2022年高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿（精選6篇）
現如今，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編精心整理的2022年高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好了嗎？
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習生活中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。過(guò)去的一年，在新的教學(xué)模式引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們也獲得了不少榮譽(yù)。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于課堂，向45分鐘要效率、要質(zhì)量；利用新的教學(xué)模式，設計好導學(xué)案，解放學(xué)生的嘴和腦，讓學(xué)生在小組合作中奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì )有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的太陽(yáng)也都是新的；新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的。畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福XX中心學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步。謝謝大家。
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們！
大家好！
火熱的夏天漸漸消退，校園樹(shù)木開(kāi)始秋聲，我們有緣歡聚在這里，舉行簡(jiǎn)短而又隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校對新加入這大家庭的600多位高一新生，表示熱烈的歡迎和真誠的祝福！也借此機會(huì )，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成！
在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設及校園環(huán)境建設等方面都取得了可喜的成績(jì)，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚。20xx年的高考，我校18位同學(xué)上重點(diǎn)線(xiàn)，322位同學(xué)考上本科，本科率達到54%，上線(xiàn)率達93%。從近幾年的高考情況看，只要你努力讀書(shū)，我們每一位同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，而且至少有超過(guò)半數的同學(xué)可以考到本科院校；我校健美操代表隊在剛剛結束的`溫州賽區總決賽中，獲得啦啦操團體賽特等獎，并將代表溫州參加10月份舉行的全國總決賽（浙江省僅兩所學(xué)�！倚：蛯幉ㄐ�(shí)中學(xué)）。健美操隊成為我校首次躋身國家級比賽的運動(dòng)隊，這是一個(gè)非常了不起的成績(jì)。我們在這里用熱烈的掌聲表示祝賀，對付出辛勤汗水的教練表示衷心的感謝。
過(guò)去的成績(jì)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，而今新的學(xué)期又開(kāi)始了，又是一個(gè)千帆竟發(fā)的新起點(diǎn)。在這里，我提一點(diǎn)希望：
千重萬(wàn)重，學(xué)業(yè)為重。
高一年級的同學(xué)已在剛剛結束的軍訓中，向我們展示了嚴明的紀律和良好的精神風(fēng)貌，希望同學(xué)們能夠將軍訓中形成的好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習和生活中，制定好自己的學(xué)習計劃，在高中起始階段就養成良好的學(xué)習習慣，這不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習，還關(guān)系到今后的終身學(xué)習和功成名就。
高二年級同學(xué)處于高中三年的中間階段，既是關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，也是最容易分化的時(shí)期，絕不能松勁。文理分科之后，要進(jìn)一步調整學(xué)習方法。要處理好高考學(xué)科與非高考學(xué)科之間的關(guān)系，為高三沖刺打好扎實(shí)的基礎。
高三年級的同學(xué)們，可以說(shuō)此時(shí)的你們，匯集了老師和父母關(guān)切的目光，你們將擔負著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的期望，開(kāi)始高中最后一年的沖刺。要用自己的不懈努力奪取明年高考的最后勝利。第一輪復習階段結束之后，許多同學(xué)的成績(jì)、名次會(huì )重新洗牌。對于成績(jì)相對差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)講，第一輪復習是一次重新學(xué)習和掌握基礎知識的好機會(huì )；對于成績(jì)中等的同學(xué)來(lái)講，是一次查漏補缺、整理知識的好機遇；對于成績(jì)較好的同學(xué)來(lái)講是一次成績(jì)進(jìn)一步提升的好時(shí)機。
