xué)會(huì )了實(shí)踐,學(xué)會(huì )了反思。雖然被學(xué)生稱(chēng)為"老師"了,但我覺(jué)得我還是一個(gè)學(xué)生,是教育戰線(xiàn)上的一員新兵。

  記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型、愛(ài)心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮進(jìn)。要完全達到一名標準的、優(yōu)秀的教師,是需要一段時(shí)間,一個(gè)過(guò)程去學(xué)習的,這對我們是一個(gè)挑戰。但相信,只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習,去思考、不斷提高自己的能力、修養,不斷地積累知識,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,在不久的將來(lái),必將會(huì )成為一名智慧愛(ài)心型教師。

  我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期中,我們將總結經(jīng)驗教訓,對不足之外找到補足的途徑,在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力把工作做好,讓每一個(gè)孩子從我們手中學(xué)到更多,獲得更多!同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到當教師絕不是"家無(wú)三斗糧"的權益之計,而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)!最后,祝大家在新的一學(xué)期里萬(wàn)事如意!工作順利!開(kāi)心過(guò)好每一天!

  謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇3

各位領(lǐng)導、各位同事、各位老師:

  上午好!在這里請允許我把孫家中心小學(xué)的基本概況各項工作及今后的規劃,與在座的各位領(lǐng)導、各位同仁做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。孫家中心小學(xué)承擔著(zhù)前孫家、后孫家、范占三個(gè)自然村,覆蓋總人口3600人的小學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù),F有教職工6人,6個(gè)教學(xué)班,225名學(xué)生。

  一、教學(xué)管理方面

  我校從校領(lǐng)導到教師齊抓共管,取得了顯著(zhù)效果。首先是教職工的考勤工作,無(wú)論是炎炎的盛夏,還試大雪紛飛的寒冬,全體教職工從來(lái)無(wú)人遲到或早退。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導帶崗與教師值班制度,每天由二人值班,保證了學(xué)生的安全與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其次是狠抓學(xué)生的養成教育,學(xué)生的良好習慣教師會(huì )自始至終地去培養,把思想品德教育寓課堂教學(xué)之中,使學(xué)生逐步養成了“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、重安全”的良好習慣。第三是狠抓了學(xué)生的安全工作。每天由值班教師監督學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)情況,打預備鈴后落鎖,中間嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園,確保了師生的人身安全。

  二、狠抓了學(xué)校的基礎建設

  今年春季,在鎮中心校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,多方籌集資金八萬(wàn)余元,硬化了校園道路,填平了坑吭洼洼的操場(chǎng),綠化美化了

  10個(gè)花池,硬化面積達3000多平方米,綠化面積達600多平方米,新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹(shù)等幾十種名貴花木,成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),校園內圍墻上有激勵師生上進(jìn)的大字標語(yǔ),操場(chǎng)周?chē)猩鷦?dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà),操場(chǎng)上屹立著(zhù)嶄新的籃球架,乒乓球臺、鋼制體育器材滿(mǎn)足了師生鍛煉身體的

  需求。八個(gè)黑板報內容經(jīng)常翻新,十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新,初步建成了一所“書(shū)香校園”和“語(yǔ)言文字規范化學(xué)!。

  三、抓好常規教學(xué)

  我校積極學(xué)習縣教研室推行的“四步探究”教學(xué)法,每次縣直學(xué)校的優(yōu)秀教師在慶南小學(xué)、西辛莊小學(xué)所作的觀(guān)摩課、示范課,我校全體教師均都會(huì )早早來(lái)到會(huì )場(chǎng),認真聆聽(tīng)領(lǐng)導的報告和教師的講課,認真做好筆記,積極參與評課活動(dòng);匦:蟀凑專(zhuān)家的講解認真備課、書(shū)寫(xiě)教案,搞好課堂教學(xué)。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽(tīng)課工作,每位教師每周聽(tīng)課不小于兩節,取人之長(cháng)補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學(xué)期鎮抽考中,本校四年級語(yǔ)文獲全鎮第一名,五年級語(yǔ)文第七名,全校平均成績(jì)全鎮第五名,崔曉闖同學(xué)五年級數學(xué)取得了滿(mǎn)分100分的好成績(jì)。成績(jì)的取得是上級領(lǐng)導的關(guān)心和全體師生共同努力的結果。

