氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿（通用14篇）

　　在現在社會(huì )，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿（通用14篇），歡迎大家分享。

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功！

　　下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

　　首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

　　學(xué)校創(chuàng )辦xx年來(lái)，在區教育局的直接領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校由開(kāi)始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊伍也在不斷地壯大，現已有教職工60人，其中專(zhuān)任教師50人，專(zhuān)科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場(chǎng)地（）平方米。乒乓球臺10個(gè)，學(xué)校創(chuàng )辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設施，擁有電腦室一個(gè)，計算機68臺；圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)藏量5000余冊；有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基矗

　　學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿(mǎn)意為宗旨，以平安為目標，以規范管理為突破口，使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。我們現在正朝著(zhù)創(chuàng )優(yōu)秀民校而努力。

　　其次，給家長(cháng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　在師德建設上，建設一支師德高尚的教師隊伍。我校以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)。每學(xué)期組織教師評選師德標兵、參加師德報告會(huì )等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。我們全體教師始終將學(xué)生當成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。一直以來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(cháng)到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊伍。

　　在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據九年義務(wù)教育課程標準永安小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足國家規定的各科課程，小學(xué)三至六年級開(kāi)設英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開(kāi)展不同形式的公開(kāi)課，從備課到講課，從講課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽(tīng)課評課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì )議，讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對學(xué)科質(zhì)量的現狀，分別召開(kāi)新教師培訓會(huì )、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì )議、學(xué)科年級質(zhì)量分析會(huì )、全校教師期中質(zhì)量分析會(huì )，加強各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導，明確各階段的目標任務(wù)，搶抓時(shí)間先機，及時(shí)明確輔導計劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節，采取應對措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

　　我校堅持抓兩頭促中間，進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強檢測力度，進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)月考，查漏補缺，形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班教師的努力下，全體學(xué)生學(xué)習成績(jì)都有所上升，同時(shí)為其它各年級樹(shù)立了好的榜樣，推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)行六年級四科摸底測試，然后再是畢業(yè)考試。同時(shí)其他各年級每個(gè)單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監考，打亂閱卷，更能夠考查教師的教學(xué)水平，學(xué)生的學(xué)習情況。

　　我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)的同時(shí)，注重抓好英語(yǔ)、微機、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生會(huì )用英語(yǔ)簡(jiǎn)單會(huì )話(huà)，學(xué)微機的學(xué)生會(huì )用電腦打、繪畫(huà)，音樂(lè )課上學(xué)生歌聲朗朗，體育課上學(xué)生生龍活虎，美術(shù)課上學(xué)生畫(huà)出圖文并茂的手抄報。

　　在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂(lè )學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級領(lǐng)導的贊譽(yù)。前幾年我�？既雽�(shí)驗中學(xué)、外國語(yǔ)學(xué)校、二中、八中的學(xué)生，也受到初中老師的好評，同時(shí)我們的學(xué)生也在初中學(xué)校名列前茅。

　　第三我校德育工作教育不斷深化。

　　1、不斷加強學(xué)生思想道德教育，培養良好行為習慣。以少先隊為基礎不斷強化德育工作，真正教會(huì )學(xué)生做人。一方面在開(kāi)學(xué)初組織班主任加強理論學(xué)習，努力提高班主任、中隊輔導員的素質(zhì)；另一方面從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有針對性地開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和法制主義教育。利用班會(huì )課，晨會(huì )，升旗儀式不折不扣地學(xué)習及實(shí)施《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀》、《安全教育》，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)，切實(shí)抓好少先隊組織的職能作用，為打造優(yōu)良校風(fēng)奠定基矗

　　2、利用三項競賽活動(dòng)，推動(dòng)德育教育。

　　學(xué)校為了使學(xué)生從小養成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀(guān)念和行為習慣，我校從上學(xué)期起全方位改革德育工作，開(kāi)展了三項競賽活動(dòng)。在近一年的實(shí)踐中，通過(guò)設紅領(lǐng)巾監督崗、值日崗，對文明禮儀、紀律、衛生進(jìn)行評比打分，以發(fā)文明、紀律、衛生循環(huán)紅旗等方式手段，培養學(xué)生的責任心，端正學(xué)生的行為習慣，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。

　　3、重視各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生各方面的能力得到鍛煉和展示。

　　我校一直以來(lái)在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，充分利用各種活動(dòng)來(lái)凝聚學(xué)生，有活動(dòng)就有教育，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的內在素質(zhì)。每年我都都會(huì )開(kāi)展：寫(xiě)、繪畫(huà)、手抄報、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩(shī)歌朗誦、講故事、大合唱、運動(dòng)會(huì )等比賽，六一、元旦文藝表演，春、秋兩次郊游活動(dòng)，每班編寫(xiě)黑板報，在全體師生的共同努力下，達到了活躍校園文化、培養人才、推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)展示才華的舞臺，達到了教育人、培養人、發(fā)展人的目的。

　　4、不斷加強安全教育管理。

　　我校不斷健全安全管理的長(cháng)效機制，高度重視安全工作的布置與督查，以校門(mén)安全工作為重點(diǎn)，保證安定的校園秩序；以食品衛生安全管理為抓手，保證學(xué)生健康飲食安全；以平時(shí)安全檢查為主，及時(shí)處置事故隱患，預防校園意外事故的發(fā)生。學(xué)校建立了值周、值日制度，抓好安全工作崗位的落實(shí)，做到：崗位明確、職責分明、不留死角，確保師生的安全。

　　最后我想給家長(cháng)提些建議：

　　在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個(gè)孩子都培養成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學(xué)，寫(xiě)書(shū)。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長(cháng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)。（象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路時(shí)的心情一樣）同時(shí)還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。

　　同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，盡管我校正處于建設之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊伍，又有一批認真負責積極支持學(xué)校工作的家長(cháng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì )讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè )地成長(cháng)為社會(huì )有用人才！

　　最后再一次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！

　　謝謝！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇2

xxx：

　　過(guò)去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，受到了鎮黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。

　　xx小學(xué)是元子街鎮教育系統的一部分，xx小學(xué)的教師是元子街鎮教師隊伍的組成分子。我們的成績(jì)就是元子街鎮教育事業(yè)的成績(jì)，我們的榮耀也是元子街鎮全體教師隊伍的榮耀。我們成績(jì)的取得，也是鎮黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導和大力支持的結果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導和同仁做以匯報。

　　一、 加大獎懲力度，激勵教師工作

　　沒(méi)有嚴明的獎懲制度，學(xué)校就無(wú)法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：

　　一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮質(zhì)量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。

　　二是無(wú)論在縣或鎮質(zhì)量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。

　　三是無(wú)論在哪一級質(zhì)量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機獲獎?wù)�，學(xué)校不但不給于獎勵，還要進(jìn)行嚴厲的批評教育和責任追究，而且當年不能評優(yōu)進(jìn)職。

　　四是在縣質(zhì)量檢測中，單科倒數1—3名者，分別處罰績(jì)效工資1000元、600元、300元。在鎮質(zhì)量檢測中，單科倒數第一名者，處罰績(jì)效工資200元。

　　五是凡在縣、鎮質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績(jì)者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數10名，鎮質(zhì)量檢測中倒數第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。

　　二、 學(xué)校人性化管理，感動(dòng)教師工作

　　學(xué)校教師隊伍來(lái)自各個(gè)不同的地域、家庭、年齡、性別等每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。

　　一是學(xué)校領(lǐng)導換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個(gè)不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。

　　二是在教師最困難、最需要幫助的時(shí)候，學(xué)校及時(shí)伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護同志。如：在這次小組總結會(huì )上，一位女教師含著(zhù)淚水說(shuō)，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著(zhù)，很艱難的走了好長(cháng)一段路才將她送上車(chē)，并果斷的叫出納墊支XX元錢(qián)，以備檢查、住院急用。同時(shí)，立即派兩名教師護送她去xx住院，并調整了課程，讓她安心住院治療；現在腿傷已經(jīng)完全恢復正常，她說(shuō)，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報學(xué)校的關(guān)懷。

　　三是xx雖然是公交車(chē)終點(diǎn)站，但有時(shí)，由縣城發(fā)往xx的班車(chē)，在元子街坐滿(mǎn)了人就調頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯過(guò)了有些車(chē)次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車(chē)，每逢周五學(xué)校都要臨時(shí)調整課程，讓遠路同志都能按時(shí)回家。

　　四是星期日下午例會(huì )前，學(xué)校向所有教師免費提供一頓手工面，解決遠路教師因趕車(chē)顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問(wèn)題。

　　三、 班子成員帶主課，帶動(dòng)教師工作

　　學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦，又能帶動(dòng)教師工作。

　　一是校級領(lǐng)導帶必考課。副校長(cháng)楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮質(zhì)量檢測中多次獲獎;王丹同志，既當六年級班主任，又帶六年級語(yǔ)文、英語(yǔ)。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長(cháng)。