在這里特別把~~中學(xué)的校訓送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進(jìn)步”。
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
當高考的豐收又一次振奮著(zhù)師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿(mǎn)校園，我們x中師生歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮兼慶祝第38個(gè)教師節。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長(cháng)，歡迎xx屆的可愛(ài)新生，歡迎你們；讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了！
在此，請允許我講三句心里話(huà)：
一、我深深的覺(jué)得x中是教師成長(cháng)的搖籃。
x中的老師，有著(zhù)工作的激情和創(chuàng )業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為x中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來(lái)我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒(méi)止步！x中的領(lǐng)導，有著(zhù)栽培教師的長(cháng)遠目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語(yǔ)教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開(kāi)闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。
二、我自豪的認為x中是學(xué)生成材的寶地。
有目共睹，我校在過(guò)去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績(jì)。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無(wú)僅有的！眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績(jì)呢？歸結起來(lái)，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導和師生的奮力拼搏。過(guò)去的四年，我一直和同志們戰斗在高三第一線(xiàn)，切身體會(huì )到了領(lǐng)導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了x中人的一種習慣。我可以負責的說(shuō)，多年的磨礪成長(cháng)，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過(guò)多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護航！x中的老師也在為學(xué)生的全面成長(cháng)不斷探索。
三、我坦率的告訴大家我愛(ài)x中，我愛(ài)教育教學(xué)，我要扎根x中干成績(jì)。
是啊，人往高處走，水往低處流�？晌倚哪恐械母咛�，向來(lái)不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導班子，良好的人際氛圍，團結務(wù)實(shí)的團隊。在這里，我找到了。不是沒(méi)有彷徨，不是沒(méi)有向往，不是不愛(ài)外面的世界。面對學(xué)生英語(yǔ)基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離�？蓲暝^(guò)后，看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，聽(tīng)到學(xué)生對我的信任鼓勵，觸摸內心，我發(fā)現，幫助學(xué)生進(jìn)步是我的職責，我無(wú)路可退！是啊，教學(xué)是我的最?lèi)?ài)，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學(xué)熱情，都不會(huì )消退。既然x中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續寫(xiě)x中的輝煌努力！同學(xué)們，這也是所有老師的心聲啊。
最后，我倡議全體師生，以飽滿(mǎn)的熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習中。x中的輝煌盼大家續寫(xiě)，x中的明天靠大家托起！
謝謝大家！
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿4
當春芽還未綠滿(mǎn)枝頭，東風(fēng)未放千樹(shù)鮮花，頂著(zhù)絲絲的寒意，我們回到了熟悉又似乎有些陌生的校園。對于新學(xué)期的校園生活，也許我們有著(zhù)美好的期待，也許還有些許的不適應。此時(shí)，當我們面對著(zhù)頭頂高高飄揚的國旗和校旗，請讓我們振奮精神，即刻起航。所以今天開(kāi)學(xué)典禮我的講話(huà)主題是：為夢(mèng)想拼搏，向目標奮進(jìn)。