  四、展望未來(lái)

  時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名校長(cháng),在思想上、行動(dòng)上,尤其是在教學(xué)管理工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識到這一點(diǎn)。

  成績(jì)也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過(guò)去,它們將是我校前進(jìn)的動(dòng)力,我將永遠以一團激情之火,投身于教育教學(xué)管理工作之中。

  為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚;仡欉^(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷。在今后的工作中,我們將以飽滿(mǎn)的工作熱情,昂揚的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng )慶祖鎮孫家中心小學(xué)教育工作的新局面。

  謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:

  早上好!

  我是南街小學(xué)的教師——董劍虹,現任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任,六年級教研組長(cháng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》!

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融!辈皇撬魅,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛(ài),有愛(ài)才有教育,因為愛(ài)才崇高,無(wú)私地愛(ài),是教育的魂!

  我看見(jiàn)教師們像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(cháng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)員,她開(kāi)辟了教育改革新路子,領(lǐng)著(zhù)我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切!毙iL(cháng)如此說(shuō),老師們也跟著(zhù)她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛(ài)”字的結構,懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。

  我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們成績(jì)并不優(yōu)秀;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常犯錯誤;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋,我就應該把全部精力放到他們身上。

  11年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué),剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(cháng),每天油頭粉面,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當時(shí)我覺(jué)得不能接受,后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好,我也理解他的心情,頭發(fā)事件還沒(méi)結束,一件意想不到的大事又發(fā)生了:一天中午放學(xué)回家,飯還沒(méi)吃完,李校長(cháng)就打電話(huà)說(shuō):“劍虹,你們班的薛子博怎么到現在還沒(méi)回家?”

  我一聽(tīng),立即慌了神,這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng),才明白放學(xué)后,薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車(chē)上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長(cháng),校長(cháng)又和家長(cháng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報了案,經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救,薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后,他轉變了態(tài)度,不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生,而且學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉變。

  薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級打架、搗蛋出了名,六年級上課時(shí)把代課老師氣得直哭,我剛接到這個(gè)班時(shí),李校長(cháng)也說(shuō),怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,既然推不掉,那就積極面對。課余時(shí)間,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時(shí),和他們的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,反映孩子一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機會(huì )對他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔任紀律委員、博客管理員,使他們在管理學(xué)生的同時(shí),也學(xué)會(huì )管理自己。使他們內心深處樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念,“我是好學(xué)生”,從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉。

  有愛(ài)就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會(huì )成功。

  我永遠記得這個(gè)日子,2022年的教師節,一大早,我推開(kāi)教室的門(mén),原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái),只聽(tīng)到一聲:“起立!”我抬起頭,看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái),齊聲喊道:“老師,祝您節日快樂(lè )!”祝福的話(huà)不光寫(xiě)在黑板上,還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!今天是一年一度的教師節,在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里,我們大家相聚在這里,共同慶祝我們自己的節日。能站在這里,我非常高興,非常激動(dòng)。在這里我謹代表我個(gè)人向大家表示節日的祝賀。

  在過(guò)去的一年里,在各級領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導一班人的直接領(lǐng)導下,廣大教師以“教書(shū)育人,奉獻社會(huì )”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,無(wú)論是在教育質(zhì)量,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著(zhù)提高這次成績(jì)的取得,是和在座的老師共同努力分不開(kāi)的。

