教師節新教師代表精彩講話(huà)稿范文（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的教師節新教師代表精彩講話(huà)稿范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節新教師代表精彩講話(huà)稿1
各位老師：
大家好！
教師節快樂(lè )!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉眼之間，我們進(jìn)入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，在教書(shū)育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。當中的快樂(lè )只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開(kāi)設各種新教師培訓，從理論的角度讓我們學(xué)習如何成為一名合格的教師。同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動(dòng)。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機會(huì )得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長(cháng)。
在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開(kāi)始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開(kāi)始走上講臺的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開(kāi)大學(xué)的青澀到現在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活，我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(cháng)，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到xx學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會(huì )將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮斗的動(dòng)力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng )新精神的優(yōu)秀教師。人說(shuō)師恩如春雨，潤物細無(wú)聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛(ài)的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田，滋潤著(zhù)他的健康成長(cháng)。
衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。
教師節新教師代表精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這秋高氣爽、丹桂飄香、果實(shí)累累的金秋時(shí)節!我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，今天，我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)屬于我們教師的節日，我謹代表學(xué)校向全體教師表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候，并通過(guò)你們對你們的家屬表示衷心的感謝!
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，我們泰甫學(xué)校今年又引進(jìn)了數名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，但我校的教師隊伍仍然是一支處于成長(cháng)中的隊伍。我校當前和今后相當長(cháng)時(shí)期面臨的迫切任務(wù)仍然是如何迅速提高師資隊伍素質(zhì)，培養造就一批合格、優(yōu)秀的教師。值此教師節之際，向老師們提幾點(diǎn)希望：
第一、用我們對學(xué)生的愛(ài)心，創(chuàng )造教育的奇跡;用我們的真情，成就偉大的教育事業(yè)。
第二、做有先進(jìn)教育思想的教師，適應新課程的需要，適應教育教學(xué)改革的需要。
第三、進(jìn)一步提高師德水平，端正教育風(fēng)氣�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操。
第四、努力學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地充實(shí)和提高自己。
第五、立足民辦教育的特點(diǎn)，希望廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出更多的貢獻。
最后，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，家庭幸福!
教師節新教師代表精彩講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，桃李飄香。在這個(gè)處處洋溢著(zhù)豐收喜悅的9月，我們共聚一堂，同慶第xx個(gè)教師節，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，在此，我謹代表我們新來(lái)一年的14位老師對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎；對你們帶給我們節日的慰問(wèn)表示衷心的感謝！更對我校校領(lǐng)導及各位同仁一年來(lái)的關(guān)懷表示誠摯的謝意！
光陰似箭，轉眼間我們來(lái)到子校這個(gè)溫暖的集體工作生活已經(jīng)整整一年的時(shí)間了，一年前，我們懷著(zhù)對“名�！钡难瞿脚c憧憬，懷著(zhù)對教育事業(yè)的一顆赤子之心，更懷著(zhù)我們年輕的夢(mèng)和希冀，義無(wú)反顧地投進(jìn)了它的懷抱。因為這兒就是成就我們一個(gè)個(gè)普通教育工作者的搖籃，這兒就是英雄的戰場(chǎng)，是滋潤著(zhù)我們幸福成長(cháng)的愛(ài)的土壤，一經(jīng)春風(fēng)化雨，必將煥發(fā)生機，吐露芬芳�！傲记輷衲径鴹�，賢臣擇主而事，良師擇校而安”我們雖不是“良師”，但我們很幸運，來(lái)到了這樣的一所“名�！�，它以中考成績(jì)“十連冠”的英名而享譽(yù)周邊，引無(wú)數學(xué)子“折腰”，更誘惑著(zhù)我們的眼球……一年后的今天，回首在這兒生活的每一天，總有一種暖暖的感覺(jué)溢滿(mǎn)心房，我們除了感動(dòng)，還是感動(dòng)！雖說(shuō)學(xué)校班大人多，每個(gè)老師的工作量都很大，但是我們常常會(huì )感受到一種辛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)的滿(mǎn)足，感受到一種耕耘后的喜悅和成就感，感受到的是一種為人師的驕傲與自豪。