前天晚上，重慶時(shí)報記者向我征集我市知名中小學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，起初我寫(xiě)下了這樣幾句話(huà)：沐浴春光，歌詠夢(mèng)想；立志參天，必能茁壯；灑下汗水，執著(zhù)頑強；奮發(fā)進(jìn)取，人生不枉。人生什么最可貴xx夢(mèng)想；人生什么最重要xx拼搏。也可以說(shuō)，人生因夢(mèng)想而美好，生命因拼搏而精彩。
孕育新夢(mèng)想。夢(mèng)想猶如生命夜空里的一道亮光，指引著(zhù)人們前進(jìn)的方向，賦予人們追逐的力量，引領(lǐng)人們享受花開(kāi)的美好；沒(méi)有夢(mèng)想，人生無(wú)疑猶如陷入暗暗的長(cháng)夜，沉睡，迷惘，墮落，如微塵般消亡。希望我們南華每名師生莫負這大好春光，新年伊始，孕育繽紛夢(mèng)想，成就美好人生。
明確新目標。目標就是方向，目標就是動(dòng)力，目標產(chǎn)生效率，目標贏(yíng)得奇跡。據美國社會(huì )學(xué)家對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人跟蹤調查，結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；xx%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長(cháng)期的目標。
25年后，那些占3%者，由于他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地發(fā)奮，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)精英、社會(huì )精英；那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會(huì )的中上層，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等；其中占xx%的模糊目標者。
幾乎都生活在社會(huì )的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么突出的成績(jì)；剩下27%的是那些25年來(lái)都沒(méi)有目標的人群，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們生活都過(guò)的很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。有一句話(huà)也許能更加令我們警醒：
沒(méi)有目標的人是在為有目標的人幫助他們實(shí)現夢(mèng)想。
勇敢去追逐。沒(méi)有人為你高飛的天空罩上了羅網(wǎng)，也沒(méi)有人能在你前行的路上設下斷崖。勇于追逐，夢(mèng)想才會(huì )發(fā)光；敢于突破，目標才會(huì )輝煌；擁有拼搏的激情，人生定會(huì )改變模樣。社會(huì )的精英和舞臺、賽場(chǎng)的明星，無(wú)不有追逐夢(mèng)想的勇氣和決心，無(wú)不有一段矢志不渝、困苦艱辛的打拼。
不要以為自己家庭不夠好，不要以為學(xué)校和老師不優(yōu)秀，不要以為自己天分不夠高，你只需執著(zhù)于夢(mèng)想，勇敢去追逐，你的命運就會(huì )發(fā)光，你的生命就會(huì )高揚，你的人生就會(huì )充實(shí)而精彩。
很可喜的是，我們身邊不乏懷揣夢(mèng)想和為夢(mèng)想拼搏的一群人，看看正在縉云樓里奮戰的高三師生，他們正在為人生的夢(mèng)想和學(xué)校的目標做最后的沖刺，剛剛過(guò)去的高考第一次適應性考試，我校高三在全區排名，文理科合計5人進(jìn)前十名，其中文科囊括第一、二名；在藝體生未參考的基礎上，一本裸分上模擬線(xiàn)比去年增幅30%以上，這不能不說(shuō)是創(chuàng )造了一個(gè)不小的奇跡。
我校高一、高二和初中三個(gè)年級在全區的期末檢測中，多個(gè)學(xué)科排名全區第一，多名學(xué)生位居全區前列，沒(méi)有團結協(xié)作和奮勇?tīng)幭饶哪茌p易實(shí)現！剛剛過(guò)去的上個(gè)學(xué)年，全區辦學(xué)水平綜合督導評估，我校在一百多所中小學(xué)中排名高居第三，8所高完中學(xué)校排名第二，贏(yíng)得一等獎，而且是唯一的一所連續兩年獲得一等獎，這不得不說(shuō)是全校上下以舍我其誰(shuí)的氣勢開(kāi)創(chuàng )了奇跡。
唐曉瑩老師被表彰為重慶市優(yōu)秀班主任，獨獲全區高中班主任唯一一個(gè)名額。高文亮、殷瑜老師參加全區班主任基本功大賽，分獲特等獎、一等獎，其中高文亮老師作為全區第一名，也是唯一推薦人選，參加全市班主任基本功大賽，代表渝北區勢必取回一等獎。這不都是他們勇于追求，敢于突破創(chuàng )造的奇跡嗎？
請記�。喝松驂�(mèng)想而充實(shí)，身心因健康而茁壯，生命因自律而高揚，命運因拼搏而發(fā)光。
老師們，同學(xué)們，愉快的春節已經(jīng)完全過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)正式起航，如果我們南華是一艘古樸、沉穩的航船，就讓我們師生蕩起雙槳，用夢(mèng)想和激情為她注入新的動(dòng)力，一同乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的家長(cháng)朋友們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
寒意已隨雪花而去，和煦的春風(fēng)已悄然而至，我們迎來(lái)了蛇年新春。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生、家長(cháng)朋友致以新年的問(wèn)候！
