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小學(xué)一年級期中講話(huà)稿

時(shí)間:2022-08-10 18:29:44 講話(huà)稿 我要投稿

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多,講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿,和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級期中講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿1

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,您的到來(lái)就是對我們工作的支持和信任。俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。今天,我們請來(lái)了各位家長(cháng),目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流:

  一、學(xué)生情況:

  1、班級具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子)

  全班共有30個(gè)孩子,絕大多數孩子經(jīng)過(guò)一年的常規教育逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀的好孩子,他們上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。進(jìn)步大的有xxx、xxx等同學(xué)。上課紀律最好、坐姿最棒的有xxx、xxx等同學(xué);卮饐(wèn)題最積極的是xxx、xxx等。最有禮貌的是xxx同學(xué),全校沒(méi)有幾個(gè)老師,xxx叫不上名字的。熱愛(ài)集體的孩子xxx、xxx幾位同學(xué),這學(xué)期又為我們班里帶來(lái)了美麗的盆花,裝點(diǎn)了我們的教室。上學(xué)期剛開(kāi)始還有人打鬧,這學(xué)期基本沒(méi)有了,這就是好的開(kāi)始,我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。我為我教了這樣的30個(gè)孩子感到驕傲。

  2、低年級學(xué)生常規要求

 、、生活上常規要求,要養成良好的生活習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養習慣!焙昧晳T來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴培養,良好的習慣終身受益,要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按時(shí)到校上課。要養成愛(ài)清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著(zhù)手,從培養孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛(ài)護班內衛生,不亂扔紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內衛生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛生保持良好。

 、、學(xué)習上的常規要求,在學(xué)習上也要養成良好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講,積極回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題,并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項作業(yè)。做好課前準備,要擺放好學(xué)習用具,家庭作業(yè)按時(shí)完成,自己準備明天的學(xué)習用具,特別要削好鉛筆。

 、、作息時(shí)間的和接送要求。作息時(shí)間。上午,學(xué)生是7:50到校,但是一般7:40就開(kāi)始早朗讀。中午11:30放學(xué)。下午2:30到校,4:30放學(xué)。

  在這兒我要提醒幾點(diǎn):

  (1)、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。我校星期一是升國旗的時(shí)間。應督促孩子穿好校服。

  (2)、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在指定地點(diǎn)接送孩子。

  (3)、中午早到校的問(wèn)題。夏天了,中午一定要讓孩子午休,保證下午上好課。杜絕早到校。2:20可以進(jìn)入校園。

  二、針對期中測試,談幾點(diǎn)體會(huì ):

  考試不是目的,是為了讓各位家長(cháng)對孩子前一階段的學(xué)習有個(gè)最真實(shí)的了解,現在要求我們家長(cháng)看到試卷,一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習中存在的問(wèn)題,從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習的輔導。這些試卷我認為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納,重難點(diǎn)比較突出?疾榈膬热菔欠浅V泛的,語(yǔ)文認讀的字詞,要求會(huì )寫(xiě)的字詞,句子、寫(xiě)話(huà),各方面都進(jìn)行了考查。出錯的主要原因在個(gè)別孩子于對生字掌握不扎實(shí)。出現一些同音字混淆或是錯別字現象。另外,還出現拼音不會(huì )排序等。不理解課外閱讀的文章,作文表達不清楚等。幾個(gè)突出問(wèn)題:粗心、不認真,簡(jiǎn)單、會(huì )做的題反而出錯(xxx)。不會(huì )檢查試卷,有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,書(shū)寫(xiě)不美觀(guān)。數學(xué)方面:計算不過(guò)關(guān),不會(huì )解決生活中的問(wèn)題,空間方向感比較差等。語(yǔ)文平均94.5分。數學(xué)平均93分,23名雙優(yōu)的學(xué)生。

  三、存在的問(wèn)題

  在看到成績(jì)的同時(shí)我也發(fā)現了一些不盡人意的現象,比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內完成作業(yè),上課遲到,經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問(wèn)題自由隨便、沒(méi)有規矩,叫起來(lái)回答又不知道怎么說(shuō)等。還有我們做家長(cháng)的,沒(méi)有給孩子起到好作用,有當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的不是,嫌老師管孩子嚴厲了,家庭作業(yè)留多了,您這樣教育出來(lái)的孩子,他會(huì )聽(tīng)老師的嗎?長(cháng)此下去,孩子是要吃虧的。因此,我覺(jué)得只有我們老師、家長(cháng)關(guān)系融洽了,老師、學(xué)生關(guān)系好了,我們的孩子才能更多地受益,他們才能更健康地成長(cháng)。

  四、教育過(guò)程中要注意的問(wèn)題:此時(shí)我們的孩子就需要我們家長(cháng)的陪伴與引領(lǐng)

  1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

  我觀(guān)察過(guò)孩子們的坐相,發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,認真的孩子端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著(zhù)寫(xiě),有的趴著(zhù)寫(xiě),還有的一只腳跪著(zhù),一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字,還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里,我看到這樣的現象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給孩子,回到家里卻沒(méi)有人管,來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒(méi)有不斷的鞏固,家長(cháng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來(lái)。沒(méi)有良好的姿勢,無(wú)論對學(xué)習,還是對身體發(fā)育都非常不利。

  2、關(guān)于自理能力

  我發(fā)現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò),從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會(huì )掃地。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強,得到鍛煉的機會(huì )就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說(shuō),說(shuō)得多了,口齒就清楚,表達能力就強,在同學(xué)們當中自然就有了威信。

  3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

  老師在學(xué)校發(fā)的獎狀,家長(cháng)一定要當回事,當孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外,六一將評選陽(yáng)光少年,評優(yōu)秀班干部。家長(cháng)要保持平常心,鼓勵孩子積極參與爭取,培養孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),支持協(xié)助孩子的工作。從上學(xué)期,我們就采取競爭上崗,采取一日班長(cháng),人人都當班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會(huì )給孩子的成長(cháng)助一臂之力的!假如由于種種原因沒(méi)能實(shí)現愿望,要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點(diǎn)并改正。

