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班主任發(fā)表的講話(huà)稿（精選20篇）
在當下社會(huì )，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的班主任發(fā)表的講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 1
同學(xué)們：
上午好！
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的.一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：第
一、樹(shù)立一個(gè)信心：
我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第
二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：
文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：
自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：
認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！再次感謝大家今天對我們工作的支持和配合，尤其是積極發(fā)言的幾位家長(cháng)，還要感謝大家這一個(gè)月以來(lái)的理解和配合。
通過(guò)今天的會(huì )議，看得出大家都很關(guān)注孩子的成長(cháng)。都說(shuō)孩子是祖國的花朵，每一個(gè)孩子都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的`花一開(kāi)始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長(cháng)的等待。所以如果您的孩子接受能力慢，請耐心引導。不要緊盯別人的花，不要覺(jué)得別人家的永遠都是好的，相信花有自己的花期，細心呵護，看著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開(kāi)花，因為他是一棵參天大樹(shù)。如果您的孩子有什么興趣愛(ài)好，請不要阻止他，教育關(guān)注孩子的全面發(fā)展，但更要關(guān)注個(gè)性的發(fā)展，我們要培養的是多樣化的人才，而不是清一色的“學(xué)習機器”。
今天看到幾位家長(cháng)談到自己的孩子時(shí)內心抑制不住的激動(dòng)，相信大家也都有感觸。除了家人以外，我想老師是唯一會(huì )對您的孩子毫無(wú)保留付出的人。在今后的工作中，我們也會(huì )不斷改進(jìn)，努力使每一個(gè)孩子都得到適合他的發(fā)展，還望大家繼續配合！謝謝！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到，我們這些同學(xué)老師又聚在一起了！經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的假期，大家過(guò)得還好嗎？對于學(xué)習，又有新的目標了嗎？作為班主任老師，我想我還是有必要召集大家一起進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習規劃！
不知道有位同學(xué)對這個(gè)新學(xué)期有完整的學(xué)習規劃？如果有的話(huà)，可以上來(lái)給大家分享一下。如果沒(méi)有的話(huà)，那班主任老師我就來(lái)跟學(xué)生們一起進(jìn)行規劃吧！這個(gè)學(xué)期，我們一起升到小學(xué)六年級了，作為一個(gè)六年級的孩子，如果我們再像以前小時(shí)候那樣不對自己的學(xué)習進(jìn)行規劃，那我們可能沒(méi)辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級咯！
所以，我們還是一起來(lái)認真規劃吧！老師計劃在這個(gè)學(xué)期里，要讓大家、所有人、每一個(gè)人徹底養成良好的學(xué)習習慣，這樣我們才可以在未來(lái)的學(xué)習中，不擔心自己沒(méi)有良好的習慣而學(xué)不下去了。作為一個(gè)六年級的學(xué)生，將這種良好的學(xué)習習慣培養好，是非常有必要的。老師不能再等著(zhù)大家到了讀七年級時(shí)再來(lái)找老師哭，自己過(guò)去沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。
在這個(gè)學(xué)期里，老師希望每一個(gè)同學(xué)也要有一個(gè)自己明確的'學(xué)習目標。這個(gè)學(xué)習目標可以是為了考上理想的大學(xué)，也可以是更長(cháng)遠一些的考上理想的大學(xué)，總而言之，老師希望我們每一個(gè)人都是帶著(zhù)目標去學(xué)習，這樣我們努力起來(lái)也就有方向了。要是不帶著(zhù)目標去學(xué)習，很容易就變成三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣的習慣對于一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是好習慣，所以我希望大家都能帶著(zhù)目標去學(xué)習。
這個(gè)新學(xué)期里，老師也想到大家的身心發(fā)展問(wèn)題。老師會(huì )與學(xué)校溝通交流，讓大家的課余生活更加豐富一些，這樣我們作為學(xué)生才有了全能的發(fā)展，才不會(huì )因為只埋頭于學(xué)習而忽略了世界有多大，窗外有多么豐盛。過(guò)去老師們生活的環(huán)境注定了我們需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，現在不一樣了，現在的時(shí)代不僅考驗這每一個(gè)學(xué)生的知識儲備，也考驗著(zhù)學(xué)生們的生活能力，老師不希望你們在老師的手里變成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子，老師更希望看見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗地熱愛(ài)生活、熱愛(ài)這個(gè)世界！
希望我們這個(gè)新學(xué)期里，師生一起上進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 4
各位同學(xué)：
你們好！
高三的復習已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)半月了，期間進(jìn)行了兩次較大的模擬聯(lián)考，我們的成績(jì)卻不盡人意。雖然第二次月考在高分段上我們班比較強勢，但中等檔次的學(xué)生依然讓人提心吊膽。究其原因，還是學(xué)科基礎的不均衡造成的跛腿和偏科。也再次提醒我們：復習中，我們各科都要齊頭并進(jìn)，穩步上升。好，要再好；差，要跟上。決不讓任何一門(mén)學(xué)科嚴重影響自己的綜合成績(jì)。
復習中，我們要充滿(mǎn)信心，要看到希望，復習總比不復習強。隨著(zhù)復習進(jìn)度的加深，我們的綜合成績(jì)會(huì )逐步提高的，而你們間的差距也會(huì )逐步縮小�？吹贸鰜�(lái)，目前大家的學(xué)習狀態(tài)較好，積極性高。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，大家都為了自己的大學(xué)夢(mèng)想在默默地盡力。是的，誰(shuí)的心中沒(méi)有夢(mèng)想呢？我沉默，不代表我在墮落；我沒(méi)說(shuō)，但我卻一直在認認真真地做。要做，就做最真的自我。
作為班主任，我也一直在努力，想方設法為大家創(chuàng )造為了高考而拼搏的環(huán)境。鼓勵大家的信心，激勵大家的斗志，讓復習不再枯燥，讓學(xué)習變得更加有意義�？纯醋约赫n桌上的“大學(xué)”吧，那可不一定是遙遙無(wú)期的夢(mèng)想喲，只要努力，人人都有實(shí)現夢(mèng)想的可能。沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。我們只會(huì )祝福你，愿你一切順利，夢(mèng)想成真。想想每天清晨你們情緒激昂的宣誓吧。雖然喊的是口號，但卻是發(fā)自大家的內心。它讓我們明白：一日之計在于晨，美好的一天就此開(kāi)始，我們保證決不辜負青春。喊著(zhù)喊著(zhù)，我們相信，心誠則靈。驚天地，泣鬼神，最終也會(huì )感動(dòng)自己的心靈，催自己奮進(jìn)。再看看那一疊疊的學(xué)科答疑本吧，是班委會(huì )成員的共同結晶。我們鼓勵大家發(fā)問(wèn)，也是鼓勵大家互相幫助，你問(wèn)我答，攻克難題。它也是我們師生間互動(dòng)的最好載體。說(shuō)出你們心中的困惑，有求必應，我們便是你們的指路人。合作探究，為我們節約時(shí)間，我們也會(huì )因此走的更遠。還有一張張知名大學(xué)的圖標和重點(diǎn)大學(xué)的錄取參考線(xiàn)，無(wú)不在激勵大家對未來(lái)美好的向往，我們還有什么理由停止不前呢？