　　二是校委會(huì )成員勇挑重擔。校委會(huì )成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營(yíng)養改善計劃之外，一直擔任高年級課程，他所帶的五年級語(yǔ)文，去年和今年在鎮質(zhì)量檢測中，連續兩年獲得了獎勵。

　　四、 青年教師挑大梁，自覺(jué)性工作

　　青年教師學(xué)歷高，知識淵博，見(jiàn)識廣，創(chuàng )造性強，他們充滿(mǎn)活力，胸懷著(zhù)夢(mèng)想，只要學(xué)校給他們創(chuàng )造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機會(huì )，讓他們勇挑大梁，快速成長(cháng)。

　　一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來(lái)的大學(xué)生新任教師擔任，充分給他們鍛煉班級管理的機會(huì )。

　　二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔任，給了他們展示才能的機會(huì )。

　　三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機室、遠程教育及多媒體教室等現代資源設施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設施，教學(xué)有場(chǎng)地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價(jià)值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習，直觀(guān)、易懂、省力。

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

　　許多年前，在遙遠的蘇格蘭有個(gè)手藝高超的老木匠，他的手下有兩個(gè)學(xué)徒。高個(gè)學(xué)徒眼力好，，腦子靈活，動(dòng)手能力強；矮個(gè)學(xué)徒很勤奮，只是做事時(shí)顯得有些“拖泥帶水”。幾年后的一天，老木匠對兩個(gè)學(xué)徒說(shuō)：“你們已經(jīng)學(xué)到了足以養家糊口的手藝，按照老規矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個(gè)人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人�！�

　　老木匠讓兩個(gè)學(xué)徒到山上砍木材，然后做一個(gè)板凳——誰(shuí)做出來(lái)的成品好，誰(shuí)就是獲勝者。第二天，兩個(gè)學(xué)徒上山了。高個(gè)學(xué)徒選了一棵又高又粗的楊樹(shù)，矮個(gè)學(xué)徒則選了一棵又矮又細的楊樹(shù)。做家具最重要的是選好木材。高個(gè)學(xué)徒砍的樹(shù)又粗又壯，材質(zhì)好，加上他干活很快，第一時(shí)間就把木凳做好了。矮個(gè)學(xué)徒選的木材不那么優(yōu)良。做活也慢，不用說(shuō)，兩個(gè)學(xué)徒誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，勝負立判。老木匠問(wèn)矮個(gè)學(xué)徒：“你做的凳子品相不好，，而且費時(shí)較多。我不明白，樹(shù)林里那么多又高又粗的樹(shù)，你為何挑了一棵不入眼的？”矮個(gè)學(xué)徒說(shuō)：“我發(fā)現，那些又高又粗的樹(shù)上大多筑有鳥(niǎo)巢，我在樹(shù)下甚至能聽(tīng)到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細又矮的�！� 最后，矮個(gè)學(xué)徒被選為接班人。老木匠認為，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個(gè)學(xué)徒更勝一籌。

　　多年后，矮個(gè)學(xué)徒成立了自己的家具公司。當別的公司在壓低工人工資、以次充好擴大生產(chǎn)規模時(shí)，他的公司卻腳踏實(shí)地，以最優(yōu)的品質(zhì)、最合理的價(jià)格占領(lǐng)著(zhù)市場(chǎng)。每逢重大節日，他還會(huì )免費贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個(gè)學(xué)徒的公司成為家具行業(yè)的龍頭老大。

　　大家聽(tīng)了以后有何感想？，有同學(xué)肯定會(huì )說(shuō)這是個(gè)童話(huà)故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實(shí)的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的成功商人。有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)淡淡一笑：“我之所以成功，是因為心里永遠裝著(zhù)消費者�！� 仔細分析諾爾斯的成功其實(shí)是源于他的愛(ài)，他愛(ài)大自然中鮮活的生命，愛(ài)身邊的人，愛(ài)消費者。愛(ài)可以促進(jìn)成長(cháng)，可以創(chuàng )造成功，可以成就偉大。

　　由這個(gè)故事我想到了我校感動(dòng)校園人物，在感動(dòng)校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著(zhù)車(chē)往回走，車(chē)子上放著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里裝的是學(xué)生的作業(yè)。這是我到z路中學(xué)不久剛剛認識z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話(huà)也很少，走到他的班級你就會(huì )看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅守中發(fā)生著(zhù)可喜變化。z主任無(wú)論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那么年輕，白天那么忙，一個(gè)學(xué)期四萬(wàn)多字的《班主任日記》是熬了多少個(gè)夜才完成的呀！z老師說(shuō)，我們要求學(xué)生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點(diǎn)多，中午十二點(diǎn)多，你常常會(huì )看到張老師與學(xué)生在一起的身影。z老師連續三年高三，又帶藝術(shù)班，任務(wù)很重，所以雖然是男教師在講課時(shí)就只好用擴音設備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學(xué)圍著(zhù)他的，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動(dòng)的.，感動(dòng)是因為在他們的身上都清晰的體現這一個(gè)字，一種精神，那就是愛(ài)！對平凡的工作，對普通的學(xué)生，對平常生活的熱愛(ài)！五位同學(xué)我不是很熟悉，但通過(guò)他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的困難選擇堅強，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學(xué)、班級，他們選擇的是奉獻。

　　各位老師、同學(xué)們，我們現在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數在這普通的日子，我們選擇的是熱愛(ài)他人，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，于是我們的學(xué)校越來(lái)越好！越來(lái)越美，于是我們也就成就著(zhù)偉大的教育事業(yè)，也就成就著(zhù)自己的不平凡！在我們的學(xué)校從來(lái)不缺少美，也不缺少感動(dòng)，許多時(shí)候是我們沒(méi)有用心去發(fā)現美，去體會(huì )感動(dòng)，我希望在我們以后的工作和生活中大家能夠更多發(fā)現我們身邊的美，發(fā)現我們身邊越來(lái)越多的感動(dòng)校園人物。

　　最后，我再一次向這十二位獲獎的師生表示祝賀，向在平凡的生活成就著(zhù)不平凡的各位老師、同學(xué)說(shuō)表示衷心的感謝！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇4

各位班主任、全體同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，我們xxxx級高一年級在此召開(kāi)前期總結暨表彰大會(huì )。從九月一日開(kāi)學(xué)至今，我們全體師生共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認真地學(xué)習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個(gè)大會(huì )上我們表彰了一百多名成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進(jìn)步。

　　開(kāi)學(xué)初，我們根據學(xué)�？傮w工作部署，結合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規管理，特別是行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育。一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應高中的學(xué)習和生活。

　　但是，我們在看到成績(jì)和進(jìn)步的同時(shí)，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學(xué)習方面看，有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，退步較大；一部分學(xué)生由于沒(méi)有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現象的發(fā)生；在出勤時(shí)間、就寢紀律等方面還存在不少問(wèn)題，環(huán)境衛生的保持和維護還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問(wèn)題的存在還需要我們進(jìn)一步的強化管理，同學(xué)們還要更加注意增強自律性、自覺(jué)性，服從管理。

　　針對上述的問(wèn)題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹(shù)立一種風(fēng)氣，堅持三個(gè)學(xué)會(huì )，牢記十個(gè)嚴禁，養成八個(gè)習慣。

　　首先要樹(shù)立“勤奮、踏實(shí)、爭先”的年級學(xué)風(fēng)

　　學(xué)生的職責是學(xué)習，學(xué)習要有好的學(xué)習風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過(guò)一個(gè)階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來(lái)說(shuō)，智商不是決定性因素，導致大家成績(jì)差異的因素主要是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，實(shí)現學(xué)習方法的優(yōu)化，要根據自己的實(shí)際不斷調整學(xué)習方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結合起來(lái)，培養良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力。通過(guò)每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、爭先”的氛圍中實(shí)現成績(jì)的提升。

　　其次，堅持三個(gè)學(xué)會(huì )

　�。�1）要學(xué)會(huì )自我約束要注重言辭之禮，說(shuō)話(huà)要明白體現文明，注意涵養，現在有不少學(xué)生語(yǔ)言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會(huì )處事之禮，比如，參加集會(huì )，要守時(shí)肅靜；進(jìn)辦公室要報告，老師允許后才能進(jìn)入。（因為說(shuō)話(huà)不注意或者說(shuō)比較狂或帶臟字與同學(xué)之間發(fā)生口角，進(jìn)而升級打架進(jìn)而升級打群架）

　�。�2）要學(xué)會(huì )與人相處同學(xué)們雖然不能說(shuō)來(lái)自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來(lái)求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會(huì )與人友好相處。要想與人友好相處簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養自己學(xué)會(huì )欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學(xué)相處。學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )關(guān)心，要學(xué)會(huì )付出。