人常說(shuō)“于細微處見(jiàn)品格”，來(lái)到“列電”最大的感受就是人性化的管理和領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷以及同志們之間的齊心協(xié)力，心心相惜。這兒的“領(lǐng)導”似乎沒(méi)有一個(gè)人把自己當作“領(lǐng)導”，在日常相處中平易地更象我們的長(cháng)輩，我們可親可敬的兄長(cháng)，可以看出他們比我們更忙更累，教務(wù)處、政教處等都是單槍匹馬，而且他們都擔任著(zhù)初三年級的重要的課程，可謂日理萬(wàn)機。即就是這樣他們還時(shí)常關(guān)心著(zhù)我們的生活，最難忘，每一個(gè)大小節日我們的校長(cháng)要為我們每人發(fā)來(lái)一個(gè)個(gè)慰問(wèn)祝福的信息，更難忘，就連我們自己都常常在被忽視的生日里我們的黨支部、校委會(huì )、校工會(huì )為我們送來(lái)的生日蛋糕、生日的慰問(wèn)……忘不了有經(jīng)驗的“老教師”對我們工作的循循善誘，忘不了大家相聚時(shí)的分分秒秒，忘不了……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不讓我們感受著(zhù)這個(gè)大家庭的溫暖，愛(ài)的溫馨，讓我們從未感受到初來(lái)一個(gè)陌生環(huán)境的孤獨、無(wú)助。有這樣的好集體，好領(lǐng)導，我們還有什么理由不認真地工作呢？在此，我真的好想再說(shuō)一聲：真的很感謝！我們的組織，我們的領(lǐng)導，我們朝夕相處的同事們！
“躬身教壇心無(wú)悔，丹心一片寫(xiě)春秋”。各位領(lǐng)導，各位老師，一年來(lái)我們已經(jīng)熟悉了新校園的環(huán)境，我們更深地了解了我們的學(xué)校，更加深深地愛(ài)上了它，在今后的工作中我們將會(huì )更加努力、勤奮，繼續以蜜蜂采蜜的辛勞、螞蟻搬家的執著(zhù)、飛蛾撲火的熱情、春蠶吐絲的'忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學(xué)工作中，力創(chuàng )子校新的輝煌！
教師節新教師代表精彩講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家上午好！
我是通川區四小的一名普通教師何勇，在教師節前，能參加區委區政府組織的這次座談會(huì )，我感到非常高興，也非常激動(dòng)，這充分體現了黨委政府對我們老師的關(guān)心，對教育事業(yè)的重視。
我們四小是一所近八十年辦學(xué)歷史的老校，在區委區政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，學(xué)校邁入了快車(chē)道，由一所農村小學(xué)演變成了一所初具規模的達州市示范小學(xué)。特別是今年，為了改善辦學(xué)條件，區委區政府在資金極其困難的情況下，還投資近400萬(wàn)元為學(xué)校征地近9畝作為教學(xué)用地，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。這里我也代表四小的師生員工感謝各位領(lǐng)導了。
1999年我走上了教育崗位，擔任班主任至今。班主任工作的成敗，涉及到校風(fēng)，班紀和學(xué)生的成長(cháng)。這十多年來(lái)我在班主任工作崗位上，不斷的總結班主任工作經(jīng)驗，現談一談自己的一些體會(huì )，與大家共勉。不當之處，敬請在座的批評指正!
一、要有一顆愛(ài)心
班主任教師一定要對教育事業(yè)的熱愛(ài)，才能全身心的投入到現實(shí)的工作中。只有擁有一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一個(gè)學(xué)生，只有對學(xué)生全身心的愛(ài)，才能和學(xué)生做朋友，才能走進(jìn)他們的心靈，才能時(shí)時(shí)處處的為他們現在著(zhù)想，為他們的將來(lái)著(zhù)想，他們也會(huì )把你當朋友，才會(huì )樣樣聽(tīng)你的，樣樣告訴你。
二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
成才必先成人，榜樣的力量是無(wú)窮的，何況小學(xué)生的模仿力是最強的。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導者。培養全面發(fā)展的人才具有舉足輕重的地位和作用。因此，規范學(xué)生品德行為首先規范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力，教他們懂得感恩父母，認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母。
三、小學(xué)學(xué)生的養成教育是班主任工作的重心和關(guān)鍵
(一)養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是學(xué)生的基本責任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì )的前提，貢獻社會(huì )的基礎。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，養成學(xué)習的好習慣，培養學(xué)習的能力。而其中學(xué)習習慣的養成尤為重要。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì )，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計劃，考試目標分數，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習。
(二)養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀(guān)的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節處育人。隨手撿起一片紙，環(huán)境衛生人人有責，我為人人、人人為我，這些口號在班內深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
(三)養成良好的紀律習慣。嚴格的紀律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律，良好的紀律習慣是一個(gè)班級的核心。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學(xué)習、從教室到公區以及扣分、獎分等等，讓班長(cháng)、紀律委員、衛生委員、學(xué)習委員和學(xué)生代表?yè)斨抵苌涗浨闆r，一周一次總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導、及時(shí)補救，試驗多年取得了很好的效果。學(xué)生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會(huì )取得事半功倍的效果!