校運動(dòng)會(huì )也已結束，雖然沒(méi)有取得上榜的名次，但我們的`成績(jì)也是可喜可獲的，誰(shuí)能料到我們會(huì )有如此大的突破呢？雖然運動(dòng)員們只是抱著(zhù)“參與”的態(tài)度參加，卻依然在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。拼了，就會(huì )有成績(jì)；博了，就會(huì )有結果。學(xué)習亦是如此。不拼，不博，必被趕超，終將墮落。感謝所有參賽的選手和為此默默奉獻的同學(xué)們，你們的精神將鼓舞我們604班繼續驕傲地前行。
下周又將迎來(lái)第三次大聯(lián)考。是的，我們把每一次聯(lián)考都當作高考，所以我們要充分準備，認真對待，力求更好。憑借自己的真實(shí)實(shí)力，決不抱有僥幸心理。自我檢測，看看自己贏(yíng)，贏(yíng)在哪里，輸，又輸在哪里。反思自己的不足，不斷完善充實(shí)自己，于是我們也就更加具有競爭力了。
明年高考的考試大綱有所調整，大家一定要有所準備。要科學(xué)計劃復習進(jìn)度，夯實(shí)基礎，重點(diǎn)突破，要充分利用時(shí)間，不要盲目學(xué)習，做無(wú)用功。同學(xué)們！時(shí)間在流逝，抓緊時(shí)間補缺補差啊，莫等閑，白了少年頭，空悲切。幸福就在眼前，看你能否把握機會(huì )，而我也一直期待著(zhù)你們臉上開(kāi)心的笑容。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我代表六年級全體教師，向即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！向關(guān)心呵護畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導致以崇高的敬意！
有人說(shuō)，小學(xué)是本多姿多彩的書(shū)，六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，回首間，從低年級到高年級，那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。
在六年的學(xué)習中，我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，領(lǐng)略了世上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，在合作中我們共同享受著(zhù)收獲的愜意。短短的六年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了園林三小。如今，號角已吹響，遠方在召喚，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！闭堄涀�，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛。
今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說(shuō)幾句，希望大家今后仍然作為三小的驕傲。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
2．意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望，但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己，成功就在堅持之中。在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的.學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。 “最有價(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，在愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6．選擇朋友�！敖煺叱�，近墨者黑�！边x擇好朋友他會(huì )是你學(xué)習上的小老師，心靈上的知音，人生面對困難會(huì )更容易戰勝，面對生活會(huì )更多姿多彩。
7．珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生命就能把握未來(lái)。
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
俗話(huà)說(shuō)“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎？老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，老師想要的僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師！”大家起立，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”�？蓯�(ài)的孩子們，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，母校的老師們都將永遠關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴�，我們更殷切地期盼�?zhù)你們早日成為棟梁之才。
最后，老師衷心祝愿同學(xué)們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師：
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，”學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說(shuō)：“擔任班主任，最怕的就是安全事故�！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了�！庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任�！边@句話(huà)，精辟地概述了班主任工作的精要。
學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的.安全工作尤為關(guān)心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。
一、勤問(wèn)
對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。
三、勤走
班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！因為今日的習慣，決定明天的我們。所以，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的'習慣：習慣于主動(dòng)打掃衛生；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜椭o同學(xué)們一句話(huà)—— “好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”！也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。
但好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果道。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴格要求自己。平常的小事，日積月累的話(huà)，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學(xué)們，昨天的習慣造就了專(zhuān)今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，屬從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。
