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教師節上的講話(huà)稿

時(shí)間:2022-08-12 15:00:56 講話(huà)稿 我要投稿

2022年教師節上的講話(huà)稿范文(精選10篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多,講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì )議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的2022年教師節上的講話(huà)稿范文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年教師節上的講話(huà)稿范文(精選10篇)

  教師節上的講話(huà)稿1

尊敬的各位教師:

  大家好!

  在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節。在此,我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘在高牛小學(xué)的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!

  教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師,將“9月10日”這個(gè)平淡的日子,變得偉大而神圣。面對我們自己的節日,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面:當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上,幾十年如一日;為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難:有的抱病堅守在三尺講臺;工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!講臺上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。一年365天,你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔心。你們對學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長(cháng)的過(guò)程中,記錄了我們每一個(gè)老師工作的艱辛。

  一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)學(xué)生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

  我無(wú)數次地被感動(dòng)著(zhù),正是這些時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我的同事們,在用雙手、用信念編織著(zhù)未來(lái)的理想教育之夢(mèng),讓我也時(shí)時(shí)感受著(zhù)工作的快樂(lè )與幸福!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):我要感謝——我要感謝我們所有的教職工,我們學(xué)校這幾年走過(guò)的歷程,取得的成績(jì),是因為有了大家,我們才會(huì )有燦爛的今天,“謝謝各位,高牛學(xué)校因為有你們的拼搏而輝煌!”教書(shū)千秋偉業(yè),育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的,也是幸福的。新學(xué)期,我希望,廣大教師繼續弘揚‘敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的精神,盡心盡責地把工作做好。真愛(ài)就是付出,真愛(ài)就是責任,老師們,讓我們在每一天的工作學(xué)習和生活里,認真餞行這句格言吧。在教育成長(cháng)路上,讓我們攜手并肩,不斷探討和學(xué)習,讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采,成就出個(gè)性鮮明的自我,真正創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì),創(chuàng )出自己的品牌!讓我們共鑄教育明天的輝煌!

  最后,祝全體教師節日快樂(lè ),工作順利,生活幸福!

  教師節上的講話(huà)稿2

親愛(ài)的同志們:

  在這收獲的季節里,在這洋溢著(zhù)喜慶的報告廳,我們一起歡度第xx個(gè)教師節。這是真正屬于我們自己的節日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。

  讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿(mǎn)榮光!

  為了教師的榮光,我們xx實(shí)驗中學(xué)人在“內涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評選典禮上,全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記xx高考不負眾望摘取xx市文科桂冠,學(xué)校中高考再創(chuàng )佳績(jì)后師生真誠的喜悅;我們銘記xx市首屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團體冠軍,獲得田徑項目六枚金牌,獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場(chǎng)會(huì )上區市兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!

  為了教師的榮光,我們xx實(shí)驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在xx實(shí)驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家,把學(xué)生當成自己的孩子,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,老當益壯,奮斗不息,我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們,你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè),你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!

  今天,我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節,在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭中,在人民教師這個(gè)光榮的崗位上,希望你們求實(shí)創(chuàng )新,把自己的優(yōu)秀延續,把xx實(shí)驗中學(xué)的光榮傳統延續。

  我知道,我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,比如,我們的付出與回報還不能完全成正比,教師的社會(huì )地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著(zhù)住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,雖然很多事情不是短時(shí)間內能夠解決的,但我們一定會(huì )努力,我相信,只有我們團結在一起,學(xué)校真正發(fā)展了,才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!

  同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,xx實(shí)驗中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!最后,祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

  謝謝大家。

  教師節上的講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的內容是《教師節獻辭》。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一陣菊花飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!

  老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,你們永遠是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺,輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此,我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡!疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。

  同學(xué)們,我想我們每一個(gè)人都明白,是敬愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀,是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng)吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望,是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏出跌倒的希望。教師,是擎天的柱,是人類(lèi)綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈地努力,人類(lèi)社會(huì )才如此輝煌。

  師應該是有魂的,長(cháng)青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節傲然,寒中飄香。

  我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習,才是我們獻給老師最好的禮物。

  老師們,像天空一樣寬廣的是你們的胸懷,像大山一樣深重的是你們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節快樂(lè )!