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，會(huì )使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿(mǎn)愛(ài)心，發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設計有自我激勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫(xiě)寄語(yǔ)，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。
四、爭取家長(cháng)的支持，和家長(cháng)做朋友，多溝通也是教育孩子的關(guān)鍵。
回顧自己的成長(cháng)，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領(lǐng)導的培養與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻�；匦：�，我一定會(huì )將領(lǐng)導們對教師的關(guān)心和祝福帶回去!
教師節新教師代表精彩講話(huà)稿5
老師們，同志們：
大家好！
今天，我們在這里共同慶祝第xx個(gè)教師節，共同學(xué)習貫徹全國、全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì )精神，共同商議泉州教育發(fā)展大計。借此機會(huì )，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向在座各位老師，并通過(guò)你們向全市教育戰線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節日的親切問(wèn)候!
剛才，10位同志作了發(fā)言，有的回顧自己的工作經(jīng)歷、成長(cháng)歷程，有的對泉州教育發(fā)展提出非常中肯的意見(jiàn)，有的對本單位的教育工作提出具體要求，談得很好，充分體現了對教育事業(yè)的高度責任感，對我們也是一種教育。希望全市廣大教育工作者，向優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們好的精神、好的品格，把泉州教育工作推向一個(gè)新的臺階。 在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上，胡作了重要講話(huà)，對教育事業(yè)的重要性提出戰略性的意見(jiàn)，對教師也提出了具體要求。省委盧書(shū)記在全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上對教育事業(yè)概括了“基礎、保障、后勁、支撐”8個(gè)字，對教師要求也概括了“保證、活力、階梯、脊梁”8個(gè)字，講得非常中肯。希望全市教育系統要認真組織學(xué)習，認真貫徹，把各項工作做得更好。
下面，我就貫徹全國、全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì )精神，不斷推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，談三點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，切實(shí)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略。教育是百年大計。目前，泉州經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。產(chǎn)業(yè)轉型升級步伐加快，紡織鞋服、建筑建材、工藝制品、食品飲料、機械制造五大傳統產(chǎn)業(yè)保持強勁的發(fā)展勢頭，石油化工、電子信息、汽車(chē)及配件、船舶修造、生物醫藥和旅游服務(wù)“5+1”新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起。泉州發(fā)展逐步加快，前年地區生產(chǎn)總值增長(cháng)了13.1%，去年增長(cháng)了15%。隨著(zhù)經(jīng)濟的轉型、經(jīng)濟的快速發(fā)展，我市對人才的需求量越來(lái)越大。人才靠教育培養，教育是基礎，教育為本。這幾年，我市教育事業(yè)得到較快發(fā)展，高中階段的入學(xué)率提高到85.30%，普通高中達標中學(xué)占全市高中學(xué)校的五分之三，國家級和省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校占全市中職學(xué)校的三分之一;高等教育發(fā)展迅速，一批民辦高校先后建立。各級學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平、教育水平，為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。但是，教育發(fā)展與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才的需求相比，還有些滯后。泉州是人口大市，但人才的比重偏低。各級黨委、政府必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從推進(jìn)泉州又好又快發(fā)展的高度，充分認識教育發(fā)展的戰略意義，切實(shí)加強對教育工作的領(lǐng)導。要認真貫徹落實(shí)教育發(fā)展“三個(gè)優(yōu)先” 的要求(即經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要)，把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作做好。
如何做好呢?就是要認真落實(shí)教育發(fā)展“三大戰略任務(wù)”，即普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量這三大戰略任務(wù)。要以義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，全力推進(jìn)“雙高普九”進(jìn)程。剛才幾位老師都談到這個(gè)問(wèn)題，農村和城市教育發(fā)展水平懸殊比較大，辦學(xué)條件懸殊比較大，教師素質(zhì)懸殊也比較大，大家對均衡發(fā)展問(wèn)題比較關(guān)注。所以，我們一定要按照國家規定的辦學(xué)要求，逐步辦好每一所義務(wù)教育階段的學(xué)校，努力縮短城鄉之間、區域之間教育發(fā)展差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要保障適齡兒童、青少年(包括外來(lái)工子女)平等接受義務(wù)教育的權利，鞏固提高“雙高普九”成果，確保全市所有的縣(市、區)在20xx年實(shí)現“雙高普九”目標。