  其實(shí)在家里,家長(cháng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會(huì )驚喜的發(fā)現自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽(tīng)話(huà)”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,您的孩子會(huì )進(jìn)步得更快。

  4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時(shí)間

  讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

  5、不要強求孩子考滿(mǎn)分,但也不能放任自流,不聞不問(wèn)

  家長(cháng)不要以分數論英雄,一年級主要是培養學(xué)習習慣,知識并不復雜。有的家長(cháng)認為一年級知識與學(xué)前班差不多,孩子都會(huì )了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現了一些聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽(tīng)講習慣、規范意識都沒(méi)有好處,反而會(huì )使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分數就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓學(xué)會(huì )“吃一塹,長(cháng)一智”。

  6、校園安全

  校園里的傷害事故是家長(cháng)和老師都不愿意看到的。家長(cháng)怎么做呢?一是家長(cháng)要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,不利于學(xué)生的健康成長(cháng),不利于學(xué)生的團結協(xié)作的話(huà),我們做家長(cháng)的一定不能說(shuō)。

  7、請您做我們師生感情的黏合劑

  老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,但是老師畢竟不是完美的,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見(jiàn),不滿(mǎn)意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理,一定不會(huì )聽(tīng)老師話(huà),就學(xué)不好這門(mén)功課,吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。老師表?yè)P學(xué)生,學(xué)生認為是鼓勵,老師批評學(xué)生,學(xué)生要認為是愛(ài)護,表?yè)P和批評只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

  五、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣

  1、家庭作業(yè),家長(cháng)應該抽出一點(diǎn)空,給孩子檢查一下,或者監督一下。

  我要感謝咱們在座的各位,都能督促孩子作業(yè)。寫(xiě)證明也是不得已而為之。這都是針對個(gè)別學(xué)生,其實(shí)大部分同學(xué)都很認真。這無(wú)形中也加重了您的負擔,但是為了孩子的學(xué)習,讓我們共同負起責任,我覺(jué)得也是值得的。

  2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。

  有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn),讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě),哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合,嚴格把關(guān)。特別是讀書(shū)要大聲朗讀,逐步到有感情的朗讀。

  3、讀書(shū)習慣。

  可以為孩子選一些幫助閱讀、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書(shū)籍,對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書(shū)興趣很有積極作用。我建議:每個(gè)孩子至少有一本童話(huà)書(shū),一本兒歌,一本古詩(shī),一本名人名言(做人做事學(xué)習勵志等),一本猜謎,一本諺語(yǔ),描寫(xiě)動(dòng)物、植物、自然等,十萬(wàn)個(gè)為什么,字典、成語(yǔ)工具書(shū)是不可缺少的。書(shū)要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。

  4、養成做事情精力集中的習慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移。

  5、在學(xué)習中讓孩子學(xué)會(huì )忍耐。

  要培養孩子堅強的意志。

  家庭教育中,最容易被家長(cháng)忽略的就是忍耐。學(xué)習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神,培養孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同,剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應,可能會(huì )碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個(gè)認識問(wèn)題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。

  6、注意培養孩子的自信、積極、樂(lè )觀(guān)的情緒。

  特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表?yè)P激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表?yè)P,才會(huì )對學(xué)習有興趣、有信心,為以后的學(xué)習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。對學(xué)習上出現一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ),這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )毀了他的一生。

  7、培養獨立完成作業(yè)和積極認真的習慣。

  前面我講過(guò)了,一年級的孩子正是養成習慣的關(guān)鍵時(shí)期,而習慣的培養肯定需要一段時(shí)間的堅持,希望各位家長(cháng)回去一定認真考慮您的具體方案,并真正做到。首先我們家長(cháng)一定要督促孩子認真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì ),而不是你給孩子讀,孩子聽(tīng),這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會(huì )。孩子給您讀時(shí),請您一定要聽(tīng),聽(tīng)完一定要鼓勵孩子,您要沒(méi)興趣聽(tīng),他自然也就沒(méi)興趣讀,您的不合作態(tài)度會(huì )害了孩子,使他對學(xué)習喪失興趣和信心。凡是書(shū)寫(xiě)的字母、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔、規范。從一開(kāi)始就不讓他寫(xiě)草書(shū),不給他這個(gè)機會(huì )。這樣堅持下去,您的孩子一定在其他方面也會(huì )變得細心、認真。

  家長(cháng)在輔導孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,最好規定一個(gè)時(shí)間段。,讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦,為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養成好習慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。請記住您的目的:教給孩子學(xué)習方法,盡快讓孩子學(xué)會(huì )獨立寫(xiě)作業(yè),而不是永遠的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè)。

  家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(cháng)能加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(cháng),成為有用之才。最后,祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿2

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!

  首先,歡迎各位的到來(lái)!因為孩子,我們才有緣坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活的話(huà)題。感謝家長(cháng)一直以來(lái)對我工作的默默支持,對學(xué)校工作的支持,謝謝你們。

  我知道,家長(cháng)們很想知道自己孩子在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里,在學(xué)校表現的怎樣?學(xué)習能力怎樣?學(xué)習習慣如何?其實(shí)這也是我們借這次期中考試召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的主要目的。希望家長(cháng)們進(jìn)一步配合老師做好一些工作,加強家長(cháng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,讓孩子學(xué)的更好,各方面表現的更加出色!