　�。�3）要學(xué)會(huì )學(xué)習初高中無(wú)論是學(xué)習科目和學(xué)習要求都有很大的不同，需要一個(gè)過(guò)渡轉型期，轉型不順利會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的困難。鑒于時(shí)間關(guān)系，今天在此不展開(kāi)說(shuō)，只是簡(jiǎn)單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習中的幾個(gè)環(huán)節：學(xué)習要有目標計劃；要學(xué)會(huì )獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過(guò)作業(yè)解難；要學(xué)會(huì )系統概括；要能夠遷移創(chuàng )造。同時(shí)請同學(xué)們要處理好這樣幾個(gè)問(wèn)題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要擠出課外時(shí)間去學(xué)習。要合理利用時(shí)間，處理好語(yǔ)數外三科之間的關(guān)系以及語(yǔ)數外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時(shí)間，既要有重點(diǎn)，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。

　　其三、牢記十個(gè)嚴禁

　　即學(xué)校的十大高壓線(xiàn)。

　　這里，我要重點(diǎn)強調打架斗毆現象。

　　打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。

　　學(xué)校已經(jīng)制定了《石榴高級中學(xué)學(xué)生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見(jiàn)。在此基礎上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫藥費和損失費賠償外，還要根據情節輕重給予相應的處分，具體為：

　　1、參與打架斗毆的學(xué)生視情節輕重給予留校察看以上處分。

　　2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當事人將從嚴處理。

　　3、三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍的處分。

　　4、對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。

　　5、對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。

　　以上十條“高壓線(xiàn)”請全體同學(xué)高度重視并嚴格執行，不要抱著(zhù)僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動(dòng)而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。

　　其四、養成八個(gè)好習慣

　　好習慣的培養：

　　1、練字（語(yǔ)文、英語(yǔ)），數學(xué)的午間小練習，學(xué)會(huì )記筆記與整理筆記；

　　2、課前的預習（我校的先學(xué)后教），小組的積極討論、發(fā)言；

　　3、大聲朗讀（1）晨讀、早讀、操前讀書(shū)；

　　4、有目標、追趕目標；

　　著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生要求中學(xué)生要養成八個(gè)好習慣，此處提出與大家共勉：

　　1、定計劃的習慣；

　　2、預習的習慣；

　　3、適應老師的習慣；

　　4、自己留作業(yè)的習慣；

　　5、自己出考試題的習慣；

　　6、整理錯題集的習慣；

　　7、篩選資料，總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣；

　　8、大事做不來(lái)，小事趕快做的習慣。

　　同學(xué)們，石榴高中不張揚，但她有思想，有個(gè)性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng )造夢(mèng)想，學(xué)校的支持和鼓勵，讓大家為夢(mèng)想拼搏；學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲；希望同學(xué)們以本次考試為起點(diǎn)，用行動(dòng)來(lái)踐行自己對家長(cháng)的承諾。祝你們贏(yíng)在起點(diǎn)，但更要贏(yíng)在終點(diǎn)！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇5

各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　炎炎六月，百花爭艷、云雀歡唱，滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著(zhù)我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無(wú)限欣喜的迎來(lái)了08屆畢業(yè)生典禮。我謹代表育才歐美外語(yǔ)學(xué)校向蒞臨08屆畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓至以熱烈的歡迎和衷心的感謝!向08屆全體老師至以誠摯的謝意!向即將離別母校的08屆全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!

　　日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長(cháng)河中稍縱即逝，但時(shí)間卻不會(huì )使記憶風(fēng)化。還記得激昂賽場(chǎng)上的頑強拼搏，盡顯英姿颯爽;還記得楊柳婆娑下的開(kāi)卷吟誦，靜享細雨和風(fēng);還記得砥礪前行的學(xué)子宣言，響徹育才歐美一方晴空的錚錚誓言;還記得震撼心靈的課間操上，整齊劃一邁向輝煌人生的鏗鏘腳步;還記得悠悠彩虹谷里，我們酣暢淋漓，飽覽紅色沂蒙;還記得溫馨的公寓里，我們促膝談心，濃濃的師生情;還記得凈潔的餐廳里，管理規范，美味佳肴音樂(lè )聲聲;還記得連廊上那激人奮進(jìn)的標語(yǔ)，天行健，君子以自強不息;還記得三年來(lái)，我們形影相隨，風(fēng)雨兼程。

　　今天，又有近一千余名學(xué)生畢業(yè)了，三年的靜心苦讀，今天品嘗果實(shí)的芳香;三年的奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來(lái)時(shí)間的檢驗;三年的攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我想我此刻的心情和在座的同學(xué)們一樣，縱然有著(zhù)歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著(zhù)掩飾不住的留戀和傷感�；厥走^(guò)去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著(zhù)深情。你們有過(guò)成功的歡樂(lè )，也有過(guò)失敗的沮喪，你們得到過(guò)老師和家長(cháng)的贊揚，也受到過(guò)一些老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過(guò)去。在同學(xué)們即將離開(kāi)母校，踏上各自新的征程的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習和生活環(huán)境，到那里后，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿(mǎn)，要記�。骸绊橈L(fēng)順水的船很難靠岸，沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)無(wú)法行駛�！碧热粲龅嚼Ь�，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。學(xué)校和老師們，期望你們成才，關(guān)注著(zhù)你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，永遠為你們的進(jìn)步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來(lái)，無(wú)論你已經(jīng)在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無(wú)聞，你依然是我們育才歐美的人!

　　“有志者，事竟成;苦心人，天不負”。同學(xué)們，當今社會(huì )，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng )造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著(zhù)堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽(yáng)。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對一切，堅實(shí)基礎，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強實(shí)力，努力書(shū)寫(xiě)人生新的輝煌篇章，詮釋自身價(jià)值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)?昂首邁步明天，未來(lái)夢(mèng)、強國心熠熠生輝。

　　“走進(jìn)育才歐美就是育才歐美的主人，走出育才歐美代表育才歐美形象”，“今天我以育才歐美為榮，明天育才歐美以我為榮”，同學(xué)們，學(xué)校期盼著(zhù)你們在新的學(xué)習、求知道路上取得好成績(jì)!你們已經(jīng)有了騰飛的翅膀，遠航的風(fēng)帆。我真的很羨慕你們!你們青春年少，才華橫溢，志存高遠，胸懷祖國!

　　祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長(cháng)，個(gè)個(gè)成才，大展鴻圖，馳騁人生!

　　謝謝大家!

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆計算機班畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，為同學(xué)們壯行和祝福。在此，我代表雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，向在坐的各位畢業(yè)生代表，并通過(guò)你們向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示誠摯祝賀!

　　同學(xué)們，校園時(shí)光是充滿(mǎn)激情和令人眷戀的。三年前，你們懷著(zhù)忐忑甚至是迷茫的心情，爬上寨子嶺，來(lái)到雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習職業(yè)技能、增長(cháng)文化知識，培養職業(yè)道德、規劃人生理想，共同度過(guò)了你們成長(cháng)過(guò)程中難忘的青春年華。在這里，你們與學(xué)校一起成長(cháng)，參與并見(jiàn)證了學(xué)校蓬勃的發(fā)展進(jìn)程和日新月異的變化。正是有了你們的參與，校園才如此充滿(mǎn)活力，如此富有生機，如此優(yōu)美和諧。在這里，你們從幼稚走向成熟，知曉了財富源于勞動(dòng)與技能，地位源于貢獻與付出，成功源于堅持與奮斗。正是有你們的蹣跚磕碰，師生才如此充滿(mǎn)關(guān)系密切，曾記否?老師的關(guān)懷，體現在一次次的長(cháng)談、放假回家和返校時(shí)一次次的護送等一切細節之中。誠然，學(xué)校存在不少不盡人意的地方，如冬季用水不足、飯堂飯菜的乏味、宿舍條件的簡(jiǎn)陋、個(gè)別老師教育方式的粗放等等，使同學(xué)們的成長(cháng)多了一份苦澀，可是這又有什么呢，子不嫌母丑，同學(xué)們熱愛(ài)母校的情懷和感恩老師的美談，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的精神財富!同學(xué)們在內部對學(xué)校激烈的批評指責和在社會(huì )上對學(xué)校榮譽(yù)的勇敢捍衛，已成為一屆又一屆畢業(yè)生共同的真誠行為!因此，我們要真誠地感謝你們!熱愛(ài)母校、尊敬老師、維護同學(xué)是我們雙牌職中校友應當傳承的光榮傳統! 時(shí)光轉瞬即逝，你們畢業(yè)了。在座的同學(xué)中，有的選擇繼續深造，有的選擇就業(yè)，有的則選擇自主創(chuàng )業(yè)，無(wú)論你們做出何種選擇，學(xué)校都為你們感到驕傲和自豪!