要以大力發(fā)展職業(yè)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)高中階段教育的協(xié)調發(fā)展。職業(yè)教育要根據我市傳統產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才數量、專(zhuān)業(yè)結構、技術(shù)層次的需求，合理設置技術(shù)專(zhuān)業(yè)，對現有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適當整合。職業(yè)教育必須面向經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，這樣才有生命力，如果關(guān)起門(mén)來(lái)辦學(xué)，沒(méi)有考慮市場(chǎng)就業(yè)能力，那么職業(yè)教育就沒(méi)有生命力。要建立健全資助保障機制，提高職業(yè)教育入學(xué)比例，促進(jìn)高中階段職業(yè)教育和普通高中的協(xié)調發(fā)展。在發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，要加強對普通高中的管理，注重提升質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中的需求。要以提高教育質(zhì)量為目標，著(zhù)力提升高等教育辦學(xué)水平。我市的高等教育在實(shí)現數量、規模的快速發(fā)展之后，要把工作重點(diǎn)轉移到提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上來(lái)，既要注重硬件建設，也要更加注重軟件建設。在規模辦學(xué)上，不要強求過(guò)大，要整合教育資源，促進(jìn)優(yōu)勢互補，努力建設一批國家級、省級、市級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);在教師隊伍建設上，要加強師資的交流與合作，加大師資培訓力度，突破當前在吸引人才方面的體制性障礙，使教師引進(jìn)有新的突破。
第二，高度重視教師隊伍建設。胡對教師提出了具體要求，要求教師要“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠”，提得非常中肯非常到位，我們要認真學(xué)習好、領(lǐng)會(huì )好、貫徹好。要進(jìn)一步加強師德教育。每個(gè)教師都要認識自己這個(gè)崗位的神圣職責和重要使命，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，以高尚的人格教育和影響學(xué)生。剛才幾位老師現身說(shuō)法，他們都是以自己的高尚人格教育學(xué)生、影響學(xué)生，取得很好的效果。各學(xué)校都要加強思想政治教育、法制教育，使學(xué)生在老師的培養下健康成長(cháng)。要進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。教師只有具備了專(zhuān)業(yè)素養，才能給予學(xué)生知識、給予學(xué)生營(yíng)養。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習理念，立足本職崗位，刻苦學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力。要抓住課程改革的機遇，勇于創(chuàng )新，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng )新能力。各級行政主管部門(mén)，對教師要加強業(yè)務(wù)培訓，要結合教師繼續教育工程的實(shí)施，探索和建立富有實(shí)效的教師教育新模式。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革。各有關(guān)部門(mén)要制定切實(shí)可行的政策措施，吸引優(yōu)秀人才當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教，鼓勵優(yōu)秀人才到農村、到邊遠地區工作。要加強教師隊伍管理，嚴格教師資格準入制度，深化教師聘任制、校長(cháng)任期制，健全教師考核評價(jià)機制，合理配置教師資源。要根據義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，加大力度，推進(jìn)校長(cháng)、教師的對口幫扶和交流，通過(guò)短期的執教、短期的交流幫扶，解決偏遠山區教師人才短缺的問(wèn)題。
第三，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚。重教首先要尊師。要積極改善教師待遇，維護教師合法權益，保障教師收入水平，尤其要加快改善農村教師的工作、學(xué)習、生活條件，穩定農村教師隊伍。要在全社會(huì )弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體，大力宣傳在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的重要講話(huà)精神，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。剛才幾位老師講的事跡都很感人，有的在農村艱苦的條件下從教幾十年，有的四代從教，還要爭取五代從教，體現了高尚的品德和對教育事業(yè)的執著(zhù)。要大力弘揚、宣傳人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，把他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。各級各部門(mén)要重視教育，把支持教育的認識轉化為實(shí)際行動(dòng)，積極尋找本職工作與教育工作的結合點(diǎn)，堅持為教育多辦實(shí)事，切實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好條件，讓教師成為社會(huì )上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
今天會(huì )上各位老師提出的問(wèn)題，請教育部門(mén)歸納整理，并盡量給予解決，教育部門(mén)解決不了的，提交市政府分管領(lǐng)導，召開(kāi)有關(guān)方面協(xié)調會(huì )，逐條地進(jìn)行研究落實(shí)�？偟囊笫�，政策允許的，要盡可能地把工作做好;政策不允許的，要做好解釋工作。
最后，祝在座的各位老師和全市教育工作者節日愉快，身體健康，合家幸福!
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