  一.班級的基本情況。

  本班29 名學(xué)生,其中男生16 名,女生13名,孩子們聰明可愛(ài)、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng),但也有個(gè)別孩子比較調皮,愛(ài)打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長(cháng)們都很清楚現在最難教的就是一年級,因為孩子們剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。既要教給他知識又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。所以要教好他們說(shuō)實(shí)話(huà)不容易。

  二.關(guān)于期中考試

  1.正確的看待考試和成績(jì):

  考試,只是對孩子這一階段學(xué)習成果的檢驗,不能用這一階段的學(xué)習水平評價(jià)孩子的綜合學(xué)習能力;另外,試題本身不可能考察到平時(shí)所學(xué)的全部,所以,測驗成績(jì)并不能完全反映孩子的學(xué)習能力。測驗的真實(shí)目的就在于幫助孩子查缺補漏,幫助教師彌補教學(xué)中的不足。

  當然,作為位家長(cháng)不可能不關(guān)注孩子的考試成績(jì),但是,我們應該更清楚一點(diǎn):幫助孩子分析錯誤原因、改正錯誤,樹(shù)立繼續努力學(xué)習的信心,遠比只看成績(jì)更有意義。我認為可以做以下幾方面的工作:1.讓孩子自己改錯?此疾斓闹R點(diǎn)孩子是否真的已經(jīng)掌握;2.讓孩子自己分析錯題的原因?春⒆訉﹀e因的認識是否到位;3.給孩子樹(shù)立正確的” 考試觀(guān)“——考試只是檢測你這一階段的學(xué)習成果。如果考得不理想,鼓勵孩子利用這次考試,查缺補漏,如果考得很不錯,也要勸其不要驕傲,爭取下次同樣優(yōu)異。

  2.期中考試:

  (1 )、語(yǔ)文題簡(jiǎn)單,100 分的8 人,99 到100 分的18 人,平均分96.9分,從卷面上看,大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真、工整、按要求答題,但也有個(gè)別孩子理解能力差,沒(méi)能按要求答題。表現在1.整體認讀音節記的不熟。2.聲調、輕聲音節掌握不準。3.連線(xiàn)不用尺子。4.在田子格書(shū)寫(xiě)不規范。5.做完題不認真檢查,漏題。

  (2)、這次考試采取的是學(xué)生夠獨立做題,有一部分學(xué)生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來(lái)的教學(xué)工作中會(huì )加強對孩子獨立讀題,審題方面的訓練,也希望家長(cháng)可以配合老師,在家里輔導孩子功課的時(shí)候培養他們讀題,審題和自己檢查作業(yè)的能力。

  三.存在的問(wèn)題。

  在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到班內還存在一些問(wèn)題:

  學(xué)生上課聽(tīng)講中存在的問(wèn)題

  個(gè)別孩子上課不聽(tīng)講,做小動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)、和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà),不管老師說(shuō)什么一律不聽(tīng),做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書(shū)時(shí)不張嘴,這樣怎么學(xué)得好?孩子們都很聰明,可為什么在同一間教室,同樣的授課方式,有的孩子學(xué)習習慣、行為習慣和別的孩子比起來(lái),出別就那么大呢?我認為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。

  學(xué)生行為習慣中存在的問(wèn)題

  1、自理能力差:東西忘記帶,不會(huì )自己整理書(shū)包;

  記不住老師布置的作業(yè);不會(huì )管理自己的東西,東西丟了不知道找;不會(huì )做值日,衛生打掃不干凈,不知道刷自己的水杯,不會(huì )擦及擺放自己的桌凳。

  2、衛生習慣和意識差:沒(méi)有良好的衛生習慣,隨手亂扔紙;

  在地板上亂爬亂滾;隨手亂拿石子、沙子。

  3、好動(dòng),課間活動(dòng)量大,有個(gè)別學(xué)生不注意安全;

  做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣,只想到推卸責任(他…… )。

  4、學(xué)生的責任心不強,比較自私,常以自我為中心,受不得委屈,包容心不夠。

  5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習目標不明確,學(xué)習不專(zhuān)心,不愛(ài)動(dòng)腦子,作業(yè)拖拉,字跡潦草。

  從孩子的作業(yè)中看出的問(wèn)題

  1、有些家長(cháng)特別認真負責,每天給孩子認真檢查作業(yè),他們知道怎樣引導孩子養成良好的作業(yè)習慣;

  有這樣認真的家長(cháng),我相信孩子一定會(huì )在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天,再次感謝這些家長(cháng)們的配合!不過(guò)也有個(gè)別孩子的作業(yè)錯誤、潦草。如果一個(gè)孩子你都沒(méi)時(shí)間管,老師面對的是整個(gè)班級的孩子,也不會(huì )將精力全花在你的孩子一個(gè)人身上。要想輕松地做個(gè)棟梁之才的家長(cháng),就要投資。家長(cháng)重視孩子的學(xué)習,不在于為孩子的學(xué)習花了多少錢(qián),買(mǎi)了多少學(xué)習用品;而是你在孩子學(xué)習上給予孩子多少幫助。

  2、有些家長(cháng)檢查孩子的作業(yè)敷衍了事,明明作業(yè)不認真、出現了錯誤,還評價(jià)孩子作業(yè)認真,表現好。

  有些家長(cháng)不想讓老師批評孩子;孩子有什么事情,我給你發(fā)信息,麻煩您把孩子教育好。

  四、我誠懇的希望各位家長(cháng)能繼續配合我們做好以下工作。

  1.安全方面:

  (1 )多教育孩子注意安全,不要隨便動(dòng)手打人。

  (2)放學(xué)見(jiàn)家人后走,不見(jiàn)家人馬上找班主任老師或任課老師,千萬(wàn)不要跟認識的走。家長(cháng)不能及時(shí)接孩子的,請盡快第一時(shí)間和老師取得聯(lián)系,讓別人代接時(shí),一定要告訴老師和孩子本人。如果孩子排隊出來(lái)晚了,家長(cháng)請在門(mén)口耐心等幾分鐘。

  安全教育是你我共同的責任,老師也會(huì )盡到教育的責任,但下不了絕對保證的承諾。孩子在校的活動(dòng)中有時(shí)難完全出現意想不到的事情,所以希望各位家長(cháng)能理解和體諒。