　　今天，是你們人生的新起點(diǎn)，喝過(guò)畢業(yè)酒，你們就要奔赴人生的新旅程。在此，我以師長(cháng)和朋友的身份，送上幾句話(huà)和大家共勉：

　　第一，要學(xué)會(huì )勇于承擔，志存高遠，立志成才�！疤旖荡笕斡谒谷�，必先苦其心志，勞其筋骨”;古往今來(lái)，許多成功人士的經(jīng)驗啟迪我們，要想成就一番事業(yè)，一定要有遠大的志向。希望同學(xué)們要有“修身，齊家，治國，平天下”這樣的抱負，充分利用在學(xué)校期間獲取的知識和練就的技能，勇于承擔家庭、單位乃至社會(huì )所賦于的責任，積極服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，在勞動(dòng)崗位上積極奮斗，在技術(shù)崗位上精益求精。

　　第二，要學(xué)會(huì )堅持不懈，終身學(xué)習，銳意進(jìn)取。同學(xué)們畢業(yè)后，將步入新的環(huán)境。無(wú)論你是參加工作，還是繼續深造，無(wú)論你是打工，還是自主創(chuàng )業(yè)，無(wú)論你事業(yè)順利，還是面臨困難挑戰，希望大家一定不要放棄驅動(dòng)自己前行的激情、責任和夢(mèng)想，沒(méi)有堅持就絕對沒(méi)有成功。特別要強調的是，要通過(guò)不斷的進(jìn)修，去提高自己的知識和技能，去結識一批又一批有志向的朋友。奮力前行需要同伴勉勵支持，理想之火要靠眾人拾柴讓它越燒越旺。

　　第三，要學(xué)會(huì )理性思維，樂(lè )觀(guān)向上，追求夢(mèng)想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復雜的環(huán)境中，要冷靜觀(guān)察、慎重抉擇，理性服從、理性包容;明是非、知榮辱，德藝雙馨，仁智雙全;成為社會(huì )中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們因不斷積累而豐富的知識、不斷實(shí)踐而日漸卓越的技能、不斷反思而日漸深刻的思想、不斷升華而至誠至善的意愿去奉獻社會(huì )，去成就自我，成就未來(lái)!

　　同學(xué)們，你們在校期間的學(xué)習和生活，你們在校期間的所想所為，已經(jīng)融入到學(xué)校發(fā)展的方方面面，凝結成為母校的歷史和文化，成為母校的寶貴資源。當你們拿起手中的手機，記錄下這難忘的場(chǎng)景時(shí)，能夠留下的，是鮮花、笑臉與青春朝氣，但更多的東西無(wú)法在相機中保存，需要我們永遠印刻在心中。

　　我由衷地希望大家，今后不論身在何處，從事什么樣的工作，都不要忘記母校的深情厚意，都請你們始終如一、力所能及地關(guān)心和支持母校的建設和發(fā)展。母校也將時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們，為你們的發(fā)展和進(jìn)步提供強有力的支援。母校永遠是你們的堅強后盾和精神家園。

　　衷心祝愿同學(xué)們在新的征程中：所想必立、所立必成!

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇7

尊敬的黎滔先生、各位老師、各位同學(xué)：

　　百年大計，教育為本！

　　今天，是網(wǎng)恒集團遵義分公司的黎滔先生帶著(zhù)對家鄉教育的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為太平中學(xué)慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)以言表。至此，我謹代表我校456名師生向黎滔先生及各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。對黎滔先生情系桑梓、致富不忘家鄉教育的良好風(fēng)范表示崇高的敬意和由衷的感謝！你的慷慨捐贈為我們今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)幫助和精神鼓舞。

　　我校堅持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)理念，堅持以“以人為本、德育結合、情感為基、民主創(chuàng )特”的辦學(xué)思想，以“基礎扎實(shí)、個(gè)性鮮明、全面發(fā)展、富有創(chuàng )新精神”為辦學(xué)目標，以“實(shí)踐創(chuàng )新理念，追求全面發(fā)展”的教育理念統攬學(xué)校整體工作。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校已形成一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。

　　我們太平中學(xué)能有今天，得益于全體師生的努力，更得益于全社會(huì )的支持。我校信息技術(shù)設備一直較差，全校師生400余人卻只有幾臺電腦，學(xué)生的信息技術(shù)課程根本沒(méi)辦法開(kāi)展，只能成為理論課。就在今天你們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了電腦，這就是真正的雪中送炭。它們不僅僅是電腦，更是你們的一顆顆愛(ài)心，，就在今天，這20臺電腦在我們全校師生的期盼中來(lái)到了！

　　在此，感謝黎滔先生的捐贈，謝謝你們，謝謝你！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇8

各位領(lǐng)導、家長(cháng)：

　　大家好!

　　首先歡迎各位領(lǐng)導和家長(cháng)的蒞臨，你們的到來(lái)說(shuō)明各位對教育事業(yè)的支持，對子女教育的重視,很多人認為只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)。這就是我校舉行這次家長(cháng)會(huì )的初衷。在本學(xué)期我們結合學(xué)校實(shí)際，積極更新觀(guān)念，發(fā)揮集體智慧和力量，遵循教育發(fā)展規律，積極創(chuàng )新，努力實(shí)踐，在本學(xué)期我們著(zhù)重做了一下工作：

　　一、明確辦學(xué)理念，塑造共同價(jià)值觀(guān)

　　人無(wú)精神不立，校無(wú)精神不強，國無(wú)精神不興。集全員智慧，確立了創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標，圍繞讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每個(gè)家庭都收獲希望，使學(xué)校形成特色的辦學(xué)理念。積極實(shí)踐善思求真的校訓，形成文明、樂(lè )學(xué)、健美、和諧的校風(fēng)。

　　讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展。即以學(xué)生發(fā)展為主體，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一方面，使學(xué)生有個(gè)性的主動(dòng)和諧發(fā)展

　　讓每一名教師都施展才華。即以教師發(fā)展為主導，尊重教師的個(gè)性，發(fā)揮教師的特長(cháng)，培育教師的教育教學(xué)風(fēng)格，成就教師的職業(yè)幸福感。

　　讓每一個(gè)家庭都收獲希望。即面向每一個(gè)家庭，讓孩子的不斷進(jìn)步和成功提升家長(cháng)的層次，促使家校聯(lián)系更加密切，教育更加同步，使家庭成為第二課堂。

　　使學(xué)校形成特色。按照彰顯個(gè)性，多元發(fā)展的特色建設目標，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，形成學(xué)校共同價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立學(xué)校品牌。

　　我們堅持依法辦學(xué)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認真制定規劃、計劃，積極完善各項規章制度，全力實(shí)施素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　二、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng )建特色

　　我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統，堅持按照“精耕細作成規范，精致管理出效益，全面優(yōu)化促提高，科學(xué)定位創(chuàng )特色”的工作思路。確立了以“藝術(shù)體育教育為龍頭，以科技和經(jīng)典誦讀為兩翼，以‘葦美文化’為突破口”的彰顯個(gè)性、多元發(fā)展的辦學(xué)特色。

　　物質(zhì)永遠是精神的基礎，以人為本的教育首先要做的就是盡自己最大的可能改善學(xué)校的辦學(xué)條件，我們首先從力所能及的方面入手，修葺學(xué)校教室、宿舍、辦公室的基礎設施，從門(mén)窗、桌椅、清掃工具入手，盡可能的改善學(xué)生學(xué)習環(huán)境和教師工作條件。在以后我們一定努力，爭取在全體師生的共同努力下創(chuàng )建一所優(yōu)美的、衛生的、安全的、舒適的花園式學(xué)校，這項工作將是我們以后工作的一個(gè)重點(diǎn)，希望下次各位到來(lái)的時(shí)候能看到窗明幾凈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　校園文化是學(xué)校發(fā)展的一種精神內涵。創(chuàng )建有特色、有理念的校園文化對學(xué)生的成長(cháng)將會(huì )起到潛移默化的作用。我們準備以后在樓道內懸掛了學(xué)生美術(shù)和個(gè)人風(fēng)采展示、在校園內彰顯我國傳統文化，經(jīng)典詩(shī)歌，如《三字經(jīng)》、《弟子規》等展牌，讓師生作品遍布校園各區域，讓傳統文化教育深入人心。這些做法一方面突出學(xué)生教育，讓學(xué)生有自信、有活力。另一方面建設豐富校園文化。彰顯學(xué)校特色。同時(shí)發(fā)展班級文化，更加突出學(xué)生的主體性、和集體性。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校整體體育優(yōu)勢和培養學(xué)生體育興趣也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校堅持每個(gè)學(xué)生至少掌握2項運動(dòng)技能，每年舉辦一次體育節，每學(xué)期一次田徑運動(dòng)會(huì )，每周一小賽，每月一大賽，每天一小時(shí)體育鍛煉。形式多樣的大課間活動(dòng)，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)。擬成立田徑隊、排球隊、籃球隊、長(cháng)跑隊、跳繩隊等。