謝謝大家！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx，這天我演講的題目是。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當第一片紅葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的x，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無(wú)微不至的.關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂(yōu)解難。望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“多謝您，老師！”
當我在考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學(xué)習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養？誰(shuí)沒(méi)有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果我是一只小鳥(niǎo)，您就是緲緲藍天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)；您就是潺潺流水將我哺育。��！班主任，您是我最重要的寄托，您是我最親的親人。在這里，我有許多話(huà)要對您說(shuō)……
有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨特的授課方式吸引著(zhù)我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著(zhù)我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè )都無(wú)法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。班主任，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫柔的話(huà)語(yǔ)和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會(huì )以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著(zhù)自己的目標奮斗。
有時(shí)候，我覺(jué)得您是美麗的，特別是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量；在失敗時(shí)，您的眼睛給予我勇氣；在成功時(shí)，您的眼睛給予我贊賞。我愛(ài)您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的.眼睛，有著(zhù)和藹、安詳；有著(zhù)嚴肅、認真；有著(zhù)溫柔、甜蜜；有著(zhù)傷心、難過(guò)。它充滿(mǎn)了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奧的書(shū)，教會(huì )我生活的哲理。在微笑時(shí)，那汪清水泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一如當年明麗。班主任，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它會(huì )時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)，教會(huì )我成為一個(gè)新世紀的好學(xué)生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺，演譯了您一生的光輝。班主任，我想對您說(shuō)：
在我心靈的草坪上，
開(kāi)著(zhù)一朵小花，
當她綻開(kāi)嫩嫩的花瓣時(shí)，
想到了第一滴露水，
或許有一天，
那里長(cháng)出了參天的大樹(shù)，
但是那滴露水，
使她伸出了第一絲根須……
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 10
各位評委，各位老師：
大家好，我演講的題目是《付出，讓我如此幸�！�。
在我思索這篇演講稿的時(shí)候，腦子里閃過(guò)的是進(jìn)入三小這兩年來(lái)班主任工作的一幕幕，感覺(jué)想說(shuō)的話(huà)很多，可一時(shí)間卻又無(wú)從說(shuō)起。我沒(méi)有輝煌的成績(jì)，因此無(wú)法慷慨激昂；我沒(méi)有感人的故事，因此無(wú)法聲淚俱下；我只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。有人說(shuō)你的心在哪里，你的幸福就在哪里。我的心在這片教育的沃土上，付出青春、付出智慧、付出辛勞、付出汗水，在付出中實(shí)現我的人生的價(jià)值，不管快樂(lè )還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
記得那是去年的一個(gè)中午，放學(xué)鈴聲響了，我和往常一樣，整理好班級隊伍，當走到樓門(mén)的時(shí)候，操場(chǎng)上的一個(gè)人影讓我吃了一驚，那不是我們班的陳亮嗎？他是我們班的學(xué)困生，家庭也比較貧困。他家離學(xué)校很遠，因此每天中午在學(xué)校吃飯，他在操場(chǎng)上轉悠什么？我一邊想著(zhù)一邊和學(xué)生往外走，送走了班里的學(xué)生，我放心不下又返回了學(xué)校，發(fā)現陳亮還在操場(chǎng)上像是尋找著(zhù)什么。我徑直走向他，一問(wèn)才知道他上體育課時(shí)把午飯錢(qián)弄丟了，看他都要急出眼淚了。我說(shuō)：“跟老師走”，我把他帶到了學(xué)校食堂，幫他排隊買(mǎi)了飯菜，我這才帶著(zhù)孩子回家。如果我沒(méi)有回來(lái)找他，這個(gè)孩子豈不是要餓肚子？幾元飯錢(qián)是微不足道的，一份細心、一份愛(ài)心，才是無(wú)價(jià)！從那以后，我發(fā)現這個(gè)孩子悄悄地在發(fā)生改變，上課聽(tīng)講精神集中了，作業(yè)也完成一些了，考試成績(jì)有了進(jìn)步，一份關(guān)懷，如春雨悄然潤化了一顆稚嫩的心。
今年暑假后，我接手了現在的班級，望著(zhù)幾十張活潑可愛(ài)的小臉。我用行動(dòng)讓他們感受到我是多么用心的愛(ài)著(zhù)他們。那是在我剛接班不久，我就發(fā)現了一個(gè)叫張明的男孩，這個(gè)孩子不但學(xué)習懶惰，在紀律上還很懶散，經(jīng)常有同學(xué)哭著(zhù)來(lái)告他的小狀。先從他的學(xué)習入手吧，我這樣計劃著(zhù)，開(kāi)始了對他的轉化工作：課上我安排他發(fā)言，同學(xué)的掌聲作為激勵，課堂作業(yè)有一點(diǎn)進(jìn)步，我立刻寫(xiě)評語(yǔ)表?yè)P，開(kāi)始真的起了一點(diǎn)作用，看到了他一點(diǎn)積極的勁頭�？伤�是經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，我把他叫到辦公室，和他講寫(xiě)作業(yè)的作用，并總是相信他明天會(huì )完成作業(yè)的，但他總是讓我失望。于是我進(jìn)行了家訪(fǎng)。我了解到，他父母都在打工，晚上根本無(wú)暇過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，孩子自制力又差，不按時(shí)完成作業(yè)的習慣就養成了，我把他在校的學(xué)習和各方面表現也反饋給了家長(cháng)。沒(méi)過(guò)兩天，他媽媽來(lái)學(xué)校了，從話(huà)語(yǔ)中我感受到了一個(gè)做母親的焦急，她表示寧可臨時(shí)工不做了，也要在家管好孩子。學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)力量還真是不小，現在他紀律上學(xué)習上都發(fā)生了較大的轉變。后進(jìn)生轉化是德育工作的重點(diǎn)，也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，首先學(xué)生和家長(cháng)態(tài)度上有了轉變這就是可喜的一步。
在對學(xué)生進(jìn)行德育的過(guò)程中，我沒(méi)有刻意去做任何一件事。我完全是一種真情的流露，一份責任心體現。我慶幸自身是一個(gè)樸實(shí)的人，以德澤人，潤物無(wú)聲，我真的`要感謝我的學(xué)生們，是他們讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福，讓我的人生變得充實(shí)而有意義。