  2.勞動(dòng)方面:讓孩子在家里盡量幫助家長(cháng)做家務(wù),干一些力所能及的事情,否則孩子在做值日時(shí)什么都不會(huì )干,而且也不懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,隨便往地上扔垃圾。

  讓孩子知道有愛(ài)才有家,培養孩子愛(ài)“家”的`責任感。

  3.紀律方面:提醒孩子按時(shí)到校,不要遲到,不要早到,特別是中午。

  4.行為方面:教育孩子和同學(xué)友好相處,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。

  我們是一個(gè)大集體,要在一間教室里共同學(xué)習六年,小孩子之間有時(shí)難免會(huì )發(fā)生小矛盾,出現矛盾后請家長(cháng)不要插手,以防孩子之間的矛盾升級為家長(cháng)之間的戰爭。有問(wèn)題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。

  5.學(xué)習方面:

  (1)督促孩子認真及時(shí)的完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)一定要規范、工整,作業(yè)不光要寫(xiě)得好,還要提高書(shū)寫(xiě)速度,否則在考試時(shí)由于書(shū)寫(xiě)太慢,導致題做不完。對于書(shū)寫(xiě)差的孩子,請家長(cháng)在家多費心,寫(xiě)的不好讓孩子差擦掉重寫(xiě),從小培養孩子認真書(shū)寫(xiě),認真完成作業(yè)的好習慣。

  (2)請家長(cháng)注意老師的批改和評語(yǔ),提醒孩子要改錯,錯題不要擦掉,改在旁邊。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不改錯,所以請家長(cháng)在檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要注意提醒孩子及時(shí)改錯。

  (3 )作業(yè):提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平,在本子上不要亂涂亂撕亂寫(xiě),本子撕爛的地方請家長(cháng)幫孩子用透明膠帶粘好,注意細節的培養。

  (4)考試卷要改錯,簽字,錯題統一用白紙改貼在卷子上,在該錯時(shí)不要把答案直接告訴孩子,要讓孩子自己學(xué)會(huì )思考,錯在哪里,為什么會(huì )出錯,實(shí)在不會(huì )再給孩子講。

  (5 )布置的讀、背、課外搜集、手工也是一樣作業(yè),請指導孩子認真對待,督促孩子認真完成。

  (6 )家長(cháng)輔導:語(yǔ)文方面有,課文每一篇都要準確背誦,生字表一生字只要求會(huì )認,會(huì )口頭組詞,不寫(xiě)。為了鞏固識字,可以適當的給這些字練習加拼音,打亂順序讀認。生字表二 生字要求會(huì )寫(xiě)筆順,正確能熟練數出筆畫(huà)數,會(huì )組詞,組詞在2個(gè)左右,分清平、翹舌。并且經(jīng)常及時(shí)復習鞏固前面學(xué)過(guò)的內容,可以適當的做一些練習題(《全析》)。如果長(cháng)遠來(lái)看,課外閱讀更能促進(jìn)孩子的識字量的積累,閱讀能力的培養。有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)出錯現象比較嚴重。今天布置的作業(yè)改不完,明天的作業(yè)又布置出錯,堆積起來(lái)沒(méi)辦法完成。希望家長(cháng)真正負起責任來(lái),提高正確率。

  (7)、培養孩子良好的學(xué)習習慣:回到家先寫(xiě)作業(yè)再玩、專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)(監督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫(xiě)邊玩,不要打斷孩子寫(xiě)作業(yè),孩子寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要安靜)、認真做題、學(xué)會(huì )如何檢查、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾文具和書(shū)包,自己弄丟的東西自己找。孩子寫(xiě)完作業(yè),自己先檢查一遍,然后您再檢查,并讓孩子弄懂錯誤的原因,自己糾正錯誤。

  (8)、在生活中培養孩子動(dòng)腦的習慣,去超市買(mǎi)東西時(shí),識字、計算甚至讓孩子參與到如何節儉等生活知識,讓孩子真正融入到家庭生活,感受生活的樂(lè )趣,而不是家里的一個(gè)高級飾品。

  (9)、閱讀習慣的培養:閱讀可以改變人生。我們從現在開(kāi)始給孩子制定閱讀計劃,讓孩子天天與文字打交道,一來(lái)二往就形成了“語(yǔ)感”。如果孩子自己能讀故事,你就鼓勵他自己讀;如果孩子自己不能讀,您也別著(zhù)急,那就麻煩您讓孩子指著(zhù)由你讀給孩子聽(tīng)。讀完后可以相互提幾個(gè)與故事有關(guān)的問(wèn)題,這樣不但訓練孩子動(dòng)腦思考問(wèn)題的能力,也培養他認真傾聽(tīng)的習慣。因為孩子們的識字量不同,所以請您根據孩子的實(shí)際自行靈活處理,現在我們學(xué)完了拼音,請大家放手讓孩子自己讀故事,您只是起一個(gè)督促監督的作用,不認識的字讓他借助拼音自己讀出來(lái),讀得慢也不要著(zhù)急,這時(shí)我們需要的是耐心,鼓勵孩子。閱讀提示:每天至少讀書(shū)半小時(shí),讀書(shū)要專(zhuān)心,在孩子讀完書(shū)后給孩子提一兩個(gè)與所讀內容有關(guān)的問(wèn)題,孩子答對后給孩子獎勵(有意識的訓練孩子的思維能力)。提醒一:閱讀書(shū)目要適合兒童看,不要看漫畫(huà),要給孩子購買(mǎi)帶拼音和漢字的神話(huà)故事、童話(huà)故事、科普讀物和名人傳記。(識字、練習拼音、培養孩子思維三合一)提醒二:《古詩(shī)》是必須要求背的,考試時(shí)有所考查,請您督促孩子背熟。