  今天我有幸被評為先進(jìn)教師,走上臺來(lái)領(lǐng)獎,并代表全體先進(jìn)老師講話(huà),對我來(lái)說(shuō),即高興又慚愧。高興的是,我的工作得到了領(lǐng)導的肯定和學(xué)生的認可。慚愧的是,我的工作還遠遠不夠,我只不過(guò)干了應該做的工作,領(lǐng)導卻給了我這么大的榮譽(yù)。說(shuō)心里話(huà),我真有點(diǎn)受之有愧。我知道,在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,他們更有資格上臺領(lǐng)這個(gè)獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數,可是這不能掩蓋他們的偉大,他們付出的辛勤汗水。在此,我向他們表示由衷的敬意。三十八年彈指一揮間,三十八年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節,今年已是第三十八個(gè)教師節了,每年的教師節,各級委,政府都隆重表彰教育戰線(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,這充分體現了我國對尊師重教,教書(shū)育人方面的關(guān)心,對人民教師的關(guān)懷。作為一名教師,我感到欣慰,感到自豪,同時(shí)也深深的到肩上的責任。

  兒童是祖國的花朵,學(xué)生是社會(huì )的未來(lái),民族偉大復興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類(lèi)靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對教師的贊美,更是對教師的要求。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻精神,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”作為一名教師,就必須有這樣的境界,將自己的全部精力無(wú)私地奉獻到教育事業(yè)中。

  同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師,面對知識的爆炸和更新,社會(huì )的飛速發(fā)展,我們要不斷地加強學(xué)習,更新觀(guān)念,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應新形式教育工作的新要求,適應學(xué)生學(xué)習新知識的新需求,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

  在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )認真學(xué)習,不斷更新自己的知識和教學(xué)方法,F在是知識經(jīng)濟時(shí)代,我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師,我感到非常自豪!最后,再次祝大家節日快樂(lè ),謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家上午好!

  伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第38個(gè)教師節的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

  感情真摯,教師的境界才會(huì )高尚;仡欁约17年的從教生涯,從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長(cháng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺名師培養人選,我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí),也很自豪!因為,我和自己的學(xué)生一起成長(cháng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我,--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土,他們挺起了愛(ài)與責任的座座豐碑,這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達此時(shí)此刻我心中的莊嚴:“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著(zhù)綠蔭!蔽覀兩钋械馗惺苤(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著(zhù)一份責任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè ),體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。

  近年來(lái),在市教體局的領(lǐng)導下,“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑,“修師德,強師能,爭創(chuàng )教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內涵,“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺,而“萊陽(yáng)教育,我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,干部教師素質(zhì)不斷增強,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天,讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉,情牽梨鄉,讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境,積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心,我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責,我們責無(wú)旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起,千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

  最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利,節日快樂(lè )!

  謝謝大家。

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁:

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節,我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。在此,我向在座的各位領(lǐng)導、教育界的同事們致以節日的問(wèn)候!表達最衷心的祝福!

  大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過(guò)后,才見(jiàn)炫目彩虹。在過(guò)去的一年里,我們玉中走過(guò)了一個(gè)緊張而又精彩的一年。

  過(guò)去的一年是收獲的一年,所取得的成績(jì)為大家所矚目。這些成績(jì)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力,飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績(jì)的取得與鎮領(lǐng)導的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開(kāi)的,與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開(kāi)的。成績(jì)主要歸功于大家,榮譽(yù)更是對大家辛勤汗水的回報,對大家付出的努力的充分肯定。但是,我們不要滿(mǎn)足于過(guò)去,在今后的學(xué)習、工作、生活中繼續保持不斷創(chuàng )新,努力進(jìn)取,頑強拼搏的良好作風(fēng),繼續提倡和發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,奮發(fā)有為的創(chuàng )業(yè)精神。希望大家今后在各自的工作崗位上為玉鎮的教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻!