我知道，我還有很多的事要做，還有很多的孩子正等待著(zhù)我去引導。我相信我的幸福不但僅是過(guò)去時(shí)，未來(lái)的日子里，親人會(huì )因我的存在而溫馨幸福，朋友會(huì )因我的存在而輕松快樂(lè )，學(xué)生會(huì )因我的存在而茁壯成長(cháng)。我還會(huì )付出著(zhù)、幸福著(zhù)！七年前，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(cháng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著(zhù)教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著(zhù)最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看著(zhù)孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習成績(jì)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
七年的工作實(shí)踐，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是作為一名班主任，既要有嚴師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的不幸莫過(guò)于失去母愛(ài)的痛苦。今年的正月十五，當我們沉浸在合家團聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著(zhù)失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任之余，更多的時(shí)候是對他充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)慮與同情。我該用什么方式來(lái)?yè)嵛窟@顆受傷的心呢？開(kāi)學(xué)那天，他一如既往地來(lái)到學(xué)校，當我真正地面對他時(shí)，我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那蒼白無(wú)力。沉默了好久，我說(shuō)：“到老師跟前來(lái)好嗎？”我牽著(zhù)他的手，望著(zhù)他那無(wú)助的眼
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 11
各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：
大伙兒上午好！
首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學(xué)六年的學(xué)習日子，步入初中的大門(mén)，正式成為蘇州達立中學(xué)的學(xué)生。你們的到來(lái)，為我們學(xué)校注入了新的生機和活力。
同學(xué)們，相信大伙兒在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻就差不多感覺(jué)到了達立中學(xué)的與眾別同。整潔漂亮的校園環(huán)境，全新先進(jìn)的教學(xué)設施，不具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學(xué)日子動(dòng)，以及無(wú)處別在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學(xué)特色，追求學(xué)生全面進(jìn)展的達立中學(xué)，是你們最好的挑選！
初中時(shí)期是人一輩子的一具重要的轉折點(diǎn)，在這一階段，你們會(huì )第一次清晰地認識自我，樹(shù)立理想。你們別再是稚嫩的兒童，差不多成為知道事明理、老實(shí)守信、有理想的青青年。別管小學(xué)階段的你記憶怎么，那都已成為歷史，如今的你們站在同一起跑線(xiàn)上，基本上一張嶄新的'空白頁(yè)，等著(zhù)你們去書(shū)寫(xiě)輝煌。固然，初中學(xué)習和小學(xué)別一樣，別僅知識程度加深加寬，學(xué)習方式也更趨向自主、自覺(jué)，將面臨更多的挑戰。但同學(xué)們別要膽怯，因為達立的老師會(huì )為你們導航。他們和氣可親，博學(xué)多才，瀟灑幽默，紳士無(wú)限，治學(xué)嚴謹，仔細負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學(xué)們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)！希翼大伙兒以滿(mǎn)腔熱情投入初中日子，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng )新，進(jìn)展健康的心理，培養良好的適應，確立正確的人一輩子觀(guān)。最終以我送給9班同學(xué)的班主任寄語(yǔ)作為今天發(fā)言的結束語(yǔ)，同樣把這番話(huà)送給在座的同學(xué)。
“豐富的知識在這個(gè)地方儲備，高尚的情操在這個(gè)地方萌生，遠大的理想在這個(gè)地方孕育，生命的輝煌在這個(gè)地方奠基。中學(xué)時(shí)代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達立這片沃土上，制造屬于自個(gè)兒的精彩人一輩子！”
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 12
各位同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，有些激動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習，共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每一個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的希望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的進(jìn)程，大概昨日的你曾經(jīng)光輝，曾經(jīng)得到過(guò)屢次的獎勵，享受過(guò)成功所帶來(lái)的高興。大概你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管之前是成功依然失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教導銘記在心。
在新的一學(xué)期，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心：
開(kāi)學(xué)了，我們該把玩的心收起來(lái)了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩個(gè)完全，學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。
二是決心：
不管你之前的`成績(jì)如何樣，新學(xué)期里每一個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心：
自信心對我們的學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，肯定成功！
四是愛(ài)心：
我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品行非常重要，對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠實(shí)文明的學(xué)生。
五是專(zhuān)心：
讀書(shū)做重要的是要專(zhuān)心，只有專(zhuān)心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著(zhù)你們，你們更要監督催促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習中來(lái)，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)展現全新的自我。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
很高興我們又見(jiàn)面了。