  (10 )、家長(cháng)要經(jīng)常贊美孩子,發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)要是非分明,在教育孩子時(shí)家里不能出現兩個(gè)聲音。

  五.說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習內容與方向。

  從開(kāi)學(xué)到現在每一位孩子已經(jīng)完全適應小學(xué)生的學(xué)習和生活了,F在不管是語(yǔ)文還是數學(xué)各項工作都在有條不紊地展開(kāi)著(zhù)。還有不到兩個(gè)月時(shí)間(1 月15日)這個(gè)學(xué)期即將結束,我們期待孩子們有成長(cháng)的更好。

  六、幾個(gè)需要說(shuō)明的問(wèn)題

  1、關(guān)于班級文化建設

  感謝家長(cháng)們的支持,班級文化的建設需要孩子共同參與,很多家長(cháng)支持孩子,幫著(zhù)孩子制作手工作品,這是對班級建設的貢獻,也是對孩子集體榮譽(yù)感、歸屬感的滲透。

  2、關(guān)于排座次

  排座位時(shí),老師會(huì )根據孩子的性格,身高,學(xué)習狀況等情況排。請家長(cháng)尊重老師排座位的權利,不要參與過(guò)多,特殊情況具體對待,我會(huì )讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。一般兩周輪換一次位置,周一調整。

  3、關(guān)于書(shū)刊征訂

  每學(xué)期學(xué)校都會(huì )有這樣那樣的書(shū)刊征訂活動(dòng),本著(zhù)自愿的原則,家長(cháng)要根據孩子的具體情況來(lái)征訂。不要依著(zhù)孩子的性子來(lái)。

  4、關(guān)于交流方式

  家長(cháng)QQ 群,群號:125844137請沒(méi)入群的家長(cháng)及時(shí)入群,因為我和郭老師會(huì )在群上上傳一些文件,留言,也請家長(cháng)注意,在群中能夠多交流教育孩子的心得體會(huì )方法,資源共享,以促進(jìn)我們班每個(gè)孩子的進(jìn)步。

  5、關(guān)于少先隊入隊

  每年10 月13 日是少先隊建隊日,入隊名額有限制,在孩子剛入學(xué)1個(gè)多月就選新隊員入隊,老師肯定有了解不周的地方。還請家長(cháng)們理解和諒解。到二年級時(shí)孩子都會(huì )入隊,希望家長(cháng)配合老師做好學(xué)生思想工作,變不利因素為有利因素,抓住時(shí)機教育孩子改掉不足,奮力進(jìn)取,爭取優(yōu)秀。

  6、關(guān)于美術(shù)課

  7、關(guān)于“校訊通”

  七、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與老師交流

  家長(cháng)會(huì )今天到此結束, 若有不明的請私下找我, 謝謝大家辛苦了!

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿3

各位家長(cháng):

  晚上好!

  俗話(huà)說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養個(gè)好習慣!辈ハ乱环N習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。今天的家長(cháng)會(huì )主題就是培養良好的學(xué)習習慣,好習慣成就好人生。

  首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我們班共有31位小朋友,可喜的是,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習,小朋友也漸漸開(kāi)始適應小學(xué)一年級的學(xué)習生活。在這期間,我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽(yù)感,責任心強,主動(dòng)為班級做一些力所能及的事。每個(gè)小朋友在學(xué)習上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么?涩F在看來(lái),大部分小朋友上課有模有樣,積極動(dòng)腦,勇于發(fā)言,真的,我覺(jué)得每個(gè)孩子的身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒(méi)有認真對待,有沒(méi)有把學(xué)習當回事。但一年級的孩子畢竟還小,因此,家長(cháng)的督促教育至關(guān)重要。

  一、期中考試情況分析

  略

  二、如何培養孩子良好的學(xué)習習慣

  1、教育孩子上課認真學(xué)習的習慣。

  一年級學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,40分鐘的數學(xué)課對于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習慣,我們總是想方設法運用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認真傾聽(tīng)的好習慣。首先是認真傾聽(tīng)老師的講課。其次是認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。

  傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養,是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習效率。一年級孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開(kāi)小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識沒(méi)學(xué)會(huì ),所以,孩子回家后,家長(cháng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì )了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習內容,同時(shí)也達到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,讓孩子當小老師的過(guò)程,也是復習鞏固的過(guò)程。

  有的同學(xué)上課不能認真聽(tīng)講,注意力不集中,這就需要培養孩子們精力集中做事情的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中,家長(cháng)可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽(tīng)的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà),不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接,孩子就不得不集中注意力聽(tīng),只要每天持續不斷,就能培養出很會(huì )聽(tīng)"話(huà)"的孩子。另外,家長(cháng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時(shí)候。也許久而久之,孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì )集中了。大家不妨嘗試一下。

  2、培養學(xué)生認真完成作業(yè)的習慣。

  作業(yè)是學(xué)習的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養數學(xué)能力的重要環(huán)節。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習情況和對學(xué)習的態(tài)度。所以,從現在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習是不是抓緊時(shí)間了,是不是認真書(shū)寫(xiě)了,從小建立起學(xué)習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不能邊寫(xiě)邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。所以家長(cháng)必須為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一,家庭學(xué)習環(huán)境的準備是一項重要內容。另外,寫(xiě)完作業(yè)之后,要養成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品不要到第二天組長(cháng)來(lái)收作業(yè)時(shí)才發(fā)現作業(yè)沒(méi)帶。

  3、認真書(shū)寫(xiě)的習慣:培養學(xué)生認真寫(xiě)字的習慣,如寫(xiě)好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等,我經(jīng)常課上練習評講時(shí),展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè)。

  班里部分孩子寫(xiě)字的姿勢不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒(méi)坐像,還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢,寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