  一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。老師們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!只要我們齊心協(xié)力,緊緊團結在鎮政府的周?chē),人人爭為玉鎮多出一把汗,多出一份力,玉鎮的明天一定?huì )更加美好!讓我們全心全意,精心加巧為,真抓加實(shí)干,為美好的明天共同拼搏,共同奮斗!今天這個(gè)教師節,是我們對過(guò)去一年的精彩結束,但同時(shí)也是我們未來(lái)一年的輝煌開(kāi)始。 我真心期待在2011年的教師節上,會(huì )涌現出更多的優(yōu)秀教師,玉鎮的教育教學(xué)工作會(huì )有更大的進(jìn)步和發(fā)展!

  我們堅信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷,有社會(huì )各界的支持,有我們大家的努力拼搏,一定能向玉鎮人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  最后,祝大家節日愉快,身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的九月,我們全體教師歡聚一堂,共同慶祝第三十八個(gè)教師節。作為一名普通的教育工作者,能以教師代表的身份在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達自己的心聲和對未來(lái)的憧憬,我感到無(wú)尚的榮光。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮委政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!向給我們提供學(xué)習機會(huì )和發(fā)展平臺的學(xué)校領(lǐng)導表示崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們道一聲:節日快樂(lè )!

  其實(shí),領(lǐng)導的關(guān)心、同事的問(wèn)候、家長(cháng)的尊重、社會(huì )的認可,隨時(shí)都可以讓我們擁有節日的快樂(lè )。此時(shí)此刻,沉浸在熱情與尊重、期待與關(guān)懷的目光里,我們可以自豪的說(shuō):我們是人民教師!我們無(wú)悔于自己的選擇,我們無(wú)怨于自己的奉獻,我們更無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號!

  今天,身為浮來(lái)中學(xué)教師的我,目睹著(zhù)學(xué)校的巨大變化,按奈不住激動(dòng),心中著(zhù)實(shí)感嘆。

  自去年十月份以來(lái), 在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在劉校長(cháng)的科學(xué)領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校面貌煥然一新,從校園綠化到墻皮美化,從創(chuàng )作校歌到創(chuàng )辦校報,校園文化蓬勃發(fā)展,競技場(chǎng)長(cháng)捷報頻傳,學(xué)校各項工作也隨之全面展開(kāi), 管理水平日漸提高,教學(xué)質(zhì)量節節攀升。整個(gè)校園呈現出了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的大好局面。自劉校長(cháng)調任我校以來(lái),就著(zhù)手構建“三支隊伍”的建設,為我校描

  繪了資源共享、網(wǎng)絡(luò )教育的宏偉藍圖,傾力把我校建設成為具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念、科學(xué)高效的教育教學(xué)管理模式、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊伍、科學(xué)新穎的教學(xué)方法、一流的硬件設施、卓著(zhù)的辦學(xué)效益的全縣頂尖的農村初級中學(xué)。

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!闭且驗橛辛艘詣⑿iL(cháng)為核心的領(lǐng)導團隊在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,我校的各項工作才得以全面推動(dòng);也正是因為有了廣大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的少年才聽(tīng)到了知識的召喚,邁出了創(chuàng )新的步伐。

  雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原。而我們只有腳踏實(shí)地,把熱情與愛(ài)心奉獻給純樸可愛(ài)的孩子,把開(kāi)拓與創(chuàng )新奉獻給滋養我們的這方熱土,用青春和熱血譜寫(xiě)一曲曲奉獻之歌,來(lái)回報全鎮的父老鄉親。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位老師,他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟,熬紅雙眼直到東方欲曉。就為了備精一堂課,就為了備好一份講稿,都是為了出色完成人民教師的每一項光榮使命。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn),為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  老師們,我們付出了真愛(ài),換來(lái)了真誠;我們疲憊了身心,得到了榮耀。我們需要創(chuàng )新,更需要齊心;我們需要汗水,更需要智慧。 “學(xué)為人師,行為世范”, 面對瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,面對個(gè)性多樣的學(xué)生,我們不僅要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力,還需要深入思考,勇于探索,發(fā)現教育中的新情況,滿(mǎn)足學(xué)生的新需求,解決實(shí)踐中的新問(wèn)題。一片丹心惟報教育,“求真奉獻、創(chuàng )新發(fā)展”永遠是我們生命中的至高追求。

  相約長(cháng)風(fēng)沖巨浪,敢立潮頭著(zhù)華章。

  親愛(ài)的老師們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對浮來(lái)教育的忠誠,再美的詩(shī)也表達不盡我們對浮來(lái)教育的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲而自豪!在這個(gè)特殊的日子里,讓我們發(fā)自?xún)刃牡?對浮來(lái)的父老鄉親們說(shuō):你們放心吧,振興浮來(lái),我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!謝謝!