今天的家長(cháng)會(huì )，我想重點(diǎn)和各位家長(cháng)一起，共同分析一下本班孩子現階段的特點(diǎn)，引導、幫助孩子快樂(lè )、健康地學(xué)習生活。在學(xué)生的心中他們也在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，更在乎會(huì )后家長(cháng)對他們的態(tài)度，所以在家長(cháng)會(huì )前我要求孩子們給家長(cháng)寫(xiě)一封信，內容自定，希望借此聽(tīng)聽(tīng)孩子們的呼聲，調整自己的教育心態(tài)。在孩子的習作中，我經(jīng)�？吹胶⒆觽冞@樣寫(xiě)，當他們犯錯或是沒(méi)有考好，家長(cháng)不是訓斥，不是責打，而是耐心的說(shuō)理或鼓勵，讓他們很感動(dòng)，同時(shí)他們懂得這種寬容不是縱容自己的落后，而是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種等待，這種寬容和理解的力量比訓斥的力量更大。父母的這種理解和寬容會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。所以有孩子在習作中寫(xiě)道："我在心里暗下決心，下次再也不讓媽媽掉眼淚，一定讓媽媽開(kāi)懷大笑地說(shuō)，我的孩子是最棒的！媽媽等著(zhù)瞧吧，我一定不會(huì )讓你再失望了。因此，希望今天家長(cháng)們也能正確對待老師和學(xué)生小干部的總結，回家后心平氣和地聽(tīng)聽(tīng)他們的傾訴，了解他們的煩惱。
五年第二期過(guò)完一半了，意味著(zhù)我們即將面臨著(zhù)小學(xué)的終極階段——畢業(yè)班，即將面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，正因為如此，所以家長(cháng)的目光也許是更多的關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，考試分數。在這個(gè)特殊的階段說(shuō)不關(guān)注成績(jì)是不現實(shí)的，但是與此同時(shí)孩子們逐漸進(jìn)入青春期，他們的心理正在悄悄發(fā)生著(zhù)變化，這種變化越來(lái)越大的影響到孩子的學(xué)習和生活，我們應該細心關(guān)注和正確引導。
一、現在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
如有些孩子雖然學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不那么盡人意，但是在他們的身上同樣有著(zhù)別的孩子還不具有的靈性和閃光點(diǎn)，如：有些孩子在生活中非常細心，如：上課時(shí)一陣涼風(fēng)吹過(guò)，看到老師不經(jīng)意攏攏衣服或同學(xué)一聲不經(jīng)意的咳嗽，有些孩子便會(huì )投去關(guān)心的目光，并且立即起身輕輕將門(mén)窗關(guān)上，然后繼續聽(tīng)課。令人感動(dòng)。有些孩子勞動(dòng)熱情高，在衛生值日清掃時(shí)麻利，每個(gè)角落打掃的干干凈凈，一看就是個(gè)能干的孩子，更可貴的是他們在大掃除時(shí)臟活重活搶著(zhù)干，毫無(wú)怨言，做完自己的活還主動(dòng)幫助其他同學(xué)，每次都留守到最后才離開(kāi)。在這次軍訓野炊時(shí)，孩子們自己手忙腳亂的炒出的菜，不管是味道還是菜的色澤怎樣，首先都是爭先端給老師品嘗。望著(zhù)那一份份大部分或淡或咸，或半生不熟的菜，我的臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容，不住的點(diǎn)頭稱(chēng)贊，孩子們聽(tīng)到老師由衷的贊美都興高采烈，歡呼雀躍，在這次籃球比賽中，我們也同樣感受到場(chǎng)上孩子們的頑強拼搏的精神，他們的精神也感動(dòng)著(zhù)其他同學(xué)，場(chǎng)下的同學(xué)面對班級輸球失利的`結果不是埋怨，不是簡(jiǎn)單的哭訴，而是包容和理解，他們用自己節省的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)面包和飲料安慰運動(dòng)員們。有的說(shuō)：勝敗兵家常事。有的說(shuō)我們是輸了球，但是同時(shí)我們同時(shí)也在收獲著(zhù)，收獲著(zhù)團結，收獲著(zhù)友誼。有的說(shuō)：我們輸了，輸了的是比賽，我們贏(yíng)了，贏(yíng)的是風(fēng)度。所以我們要更全面的關(guān)注和評估孩子的價(jià)值。每個(gè)孩子都是一朵待開(kāi)的百合，只是他們有的還只是沒(méi)有花苞的枝干，還沒(méi)有綻放它的美麗，有的是含苞欲放的花骨朵。
二、學(xué)習方面的特點(diǎn)
隨著(zhù)年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學(xué)習方法改變了。針對現狀，我將孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，應該說(shuō)具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，我為這些孩子的家長(cháng)高興，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，同時(shí)，我們應該看到這種驕傲與自豪的背后，你們辛勤的付出。記得一年級時(shí)，我就跟大家說(shuō)過(guò)你們的付出與孩子的成長(cháng)一定是成正比的，所以請不要懈怠。五年來(lái)，你們做到了，所以你們成功了，請放心，孩子還將越來(lái)越好，因為好的習慣一旦養成，將伴隨他們終身。
第二類(lèi)學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：家長(cháng)教育方法不得當，基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們現在成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 14
同學(xué)們：
早上好！今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧！
開(kāi)學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫�(gè)不容易”。
首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價(jià)！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(cháng)，都凝聚著(zhù)父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時(shí)上班，有時(shí)還得加班，也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個(gè)家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒(méi)日沒(méi)夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué)，他們省吃?xún)�用，寧可苦了自己，毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經(jīng)營(yíng)，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗�，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家。請相信，不管我們的.父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學(xué)們在校努力學(xué)習，力爭上游，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)慰藉報答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，老師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學(xué)們的學(xué)習，認真備課上課，還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽(tīng)你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節課。在教書(shū)育人的同時(shí)，老師還背負著(zhù)來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自社會(huì )的巨大壓力。大家說(shuō)，老師容易嗎？因此，希望同學(xué)們尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，有錯就改，爭取學(xué)有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。