  (1)多給孩子一點(diǎn)信心,對孩子說(shuō)你能行。我知道很多的家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習,特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長(cháng)少講,讓孩子自己先做。有的學(xué)生,每次寫(xiě)數學(xué)作業(yè),就喊家長(cháng)先來(lái)看這題。時(shí)間一長(cháng),好象自己不會(huì )寫(xiě)作業(yè)了,每次都是家長(cháng)在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請你對孩子說(shuō),相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì )的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考,而不會(huì )事事都依賴(lài)你。

  (2)對于作業(yè),我還想對家長(cháng)說(shuō),請您讓孩子學(xué)會(huì )聽(tīng)題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì )做,而是不會(huì )自己獨立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級的學(xué)生由于認字不多,請各位家長(cháng)們讀題給孩子聽(tīng),但建議開(kāi)始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長(cháng)才把題目解釋清楚,這樣可以訓練學(xué)生的題目理解能力。

  (3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō),因為一份作業(yè)的認真程度,就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,是專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),我都和孩子們說(shuō)的非常清楚,他們都知道應該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。練習時(shí)家長(cháng)要陪寫(xiě),可以培養孩子認真作業(yè)的習慣,同時(shí)也說(shuō)明家長(cháng)對孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長(cháng)可能就會(huì )在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等,你這樣的兩句話(huà)看上去沒(méi)有給孩子什么幫助,其實(shí)你忽略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機會(huì ),長(cháng)久下去會(huì )給孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理,反正爸媽會(huì )提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,家長(cháng)就會(huì )介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現象:我發(fā)現孩子上課學(xué)習不夠認真,向家長(cháng)反映,家長(cháng)卻跟我說(shuō)我家孩子在家寫(xiě)的都是對的,不可能不會(huì )。

  4、重視孩子計算能力的培養

  計算是學(xué)習數學(xué)的重要基礎,是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達到正確,迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)葦档恼J識和一位數的加、減法,包括10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法的口算。

  口算20以?xún)鹊募訙p法是十分重要的基礎知識,孩子必須學(xué)好,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數),并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節數學(xué)課練習是不客觀(guān)的,因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對口令。同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問(wèn)題?谒憧炝,孩子的筆算速度,做題速度都會(huì )提高。這是個(gè)良性循環(huán)。

  學(xué)習上需要家長(cháng)配合的工作:

  (1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習。

  (2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具。

  (3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現 。

  (4)孩子自己能做的事情要讓其自己做 。

  (5)注重生活中數學(xué)思想滲透 。

  (6)關(guān)于改錯,在錯題旁邊改錯,不要擦了再寫(xiě)。

  要培養孩子及時(shí)訂正錯誤的好習慣。每天的家庭作業(yè),在孩子做之前,要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正,沒(méi)有改正的督促他及時(shí)改正,并且記住,否則下次再出現類(lèi)似的題目,他又會(huì )做錯,導致丟分,那時(shí)再后悔,就來(lái)不及了。請家長(cháng)重視。

  (7)當天學(xué)過(guò)的知識當天鞏固,做到及時(shí)復習

  鞏固復習這項任務(wù),就只能靠回家后請家長(cháng)監督幫助。但如果家長(cháng)忽視這一方面,孩子第二天來(lái)到學(xué)校,老師要教新的知識,可前一天的知識孩子沒(méi)鞏固,結果就會(huì )影響新知識的學(xué)習。久而久之,孩子就會(huì )跟不上其他同學(xué)的步伐,最后以至于被別的同學(xué)甩得遠遠的,成了差生。我相信,每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子成為差生,這就需要家長(cháng)每天的督促,辛苦家長(cháng)每天務(wù)必認真檢查孩子的書(shū)面和口頭作業(yè),不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年,對我們成人來(lái)講,沒(méi)有什么特別的,但對于孩子來(lái)講,小學(xué)六年可能會(huì )影響孩子的一生。所以請各位家長(cháng)務(wù)必重視這點(diǎn)。

  (8)讓孩子養成善于思考的習慣(善于研究問(wèn)題)。

  (9)常和老師溝通,及時(shí)發(fā)現孩子的不足 。

  在輔導孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數學(xué)學(xué)習情況的;你們都可以和我聯(lián)系,當然孩子有什么新的情況,我也會(huì )及時(shí)和你們聯(lián)系的。

  在這里我想補充說(shuō)一點(diǎn):因為孩子還太小,很多事情不能準確的描述。如果出現,經(jīng)過(guò)孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請及時(shí)和我聯(lián)系,不要因為交流不及時(shí),而導致誤會(huì ),造成很多不愉快、不利于孩子的成長(cháng)。

  幾點(diǎn)建議:

  1、老師留的任何作業(yè)都要重視。

  2、不要強求孩子考滿(mǎn)分,但更不能放任自流,不聞不問(wèn)。

  3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。

  4.對待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯,但必須正視錯誤加以改正。

  孩子的成長(cháng)只有一次,與他們一起成長(cháng),是責任,是幸福,也是一門(mén)藝術(shù)。

小學(xué)一年級期中講話(huà)稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  首先對各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示感謝!在開(kāi)學(xué)到現在的這兩個(gè)多月里,孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習、成長(cháng)中的問(wèn)題。

  現在請耿老師說(shuō)一說(shuō)數學(xué)方面孩子們目前存在的問(wèn)題。

  今天,我們大家為了孩子相聚一堂。我想給位家長(cháng)最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì),更重要還是孩子的品性方面。今天我想就以下幾個(gè)方面和家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  一、孩子的安全問(wèn)題

  1、請各位家長(cháng)按時(shí)接送孩子。

  咱們班的大部分家長(cháng)都能按時(shí)接送孩子,對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準時(shí)把孩子送到學(xué)校。早上7點(diǎn)35應讓孩子坐在教室里。7點(diǎn)45分就準時(shí)上早讀了。語(yǔ)文不讀是不行的早讀是非常寶貴的時(shí)間,請各位家長(cháng)一定準時(shí)把孩子送到學(xué)校。

