消防月校長(cháng)講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的消防月校長(cháng)講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
消防月校長(cháng)講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話(huà)的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識，自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著(zhù)，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應嚴格要求同學(xué)在今后能養成隨手關(guān)電源的好習慣。
4、在教室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。
5、如果從室外進(jìn)室內時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因為石油氣的著(zhù)火點(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì )引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。
火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
(1)當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
(2)起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的'透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
(3)千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當有被火圍困在室內的危險時(shí)，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個(gè)身體后向外沖出。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后，爬行穿過(guò)險區。但若火勢太猛，又不了解火場(chǎng)情況，千萬(wàn)不可盲目地向外沖，此時(shí)應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時(shí)的營(yíng)救;也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。設法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營(yíng)救人員注意。同時(shí)還要封閉所有能透進(jìn)火焰及煙氣的孔縫，并充分利用室內的水源進(jìn)行自救。
今天大課間我們要進(jìn)行消防疏散演練，請老師再對學(xué)生進(jìn)行消防教育，做好記錄，疏散演練時(shí)，同學(xué)們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，并采用彎腰的低姿勢進(jìn)行疏散。疏散過(guò)程中要沉著(zhù)冷靜，不要擁擠，不要說(shuō)話(huà)，確保安全、快速的進(jìn)行疏散。
消防月校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我校一直非常重視消防安全工作，為了提高同學(xué)對消防安全的意識，所以我院展開(kāi)了對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，通過(guò)這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)的總結。
第一，消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把學(xué)校的消防安全做為頭等大事來(lái)抓，火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替。往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的�！半[患險與明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前就提出的。至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中應該以消防火災隱患、提高防火意識為目的，不做口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
第二，加強消防安全知識培訓，提高防范意識。由于有些工作涉及到易燃化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范的意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有的防范意識程度還是不夠的。無(wú)論是誰(shuí)，對涉及到的火災危險和消防通道等消防相關(guān)設施應有充分的了解，不論是誰(shuí)，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容應該包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程，每個(gè)地方的火災危險性和防火措施;各種消防知識的性能、滅火器材的使用方法;報警器、撲救初起的火災和自救逃生的知識和技能
第三，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”不為隱患留空隙。第一要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設備和物品的地方，除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現火災隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以撲滅前期火災，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織，能夠將消防意識和技能深入到各方各面。第二要“要抓薄弱”。相對消防安全少的地方，一定要著(zhù)重注意，因為越是這樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節一定要抓，忽視不得。第三要抓細節，細節很重要，好多事故就是因為不注重細節最后變成了不愉快的結局，之后后悔不已。
通過(guò)這次講座的開(kāi)展，我們一定加以總結以便明確我們以后更好的完善。
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