第三，自己不容易。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(cháng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎么說(shuō)不容易呢？其實(shí)，細想一下，我們從出生到會(huì )爬會(huì )走，從咿咿呀呀到會(huì )說(shuō)話(huà)，從一字不識到會(huì )讀書(shū)作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì )為人處世。每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái)，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命！
第四，走到一起不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識。因此，希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團結，和睦相處，把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護，互相幫助，共同成長(cháng)。
同學(xué)們，當我們想偷懶時(shí)，當我們即將犯錯時(shí)，當我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當我們被老師批評時(shí)。讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會(huì )受益匪淺！最后，我衷心地祝愿大家快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月，在這個(gè)美麗的日子里，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無(wú)比榮幸！首先，請允許我向在座各位同事致以節日的問(wèn)候！向對我們班主任工作給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
初登杏壇的那份欣喜仿佛還在昨天，十幾載春秋已悄然劃過(guò)。當年的我們還笑稱(chēng)自己是世界上最小的主任——班主任。而今，我們已深感這個(gè)稱(chēng)呼的厚重與沉實(shí)。十幾年擔任班主任的經(jīng)歷，苦樂(lè )自知。有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜、有過(guò)屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。披星戴月，早出晚歸，我們的工作瑣碎而又復雜。我們會(huì )忘記陪老母親去體檢的約定，卻不會(huì )忘記還有一個(gè)學(xué)生，我們要找他談話(huà)；我們會(huì )忘記丈夫的生日，卻不會(huì )忘記班上的一個(gè)孩子深夜還沒(méi)回家；曾一度，兒子幼兒園的老師誤以為孩子在單親家庭，因為那三年，我沒(méi)有一次去接過(guò)他……誰(shuí)不想多陪陪白發(fā)蒼蒼的父母，在他們身邊承歡膝下？誰(shuí)不想多抱抱牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子，慢慢地陪他長(cháng)大，看他怎樣長(cháng)出第一顆牙？誰(shuí)不想與愛(ài)人經(jīng)常相約黃昏后漫步小橋頭，因為世上沒(méi)有永遠的花前月下……我們不能，因為我們是班主任。一個(gè)電話(huà)、一席長(cháng)談、一次家訪(fǎng)、一臺匯演……我們的日子就這樣被切割得零散而雜亂。然而，當我們看到我們培養的的學(xué)生考試取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我們無(wú)比驕傲；每當我們看到我們培養的一批又一批學(xué)生到名校深造的時(shí)候，我們無(wú)比自豪；當我們看到學(xué)生們捧
回一個(gè)又一個(gè)獎杯的時(shí)候，我們無(wú)比幸福。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命；我們是庸常的人，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛(ài)、理想、信念、自由和希望，因為這一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的！每位教師，每個(gè)班主任都一直在做一道幸福的加法！
今天，我們工作能得到上級領(lǐng)導的認可，獲得嘉獎和表彰，我們幸福而又驕傲�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦�(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，我只是其中的代表，是普通的一員，是幸運的一個(gè)。我想，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的'，所有的教師都應該享受這份祝福與榮光！
丹心育得桃李香，甘做春雨潤朝陽(yáng)。我和我的同行們，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭，繼續奮斗，用靈動(dòng)的智慧引導學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生，用文明的禮儀影響學(xué)生，用博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。我們將繼續為打造高素質(zhì)、有特色的圖們地區教育奉獻自己的力量，揮灑無(wú)悔的青春！我們——新時(shí)代的班主任，將以永不褪色的激情，繼續書(shū)寫(xiě)生命的華章！
再次祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家。
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 16
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的12級新同學(xué)：
大家上午好。
首先我代表學(xué)校所有的老師和工作人員對你們的到來(lái)表示熱烈的祝賀和歡迎，祝賀你們在高考的人生跳板上，展現了自己的能力，實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)想，歡迎你們加入XXXXX，成為這個(gè)享有西南地區煤炭行業(yè)“黃埔軍�！泵雷u(yù)、擁有60余年辦學(xué)悠久歷史的學(xué)府的一份子。你們將在這里度過(guò)人生的重要階段，從稚嫩走向成熟，從校園走向工作崗位。
過(guò)去的十幾年里大家都忙于伏案苦學(xué)—考大學(xué)是唯一且明確的目標，來(lái)到大學(xué)里你們應該站起來(lái)，四處瞭望—思考“我來(lái)這兒做什么？”、“我將成為一個(gè)怎樣的人”。從入學(xué)第一天起，大家就應該對大學(xué)四年的`生活有個(gè)正確的認識和規劃。作為過(guò)來(lái)人，以你們亦師亦友的身份，給你們提幾點(diǎn)建議，希望會(huì )對大家今后的學(xué)習和生活有些許的指導和幫助。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是“一規劃，二適應，三學(xué)習”。
先說(shuō)“一規劃”，即制定大學(xué)職業(yè)生涯規劃，一個(gè)好的大學(xué)職業(yè)生涯規劃就像是一面旗幟，會(huì )指引我們前進(jìn)的方向，避免走彎路。規劃可分為長(cháng)、中、短三種。例如，長(cháng)期規劃是大學(xué)四年過(guò)后要進(jìn)某大型國企工作，了解到求職條件包括身體健康、成績(jì)優(yōu)異、英語(yǔ)四級、有班干部或學(xué)生會(huì )工作經(jīng)歷等。那么中期規劃就可以是每學(xué)期要學(xué)什么，要提升哪一方面的能力。短期規劃就可以落實(shí)到每天要怎么做了。堅持按照自己的規劃有目標的過(guò)好每一天，大學(xué)的生活一定會(huì )充實(shí)而豐富。
再說(shuō)“二適應”，即適應現狀，適應變化�，F狀是大家可能遠離了被安排、被嘮叨、被保護，獲得了你們想要的自由。但卻需要適應新的環(huán)境、
新的同學(xué)、新的學(xué)習方式和節奏，需要自己安排和打理生活。無(wú)論你經(jīng)歷的變化是苦是甜，表情是哭是笑，這都是成長(cháng)的代價(jià)。唯有主動(dòng)的進(jìn)行心理調整，積極的進(jìn)行角色轉換，等你調整好可以微笑著(zhù)面對一切的時(shí)候，生活就會(huì )回報你微笑，你會(huì )收獲友誼、學(xué)識，當然還可能有獎學(xué)金等等。