  教師節上的講話(huà)稿4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美好季節里,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。今天,我非常榮幸能夠作為一名教師代表作發(fā)言,在此,我要表達心中三個(gè)誠摯的謝意:

  首先,要感謝學(xué)校領(lǐng)導、各職能部門(mén)的領(lǐng)導和同事們,為全體教師創(chuàng )造了和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺。

  其次,我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;仡櫸倚12年的風(fēng)雨歷程,曾經(jīng)有多少位平凡的教師十年如一日、任勞任怨、不計名利地工作在教學(xué)第一線(xiàn),一次又一次創(chuàng )造了我校的輝煌,這里凝聚了許多老師無(wú)私奉獻的心血與汗水!正是老教師們的愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表、樂(lè )于奉獻的精神,為我們豎起了合格人民教師的標桿,成為我們青年教師學(xué)習的楷模,你們優(yōu)良的師德風(fēng)范也必將通過(guò)我們以后的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的教師們說(shuō)一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!

  第三,我還要感謝我們最可愛(ài)的學(xué)生們。是他們對知識的渴求激發(fā)了我們無(wú)窮的靈感,是他們取得的每一個(gè)進(jìn)步讓我們意識到自己肩負的重要責任與光榮使命,是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛(ài)去培育、去灌溉!今天我同樣要向可愛(ài),聰明的學(xué)生們說(shuō)一聲:寶貝們,你們也辛苦了,讓我們共同慶祝這個(gè)節日!

  雖然我們所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!然而,我們的教師無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,都能無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)這個(gè)崗位,用自己的青春和智慧來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣!作為教師,我們應該為自己感到驕傲、感到自豪!

  人們常說(shuō):一位好老師,是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著(zhù)我們的學(xué)生,讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn):

  1、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)注每一名學(xué)生的身心發(fā)展,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠來(lái)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

  2、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。學(xué)高為師,身正為范。樹(shù)立終身學(xué)習理念,學(xué)習新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人技能。

  3、團結勤奮、求實(shí)創(chuàng )新。團結就是力量,我們每一個(gè)人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會(huì )在一起,才引燃了棉中騰飛的萬(wàn)丈光芒。

  我們的學(xué)校有潛力,我們的領(lǐng)導有魄力,我們的老師有能力,我們的學(xué)生有活力。我相信我們的蒙山中學(xué)一定會(huì )蒸蒸日上,我們的學(xué)生一定會(huì )大有前途!

  謝謝大家!

  教師節上的講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!

  金秋送爽,一片豐收景象,在鎮黨委政府的關(guān)懷下,在聯(lián)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我鎮教育跨越發(fā)展、喜報頻傳之際,我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請允許我向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向所有教師致以節日的祝福!

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值,作為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮,也讓我們深感責任在肩、任重而道遠。

  我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。工作中我努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我感受著(zhù)收獲,也感到了由衷的欣慰。我愛(ài)教育這份事業(yè),我把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。記得著(zhù)名教師于漪曾說(shuō)過(guò):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我們教師的心聲。作為教師我們愛(ài)我們的學(xué)生,我們要做學(xué)生的好老師,就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師;我們愛(ài)教育事業(yè),我們就要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,服務(wù)學(xué)生。衣帶漸寬終不悔;一腔熱血灑杏壇!

  作為教師,我們還需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿(mǎn)足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要熱愛(ài)教育專(zhuān)心教書(shū);腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!敝(zhù)名作家馬克。土溫也說(shuō):“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)!笔聦(shí)上也的確如此,如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū),熱愛(ài)教育”開(kāi)始,取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為更優(yōu)秀、更受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福,使每天都成為自己的教師節!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為我鎮教育更美好的明天而共同努力吧!