  再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家上午好!

  在第38個(gè)教師節來(lái)臨之際,我作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì ),聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導,感受社會(huì )對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的蘆頭鎮委政府的領(lǐng)導、社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪地說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻,我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!

  作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次放棄午休時(shí)間給學(xué)生補課。

  作為一名教師,我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),

  還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  老師們,好在我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心,得到了家長(cháng)的肯定。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類(lèi)學(xué)科質(zhì)量監測以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力。不錯,正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì),實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之詩(shī)呢?

  老師們!全社會(huì )尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無(wú)愧于和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證:

  一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。四是要淡泊名利、志存高遠。

  各位領(lǐng)導、各位老師,會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現在以尹校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰,讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力地工作和學(xué)習,用青春和熱血為蘆頭教育再創(chuàng )新的章!我們堅信蘆頭教育事業(yè)的明天會(huì )更加輝煌!

  最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )!

  謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!在這收獲的季節,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節!心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  新學(xué)期的開(kāi)始,意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,仍要堅持精心備課,細心講解,耐心解答,不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己,我們要時(shí)刻提醒自己:學(xué)生每個(gè)人的身上都隱藏著(zhù)原子能,等著(zhù)我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦,等著(zhù)我們去開(kāi)采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著(zhù)一個(gè)神通廣大的巨人,等著(zhù)我們喚醒它。 古人云:師者,傳到授業(yè)解惑也,作為班主任我首先教育學(xué)生明確學(xué)習目的、奮斗目標,端正學(xué)習態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的自覺(jué)性,深入了解學(xué)生,和學(xué)生建立感情,在教學(xué)中我根據學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教,好學(xué)生多表?yè)P,但又讓他們記住不能驕傲,使他們懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,勇往直前更上一層樓,后進(jìn)生多鼓勵,平時(shí)哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成績(jì),也及時(shí)表?yè)P,使他們看到自己的成績(jì)與進(jìn)步,提高勇氣,增強信心,振作起來(lái),奮起直追,提高后進(jìn)生的學(xué)習積極性。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。我沒(méi)有“恨鐵不成鋼”的思想,總是堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉換工作,最大限度地調動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,當他們受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊時(shí),會(huì )獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P,讓其產(chǎn)生“成功感”,培養自信心。我班有位叫李輝的學(xué)生,身體長(cháng)得結實(shí),但經(jīng)常遲到甚至曠課,不愛(ài)完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。一次談心,我從他的言談中看出他也很想成為班干部,想在同學(xué)面前受到尊重,于是我滿(mǎn)足了他,讓他成了班里的紀律檢查員,以作班干部來(lái)樹(shù)立他對自己的信心。他擔任檢查員后,工作認真負責,我總是在班里表?yè)P他,逐步他沒(méi)有再逃過(guò)學(xué),我覺(jué)得突然間,他似乎有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了自信心,他的進(jìn)步讓我真的很吃驚。對待較頑皮的學(xué)生,我則做大量的思想工作,弄清學(xué)生的情況,給他們講道理,并結合家長(cháng)來(lái)轉變他們。一視同仁。

  只有這樣,孩子們才會(huì )敞開(kāi)心扉認同你,快樂(lè )地融合到集體當中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng )造一個(gè)融洽的、溫暖的、團結的集體。