“三學(xué)習”，一是要學(xué)習知識和技能，即要打好專(zhuān)業(yè)基礎，無(wú)論你們今后是選擇考研，還是去工作，專(zhuān)業(yè)課的基礎都是非常重要的。學(xué)好專(zhuān)業(yè)課就像是蓋房子打地基一樣，只有地基打好了，房子才能蓋得高蓋得穩。二是要學(xué)習如何自學(xué)和培養自身的創(chuàng )新能力，努力把自己鍛煉成為理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強、適應社會(huì )發(fā)展的新型創(chuàng )新人才。三是要學(xué)習為人處事，對于大家而言可能知識、方法很快就可以掌握，但是良好的習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結合起來(lái)，才能實(shí)現自己的價(jià)值，真正成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。最后，給大家提一點(diǎn)希望，希望大家多往家打打電話(huà)，假期多回家看看，不只是看父母，更是給父母看，因為你們永遠都是他們的牽掛和驕傲！千里之行始于足下，新的生活已然開(kāi)始，“礪苦謹信、技精圖強”——記住學(xué)校對你們的期望，新一代的工程學(xué)院學(xué)子們，放手拼搏、努力奮斗吧，一定要讓青春無(wú)悔！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的春天，我們一起懷著(zhù)興奮喜悅的心情迎來(lái)了我校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。我很榮幸能作為班主任代表發(fā)言。首先，感謝校領(lǐng)導對我們班主任工作的支持和信任。我們深知，您們把整個(gè)學(xué)校的班級工作交給了我們，就是把所有學(xué)生的前途、命運和未來(lái)交給了我們。面對領(lǐng)導的重托和家長(cháng)的期盼，我們深感責任重大。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準備，決不退縮。一定以百分之百的熱情，把全部的精力和滿(mǎn)腔熱情投入到班級管理中去。
作為新任班主任，我明白，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。在未來(lái)的歲月中，為了學(xué)生，為了淮陽(yáng)縣科技職業(yè)中專(zhuān)，班主任必須以身作則，發(fā)揮自身的表率作用，班主任與學(xué)生接觸的機會(huì )最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的'影響，身教勝于言傳，往往是有什么樣的班主任就帶出什么樣的學(xué)生，所以作為剛剛擔任班主任的我，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專(zhuān)業(yè)知識，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，每天都以精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面的形象出現在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到積極向上，樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。
班主任工作雖然很辛苦，但是，我相信我們的工作是有意義的，有價(jià)值的，高尚的。課堂上同學(xué)們的會(huì )心一笑，課間真誠的問(wèn)候，逢年過(guò)節時(shí)收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候，領(lǐng)導的信賴(lài)，家長(cháng)的贊譽(yù)，社會(huì )的好評，桃李滿(mǎn)天下。我認為這就是我作為一名班主任的人生價(jià)值。我認為投入的做任何一件事情都是一種享受！哪怕是無(wú)味的重復！淡泊名利，心中自會(huì )有一種輕松與灑脫。
班主任的工作過(guò)程就是全心全意為學(xué)生，為任課老師，為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程，我們一定會(huì )為學(xué)生和任課老師創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，最大限度的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，請領(lǐng)導放心，同學(xué)們放心，我們全體班主任會(huì )齊心協(xié)力，團結一心，努力奮斗，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同去創(chuàng )造美好的明天，絕對不負眾望。
同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。相信班主任的每一個(gè)夢(mèng)里都有你們的夢(mèng)，讓我們共同期待一個(gè)美好的春天，最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 18
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這綿綿的春雨之中，我校迎來(lái)了第十二屆班主任節。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，表達我們對班主任的感激之情。
從小到大，班主任一直都是以嚴肅威武的形象矗立在我心中。令我對他們是畏懼多于親近。但上了高一之后，他讓我對班主任的看法發(fā)生了一點(diǎn)改變。他是當我一時(shí)糊涂做錯事時(shí)的一句“家伙，下次別再犯錯啦”；他是當我成績(jì)不理想時(shí)的一句“家伙，不要灰心，你可以的”他溫和的言語(yǔ)，溫柔的笑容提醒著(zhù)我、激勵著(zhù)我，讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的高一生涯，他就是我的高一班主任：鄭明軍老師！今天請允許我借此機會(huì )，向他表達一句誠摯的感謝：鄭老師，謝謝您！
新高考，七選三，高二的選課意味著(zhù)分班，意味著(zhù)可能要與高一的班主任揮手告別，迎來(lái)新的班主任。班主任是一個(gè)班集體中最重要的領(lǐng)軍人，班主任的能力直接影響一個(gè)班級的好壞。幸運的是，我又碰到了一個(gè)很負責很溫柔的班主任：林超琴老師。她對班級的任何事情總是一絲不茍、親力親為，讓我們感受到了班主任的責任和盡職。其實(shí)我們二中的班主任們個(gè)個(gè)都身懷絕技，都有著(zhù)一顆為學(xué)生奉獻的心。有孜孜不倦地教導我們?yōu)槿颂幨碌牧昼蠋�，也有不惜花費自己大量的休息時(shí)間位同學(xué)解疑答惑的朱荊麗、金海燕、李玲琴老師，還有為了背書(shū)任務(wù)而日夜操勞的陳靈利、潘靈慧、郭菊云老師。
親愛(ài)的班主任，在你們的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都不斷的在蛻變，我們的班集體日臻完善。即使我們平時(shí)總給你們捅婁子，總做些讓你們煩心的事情 ，但你們卻總是一如既往地包容我們、指點(diǎn)我們。正是有了你們的存在，我們的高中生活，才會(huì )變得如此精彩！
在這班主任節開(kāi)幕之際，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上我的心頭：班主任啊，是您，教會(huì )我們如何尊師重道，是您，教會(huì )我們如何求真探索，也是您，使我們明白了立身之本。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的`火炬，那是您給了我們青春的光亮！您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我們的心中！
最后，請允許我代表我們學(xué)校的全體學(xué)生，向我們敬愛(ài)的班主任老師，表示最由衷的感激和致以最真摯的祝福：
老師們，祝大家第12個(gè)班主任節快樂(lè )！