  放學(xué)接送孩子方面,我們班的家長(cháng)做得比較好,因為如果您接孩子來(lái)晚了,一怕孩子等得不耐煩,到處亂逛,出現意外。二怕孩子在校門(mén)口等待的時(shí)候和別的孩子玩耍出現意外。

  2請各位家長(cháng)在家監督孩子,不要把小刀、針等危險物品帶到學(xué)校里來(lái)。雖然我們班的同學(xué)沒(méi)有出現這種情況,但在這我是有必要提醒一下。但有些男同學(xué)喜歡帶一些類(lèi)似小刀、匕首之類(lèi)的玩具回學(xué)校玩,這也是非常危險的。希望家長(cháng)要提醒檢查

  3請各位家長(cháng)不要給孩子零花錢(qián)。尤其是一些在學(xué)校搭食的孩子,家長(cháng)更要注意?赡芗议L(cháng)怕孩子吃不飽,餓了難受?墒沁@里存在很大的安全隱患。(1)孩子買(mǎi)的東西,不一定衛生,容易吃壞肚子。如果孩子生病了,您不就更擔心了嗎?(2)孩子帶零花錢(qián)會(huì )導致孩子們之間的矛盾。沒(méi)有的孩子可能會(huì )向帶零花錢(qián)的同學(xué)要,如果不給,會(huì )導致打架。如果給了,就會(huì )導致更多的同學(xué)來(lái)向這個(gè)同學(xué)要零花錢(qián)。試想一下,孩子還有心學(xué)習嗎?

  4、不要讓學(xué)生帶零食,特別是口香糖。

  也不要在校門(mén)口買(mǎi)零食。

  二、衛生問(wèn)題

  個(gè)人衛生方面;天氣漸熱,請適時(shí)地給孩子增減衣服,勤洗頭,勤換衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的個(gè)人衛生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強調一下是洗澡這件事,天熱,孩子們出汗多,不洗澡的話(huà)教室的味道會(huì )很難聞,從面影響孩子們的身體健康。我看見(jiàn)我們班個(gè)別孩子的校服是比較臟的。還有更重要的是,穿校服一定要拉鏈。孩子校服的鏈子壞了,一定要及時(shí)修理。

  三、有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習方面的問(wèn)題和怎么辦

  孩子們存在以下問(wèn)題:

  1.上課時(shí)個(gè)別學(xué)生不夠專(zhuān)心,經(jīng)常分神,開(kāi)小差,講話(huà),也有部分學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愿開(kāi)聲讀書(shū)。

  2.個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習馬馬虎虎,不當回事,對知識掌握不夠扎實(shí)、牢固。

  3.個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎,錯題不改正。

  4.讀的作業(yè)完成的不到位,背誦不到位。

  比如晚上布置的預習課文中,要求學(xué)生用心地把課文讀三遍。很多同學(xué)都完成不好。這一項作業(yè),就要請各位家長(cháng)給予配合,支持。我相信各位家長(cháng)為了孩子,會(huì )每天晚上抽出10分鐘的時(shí)間的。個(gè)別同學(xué)晚上作業(yè)完不成,我打電話(huà)請家長(cháng)配合。那么在家如何指導學(xué)生讀書(shū)呢?

  只有熟讀課文,才能理解課文。所以孩子在家讀課文,家長(cháng)一定要嚴格要求學(xué)生讀熟課文,否則,他肯定是跟不上。試想:我提一個(gè)問(wèn)題,請小朋友讀一讀第幾小節的第幾句話(huà),想一想,哪兒是樂(lè )園。他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒(méi)有能力去思考問(wèn)題,長(cháng)期以往,后果真是不堪設想。所以,指導孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方:

  1、首先要借助拼音,字字讀過(guò)去,應以逗號為界,逗號內的字挨個(gè)讀過(guò)后,不要急著(zhù)往下讀,應該讓孩子連起來(lái)回讀一遍,這樣才能對句逐漸有概念。

  2、熟讀成誦。

  讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對課文是否理解,一年級語(yǔ)文課文選的大多數韻律感強的兒歌,詩(shī)歌,家長(cháng)可以用多種途徑鼓勵孩子來(lái)喜歡背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力,可以幫助孩子提高他的自信心。讀書(shū)讀的好的人,說(shuō)話(huà)往往也很有感召力。

  所以,我就要求學(xué)生在家必須讀書(shū)10x20分鐘,然后簽名。希望家長(cháng)們繼續做好這件事情,如果沒(méi)讀,就在作業(yè)本上簽上沒(méi)讀。千萬(wàn)別隱瞞。

  說(shuō)到檢查作業(yè),鐘穎欣、鐘嘉琪、譚子航、鐘文軒、龐盛濤、廖晨語(yǔ)、李思沛、鐘詠詩(shī)、陳嘉樂(lè )、霍瀅心、鐘俊軒、馮嘉銘、鐘煒?shù)隼罹訕I(yè)鐘雪玲的家長(cháng),每天的作業(yè)都是認真檢查。自從上一次家長(cháng)會(huì )到現在,他們一直簽字。對于您的付出,我替孩子謝謝您們。

  四、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議:

  1、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導:其實(shí)我知道我們家長(cháng)的工作都很忙,但是孩子的學(xué)習也是不可耽誤的,即便再忙也應該陪伴孩子的,因為事情可以等,工作也可以停一停,但孩子的成長(cháng)過(guò)程卻不能等,坐下來(lái),權當是休息,陪孩子做作業(yè),讀讀題,檢查檢查作業(yè)完成情況,有時(shí)候還需要您檢查之后的簽名。

  換句話(huà)說(shuō),對于多數孩子來(lái)說(shuō),孩子的學(xué)習成績(jì)與您對作業(yè)輔導的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養成好的習慣之后,我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然會(huì )導致一下幾種情況:(1)不完成作業(yè)。因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣;