過(guò)去的一學(xué)期全體師生勤奮努力，學(xué)校各項工作取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。剛才我們表彰了上學(xué)期在各方面表現突出的優(yōu)秀學(xué)生。在這里，我代表學(xué)校對他們表示熱烈的祝賀，希望獲得表彰的同學(xué)繼續保持優(yōu)良作風(fēng)，不驕不躁，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，爭取更上一層樓�?/p>
新的學(xué)期將是一個(gè)繁忙而緊張的.學(xué)期。同學(xué)們學(xué)習任務(wù)將更加繁重。因此，希望我們更加精誠團結，發(fā)揚拼搏不止，自強不息的精神，把我們的各項工作做好、做實(shí)。新學(xué)期必須加強精細化管理，抓管理，促精細，保提高，在科學(xué)性和針對性的前提下多反復，熟練基礎和技能。高二年級要加強自主學(xué)習，切實(shí)提高學(xué)習能力。高一年級要以整頓風(fēng)氣為抓手，從起床到就寢，嚴格一日常規；從預習到清理，加強學(xué)習管理。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化教育，狠抓良好行為習慣養成。習慣決定成敗，習慣決定命運。我校良好的風(fēng)氣已基本形成，文明程度大為提升，同學(xué)們基本做到了口無(wú)臟語(yǔ)，行不過(guò)格，彬彬有禮，文明大氣，我們還需要強化、鞏固、提高。去年，我校已高標準通過(guò)了區教育局文明寢室的驗收，但文明養成教育仍是我們新學(xué)期德育工作的重點(diǎn)。我們將強化考核，強化自我教育，加強自主管理，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和諧校園。給我們自己快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習創(chuàng )造良好環(huán)境。工人快樂(lè )是生產(chǎn)力，學(xué)生快樂(lè )是學(xué)習力。情緒和精神層面的愉悅能促進(jìn)學(xué)習能力提高，提高學(xué)習效率�？酥颇丝鞓�(lè )之手段�？茖W(xué)學(xué)習，安心生活，清心寡欲，才能真的快樂(lè )；欲望過(guò)偏、過(guò)多又不能得到滿(mǎn)足，必定不快樂(lè )。在校園內充實(shí)地學(xué)習和生活，必定會(huì )快樂(lè )起來(lái)，在快樂(lè )中不斷取得進(jìn)步，就會(huì )持續強化快樂(lè )。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，抓好教學(xué)過(guò)程的管理和考核，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)的整體實(shí)力。
一年之計在于春，一生之計在于勤。在播種希望的季節，我們也面臨著(zhù)日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰，以嚴格的管理，實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )聲譽(yù)！天行健，君子以自強不息。地勢坤，學(xué)子當拼搏進(jìn)取。我相信，同學(xué)們一定會(huì )以良好的行為習慣，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，去追求我們的目標，實(shí)現我們的愿望。
最后，我祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習進(jìn)步！以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jì)和榮譽(yù)！祝愿家長(cháng)朋友蛇年吉祥如意，心想事成。
謝謝大家！
高一新生開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)稿6
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的篇章。在上個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)了744名同學(xué)；在這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了644名同學(xué)。暑假里，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來(lái)了三名新老師，他們是生物老師顧，英語(yǔ)老師范，技術(shù)教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無(wú)私奉獻；讓我們繼續用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學(xué)們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學(xué)們，學(xué)校表面上是一個(gè)日復一日的地方，但她更是一個(gè)迎來(lái)送往的地方，不管是老師還是同學(xué)，學(xué)校的每分每秒都不是拿來(lái)浪費的，而是拿來(lái)綻放的。