謝謝！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你們踏著(zhù)好奇、激動(dòng)、求知的步伐走進(jìn)南興二中這所中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線(xiàn)上，每一位同學(xué)都會(huì )走向那美好的未來(lái)，實(shí)現自己的理想。作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)著(zhù)向往，充滿(mǎn)著(zhù)希望！在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學(xué)習進(jìn)步！夢(mèng)想成真！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與未來(lái)。我相信我們的每一位同學(xué)，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們準備好了嗎？在打開(kāi)新學(xué)期這本書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問(wèn)一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個(gè)人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向；一個(gè)人有了美好的理想，就像在荒漠中出現了一片綠洲。生命原來(lái)是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實(shí)現美好的愿望，我對同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望：
一、爭做文明守紀的好學(xué)生。
40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養好習慣的關(guān)鍵。
這個(gè)故事告訴我們：想要成功，先從培養好習慣開(kāi)始。 所以本學(xué)期要求同學(xué)們在行為習慣上，發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，要互助友愛(ài)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到班級里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)對國家、對社會(huì )、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
二、爭當有奮斗目標的`好學(xué)生。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道："給我火，給我火！"原來(lái)他忘了要火了。接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。 最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)："這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛轎車(chē)！"
這個(gè)故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。中學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。要從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，定好自己三年后目標。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語(yǔ)課上，要聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音；音樂(lè )課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
三、爭當一個(gè)好學(xué)不倦的現代少年。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著(zhù)小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jì)�，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠�?lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我救了你們一命�！�
這個(gè)故事告訴我們：多一門(mén)技藝，多一條路�！� 21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如廣播站、各類(lèi)競賽等活動(dòng)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們帶著(zhù)希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，勝利永遠屬于你！
人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(cháng)一樣。 你們的未來(lái)把握在自己的手中，愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)實(shí)現自己的理想。你們的父母在關(guān)注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
今天20xx年9月１日是我們夢(mèng)想起飛的日子，三年后的六月，看我們夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
班主任發(fā)表的講話(huà)稿 20
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先請允許我代表二年級全體班主任老師向已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè)，即將踏上工作崗位的所有學(xué)子們致以真誠的祝賀！
此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣激動(dòng)，因為這是一次友情傳遞的盛會(huì )、是一次暢想未來(lái)的典禮，是同學(xué)們向母校、向家長(cháng)交上滿(mǎn)意答卷、母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。
兩年前，同學(xué)們?yōu)榱诵闹械哪繕藦纳轿鞯乃拿姘朔较嗑墼谶@里，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，兩年——你們的知識得以豐富，技能得以增強，情操得以陶冶，意志得以堅強！陽(yáng)光大使團像春雨一樣沐浴著(zhù)你們茁壯成長(cháng)，洗滌你們的心靈，端正你們的'言行�！叭齻�(gè)優(yōu)秀”激勵著(zhù)你們不斷完善自己：“敢于優(yōu)秀”增強你們的自信，“堅持優(yōu)秀”磨練你們的毅志，“永遠優(yōu)秀”激勵你們的斗志。同學(xué)們：你們兩年的刻苦有目共睹，兩年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織著(zhù)色彩斑斕的中專(zhuān)生活：忘不了你們在升旗時(shí)矯健的步伐，忘不了你們在風(fēng)雨中挺拔的雄姿，忘不了你們執行任務(wù)忘卻回家的大愛(ài)，忘不了你們在平安夜悄然留在辦公桌上的蘋(píng)果，忘不了你們在教師節里寫(xiě)滿(mǎn)祝福的卡片，忘不了的太多太多……你們已與交通學(xué)校的校園渾然一體，密不可分，交校的校園正是因你們而美麗！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔前�，我們每個(gè)人應該心存感恩之情，感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了雄厚的實(shí)習設備和充足的就業(yè)崗位，感謝政教處這兩年來(lái)對我們嚴格有素的培訓和管理，感謝班主任們苦口婆心把我們當孩子一樣的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天。所以，同學(xué)們，記得�；丶铱纯�，因為，這里也曾是你們飛翔過(guò)的一片天空，也記錄了你們生命中一段最為獨特的一段歷程，不要忘了這里還有一雙雙永遠牽掛著(zhù)你們的眼睛。不管將來(lái)隔著(zhù)千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信這兩年都會(huì )成為你最美好的回憶。
最后，請讓我再次代表所有的班主任在你們青春的行囊里放入最真誠的信任和最誠摯的祝福，祝你們前程似錦，事業(yè)有成。
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