　　通過(guò)藝術(shù)教育發(fā)掘學(xué)生巨大發(fā)展潛力。我校堅持讓每一名學(xué)生具備一項業(yè)余愛(ài)好，寫(xiě)一手好字，學(xué)好一種繪畫(huà)技巧，掌握一種樂(lè )器，唱好一首歌。每周一小時(shí)的藝體科活動(dòng)，聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、剪紙等學(xué)生在活動(dòng)中得到了藝術(shù)的熏陶。通過(guò)這些活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生修養，改變學(xué)生氣質(zhì)。為今后在社會(huì )生活中的生存和發(fā)展打下良好基礎

　　千里之行始于足下，九層高臺起于壘土。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，教育的難度在于點(diǎn)滴，我們工作的重點(diǎn)也在于點(diǎn)滴，通過(guò)日�；顒�(dòng)滲透教育理念，從而培養家庭的人，社會(huì )的人。

　　三、健全機制，努力實(shí)踐管理的現代化

　　學(xué)校管理現代化首先是思想的現代化，關(guān)鍵是人的現代化，組織體制是保證，技術(shù)方法是條件，而終極目標是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面和諧健康發(fā)展。

　　1.用辦學(xué)理念凝聚人。我校積極破解三個(gè)問(wèn)題，即培養什么樣的學(xué)生，做一名什么樣的教師，辦一所什么樣的學(xué)校，并通過(guò)對素質(zhì)教育理論、新課程標準的學(xué)習、理解，積極更新觀(guān)念，全面規范和優(yōu)化學(xué)校管理，積極推進(jìn)爭做一名人民滿(mǎn)意的優(yōu)異學(xué)生，爭當一名人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�；顒�(dòng)。

　　2.精細管理塑造人。學(xué)校建有《學(xué)校制度匯編》《支部制度匯編》和《財務(wù)制度匯編》，涵蓋了校風(fēng)建設、崗位職責、活動(dòng)管理、評價(jià)考核等各個(gè)方面，形成了各司其職、各負其責的管理機制。研究制訂了《教師考核評價(jià)實(shí)施方案和細則》，通過(guò)對教師師德、工作過(guò)程和工作績(jì)效等方面對教師進(jìn)行綜合考核。堅持依法規范辦學(xué)行為，建立健全了安全教育各項預案。精細教學(xué)“六有效”。積極創(chuàng )建“激趣樂(lè )思”生動(dòng)活潑、低負高效的課堂模式，制定了“六認真”管理制度，建立了“四抓、四查、四引導”的常規管理機制，形成了有效備課、上課、作業(yè)、輔導、監測、訓練的“六有效”全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量保障機制，通過(guò)基于問(wèn)題的全員行動(dòng)研究，以及“六課競比”競賽、教學(xué)月等豐富多彩的活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.民主管理激勵人。堅持依靠方針，認真落實(shí)集體議事決策制度，周行政例會(huì )制度和階段總結分析制度，通過(guò)座談會(huì )、談心，開(kāi)設校長(cháng)信箱，郵箱和校長(cháng)接待日，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。認真落實(shí)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，讓全體教師參與到學(xué)校管理之中。密切家校聯(lián)系，組織社區和家長(cháng)評價(jià)教師和學(xué)校，形成教育合力。

　　四、優(yōu)化隊伍建設，全力提升教師的綜合素質(zhì)

　　我校緊緊抓住教師隊伍這一學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，積極構建以教師師德為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為主渠道的學(xué)習培訓和激勵機制，積極深化樹(shù)師德、練師功、強師能活動(dòng)。

　　我�，F有xx名教師，小學(xué)高級xx人，初級xx人，中級占xx%，專(zhuān)科學(xué)歷xx人，本科xx人，高學(xué)歷達到xx%，人員配置合理，隊伍穩定。教師榮譽(yù)自己寫(xiě)，

　　1.加強師德師風(fēng)建設，塑造教師新形象。我校堅持以“三滿(mǎn)意”為抓手，借助每年一次的“師德建設月”，將師德建設貫穿于教育教學(xué)始終。一是建設“精誠團結、精耕細作、勇于創(chuàng )新、敢為人先”的團隊精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等為行為標準，開(kāi)展踐行師德承諾等活動(dòng)，使全體教師知規范、守規則。二是突出教師示范作用。從上好每一節課，規范每一個(gè)言行，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生做起。挖掘身邊教師師德亮點(diǎn)，撰寫(xiě)“校園感人小事”等，樹(shù)立踐行師德典型，形成團結奮進(jìn)的工作氛圍。三是認真抓好“三生”建設，有針對性的開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題成因、幫教措施、階段目標任務(wù)的研究。用實(shí)際行動(dòng)幫助、關(guān)心每一位學(xué)生。四是落實(shí)師德考評制度。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生評、家長(cháng)評、教師自評、互評、領(lǐng)導評，開(kāi)展師德考核和評價(jià)，通過(guò)“春光十星教師評選表彰制度”，給全體教師一個(gè)成功的支點(diǎn)和持久的動(dòng)力。建立個(gè)人成功檔案，使每位教師明確努力目標和重點(diǎn)攻關(guān)項目，全體教師全過(guò)程參與，樹(shù)立了成功典型，并進(jìn)行表彰。

　　2.深化教科研，增強教師行動(dòng)意識。一是完善校本教研機制，堅持每周一次常規教研，利用電子備課室，構建集中研討，年級學(xué)科互動(dòng)，教師自主研究的全方面立體化教研新格局。二是聚力課堂，實(shí)踐檢驗，深入理解和貫徹“七個(gè)優(yōu)化”(優(yōu)化教育思想、優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)內容、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。)“三精課堂”策略(精雕細鏤備課、精湛技藝上課、精心敬畏留題)和“低負高效”理念，通過(guò)查找、分析、確定需要解決的問(wèn)題和研究專(zhuān)題，并在實(shí)踐中尋找解決方案，年末形成成果，使教師在研究狀態(tài)下工作。三是加強《德育體驗教育體系建設》、《“激趣”、“樂(lè )思”課堂模式的構建與應用》區級課題研究，推廣研究成果。

　　3、抓實(shí)校本培訓，練師功，強師能。全面落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展達標創(chuàng )優(yōu)方案》，指導全體教師修訂好個(gè)人發(fā)展計劃，健全完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案。積極完善《骨干教師管理辦法》，發(fā)揮骨干示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　4、發(fā)揮教師特長(cháng)，增強成就感。我校雖然地處偏遠，但是教師積極性高，事業(yè)心強，學(xué)校領(lǐng)導班子積極發(fā)現教師的特長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。在教師培訓和活動(dòng)經(jīng)費投入上我們毫不吝嗇，使更多教師一專(zhuān)多能。幾年來(lái)，我校在學(xué)校發(fā)展中取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)一些不足，希望各位領(lǐng)導和專(zhuān)家給予幫助和指導

　　印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧!因為它總是謙虛地垂著(zhù)她的綠蔭!”教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來(lái)平凡艱辛、默默無(wú)聞�？伤麄儭耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，千秋功業(yè)，萬(wàn)世流芳�！苯裉炜吹礁魑患议L(cháng)我更加感覺(jué)到教師事業(yè)的偉大和教師工作的重要。讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )造學(xué)校美好遠景的未來(lái)。

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　看著(zhù)同學(xué)們意氣奮發(fā)、精神抖擻的姿態(tài)，想著(zhù)同學(xué)們努力拼博、積極向上的身影，我不由得想起三年前你們進(jìn)校時(shí)的情景。轉眼間，小樹(shù)苗已成才，不久的將來(lái)你們都會(huì )成為祖國的棟梁，在各行各業(yè)施展自己的才華。當你們擁有自己的一片天地時(shí)，肯定會(huì )記得今天這個(gè)特殊的日子——20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨年度表彰大會(huì )。在此，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習、圓滿(mǎn)完成中專(zhuān)學(xué)業(yè)的xxx等1798名同學(xué)和在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jì)的魏俊華、xxx等1117名同學(xué)，xxx等39個(gè)集體，表示熱烈的祝賀;向為同學(xué)們的成長(cháng)嘔心瀝血、傾注愛(ài)心和智慧的全體老師們，致以崇高的敬意和真摯的感謝!