  在教學(xué)中,凡是我要求學(xué)生做到的,我首先做到,讓學(xué)生心服口服。我處處關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,考慮到影響學(xué)生學(xué)習的諸多因素,如學(xué)生的飲食與休息等,經(jīng)常提醒學(xué)生要想學(xué)習好,必須有好的身體,天涼了,就讓學(xué)生多穿衣服,天熱了提醒學(xué)生經(jīng)常洗澡等,使學(xué)生感受到溫暖,心情舒暢地全身心地投入到學(xué)習中去,完成學(xué)習任務(wù)。

  在備、講、輔、批、考、評方面,我也狠下功夫,課前能在吃透教材、大綱、學(xué)生,并向有經(jīng)驗的新老教師請教的基礎上,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng),課堂上靈活運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習任務(wù),每節課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識,并進(jìn)行認真輔導,每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改,并及時(shí)講評,使學(xué)生準確掌握所學(xué)知識,每單元過(guò)后,都要進(jìn)行嚴格的過(guò)關(guān)考試并及時(shí)批改,摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,真正起到查漏補缺的作用,使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí),從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

  老師們,收獲的季節不在自然界,她蘊藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,與時(shí)俱進(jìn),以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發(fā)展,祝愿莊浪試驗小學(xué)天更加美好!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們: 

  大家好!

  在這收獲的季節,今天!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨過(guò)后,才見(jiàn)炫目彩虹。在過(guò)去的一年里,我們試驗小學(xué)走過(guò)了緊張而又精彩的一年。過(guò)去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績(jì)。這些成績(jì)飽含了全體教師在過(guò)去的一年中辛勤的勞動(dòng)和不懈努力,這些成績(jì)的取得與校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開(kāi)的.回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍. 是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:

  一要愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔當。我們會(huì )忠誠于人民的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。

  二要刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習理念,學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

  三要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容、方法、手段,注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維,引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。

  四要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學(xué)生最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

  老子說(shuō):“上善若水!蔽覀兘處熅鸵袼粯,甘居于下;像水一樣,潤物無(wú)聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執著(zhù)堅韌;像水一樣,博大無(wú)私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無(wú)聲。

  我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,讓我們攜起手來(lái),在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng )莊浪試驗小學(xué)明日的輝煌!

  謝謝大家

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家上午好!

  在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們東鄉教育的每一位老師說(shuō)一聲:“節日快樂(lè )!幸福安康!”我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。

  作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿(mǎn)足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!敝(zhù)名作家馬克.土溫也說(shuō):“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)!比绻覀兡軓摹皩(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福,使每天都成為自己的教師節!

  選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧。

  最后,我再次祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )!謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。有幸作教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在此,向在座的各位教師致以節日的祝福,祝大家節日快樂(lè )!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  時(shí)光如梭,轉眼間,站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有 個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省,但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理,讓我成長(cháng)為一名合格的教師;仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè),也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是,我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。

  “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!苯逃菒(ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用彩筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。 快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的問(wèn)題,滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

  既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧! “耿耿園丁意,拳拳育人心!弊蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè ),永遠健康!謝謝大家!

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們全鎮教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合在一起的節日——第三十八個(gè)教師節。作為一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為代表發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸。首先,請允許我代表全鎮教師,向關(guān)心支持教育發(fā)展的鎮委、政府領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!