在每一位老師，每一位同學(xué)的眼中，學(xué)校都有著(zhù)不同的樣子，究竟是一個(gè)積極進(jìn)取的大舞臺，還是一個(gè)消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個(gè)成就理想抱負的人才搖籃，還是一個(gè)讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學(xué)校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態(tài)度決定的。所以，我把“做一個(gè)主動(dòng)的人”，作為今天開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言主題。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著(zhù)我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個(gè)什么樣的人，你就會(huì )用什么樣的標準來(lái)要求自己，你就會(huì )尋找無(wú)數的事例來(lái)證明自己，最終你就也將成為一個(gè)什么樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點(diǎn)，只有找準了人生的起點(diǎn)，我們才可能義無(wú)反顧的揚帆啟航。你覺(jué)得自己是一個(gè)什么樣的人呢？你是一個(gè)陽(yáng)光的人嗎，你是一個(gè)追求陽(yáng)光心態(tài)的人嗎；你是一個(gè)成功的人嗎，你是一個(gè)追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，并不是我們現在擁有了什么，更重要的是我們在向往什么，我們現在擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習態(tài)度，擁有一個(gè)什么樣的人生姿態(tài)。海高，是以培養卓越學(xué)生為目標的，我們也的確培養了不少卓越的學(xué)生，但在眾多卓越學(xué)生中，有兩個(gè)人是我們無(wú)法忘記的，那就是周同學(xué)和竺同學(xué)，這兩位同學(xué)共同的特點(diǎn)，就是有著(zhù)比我們更不健康的身體狀態(tài)，但卻有著(zhù)比我們更加健康的人生姿態(tài)�，F在，周同學(xué)從北京大學(xué)博士畢業(yè)，在華中師范大學(xué)實(shí)現了做一名高校老師的夢(mèng)想，竺同學(xué)也以?xún)?yōu)異的成績(jì)被浙江大學(xué)錄取，開(kāi)啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學(xué)們，讓我們用更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓我們用更加積極的姿態(tài)來(lái)感動(dòng)自我吧！
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著(zhù)我們要把學(xué)習的主動(dòng)權緊緊地攥在自己手上。一個(gè)不再學(xué)習的人，就是一個(gè)冰凍的人，就是一個(gè)僵化的人，就是一個(gè)頑固不化的人，就是一個(gè)只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學(xué)們，你把握的并不是學(xué)習的主動(dòng)權，而是命運的主動(dòng)權，因為只有靠不斷的學(xué)習，才可能用更長(cháng)遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實(shí)力，來(lái)掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權拱手相讓于他人。同學(xué)們，我們在想方設法為你們提供更好的學(xué)習條件，為你們營(yíng)造更好的學(xué)習風(fēng)氣，為你們提供更豐富多彩的學(xué)習資源，但所有這一切，并不必然導致你的優(yōu)秀，并不必然導致你的卓越。沒(méi)有你的主動(dòng)學(xué)習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情愿。同學(xué)們，在學(xué)習上，如果你是在爬，那老師們會(huì )幫你爬得更久；如果你在走，老師們會(huì )幫你走得更遠；如果你在跑，老師們會(huì )幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會(huì )幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什么樣的心態(tài)，以什么樣的方式來(lái)面對學(xué)習，這是你的姿態(tài)，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開(kāi)車(chē)的人；你開(kāi)什么樣的車(chē)，就注定了為你加什么樣的油！