　　畢業(yè)班的同學(xué)們，三年前，你們懷著(zhù)美好的夢(mèng)想，選擇了民勤職專(zhuān)，三年來(lái)在一千多個(gè)日日夜夜里，你們在生活風(fēng)雨的洗禮下，學(xué)會(huì )自立，變得自信，獲得成功，在各方面取得了優(yōu)異成績(jì)。全體同學(xué)取得了“雙證”，即中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和中級工技能證書(shū);有400多名同學(xué)連年被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”;很多同學(xué)的藝術(shù)才華得到長(cháng)足發(fā)展，多次在各類(lèi)競賽中獲獎;全體同學(xué)的技能水平整體提升，在20xx年武威市中職學(xué)生技能大賽中有677人獲獎，在省級技能大賽中有50人獲獎，特別可喜的是有5名同學(xué)獲省級一等獎，這是近幾年來(lái)我校在省級競賽中取得的最好成績(jì)。成績(jì)的取得與學(xué)校的不斷發(fā)展和同學(xué)們勤奮進(jìn)取是密不可分的。如果說(shuō)民勤職專(zhuān)是一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，那你們就是這棵大樹(shù)上的碩果，你們的成績(jì)就是對母校最好的回報。在你們身上，展現了積極向上、奮斗不息的精神，展現了風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的青春，讓我們看到了祖國的未來(lái)、民族的希望。

　　隨著(zhù)你們的成長(cháng)，三年來(lái)，學(xué)校也在各方面發(fā)生著(zhù)驚人的變化，學(xué)校在城東工業(yè)園區建設了實(shí)習實(shí)訓中心，現在各專(zhuān)業(yè)均建有了標準化實(shí)習實(shí)訓室及車(chē)間;學(xué)校的信息技術(shù)中心、藝術(shù)教育中心、心理健康教育中心、青少年法制教育基地全部建成;校園信息化建設初見(jiàn)成效，校園網(wǎng)站運行良好，電子白板高效便捷，中職教育資源庫日漸豐富;校園環(huán)境進(jìn)一步改善，運動(dòng)場(chǎng)地全部塑化，長(cháng)廊通幽、石像啟志，宿舍、墻壁文化成為亮點(diǎn)，形成特色。學(xué)校通過(guò)市級綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、藝術(shù)教育特色校的驗收，被確定為省級快樂(lè )校園示范校、心理健康特色學(xué)校參評校，獲得“全國消防安全教育示范學(xué)�！薄案拭C省教育系統先進(jìn)集體”“民勤縣實(shí)效考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　同學(xué)們，學(xué)校在發(fā)展壯大，你們也多次贏(yíng)得了人生出彩的機會(huì )，中專(zhuān)三年，母校為你們奠定了人生基石，而你們也給自己美麗的年華增添了迷人的光彩，打下了亮麗人生的底色。轉眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將步入社會(huì )或升入高等院校繼續深造，師生相處雖然只有短短三年，但我們?yōu)樵��?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!

　　今天借三年級同學(xué)畢業(yè)之際，我想送全體同學(xué)們一句話(huà)“只有珍惜現在，才能把握未來(lái)”。人的一生有太多的機會(huì )，如果猶豫徘徊，機會(huì )就會(huì )從你的手中溜走;如果畏首畏尾，終久會(huì )一事無(wú)成;如果沉迷過(guò)去，終將永遠不會(huì )前進(jìn)。面對生活中的各種挫折與失敗，不要太追悔，前方還有很多機會(huì )在等著(zhù)你，只要你勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，將來(lái)才不會(huì )后悔沒(méi)有虛度光陰。

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展，國家現代化建設迫切需要大量的技術(shù)技能型人才。黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，對加快發(fā)展我國現代職業(yè)教育作出重要指示：“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑�！薄昂霌P勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才�！眹鴦�(wù)院于去年6月召開(kāi)了全國職業(yè)教育工作會(huì )議，并作出關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定，提出要建設適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現終身教育理念、具有中國特色和世界水平的現代職業(yè)教育體系。

　　為此，我省相繼出臺了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，特別是制定了許多鼓勵接受中等職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。一是升學(xué)有渠道。20xx年起逐年增加高職院校自主招收中職畢業(yè)生和推薦免試招收中職畢業(yè)生計劃;擴大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升學(xué)考試招生計劃，特別是擴大本科招生規模;試行“五年一貫制”(中職到高職)、“3+4”(中職到本科)人才培養模式等，接受中職教育，同樣有機會(huì )接受本科教育和研究生教育，同樣有學(xué)習深造的渠道。 二是就讀有優(yōu)惠。 20xx年起，全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全部免收學(xué)費， 58個(gè)連片特困縣的農村學(xué)生以及所有涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還可以享受到每生每年20xx元的國家助學(xué)金。三是就業(yè)有保證。接受中等職業(yè)教育可以及早掌握一技之長(cháng)，職業(yè)學(xué)校培養的人才直接與用人單位無(wú)縫隙對接，與產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)緊密結合，我省中職畢業(yè)生就業(yè)率近幾年一直保持在95%以上,許多優(yōu)秀畢業(yè)生成為行家里手,成為技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。

　　“知識就是力量，技能就是財富”。目前我國掌握豐富知識與技術(shù)技能的專(zhuān)業(yè)人才還相當缺乏，要實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興，必須推動(dòng)中國經(jīng)濟向中高端升級，把“中國制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，這就需要我國9億多勞動(dòng)人口中的大多數都能夠成為具有中高級以上技術(shù)技能水平的人才。

　　同學(xué)們我們所處的時(shí)代賦予了我們更多的責任，國家已為我們的成長(cháng)鋪好路搭好橋，面對這樣的時(shí)代機遇，我們怎樣才能譜寫(xiě)無(wú)悔人生的華麗篇章呢?

　　我希望無(wú)論是在校的一二年級同學(xué)，還是將要畢業(yè)的三年級同學(xué)，一要堅定求學(xué)信念，珍惜時(shí)間，立志成才。同學(xué)們，無(wú)論是現在還是在將來(lái)，一定要抓住難得的成功機遇，摒棄不良的習慣，要能抵制住外界的誘惑，耐得住求學(xué)的寂寞，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，努力提升自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平，為明天的成功打下堅實(shí)的基礎。二要改變現狀，迎難而上，勇于向前。雖然國家采用一系列措施大力發(fā)展職業(yè)教育，但是職業(yè)教育的重要作用還是沒(méi)有被更多的人所認識，如何才能使職業(yè)教育真正深入人心，使職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能被各行各業(yè)重用，這就需要我們全體職業(yè)學(xué)校的師生通過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，通過(guò)自己的努力去證明。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。只要我們擁有強硬的本領(lǐng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，還愁找不到稱(chēng)心的工作?可是同學(xué)們的現狀實(shí)在令人擔憂(yōu)，課堂上認真思考聽(tīng)課者寥寥無(wú)幾，三心二意昏昏欲睡者成排成片;宿舍內手機泛濫成災，休息時(shí)間通宵達旦沉迷于網(wǎng)絡(luò );節假日不能幫父母，三五成群浪蕩閑逛。

　　這難道就是國家的資助，老師的教育，家長(cháng)的期盼所需要的結果嗎?同學(xué)們，我們的文化素質(zhì)基礎差、底子薄這是事實(shí)，正因為如此，我們就要強化專(zhuān)業(yè)技能，以長(cháng)補短。我們不能自暴自棄，要迎難而上;我們更不能怨天尤人，要知恥而后勇。只有這樣，才能使世人的眼光改變，才能得到別人的認可和尊重。三要誠信友善做人，陽(yáng)光自信處世。同學(xué)們，你們屬于未來(lái)，你們將來(lái)面對的是一個(gè)更為廣闊遠大、紛繁復雜的新天地。社會(huì )環(huán)境的方方面面都將一覽無(wú)余的展現在你的面前，機遇、挑戰、合作、競爭等時(shí)代旋律將把你包裹。無(wú)論是挫折還是成功，無(wú)論是贊譽(yù)還是嘲笑，我希望同學(xué)們都能保持一份平常心態(tài)，尊重客觀(guān)現實(shí)，準確定位自己，要誠信做事，友善待人。既不一葉障目、狂妄自大，也不庸碌無(wú)為、妄自菲薄;既要積極主動(dòng)做事，凡事盡力而為，又要順其自然，不苛求事事完美;既要通過(guò)誠信友善讓自己有立身之本，又要讓自己陽(yáng)光自信地生活。

　　同學(xué)們，能走多遠，靠的不是雙腳，是志向;能登多高，靠的不是身軀，是意志;能做什么靠的不是雙手，是智慧;能看多遠，靠的不是雙眼，是胸懷。我衷心的希望你們能有遠大的志向，堅強的意志，寬闊的胸懷，不要害怕人生路上的困難，用自己智慧的雙手創(chuàng )造輝煌的明天。

　　三年級的同學(xué)們，再過(guò)幾天你們就要進(jìn)考場(chǎng)了，高考對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是考大家的知識、能力，不如說(shuō)是考大家的心態(tài)，我希望同學(xué)們拋棄雜念，輕裝上陣，以健康的體態(tài)經(jīng)受考驗，以良好的心態(tài)迎接挑戰，以沉著(zhù)的步伐邁進(jìn)考場(chǎng)，以堅強的意志抒寫(xiě)輝煌。我相信所有同學(xué)通過(guò)自己的努力都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　一二年級的同學(xué)們，三年級的同學(xué)已經(jīng)為你們樹(shù)立榜樣，我希望通過(guò)本次大會(huì )，你們能有所感悟，能夠確定自己的奮斗目標，為來(lái)年的高考打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，祝三年級的同學(xué)在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，祝愿一二年級的同學(xué)自強不息，勇攀高峰，也祝愿民勤職專(zhuān)的明天更美好!