  一年來(lái),一中教育工作扎實(shí)開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。2015年中招,有83名學(xué)生被市重點(diǎn)高中錄取。2015年高招,從一中走出的學(xué)子中有七人超出一本分數線(xiàn),他們是李慧、豆晨晨、唐閃、魏博、朱乾龍、鄧代碩、柴豐澤等;并有近20名學(xué)生邁入自己理想的高校深造。這正是有鎮委政府、中心校的正確領(lǐng)導和大力支持,我校才得以捷報頻傳;也正是有教師們在課堂上不辭辛苦,播灑智慧,讓懵懂的孩子們感悟到知識的力量;也正是有陳小、代井、胡井等眾多名校優(yōu)質(zhì)生源的源源不斷輸入,一中才能夠桃李遍天下。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們堅定信念,昂首向前,不辜負鎮委、政府領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想奉獻給孩子,相信有我們眾人的辛勤耕耘,我鎮的教育事業(yè)必將蒸蒸日上! 十七年前,懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱切向往,我離開(kāi)大學(xué)校園,選擇了教師職業(yè),來(lái)到了陳集鎮教育這片熱土,陳集鎮也從此成了我的家,我愛(ài)陳集這個(gè)美麗的鄉鎮,也離不開(kāi)陳集教育這個(gè)互幫互助、溫暖的大家庭;叵胧吣甑慕逃,經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣,我也感受到了無(wú)比的欣慰和喜悅!版們(yōu)秀教師、永城市優(yōu)秀教師、永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、商丘市示范課一等獎、省優(yōu)秀輔導教師”,榮譽(yù)有了,成績(jì)也取得了一點(diǎn)點(diǎn),但我仍感到自己做的遠遠不夠,因為我深深知道在我們一中、在陳集鎮還有許許多成績(jì)卓越、淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新、默默無(wú)聞、執著(zhù)奉獻的優(yōu)秀中青年教師們和那些已悄然離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀老教師們,今天他們也都來(lái)到會(huì )場(chǎng),坐在了我的面前,而我只是他們中最普通的一員。在這里,我想再次對他們說(shuō)聲:節日快樂(lè )!

  一個(gè)人的成績(jì)雖說(shuō)與個(gè)人的努力分不開(kāi),但是離開(kāi)集體的力量是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我今天的成長(cháng)與進(jìn)步,讓我明白:我早已融入到一個(gè) 團結協(xié)作、共同進(jìn)步的團隊里,那就是陳集一中。

  各位領(lǐng)導、各位老師,“夢(mèng)想在心中,創(chuàng )造在手中”。 在未來(lái)的征途中,相信我們會(huì )努力做到:今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容,今天比昨天更懂得愛(ài),用心做好每一件小事,用愛(ài)沐浴每一個(gè)學(xué)生,終有一天,我們也會(huì )像著(zhù)名特級教師于漪老師一樣深情地說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”

  耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,如果說(shuō)我們自己的學(xué)校是一個(gè)小家庭,那陳集鎮教育就是我們的大家庭,就讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在朱校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為陳集教育事業(yè)再譜新章,共同祝愿陳集教育的明天更美好!謝謝大家。

  鎮優(yōu)秀教師教師節代表精彩講話(huà)稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好! 在這喜慶祥和的美好日子,我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節、迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期、新的學(xué)生、新的希望。作為教師代表發(fā)言,我很榮幸,心情亦激動(dòng)非常。我謹代表受表彰的各位優(yōu)秀教師,向各位領(lǐng)導以及關(guān)心支持我們工作的所有人士,表示衷心的感謝!向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的全體教師,致以節日的問(wèn)候和最誠摯的祝福!向剛來(lái)到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學(xué),致以最最美好的祝愿。

  作為教師,我們愛(ài)我們的事業(yè)。我們把“和家長(cháng)一起幫助孩子茁壯成長(cháng)”作為了自己的座右銘,始終用教師的職業(yè)道德衡量著(zhù)自己、鞭策著(zhù)自己。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。我想,作為一種職業(yè),教育最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。

  老師們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,最美的詩(shī)也表達不盡我們對教育事業(yè)的肺腑之愛(ài)。為了我們達旗五中的明天,讓我們繼續努力,一如既往地、初衷不改地熱愛(ài)教育事業(yè),做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育、服務(wù)學(xué)生,直至絲已紡盡、矩已成灰。

  最后祝各位領(lǐng)導、各位老師節日愉快!身體健康,萬(wàn)事如意!在歡迎初一學(xué)生的同時(shí)也祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)芝麻開(kāi)花節節高、百尺竿頭放步行,早日成為華邦之柱石、中國之棟梁。

  謝謝大家!

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