學(xué)習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學(xué)習當家作主。當然，我們得承認，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著(zhù)每一位老師都表現得很優(yōu)秀，在這種情況下，你不能被動(dòng)地、主觀(guān)地根據學(xué)科老師的優(yōu)秀與否，來(lái)決定自己在這門(mén)學(xué)科上的投入與否；如果你總是被動(dòng)地抱怨老師差死了，那么最終的結果，往往是老師并不一定差，而你自己在這門(mén)學(xué)科上死定了。老師只是來(lái)幫助你學(xué)習的，而不是來(lái)主導你學(xué)習的，更不是來(lái)替代你學(xué)習的。你才是自己學(xué)習責任的承擔者，你才是自己學(xué)習結果的承受者。老師可以和你分享學(xué)習中的酸甜苦辣，但永遠不會(huì )和你分擔學(xué)習結果帶來(lái)的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學(xué)們，在學(xué)習上，如果你先人一步，你將步步領(lǐng)先；如果你后人一步，終將步步落后。不要養成“老師教了什么，我才去學(xué)什么”的被動(dòng)習慣，一定要養成“我的學(xué)習，我得做主”的主動(dòng)習慣。只有讓自己的學(xué)習，走到課堂教學(xué)的前面，你才會(huì )從課堂教學(xué)中有所收獲；要是你的學(xué)習總是被動(dòng)地躲在課堂教學(xué)的后面，你被課堂教學(xué)淘汰也就是遲早的事了。沒(méi)有預習，就不可能有學(xué)習，有的只是課堂中的被動(dòng)去欣賞，失去的是課堂中的主動(dòng)來(lái)思考。所以，我從來(lái)不相信，這個(gè)世界上有什么笨鳥(niǎo)先飛的事，連笨鳥(niǎo)都知道先飛，那些聰明的鳥(niǎo)，都不知道飛到哪兒去了。同學(xué)們，在學(xué)習上，一定要有自己的興趣與愛(ài)好，一定要有屬于自己的計劃與安排。這個(gè)世界上，為什么有應試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學(xué)什么，于是別人就會(huì )強塞給我們；因為我們不知道怎么學(xué)習，于是別人只好強迫我們。因為我們自己沒(méi)有學(xué)習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學(xué)們，越多的主動(dòng)，就會(huì )越少的被動(dòng)；越多的理解，就會(huì )越少的背誦；越多的思考，就會(huì )越少的訓練。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著(zhù)我們要更主動(dòng)的融入這個(gè)社會(huì )。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學(xué)習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過(guò)程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實(shí)自己的優(yōu)秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過(guò)瞧不起別人，通過(guò)貶低別人，來(lái)抬高自己，來(lái)肯定自己。同學(xué)們，你的優(yōu)秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰(shuí)同行。我們要尊重每一個(gè)人，但我們也要清醒的認識到，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正能量，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的負能量；誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正面典范，誰(shuí)是我們這個(gè)群體的負面人物。向著(zhù)陽(yáng)光走，雖然有點(diǎn)刺眼，但會(huì )讓我們的未來(lái)越走越光明；背著(zhù)陽(yáng)光走，雖然躲在陰影里，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學(xué)們，融入這個(gè)社會(huì )最主動(dòng)的方式，就是讓自己做這所學(xué)校，這個(gè)年級，這個(gè)班級中的正能量。我們不一定是這所學(xué)校中最優(yōu)秀的老師，不一定是這所學(xué)校中最聰明的學(xué)生，但我們對優(yōu)秀的向往，我們對卓越的期待，卻應該是一以貫之的。一位勤于鉆研的老師，一位勤于學(xué)習的同學(xué)，他們不僅僅在推動(dòng)自己前進(jìn)，他們更是推動(dòng)整所學(xué)校，整個(gè)班級不斷前行的動(dòng)力。老師們，同學(xué)們，你是這所學(xué)校，這個(gè)年級，這個(gè)班級的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個(gè)人都是。
在新的學(xué)期里，我們并不能完全掌控自己的學(xué)習與生活，但我們可以不斷調整“自己看待自己，自己看待學(xué)習，自己看待群體”的態(tài)度和視角。我從不期待自己能夠得到什么，但我從不放棄任何一個(gè)努力的機會(huì )；我從不考慮人生的結果會(huì )是什么，但我永遠享受在路上的幸福！老師們，同學(xué)們，讓我們去享受新學(xué)期那一路的陽(yáng)光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質(zhì)，這就是海高的姿態(tài)。從今天開(kāi)始，做一個(gè)主動(dòng)的人，做一個(gè)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，海高愿意與你同行，全體海高人，大家一起同行！
謝謝大家！
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