　　謝謝大家!

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇10

各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家好!

　　今天是我到xx中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣局、鄉黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感謝前幾任校長(cháng)為xx中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻。

　　今 天，我接受xx中學(xué)校長(cháng)這個(gè)職責，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。面對xx中學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導、師生及社會(huì )的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導班子那建設和發(fā)展學(xué)校的執著(zhù)理想為我樹(shù)立了榜樣，使我又充滿(mǎn)了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。

　　一、目標和理念。

　　擔任xx中學(xué)校長(cháng)一職后，我在想：自己的目標是什么?我們將把一個(gè)什么樣的xx中學(xué)呈現在社會(huì )、領(lǐng)導和廣大群眾面前?

　　校 長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚，都能夠享有成功后的高峰體驗。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區內都能得到成長(cháng)。這樣的定位是容易的，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內化在每一個(gè)教育環(huán)節上則是不易的。它既需要我們帶著(zhù)思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰。

　　學(xué)校形象要內外兼修。我們要始終明白，xx中學(xué)到底應該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校作為xx鄉的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設一流的學(xué)校，應該是先進(jìn)教育思想和現代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(cháng)與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;鄉鎮教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。

　　我認為必須堅持三個(gè)結合：堅持繼承發(fā)揚xx中學(xué)優(yōu)良傳統與改革創(chuàng )新相結合;堅持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結合;堅持常規工作與教研探討相結合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團結奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx中學(xué)在社會(huì )各界的良好形象。

　　二、實(shí)施分級分層歸口管理策略，使學(xué)校領(lǐng)導干部和中層職能部門(mén)盡快定位。

　　實(shí) 施“校長(cháng)→副校長(cháng)→教導處→教研組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導職責，分工細化工作范圍。我們說(shuō)xx中學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為能培養人才的地方，那么，我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。每個(gè)部門(mén)的負責人完全應該是能獨擋一面，積極、主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的。請各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座。

　　三、加強制度建設，嚴格過(guò)程管理。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現從“人治→法治→德治”的重大轉變，摒棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　1、教職工教育教學(xué)獎懲制度。(學(xué)校的第一制度)

　�、�、教師教書(shū)育人量化考核制度(師德師風(fēng)、意見(jiàn)建設、突出貢獻等)

　�、�、班主任工作量化考核制度

　�、�、教學(xué)常規考核細則(獲獎、聽(tīng)課、評課、公開(kāi)課、學(xué)時(shí)完成)

　�、�、教師晉升(聘任)職稱(chēng)推薦考評制度

　　2、建立學(xué)校崗位責任制和安全工作責任制。

　　3、師德師風(fēng)督導制度。(強調一下團結同志的問(wèn)題)

　　“團 結就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團”，這都證明團結的力量。我們將把“團結”作為衡量教師、領(lǐng)導師德師風(fēng)和綜合表現的重要依據納入考核。希望教師們心態(tài)要放平衡，因為我是新來(lái)的，不管以前的你工作是否努力、表現是否優(yōu)秀，我看中的是現在的你怎么樣來(lái)對待工作。所以希望以前工作積極的老師，即使在今后一段時(shí)期的工作中，我還沒(méi)有發(fā)現你或者說(shuō)由于不太了解還沒(méi)有重視你，也不要有任何的灰心喪氣，甚至消極怠工，怨氣沖天，要一如既往地積極工作和學(xué)習。對以前表現一般的同志，即使得到了重用，希望部分教師也不要產(chǎn)生嫉妒或瞧不起，因為他現在非常積極。

　　4、按鄉黨委政府、教育輔導站的要求建立坐班制度。

　　5、建立班主任獎金考核發(fā)放制度。

　　6、改進(jìn)教學(xué)常規測查辦法(重點(diǎn)是每月不定時(shí)的入班檢查，對象為全體學(xué)生，查教師作業(yè)布置批改、單元試卷考評以及教學(xué)進(jìn)度等)。

　　7、建立校產(chǎn)管理制度、制度。

　　各 位老師、各位領(lǐng)導，我們的很多老師都有很強的xx中學(xué)意識，為能在xx中學(xué)工作而倍感自豪?但還是要倡導一句話(huà)：今日我們以xx中學(xué)為榮，明日xx中學(xué)以我為榮。我們要經(jīng)常地追問(wèn)：自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xx中學(xué)?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xx中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)和共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。力爭做到xx中學(xué)的教師一站出來(lái)就具有特殊的氣質(zhì)和才情，得到社會(huì )的肯定和尊重。

　　我相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們這一屆領(lǐng)導班子一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng )造xx中學(xué)更加美好的未來(lái)!

　　謝謝大家!

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬間，攥在手里的只剩下20xx年的尾巴，春暖花開(kāi)的20xx年正向我們揮手走來(lái)。

　　20xx年，在匆忙、充實(shí)、幸福中我們一同攜手走過(guò)！一起見(jiàn)證了春天的絢爛多姿，夏日的激情似火，秋天的碩果累累，也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時(shí)我們也一起戰雪除冰，用我們的意志、汗水和愛(ài)心融雪消冰。

　　20xx年，在全體領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在全體老師的支持下，我們一路走來(lái)，以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項工作中，以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績(jì)，更重要的是大家共同享受著(zhù)實(shí)驗小學(xué)大家庭的和諧、快樂(lè )與溫暖！

　　在此，我代表學(xué)校向一年來(lái)無(wú)私奉獻、團結協(xié)作的各位領(lǐng)導班子致以衷心的感謝，感謝大家辛勤工作，讓學(xué)校榮獲一個(gè)又一個(gè)辦學(xué)成績(jì)；向一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)校如家的各位老師致以真誠的感謝，感謝大家勤勉努力，使學(xué)校的各項工作井然有序。你們的辛苦付出換來(lái)的一次次優(yōu)秀的成績(jì)，為學(xué)校錦上添花。謝謝大家！

　　回顧20xx，展望20xx，我想用四個(gè)關(guān)鍵詞：“感動(dòng)、激情、驚喜、憧憬”表達此時(shí)我的心情！

　　一、感動(dòng)

　　只有懂得感動(dòng)，才能收獲工作中的幸福；只有懂得感動(dòng)，才能感受到人間真情。

　　20xx年，對實(shí)驗小學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有紀念意義的年份。我們既走在了全區教育穩步改革的前沿，又迎來(lái)優(yōu)秀的60多位新成員。無(wú)論是實(shí)驗小學(xué)北校區回歸實(shí)小大家庭，還是今年引進(jìn)、選調來(lái)實(shí)驗小學(xué)的新同事，我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護，讓實(shí)驗小學(xué)大家庭充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，讓人感動(dòng)，這份發(fā)自?xún)刃牡那楦腥玟镐讣毩�，溫暖�?zhù)實(shí)小這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員。每當想起我們在一起幸福工作的美好時(shí)光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來(lái)和辛勤的工作都在激勵著(zhù)我和全體校領(lǐng)導班子更加努力工作，怕辜負了各位老師對學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導班子的期盼和信任。

　　二、激情

　　充滿(mǎn)激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

　　20xx年，學(xué)校各部門(mén)緊密配合，學(xué)校先后開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)：“安全知識進(jìn)頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，增強了學(xué)生的安全意識；全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的意義；為期一學(xué)期的“愛(ài)在童年，益在未來(lái)——阜陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動(dòng)，送去我校四位愛(ài)心教師及全校師生對偏遠地區孩子的關(guān)心；20xx年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會(huì )，產(chǎn)生了新一屆工會(huì )領(lǐng)導班子，修改和制定了一系列行之有效的規章制度；舉行學(xué)生廣播操隊列隊形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強了學(xué)生的體質(zhì)；面向全區舉行的“同課異構”教學(xué)交流研討活動(dòng)，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實(shí)驗小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果；“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能；“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識；省市區級科研課題立項，市級課題成功結題提升了教師的教科研能力和理論修養；“防震減災逃生演練”，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護意識；“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動(dòng)、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會(huì )、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動(dòng)，讓學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿(mǎn)意指數和幸福指數，而且增強了老師的凝聚力和向心力。

　　三、驚喜

　　我們的工作不缺乏感動(dòng)、不缺乏激情，全體實(shí)小同仁總給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜，讓人喜出望外！