  (2)字跡潦草。為了玩而應付作業(yè),會(huì )使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習都不負責的態(tài)度。

  3.孩子能考個(gè)驕人的成績(jì)固然很重要,但我覺(jué)得如果從小能夠養成一個(gè)好的學(xué)習習慣以及生活習慣、衛生習慣等等才是更重要的。

  好習慣會(huì )讓孩子們受益終生。有了好習慣,不怕沒(méi)有好成績(jì)。這也是我此次家長(cháng)會(huì )最想說(shuō)的。那么,平時(shí),我們都是幫助孩子養成那些好

  1.家庭作業(yè)還有一個(gè)很重要的作業(yè)——家聽(tīng),我們的學(xué)習任務(wù)很重,幾乎是每天都上新課,上午學(xué)習課文,下午學(xué)習生字。

  沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習。家聽(tīng)就是非常重要的復習鞏固。聽(tīng)寫(xiě)之前,先讓孩子復習聽(tīng)寫(xiě)的內容,然后才聽(tīng)寫(xiě),如果發(fā)現有錯,就及時(shí)更正。聽(tīng)寫(xiě)時(shí),要求字體工整,寫(xiě)拼音。

  2.每天堅持閱讀課外書(shū)的習慣,一個(gè)人生命的長(cháng)度是有限的,唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義,而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法,尤其是孩子,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),你會(huì )發(fā)現凡是養成閱讀習慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。

  除了學(xué)習課本知識外,還提議家長(cháng)盡可能向孩子提供更多的閱讀機會(huì )、讓孩子盡可能從課外獲取豐富的知識,同時(shí)能鞏固學(xué)生對子的認識。怎樣增加閱讀?可以帶孩子圖書(shū)館、書(shū)店看書(shū)、還可以借書(shū)幾家看。認為有價(jià)值的書(shū)可以買(mǎi)下來(lái)。還鼓勵同學(xué)之間互相借閱等。我們學(xué)校為了培養孩子的閱讀興趣,每天午讀都有半小時(shí)的閱讀時(shí)間讓孩子讀讀課外書(shū),希望家長(cháng)大力支持。另外孩子小,對于選擇什么樣的書(shū),他們不能把握好,一年級的孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)書(shū),但那些書(shū)對孩子獲得知識的機會(huì )不大,所以挑選書(shū)籍要求家長(cháng)的指導。還有一、二年級的學(xué)習重點(diǎn)是識字、認字,所以我們家長(cháng)也要盡可能創(chuàng )造孩子識字、認字的機會(huì ),如上學(xué)路上、逛街時(shí)看到的招牌、廣告上的字,教會(huì )孩子認識新字、鞏固學(xué)過(guò)的字。

  3、愛(ài)惜書(shū)本和文具,并自己整理書(shū)包的習慣。

  教會(huì )孩子一些日常生活的基本技能。我們班還有個(gè)別孩子還不會(huì )綁鞋帶,大家都知道,沒(méi)系好鞋帶,如果一踩著(zhù)就會(huì )摔得很?chē)乐亍?/p>

  4、慢慢養成獨立完成作業(yè)并學(xué)會(huì )自我檢查的習慣。

  5、自主預習、主動(dòng)復習的習慣。

  五、有關(guān)于期中成績(jì)和近一段時(shí)間學(xué)生的在校情況。

  全班共有38位學(xué)生,絕大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間常規教育逐漸適應了一年級的學(xué)習生活。從期中成績(jì)來(lái)看,咱們班的孩子沒(méi)有出現偏科的問(wèn)題。語(yǔ)文成績(jì)高的,數學(xué)成績(jì)也高。

  因為每一個(gè)孩子都想學(xué)好,都想考好,都想得到家長(cháng)、老師的表?yè)P。但孩子考不好的時(shí)候,他們不需要我們的斥責,此時(shí)他們最需要的是我們的幫助。因此,我們要做的是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì )。幫孩子樹(shù)立學(xué)習的自信心才是最重要的。

  學(xué)習進(jìn)步的有:鐘俊軒、彭莜婷、陳嘉樂(lè )鐘弘杰、潘治鑫、馮嘉敏、譚子航、鐘嘉琪、鐘智盛、李思沛、龐盛濤、胡曦哲、王穎曦、廖晨語(yǔ)

  上課積極發(fā)言有:龐盛濤、李思沛、彭莜婷、陳嘉樂(lè )、鐘俊軒、潘治鑫、杜子康、黃學(xué)彬、彭莜婷、譚子航、王穎曦、馮嘉銘、武文浩、黃學(xué)彬、鐘雪玲、鐘弘杰等同學(xué)

  作業(yè)寫(xiě)得好的有:鐘欣鳴、鐘嘉琪、譚子航、黃學(xué)彬、龐盛濤、廖晨語(yǔ)、霍瀅心、馮嘉銘、鐘卓潼、鐘煒?shù)、鐘詠?shī)、陳嘉樂(lè )

  最后提醒各位家長(cháng):1.咱們學(xué)校的作息時(shí)間早晨7:45到學(xué)校,請不要太早,中午11:45放學(xué),下午1:20開(kāi)校門(mén),2:00正式上課.下午4:00放學(xué),請家長(cháng)一定要記牢,掌握好時(shí)間,及時(shí)接送孩子。特別是冬天,天又黑有冷,避免發(fā)生不必要的以外!

  2.學(xué)校發(fā)的通知,家長(cháng)一定要認真看,看完后還要跟孩子再講講通知的內容。

  很多時(shí)候還要家長(cháng)簽名按時(shí)交回執。學(xué)校要求上交的資料也一定按時(shí)交,我們班總有幾個(gè)同學(xué)上交資料總是拖拖拉拉,以后過(guò)期不候,后果自負

  愿我們的孩子在家長(cháng)和老師的共同努力下再上一個(gè)新的臺階!

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