  最后祝全體教師們節日歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  教師節上的講話(huà)稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。有幸作教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在此,向在座的各位教師致以節日的祝福,祝大家節日快樂(lè )!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  時(shí)光如梭,轉眼間,站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省??但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理,讓我成長(cháng)為一名合格的教師;仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師感染了我,從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè),也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是,我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,在這里,會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。

  “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!苯逃菒(ài)的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用彩筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺?焖侔l(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的問(wèn)題,滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

  既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心!弊蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè ),永遠健康!謝謝大家!

  教師節上的講話(huà)稿7

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師!

  又是一次旭日東升,又是一個(gè)秋風(fēng)送爽,又是一度丹桂飄香。金秋九月,是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!

  教師節---這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師是人類(lèi)千百年來(lái)積累的精神財富與年輕一代之間的橋梁和紐帶,是人類(lèi)文明薪火的傳承者,是引導年輕一代與有教養的人類(lèi)進(jìn)行對話(huà)的人。教師無(wú)疑是我們這個(gè)社會(huì )中最有教養、最為純潔和最為善良的一個(gè)群體,也是我們社會(huì )中最大的知識群體。

  在我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程中,能遇上幾位好的老師,那么確實(shí)是一件很幸運的事情。有成就的人,大概都是遇到過(guò)對他們的人生產(chǎn)生過(guò)重要影響的老師吧,正如孔子之于顏回、蘇格拉底之于柏拉圖、藤野之于魯迅、徐特立之于毛澤東……

  具有110年歷史底蘊的泉州五中就擁有這么一個(gè)十分優(yōu)秀的教師群體。他們甘作人梯、嘔心瀝血,他們筆尖耕耘桃李地、墨水澆開(kāi)智慧花,在平凡的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華。幾天前剛剛榮獲“福建省第三屆杰出人民教師”榮譽(yù)稱(chēng)號的林燎老師和泉州市優(yōu)秀教師稱(chēng)號的林淑惠老師就是五中這個(gè)優(yōu)秀教師群體的代表。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;

  我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧!擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

  教師節上的講話(huà)稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  九月,秋高氣爽的季節;九月,碩果累累的季節;九月,更是一個(gè)屬于教師的季節;九月,也是一個(gè)感恩的季節。今天,是9月10日,我們迎來(lái)了共和國第xx個(gè)教師節。在此,我謹代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福!祝老師們節日快樂(lè )!

  國之興,在于教育;教育之興,在于教師。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的精心培養;社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展,無(wú)不飽含著(zhù)老師的默默奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。

  萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵;有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;有人把老師比作慈愛(ài)的母親,說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;有人把老師比作一塊塊鋪路石,說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。在人們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人。

  我們感恩老師的辛勤教育,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們感恩老師,只需要大家從日常學(xué)習生活小事做起:課堂上,專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,認真思考問(wèn)題,積極發(fā)言,這便是感恩;下課后,在校園里遇到了老師,面帶微笑,道一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;課外,能認真地完成每次作業(yè),攻克一道道難題,這依然是感恩。還有,我們嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節,請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的'賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì )帶給老師們節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

  老師們,同學(xué)們,帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲:老師,節日快樂(lè )!同學(xué)們,請大聲說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!”

  謝謝大家!

  教師節上的講話(huà)稿9

各位老師:

  在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,我允許我向各位致以節日的祝賀,向對關(guān)心、支持洪北中心小學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。

  沿著(zhù)近些年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去領(lǐng)悟教育的真諦。

  一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代教育人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我!

  從本質(zhì)上來(lái)講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

  瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要加強學(xué)習、潛心研究,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng )新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

  這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強,各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會(huì )教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(cháng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè )和幸福,只有教師教得快樂(lè )和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。最后,再一次祝全體教師節日快樂(lè )!

  教師節上的講話(huà)稿10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們各位:

  早上好!又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節果稲飄香。

  20xx年的今日,老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。

  在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!磹(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!(全班齊說(shuō))同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是敬愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是敬愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。

  讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!感恩老師,并不需要我們去完成驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。

  老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑(su)造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

  最后,再次預祝敬愛(ài)的老師們:節日快樂(lè )!身體健康!工作順利!(全班齊說(shuō))我們的演講到此結束謝謝大家!

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