　　我們的落實(shí)也不甘示弱，北校區的常態(tài)教研活動(dòng)有創(chuàng )新，教師主動(dòng)邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區生機勃勃的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展態(tài)勢；剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎項，獎勵的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力、先進(jìn)的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實(shí)驗小學(xué)的希望；40多新教師在學(xué)校問(wèn)卷調查中反饋的是對學(xué)校工作的贊譽(yù)和各科室的認可，讓我們感覺(jué)到一份沉甸甸的責任擔當；北校區每周五下午的活動(dòng)課，開(kāi)創(chuàng )了潁泉教育走班式教學(xué)的先例，26項活動(dòng)課程供學(xué)生們選擇，讓學(xué)生驚喜萬(wàn)分；東、西校區的社團活動(dòng)也是豐富多彩，花式籃球隊的孩子們沖出校門(mén)，走向阜陽(yáng)春晚大舞臺；我校健美操代表隊連續四屆蟬聯(lián)阜陽(yáng)市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團體第一名，讓實(shí)驗小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場(chǎng)的飛揚；在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養大賽、教學(xué)論文比賽等活動(dòng)中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數十篇教學(xué)論文在國家級期刊發(fā)表。僅20xx年下半年的教科研獎勵就達萬(wàn)元。學(xué)校教育成果豐碩，先后被安徽青年報評為“宣傳先進(jìn)集體”，被阜陽(yáng)市教育局授予“阜陽(yáng)市七五普法示范�！�、“體育衛生藝術(shù)與國防教育工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)�！�；被潁泉區委、區政府授予“潁泉區教育系統先進(jìn)集體”、“潁泉區20xx年度雙擁先進(jìn)單位”。在潁泉區政風(fēng)行風(fēng)評議中，我校獲“公共服務(wù)單位”第二名（教育系統第一名）；被潁泉區教育局授予“教育系統宣傳工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　四、憧憬

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　目前我校共有省特級教師，市級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，近兩年引進(jìn)、選調人才40多人，如此優(yōu)秀的教師隊伍，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。面對未來(lái)，我們憧憬什么？我們應該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的速度，憧憬的是一種家長(cháng)、社會(huì )的認可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。20xx年，按照區委區政府、區教育局的要求，實(shí)驗小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入，教育集團化辦學(xué)模式更加凸顯，打造北校區為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快；對我們老師而言，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我們應做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實(shí)地，以滿(mǎn)腔的熱情投身于實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中，讓快樂(lè )工作成為校園主旋律，讓校園生活充實(shí)幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩！

　　各位老師，忙碌了一年，即將進(jìn)入寒假模式，讓我們放松身心，陪伴家人、享受親情。最后，送給每位老師一棵新年吉祥樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了和諧、溫馨、快樂(lè )、幸福、成功！提前恭祝全體老師新春快樂(lè )、闔家安康！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　在歡快的樂(lè )曲聲中，新的一年即將向我們走來(lái)。在這辭舊迎新之際，我謹代表全體教職員工誠摯地向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位領(lǐng)導、各界同仁致以節日的問(wèn)候！

　　回首即將過(guò)去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、敢于開(kāi)拓。學(xué)校管理規范、運行高效，各項工作穩步推進(jìn)，學(xué)校連續三年榮獲縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，這些成績(jì)的取得和各位領(lǐng)導及社會(huì )各界的關(guān)心支持是分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！

　　一元復始，萬(wàn)象更新。我希望全體師生向著(zhù)新的一年并肩同行、扎實(shí)工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向創(chuàng )辦“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進(jìn)。

　　為歡慶2010年元旦，學(xué)校準備了這臺文藝匯演作為我們的新年獻禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！

　　下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現在開(kāi)始！

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　剛度過(guò)了炎熱而又愉快的暑假，結束了小學(xué)的讀書(shū)生涯，又迎來(lái)充滿(mǎn)希望和挑戰的初中新生活。在這個(gè)炎熱依舊的金秋季節，你們很榮幸地成為了西夏回中的初一新生。面對優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)越完備的設施條件和雄厚的師資力量，惟有努力學(xué)習，奮力拼搏，用稚嫩的雙肩去迎接一道又一道的風(fēng)雨，為理想與目標而努力飛翔！我們希望經(jīng)過(guò)你們三年的努力，回報父母、學(xué)校的是一份豐碩的成果，希望你們成為學(xué)校的驕傲！

　　西夏回中深深地愛(ài)著(zhù)你們，為了磨礪你們的意志，發(fā)揚軍人的精神，學(xué)校特地組織了這次軍訓。從今天開(kāi)始，你們將進(jìn)行為期5天的軍訓。我相信每位同學(xué)都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情在迎接這一刻的到來(lái)！5天之中，也許會(huì )刮風(fēng)，也許會(huì )下雨，但我相信，你們一定會(huì )在教官和班主任的帶領(lǐng)下，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，爭做一名優(yōu)秀的西夏回中學(xué)子，爭當軍訓積極分子，爭創(chuàng )軍訓先進(jìn)班級。希望同學(xué)們在思想上高度重視，在心理上自覺(jué)投入，在行動(dòng)上服從指揮，步調一致，嚴守紀律。讓我們記住軍訓期間的口號：我是一個(gè)兵！希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處把自己當作一個(gè)兵，在教官的指導下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆！

　　通過(guò)軍訓，大家不僅要學(xué)習初步的軍事國防知識，更要學(xué)習軍人的好思想，好品德，還要學(xué)習人民軍隊嚴明的組織紀律性和頑強的戰斗作風(fēng)，以提高我們自身的文明素養和政治素質(zhì)。軍訓，就是要向軍人學(xué)習，學(xué)習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是在學(xué)習上取得勝利的重要保證。軍訓，就是要增強國防意識，激發(fā)愛(ài)國熱情。學(xué)習軍人鋼鐵般的意志，懂得今天的刻苦學(xué)習，就是為了日后更好地報效祖國！它也將為你三年初中階段的學(xué)習生活乃至今后的健康成長(cháng)打下一個(gè)良好而堅實(shí)的基礎。為搞好這次軍政訓練，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　一、以飽滿(mǎn)的政治熱情，積極的學(xué)習態(tài)度投身到軍事訓練中去

　　為期5天的軍訓是你們告別小學(xué)學(xué)習階段，走進(jìn)新學(xué)校的第一課，解放軍教官是你們的第一任老師。同學(xué)們要力爭上好第一課，良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們在軍訓中要始終保持飽滿(mǎn)的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓。通過(guò)軍訓，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養集體觀(guān)念，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)，使班級變得更團結、更守紀、更文明、更具競爭意識，為即將開(kāi)始的新生活打下堅實(shí)的基礎。

      二、以軍人的標準嚴格要求自己，服從命令聽(tīng)指揮

　　軍訓期間，全體參訓學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要以一個(gè)軍人的標準來(lái)嚴格要求自己，象軍人一樣生活、象軍人一樣思考，象軍人一樣訓練，時(shí)刻想到自己就是一個(gè)真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽(tīng)從指揮，嚴守紀律，勇敢頑強，堅持到底，堅決完成各項訓練科目�！傲餮�流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍事訓練是新生入學(xué)的必修課，軍訓考試成績(jì)記入學(xué)生成績(jì)冊。

　　三、講文明講衛生講禮貌，除陋習，樹(shù)新風(fēng)

　　軍訓期間，同學(xué)們要從我做起，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，堅決革除隨地吐痰、隨地便溺、亂扔垃圾、咳嗽打噴嚏不掩口鼻等危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和不良陋習，不大聲喧嘩，不哄鬧吹口哨，不踐踏草坪，不損壞公共設施，軍訓中做到著(zhù)裝整齊，儀表整潔，樹(shù)立講文明講衛生講禮貌的良好風(fēng)尚。

　　加油吧！同學(xué)們，美好的明天在等著(zhù)你們！

　　最后，預祝20xx年初一新生軍訓取得圓滿(mǎn)成功。

　　氣勢磅礴的校長(cháng)講話(huà)稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我們懷著(zhù)喜悅的心情迎來(lái)了國際“六一”兒童節。非常高興與同學(xué)們一起共度這美好的節日。值此機會(huì )，我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊員們致以誠摯的問(wèn)候：祝大家節日快樂(lè )！向關(guān)心兒童健康成長(cháng)、支持教育的園林辦事處、分局、輝煌、紅軍路社區表示忠心的感謝！

　　同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè )的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們是家庭的希望。你們能夠快樂(lè )成長(cháng)，家庭就充滿(mǎn)歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿(mǎn)生機和活力。你們是是社會(huì )的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì )就充滿(mǎn)真誠與友愛(ài)。

　　同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌發(fā)，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望你們珍惜美好的生活，不辜負老師的教誨，不辜負父母的厚愛(ài)，樹(shù)立遠大理想，養成優(yōu)良品德，培養過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做雅行小天使，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的xx一小將以你為榮！

　　謝謝大家！

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